在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的2025关于元宵节作文500字，欢迎大家分享。
20xx年xx月xx日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日。
一、活动背景：
为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。
二、活动目的：
通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节;了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。
三、活动安排：
第一阶段：
了解“元宵节”
提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识?可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。
第二阶段：
1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。
2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任(任课教师协助)准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。
3、活动结束后，每班(三——六年级学生)交5篇有关过元宵节的小作文，进行评比。
利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。
活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。
今天正月十五是我国传统佳节——元宵节。
晚上放学回家，一进门，我使劲用鼻子嗅了嗅，好香的味道啊！我冲进厨房，原来那香香的味道，就是厨房里的那一大锅小汤圆飘出来的香味。我们家的汤圆是多种多样的，咸也有甜，特别好吃。咸汤是没有馅的，它是用香菜、芝士丸、娃娃菜、冬菇、腊肠、虾干等一起煮的`；甜的又有芝麻味和流沙味。其中我最爱的就是流沙汤圆了，流沙汤圆的皮是用糯米做的，口感特别好，一咬下去里面的流沙就都一窝蜂地涌出来，好像要去做什么重要的事情一样。
除了吃汤圆，怎么可以缺少元宵节最经典的活动猜灯谜呢！我们有一副灯谜扑克牌，爸爸负责出题，我、妈妈、外婆猜谜，很多连妈妈和外婆都猜不出来的谜题，我都答对了，比如：乡间小路落满花（打一礼貌用语），我就能迅速地猜出来是“道谢”。因为小路也可以说是道，花儿落了，也可以说是花儿谢了，所以合起来谜底就是道谢；又比如：长江、黄河、珠江、淮河（打一中国省份名称），因为这里有四条江河，江河也可以说成“川”，所以谜底是四川。我一共猜中了五个灯谜，连我自己都觉得我是一个小女超人。当然也有很多我不会的，只能听妈妈和外婆来猜和解释，学习他们的方法。我觉得猜谜特别有意思也特别有意义，让我长了很多知识。我以后要多看书，多观察，多积累，未能成为猜谜小能手。
一、活动目的
为弘扬民族文化，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织学生进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围，培养学生积极探索、分工合作、乐于分享的态度。
二、活动主题
“寻找xx小的年味”
三、活动时间
20xx年xx月xx日星期xx
四、活动内容和具体安排
1—2年级：“巧手剪窗花，开心闹元宵”
学生在家长的指导下，学会用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工编织中国结福。元宵节当天下午，班主任老师可邀请手巧的家长（或美术老师）在课堂上教学生裁剪各色各样的窗花和打福结，布置、美化教室。
3—4年级：“巧手做花灯，创意乐无限”
元宵花灯“巧手装扮”制作行动，培养学生动手动脑的能力和节能环保的意识（发挥想象，利用布料、彩纸、纽扣等废弃物品创意装扮花灯）。每班上交十件优秀作品进行集中展示。
5年级：“巧手迎元宵，师生共欢乐”
活动由班主任、家长志愿者组织，开展做小汤圆和元宵的活动，让学生在家长和老师的指导下，动手做元宵，静静品元宵，欢乐送元宵，亲身体验浓浓的节庆氛围。
6年级：“元宵游园闹元宵，五福临门贺新春”
班主任老师组织开展，每班推荐1-2名学生在书法室书写“福”字（由xx老师负责）其他学生在班级做元宵手抄报，做完手抄报布置本班级教室。六年级四个班每班写7个福字，将“福”气分享到每个班级。
一、活动主题：
闹元宵猜谜语
二、活动时间：
20xx年2月22日
三、活动地点：
学校篮球场
四、活动准备：
1、2月22日前，准备灯谜谜底，准备奖品，通知。
2、场地布置：2月22日，班委负责布置场地，在场地四周拉上红丝带，将谜语吊在上面;挂好灯笼。
3、2月22日活动当日，各个班委负责组织猜谜活动，包括谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;可以由班级内纪律部负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则：
1、猜谜现场，猜谜者每人每次只限猜一条谜语，不限次数，多猜多赠。
2、谜底猜出后，猜谜者只需把谜面号记住，到谜底核对处核对答案，确认无误后，由工作人员发放奖品
3、请读者文明猜谜，遵守规则。
六、活动注意事项：
1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。
2、谜底猜出后，读者只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。
4、已公布答案的谜面当场封题，不能再猜。
中国是一个历史悠久的文明古国，她拥有许多传统节日：春节、端午节、国庆节、儿童节。但在这其中我最喜欢的还是元宵节。
“桂花香馅裹胡桃，江米如珠井水淘。见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。”这首诗写的就是元宵，元宵也叫汤圆。去年元宵那天，我不再像往常一样猜着有趣的`灯谜，而是和妈妈一起包汤圆，你别看汤圆小小的，而且吃起来甜而不腻，但做起来还挺难的。只见妈妈从面团上揪下一块小面团，裹上面粉，把它揉成一个小圆球，再按扁，加入芝麻粉和糖，再把它恢复原样，嘿！一个汤圆就完成了。
看着妈妈熟练地做出了一个个汤圆，我心动了，洗了洗手，学妈妈的方法做了起来，可我做得汤圆要么就是大了，要么是馅少了，没有一个成品，还浪费了许多馅。妈妈看见了，手把手地教我，就这样，我做的第一个完美汤圆诞生了，我高兴得几乎跳起来。
接着，妈妈把汤圆倒入装有沸水的锅里，站在一旁的我更是迫不及待，口水直流，妈妈看见了，擦了擦我的嘴角说：“小馋猫，别急，马上就出锅了。”圆润剔透的汤圆终于好了，我们一家人吃着甜蜜蜜的汤圆，心里面也甜丝丝的，整个屋子被温馨包围。
听说汤圆象征着吉祥如意，团团圆圆，愿这份幸福永远伴随着我们。
春节的欢闹悄然逝去，转眼间火红的元宵又即将来到。
我趴在光线淡暗的小书桌上，翻弄着那几张五顔六色被我叠得皱巴巴的却一道也答不上来的灯谜小纸条。
妈妈在乱七糟八的'厨房里倒腾着，半透明的玻璃门关得严严实实。我知道，她在弄那糯米粉，做元宵。我走进了厨房，帮着妈妈忙碌起来。
右手抄起了一袋“老北京”汤圆粉，轻轻地撒了进去，像一盘细白的散沙悄无声息地扩散开来到米盆的角落。
撒进去后，再倒上清泉似的温开水，糯米粉随着温开水有节奏地调配得十分均匀。渐渐地糯米和水融为一体，我用手腕和手掌不断地按压着糯米团，/将碗里残留的糯米粘下来。一拉一扯，有弹性的糯米渐渐成为了一个大大的雪白糯米团。
从冰箱里取出赤红色细小的酥麻。酥麻中再放入红糖和白砂糖混合，成为香甜酥脆的酥麻馅儿。
再取出大拇指大的糯米团，在中间放呈小拇指大小的酥麻馅儿，再包裹起来不要露出一丁点儿来。慢慢搓成了一个甜美的小圆球。
放入煮锅里的汤圆冒着一个个晶莹剔透的小泡泡。升腾的热气像一层厚厚的白罩住了整个煮锅。一大股热气飘上空中渐渐形成一缕轻烟，慢慢消散。
煮好的元宵像一个个粉嘟嘟的小脸蛋冒着热气，品一品，外软内酥，香甜脆酥，仍有糯香……
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