我们听了一场关于“鱼鱼日记”的演讲让我们思考了很多，文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，写一篇好的范文有哪些要点？经过阅读本页你的认识会更加全面！
今天晚上，我理完发刚刚回到家里，爸爸在厨房对我说：“畅畅！你叔叔送来好多鱼，快来看啊！”我跑到厨房一看，真是好多小鱼啊！一条小鲫鱼一跳，跳的我满脸都是水。
爸爸说：“我要杀鱼了！”我说：“我也要看！”我在旁边观察爸爸杀鱼。爸爸杀鱼有几个步骤：第一步，刮鱼鳞，用剪刀逆着鱼鳞的方向把鱼鳞刮下来；第二步，剪鱼鳍，用剪刀把鱼鳍剪下来；第三步，掏鱼内脏，用剪刀剪开鱼的肚子，把鱼的内脏拉出来扔掉；第四步，去鱼鳃；最后一步是把鱼洗干净放到盆子里。
爸爸边杀鱼边对我说：“一会儿，写今天的日记，就写杀鱼吧！”我答应了。
今天妈妈回到家，特意给我买了几条黄河大鲤鱼。
妈妈笑容满面地说：“蹦蹦，你今天敢把这条大鲤鱼杀了吗？”我好奇地问：“怎么杀啊？”妈妈说：“看好啊！”。只见妈妈用水浸泡一下，然后用刀子削，然后又用刀子破开肚子，把五脏全掏了出来。大鲤鱼的肚子里还有一个“小白球”。后来，把这些东西都挖了出来，放进碗里，鱼肠子妈妈给了楼下张阿姨家的大公鸡吃。拨鱼鳃，妈妈说：“拨鱼鳃是杀鱼中最难的一步。啊！鱼里的东西真多。
我只听见”啪“的一声网球鳃给拨了出来，这条黄河大鲤鱼终于被妈妈完成了。
我看到这次杀鱼，我也会杀了！
今天，莫老师带我们到学校的鱼池里看鱼。
我看到了清澈见底的池水，也看到了活泼可爱的小鱼。那里的小鱼在水里快活地游来游去，好象在欢迎我们呢！鱼儿们有的在捉迷藏，有的在学跳舞，还有的在跟我们打招呼。鱼儿们还会各种各样的游法，比如说一直往前游，过了一会儿就把身体转过来。再比如说，就象鲨鱼一样，一下子跳到水面上，然后又一下子串到了水里去，等等。我看到了鱼儿们在水里那么开心地游着，我也高兴起来。
我真想变成鱼儿，在水里高高兴兴地游着，望着路上行走的人们，那有多好啊！可惜我不是一条小鱼儿，只是一个人。
这时，莫老师让我们排队回教室，我才依依不舍地离开了。
今天，外婆是带我和姐姐去甜阿姨家去玩。一到甜阿姨家，就看见了一只漂亮的小白狗，甜阿姨告诉我们它叫小宝。小宝全身白的如雪，可是它老是舔我和姐姐，我和姐姐很害怕。甜阿姨又告诉我和姐姐其实小宝很喜欢我和姐姐。中午，大家都睡觉了，只有我和姐姐没有睡午觉，我们一直在客厅里玩，我和姐姐拿来鱼饲料喂鱼，小宝看见了就想吃，我和姐姐没办法，就给了它几颗鱼饲料，没想到小宝吃完了又想吃，我和姐姐只好给了它很多，小宝又吃完了，我和姐姐就叫它狗儿鱼。
这个星期六，爸爸买回来了一条我们没有吃过的鱼，叫“老虎斑”。我仔细地观察了它一会儿，发现它的鳍上有刺，嘴里有很多尖牙，身上有像老虎一样的斑点。
“开始杀鱼了！”爸爸对我说。他先把鱼磷刮掉，只见那鱼张大嘴巴，爸爸说：“它觉得疼了，刮鱼鳞就像剥人皮一样！”鱼磷薄薄的、白白的，像水晶做的一样。我突然很同情这条鱼，因为它面对的是被活活疼死，非常可怜。就在这时，爸爸说：“好了，鱼磷刮完了，现在该把鱼肚子拉开，掏出它的肠子和内脏。”我一听，傻了眼，这不是太残忍了吗？爸爸用剪刀把鱼的肚子剪开了，鱼还在垂死挣扎，我无声的落泪了，心里想：“人类这样做太残忍了，我长大要做一个科学家，发明出一种人造肉，它的味道和肉类一摸一样，营养也毫不逊色，那时，动物和鱼类就不会被杀了，那该多好哇！
我不忍心再看下去，离开了。在我的背后，我仿佛听到了爸爸的杀鱼声和鱼的挣扎声……
我泪如雨下……
《关于鱼》日记
3月1日星期五天气晴
今天在自然课上，老师拿来了实物进行现场观察，我真是高兴极了。这些鱼活蹦乱跳，在水中自由自在地游来游去。实验开始了，当老师剪掉鱼鳍的时候，这条小鱼便栽来栽去，原来鱼鳍是保持平衡的。那么剪掉鱼尾会怎样呢？被剪掉鱼尾的小鱼，在水中撞来撞去。老师说：“鱼尾是鱼在水中管方向的'。”这些实验现象使我明白了鱼鳍和鱼尾的作用。实验继续进行。鱼对外界刺激是否有反映呢？老师拿来手电，用一束强光照射，鱼没有反映。一名同学向前喊话并撞击其他东西，发出强音，它们也若无其事。这说明强光、强音对鱼没有影响。那么我们再看一看，敲打鱼盆振动怎样呢？哦，这大不一样了，原来安详地游来游去的鱼儿，顿时惊慌起来。由此可见，振动对鱼来讲是最灵敏的。这时，老师又把鱼放在缺少氧气的水里，鱼都浮在水面，露出小嘴进行呼吸；当放进清水中后，鱼又都潜到水底，恢复了原样，安然地游了起来。这节生动有趣的自然课结束了，我不但通过实验学到了一些知识，而且更加喜欢机灵、可爱的鱼了。
我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。他钓到了一条王鲑。个头儿不小。伙伴保罗悄悄对我说，相当罕见的品种。
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向下游窜去，显然在尽全力向深水靠拢。十五分钟过去了，孩子开始支持不住了，即使站在远处，我也可以看到他发抖的双臂正使出最后的力气奋力抓紧钓竿。冰冷的河水马上就要漫过高筒防水靴的边缘。王鲑离深水区越来越近了，钓竿不停地左右扭动。突然孩子不见了。
一秒钟后，男孩从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓住钓竿不放，他用力甩掉脸上的水，一声不吭又开始收线。保罗抓起渔网向男孩走去。
不要！男孩的父亲对保罗说，不要帮他，如果它需要我们的帮助，他会要求的。
保罗点点头，站在河岸上，手里拿着渔网。
不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半没在水中。这时候鲑鱼突然改变方向，迳直窜入那片灌木丛。我们都预备着听到鱼线崩断时刺耳的响声。然而，说时迟那时快，男孩儿往前一扑，紧追着鲑鱼钻入稠密的灌木丛。
我们三个人都呆住了，男孩的父亲高声叫着儿子的名字，但他的声音被淹没在河水的怒吼声中。保罗涉水到达对岸示意我们鲑鱼被逮住了。他把枯树枝拨向一边，男孩儿紧抱着来之不易的鲑鱼从树丛里倒退着出来，努力保持着平衡。
他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一条大约14公斤重的大鱼。他走几步停一下，掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于缓慢但安全地回到岸边。
男孩的父亲的递给儿子一截绳子，等他把鱼绑结实后弯腰把儿子抱上岸。男孩躺在泥地上大口喘着粗气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。保罗随身带着便携秤，出于好奇，他问孩子的父亲是否可以让他称称鲑鱼到底有多重。男孩的父亲毫不犹豫地说：请问我儿子吧，这是他的鱼!
今天中午回姥姥家，突然发现前几天我在水池里捞的小鱼都死了，可能是天太冷了，放在院子里冻死了。我想还是把鱼埋了吧，于是我到门前的花园里找了一个空地，挖了一个坑，然后把死鱼都埋了进去。不过以前我在这里埋过花、埋过辣椒、埋过土豆，但是过了一段时间就找不到在哪里了。于是我就到姥姥锯木头的那堆废料里找了一根小木头，然后插到埋鱼的地方，就当是给它们立个碑吧，并且以后也能找着。
今天晚上刚刚散步回来，跟我讲了一件有趣的事：
外公昨天晚上出去打牌的时候，路过一座桥，河面的水泛起波纹，一道白光出现，一条肥美的大鲢钱向外公飞来，打在了地上，外公捡起来一看，原来是一条鲢鱼，他喜滋滋地说：哈，捡到一条大鱼。他赶紧跑回家，向外婆讲这件稀奇的事。
那时真是吃晚饭的时间，他赶紧打电话让老爸过去，烧了一道红烧鲢鱼，老爸和外公他们边看电视，边吃着美味的鲢鱼。
鱼怎么会这么巧会跳上岸呢，我百思不得其解，我分析了一下。这两天天气太炎热了，可能是在水底的鱼想跳到另一边去乘凉，因为我记得那边的大柳树倒在了水池边，鱼便想跳过去，但是谁知途中有一座桥，桥边用网隔离了，鱼过不去，只能跳过去，谁知外公刚好经过，真是捡了个大便宜啊。我想，如果天天有鱼捡的话那该多好啊，这有点像守株待兔了。