我们听了一场关于“她沉默了作文”的演讲让我们思考了很多。作文能力对于学业职业都具有重要意义，写作像是一盏明灯照亮了我们在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人们长期阅读的。经过阅读本页你的认识会更加全面！
也许在一些特殊的日子里，注定有一些不一样的心情，是连自己都无法察觉无法理解的。事后才能够想到当初确实有些矫情，可是当真正面对一些言语一些文字的时候，却只能选择沉默。
今天是母亲节，也算的上是自己的节日。只是孩子还小，不懂得太多关于感恩的话题，自己也不必过多的去计较。
可是当身边的人发信息说自己辛苦了的时候，并且也说了一些特别煽情的话，什么从此以后我负责赚钱养家你负责貌美如花之类的。
可是当自己看到这些言语的时候，却从内心深处生出了一种深深的无力感，不知道该说点什么才好。
毕竟就是说要说辛苦也算不上，要说貌美如花之类的自己也做不到，其实内心深处更多的想的是两个人能够共同进步共同努力吧，可是更多的时候自己的力不从心，和对对方的恨铁不成钢，让自己感觉时常成为一棵行走的不定时炸弹。
因此面对一些类似于承诺之类的言语，好像能做的只是深深的沉默。沉默着，任由对方胡思乱想或者等待着。或者也只是随口的一句话，而自己能做的好像只有沉默。
也只能是沉默。
你知道吗？沉默是快乐的。你知道吗？沉默是安宁的。你知道吗？沉默是灿烂的。
沉默可以待人安静的思考，沉默可以待人悄悄的回忆，沉默可以待人找会过去，沉默可以待人寻找未来。
我想沉默。因为沉默，才有宁静的生活。在沉默里不需要语言，这是人与人心的交流。当然也不会有因为小事而起的争斗，不会有因自己的错误辩解，更不会有令人尴尬的面红耳赤。心灵的沉默送来的不仅是舒畅的心情，也送来了不见懊恼的世界。
你知道吗？当一个人沉默时喧闹的世界一下子平静了，安静得不忍去嘈杂，甚至不忍得去抚乱这世界里的空气。忘却了答复，忘却了时间，忘却了烦恼，沉默的感觉就像是那种熟悉的心息。令人感到万籁无声，只有自己的心绪。使人一下子忘记了是什么让自己在这一刻沉默了。心灵的空间平静了，空荡了，只是装着一些琐碎而无趣的事情，只在沉默时偶尔勾起。
沉默是有意义的，散布在生活里的一点一滴。
当一个囚犯沉默时，是他心灵的触动，是他的悔过，也是他的灵魂仅剩的爱的一面在发出光彩。当一对情侣沉默时，是他们的感情正在升华，是他们的心灵正被感动，也是一段爱的过程。当一个孩子沉默时，是在惊愕，是被某些事情骇住了嘴；当一个老人沉默时，是在感叹，是在感叹世事难料，是在感叹世界变迁。
我喜欢沉默，也许只有沉默才让自己知道自己的对与错，甚至可以了解这世事的黑与白，世界的明与暗吧。
现在，当你看完这篇文章的时候，也许我正在默默的低着头，回忆自己的琐事，了解自己的对与错，倾听着自己心灵的钟声在漫漫回荡。
“叮铃铃”，铃声响了，开始上课。
我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”
“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。
“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”
“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。
“‘知道的’‘祝贺的’请举手！”
他们骄傲的举起了手，还有的神气十足的左顾右盼。
“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”
我的情绪迅速的传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17……”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会，生日礼物，父母祝福……
老师问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
我毫不犹豫的举起了手，还神气十足的左顾右盼，看看还有没有同学知道爸爸妈妈的生日。一看，只有几个同学，我正是其中的一位。而不知道的同学有的低下头，脸红了，有的躲了起来，还有的用手遮住脸。
我真高兴！因为这堂课让我知道了，从小父母就关心我们，我们也要孝敬他们。
马格丽特杜拉斯是另外一位为我们所熟知的善于雕刻时光的作家，她在意识的缓缓流动中为我们刻画人物形象、勾勒时代面貌。在紧促的时间段里，她尽可能地为我们放慢叙事的节奏，于平淡无波澜中凸现人物复杂的精神世界。与普鲁斯特不同的是，杜拉斯的许多作品模糊了时间的界限（如《广场》、《爱》、《夏夜十点半钟》等），立足于一种似真似幻的现实之中，表达现代社会对人性的压制与摧残，表现出现代人普遍的空虚、孤独、绝望、失败感与挫折感。因而杜拉斯的作品是伤感的，是绝望的，读起来有一种不能承受之生命之重，其1968年后的作品更是如此。
杜爱民的散文同样为我们展现着现实生活中的一幕幕场景，以及其中的辛酸苦乐、无奈彷徨。在这类作品中，雕琢时光的痕迹也是随处可见的，与对往昔历史记忆的雕刻不同，这种对现实生活的描述没有太多超脱其外的\'快感，而是以自己的现身说法为我们呐喊呼告，表现出一种强烈的人文关怀。
《仁义村》以极其平淡的笔触写出了一个城中村几十年的历史变迁，写出了恬淡的田园生活被所谓的现代文明所掩埋的事实。仁义村如今已是不见村庄。／不见田垄。／不见井垣。（昌耀：《内陆高迥》）时间已经将这一村庄彻底地风吹雨打去，往昔的记忆已然成为埋入土中半截的一个个柱石，仁义村已经变的太小太小，并且，最终将彻底消亡。这种对时代历史变迁的描述是在不经意间完成的，貌似客观冷静的叙述实际上表达出了作者隐忍于心中的撕心裂肺的痛楚虽然作者始终未曾说出。
若说《仁义村》是生活理想乌托邦覆灭的一个真实写照的话，《四路公共汽车》则为我们描绘出命运的无常与精神的痛楚：不愿面对的事情，今天又必须面对；不愿看到的情景，今天又必须亲自目睹。痛楚往往会使我们在某个时间点上产生一种虚幻的感觉，一种对自身存在本身的怀疑的情绪，一种遍体华凉的苍茫无助感与孤独感：大街上忙忙碌碌的人群谁会理会它将开往哪里，谁能知道上边的人将要朝向哪里，谁又能发现这些庸常细小的世象背后隐匿的无数个秘密。在这里，作者为我们精心雕琢了一个时间点上的内心革命，一段时光所能产生的种种变局。也许，他自己的话是这种雕刻时光意义的最好的注本：在那段时间里，四路公共汽车让我劳累的身体得以舒缓：我静静地坐在上面，看着曾经熟悉的街区远去，那里有恋人、母子和兄弟这就是生命和时间，就像四路公共汽车，有它的起始和路线。没有人可以成为时间列车永久的乘客，人们所能够拥有的只是其中的一段路程和在路上的心情。
这种时间意识在整部作品集中大量存在着，它是引领我们进入一种反观自我、反观社会存在的一个十分有效的工具。在时间的长河中，我们往往感觉自己的渺小，产生一种苍茫的孤寂感，在历史的混沌中，时间与生命变得迟滞与漫长，个体理所当然的变成沧海一粟。史铁生在《我与地坛》中的对于生命与命运的沉思也是源于此。
这种对时间的雕刻当然是一种个体性的体验，这种体验却有着全人类共有的普范性。杜爱民对当下时间的刻画往往是对童年时代记忆的留恋与向往（虽然这种记忆是苦涩的），也同样是对整个人类童年时代的群体记忆乃至母体子宫的执著复归。正因为这只是记忆，正因为我们始终不能复归母体，我们注定要在这平凡的世界中流浪，直到永远。
从这个意义上说，杜爱民对现实时间的雕琢，亦是对历史记忆的重复。而经历审美体验记忆中的历史记忆是诗意的、是静寂的、是平淡的、是自然的、是未曾雕琢的、是毫无污秽的。这种或许乏味却充满温情的历史记忆，亦是作者寻求精神避难与救赎的所在，是沉默的眼睛所能看到的最为明亮闪光的东西，是作者诗意地栖居地。作者正是在这种对时光的雕刻中，洗去了尘世的喧哗与躁动，涤去了世俗的平庸与琐屑，在最大程度上完成了对自我的超越。
昨天读了一本书，是关于一些大时代里面小人物的故事，我个人还是比较喜欢这些故事的，因为我们都知道宏大叙事是怎样的，但是在那些历史变迁的背后，究竟有怎么样的小故事是我们很难自己了解到的。
读了以后就感觉到了无比的辛酸，因为那是在历史书上写的，非常壮烈伟大的事情，其实具体到了个体上面的时候，可能就变了样子。
可是历史终究只会铭记，哪些做下了伟大贡献的人，所谓的青史留名也是因为给历史带来了翻天覆地的变化，才能拥有自己的名字。
而默默无闻的人只能沉默地沉没在时代里面，就像一艘沉没在海底的船，已经不会有人再去追，再去追问他往日的故事。
即使他们见证了一段历史又怎么样，即使他们能够铭记自己的记忆又怎么样，他们不停的守望到最后也只是让自己老成一个符号罢了，什么改变都不会真正发生。
随着这些人的一个一个逝去，一段历史也就由此而消失了，我们是不可能知道那些故事的，今天我们回忆起许多事件，可能会由衷去感叹这件事情，给整个国家与民族带来了多大的改变，如果没有他们就没有今天的我们，但是我们不读这些书也没有办法去知道一些当事人，其实对于这些事件还有不同的解读。
至于真相究竟是历史书上的那些伟大光荣与正义，还是这些历史的背面小人物的故事，就像那些字缝里面写着的吃人，我们都已经无从追问，因为历史终究是个任人打扮的小姑娘。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。看这眼前的这一切，父亲没有动，只是沉默地注视着。
孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有;孩子多么渴望爸爸的抱，还是没有。终于，孩子不哭了，倔强地站起来，跨上车，开始又一次的尝试。地面上又传来脚踏车与地面摩擦的声音，父亲还是没有动，手却在不停地颤斗。
8岁
在游泳池边，又是那一对父子，可是父亲却站在池边上沉默地看着小男孩一口接一口水的喝着游泳池的水，小男孩的肚子里已经装满了水。小男孩不能再喝水了，终于，小男孩尝试了最后一次，他终于学会游泳，可父亲却没有说一声赞扬他的话。只是额头上挂满了细细的汗珠。
10岁
这一年，那个小男孩要去夏令营，晚上，他听见一些脚步的声音，过了一会又没有了，早上，他发现，他要去夏令营的东西早已经准备好了，而且都放的整整齐齐，当他看到爸爸脸上的两个黑眼圈的时候他才知道原来昨晚上的脚步声是父亲发出的，他不禁流下了眼泪，并暗暗在心里说：“爸爸，谢谢您。”
我的父亲，他的感情如绵绵、柔和的春风，没有大起大落，就如一杯淡淡的清茶，默默飘香......
沉默是人的一种意境和美德，我们的生活中不能没有沉默，因为它是一种心态，一种怡然和超脱。【M.zwb5.cOM 小学作文网】
在人际交往中，沉默是一种难得的处世之道。因此，我们必须学会秘而不宣的沉默。
有时候，说话不经思考，即使言者无心，也会产生严重的后果。又一次我和同学说话时说了一些“不该说的”，其实我觉得没什么，也许是说话方式不对，我认为我只是表达了自己的观点而已，但她们却表现的有点生气了，从此，我们的矛盾就开始慢慢发芽。现在，即使情况特别紧张，我也静思慎言。
“沉默是金，雄辩是银”，沉默是一种成熟的思想境界。沉默并不是不开口说话，不是妥协和回避。它是聪明的方法和策略，是一种思想境界。一个人在生活中经历的太多，就会看透一切，做事成熟，不会为一些无谓的消失去跟别人争论，不会轻易发表自己的看法。如果在自己发表言论后事情得不到解决，那么就更不要开口说话，保持沉默是最好的战略。
中国有句言语“有理不在声高”。这并不是说说话声音大的人看法都是错误的，而是他们不懂得该如何表达。“沉默是金”，如果你在说服别人的时候让对方沉默了，那么你就失去了金。在发表观点时不是为了说服别人，而是找到彼此都接受的方法。在找不到时就要适时保持沉默。
人生，很多时候要学会沉默。人的思想是复杂的，有时候又是简单的。不管在生活中遇到多么不顺心的事，首先保持沉默，你会觉得认识是那样的绚丽多姿；不管遇到多么意外的惊喜，情首先保持沉默，你会觉得人生是那样的恬然。现在，让我们用沉默下的思考去解读人生，享受生活吧！（张博帆）
沉默的伊丽莎白
奥地利金碧辉煌的宫殿中，一位美丽高雅的巴伐利亚公主翩然起舞，吸引了所有人的目光，而这其中就包括皇帝弗兰茨。
没错，她就是茜茜公主，后来的茜茜皇后，痴情温柔的表哥皇帝，倾国倾城的容貌，以及奥地利皇宫的奢华，曾魂牵梦萦了几代少女的公主梦想，而她真心向往的人生，却早在她踏入皇宫的一刹那就已匆匆谢幕。
她不属于这里，就像万千大陆宫廷剧中初入宫的所有少女一样，洁白的如莲花一样出淤泥而不染，在王朝宫廷这个庞大的政治权力中心里，不学会如何不被别人暗害和如何暗害别人就无以自保，不管你是三千宠爱于一身的皇后还是身份卑微的侍女，一旦走进了这里，任何个性和纯洁都显得毫无意义，就如一座深陷烽火的孤城，迟早要被攻破。
可伊丽莎白不是这样的，她一直到老，到死，都坚持守护着心中的这座城，即便为此付出千倍百倍的代价也在所不惜，即便这令她前所未有的痛苦。
与其说她是坚持一种信仰，倒不如说她是在以自己的人生观念来扣击存在了上百年的牢固封建思想和制度，皇帝的爱给了她满满的自信，她首先是挑战婆婆的权威，坚持自己照抚年幼的女儿，并在出巡时带女儿一起出游，不幸的是，小公主在途中染病夭折，这对于伊丽莎白来说是一个极为沉重的打击，她为极度所追求的自由付出了惨痛的代价，而后来她又决意插手儿子的教育，改变了王室对于王子的传统教育，进行她的自由教育，王子鲁道夫的容貌和性格与伊丽莎白都极为相似，倔强，完全的崇尚自由，敏感，为达到自己所欲不惜付出任何代价，而他这样的性格也决定了他的命运，在行宫中为一段奥匈帝国不肯接受的爱情饮弹自尽，而伊丽莎白当听说儿子死亡的消息时却是异常的平静，对身边的'侍女说：“去把陛下请来。”弗兰茨当时已有了一大把胡子，不复年轻时的英俊貌美，而他对伊丽莎白的爱却比容颜凋谢得更早，她的任性，她的不可理喻，都让他终于失去了兴趣和耐心，而当他走进伊丽莎白的卧室时，两个人就这样沉默着坐了许久。
她付出的代价实在是太昂贵了，青春时代的活泼朝气和动人气质，对爱情的向往，孩子的性命和丈夫的爱，都在她一次次与权力与压迫和束缚的抗争中被她抛弃，她至始至终在撞击着桎梏，头破血流也不肯罢休，即便这没有了任何的意义，她变得苍老，冷酷，自私，不再有任何明媚的气质和柔软的心肠，或许在这场无声的比赛中，她一开始就输了，她也意识到输了，可她不肯承认她输了，输的是这样的彻底，不再有一丝的余地。
可像武则天一样的玩弄政治与权力于股掌之上女人们，她们赢了吗，真的赢了吗？一部宫斗剧的开始，便是美好和纯洁遭受到一遍遍的蹂躏，使我们的心跟着疼痛，而到最后的最后，我们都已不再在乎她们是否还是当初的那个如玉的少女，只是盼着她们赢，盼着她们把曾经的痛都还回去，因为我们的心早已随之麻木。
晚年的伊丽莎白不再着重于外表的修饰，终日身着黑衣，而当她遇刺身亡后，许多她身边的人都纷纷表示，茜茜的离去，对于她和身边的人来说，都无异于是一种解脱。
而伊丽莎白呢，她是否后悔错失了一路的风景，而坚持那唯一的信仰，或许是这样，女人的柔软与纯澈，在政治下变与不变，其实都是一种悲剧的存在，而伊丽莎白之所以愿为了她所追寻的付出一切，这也是她存在世上的价值，她也因此而是那独一无二的茜茜。
“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪.”。正当我们沉浸在朗朗的读书声中，我后面的桌子在微微的颤抖。我刚想回头看看什麽事时，整个教室都在摇晃，我有种飘飘欲坠的感觉。同学们都不知道发生了什麽事，一脸茫然的你看看我，我看看你。我感觉到整个楼房像一缕青烟飘飘然然，我的头也有点晕眩。同学们有点惊恐，开始下位惊叫。这时老师大声的命令我们不要惊慌，坐着不动。在几个班委的'配合下，全班静静的，都好像在享受——小孩坐的“摇摇冶。我的心说不出的痒，头脑里回放着在电视里看到的地震时的情景。不知道怎么的，我竟然在这时迷信起来，在心里默默地念“阿弥陀佛”。我看见前面的同学手紧紧的抓着旁边同学的手，心一下凉了，不禁害怕起来，也伸手抓住同学的手给以安慰。
房屋在不停的摇晃，“咳咳咳咳”同学们却没有一个人叫起来，突然，传来敲门的声音。我的心又重新燃起了信念，一双双充满期望的眼睛望向门口，“是校长!”，校长示意要我们出去，我便什么都扔下的往外冲，扶着跑不快的同学跑下楼去。在楼梯口，可以明显的看到掉下的砖块。走出教学楼，我像重获新生一样和同学讲其刚才的惊心一幕。看着现在的教学楼生命是多麽可贵啊，患难见真情，我们班在遇到危险时，齐心协力的共度难关。生命只有一回，让我们在有限的生命里多做一些有益的事吧。
这是发生在5月12日的汶川大地震，虽说此事已经过去了，但仍然在我心里留下了不可磨灭的痕迹。可是人总要面对，我们不能活在过去，我们要展望未来。让我们一起走出阴影，把回忆带给新页，重新开始新的人生，让我们的人生从新的起点出发，翻开新的一页，掩住旧的一幕，我们朝气蓬勃，走向光明。
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