我们听了一场关于“孩子成长日记”的演讲让我们思考了很多，写一篇好的范文有哪些要点？文档处理是我们成功管理个人和家庭事务的重要工具，让脑子的知识充沛，阅读范文是很有必要的。高水平的范文，可以帮我们快速上手写作，经过阅读本页你的认识会更加全面！
有时候看到有的孩子因为某某原因被老师罚了多做题之类的，我就回想自己上学时是否被老师罚过，但是我的`记忆里没有，所以感觉不出被罚的滋味。但是昨天儿子却被老师实实在在地给罚了。
吃饭前小子什么也没有提，大概怕没有面子吧。吃过饭趁着我跟奶奶说话的功夫，他就已经静悄悄地在写作业了，往常无论作业多少他都会投投篮球什么的。但是今天有点奇怪。
“老妈，麻烦你给老师发个信息吧。”当我走到他的房间时他用哀求的声音说道。
“发什么信息呀，内容告诉我。”
“你就说我会在家里把课文抄写一遍，然后背诵地熟练。”小子很认真地看着我说道。
“什么意思，你刚才说的不是作业吗？难道。。。”没等我说完，儿子就打断了我，“要不我给老师发信息，你看看吧。”
我把手机递给他，让他写吧。写了好几分钟才编辑好发过去了，我一看，原来是小子上课时课文没有背好，错了10个地方，老师觉得他是男生的领头羊不能允许他犯这么低级的错，所以就交代他回来跟我汇报，并让我跟老师说明并监督他。
儿子的心情很沮丧，我就立刻安慰他，“儿子，不要紧，这次被罚，以后就记住了，再说谁能不犯点小错呀。我给你关上房门，你抓紧时间抄写和背诵，给自己规定一下时间，相信你以后会更加认真地对待的。”
给他关上房门，我不由的有点幸灾乐祸的感觉，坏坏地笑了一下，小子，是不是最近小尾巴有点翘呀，该罚。看来还是要让你尝尝被老师批评的滋味，看你以后还敢不认真。
不过最后儿子还是背的很熟练，而且还把今天的学习计划做的很详尽。看来这次惩罚对他有促进作用。
在孩子成长的过程中，家长们会尽可能的记录孩子的成长轨迹。而一个好的记录方式就是开启一份儿童成长日记，详细记录孩子的点滴变化，让孩子成长的每一个瞬间都被记录下来，留存下来，以后可以给孩子留下一份珍贵的回忆，也可以提醒自己时刻关注孩子的成长。
亲爱的日记，今天是2021年6月6日，今天宝儿已经11个月又5天了。今天早上，宝儿第一次单脚站立了，他用小手扶着床，使出了浑身的力气，站了起来，虽然时间很短，但我还是看到了他那种自豪的表情，那是我从未看到过的表情，我感到非常欣慰，我的孩子在茁壮成长。
还有前几天，宝儿又学会了一件新事情，那就是自己喝水，当时我正在厨房忙碌，宝儿在旁边不停地拍打高椅子，不知道是在干嘛。一会儿，我看到了一个震惊的场面，宝儿手拿着杯子，独立喝水了。我的小宝宝越来越聪明了！
除此之外，宝儿还喜欢玩追逐游戏，在家里看到妈妈带着他玩追逐，他总是拍打着小手，跑得飞快，偶尔摔倒了，也会坚持爬起来继续跑。这种坚韧和勇敢的品质，给我很多感受，孩子的成长路上，只要他不放弃，把握机会，就会不断进步，成为一个更好的自己。
最后，我还想说一句，我爱你，我的宝儿，希望你将来越来越好，成为一个温柔，聪明，勇敢的人。
女儿晚上放学后回到家就去写作业了。幼儿园的儿子今天在学校学习了1的写法，并开始了练习。所以儿子回到家就有模有样的喊我：爸爸，我要做作业了。我问他：你今天什么作业啊!儿子回答说：练习写1。我说：好啊。写好后让小老师你姐姐给你批改作业。女儿一听来精神了：好啊好啊，弟弟写完作业，姐姐给你批改作业。我对女儿说：想当老师，你必须的给弟弟做好榜样，作业要工整，按时做完作业。弟弟才能信服你啊!女儿说：嗯，我先把我的作业做完，然后给弟弟当老师，弟弟你要听话啊，嘻嘻。看女儿高兴的神态，知道她会更认真的做自己的作业去了。其实有的时候孩子的积极性可以让环境给带动起来，并让她自己参与进来，并分享体验的乐趣，孩子的状态会更好。
积压了的片子终于修完了，可时间真快呵呵儿子就要放学了，女儿今天要打扫卫生要晚些，孩子奶奶去接，儿子回来就要求陪读10分钟然后要第一个发给老师视频。我说等我先烧上水，没想到一出来儿子就说读书视频他自己发给老师了，哈哈机灵小鬼怕第一个不是他了，先下手为强。打开视频看了那可爱的大镜头，亲了下儿子，然后他就写作业去了，偷看他一下瞬间觉得还真的长大了哈哈。 女儿放学了让她先吃饭，她说她要先写作业(之前也都是先写作业)还说还要写感想，数学老师说让写的考后的感想，然后我说两次考试后觉得哪里不足写一下，由于马虎那么简单题目都能出错，0.5分之差考大学都能酿成大错，到那时候再后悔就晚了。女儿听了说以后要认真做题。吃完饭女儿自己读一会书，我忙完就和儿子女儿读了两篇小短文，然后让他们早点睡觉，早睡早起养成习惯。看着他们睡着的样子，想起他们最近的表现我心里暖暖的。妈妈有时候真不想让你们快快长大!
@二、八班李雨霏 长大时必须的，我们陪伴的过程能记录下就是人生的值得回忆的财富
今天，看了别人家的家长发的日记，心里间断的日记又想写了。孩子的其中考试成绩基本都发下来了，两个孩子成绩都不是很突出，但也算跟上班。现在孩子只有加大阅读量，但是一年级的孩子学习习惯很难培养，现在作业写到9点，没有时间再去阅读了，还有孩子足球班，管理乐队班，不知道是否让孩子坚持下来，心里总想让孩子能有一技之长，但是不知道怎样让孩子选择，未来孩子的一技之长很重要吗，还有孩子阅读习惯从小必须培养，我知道，请陈老师监督我能把孩子的日记坚持写下来，从而感染孩子也能写日记，希望孩子能从日记中吸取教训，我儿子看图写话的能力很差，我现在不知道怎样去帮他提高，他现在在一年级，刚开始起步，希望我能坚持写我每天看到和关注到孩子的现况
说实话，陈老师，写亲子日记真的让我们家长受益匪浅，不但增加了和孩子的亲子关系，也让我们重拾了书写文字，不至于慢慢忘却了手写方块字。是学校提倡的亲子日记让我们跟孩子一起学习，不至于掉队。现在我写的字都羞于见人，不过一定会坚持的。
@2.2班孙宗翰妈妈 坚持短了可以改变自己，影响孩子，坚持长了就有可能改变家风家教环境，受益后代。我们的努力都会让很多人受益。何乐而不为哪?
所谓教育，就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。
——爱因斯坦
我的孩子刚刚进入了小学，这是她人生的一个新开始，我和她一样，对学校生活充满无限期待。
第一次家长会，老师严肃又详细的给家长们布置了各种“作业”：要给孩子买统一的本、笔、铅笔盒、文件袋；新书要包统一的书皮；女生要留指定的发型，男生头发长度要符合规定……
小学生需要整齐划一到如此地步？
我按照要求置齐了学习用品，还给她梳好了指定的发型。下午接孩子回家，发现她眼睛哭的红红的。原来，百密一疏，我忘记给本子包书皮，害的她挨了老师的批评。
才上学第一天，就因为这点事情让孩子对学校留下坏情绪？
昨天，孩子给我看她最近获得的各种小贴花奖励，在我为孩子的进步高兴时，她说，“妈妈，你别弄丢了，老师说还要贴在教室的墙上呢！等够10个贴花，就能换奖品。”
贴花是用来换奖品的？
我困惑了。我们把孩子送进学校接受教育，但是学校会把孩子教育成什么样子还给我们？
学校整齐划一，略显生硬的模式，与我长久以来所持的教育理念起了冲突。
比如，我给孩子选择的是中美合资的幼儿园，那里崇尚个性和创新，鼓励孩子按照自己的喜好来选择玩具、用品，引领孩子观察生活，记录心情。强调顺其自然，把潜在于孩子身体和心灵内部的东西引发出来。
有一次，孩子画了一只猫，我问她：“你的小猫为什么会长着翅膀？”孩子说：“因为我的小猫是天使啊！天使都长着翅膀的！老师说，我的小猫也是可以长翅膀的。”
是的，为什么猫就不能有翅膀呢？孩子的想象总是自由自在的，不必拿成人的模式桎梏了孩子的思维。
再比如，我认为和物质奖励比起来，精神奖励更为重要，培养孩子的自尊心以及荣誉感，激励孩子提高对自身的要求，不断的完善自我。激励的言语，满意的微笑，赏识的眼神，都是精神奖励的形式，这些看似微小的言语和行为，只要是发自你的内心，孩子都能接收到，给予孩子莫大的鼓舞，甚至让孩子铭记一生。
这才是我们应该给与孩子的奖励，而不是拿十个小贴花换来的奖品。
“重过程，轻结果。重精神，轻物质。重德育，轻智力”不应只是一句口号。
“教育”应该是以知识为工具教会他人思考的过程，引导孩子在不同思想的碰撞中创新，激励孩子实现自我价值。如果教育不能从人性出发，不能以追求幸福和自由为根本，不能教人以尊重，不能给人以真善美定的教化，这样失缺了人文情怀的教育怎能算成功？
并不是一竿子打翻一船人。
对于孩子，家长和老师的出发点其实是一致的。但是，学校体制管理自带的属性不可避免得会扼杀掉孩子的一部分美好的天性。这时候，需要家长来为孩子弥补。学校教孩子知识、规矩和品德，家长则在日常生活中，培养孩子人文、劳动和创新。
如果学校让孩子穿统一的校服，那由你教会孩子审美。
如果学校让孩子遵规守矩，那由你来告诉孩子“猫咪也是可以有翅膀的”
如果学校给孩子规划好了成长路线，那由你告诉孩子，人生有无限可能。
……
学校把孩子带进现实，由你来守护孩子自由的天性。
这绝不是对立的撕扯，更像是两条藤蔓的相互依靠，相互攀生。
久而久之，你会发现原本调皮的孩子，在知识增长的同时，慢慢懂得一些社会规范，不随手扔垃圾、人多的地方不喧哗、注意节俭、提倡环保……而好奇心、坚持性、伙伴威望、人际关系、劳动态度等等也越来越优化。这些微末之处，映出的，正是学校和家长的合力作用。
当一个人把在学校所学全部忘光之后，还能剩下多少？这绝不是学校单方面的问题，更是作为家长的你，需要思考的。
陪伴孩子成长日记可以记录孩子成长中的每个重要时刻，包括孩子的笑容、泪水、进步和挑战。以下是一些可能有用的步骤：
1. 确定要记录的内容：在开始写陪伴孩子成长日记之前，你需要确定要记录的内容。这可能包括孩子的日常生活、进步、挑战、考试成绩、成长经历等等。
2. 记录孩子的日常生活：记录孩子的日常生活可以让他们感受到你的关心和爱。你可以写下孩子的点滴进步，例如他们学会了新的技能、克服了困难、取得了成绩等等。
3. 记录孩子的进步：记录孩子的进步可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步，例如他们学会了新的技能、取得了成绩、克服了困难、取得了进步等等。
4. 记录孩子的挑战：记录孩子的挑战可以让你更好地了解他们面对的挑战和困难。你可以写下孩子面临的挑战，例如他们遇到了困难、需要寻求帮助等等。
5. 记录孩子的成长：记录孩子的成长可以让你更好地了解他们的成长和发展。你可以写下孩子的进步、挑战、成长经历等等。
6. 与孩子交流：在陪伴孩子成长日记的过程中，与孩子交流是非常重要的。你可以与他们分享你的想法和感受，听取他们的反馈和建议。
7. 定期回顾：最后，定期回顾陪伴孩子成长日记是非常重要的。你可以回顾过去记录的内容，了解孩子的成长和发展，以及你为他们带来的影响和启示。
写陪伴孩子成长日记需要耐心和关爱，可以让你更好地了解孩子，记录他们的成长，并为他们提供更好的支持和指导。
今天儿子主动写了日记，主动去洗漱，值得表扬，各加一分，平时都得在我的督促下才肯去。每天进步一点点，积少成多。今天儿子对着他的自主榜自言自语的说:“我是最棒的，我一定可以做到，要快点达到20分，吃到酱香饼。”哈哈，孩子的愿望是多么的简单。加油宝贝。只从写日记，我感觉改变最多的还是自己，对儿子的态度，从以前的儿子一点小错就大发雷霆，吓得儿子俩眼看着我，不知所措，吃饭都不跟我座挨边，到现在气氛融洽，自己也变得有耐心了，亲子关系自然变得好了。感觉付出就会有回报，凡事皆如此。加油。
昨天晚上，儿子的数学老师在群里说让根据这两次的考试错题，来写个反思。我告诉了儿子，儿子说他想自己写，而且不想让我参与，我尊重了儿子，但他写完我想看看(好奇心，以后要改改，儿子长大了，要给他点自由的空间。)偷偷的看了一眼，儿子写到:以后要在认真一点，在努力一点，考一百分。我心想儿子有这个想法很好，不过妈妈感觉你已经很棒了，不管你考多少，只要我们在学习的时候是快乐的就好。
今天下午放学，和往常一样，儿子放下书包，就开始给我讲两道数学题，儿子讲完一道，另一道说了一半下面不会了，儿子在那努力的回想，还是没有回忆起来。我说:“你这老师都不会了，怎么给我讲，我也学不会啊?要不咱们留着这道题明天问问老师。上午回来在给妈妈讲吧!”儿子说:“好的，你等着明天问完老师在给你讲，不过我要给你出题考你了。(为了表现出他讲的好，就让他在出两道题昨天讲的题给我。)”我说:“好吧!”不一会我们“下课”了，我去做饭，儿子写作业。
陈富永点评：和孩子一起学习，让孩子体验当老师的成就感和学习的动力，我们收获和孩子相处的幸福，多么幸福的家庭!
2017.11.22 星期三 晴 今天我休息，上午忙着做饭，接儿子晚了一些，他报怨说“你在家没事接我别晚了。”我说，妈上一夜黑家夜班，补补觉，睡一会不行吗?儿子说“那我上学走了之后你不会在家睡觉吗?这个小鬼精，还查我账呢!还报怨我开了。我想了想，儿子说的有道理，于是我改口说“儿子，妈错了，以后我有时间就先接你行了吧。”儿子说“好吧。”今天下午，送他上学回来，把家里收拾收拾，就开始睡觉，睡得稀里糊涂，一会儿有人打电话，一会儿同事发微信让我替他夜班，唉，睡也睡不安稳……矇矇眬眬迷迷胡胡睡了一会，一睁眼，哇，16:30多了，儿子今上午都抱怨我不接他，于是我快点起来，拿起车钥匙都走，别人有的已经把孩子接到家了，心想，坏了，这下又晚了，不知道我那个小鬼精又说我啥了。不过正巧今天该他值日，出来的晚，我又等了好大一会他才出来。他说“妈，我饿了。”我知道他又想买酱香饼吃，他几乎天天就吃这个。我说“天天吃酱香饼，省点钱吧，别吃了，你一顿三块钱的酱香饼够我们一家人吃馒头吃两天的，太浪费了。”于是我说“今天别买了小。”儿子说“嗯。”“妈，今天语文我考了97。”哟呵，“考的不孬，那你想要啥奖励?”儿子“嗯……”没说什么。我说“是不是还想吃酱香饼?”他也不吱声，也不说吃也不说不吃。我知道，他还是想吃，就是不好意思说。于是，我说“妈恼了，就为俺小的97分奖励给你酱香饼。”儿子笑了……
写陪伴孩子成长日记可以记录孩子的成长，以及自己与孩子互动的经验和感受。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：
1. 确定写日记的时间：在一天的不同时间段，记录下与孩子的互动，包括他们的行为、想法、感受和进步。这样可以确保日记记录下孩子的点滴成长。
2. 记录具体事件：在日记中记录与孩子互动的具体事件，包括他们的行为、想法、感受和进步。例如，记录下孩子第一次独自上学、第一次考试取得好成绩、第一次参加课外活动等。
3. 表达感受：在日记中表达感受，包括对孩子的爱和关注，以及对他们的期望和支持。这样可以让孩子感到自己被重视，也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。
4. 鼓励孩子：在日记中鼓励孩子，对他们的进步和努力表示肯定。可以分享一些正面的反馈和建议，帮助他们更好地成长。
5. 记录成长：在日记中记录孩子的进步和成长，包括他们的兴趣、想法和目标。这样可以让孩子感到自己在成长，也可以让自己更好地了解孩子的未来发展方向。
6. 保持开放性：在写日记时，保持开放性，不要限制自己和孩子的思维。可以在日记中分享自己的想法和感受，也可以和孩子讨论他们的想法和感受。这样可以让孩子感到自己有话语权，也可以让自己更好地了解孩子的内心世界。
7. 持之以恒：写陪伴孩子成长日记需要持之以恒，不能轻易放弃。可以每天记录一些和孩子互动的经历和感受，记录孩子的点滴成长，这样孩子的人生经历就会变得更加丰富多彩。
今天，我们要聊一下儿童成长日记。儿童成长日记是一种记录孩子成长历程的方式，可以帮助家长更好地了解孩子的成长状况，也是一份珍贵的回忆。那么，我们来看看，怎样写好儿童成长日记呢？
首先，我们来看看为什么要写儿童成长日记。孩子的成长是一个不断变化、不断发展的过程，如果不及时记录下来，就会随着时间的流逝而逐渐被淡忘。而儿童成长日记可以帮助家长更好地了解孩子的成长状况，包括各方面的进步和不足，也可以让家长更有计划、更科学地引导孩子成长。此外，当孩子长大后，还可以把这些记录分享给他们，让他们了解自己的成长历程。
那么，怎样写好儿童成长日记呢？首先，要注意记录的准确性。每天都要认真记录孩子的成长情况，最好写下具体的事件和具体的表现。比如，可以记录孩子在什么时间、什么地点学会了什么新技能、如何表现得更加自信等等。另外，要注意记录孩子的情绪变化，这可以让家长更好地了解孩子的内心需求，并及时进行相应的引导。
其次，要注意写作的体裁和语言。儿童成长日记不是论文和报告，不需要遵循严格的格式和标准。可以按照自己的喜好和兴趣，以文字形式、图片形式或视频形式进行记录。但是，要注意语言的简洁明了，不能用过于复杂的词语或句式来描述孩子的成长情况，这样会让读者难以理解。
最后，要注意保护孩子的隐私。儿童成长日记是属于孩子个人的隐私，不应该随意向外界展示。如果想与亲朋好友分享孩子的成长历程，可以选择全家人一起观看或者在限定的社交媒体平台上分享。
总之，儿童成长日记是一份宝贵的回忆，是记录孩子成长历程的重要方式，也是亲子交流的媒介。如果你还没有开始写儿童成长日记，那么从今天开始吧！制定好目标，记录下孩子的点滴成长，打造出属于你们的独特回忆。
父母是孩子的第一任老师，爸爸妈妈的一言一行都会对孩子产生重要影响。可是，很多家长在日常生活中不注意自己的言行，给孩子的成长造成了负面影响。一起来看看这些错误的教育方式，你有没有？爸爸妈妈们，有则改之无则加勉。
第一大错：家长专制
现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而让他觉得强权就能战胜一切。
第二大错：事不关己高高挂起
当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?
当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她别多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜移默化的家庭教育的一部分，你的每一个行为都在一刀刀砍去孩子的爱心，而在他幼小的心灵里埋下了自私的种子。
第三大错：“善意的”谎言
孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑——为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往在辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言!
第四大错：杜绝冒险
孩子要下河游泳，成人不是教会他怎样在水中保护自己，而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也不被允许，当然也是由于安全的原因。
孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口去买东西，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。
是啊!现在的社会有些乱，出门有危险，在家也不安全。但就这样一直抱着，他们又如何能长大呢?一点点危险都不能经历的孩子肯定是平庸的。危险处处存在，躲是不能解决问题的，关键是要教会孩子识别危险，处理危机。
第五大错：不遵守法规功德
孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候，总是被大人拉扯着不走人行横道，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到：规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。很多人开车时带着孩子，脑子里没有交通规则，眼睛里没有交通标志，在街上横冲直撞，非得看到警察叔叔才收敛一些。这就教会了孩子：人治大于法制。在法规的执行者看不见的情况下，可以为了自己的利益而肆意践踏法规。
第六大错：勿以恶小而为之，勿以善小而不为
我们不愿意带着孩子去为灾区捐献衣物，因为我们交过税了，那是政府的事。我们不给街角的乞丐一点施舍，因为他们肮脏。
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款时，你问，是不是学校规定必须这样做的?还会问，规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门芯。家里做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
第七大错：不热爱大自然
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候，孩子要带走垃圾，你说不用管，有清洁工干。为了让孩子高兴，违反规定向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料，你随手扔瓶子，抽完烟，随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了他喜欢的鱼，杀掉了他喜欢的鸡鸭。让伤心的孩子再也不愿意吃这些动物了。
我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切生灵。
第八大错：重机械结果，不重视创新
我们可怜的孩子在学校和家长的双重压力下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许因为他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍。我们惯用的伎俩就是：“等你长大了就懂了!”“这个不要求掌握，你记住就行了!”“这个是不会考的!没有为什么!”等等自以为聪明的说辞。殊不知这会让孩子慢慢变成考试动物，脑子机械化了，不会思考了。几十年应试教育的恶果，使我们在为孩子选择学校的时候，首先考虑的就是它的升学率。不管学到了什么知识，只要能上清华、北大就好!
第九大错：盲目攀比又发嫉妒心理
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾忌地表达自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀时，家长总是拿孩子的短处跟他崇拜的人比较，要么说看人家多聪明，多努力啊!哪像你这么懒!要么说要向他学习啊，给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，影响孩子的自尊心。
最初，孩子会说：“我要比他还棒。”可当一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕的嫉妒心了。嫉妒，这个人生的一大公害就被天真的孩子学会了!
第十大错：不能正规竞争
竞争本来是社会发展的动力。一个没有竞争的社会将失去向上的冲劲儿。人都是在这个竞争的环境中生存的。人类本身就是在动物的竞争中优胜出来的，所以人天生就有竞争意识。一个再正常不过的事情就是，失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。
我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里，我们不是客观地分析失败原因，争取下次胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，听不懂大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。我们每个做家长的人都应该反思。在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是在怎样培养孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康茁壮地成长。保留他们天生的优良品质，给社会以希望。
陪伴孩子成长日记可以记录孩子的点滴变化、成长经历和困惑，帮助自己更好地了解孩子，建立与孩子之间的更亲密的联系。以下是一些写陪伴孩子成长日记的建议：
1. 记录孩子的点滴：在日记中记录孩子的日常行为和表现，例如孩子的笑声、眼泪、进步和挑战等。这些记录可以帮助自己更好地了解孩子的内心世界和成长历程。
2. 记录孩子的感受：孩子可能会表达自己的情感和感受，例如喜悦、悲伤、恐惧和愤怒等。在日记中记录孩子的感受，可以帮助自己更好地理解孩子的情绪和需要。
3. 记录孩子的变化：孩子可能会发生很多变化，例如成长、学习、社交等方面。在日记中记录孩子的变化，可以帮助自己更好地了解孩子的发展。
4. 记录孩子的建议：孩子可能会给建议，例如关于家庭、学校、社会等方面。在日记中记录孩子的建议，可以帮助自己更好地了解孩子的思考和看法。
5. 与孩子交流：在日记中与孩子交流，询问孩子的想法和感受，并听取孩子的意见。这可以帮助自己更好地了解孩子，建立更好的亲子关系。
6. 反思和总结：在日记中反思自己的行为和做法，并总结孩子的需求和期望。这可以帮助自己更好地了解孩子，并建立更好的家庭关系。
陪伴孩子成长日记需要真实记录孩子的点滴变化、感受和建议，并与孩子进行有效的交流和沟通。通过记录和与孩子的交流，可以更好地了解孩子，建立更好的亲子关系，并帮助孩子更好地成长。[励志的句子 djZ525.COM]
今天孩子们按时完成左右号，儿子增加一份家庭作业～一份语文试卷，女儿则是开始了她的最爱～画画。
儿子认真地书写得到我的表扬，女儿说：经过我的认真练习，今天就画～地球防卫队。我好奇地问：地球防卫队是什么?我怎么不知道啊?儿子争着说：你当然不知道了爸，是动画片《蜡笔小新》里面的人物。女儿说：一会我画完给你介绍。
“爸爸，过来看看，这就是地球防卫队”女儿喊到，儿子说：还真像，可以啊李韵淇，我一看，原来是一幅四人动画片人物，各有特点，还真不错，我说：女儿真厉害啊!这样的人物都可以画出来，有一定的技术含量，咱们拍一下发到群里如何?女儿立马阻止说：不行不行，说不定群里有的同学比我画的更好呢?我要继续锻炼。我说：也行，练到自己满意在拍照。
她又认真地涂起颜色来，看着那聚精会神的样子我非常高兴。
教师点评：其乐融融的温馨场面，这样的家庭怎么不幸福，这样家庭生活的孩子怎么不优秀。发出去才能知道外面是否有超过自己的啊!加油!鼓励孩子去面对现实，再继续努力!
日记儿子的成长足迹
寒假到来，心中充满企盼，因为终于可以与儿子好好玩几天了。一直就憧憬着如何给儿子一个快乐而有意思的假期，接到儿子时，已是下午4点过，看到家里不够整洁，心中有几丝不安，唉，当个好妈妈就得给孩子一个洁净温馨的家。知道儿子喜欢玩游戏，赶快把电脑打开，安排好儿子的节目，抓紧时间打扫卫生吧。活儿干到大半时，发现儿子已不再沉浸于游戏当中，似乎有些无聊与不快，我便一边干活一边与儿子聊天，但他依旧闷闷不乐，我不得不火速收工，把趴在窗口的儿子拥入怀中，他居然哭了，我心中充满了愧疚，真恨自己这两天贪玩，没有早点抽空打扫好卫生迎接儿子的到来。我控制住自己的忧郁情绪，变着招儿逗儿子开心，可他倒是愈来愈伤心，可把我急得有点不知所措，情不自禁地说：“小乖乖，我们不能浪费时间来生气噻，妈妈和你一年只有几天时间相处在一起，要好好珍惜哦，让每一刻都充满快乐。”虽然这句话发自我的内心，但是原本以为才7岁的儿子怎么能明白其中的道理，没想到儿子听后，居然不哭了。我颇感意外，也似乎明白了孩子生气的理由，他真的很珍惜与妈妈在一起的日子，他是希望妈妈多陪陪他，与妈妈聊天玩耍对他而言比玩游戏有意思多了，我想我的儿子真的有些成熟了。也许单亲家庭的孩子就是这样比普通孩子早熟，也比普通孩子更期待家长的关注。
与儿子谈到寒假的安排，他说到春节后要到姑妈家去玩，我问他好玩吗，他说好玩，有汪橙姐姐陪他玩，我问：“你喜欢汪橙姐姐吗？”儿子扭过头用怪异的眼光看着我，我知道儿子敏感了，轻轻戳着他的小脑袋：“哈哈，你这个小脑瓜，有些复杂呢，‘喜欢’这个词很宽泛的哟，比如说妈妈喜欢你，你喜欢妈妈，还比如你喜欢玩游戏，喜欢小动物。”看见儿子的表情正常多了，我追问：“现在再回答妈妈，你喜欢汪橙姐姐吗？”这下儿子倒真是天真活泼地回答到：“嗯，喜欢。”呵呵，儿子真的大了呢，有了男女界线了呢，看来平常要巧妙地引导了。
在街上转悠的时候，儿子发现增加了16路、17路公交车，便很想知道这两路车通往何处，我给他说了终点站，可他还是不满足，说要去看看。我稍稍想想，也好，这是个参加社会调查的好机会，既然儿子自己有去探究的兴趣，我何乐而不为呢？陪儿子坐车去实地考察一番，并与司机谈论了这两路车线路的异同，儿子这才甘心。回家的途中，我又领着儿子去看了好几路车的站牌，并谈论了哪些地段公交车多而密，哪些是新增的线路，哪些是通往郊区的，哪些是城区公交……儿子应该有所收获，我希望儿子永远保持这种探究精神，也许再大点儿，我可以指导他写写调查报告呢。
在去峨眉游玩的两天中，我更欣喜地感觉到儿子的成长，吃饭认真不挑食，排队等车守时按秩序，买票时，主动跟我说：“要给我买半票了，我都一米二了。”我逗他说，“你蹲点弯点腰就好了，买什么票哦。”他倒理直气壮地说：“你不是教我站如松坐如钟吗？”我哑口无言，心中却充满了快乐。从金顶下来时，已经一点过了，而我们订餐的饭店还在半山，大概要40分钟的.车程，老公心疼儿子饿了，旅游车加水时，给他冲了一杯奶茶，儿子嚷着对我说：“好贵哦，十块钱一杯哦！”他坐在副驾驶的位置上，将奶茶置于前方驾驶台上，没想到车转急弯时奶茶倒了，我们都以为他会很恼火，没想到他不仅不闹，还很乖地用抹布擦拭洒落的奶茶，下车时他只是豁达地说了句：“唉，可惜了十元钱哦！”看来真不能小看成长中的孩子哦。
乘坐旅行车回家途中，因导游借口车有小问题，试图中途甩客，几个藏族朋友不服，与之动了抓扯，一位北京游客拨打了110。后来，司机还是把我们送到了承诺好的目的地，原本以为可以下车好好休息了，却不料司机不开门，理由是怕“打了人”的藏族朋友借机“逃走”。一车疲惫的游客被无辜滞留下来，心中很是不满。吵吵闹闹的车厢里，儿子的声音格外响亮：“司机叔叔，我要撒尿！”大家都乐了，我以为是真的，还真着急了，问司机可否在车上撒尿，结果司机很无奈地开了车门，藏族朋友也说“让大家走吧，我们留下来就是。”下车后，儿子却没有要撒尿的意思，同行的游客都夸他机灵。可这个时候，导游已经打电话向朋友“求助”，一副盛气凌人的样子叫人胆寒。一个10岁的北京小妞对她爸爸说：“我们不能走，我们要等110警察来了再走，要不然藏族人肯定会吃亏！”我对小女孩翘翘大拇指，并问儿子要不要留下来，儿子很乐意，说要跟警察叔叔说明情况。等待中导游的朋友到了，也许是招来的人不够多，也许是因为有我们两个家庭站在了正义的一边，事态没有扩大化，只是不停的争论着；警察到后，两个小孩儿成了最有说服力的证人，见警察态度很好，我们相信几位藏族朋友不会受到严重的处罚才放心地离开。
回家后，儿子问我：“人生气是不是很不好？”我说：“当然，生气会伤害了自己的，会影响身体健康，自己不开心，身边的人也不开心。有什么不满意的可以说出来，生气是不能解决问题的。”儿子又问：“是不是过年生气特别不好？”“当然，过年要图个吉利。中
国有个习俗，过年要图个团团圆圆、开开心心，这样预示着来年一切都顺顺利利。中国还有句古话说得好‘家和万事兴’，家庭和睦了，干什么事都顺利，才会兴旺发达。”我不知道儿子能听懂多少，道理也许不能完全明白，但他应该会知道要做一个活泼快乐的小男孩。
是的，快乐的日子总感觉过得很快，儿子“回家”的日子不知不觉就到了，他很不舍，一会儿黏在我身边，一会儿又要求陪他下盘棋再走，一会儿又问这问那，我也很不舍，但我快乐的应对着，儿子也就跟着我嘻嘻哈哈地出门了……
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