方案是综合考虑事情或问题相关因素后制定的书面计划，旨在确保工作顺利进行。为了确保我们能够写好一个方案，有一些关键要点需要考虑。首先，我们需要明确目标和目的，明确定义我们要解决的问题或实现的目标。其次，要充分调研和分析，了解相关背景和情况，并找到解决问题的有效途径。随后，根据调研分析的结果，制定出具体可行的方案步骤和时间表。同时，要考虑到资源的合理利用和风险的评估，确保方案的可行性和可持续性。最后，方案的书写要简明扼要，具有可读性和可操作性。综合这些要点，我们就能够写好一份方案。希望本文的启示和经验能够对您有所帮助！
达川区金刚学校
一、指导思想
认真贯彻落实中共**、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据城关片区倡导开展创建“幸福班级”活动的精神，进一步巩固班集体建设取得的成果，不断创新育人方式，加强德育工作的针对性和实效性，全面提高学生整体素质。通过幸福班集体建设活动的开展，探索学校有效德育模式，夯实学校育人基础，提升学校育人水平，推进高效课堂的顺利实施，推动全校教育事业优质化、现代化发展。
二、活动领导小组：
组长：杨立东
副组长：孙昌轩、周景玉
成员：韩强、李晖、张华、岳其灵、王凌玲、班主任
三、活动目标
以创建“幸福班级”为载体，努力构建和谐班集体，打造“幸福校园”。确立快乐的生活理念，营造快乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，组织快乐的生活实践，让班级成为学生幸福生活的乐园。使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。
4、 主题：我长大了，我快乐，我快乐
五、活动内容
1它以班级目标为出发点，体现了班级共同的价值追求。
各班要制定创建“感恩·幸福”班集体的计划、目标和总结，学生集体商议，创建班级名片，共同形成班训、口号、中队名称等。每个学生都积极参与，愿意为个人的快乐成长而努力，愿意为班集集体做出贡献。
2营造共同价值追求的班级环境，提高班级文化品位。
每节课根据创作主题，安排特色课，让墙壁散发出浓郁的文化气息。充分发挥黑板报、学习园地等主阵地的教育激励作用，在班级形成你追我赶的学习劲头，营造互帮互助的感恩氛围和快乐成长的幸福环境。
三。加强班级制度化建设，做到有章可循。
每各班级都建立班级规章制度和班规来约束学生的言行。认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》等，结合班级实际问题，如文明礼仪、卫生、安全等，共同制定班级公约，形成良好的班风、学风。
4丰富多彩的班级活动，强化班级核心文化。
各班要按学校要求认真组织，开展班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确，活动能正常有序、有效地开展。每各班必须有专人负责活动报道（小记者），积极为校报投稿，加大活动宣传力度，并注意资料的积累。
六、活动安排
1宣传启动阶段（2014年3月）
要广泛动员，利用校会、班会、校报、黑板报、手抄报纸等，大力宣传造势，形成热潮。各班级要依据学校《关于开展创建“幸福班级”的活动方案》、《“幸福班级”建设评比方案》，结合自身实际，制定本班“幸福班级创建活动实施方案”。
2组织实施阶段（2014年4月-2014年11月）
（1）各班级依据学校及本班幸福班集体创建活动实施方案，开展好系列活动。
（2）要充分利用和放大“身边的典型”，并通过班际间的交流等形式，积极探索幸福班集体建设的有效途径、模式和方法，努力提升班级管理水平，促进班风、学风、校风的根本好转，促进学校各项工作的全面优质开展。
三。总结阶段（2014年12月）
总结了快乐班级建设工作的经验和不足，对先进典型进行了表彰，并制定了下一步的快乐班创建计划。
七、活动要求
1.全面动员学生参与到“幸福班级”活动中来，建立健康的集体**和宣传阵地，营造良好的班集体建设氛围。
2.结合本班实际情况，科学合理地制订相应的建设方案，激励学生主动参与“幸福班级”活动，使该项工作得以持续健康发展。
三。结合学生的年龄特点，突出特点，积极开展活动。要注重发现和宣传典型，营造浓厚的“幸福班级”氛围。
4.各班的“幸福班级”活动总结于2014年12月31日前上交学校政教处。
2010-2011学年水城第四小学
根据《国家卫生城市标准》和《水城县创建省级卫生县城实施方案》，以及水城县教育局以开展“卫生县城”为主题教育活动的工作安排，结合我校实际情况，制定本工作方案。
一、创建省级卫生县城目标
进一步强化健康教育，优化工作环境，集中力量从校园开始“控烟”、“除四害”，开展扎实有效的创建活动，以治理“脏、乱、差”为突破口，着力建设健康向上的人文环境、可持续发展的生态环境。提高学校管理水平，通过共同努力，达到省级卫生县的要求和标准。
二、组织机构
成立水城四小 “创卫”工作领导小组
组长雷荣辉**:135********
成员孔维兴黄娟周庆阳李霞谢光培顾云郑勤班主任
三、创建任务
（1） 抓好领导班子建设，建立长效机制
1、高度重视精神文明建设。将精神文明建设工作作为当前及今后工作的主要组成部分，形成长效机制，学校领导要以身作则、团结协作、带头“创建”，建立坚强有力的创建领导班子，组织、协调、实施创建工作，全面完成各项工作任务。
2加强学习，坚持制度，提高理论素养和执政能力。学习实践活动要把把握发展规律、完善发展思路、加强理论学习、改进工作作风作为抓手。
(二)以提高师生文明程度为抓手，切实加强思想道德建设。
1、切实落实《公民道德建设实施纲要》，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育为内容，广泛开展“创文明城镇，做文明市民”为主题的创建活动。突出抓好文明礼仪、诚实守信、公共秩序、环境卫生、社会服务等方面的建设，引导广大群众自觉追求健康文明的生活方式，积极倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，引导师生自觉践行公民道德规范和市民守则，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和社会主义荣辱观深入人心，形成崇尚科学和法律，破除迷信与陋习的良好社会风尚，进一步促进和提高师生的思想道德素质和城市的文明程度。
2以创建文明校园活动为载体，加强和改进未成年人和留守儿童思想道德建设。形成学校、家庭、社会联创共建的思想道德教育网络体系，做到民族精神和爱国主义教育广泛开展，道德教育深入人心，未成年人思想道德教育工作机制健全，教育氛围浓厚，校外活动场所监管有序，学习、宣传先进典型形成氛围。广泛开展以“建和谐校园、做文明学生、当文明小市民”等主题教育活动，教育广大学生讲文明、讲卫生、爱环境、守秩序、尊师长、尚美德、树新风，做到文明乘车、文明行路、文明讲话、文明做人。
三。鼓励师生使用普通话，规范文明用语，树立良好形象。加强未成年人思想道德教育，促进未成年人健康成长。
4、加强校园文化氛围建设
要更新办学思想、办学价值观、校风、端正的校风、教风、学风；促进教师文化、学生文化、课程文化、网络文化、制度文化、物质文化的发展。
四、主要内容
(一)广泛开展宣传教育
1、多种形式进行宣传
(1)制作宣传标语。明确目标、意义，宣传有关健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创卫”工作动态及“创卫”检查标准。使广大师生进一步认识“创卫”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创卫”活动中。
(2)各班办创建“卫生县城”的黑板报。以“创卫”为内容，办一期黑板报，宣传“创卫”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。学校将对评选出的精致美观内容丰富的黑板报给予表彰。
(3)开展“创卫”知识讲座。利用教师学习会，向老师们广泛宣传“创卫”知识，利用升旗仪式、主题课向学生进行“创卫”专题讲座，并印发宣传资料张贴到各班，做到全校师生人人皆知，“创卫”活动人人参与，人人当好“创卫”宣传员。
(4)宣传遵守交通规则。强调交通规则，重新认识交通标志，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。
(5)宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。
(6)号召学生向家人、向亲朋宣传“创卫”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是“双创双建”，创卫有什么好处，我们在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？
比较谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。
2宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，定期进行更换，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。
3、在课堂教学中向学生渗透“创卫”教育。利用每周的综合课和思想品德课，老师借助“创卫”资料，向学生宣传“创卫”的目的、意义，以及给我们生活带来的好处。我们作为小学生应该了解些什么，怎样为“创卫”做贡献。
利用“创卫”这个契机提高我们的道德意识。
4记录每项活动的内容和信息的分发情况，及时收集并妥善保管。
（2） 深入开展思想道德教育活动
1、结合《公民道德建设实施纲要》、《水城县教育系统“双创双建”实施方案》，巩固深入学习实践科学发展观活动的学习成果，加强全体教职工的作风建设和师德师风建设，组织开展教师政治业务学习，职业道德和安全教育培训，提**部职工、教师队伍整体水平，强化依法办事意识，坚持校务公开，争创水城县规范和谐校园。
2、结合《小学生日常行为规范》，加强对学生文明卫生习惯养成教育，落实日常行为规范要求，巩固整治“五脏、五乱”教育成果，按照“不随地吐痰、不乱扔垃圾、不乱停车辆、不乱设摊点、不乱搭乱建、不损坏公物、不攀折花木、不乱涂乱贴、不粗言秽语、不损人利已”的十不行为规范准则要求教育学生。学生不应乱扔垃圾、果皮、杂物、随地吐痰、穿草坪、小便。个人卫生做到“勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，饭前勤洗手”四勤。
教育学生遵守社会公德和交通秩序，保持上下学道路的畅通，不追逐、打架、喊叫；骑车走路守规则，认真开展“整脏治乱”专项活动。
（三）以学校为主阵地，开展“小手拉大手”宣传教育活动
充分利用课堂这一主渠道，在学生中广泛开展“双创双建”宣传教育，并利用学生来自社会各种家庭的先决条件，组织学生对家长进行良好的文明卫生习惯说教。让学生负责对家长进行教育，学校对学生的宣传成绩实行社会实践活动评比，促进学生家长及社会良好文明习惯的养成。
（4） 认真开展各项清理脏腑治乱活动
1加强校园环境基础设施建设，完善校园环境管理制度，净化、美化、亮化校园环境。
2、认真做好**（领导、教师、学生）值周工作，开展学校年级之间文明卫生知识的学习竞赛，树典型，促养成，努力提升学生文明水平。
三。开展教师工作评价，深化师德师风建设，增强服务意识，提高工作效率。
4广泛开展规范化、文明化、健康化的学生评议活动。
5、开展好三化“净化、绿化、美化”工作。
①净化方面，要落实“门前六包”责任（包门前卫生干净，包无乱停乱放车辆，包无乱摆摊设点，包基础设施无损坏，包绿化美化，包社会秩序良好）；落实“门内达标”要求，即：校园内排水管道畅通，确保校园内无积水，水沟内无沉积淤泥，办公室、校园做到每日二小扫，每周一大扫，洒水除尘，不留卫生死角，每天落实专人值日打扫和保洁。
②绿化方面。要做到校园内及门前屋后的绿化统筹安排、科学布局，见缝插绿，花坛的花草、树木要认真看护。
③美化方面。要确保校园围墙不被损坏和张贴，办公室和教室的物品摆放整齐。
（五）认真做好卫生防疫工作
1深入开展健康环保教育，开设健康教育课程，定期学习
生进行健康和环境保护等方面知识进行教育，做到人员、计划、课时、内容四落实，使学生达到“应知应会”基本要求。
2健全健康管理制度，纳入学校和班级工作计划，将班级制度和卫生制度张贴到班级。
三。定期开展健康检查和评估活动，定期检查教室、办公楼、卫生检的卫生状况，发现问题及时解决。
（6） 加强校园治安综合治理
完善学校及周边治安综合治理组织机构，开展群众性防控，建立校园治安防控体系。组织师生参加普法学习、教育和考试。进一步强化“免疫工程”建设，预防各种疾病发生。
在广大学生中开展远离“黄”、“赌”、“毒”教育活动，杜绝在校学生违法犯罪。严禁教职工参加邪教组织和封建迷信活动。加强学校安全教育和管理，维护校园秩序，确保校园安全。
积极配合政法、公安、教育、城建、工商、卫生、文化、环保等部门，认真参与校园周边环境整治。
创先争优迎大运学风舍风双文明
——艺术设计教学部“学风建设月”“文明宿舍创建月”活动方案
为贯彻落实学校有关“双月”创建精神，进一步加强学生日常教育与管理工作，我教学部结合自身专业特点与实际情况，紧紧围绕组织开展、宣传发动、严肃纪律等几个方面，动员艺术设计教学部全体学生积极投身到“双月”创建工作中去，开展双月创建活动。现制定具体方案如下：
1、 主题：创先争优迎接大运会
二、 活动安排：
（1） 加强组织领导，成立双月检查组
（二）组织召开动员大会，营造出良好的创先争优氛围，拟定于11月16日中午12点半在主教101组织召开全体班长、团支书会议，加强学生对双月创建活动的认识与理解。
（3） 要求每班在指定时间召开班会，组织部派人到班会现场进行考核评价
（4） 加强检查监督，确保双月创作目标的实现。
加大对学生到课率、寝室卫生和晚归未归的检查力度，团学会常务部门分组、分时间段安排学生会干部、干事，每天上下午对各班级进行不定时的抽查。
（5） 要建立有效的奖惩制度，表彰先进集体，月底由辅导员评比
三、 活动方案：
为将双月创建活动更好的开展下去，为同学们创造一个良好的学习和生活环境，培养同学们良好的学习和生活习惯，增强同学们讲卫生、守纪律的自觉性，使教学部团学会的日常检查工作更加规范化、制度化，我教学部将在双月创建活动期间加大对同学们出勤、纪律和寝室卫生的管理力度，并制定以下检查制度及评比标准。
（1） 每日考勤及晚间自习考勤制度及标准
考核部门：学习部
具体安排：每天上课前十分钟工作人员在指定地点集合，上课后检查小组中的一位辅导员老师带领当天值班的若干名团学会干事对有课的班级进行抽查。晚自习时间为：
每星期日至三晚7∶30—9∶10。
评分细则：
1上课和晚上自习不得迟到、早退、无故旷课。因特殊原因，应提前请假。
2不要穿奇装异服进入教学区（如拖鞋、背心等）
三。不要把早餐、晚餐和其他食物带入教学区。
4、 上课及自习期间要保持安静，不许在教室内打**、抽烟、嚼槟榔，不得在教室内大声说话、谈笑、打闹走动，研究问题时，以不影响他人学习为准，上课期间，不得以任何理由走出教室，课间休息时不准在教室和教学楼内追逐、打闹、喧哗，保持教学楼良好秩序。
5、 严格执行晚自习考勤制度，各班班长要如实报告本班学生出勤情况，事假或病假的学生应有班主任或学工部批准的正规假条，无假条者按旷课处理。
6晚上课自习迟到，早退30分钟以上按旷课处理。
7在学习部点名时，保持教室安静。班长和学习委员会成员应积极配合学习部**的工作。
8晚上自习结束后，关闭教室门窗、电灯和电扇，9:40前离开教室。不要呆在教室或教学楼里。
评分标准：
1. 旷课：每人扣5分。
2. 迟到：迟到一人扣一分。
3. 早退：早退一人扣一分。
4纪律：一般噪音扣1-5分，噪音大扣6-10分，特殊噪音扣11-15分，屡教不改者给予通报批评。
5.情况：根据晚上的自学课上学生所做的事情扣除分数。
玩手机：每人每次扣1分
教室内每人扣2分，课外每人扣1分
吃东西：每人每次2份
听歌：每人每次1分
玩电脑、psp等：每人每次3分
6. 备注栏中登记基本情况
包括：情况栏扣分明细、班委（学习委员、班长）晚上自习的配合程度
7．学习委员配合程度占5分。
（2） 宿舍检查制度及考核标准
考核部门：纪检部女生部
具体安排：
1、每周日到周四晚上10：00，由艺术设计团学会纪检部、女生部组织检查晚归及其未归和寝室违规行为等，检查小组中的一位辅导员老师带领当天值班的若干名团学会干事对个别寝室进行抽查，11：00结束检查工作。
2、考虑到为了防止某些寝室在固定的检查中搞形式主义，艺术设计教学部团学会纪检部、女生部将组织检查人员对寝室人员随机、随时进行抽查，时间不定。
三。在检查过程中，如果寝室无故上锁或不开门，将按宿舍无人处理，并通报医院批评。
4、纪检部、女生部将依据周评结果列出重点检查的寝室名单，并协同生活部和学习部一起对这些寝室和寝室所在的班级进行重点考核。
评分标准：
1. 寝室成员晚归扣3分，未归扣5分。
2宿舍成员发现使用快速取暖、电热杯等非法电器，扣4分；其他1000-2000台大功率电器扣10分。
三。晚上11点以后宿舍内有较大噪音，劝阻无效扣3分，多次拒不改正的直接处罚。
4. 寝室成员未经许可搬出寝室居住一次扣10分。
5乱拉乱接电线、网线扣3分。
6宿舍区每爬铁门扣4分。
7家具摆放随意，每次扣3分。
8. 男女混寝现象发现一次直接上报处分。
9发现聚众赌博现象扣10分。
10.每次饲养宠物，将扣除10分。
11.查寝时出现不配合现象，态度极其恶劣现象较轻者扣4分，严重者直接上报处分。
12故意损坏学校公共财产，扣5分，并按**赔偿。
13.寝室内做饭生活，发现一次扣10分并没收其炊具。
14其他违规行为，学校将根据情节轻重扣分。
注：1。每月个人扣分达到10%以上的，给予黄榜通报批评。
2.一个月内屡教不改，被两次通报批评者给予警告处分并取消该学期个人一切奖学金和评优评先资格。
3.查寝期间寝室不予配合，态度恶劣严重者整间寝室给予黄榜批评。
4.查寝期间出现替人代寝和划名字者直接给予黄榜批评并每人扣十分。
（3） 宿舍卫生检查制度及评价标准
考核部门：生活部
具体安排：
1每周二14:00，艺术设计教学部、艺术设计学会生活部组织室内卫生检查，14:45结束检查。
2、生活部将于每周二18：00，对有课或统一外出活动等（必须事先已向团学会生活部说明原因）班级的寝室进行复查，18：30结束复查工作。
3、每次检查内务时，各寝室至少留一人在寝室。
4、在周二14：00-14：45的检查工作中，对态度较好但出现整理情况较差的寝室适当予以复查的机会，然后取两次检查结果中成绩较好的一次记入周评结果。
5在卫生检查中，对无人、无正当理由（无故锁门）的宿舍按不合格宿舍处理，并在医院进行批评；对不配合检查（态度恶劣、拒绝检查）的，按不合格宿舍处理，到医院批评。
6、生活部将依据周评结果列出重点检查的寝室名单，并协同纪检部、女生部和学习部一起对这些寝室和寝室所在的班级进行重点考核。
7、为了防止某些宿舍在固定的检查中搞形式主义，团学会生活部将组织检查人员对宿舍卫生随机进行抽查，抽查结果将以定期检查标准x2的形式记入寝室量化考核。
评分标准：
1走廊（5分）：垃圾未清理或有积水扣5分，有涂鸦或错放，不清理扣1-4分
2、门窗（8分）：
门（4分）：未擦扣4分，没擦干净扣1~3分
窗（4分）：未擦扣4分，没擦干净扣1~3分
3、地面、天花板（7分）：
地面（5分）：不清洁扣5分，不清洁扣1-4分
顶棚（2分）：有大小蜘蛛网或明显灰尘痕迹扣1~2分
4、床（30分）：
每张床（6分）被子（3分）：未叠扣3分，没叠好扣1~2分（统一叠成方块形，摆放在进门的一头，并靠床板外边缘）
枕头：如果枕头的方向不一致，则扣除1分（将其放在被子的另一端并靠近床的外边缘）
床单：不整齐扣1分（外缘拉成直线，与床单外侧平行）
蚊帐：不统一悬挂或不按要求扣1分
5、书桌（30分）：
每张桌子（6分）桌面（2分）：无整理、无灰尘痕迹扣2分，摆放不好扣1分
书架：未整理扣2分
椅子：摆放不到位扣1分（统一放在桌子下面）
鞋子：摆放不整齐，每双扣1分
注：第4、5项计分扣完为止
6、洗手间（20分）
卫生间（两个10分）：每个卫生间（5分）：有黄色污染物或未清洗，扣1-5分
日常用品（如：毛巾、牙具、脸盆、水桶、水瓶、洗衣粉、肥皂等 10分）：有一样物品未摆放整齐扣1分，有两样扣2分，依此类推，扣完为止
7、附注
减项：（1）有异味（如烟、酒、厕、鞋等）扣2-5分
（2） 衣服、毛巾、袜子、鞋子摆放混乱，每件扣1分
（3）在宿舍财产及公用设施上或墙上乱写乱画等每处扣1分
（4） 有烟头、酒瓶，每件扣1分
（5）检查内务时有人睡觉，每人扣5分
（6）检查内务时态度恶劣的视情节严重性扣1~5分
加分：（1）宿舍风格统一、整洁、干净，加1~3分
（2） 卧室设计富有特色，美观典雅，加1~5分
（3） 按军训标准堆放，每床加1分
（4）对于极力配合学生会生活部工作的寝室酌情加1~2分
（四） 检查结果反馈及处理
1、艺术教学部团学会纪检部女生部和学习部将于每周一公布上一周的考核结果，生活部将于每周的星期三公布本周的寝室内务检查结果。
2每个部门都会在月底进行总结，并由顾问进行排名。
3、若对公布的检查结果存在疑异，应当在贴榜的当天和第二天内（超过期限者，反馈无效）向艺术设计教学部团学会检查小组提交书面申请，且书面申请需班主任或辅导员老师签字证明。团学会督查小组将对提交了书面申请的疑异事项进行核实，并作出复查结论。
4、各部将依据周评结果整理好月评结果，并定期将周评结果和月评结果汇总上报艺术设计教学部团总支学生会，以此作为个人和集体学年评优的重要参考因素。
（五） 奖惩方案
奖励：1。在双月创作活动中，对优秀宿舍和优秀班级给予口碑和物质奖励
2、对“优秀寝室”“优秀班级”成员在评优评先、推优入党等方面给予优先考虑。
处罚：1、每周一到三对本周评出的不合格寝室和同学给予公开通报批评。
2班长例会对月度考核结果中不合格的宿舍和学生进行通报批评。
3、如果在周评结果中累计两次以上提出通报批评，对其下达预警通知单，并限期改正，如不悔改给予处分
4不少宿舍和学生举报批评班，取消了当年的先进集体评定资格。
5、对于抵触或阻碍学校检查、无理取闹的同学和寝室取消本学年“优秀寝室”和“优秀班级”评定资格，并视情节严重性给予纪律处分。
4、 本次双月刊创刊时间为2010年11月8日至12月8日，自发布之日起实施。
艺术设计教学部团学会
2010-11-12
基长小学
学校办学水平高低的重要标志就是校园文化建设，充实的校园文化对培养学生的文明素养以及道德情操起着至关重要的作用。今年我县教育局组织开展“创建书香校园”活动对于培养广大师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。为认真落实开展创建“书香校园”这一活动，进一步加强我校校园文化建设，打造我校独具特色的“书香校园”，为此我校特拟定本实施方案。
一、指导思想：
读书使人明智，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明白。为营造书香氛围，培养孩子高尚的情操，提升教师高雅的情趣，促进优良学风和校风的和谐发展，营造一个幽静和谐的书香校园。以倡导师生共读、提升师生文化素养、推进素质教育为目的；以“读书、启智、明理、做人”为主题；以“阅读积累”为突破口；以丰富多彩的读书活动为载体；激发师生共同读书热情。
让我们学校的师生们尽情阅读，享受书香。
二、活动目标：
1、在校园内进一步营造一种“朗朗书声，书香溢校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需求。
2、积极倡导“好书伴我行”的思想，践行“我读书，我快乐，我收获，我成长”的理念；帮助学生养成良好的阅读习惯，“好读书、读好书、勤读书、会读书，”以提高他们的读写能力，夯实师生的文化底蕴，陶冶情操。校园里到处都是书，学生们都很文明。
三．活动措施：
⒈组织领导。
建立以校长为主体的阅读组织；班级要有阅读组织，语文老师要负主要责任，同时选有威信、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书组织委员。
学校领导机构：
组长：白明标
副组长：艾其云莫如杰
组员：白清娟、陆昌连等语文教师
⒉营造氛围。
（一）营造书香校园环境。
要以校园文化建设为中心，优化校园环境，让校园充漫书香，努力为师生营造高雅的阅读环境。
1.校园处处弥漫书香。
(1)每壁墙都充满书香
利用校园的走廊、宣传栏布置师生作品以及关于读书的名人读与陶冶随时随地发生，使学生能移步换景，让学生沉浸在这样的书香氛围之中。精心设计“校园书文长廊”，记录学生书法与写作的成就，为校园增添书香气息。
(2)让每个班级充满书香。
每个班根据自己的特点，以“班级图书角”和教室文化布置，办出各具特色的“书香班级”。
2、落实活动。
⑴丰富阅读内容。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作要建设好自己的图书角，充分利用学生的图书资源，充实适合本班学生阅读的书籍，并建立健全相关的阅读制度。
⑵保证阅读时间。每班利用晨读、午间阅读以及双休日阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
⑶明确阅读要求。 学生写读书日记的内容：
一二年级让学生阅读自己感兴趣的儿童读物，摘抄自己喜欢的词语，写写自己喜欢的人物，用几句话写观察日记、想象日记。
三四年级学生阅读自己感兴趣的书籍，并将自己喜欢的部分讲给大家听，摘抄精美词句，写阅读心得，写观察日记。
五、六年级的学生在阅读后，写下所读书籍的主要内容，写出阅读后的感想，并记下观察日记。
中高年级每月写出一份读书心得，各班推荐优秀的在学校进行评比，并把优美文章编制打印成册，成为我校学生读本。
⑷开展阅读活动。
①设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”。
②开好“班级读书会”。各班每周或两周开展一次“班级读书会”，组织学生展示自己近期的阅读收获。以班级为单位开展丰富多彩、适合自己班情的读书活动，以“让每个孩子都得到鼓励和展示的机会”为基本原则，班级百分之九十以上的学生都参与。
学校每学期进行一次“书香班级”评比活动。
③开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，开展美文诵读比赛、经典古诗词诵读比赛，古诗擂台赛、故事会，读书手抄报展览等各类读书活动。为了丰富学校的阅读活动，激发学生的阅读兴趣。
④充分发挥宣传效益平台。有效利用学校红领巾广播站充分宣传，进行好书介绍、读书心得面对面，每周一诗（词）等栏目，用以引导学生诵读经典。
3、档案整理。
第一章总则
第一条为了加强文明单位的建设和管理，促进文明单位创建活动的经常化、制度化、规范化，切实提高文明单位创建的质量和水平，充分发挥文明单位在促进经济发展和社会全面进步中的示范带头作用，根据《湖北省文明单位管理办法》，结合我市实际，特制定本办法。
第二条文明单位是以开展群众性社会主义精神文明建设活动为基本特征，物质文明和精神文明有机结合，协调发展，成绩突出，经社会认可和有关部门严格评选，由县级以上党委和政府批准、命名的两个文明建设中的荣誉称号。
第三条文明单位建设必须坚持以邓小平理论和江泽民同志三个代表重要思想为指导，以提高人们的思想道德素质和科学文化素质，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为目标，充分发挥群众的社会主义积极性和创造性，维护政治稳定，促进经济发展和社会进步。
第四条创建文明单位是各级党政机关、人民团体、企业、事业单位的一项基本任务和工作目标。凡本市境内党政机关、人民团体、各类企业、事业单位均属创建文明单位的范围。
第五条文明单位创建活动在党委和政府的统一领导下进行，具体工作由各级精神文明建设委员会办公室负责，按照齐抓共管的原则，各有关部门必须互相支持，密切配合。各级党委、政府和各部门要为文明单位建设提供必要的条件，把开展创建活动纳入本地本单位社会发展的总体规划。
第六条文明单位分为市、县（市、区）二级，分别设文明单位和最佳文明单位两个档次，由县（市、区）以上党委和政府审批、命名。
第七条文明单位实行届期制，一般每两年命名一次，没有获得连续命名的单位，不再是文明单位。
第二章文明单位标准及创建要求
第八条文明单位标准
（一）坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，执行党的基本路线，坚持两个文明一起抓的战略方针，贯彻落实三个代表重要思想。
（二）领导班子团结，勇于改革，廉洁勤政，作风民主，在群众中有较高的威信。
（三）有计划地开展经常性的创建活动，目标明确，措施具体，富有实效。
（四）经常采取多种形式进行爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神、民主法制以及形势政策教育，正确处理国家、集体、个人三者利益关系。
（五）社会公德、职业道德、家庭美德教育扎实有效，群众道德素质不断提高，行业风气端正。
（六）重视教育科学文化建设，积极进行基础知识教育和专业技能培训，经常组织丰富多彩的文体活动，群众科学文化素质逐步提高。
（七）严格执行国家法律、法规和规章，无计划外生育，无重大责任事故，无重大刑事案件，治安秩序良好。
（八）重视环境的综合治理，卫生面貌良好，积极发展公益事业，群众生产、生活条件明显改善。
（九）坚持科学管理，实行文明生产（工作）、优质服务，经济效益和社会效益良好。
（十）积极参与当地的文明城市、文明社区、文明小区、文明村镇等创建活动，并发挥示范带头作用。
在考核文明单位时，实行领导班子建设、计划生育、环境保护、社会治安综合治理、经济效益五个一票否决。
第九条大中型企（事）业单位申报市级文明单位，部门申报文明系统，除符合本条例第八条规定的标准外，其所属的独立核算单位70%以上必须是县级文明单位。
第十条创建文明单位要做到有班子、有计划、有措施、有活动，硬件和软件建设并重，两个文明建设协调发展。
第十一条创建文明单位要从细胞建设入手，本单位内部积极开展争创文明户、文明庭院、文明科室、文明车间（班组）等活动，为创建文明单位奠定良好基础。
第三章文明单位的评比、命名
第十二条评比文明单位，按条块结合，逐级上报，专班验收，审批命名的程序进行。条块双方应互相尊重，互相协调，各部门、各行业推荐市级文明单位时，应征求所在地精神文明建设职能机构或分管部门的意见；各县（市、区）在推荐市级文明单位时，也应征求其主管部门的意见。
市直机关申报市级文明单位，应先向市直机关党的工作委员会申请，由该委员会向市精神文明建设办公室推荐。市属企（事）业单位申报市级文明单位，先向其主管部门申请，再由各战线向市文明办推荐；在荆中央、省属企事业单位直接向市文明办申报；各县（市、区）申报市级文明单位，由各县（市、区）文明办推荐。各地、各部门推荐的市级文明单位，由市精神文明建设办公室会同有关职能部门进行考核验收，并通过新闻媒体向社会公示后，送市委、市政府审批、命名。
第十三条省、市级文明单位的产生，实行升级制。各地的市级文明单位一般从县级文明单位中产生，市直的市级文明单位一般从市直机关工委和各战线表彰的先进单位中产生，省级文明单位一般从市级最佳文明单位中产生。
第四章文明单位的管理
第十四条对文明单位原则上实行分级管理，即哪一级命名由哪一级管理，具体工作由各级精神文明建设委员会办公室负责。市精神文明建设办公室受省精神文明建设办公室委托，对荆门区域内的省级文明单位行使协管。
第十五条各级精神文明建设办公室要建立健全文明单位管理档案。档案内容一般包括：文明单位的概况、申报审批表、创建活动资料和考核记录等。
第十六条文明单位每半年要进行一次自查自评活动。各级精神文明建设办公室要加强对这一工作的组织、指导，同时，命名后的第一年要直接对其检查或抽查一次，其检查、自查资料要存入管理档案，促使文明单位巩固和提高。
第十七条文明单位改变名称、变更隶属关系、合并或分解，应及时向管理部门报告备案，对合并和分解后的单位，要由原命名机关重新考核命名。
第五章文明单位的奖惩
第十八条文明单位的奖励：
1、按本办法规定的标准和程序产生的文明单位，由命名机关发给荣誉匾牌和证书，并予以公开表彰。
2、对获得县（市、区）级以上的文明单位的干部职工进行适当奖励。
获得省级文明单位、省级最佳文明单位称号的单位，按《湖北省文明单位建设管理办法》（鄂发[1999]9号）规定，一次性发给干部职工人均一个月标准工资（有岗位津贴的，包括岗位津贴。下同）的奖金；连续两届被评为省级文明单位、省级最佳文明单位的，可另行一次性发给单位党政主要负责人一个月标准工资的奖金。
获得市级最佳文明单位称号的单位或市级文明系统的部门，可视本单位的经济状况，按人均一个月标准工资的85%的标准，发给干部职工一次性奖金；连续两届获市级最佳文明单位、市级文明系统的，可另行按一个月标准工资的85%的标准，发给单位党政主要负责人一次性奖金。
获得市级文明单位称号的单位，可视本单位的经济状况，按人均一个月标准工资70%的标准，发给干部职工一次性奖金。连续两届获市级文明单位的，可另行按一个月标准工资的70%的标准，发给单位党政主要负责人一次性奖金。
一个单位同时获得几个层次文明单位称号的，按获得高层次文明单位称号的奖励标准发给奖金，不得重复发奖。
企业和实行企业化管理的事业单位的奖励资金，从企业成本（费用）中列支。实行工资总额与经济效益挂钩的企业，免缴工资调节税；没有实行工资总额与经济效益挂钩的企业，免缴奖金税。党政机关、人民团体、非企业化管理的事业单位的奖励奖金，从本单位行政事业预算结余经费中列支。
各县（市、区）可以参照以上奖励办法制定本级文明单位的奖励办法，但不得超过市级文明单位的奖励标准。
第十九条组织、人事部门要把创建文明单位的成效，作为考核单位领导干部政绩的一项重要内容和提拔使用干部的一项重要条件。
第二十条被命名的文明单位在届期内发生严重问题，造成重大影响，同级的精神文明建设委员会可根据情节，给予批评、警告、令其限期整改等处理，直至报告命名机关撤销其荣誉称号。有下列情形之一者，应撤销文明单位荣誉称号。
1、领导班子不团结或班子成员有腐败行为的。
2、经营不善，经济亏损或服务水平明显下降的。
3、发生重大责任事故，造成经济损失或人身伤亡的。
4、发生刑事案件，治安状况混乱的。
5、出现计划外生育的。
6、环境污染，卫生面貌差的。
7、申报时弄虚作假，骗取荣誉的。
为深入推进精神文明创建工作，践行社会主义核心价值体系，营造团结奋进、积极向上、干事创业的良好氛围，全面提升城乡建设工作水平和职工文明综合素质，树立城乡建设部门的良好形象，努力争创全国文明单位，按照《全国文明单位测评体系(试行)》的有关规定，结合我局实际，特制定本实施方案。
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕市委、市政府工作部署和城乡建设工作发展大局，大力推进社会主义核心价值体系建设，坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，以《全国文明单位测评体系》为标准，以创建全国文明单位为总抓手，以“和谐建设 文明发展”为总要求，以加强思想道德建设和提高干部职工整体素质为重点，以建设一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩为总体目标，大力开展社会主义精神文明建设活动，不断探索在城乡建设中加强社会主义精神文明建设的新路子、新方法，为我市城乡建设事业持续、快速、健康、协调发展提供强有力的精神动力和思想保障。
(一)坚持以科学的理论武装人，把领导班子建设成为忠实实践“三个代表”重要思想、科学发展观，坚持立党为公、执政为民，朝气蓬勃，奋发有为的坚强领导集体。
(二)坚持用新知识、新理念、新途径教育人，着力建设一支政治合格、业务精通、作风过硬、纪律严明、具有开拓创新精神的城乡建设队伍。
(三)坚持“和谐建设 文明发展”，以丰富多彩的文明创建活动为载体，着力营造全体干部职工积极参与文明创建的氛围，树立健康向上、积极进取的精神风貌。
(四)在全局干部职工的共同努力下，精神文明建设取得显著成果，达到全国文明单位标准，通过全国文明单位验收。
1. 加强思想政治建设。认真落实学习制度，抓好领导班子对邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八大和社会主义核心价值体系等方面的理论学习，提高班子成员的政治理论水平，增强班子驾驭全局、领导发展的能力。
2. 认真贯彻民主集中制。进一步完善领导班子议事规则和决策程序，在重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金的使用上，坚持集体讨论、民主决策，确保决策的科学性和规范性。定期召开__，认真开展批评与自我批评。定期开展谈心活动，及时沟通思想，增进团结协作。
3. 加强班子作风建设。深入开展廉洁从政教育，认真执行《廉政准则》及个人重大事项报告等纪律规定，严格廉政考评。坚持立党为公、执政为民和依法行政的学习教育，努力培养和提升班子成员的宗旨观念和服务意识。
1. 创建学习型党组织、学习型单位。坚持集中学习与自学相结合、理论学习与工作实际相结合，组织全局干部职工深入学习中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系和公民道德建设实施纲要，学习道德经典，树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值体系。
2. 积极开展法治宣传教育与依法行政工作，按普法的要求，抓好法治宣传教育，教育引导党员干部学法、懂法、守法、用法，提高广大党员干部依法行政的能力和水平。
1. 大力宣传建设系统先进典型。通过先进典型事迹示范引领，教育和激励城乡建设干部职工立足岗位，争创佳绩。
2. 开展优质服务主题活动。组织全局干部职工深入一线，深入基层，深入服务对象中，开展优质服务主题活动，积极为管理服务对象办好事、解难事。进一步提高城乡建设窗口单位的服务水平，进一步建立健全窗口单位的服务制度和规范，着力提高窗口单位工作人员的服务水平和服务质量。
3. 提高服务质量效能。实行并联审批、限时办结、服务承诺制度和问责制度，提高行政服务质量和效能。
4. 积极参与公益活动。制定学雷锋活动方案，完善学雷锋志愿服务队伍，动员干部职工积极参与学雷锋活动志愿服务活动，热心帮助农民工、孤寡老人、残疾人、困难家庭、困难学子等，做好结对帮扶、城乡共建、军民共建等活动。
1. 深入学习贯彻《社会主义核心价值体系实施纲要》，开展党的基本理论、基本路线和形势政策教育，牢固树立中国特色社会主义共同理想和坚定信念。
2. 加强精神文明宣传，积极宣传学雷锋活动、市民文明素质等基本内容。
3. 积极参加干部联系服务群众、学雷锋志愿服务、安全生产月、节能宣传周等主体实践活动。
4. 实施“文明餐桌”行动，确保食品卫生安全，不断提高食堂管理水平，营造文明和谐的就餐环境。
5.积极开展文明有礼培育，组织开展文明礼仪宣传教育活动，制定干部职工文明守礼和行为规范，开展“做文明有礼__人”主题活动。
6. 加强网络文明传播志愿者队伍建设，开展网络文明传播活动，对干部职工文明上网行为进行规范引导。
1. 健全各项规章制度。巩固和拓展党的群众路线教育成果，修定完善各项规章制度，促进住房城乡建设管理工作制度化、规范化、科学化，形成“按制度办事、以制度管人”的良好局面。
2. 加强党风廉政建设。加强廉政文化建设，严格执行党风廉政建设责任制，深化惩防体系建设，注重运用先进人物和正反两方面典型事例，教育引导干部职工增强廉洁自律意识，自觉做到自重、自省、自警、自励。
3. 抓好安全生产，开展平安创建活动。严格落实社会治安综合治理措施，健全安全生产责任制和安全生产“一岗双责”制度，加强日常安全监管，确保安全生产。
4. 积极开展文明交通活动，加强车辆交通安全教育，倡导平安出行、文明出行。
5. 做好节能减排工作。健全管理制度，规范节能制度，加强节能宣传，开展经常性的勤俭节约教育活动，建设节约型机关。
6. 认真执行计划生育政策，确保无违反计划生育政策现象发生。
1. 大力培育独特的建设文化。充分利用__建设网、建设信息、城乡建设微信平台等传播载体，着力打造具有职业特点和__特色的建设文化，牢固树立“建设为民，扮靓城乡”的品牌意识，大力弘扬“胸怀大局，创新争优，勇于担当，协作奉献”的__建设精神，展示建设队伍良好面貌。
2. 着力培育先进典型。善于发现、宣传身边的先进人物和事迹，树立典型，不断加大正面宣传引导的力度，从而激励干部职工以更加饱满的热情投入到干事创业中去。
3. 丰富业余文化体育生活。经常性开展丰富多彩的文艺晚会、演讲比赛、书画摄影展览和羽毛球、乒乓球比赛和职工运动会等业余文化体育生活，活跃单位工作气氛，努力培养建设队伍的参与意识、竞争意识、进取意识和团队意识。
4. 改善办公场所环境秩序。做好办公区域环境卫生、绿化、美化工作，营造优美整洁、舒适的办公、生活环境，加强党员活动室、图书阅览室、文体活动室、公务指示牌和箴言警句标牌等硬件设施的建设。
(一)提高思想认识，加强组织领导。全国文明单位是对一个单位在物质文明、政治文明、精神文明建设方面综合性评价的国家级最高荣誉称号，更是最有价值的无形资产和最重要的品牌。创建全国文明单位是局党委集体研究做出的重大决策，是我局20__-20__年城乡建设工作的一项核心目标。全体干部职工要充分认识创建全国文明单位的重要意义，统一思想，凝聚力量，切实把全国文明单位创建工作摆上重要议事日程，进一步提高加强精神文明建设的自觉性、主动性和积极性。为加强创建全国文明单位工作的组织领导，市住建局成立由主要负责同志任组长的全国文明单位创建工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局机关党委，负责全国文明单位创建工作的组织协调和监督考核，抽调专人集中办公。局属各单位也要成立相应的领导小组和工作机构，切实做好本单位文明创建活动和所承担的创建任务的组织领导，确保各项工作落到实处，创建活动扎实有效、富有特色。
(二)明确责任分工，加强督导检查。各科室、各单位要严格按照创建活动责任分工，明确目标，分解任务，细化责任，倒排工期，科学制定创建工作计划，扎实开展各项创建活动。开展每项创建活动时都要注意收集、形成和保管各类文字、图片、音像等原始资料。各科室、各单位要于20__年4月20日前，将本科室、本单位创建工作计划报局机关党委。局创建工作领导小组办公室每年要对各级文明单位创建活动进行督导检查，定期召开工作调度会，听取各科室、单位创建活动开展情况汇报，及时发现和解决创建工作中出现的各类问题，有序推动创建工作开展。
(三)严明工作纪律，严格考核奖惩。各科室、单位要严格落实各项规章制度，管好班子、带好队伍，确保本科室、单位不出现影响文明创建工作的违法违纪、安全生产责任事故和违反计划生育政策问题。局监察室要加大行风、效能、资产管理等方面的监察和暗访力度，及时发现队伍管理和行业建设管理方面存在的违规违纪问题，严格督导，限期整改落实。要把全国文明单位创建工作与评先树优结合起来，对创建工作责任落实不到位、成效不明显的单位和个人，取消年度评先树优资格。
(四)强化教育宣传，营造浓厚氛围。加强教育培训，引导广大干部职工增强社会公德意识、职业道德意识、文明服务意识、环境卫生意识。加强与上级各有关部门的沟通联系，积极争取对我局创建工作的指导、帮助和支持。积极做好创建工作的信息宣传，充分利用信息、报纸、广播、电视、网络等各类媒体，宣传我局创建工作成绩，营造浓厚的创建氛围。加强创建工作的横向交流，适时组织参观学习，认真吸取先进单位经验，开拓视野，拓宽思路，提高我局文明创建工作水平。
文明科室创建方案
引言：
近年来，随着社会的发展和进步，人们对于文明和素质的重视逐渐增强。为了进一步提升单位的文明程度和员工的文明素养，我们提出了创建文明科室的方案。通过该方案的执行，我们将有效地改善单位内部的工作环境，促进员工间的友善沟通和协作，形成良好的企业文化。
一、方案目标
1. 提高职工的文明行为水平，增强员工间的互信和友善沟通。
2. 建立一套科学、规范的工作流程和行为准则。
3. 形成和谐、宜居的工作环境，提高单位的整体形象。
4. 提升单位职工的文化素养，培养积极向上的职业价值观。
二、方案实施步骤
1. 成立文明科室工作小组：由该科室的负责人和相关职能人员组成，负责方案的落地实施和监督。
2. 制订文明科室创建方案：详细规定科室的职责、任务以及各项工作的要求和目标。并适时进行修订和完善。
3. 开展员工文明行为培训：通过内外部培训课程、专家讲座等方式，提高员工的文明素养和文明行为意识。
4. 建立文明行为考核机制：制定行为准则和考核标准，严格按照标准对科室成员的文明行为进行评估和考核，对优秀者进行奖励，并对不文明行为者进行惩戒。
5. 营造宜居的工作环境：改善办公设施、优化办公布局，提供文化娱乐设施，打造一个温馨舒适的办公环境。
6. 开展文明主题活动：通过举办各类文明活动，如文明午餐、文明交流会、公益活动等，提升职工的文明素养和社会责任感。
三、方案保障
1. 资金保障：科室创建所需经费应纳入单位年度预算，并根据需要适时增加投入。
2. 人力保障：单位应根据实际情况配备足够的人力资源，确保文明科室能够顺利开展工作。
3. 政策保障：单位领导应密切关注该科室的工作情况，给予支持和关心，并推动有关政策法规的出台和实施。
结尾：
文明科室的创建方案是单位提升文明素质、培养良好企业文化的有效途径。通过该方案的执行，我们可以有效改善单位内部的工作环境和关系，提高员工的文明素养和职业价值观。希望通过全员的共同努力，单位能够建立起一个和谐、友善、高效的工作氛围，为单位的发展和员工的个人成长创造更加有利的条件。
为扎实做好****市国家卫生城市创建工作，根据《****市国家卫生城市创建》有关工作要求，结合我单位实际，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面推进健康中国战略，按照“政府组织、部门牵头、属地管理、群众参与”的原则，以提高人民生活质量、改善人居环境、构建和谐社会为目标，深入开展群众性爱国卫生运动，不断完善城市功能，突出重点，围绕难点，整体推进，确保国家卫生城市创建成功，促进全市经济社会持续健康发展。
二、工作步骤
（一）全面准备阶段（年4月）
制定本单位创建国家卫生城市工作实施方案，进一步细化工作任务，召开动员大会，成立领导小组和办公室。
（二）整体推进阶段（年5月—7月）
1.按照《****市国家卫生城市创建工作实施方案》工作分工要求和《国家卫生城市标准（2014版）》，全面开展创城工作。
2.根据****市创建全国卫生城市工作领导小组通报的问题，集中开展好旅游景点、公共文化场所、老旧小区、包靠网格范围内的整治活动，不断提高城市综合管理水平和市民文明卫生意识，努力提升城市综合服务功能，改善城市人居环境，力争达到国家卫生城市标准。
3.建立督导机制，局创城工作领导小组按照《国家卫生城市标准（2014版）》，对本单位创城任务完成情况进行自查自纠，通报存在的问题和不足，并及时整改；对于检查验收时提出的薄弱环节和存在的问题，进行重点整改攻坚，力争软硬件建设全部达到标准要求。
4.做好宣传及资料、图片收集汇总工作，把创城工作做实做细。
（三）巩固迎查阶段（年8月—12月）
进一步完善长效管理机制，确保整治成果得到有效巩固，以优异成绩和崭新面貌迎接全国爱卫办的暗访和技术评估。
三、重点工作
根据任务分工，我单位国家卫生城市创建工作主要包含改造升级公共设施、环境卫生整治、住宅小区整治三个方面的内容，突出重点，精准发力，全面达到《国家卫生城市标准》。
（一）改造升级旅游景点、办公区域、包靠网格内的公共设施
1.道路设施。发现迎审范围内的道路需要进行修补、损坏严重的，及时通知综合行政执法局和相关镇街，重新进行建设；绿化带不能有缺株断垄、土地裸露、垃圾杂草杂物；路牙石整齐划一，没有缺失、错位；污水不能外溢，排水口要畅通，井盖无缺失；灯杆、线杆没有歪斜，损坏灯泡及时更换等。
2.公厕设施。对照技术标准，在公共文化场所、展览馆等公共建筑附近、风景名胜古迹游览区、公园、景点、老居民区等设置二类厕所。导厕牌、标识牌设置规范，配有专门管理人员；卫生管理制度上墙，张贴禁烟标识；设置风幕机或防蝇帘、灭蝇灯；厕所内外达到“无积粪、无尿垢、无纸屑、无异味、无蝇蛆”的要求。
（二）环境卫生整治
1.落实包保责任制。安排全体机关干部，开展卫生大扫除活动，对办公场所、本单位所属老旧生活小区内的主次干道、背街小巷及道路两侧至沿街建筑物，实行以“三包”（包卫生、包绿化、包秩序）为重点的包保责任制。包卫生，做到门前无垃圾杂物、无污水、无污垢、无油渍或严重积尘，遮阳棚规范、整洁，无破损；卫生设施完好整洁，无破损；包绿化，协助绿化管理部门管护好树木花草和绿化设施，及时清理绿化带内的垃圾杂物，不攀树折枝，采摘花朵，不得在树干、树枝上钉钉子和乱挂杂物等；秩序，即禁止乱挂晒、乱占道、乱堆放，禁止沿街立面、灯杆、店面门窗乱张贴等影响市容秩序行为，对其他行为人乱停乱靠、乱摆摊设点、乱挖掘等影响市容秩序的行为进行监督、劝说和举报等。
2.进行秩序整治，每周定期安排工作人员对公共文化场所、景区、所包网格进行秩序整治。主要是配合城管、市场监管、公安、卫生监督、街道等单位整治以下问题：（1）车辆乱停乱放。根据实际情况，科学施划泊车位、非机动车辆停车位，规范车辆停放，按照车头或车尾向一个朝向停放。（2）乱搭乱建。迎审范围内的乱搭乱建违法构筑物，全部进行拆除。（3）门前三包。落实责任单位、商铺“门前三包”制度，签订责任书，建立长效机制。
（三）住宅小区整治
本单位自行管理的3个小区，由各下属单位负责管理。一是抓好垃圾清理工作，积存垃圾死角全部清运；二是修理小区道路，做到平整、无坑洼；三是“秩序”治理，重点做好立面、楼道粉刷，乱摆乱放清理工作，拆除乱搭乱建等；四是建立完善垃圾收集体系，配备足量垃圾桶，每栋楼原则上放置2个，配备保洁人员，做到日产日清，不能出现以桶代站;五是设立健康教育宣传栏，要有时间、期数，每两个月更新一期内容;六是设立毒饵站，定期开展病媒生物防制活动;七是建设活动场所，安装活动器材;八是清除旱厕，已有公厕要设施完善，有专人管理，卫生保洁到位，不允许散养家禽;九是做好庭院绿化、美化，对绿化带内的垃圾杂物、乱种蔬菜现象彻底清理，缺株断垄的补齐苗木，没有裸露土地。
四、保障措施
（一）提高认识，加强领导。成立由同志任组长的国家卫生城市创建领导小组，对本单位的创建全国卫生城市工作实行统一领导。所有干部职工都要牢固树立全市“一盘棋”思想，认真履行部门职责，密切配合，形成各负其责、齐抓共管的良好局面。
（二）明确任务，落实责任。各下属单位按照工作职责和“谁主管、谁负责”的管理原则，严格按照工作要求，分解指标任务，做到定人、定责、定任务、定目标、定时限，确保创建工作落实到实处。
（三）加强督查，确保实效。为提高工作质量，加快工作进度，建立“四个一”工作制度，确保创建工作顺利推进。一是全体干部职工每周进行一次集中卫生清扫；二是分管领导每周一次向主要领导汇报工作进展和需要解决的困难问题，使主要领导及时掌握工作进展情况，做到有的放矢；三是创城办公室每周对各项工作进行检查，对在检查中发现的问题及时提出督导建议，推动工作开展；四是每两周邀请市督导组和指导组进行工作指导，对督导组提出的问题及时整改到位，坚决不能出现黄色、红色督办单，一旦发黄色、红色督导单，将对承担该项工作的单位和个人进行追责。
（四）加强宣传，营造浓厚的社会舆论氛围。做好公共文化服务场所、星级宾馆、旅游饭店、旅行社和互联网上网经营单位、出版物经营单位、印刷企业行业、娱乐服务场所等的宣传，在场所醒目位置设置宣传内容，电子显示屏滚动播放宣传片和宣传标语，提高广大市民对创建国家卫生城市工作的知晓率、参与率、支持率和满意度，确保顺利完成创建工作。
文明窗口创建方案
随着城市化进程的推进，我们的城市日新月异地发展，但与此同时，也出现了一些亟待解决的问题。城市中的文明素质水平不高、公共秩序混乱、环境卫生不达标等问题，成为制约城市美好发展的重要因素之一。为了改善城市的文明素质和公共秩序，提高城市居民的生活品质，我们需要积极采取措施来推动文明窗口的创建。
一、文明窗口的概念和意义
文明窗口是指城市中展示文明风貌和良好公共素质的窗口，它可以是一处公共场所，比如公园、广场，也可以是一家商店、公司甚至是个人住宅的窗口。文明窗口的创建，既可以借助现有的场所资源，也可以通过改善环境、提升服务质量来实现。创建文明窗口的目的在于引导人们培养文明习惯、健康生活方式，倡导社会秩序，展示城市的美好形象，从而使城市更具文明特色。
二、创建文明窗口的原则
1. 宣传教育原则： 利用各种宣传渠道，广泛普及文明窗口的概念和意义，鼓励和引导居民积极参与文明窗口的创建。通过多种形式的宣传教育活动，提高大众的公共素质意识和文明行为习惯。
2. 整合资源原则：借助政府、社区等机构的力量，整合现有的场所和设施资源，选择一些具有代表性和影响力的地点进行文明窗口创建。比如，在人流量较大的公园、商业街设置文明窗口，引导更多市民参与进来。
3. 倡导示范原则：通过宣传一些优秀的文明窗口案例，如优秀市民、优秀社区、优秀企业等，倡导更多人效仿他们，将文明窗口创建作为一种时尚和潮流，并通过示范引领更多的人加入文明窗口创建行列。
4. 质量管理原则：着眼于文明窗口项目的实施和长期的维护管理，建立完善的评估和考核机制，对各个文明窗口进行质量管理，保证创造出高规格、高品质的文明窗口。
三、文明窗口的创意设计
1. 提升环境：窗口的环境布置要以舒适、美观、整洁为原则，可以利用绿植、鲜花等装饰物品来增添活力和生气，营造宜人的氛围。同时，要注重绿化、卫生和环保，保持窗口周围的环境整洁和美观。
2. 文化创意：可以通过在窗口附近设置文化展示区、书籍阅读区等，用文化创意的方式吸引人们驻足。可以展示当地的传统文化、历史文化、旅游风光等，让游客和居民在参观窗口的同时，了解更多的文化知识。
3. 人性化服务：在窗口提供便捷、贴心的服务设施，比如添加座椅等，方便行人休息和等候。并在窗口公示一些方便快捷的电话号码、联系方式，以及提供有关消防、急救、安全等方面的知识，提升居民生活质量和安全感。
四、文明窗口的推广与宣传
1. 媒体宣传：利用各种媒体渠道对文明窗口的创建进行宣传报道，吸引更多的关注和参与。可以通过电视、广播、报纸、微博、微信等多种方式，宣传和推广文明窗口的好处和意义，增强居民的参与热情。
2. 社区活动：利用社区组织各类文明窗口推广活动，如开展文明窗口评选活动、举办文艺演出、举办志愿者服务等，吸引居民和游客的参与。通过社区的力量，组织各类宣传教育活动，传递文明窗口的理念，并实际营造良好的发展环境。
3. 教育培训：开展文明窗口的知识培训和技能培训，提升文明窗口创建的参与者的专业水平和服务质量。可以举办培训班、讲座、研讨会等，邀请相关专家和行业人士进行指导和交流，从而提高文明窗口创建的水平和效果。
总结起来，文明窗口的创建是城市文明建设的重要环节，通过创意设计、宣传推广和质量管理，可以有效提高城市居民的文明素质和公共秩序。只有全社会的共同努力，才能创建出更多优秀的文明窗口，为城市的发展和居民的生活带来更多的美好。每个人都可以做到，我们共同努力，让文明窗口成为城市美丽风景线的一部分。
积极响应号召努力创建“健康校园”
为迎接市区级“健康校园”的督导，全面推进素质教育，提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，积极参与国家卫生城市的创建工作，我校积极响应上级要求，全面落实创建“健康校园”的各项任务。现向全体师生发出倡议：
一、指导思想
以党的十七大、十七届三中、四中全会精神和科学发展观为指导，以创建国家卫生城市和省教育厅对体卫工作进行专项督导为载体，以全面推进素质教育为目标，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，扎实做好全校体育卫生工作，完善工作制度，健全工作机制，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进我校教育事业健康持续发展。
三、总体目标
通过创建“健康校园”活动，推动我校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。
四、主要任务
（一）营造健康环境
学校为学生提供了健康安全的学习环境。
（二）提供健康饮食
开展放心食品工程。严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强对食堂从业人员的要求，确保食品、饮用水安全。
（三）培养健康生活
在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。
（四）普及健康锻炼
根据上级要求，保证学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。
（五）培育健康心理
要重视学生心理健康，建立一支专兼职心理咨询教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询和心理咨询。
（六）落实健康措施
加强校园传染病和学生常见病防治，积极开展体检和计划免疫。
（七）培训健康技能
建立学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件得到及时处置。
（八）完善健康保障
加强医疗队伍和诊所建设，建立健全学生健康保险制度。学校必须为意外伤害投保学校责任险。
五、重点活动
（一）人人动手清洁校园行动
广泛发动师生参与整治校园环境卫生，引导师生主动关心学校卫生状况和环境状况，自觉维护校园环境，提高师生的公共环境卫生意识，不断改善校园整体环境水平。
（二）人人知晓健康知识
开展多种形式的健康教育活动，提高学生的健康知识意识；帮助学生掌握保健知识和一定的保健技能，养成良好的卫生习惯。
（三）人人参加健身运动
完善学校体育设施、项目，开设全方位的体育课程；大力宣传科学健身方式，落实学生“每天参加一小时体育活动”，组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试，保证每名学生至少掌握两项日常运动技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。
（四）人人掌握救护技能
大力普及应对各类危险的知识和技能，组织开展各类应急自救基本技能的培训、测试和演练，不断提高师生应对突发事件的自救意识和能力。
（五）人人参加健康体检
新生入学建立健康档案，在校生每年进行一次常规体检，建立健康检查结果反馈与档案管理制度，对影响健康的危险因素及时进行有效干预。
（六）人人养成健康行为
开展有针对性的教育、宣传、咨询、辅导等活动，引导学生自觉抵制不健康的行为习惯，建立健康均衡的生活方式；保证睡眠时间；提高学生的心理适应能力，遏制学生心理问题的上升趋势。
（七）人人参加健康保险
学生医疗保险覆盖率在85%以上；学校意外伤害责任保险参保率达到100%。
（八）人人劝阻校园吸烟行动
全面倡导校园控烟。通过通俗易懂的宣传教育，树立学生禁烟意识；开展全民控烟活动，培养教师控烟习惯。在校园内张贴禁烟标志，营造全面控烟的校园氛围。
（9） 学校标准学校体育卫生工作制度
建立健全学校体育卫生工作制度，规范工作流程，完善工作档案。
小学绿色学校创建方案
尊敬的领导和各位教育工作者：
作为一位教育工作者，我多年来深入实践和探索，积累了丰富的工作经验。在环保意识日益增强的今天，绿色学校成为了人们关注的焦点。为了提供更好的学习环境和教育资源，我特意撰写了一份小学绿色学校创建方案，以期能为推进教育绿色环境的建设贡献一份力量。
一、绿色基础建设
1. 建立绿色校园：在校园规划和设计中，充分考虑绿化和景观布局，增加树木、花草、湖泊等自然元素，打造宜人的学习环境。
2. 节能环保措施：安装高效的节能灯具、太阳能照明系统，合理利用自然光，减少电能的消耗。提倡学生节约用水、用电，充分利用自然资源，培养低碳生活意识。
3. 建立绿色食堂：提供有机、绿色、健康的学生食品，推动农产品有机认证，引导学生养成健康饮食习惯。
4. 垃圾分类处理：设置分类垃圾桶，并定期进行垃圾分类教育，引导学生养成垃圾分类的好习惯。
二、绿色教育理念贯穿全程
1. 建立绿色教育理念：将绿色环保理念纳入学校教育目标和培养目标，并与全体教师签订绿色教育责任书，共同践行绿色教育。
2. 绿色主题教育：组织开展与绿色环保相关的主题教育活动，如绿色生活、资源节约、环保科普等，激发学生的环保意识。
3. 构建绿色课程体系：研发绿色课程，贯穿各个学科和各个年级，让学生在日常学习中真正了解和参与到绿色环保中来。
4. 实施绿色实践活动：定期组织环保实践活动，如植树造林、环保清理、废品回收等，让学生亲自实践、体验绿色环保的重要性。
三、绿色家园共建共享
1. 家校合作：与家长合作，共同推动绿色教育的进程。定期组织与家长的座谈会，分享绿色教育成果和经验，引导家长从家庭入手，培养学生的绿色环保习惯。
2. 社区协同：积极与社区环保组织、企事业单位等建立合作关系，开展绿色环保主题活动，扩大绿色学校的影响力和示范效应。
3. 绿色资源共享：与周边学校联合开展绿色资源共享计划，互换绿化和教育资源，提高整个区域的绿色环保水平。
四、绿色评价和监测
1. 绿色评价指标：建立科学的绿色学校评价指标体系，定期进行评估和监测，明确绿色学校创建的目标和方向。
2. 学生评价参与：引导学生参与绿色学校评价和监测过程，激发学生对绿色环保的主动关注，并根据学生的反馈，及时调整改进相关的绿色教育活动和政策。
通过以上建议和措施，我相信我们可以共同努力，打造一个绿色学校，为学生成长提供一个绿色、健康、可持续发展的学习环境。让我们携手合作，为孩子们的未来创造一个更美好的绿色明天。
谢谢！
文明窗口创建方案
引言：
随着城市的快速发展，人们的生活节奏也越来越快。这导致了一些社会问题的出现，如道德观念的淡薄、文明素质的降低等。为了营造和谐、文明的城市环境，我们需要采取一系列措施来提高公民的道德素质。其中之一就是创建文明窗口。
一、什么是文明窗口
文明窗口是指通过宣传、教育等方式来提升公民的文明素质的一种措施。它是城市管理中的重要一环，通过提供各种信息和服务，引导公民积极参与社会建设，共同营造一个文明、和谐的社会环境。
二、创建文明窗口的意义
1. 引导社会风尚：创建文明窗口有助于引导公众树立正确的价值观和道德观念，倡导文明的社会风尚。
2. 提高公民素质：通过文明窗口，公民可以获取各种宣传教育信息，帮助他们提高文明素质，增强社会责任感。
3. 促进社会和谐：文明窗口的创建将各方力量汇聚起来，共同打造一个和谐、文明的社会环境。
4. 优化城市形象：通过创建文明窗口，可以改善城市的公共形象，提升城市的知名度和吸引力。
三、文明窗口创建的具体步骤
1. 制定计划：建立一个文明窗口创建的计划，明确目标和时间表，确保计划的顺利实施。
2. 选择合适的地点：选择繁华地段或社区、学校等公众聚集的场所作为文明窗口的建设点，以方便更多的公众参与。
3. 完善设施：在文明窗口设置宣传展示牌、影音设备等，以便更好地展示相关内容。
4. 提供信息服务：通过文明窗口向公众提供相关宣传资料、书籍、影片等，让公民可以方便地获取相关的信息和知识。
5. 定期举办活动：组织各种形式的文明活动，如讲座、演讲比赛等，以增加公众的参与度和吸引力。
6. 宣传教育工作：通过文明窗口进行宣传教育工作，倡导公民遵守社会公德，提倡文明礼仪等。
四、创建文明窗口的运作机制
1. 政府推动：政府起到组织、协调的作用，为文明窗口的创建提供政策和资金支持。
2. 社会组织参与：社会各界组织积极参与文明窗口的创建和运营工作，倡导社会责任，提供相关人员和物质支持。
3. 公民参与：文明窗口的创建需要公民的积极参与，通过自愿服务等形式，让公民主动参与到宣传教育工作中来。
4. 定期评估：对文明窗口的运营情况进行定期评估，总结经验，不断改进工作，确保文明窗口的有效发挥作用。
五、营造良好的文明窗口氛围的措施
1. 对文明窗口工作人员进行培训，提高他们的服务意识和专业素质。
2. 加强与媒体的合作，提高宣传的覆盖面和影响力。
3. 制定法律法规和相应的奖惩措施，加大对不文明行为的处罚力度，提高公民遵守社会公德的意识。
4. 鼓励社会各界组织和企事业单位参与文明窗口的创建和宣传教育工作。
5. 建立信息反馈机制，及时了解公众对文明窗口的意见和建议，不断改进提升工作。
六、成功案例
1. 上海市创建了一系列文明窗口，如人民广场文明窗口、虹口公园文明窗口等，通过提供信息和服务，引导市民积极参与社会建设，提升公民素质，取得了良好的社会效果。
2. 北京市朝阳区建立了多个文明窗口，通过开展各种形式的活动，倡导公民遵守社会公德，关心他人，努力营造和谐、有序的社会环境。
结语：
创建文明窗口是促进社会进步、提高全民素质的一项重要措施。只有通过公民的积极参与和社会各界的合作，才能真正实现文明窗口的创建目标，营造一个和谐、文明的社会环境。我们每个人都可以做到文明有礼，从我做起，从点滴之处做起，共同建设美好的城市。
《尊重生命，创造幸福》活动方案
六年三班
一、指导思想
班级是学校教育的基本组织形式，是学校教育教学的基本单位。抓好生命教育，要从抓班级细节入手，这对于稳定学校正常的教育教学秩序，提高学校整体教育教学质量具有重要意义。在当前新的形势下，要推进高效课堂顺利实施，全面推进素质教育，提高学生的整体素质，更应努力把班级建设抓实、抓好。
二、工作目标
以自主德育为抓手，以创建“尊重生命，创造幸福”为载体，努力构建和谐班级，打造“温馨校园”。确立快乐的生活理念，营造快乐的生活氛围，创设快乐的生活关系，组织快乐的生活实践，让班级成为学生幸福生活的乐园。使学生的个性得到充分张扬，积极性和创造力得到充分发挥，既获得一种被尊重、被理解的感觉，又充满成就感、价值感和幸福感，让班级成为学生幸福成长的精神乐园。
三、创建原则
1.合作性原则。班主任是班级的组织者、管理者和主任；同时，班主任要发挥好纽带作用，密切与德育导师合作，协调、整合、凝聚班级各方面的教育力量，互相配合、共同合作，形成幸福班集体建设的强大合力。
2.激励性原则。班主任和任课教师要尊重学生、激励学生，善于发现、宣传光大学生身上的闪光点，让学生与教师平等对话，张扬个性，还学生朝气蓬勃、意气风发，让学生感到幸福。
3.自主性原则。激发学生的主体意识，把班级的组织管理交给学生。
建设一支精干的班干部队伍，引领学生积极参与班级的各项活动，让学生在自主实践中去体会成功与失败，与班集体一同在成长中创造幸福。
4.结合性原则。班集体的凝聚力在活动中形成又在活动中展示，班主任要充分结合班级实际情况和学校开展的有关德育主题活动，引领学生开展丰富多彩、切合学生实际的班级活动，让学生在活动中收获成功，收获幸福。
四、活动安排
1、**有关**
2、开展一次相关的班会
3、开展手抄报比赛
4、开展知识赛
《尊重生命，创造幸福》活动总结
六年三班
生命教育作为教育的价值追求，其目的是帮助学生更好地理解生命的意义，确立生命尊严的意识，高扬生命的价值，使他们拥有一个美好的人生。多年来，我们班级德育工作一直关注生命教育，努力寻求生命教育和德育的结合点，着力探索生命德育的突破口，致力生命德育品牌建设，从而提高德育实效。我们在实践中反思，在实践中改进。
现将本次活动总结如下：
本次活动中通过****、手抄报比赛、知识竞赛等形式，让学生了解有关生命的知识，懂得生命的意义和价值，如何创造幸福的生活。学生积极参与活动，相互配合，相互学习，相互补充，掌握了很多以前不知到的知识。学生在**学习时可以认真倾听，认真思考。
在班会上，制作手抄报纸，知识竞赛，同学们认真准备，积极配合，共同学习提高。学生通过多种途径了解相关知识，并将知识应用到生活、学习中，受到了良好的教育。
闵集中学创建“幸福校园”的活动方案
为了落实市委市**关于建设“五个麻城”的精神，深入开展“强责任，转作风”活动，创建人民满意学校，特制订本活动方案。
1、 目标：创建人民满意的学校，建设和谐幸福的校园。按照“环境美、生活乐、人际谐、育人优、心理健”的构建思路，确保学校建设出精品，文化活动上层次，制度建设有特色，师生生活有品位。
使“幸福校园”成为全校师生人生追求的目标与境界，从而激发全校师生工作、生活、学习的激情与热情。
二、活动内容：
1、从领导层面力争做到“管理有为，做幸福的领导”。
2、从教师层面力争做到“育人有为，做幸福的老师”。
3、从学生层面力争做到“学习有为，做幸福的学生”。
三、活动措施：
（一）、创设学校的幸福与快乐
（1）积极听取师生员工的意见建议，集思广益，让他们参与到学校规划、计划和各项规章制度的制定等工作中来，让他们了解学校决策的全过程，增强学校管理以及用人选人的透明度。
（2）制订《闵集中学创建幸福校园的活动方案》。
（3） 了解师生的幸福观，树立正确的幸福观。
（4）开展建设“幸福校园”、“幸福教师”、“幸福班级”、“幸福学生”等系列活动。
（5） 教师在贫穷的生活中是平静的，能感受到幸福；热爱自己的工作，能品味幸福；提升自己的专业品德，能创造幸福；分享自己的感悟所得，能传递幸福。
（6） 为师生提供一个优美、舒适、舒适、现代化的工作和学习环境。学校乘着“创建幸福校园”的东风，把教室内外粉刷一新，让干净成为最大的美丽；植树种草，使校园充满生机和活力；光纤到办公室到教室，改善教师的办公条件；更新校园文化长廊的内容，使每一面墙都成为一个教育世界；添置教学仪器，开通“班班通”，改善学生学习条件。
（7） 实行校务公开，提高决策透明度。通过教代会，解答教职工的疑问，把学校重大决策情况全部晾晒在阳光里。
（8） 加强制度文化建设，体现新的管理理念。学校以《教师量化考核办法》为总领，修订《教师管理制度》、《师德考核办法》等，让每一项制度更加人性化、弹性化、科学化，让各项工作的评价都有法可依。
（二）、关注教师的幸福
（1）给教师一个团结的集体。通过开展教研组、备课组、年级组活动，为教师创造一个共同努力、共同进步的阵地；通过开展教代会、民主生活会、教工之家的活动，体现教职工的主人翁意识，凝结教师的集体智慧，共同打造“幸福校园”。
（2）给教师缓解压力。平行班、平等竞争、公平评价等。开展篮球、羽毛球、乒乓球、踢毽子体育等各类活动，鼓励教师积极参加体育锻炼，打造健康体魄，缓解工作压力。
（3）给教师一个成长的机会。积极构筑教职工发展的平台，通过选派教师参加国培、各类各级骨干教师培训、班主任培训、请名师进校讲课等方式培养自己的名师，深入开展以优质课、研讨课、示范观摩课、汇报课、说课、秀教学反思、教学设计、优秀教学**评比、信息技术基本功竞赛等活动，为教师成长搭建平台，促进广大青年教师教育观念的转变和教学水平的提高。
（4） 通过教育科研引导教师成为研究型教师。学校倡导和鼓励教师积极参与教学科研活动，形成宝贵的科研成果。
（5）要重视人文关怀。学校通过各种途径及时了解教职工的思想动态，关注教职工的生活，贴近教职工，帮助教职工，特别是要帮助困难教职工解决实际问题，增强他们的知足感和幸福感。坚持开展“三个一活动”，每年一次的开心教师节、每年一次的三八节健康体检活动、每年一次的元旦联欢活动，让教师的朗朗笑声洒满整个校园。
（3） 让学生在校园里快乐成长
（1）平等地对待每一个学生。教师应善于发现每个学生的优点和缺点，而不要加以区分。关爱后进生及留守学生。
（2）让每一位学生充满自信。在课堂上，伴随着“高效课堂”的逐步实施，给每个学生等同的空间和平台，让他们充分展示学习、合作、**的能力，倡导教师适时地给予鼓励，给他们以自信，使学生获得学习的动力，从而激发学生内在的学习潜能，使学生最大限度地获得学习的快乐。在课外活动方面，学校要不断创造平台，让学生体验成功。
如演讲、讲故事、体育比赛、艺术等。
（3）培养学生正确的幸福观。利用各种形式让学生由浅显的、基本的幸福观逐渐上升至对高一层次的幸福观的认识和理解，逐步认识到：健康是幸福之基，习惯是幸福之友，品德是幸福之魂，知识是幸福之本，劳动是幸福之源。
每学年年级组开展一次“我喜爱的幸福名言”征文评比活动。我们希望通过幸福文化的建设，把幸福格言内化到师生心中，外化为师生的行动，陪伴师生的行福生活。
（4）切实减轻学生负担。严格按照国家课程计划，全面开课，不随意增减课程和课时，减轻学生课业负担。严格控制考试次数，考试不排名，每天保证一小时阳光体育锻炼。
让孩子们从长期监禁的考试牢笼中解脱出来，轻松学习，自由成长。
（5） 继续坚持安全校园建设活动。牢固树立没有安全就没有稳定，没有安全就没有正常的教育教学秩序，没有安全就没有学生的全面和谐发展。创建一个安全的校园是师生最大的幸福。学校应该为师生的安全保驾护航。
2012年9月1日
学校文明食堂创建方案
引言：
在现代社会，食堂在学校中扮演着至关重要的角色。它不仅提供学生每天所需的营养餐食，还承担着培养学生良好饮食习惯和文明用餐行为的重要责任。为了创造一个文明、卫生、健康的学校食堂环境，我们制定了以下的学校文明食堂创建方案。
一、设置明确的宣传教育计划
1.1 制定宣传教育计划：制定一份全面的宣传教育计划，包括宣传材料制作和宣传活动安排，以向学生、家长和职员传达文明用餐的重要性。
1.2 制作宣传材料：设计宣传海报、横幅、电子屏幕展示及其他宣传物品，以提醒食堂使用者注意文明用餐行为，并强调在餐厅中保持卫生的重要性。
1.3 组织宣传活动：定期组织倡导文明用餐的宣传活动，例如举办知识竞赛、文艺表演和讲座等。这些活动旨在提高学生的自我管理能力和自律精神。
二、改善食堂环境和设施
2.1 增加座位：根据学生数量和食堂的容量，增加食堂的座位数量，以确保每个学生都能有舒适的就餐空间。
2.2 提供舒适的用餐设施：配备舒适的餐桌椅和适当的用餐器具，以增强学生用餐的体验感。
2.3 改善空气质量：定期进行通风和清洁，确保食堂的空气质量符合相关卫生标准，提高使用者的就餐环境质量。
三、加强食堂管理和监督
3.1 提供多样化的菜单选择：根据学生的需求和营养需求，提供多种不同的菜肴选择，促进学生的良好饮食习惯。
3.2 加强食品安全监管：建立规范的食品采购和配送制度，加强对进货食材的质量检测，确保学生食堂提供的食品安全可靠。
3.3 优化服务流程：改进服务流程，提高食堂工作人员的服务意识和专业素养，以提升就餐体验。
四、促进节约和环保理念在食堂的普及
4.1 解困废物利用：鼓励学生将剩余食物回收利用，减少浪费。设立废物分类垃圾桶并设置相应的宣传标语，引导学生进行垃圾分类。
4.2 推广环保用餐器具：使用环保的餐具和容器，如纸餐盒、纸杯和可降解餐具，减少对环境的负面影响。并在食堂中提供饮水机，鼓励学生自带环保水杯。
4.3 设立环保倡议班级：鼓励学生组织环保倡议班级，定期组织相关活动，如宣传环保知识和参与环保实践，以增强学生对环保意识的培养。
五、定期评估和改进
5.1 设立评估机制：建立定期的食堂评估机制，以监督食堂的运作和管理情况，并及时发现问题并予以解决。
5.2 收集反馈意见：定期向学生、家长和职员收集反馈意见，以了解他们的需求和意见，并根据反馈的意见适时改进和调整食堂的管理方式。
结语：
通过以上的学校文明食堂创建方案，我们希望能够共同营造一个文明、卫生、健康的学校食堂环境，培养学生良好的饮食习惯和文明用餐行为。同时，这也是我们为提供更好的教育环境和服务而努力的一部分。只有学校、家长和学生共同努力，我们才能够达到一个理想的目标 - 让每个人都享受到优质的文明用餐体验。
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