综观成大事的人,他们对于重要事情的方案设计非常重视。当我们面临各种各样的项目建设,我们免不了制定一份全面的方案,方案从目的来说需具有很强的可操作性的计划,怎样写出一份优质的方案呢?下面是小编帮大家编辑的《方案参考: 方案谋划之五》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一、活动概述
(一)活动时间:
(二)活动地点:
(三)活动主题:
(四)活动承接:
(五)活动内容:
1、各类富硒产品展示
2、客户现场抽奖
3、现场与客户互动
4、客户咨询
5、产品买赠活动
6、产品销售
7、现场登记客户信息 8、扫二维码送礼品
(六)活动目的:
二、活动规划及说明
(一)区域划分:
1、产品展示区
2、客户咨询区
3、报名登记区
4、客户来源信息登记区
5、体验、互动区
(二) 活动场地要求
1、社区,人流量大
2、(20--30平方),长不小于20米,宽不小于10米 场地可以提供安保服务。
三、前期准备活动
(一)社区选择:
1、以社区为单位成辐射状,高档社区等目标。
2、中老年较集中区域。
3、物业的合作
(二)社区情况调研:
1、社区的住户人数
2、社区出入口的调查
3、同在社区推广的其他机构的调查
4、经济状况
(三)前期宣传方式:
1、微信平台宣传(活动地点,时间,内容)
2、网站告示(活动地点,时间,内容)
3、派发出色宣传手册(活动地点,时间,活动内容)
(四)现场物料标准配备
名称数量备注名称数量备注帐篷伞3条幅1促销台2产品宣传页小礼品蜂胶咨询台1客户登记表宣传展架(含二维码)2抽奖道具1(五)人员配置:少而精
1、兼职人员:主要负责社区出入口的宣传单发放,引导客户到活动地点,填写调查问卷等工作。
2、市场专员:主要负责与社区物业的协调,后期与物业建立关系,兼职工作的安排,现场物料的准备等工作
3、外场咨询师主要负责引导客户进行体验、咨询,以及公司产品及教学理念的讲解和产品现场的操作控制。
活动现场人员构架:
人员人数职责备注行程经理1流程安排与人员管理主持人1主持活动流程工作人员3抽奖买赠活动的引导兼职人员5主要负责社区出入口的宣传单发放,引导客户到活动地点,扫描二维码,填写调查问卷四、活动启动仪式流程
序号时间时长内容备注110:00-12:002小时工作人员到现场搭台,兼职人员发放活动宣传单212:00-14:002小时活动开始,讲解产品功效及活动内容314:00-15:001小时两名工作人员主持活动继续进行,其他人员午休415:00-18:003小时活动继续进行518:00-19:001小时活动结束,收拾场地619:00-20:001小时所有人员回公司并进行汇报总结五、应急方案
(一)危险应急(二)防风应急(三)防雨应急
六、活动目标
(一)采用线上数字化、网络化推广(微信平台)
结合此次线下社区活动的主体组合方式,在社区市场宣传产品同时塑造及提升体验馆、天才教室形象。
(二)通过现场产品展示及互动,用户体验,网络征集等,获取用户信息,提升用户粘度以及体验馆关注度。
(三)通过社区活动承接,在社区市场提升渠道影响力,提升承接客户积极性,驱动体验馆月产品销售量和报名人数增长5%。
七、经费预算
1、所有费用统一按照财务规章制度统一报销。
2、准备一部分预算资金,防止意外情况发生。
3、附活动预算表
如果事先缺乏周密的准备,机遇也会毫无用处。根据领导新分配的任务,我们必须将方案给准备得当,方案要保证我们行动的可靠性,有关方案你知道怎样去撰写吗?为此,小编从网络上为大家精心整理了《推荐方案: 培训方案之四》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
为加强我院急诊科的规范化建设和管理,促进急诊护理学的发展,提高急诊医疗护理水平,保证医疗护理质量和安全,根据《医疗机构管理条例》和《护士条例》等有关法律法规,制定本培训方案。
一、目的:
急诊科护士通过系统的培训,整体水平得到提高,每位护士随时都能投入到急救护理工作中。有效的保证和提高急诊护士工作效率,使急救护理工作程序化、规范化,使病人得到及时有效的救治,从而促进急救护理队伍科学管理,提高急救工作效率。
二、目标:
对新的急诊科护士进行有系统、有组织的急救护理培训,启发护士尽快掌握急救知识和技能,为病人提供优质护理服务。通过系统的培训,熟悉急诊护理工作内涵及流程,掌握常见危重症的急救护理、急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术,掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用及管理,掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧、急诊突发事件的急救。能胜任院前急救、急诊分诊、急诊输液室、急诊留观室、急诊抢救室工作。工作能力考核均达到合格以上,成为业务面广、应变能力强、急救护理技术熟练的实用型急救护理人才。
三、急诊护士应掌握的技术和技能
1、掌握急诊护理工作内涵及流程,急诊分诊;
2、掌握急诊科内的医院感染预防与控制原则;
3、掌握常见危重症的急救护理;
4、掌握创伤患者的急救护理;
5、掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术;
6、掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的应用和管理;
7、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧;
8、掌握突发事件和群伤的急诊急救配合、协调和管理。
四、培训考核方法
对新到急诊科工作的护士,由护士长指定有5年以上急诊科工作经验且有带教经验的护师以上职称人员负责初到者的代带教工作。科内有计划地组织培训和学习。重点学习急诊护理工作内涵及流程、急诊科工作制度、急诊科护士职责、各种急症的抢救知识。在指导老师指导下熟悉急诊各种抢救设备、物品及常用急救药物的使用和管理;熟悉急诊病人的接诊和分诊程序、急诊病人的应急处理、留观病人的观察处理,急诊科常见急危重症病人的急救护理。进行徒手心肺复苏术、气管插管术、吸痰术、洗胃术等急救技术培训。通过带教、培训学习,使其尽快适应新环境,胜任新工作。每月进行操作或理论考试考核一次,带教期结束前予考核、评价,并将结果记录于“护士规范培训考核手册”及“急诊专科护士培训考核手册”,培训考核、评价合格后方能单独上岗。
考试考核结果以(≥90分)、合格(≥80分)、不合格(<80分进行评定,不合格者需重新培训考核。
五、培训内容
1、急诊科各项工作制度和各岗位职责。
2、急救护理工作内涵、特点及工作流程。
3、急诊分诊、急救操作技术。
4、急诊各种抢救设备、物品及常用急救药物的使用和管理。
5、常见急危重症的急救护理。
6、急诊科内医院感染预防与控制原则。
7、突发事件的急救技能和应急处理。
8、急诊护士的职业安全防护原则。
平时做事无计划,急时做事无头绪。面临随时可能开展的建设工作,我们需要不断得完善好自己的方案,好的方案对于行动的成功有着重要意义,有关方案你知道怎样去撰写吗?下面是小编帮大家编辑的《[课件参考] 《力》说课稿之五》,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
各位评委、各位老师,大家好!今天我说课的题目是人教版九年级物理第十二章《运动和力》的第四节《力》。我将从以下几个方面进行我的说课:教材分析、学情分析、学习目标分析、教法分析、学法分析、教学过程、板书设计。
一、教材分析
本节内容的特点是:“力”的概念较抽象,但贴近生活,相关事例十分普遍,尽管抽象概括性强,但较易吸引学生参与思考、讨论。
“力”的概念是物理学中最基本、最重要的概念之一,它贯穿了力学乃至整个物理学的始终,是学好力学的基础,是今后进一步学习压强、浮力、简单机械、功、功率等知识的基础。因此,本节是初中物理的重点,并且力在日常的生产生活中应用十分广泛,因此这一节无论在知识学习和培养学生的能力上都有着十分重要的作用。
二、学情分析
我将从学生的年龄特点、兴趣、认知基础、技能基础还有思维障碍这几个方面进行分析:
年龄特点:九年级学生思维活跃,有旺盛的求知欲,强烈的操作兴趣、对探究活动充满渴求,这对新课的学习有很大的帮助。
兴趣:力的概念虽然比较抽象,但教材中很多内容学生已具有比较丰富的感性认识,通过引导相信学生会有浓厚的兴趣。
认知基础:学生通过前几节课的学习对运动的有关知识有了初步的认识。
技能基础:九年级学生在以前的学习中进行过许多探究实验,具有一定的自主探究能力和学习经验,具备了基本的观察、分析、归纳能力,但仍需要老师的进一步指导。
思维障碍:学生在学习力学时,头脑中存在着较多的先入为主的错误认识,这些已具有的“经验”在教学中会干扰学生形成正确的概念,再加上初中学生的辨识能力及抽象思维能力相对薄弱,也给力的概念的形成带来了一定的困难。
根据以上教材的特点,结合学生的情况,依据课标的具体要求,我从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个方面来确定本节课的学习目标。
三、学习目标
知识与技能
1、认识力的作用效果;2、知道力的概念,记住力的单位。
3、理解力的三要素,能用示意图表示常见的力。4、知道物体间力的作用是相互的。
过程与方法
1、通过活动和生活经验感受力的作用效果,具有初步的观察能力;
2、让学生通过力的作用效果认识力,通过力的示意图来描述力,从而使学生掌握把抽象形象化的解决问题的方法。
3、了解物体间力的作用是相互的,并能解释有关现象,具有初步的分析概括能力。
4、培养学生通过实验现象分析、总结实验结论的能力。
不打无准备之仗,重要的事情需要作好方案设定。在生活中我们常常需要做一些项目,我们通常需要提前准备好方案,方案对于我们的工作实施十分必要,是否有可以参考的方案呢?以下是小编为大家精心整理的“[最新范文]员工培训方案之四”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
一、培训目的
为规范企业管理,使新员工进一步了解公司结构、公司管理规章制度,更快 地进入工作角色,促进企业生产。
二、培训内容
1、公司简介及内部组织架构。
2、公司管理规章制度。主要包括员工考勤刷卡管理制度、职工奖惩条例、员工宿舍管理制度等。
3、公司人事制度。主要包括员工出勤与请假管理规定、员工辞职管理规定等。
4、岗前培训其他。
三、培训时间及地点
培训时间:1天。(周六)
培训地点:待定。
四、培训讲师
培训讲师:人事部培训专员。
五、培训讲师职责。
1、负责新员工培训整个过程的组织管理及过程控制工作。
2、培训前期准备工作。(培训场地、培训讲义、试卷的准备等)
3、新工人培训授课工作。
4、课堂纪律的维护。
5、新员工培训的考核及培训档案的建立工作。
六、培训实施。
1、培训前的准备工作。
(1)培训人员的通知。
新工人带队体检时通知新员工带好笔、笔记本等准时参加新员工培训。
(2)培训讲义的编制,主要包括新员工培训的相关内容。(先准备10份,以后视培训人数而定,可回收循环利用)
(3)培训考核试卷印制,份数为新员工数+2。
2、培训实施。
(1)培训人员的签到。
(2)培训讲课工作。
3、培训结束后的考核。
(1)新员工培训考试及签字确认,考试时间45分钟。
(2)培训的阅卷,做好培训记录,填写培训记录表。
(3)培训相关记录的存档。
七、培训实施具体流程。
8:30--8:45 培训签到。
8:45--9:00 培训讲义的发放及培训流程的告知。
9:00--9:50 公司简介、产品工艺及组织机构的简要说明。
公司管理规章制度的讲解。包括员工考勤刷卡管理制度、
职工奖惩条例、员工宿舍管理制度等。
9:50--10:00 休息。
10:45--11:00 午餐。(建议统一在公司吃饭,每人交5元伙食费,便于管理)
11:00--13:00 自学、午休。
13:00--13:30 培训专员与新工人的交流及答疑。
13:30--13:45 休息,准备考试。
13:45--14:45 新员工培训考试及承诺书签字确认。
14:45--15:15 阅卷,(确认所有新员工承诺书签字),做好培训记录。
15:15--15:30 签订劳动合同。
15:30--16:15 入职材料、劳动合同等资料的收集、归档。
16:15—16:30 报到证或试用单的签发,建立员工档案。
八、相关考核。
1、培训不合格人员不予录用。
2、新员工培训期间须认真听讲,做好笔记,不得破坏课堂秩序。违者记入员工档案,情节严重者不予录用。
3、新员工培训期间须服从公司的安排,不得破坏公共设施,违者按公司内部员工规定处理。
九、员工培训签到表、培训记录表、员工承诺书附后。
10:00--10:45 公司人事制度的讲解。尤其是请假、辞职管理、工伤流程。
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