凡事预则立，不预则废。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，一份优秀的方案是非常有必要的，方案的制定不是一件容易的事，方案该怎么写才好呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《推荐作文：忆往昔展未来随笔(960字)》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
无意间翻阅了到了曾经的本子，并没有用完所有的纸张，下意识的翻看，脑海深处的记忆不自觉得就全永了出来。
这个本子的使用时间显然是高中，大概是高三的那段时间。
里面某一部分记录了大量的练习计划，比如今日要写完几张试卷，几点到几点之间要做什么之类的。我想，身为学生，每个人都会有那么一段时间。不过就我个人而言，还是蛮遗憾的。虽说我并不能完全回忆起当时的画面了，但就我自己而言，上面的很多计划我是做不到的。一方面是我不够自律，另一方面是写这些东西，某种意义上也是个心灵的寄托的。
不知道你是否也有这样子舒缓压力的习惯？
从正面翻阅，开始记录的是语文知识点，或许我是把这个本子当做了语文笔记来用的，只是背面记录的是各种计划。
本子的前几页具体的内容有各种字的读音，例如隅头，捻然，戕害这些比较容易读错的读音。印象上很早前的试卷开头总是会出一些关于读音的选择题，或者是检查有没有错字之类的，只是后来随着改革，这类题型放在了阅读里。也不知道现在学生们还会不会出现类似的烦恼了。
我看到了偃旗息鼓的释文，我看到了《阿房宫赋》的默写，我看到了一句“不达目标，决不放弃”的誓言……同时，多数的张页里也有留下老师批注的“优”字，以及时间。我也分不清那些是我主动的想学，还是说那些只是老师当时布置得任务，不得不写。不过呢，无论是哪种情况，看到了以往努力的日子，我的心里不免提了一口气。梦想和努力这事儿或许会渐渐的平淡化，但绝对不能消失！
比较有趣的是，里面有一部分的内容是我练字的过程。有用刚别写出来的字迹，有用黑水笔写出来的字迹，我也不知道自己当时是怎么还有空闲练字的，只是记得对于瘦金体的喜欢刚好就是从那时候开始的——现在也依旧喜欢。
许多事儿到了某个时间段大概都会以往吧，只是能够想起来的话，倒也不坏。
我看着手上华丽本子的外皮，默默地把壳子去掉了。这个本子显然是我当时刻意挑选的，也一定十分的喜欢。只是如今的自己不知道为什么，就想要去把华丽的`外表给褪去。也许是因为上面沾染了灰尘，也许是因为自己意识到真正需要的不一定是华丽的外表。
未来的日子还很长，我想带着过去的自己朝着全新的目标迈进。
回忆是什么?
记得一篇文章中写道：回忆是倒后镜里的公路。我们不时地从倒后镜中回望一下走过的岁月，而后才能全神贯注地看着未来。没了回忆的人生是空洞的，但是更重要的是把握现在。回忆一步一步离我们远去，未来的人生充满新的希望。所以，我们可以在回忆中汲取经验，却不能永远活在回忆中。
的确，回忆是孤单时力量的源泉;是不知所措时精神的寄托;是太过悲伤或是太过欢愉时冷静下来的理由。
很多东西是需要回忆的。可以回忆过去峥嵘的岁月，体会当年豪迈;也可以回忆某些开心的事，想起那些不平凡的日子，品味人生美好的意义。也有些事是不值得回忆的，比方说不要回顾失去的机会，因为别人已经得到它了。
人生每个阶段都有回忆的意义。少年是艺术的，如一件一件美好的创作;壮年是工程的，像一座一座高大的建筑;老年是历史的，似一页一页翻动的书本。认真地过好每段岁月后，才会发现少年时期的美貌是值得留恋的;壮年时期的言谈是值得回忆的，而老年的德行更是值得赞赏的。这样的人生不仅过得有滋有味，就连回忆起来也会是津津乐道的。
回忆过去其实是为了更好地展望未来。从过去人生中汲取的养分，也将运用在未来的人生中。人在走了很多很多路之后，大多会感慨人生就是一个清零的过程。人在解决完人和物、人和人的关系后，最终面对的将是自己和内心的关系。路越走越长，心却越走越静。时刻谦卑，时刻低眉，时时刻刻心存敬畏。只有这样才能修炼成精，任你密雨斜倾，我只坐拥王城。所以，忆往昔可以让我们用更积极，更合适的方法面对生活，享受生活。
一篇文章写道：一个人一生往往会经历很多风雨挫折，但是当他死去后，牧师念的悼词也不过短短二十分钟。很多当时被认为是巨大的挫折或是伟大的成就，都不过是微不足道的小事，根本进不了这二十分钟。所以无论是得意或是沮丧时，想想这个例子就会觉得眼前的道路变得开阔许多。回忆读过的文章，学过的书，也是让我们调整生活态度的好方法。
研究说，对于一个人来说，往往是越活越聪明。我是这样理解的：一个人在经历了栉风沐雨的生活后，必然会感悟到许许多多，而后会选择更适合自己的方法生活，或许是不再苛求他人了，或许是不再求名逐利了。人到老了，往往会感慨生活其实远比自己年轻时想象得要简单，这也许是世事洞明，人情练达之后由衷的感叹吧。对于老人的领悟，我们也要吸取，这样可以省去很多不必走的弯路。
所以，回忆过去，不仅要回忆自己的过去，还可以回忆看过的书，阅过的人，以及经历过的大大小小的事，这样才能充分汲取知识，吸收经验，迈向未来。
犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：一切都会过去。这是让我们不要留恋于过去太过美好的浮华岁月，或是让我们不要沉浸于过去太过悲痛的坎坷年代。我们应该充满精神地迎接未来。这就好像马克吐温说过的那样：所有的雨都会停的。
契诃夫小说中一个人物的戒指上也刻有一句铭文：一切都不会过去。这里或许说的是回忆，任何事情都会留下历史和回忆。伤害朋友就像在木头上钉钉子，钉子拔除后，也终会有不可磨灭的印记。所以，我们不能否认历史，而要像捷克小城兰德斯科隆市市民那样诚实勇敢，即使要与希特勒保持距离，却不愿改写他荣誉市民的历史。我们不能因为历史左右明天，而要勇敢面对它。
一位哲人曾说：成功和失败只代表过去，忘记过去，才可能走进新的天地。另一位哲人又说：过去不能忘，因为历史是一个永远的存在。这两句话都对。前者让我们不能拘泥于过去的一切，要继续奋起拼搏;后者则教会我们历史是不能随意打扮的，我们要勇敢面对过去，努力开创未来。
是的，就像人生的风雨一般，每个人都有悲伤的回忆，但是生命不会只充满悲伤。悲伤时，我们要从回忆中感受快乐;得意时，又可从回忆中汲取谦卑。言及此，我不得不承认回忆是多么美好的一件事了。回忆过去可以纠正人生态度。等老了，在摇椅上的时光，也不会太寂寞，那时回忆会让我们露出时光沧桑的微笑那是最美的微笑。
人生在世，如白驹过隙，忽然而已。恍然忆起少年时光，无忧无虑，天真烂漫。
记得那时，每天晚饭后都要和朋友一起到广场上玩耍，直到九点才回去。有一次回去迟了还被父亲狠狠地骂了一顿，为此，我还哭了好久；记得那时，夏季炎热，而我最喜欢吃的冰淇淋就是四个圈，每天都要吃上两三个。母亲要我少吃点，可我总是偷偷地跑出去买；记得那时，我做过的最疯狂的事就是和一个有哮喘的同学在操场跑了十二圈。可平时我跑一圈就已经累的不行了，事后我还骄傲了不久；记得那时，我做过的最叛逆的事就是翻学校后门的栏杆，那是我第一次跟着同学做这样的事情，后来我常常为此事心虚不已；记得那时，我和朋友一起发现了小区里的隐秘小道。我们兴奋地爬上了暖气管，翻过了围墙，最后到了小区的外面。
当时年少不懂事，做了许多叛逆的事情。现在想来，我的童年也可以说的上是丰富多彩了。我羡慕那时候的自己，可以自由自在的生活，做自己想做的事情，没有烦恼，没有忧虑。可如今，童年的时光早已远去，童年的玩伴早已各奔东西。随着身体的增长，思维也开始变得成熟，我开始明白，自己真正应该做的事情是什么。初一的时候我耐不住诱惑，让自己戴上了厚厚的眼镜。初三的时候我耐不住诱惑，在中考的前三个月，放下了书本。看着曾经的小学，初中同学和我渐渐拉开差距，我开始慌了。可是，高二才醒悟过来的我为时已晚了吗？不，我相信我还有机会。悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。旧时光已经逝去，不可挽回，唯有把握现在，珍惜时光，一切仍有补救的余地。
花有重开日，人无再少年。我们都在怀念过去，失去后我们才懂得珍惜，有些事早已经远去，可是还是会想起曾经度过的时光，会是一种喜悦，会是一种遗憾。可我们再也不可能回到过去，逝去的美好，只能留给回忆。不要沉迷于过去的对与错，好与坏。不忘初心，方得始终。
我怀抱着儿时的梦想与现在的希望，憧憬着未来的生活。我守着本心，坚定的向着前方的道路走去。
友情放在心上，是一曲甜蜜的旋律；好朋友记在心头，是一份温馨的美丽。
题记
曾几何时，我们兴高采烈雀跃欢呼，曾几何时我们惆怅失落，悲观绝望，曾几何时，我们而今，面对即将到来的离别，我只想说，让我们珍重最后的时光，制造处更多属于我们的回忆，谱写出我们年轻美好的乐章。
友情陪我一路同行，为我护航，为我遮雨，才使我的旅途如此精彩。
还记得那天，我走在回寝的路上，没人与我一道，有的只是漆黑的夜闪烁的星，明亮的月，寒冷的风刮着我的脸，我却毫无知觉，四周的喧闹声如死寂一般，我叹了口气，继续走着，但我无论如何叹气，那一抹考试失利的阴影总是萦绕在心头，无法抹去。唉！
这时你来了，我的好朋友，你用手拍拍我的肩膀，对我说，哥们儿，别郁闷了，有什么大不了的，它能说明一切，肯定不是。振作起来。说完，对我憨笑着。唉，别提了，哪有那么容易。我现在真的感觉自己有些力不从心了。别那么悲观，每个人都有失利的时候，若都像你这样想，那还得了，你应该相信自己，难道这么一点点小小的挫折就把你打败了，这可不是我认识的你。你要知道岁寒，然后知松柏之后凋也。没有人会在顺境中获得辉煌，现在正是磨练你的时候，让我们一起努力加油。说完，拍了拍我的肩，昂首阔步向前走。
而我在短暂的沉思后，突然抬起头，眼神中充满着坚定。谢谢你我的朋友，我找到了努力的方向，我会一直坚持走下去，谢谢你给我的安慰与努力。是你让我的旅途变的更加富有意义。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的3年时光最终会所剩无几
我会珍惜每一个真诚的朋友，每一个人的空间都是一个美丽的世界，在那个时间我遇到了你的空间，你的世界，它让我看到了真诚和友爱，感觉到了生活中感觉不到情感。祝福我和我的朋友永远幸福快乐，愿我们的友谊地久天长！让我们在最后的时光里抛开一切杂念，努力奋战中考，因为长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。
向上吧，少年！
往事如烟，淡淡的萦绕在我们身边，想捕捉却只能触及到那一片虚影，像摆脱却永远跟随着你。
往昔，有着我们太多太多的记忆，那些美好的，快乐的，心痛的............这些记忆很神奇，时不时的在你的脑海中显现，它们会将以往的一切重新摆在你面前，知道你力竭。
往昔的日记里，那些悲欢缭绕成云烟，在心间隐现。一切都似乎那么遥远，又仿在眼前。如果生命因曾经而丰满，走过去注定会成为圆满。无论看过了多少人事，留存在回忆里的，都会演变成最美丽的篇章。也许生命注定要经历很多风景，转身后成为过客，也许只是一次单纯的擦肩而过，走过后便会在记忆中消散；也许它只是春梦一场，只留下瞬间的相望，醒来后但见水过无痕；也许会在你的记忆里，或成就一段遐想；或成为你勇气的考验；或深邃到你的骨血里，成为震憾心灵的深切碰撞，怎么也不能忘！也许是选择了独自悲伤，也许会在无人的夜里但求一醉。瞬间的相遇，转身的回眸，也许穷尽一生的努力，才能让你远离心底。始终让自己的笑容灿烂；始终保留着对生活的热情习惯了一个人走路的坚强。或许会有感伤，那也只是夜深人静的时候，把往事封存在棉被里，渲泄出深深的脆弱与那欲诉无从的悲伤。
看着路边的榕树依然可以落地成林，阳光枝叶间间隙摇晃在休闲的长椅上，突然间有一种感悟，也许一切都只是繁华的布景，我们注定在错过里失落。直到所有的感动都会一一消逝，在萧瑟里繁华落尽，成为往昔的内容............
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今天下午区角活动时，孩子们在高兴的玩玩具，突然“哗”的一声，巧巧不小心把一垫子雪花片倒到地上，巧巧一幅若无其事的样子，紧接着小朋友们一阵哄笑，你看我，我看你，竞相模仿开了，我在看到后冒出了一个念头：“扔玩具真这么好玩吗？”孩子们不说话，偷偷的看看我，“那你们想扔吗？”“想。”大胆的子威回答我，其他小朋友向他投去佩服的眼光，我点点头，“那好吧，请你们尽情地扔吧。”
教室里立刻乱成了一团，孩子们的叫声和玩具的碰撞声淹没了一切，高兴极了。十几分钟后，教室里一片狼藉，孩子们红扑扑的脸上透着意犹未尽的喜悦。我镇定而舒缓地说：“好了，我们该捡玩具了。”孩子们看着满地的玩具不知所措，我笑了笑，“没关系，老师和你们一起捡。”我立刻拣起了玩具，孩子们也学我的样子动手拣玩具，时间一分分的过去，玩具一个个的进了玩具垫子，汗珠也一滴滴的从孩子们的头上冒出来，当最后一个雪花片放进篓子的时候，大家都往地上一躺，“好累呀，终于捡完了。”那你们以后还扔玩具吗？“不扔了”大家异口同声的说。
从那以后，扔玩具的现象没有了。我感到很欣慰：因为“不乱扔玩具”不再是一句教条的规则，让孩子们乐意接受并自觉养成的习惯才是最好的方法，由此我想到：少对孩子说一点，多让他们做一点，这样，在他们幼小的心灵里才能埋下关心他人、自我约束的种子，使之受用一生。
新生入园可谓是幼儿园门前的一大景观，哭的、拽的、笑的、闹得，真所谓是千姿百态。
尽管如此，大多数孩子还是顺利的从家长手里接过了孩子，当班主任老师们陆续的带领孩子们走进自己的活动室后，园门口接待的任务自然留给了我，这样，“认生”的孩子就是了一大难题。
朱辛子豫是刚入园的一个男孩子，第一天入园就出奇的安静，没有哭闹，谁知道当别的孩子停止哭闹后，他却一反常态的来了，当孩子的奶奶送到门口后，打过招呼后，“子豫让奶奶来送的，来，朱老师带你去教室。”谁知，孩子一扭身子，竟然抱着奶奶的腿，嘴里还不停的念叨着：“找胖老师，找胖老师。”——教孩子的老师身材胖点。随后，子豫的奶奶接着说：“孩子就认他的胖老师。”听到家长和孩子的对话，我没有多说什么，而是笑着对家长和孩子说：“好，那你们等着，我去叫他老师来。”
看到张老师出来后，孩子跟随老师进入活动室。
针对此情况，我与家长进行了简短的交流，让家长明白了到了幼儿园，并不是一个老师，当然，最重要的一点就是解除家长大脑中的老思想，谁教我的孩子，我就只认谁的观念。于是，从孩子在园表现，一直到入园前的分离，再到这个阶段如何与孩子进行沟通等等，进行了探讨。当看到家长不住点头的神情时，我觉得时机也差不多了。因此，我与家长达成共识，明天早上入园时，让我来接待孩子。
第二天早上，我在园门口接到了这位家长和孩子，虽然孩子比较勉强，但孩子没有哭闹，最后还是把小手给了我，当我牵着孩子的手时，我首先微笑着对孩子的表现给予了赞扬。“今天子豫真棒，能跟着朱老师进教室了。明天我相信，子豫就能自己走着进教室了。一会见到小朋友们，自己跟他们说一说，让小朋友们也学一学子豫。好不好?”就这样，在边说边走中，孩子忘记了人生，顺利了走进了教室。
第三天.我还是一如既往的地等待着，“老师，我奶奶送我来了”……看到孩子荡漾着微笑的小脸，我也笑了……
通过这个孩子身上发生的事情，让我更进一步明确了，与家长沟通交流的重要性，也让我们更明白了教育的责任不光是孩子，还有家长的认可与期！
洗手
这几天，小朋友们总说："老师，洗手的地方好多水!"还有些小朋友由于地面比较滑而摔到，我询问是怎么回事?孩子们都说不知道。于是我决定弄个明白。
中午洗手的时候，我站在那偷偷地看，看见皓皓小朋友边洗手边玩水，还用了许多的洗手液导致很多泡泡甩在地上，所以地面很滑。
随后我把他叫到了身边聊天："你为什么洗手要用那么多洗手液?""因为上次吴老师表扬我的小手洗的最干净，又最香了""那你为什么又把泡泡甩在地上呢?""因为用了太多的洗手液，手老洗不干净，我就想多甩几下!"
原来如此，还好我没有当场批评他，有的时候老师的一个表扬原本是好意的，但由于语言表达的不够全面，会给孩子带来错误的引导。
豪豪是我们班“调皮大王”，小红花评比栏内连一朵小红花也没有得到。渐渐地，他产生了一种自暴自弃的念头，变得更加调皮了。课间还抢小朋友的玩具，大家越来越讨厌他了。
这样下去怎么行呢？为了帮助豪豪，我左思右想，终于想出了一个办法。周末的评比会上，我对小朋友说：“今天我们只评优点，不评缺点。”在小朋友们一片叽叽喳喳的议论声中，连老师和豪豪都没有发现的优点，被小朋友们发现了。评比栏内豪豪的名字下面终于贴上了一朵小红花。虽然只有一朵，但他的眼中已经闪出喜悦的光。
我想这次评选活动一定会成为豪豪自我更新的动力。
班上转来了一个插班的孩子，虎头虎脑的，长着一张很阳光的小脸，他就是凯凯!
凯凯来到班上的第一个早上，他主动跟妈妈说再见，然后很快的和小朋友一起玩开了。我想这孩子读过亲子班适应的还是很快的，都不会哭，可是我高兴的太早了点。中午吃晚饭以后，我们组织孩子午睡了，只有凯凯坐在吃饭的位置上不动，我说：“凯凯，要睡觉了哦!”
凯凯说：“老师，我不睡!”我耐心的说：“每一个小宝宝都要睡觉的哦，这样下午才会有精神和小朋友做游戏啊!”可是，小家伙哭着说：“老师，我不睡!”
最后，在我的引导下，他终于肯和一起坐在他的床上了，我抱着他看书，就这样十五分钟过去了，凯凯终于在我的怀里睡着了。下午妈妈来接的时候小家伙马上就抱着妈妈在不肯下来。
第二天以来幼儿园就开始哭鼻子了，凯凯的妈妈也是怕看到孩子哭会舍不得，送来了安慰了几句就走了。这家伙一直哭着不肯停，不管你说什么都会打你：“我要妈妈!”后来我就问：“你是不是不想睡觉?”没想到他马上就说：“是的”我说：“那你先不哭，我们家凯凯中午就不睡!好不好?”说也奇怪马上就端着饭碗开始吃早餐。
在接下来的半个月里，每个早上来上幼儿园他都会哭着鼻子上幼儿园，只有我去接他的时候，马上就不会哭鼻子了。每个中午在吃完饭的时候小家伙就会问：“胡老师，接下来要干什么?”我说：“吃完饭后就睡觉啊!”他还是固执的说：“老师，我不睡!”我没词都让他帮我做一些小事情，例如：搬搬小椅子、擦一下桌子、摆放小朋友的鞋子，然后及时表扬他!
终于，有一天小家伙中午吃完饭后对我说：“老师，吃完饭后是要睡觉对不对?”
我说：“是的啊”出乎我的意料，小家伙说：“我也要睡觉”我马上说：‘凯凯长大了懂事了，知道中午我们要午睡了!那你马上找到你的床，准备睡觉吧?“小家伙很快找的床铺脱下衣服躺下来了，可是半个小时后还是没有睡着。我也没有主动过去陪他。一直到他小声的说：“老师，你陪我!”
经过一个月的时间，凯凯小朋友终于适应了幼儿园的生活，中午也会自己主动上床睡觉了，也不在需要我的陪伴了，看着孩子一天天在幼儿园里开开心心的成长，我打心里感觉甜甜的!
而且，我在这个跟我说：“老师，我不睡”的孩子这里得到了是他对我那份独有的信任，还有那份独特的爱，以至于有时候小家伙总是在需要帮助的时候对我叫：“妈妈”，在意识到自己叫错后马上改口叫老师。其实打心里，他是把我当妈妈一样去依赖了!
让孩子爱上我们很容易，那就是在他最需要我们的时候多给一些关注和关爱给他!那么，以后他会给我们的生活带来很多的乐趣!
我们总是把分享挂在嘴边，可是什么才是分享呢？你教给孩子们的真的是所谓的“分享”吗？两个小朋友一起在玩玩具，其中一个小朋友在堆一个相对“庞大”的玩具，平等数量的玩具对他来说就不够了，于是他毫无商量的“抢了”旁边那个孩子的玩具，那个孩子马上生气的向老师告状“老师，他抢我的……”对于“抢”这种强盗式的行为，可能老师们都会比较敏感，甚至会不问缘由的职责那个“抢”玩具的孩子，我印象深刻的一次询问缘由得到的答案是“老师，要分享！”他说的那么理直气壮，眼神都那么真诚，我相信他就是这么认为的，这就是宝贝心目中的“分享”。
说来也惭愧，很多老师，包括我在内，在时间匆忙的情况下发放玩具，玩具量不等的时候，每当有孩子说“老师，我这么少，他都这么多……”我们就硬生生的从别人那里“分一部分”给玩具少的孩子，美其名誉“要分享！”有时候，我在想是不是就是这个原因让有些孩子误会了“分享”的含义。这算是老师们的一大失误了。
两兄弟在一起，只有一个玩具，爸爸妈妈肯定会说，要让给弟弟，哪怕是邻居家的孩子来家里玩，看上了家中宝贝心爱的玩具，爸爸妈妈肯定也会让孩子一起分享，可是明明孩子是不愿意的，不开心的，但却不得不“被分享”。
别让孩子误解了“分享”的含义，分享一定是快乐的行为，一定是能让孩子感觉到开心，快乐。
在平时的生活中，大家都会有需要写方案范文的时候，方案范文应用于各种场合，优秀的方案是什么样子的？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“中秋节的随笔作文合集(530字)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
我班开展了一次送月饼活动，孩子们每人从家里带来了形状不同，口味不同的各种月饼，瞧！每个孩子的脸上都绽放着开心的笑容，我更为孩子们高兴。
孩子们将月饼放在桌上，相互观赏者，有的小朋友还主动向大家讲述自己的月饼是什么形状、什么味道的，看到孩子们认真的样子，我真为他们高兴。唉！孩子们长大了。
不知是谁提议说：“这么多月饼我们送给幼儿园的所有老师们都尝一尝吧！”这个提议得到了全体幼儿的赞同，我这时就因势利导“那对老师们怎么说呀？”“就说老师节日快乐！中秋节快乐！”袁轶霖小朋友的话让我很感动，我大声鼓励他说：“好，太棒了”，于是，就组织了七名幼儿为所有的老师送去了中班全体孩子们对老师的爱，以及中秋的祝福！
一年一度的中秋节来临了，正是“每逢佳节倍思亲”的时刻，我捧着手里的月饼，呆呆的发愣，泪水在眼眶里打转。在这团圆的时候，母亲，你在天国可好?
又想起了我的童年、少年时节的事情，那是我们弟兄多，家里经济收入也低，父母二人靠地里的收成维持着全家的生计，母亲一边忙着操持家务，一边忙着地里的收成。特别是秋季，等来了收获的时候，更是忙得要命，不分早晚的忙碌着，我们有时也跟着干点力所能及的活，因此现在我们回家也能干些体力活。农村的活很多，要割谷子、掰玉米、收豆子，还要摘苹果、摘花椒、打核桃等等，一项一项都很累的体力活，每一项都不能落下，否则会丢失的。干一天下来浑身酸痛，就想坐下来好好休息。可是母亲忙完了地里的活，回家还要做饭，还要喂猪、喂鸡等，从来没有喊过累，叫过苦，在她身上体现的勤劳、坚韧的性格。秋天是全家高兴的时候，父母会卖些花椒、核桃等农产品，给我交学费，买些新衣服等。当然中秋节会给我们买上月饼，让我们高高兴兴的过中秋节。为此，我们提前就盼望着中秋节的来临，好吃到月饼，那种急切的心情现在的孩子是感受不到的。中秋节的晚上，母亲会分给我们一人一个月饼，我们也让她吃，她说不喜欢吃，当时我们也傻傻的相信了。看着我们吃的那种馋相，母亲的笑容已浮现在脸上，一直印在我的脑海里。而如今，生活水平提高了，各种月饼也出现在市场上，买的月饼也多了，可母亲已看不到，也吃不到，令人遗憾。
那时候，我们吃的主食就是母亲亲手摊的煎饼。摊煎饼是一项程序复杂的体力活。那是吃的最多的是玉米煎饼，首先将玉米粒挑选干净后，用石碾压成玉米糁子，然后将糁子用水泡好，大约需要一天的时间。等糁子泡好后，就要用石磨磨成糊状。家中有一盘石磨，母亲常常是利用晚上的时间推磨，磨好的糊状液体在圆石磨的四周流下来，这是摊煎饼的原料了。母亲是缠脚之后又放开的脚，严重变形的脚，但是就是靠着双脚为家里的生计劳碌着。推碾、推磨都是体力活，并且围着圆圈转了一遭又一遭，不光流汗还有时伴着发晕、呕吐，母亲干了很多，却从来不说累，脚疼更不用说了。我们在家的时候，也帮着推几次，可是干不了多久就晕了、累了，偷懒的玩去了。母亲自己一推就是一两个小时，要保证全家的供应。推完之后，将磨好的糊状液体放到盆子里，然后在鏊子上摊呈圆形，熟了之后再叠成方形的。那时全部用柴草烧的火，烟很大火很热，烟熏火燎的，浑身都是汗，母亲就坐在那里一干就是半天。这种坚强的性格一直在熏陶着我。我最爱吃的就是刚刚摊熟的煎饼，热热的，还带着一股清香味，我一次就可以吃七八个。可惜现在再也吃不到母亲摊的热煎饼了。
母亲为了家庭，为了孩子，自己在吃穿上，留给自己的很少，好吃的、好穿的留给了孩子，靠自己单薄的身体支撑着一个家庭;为了家庭，为了孩子，吃了很多苦，受了很多的罪，但从来就没有喊苦叫累，即使她有病住院期间，人瘦了很多，但是还是乐观坚强着，不让孩子担心。
如今，我捧着月饼，思念着母亲，心情难以平复。摆上月饼，对着月亮，遥祭远在天堂的母亲，有来生的话我还做你的儿子，绝不让你再受苦。
近年中秋的月儿，似乎比小时显大些，不知是轨道运行原因，还是个人的主观感觉。
某一年特意看看，白且大，直楞楞现于东方天际，如唐代仕女满敷米粉的大饼脸，呆呆的，全无平素的灵性。不见淡淡云霞袅袅相依，唯有璀璨烟花，暗夜中腾空而起，妆点出盛世的一派繁荣。
国人说到节日，总离不开吃。屈原行吟江畔，“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”感国忧民，想不开投了江，于是有了端午节，大家吃起粽子，赛起龙舟。
中秋的圆圆月饼，不知为谁而设，为哄董永与七仙女的孩子么？为岳家军做的军民同心饼么？“小饼如嚼月，中有酥和饴。默品其滋味，相思泪沾巾。”苏轼是多情的，吃着月饼，想起兄弟子由，又写出“但愿人常久，千里共婵娟”的美好词句。
中秋还早，月饼已大量上市。近年提倡简包装，反腐倡廉，月饼似乎已转回只用于吃的功能。我最爱的，是街头小铺现烤的栗子饼，其次为五仁，觉得美味且放心，不会用陈年旧馅。
某年中秋傍晚，看着单位发的那些月饼，不知怎么，忽然不喜欢。街上去寻栗子饼，人家早已收工过节，遗憾了好几天。中秋一过，月饼们的使命完成，没卖完的，有返厂变身为其他点心的，也有直接拿去粉碎做猪饲料的，据说，猪还不爱吃那玩艺儿。
曾帮忙做过月饼，先用白砂糖熬糖稀，用葡萄干、花生、芝麻、白糖、红绿山楂条和蒸过的面粉调馅，将油、面粉和糖稀按份量称好，和好，包入馅料，模具定型，表面抹上糖水，入烤箱里烤。做出的私房月饼，全无半点添加剂，吃着放心。
千里月明，桂花香里，思念的不仅是那种味道，更多是，是附着其上的思念与回忆。
那一年，借助母亲的力量，从家庭主妇的角色里解放，回归为流浪的职场小白领。女儿当时刚会走路，每每打电话问起，总说，“孩子听话着类，家里有八月十五做月饼没用完的葡萄干，山楂条，自己抓一把就出去玩了。”
月移花影，秋风送爽，又是一年中秋。思乡情切，写着写着，忍不住掉下泪来，该回家看看母亲了，也不知她在做什么。
月圆，饼圆，人圆
所有的圆，都是中秋节
为我们编织的一个
充满真情的圆
这圆，真诚、纯粹、浓烈
这圆，染着颜色，溢着香味
完整的，统一的，和谐的
是温暖的圆，圆得让人陶醉
和落泪
月亮在云中走，它将圆
化成银光，洒满大地
月饼捧在手里，它将圆
化成甜蜜，浸入心里
别离的人儿，即使不能相聚
此时，也会将圆默想成祝福
隔空送去
送去吧，这祝福
是岁月的黏合剂
人在梦里圆，饼在爱里甜
月亮，在我们彼此的仰望里
永恒地圆
这圆，就是中秋节的圆
每一个人都不愿置身其外
也不愿急着走出来
就愿待在这圆里，成为相亲相爱的
一家人
中秋佳节，圆月挂天，桂香袭人，树影斑驳，此番景象，怎让人不放慢脚步，漫步于桂树林中。
又圆又亮的月亮浮在远处，依稀看清月亮上的各种景色，让我的心神不能再转移。中间那块有些暗的是陨石撞击的结果，让本来的白玉盘有了瑕疵，但就因为这块瑕疵，我才更加喜欢上这时的月亮，就像我平时不会盯着太阳看一样，尽管根本就看不了一会儿。
淡淡的月色把桂花树的影子修饰，已看不清树上点点、丛丛黄色的消化，但无法忘记的香味还是沁人心脾，远处传来箫声，已想不起几时响起的，但传统的古典的旋律让人沉醉，尤其是箫声特有的平静。平静中有些扶不起来的挣扎的无奈，倾诉着什么。是怨是愁是别离，是相思是望穿秋水?箫声中有哭有泪，有血有伤感，有无奈有悲欢离合。在钦佩这人高超的音乐时，不禁心里多少感慨。
团圆的节日，能听到一首如此伤感之音，强烈的对比，使我不能平静。放下心中的包袱，放下繁琐的工作，团圆之月，不是用来千里共婵娟，而是把酒言欢之时，此我之所得啊。
中秋，还是悄悄的过了，还会悄悄的来。
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。针对我们给自己制定的目标，我们要对其做好万全之策，方案是我们未来行动的指南，你知道有哪些方案可以参考吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文参考： 优秀的随笔》，希望能对您有所帮助，请收藏。
还记得期末时风说过的话，真正的朋友之间可以不是爱情。我很不给他面子地说，是不是所有的爱人都不曾是朋友？他把手放在我的肩膀上，沫沫，你太极端了。你有没有想过自己要追求什么？这句话从那时起一直回荡在我的耳畔。我抬头看着他清澈的眼神，风，我永远都相信小粉和木木之间是有感情的，超越友谊的感情。那天，说完我就走了，没有转身，也没有回头，因为我知道，要想不后悔，就不要转身看。放假一个月，风的电话我一个都没有接，他发的E—mail我也没有回，我只是一心一意的在想他问我的问题，我在追求什么？其实，我自己也并不清楚。这十几年逝去的光阴中我在追求什么？或许，只是伴着需要追求的珍贵的东西，我的追求也遗失在了记忆里。
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