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各位领导各位同仁:
大家上午好!今天能幸运地站在这里,要感谢在座的各位领导和同仁对我的信任和鼓励。我只是一名普普通通的教育工作者,没有成熟的教育理论和成功的经验介绍给大家,只能讲讲自己踏踏实实的成长之路,讲点点滴滴的教学感悟,还有自己教学管理方面的一点体验。我向大家汇报的题目是《认认真真做事,踏踏实实做人》
1993年7月师范毕业我被分配沈集初中。当时学校一名优秀物理老师陈老师刚刚调走,初三物理空缺。在学校领导的信任和鼓励下,我接手二个初三毕业班的物理。从一同事口中得知,陈老师走时学生们依依不舍,有一个学生发出感慨:沈集初中的物理老师我只瞧得起陈老师。听到这句话我甚是羡慕,这句话给初上讲台的我无尽的激励和鞭策,让我暗暗下定决心,要做一个有良心的、有责任心的好老师,要对得起学生、对得起家长、对得起社会多年的培养!几年以后,也让我的学生这样评价我。从此我虚心向同组老教师和不同组的其他教师请教,一有听课学习的机会我也向学校积极争取。认认真真的上好每一节课,力争每节课都上成优质课,从小事做起,从平凡事做起,把每一件事情做好。由于我的努力,我所带的二个毕业班,当年中考中有2个学生物理成绩都是满分,有1名学生获得了当年的中考状元,我的教学成绩也得到了领导和老师们的首肯。
从此,我一直担任毕业班的物理教学。1998年开始进入教导处工作,20xx年开始分管学校的教学工作、无论是教学工作还是管理工作,我深深体会到:“认真能把事情做对,用心才能把事情做好”。
(医院点评)一、多留一份热爱给事业
工作最大的动力是热情。当我选择师范这个专业,选择教师这个岗位,我就把它作为终身的职业,倾注热情,为之奋斗。从教23年,我始终把教学放在首位,无论多忙,决不拉下一节课,我认为当老师,教学就是头等大事,就是最本职的工作,没有什么事比这重要。23年的教学生涯,我可以问心无愧地说:我从未有缺过学生一节课。在教学中,我深知:自己的水平高低决定学生素质的优劣。于是,我努力提高业务水平,我给自己规定:每天必须保证一个小时时间钻研教材,学习理论知识,以此来提高自己的业务素质。我深钻教材,改进教法,力求创新。我特别喜欢看、听别人的优质课,除了外出听课以外,我还借助网络,在电脑上下载了很多获奖优质课。在我的云空间里存着上百节优质课视频,我规定每周看一节,从中吸取别人长处,然后用在自己的教学中,收到了很好的效果,教学成绩也一直名列前茅。每当新一学年的开始,学生家长都争着要进我带的班级时,就是对我最大的肯定与鼓劲,我从心里我感到自豪与骄傲。刚过去的一年,由于工作需要,我进入教育总支工作。我所带的班级有许多教师子女,得知我的工作变动,这些老师找到我说:我们小孩子特别喜欢上您的课,你能继续带下去吗?说实话,谁都想让自己轻松一点,工作的变动能不带课是让多少教师羡慕的事啊。因为对物理教学的热爱,因为对学生的一份责任心,也因为对同事信任的回报,我欣然答应。我宁愿增加自己的工作量,也一定要把这些可爱的孩子送到中考的考场。他们安心,我也安心。多年的教学工作让我明白:“一个和孩子常年在一起的人,他的心灵永远活泼像清泉;一个热情培育幼苗的人,他会欣赏到它生长的风景;一个忘我工作的人,他的形象在别人的记忆中永远鲜活;一个用心温暖别人的人,他自己的心也必然感到温暖。”
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六年级话题作文题目:开学第一天的经历。关于开学的话题作文怎么写?这篇六年级话题作文600字的开学第一天的经历的话题小练笔,大家可以赏析、借阅一下。
一个漫长的暑假过去了,一个新的学期也开始了,而我也从小学生变成了中学生。开学第一天的情景我也记得清清楚楚。
那天,我和闺蜜挤在嘈杂的人群中在墙壁上寻找自己的名字,终于找到了自己的名字,708班,而我的闺蜜却在702班,我有一种想哭的想法,我不仅离开了哺育我六年的母校,更离开了我最好的朋友。我无奈的走进了教室,看到的都是一张张陌生的脸,扫视四周,同学们都有说有笑的,这使我感到一丝温暖。我找了个座位坐下。等到快放学时,老师和蔼地对我们说题目:同学们,我们今天下午要重新进行分班考试,请同学们做好充足的准备,并准备好考试用品。当我听到这个消息后,不知道有多兴奋,因为重新进行分班考试的话,我就有可能和闺蜜分到一个班。于是,我在中午准备好考试用品。
终于到了下午考试,我努力的答题,争取考个好成绩并和闺蜜分到一个班。当放学后,我看到闺蜜,便问她题目:莉,你考的怎么样?她高兴地对我说题目:还可以了,你呢?我也不错啦!我们有说有笑的一起骑着各自的自行车回家
这就是我开学第一天的经历,是我的一个新的学期,新的起跑线,更是同学们的一个新学期,新的起跑线。
六年级话题作文题目:开学第一天的经历。看了这篇开学第一天的话题小练笔知道话题作文怎么写了吧!
二年级叙事作文题目:开学第一天。关于开学的叙事作文怎么写?这篇二年级叙事作文300字的开学第一天的叙事小练笔希望能够帮到你。
今天是一个令人兴奋的日子,因为今天是开学第一天,于是,我便早早的起了床,吃早餐,穿完衣服后,一看表,好早得很呢!可是我已经着急了。我不断着催促着,想早点看到我亲爱的老师和同学,妈妈却总是说题目:去那么早干嘛?晚点走。终于,在我的不断催促下,我们踏上了上学的路。
虽然我还在路程中,可我的心仿佛飞到了校园,想像着老师和同学们的样子,心里有股说不出来的喜悦。
到了我那熟悉的校园,我一下子就认出了同学们,我想人群扑去,看着那熟悉的面孔,我是那么高兴,那么开心。
到了教室,老师对我们说了一些三年级应怎么做,有什么规矩的话。同时她还夸我们不仅长高了而且还懂事了。
听了这番话,我想以后我应该更加努力学习,老师布置的作业要认真完成,不仅给一二年级做个榜样,而且还让老师和同学们的眼中看到一个崭新的我。
9月1日 星期日 小雨转晴
开学第一天
过完一个充实的暑假,我们终于开学了。
新学期第一天,有很多开心的事。早读的时候,老师看我预习得好,奖励我一颗桃心。还有,这学期加了一门国学课,今天第一次上课,老师给我们讲了司马光砸缸的故事,这个故事使我对这门课十分好奇,并充满期待。这学期我们换了一位新的英语老师,之前心里还觉得有些害怕,今天上英语课时,我发现王老师是一个很幽默的人,让我感到很放松。
不过今天也发生了一些让我很失落的事情。吃午饭的时候,我惊奇地发现冯老师没有在我们的教室,我好想她。音乐课我忘记带鞋套了,好在我的同类很多,音乐教室的门口站不下了,老师就只好让我们都回到座位上了,我发誓下次一定记着带。令我最失望的事情发生在下午放学的时候。在校门口,我忙着向老师敬礼,不小心弄丢了早上老师发给我的桃心。
开学的第一天,有高兴时的欢笑,也有失落时的叹息,让我回味无穷。
文| 涛涛
时间过得可真快呀,转眼间快乐的暑假就结束了,我们又迎来了新学期!
早晨,我早早的就起床了,穿好衣服,带上胸卡和红领巾,吃完早饭高高兴兴地去学校。路上,我想:我的新教室是什么样子的?我的同学是不是还是那么活泼可爱?我亲爱的老师有没有换呢?……我带着一肚子问题到了学校,一进到班里我简直就像进到了另一个世界里!同学们都在高高兴兴地看课外书,数学老师也来了,可是却不见语文老师---王老师的踪影。过了一会儿,我看到了教我们常识的曹老师,曹老师说:“在这新的学期里,我就要担任你们班的语文老师了,我希望同学们能够表现的很优秀!其实我加上这一年教语文已经是第26年了,那两年是老师生病了所以才去教常识,今年老师的病好了所以呢就又来教语文了!”曹老师很爱开玩笑,教的也非常好,我们都很喜欢曹老师!数学老师慕老师担任了我们班的班主任。
我很喜欢我的两个老师,今后我要努力学习,争当同学们的好榜样,做一个优秀的让老师喜欢的好孩子!
今天是开学了,我从床上跳起来,快速地洗漱完,穿上校服,背上书包,坐上爸爸的车,整理好衣领,怀着激动的心情,车缓缓开动了。
到了学校,爸爸交了学费,我来到了告别已久的学校,去了5A班。今天来得真早啊,只有三个同学。过了差不多半个小时,同学们差不多都到齐了,我看了看班级里面的人,差不多都是以前四年级的同学,还转学了几个同学。过了一会儿,下课铃响了,我们走进了饭堂,开始吃饭。
吃完了饭回到五楼稍做休息之后,开学典礼便开始了。同学们整齐地走到升旗台前,静听着校长和主任的讲话。回到了班级,老师开始发书,之后让我们静静地看书,一个上午就过去了。到了下午,我们上了国学课,这是开学第一节课,同学们都很认真。
放学了,舅舅接我回到了妈妈工作的办公室。做完了作业,我看起了电子书来。电子书的内容丰富,我看得很投入。正当我沉迷于电子书的世界的时候,耳边响起了一声喊叫:“该回家睡觉了!”我只好依依不舍放下手机,跟着爸爸妈妈回家睡觉了。
3月11日星期五晴
迎着寒风,我跨入了熟悉而陌生的校园,心中感慨万分,一切还是和原来一样,熟悉的上课铃在8:20时刻又回荡在我的耳边,又是一个让人期待的新学期。
走进教室,是那样的整洁明亮,课桌整整齐齐,绿植郁郁葱葱,书本也早已分发好,坐在座位上,抬头一看:啊!刚才那些都不是最惊喜的,而是在这里,在黑板上一个个红红的信封里面是什么,太激动了,是陈老师给每位小朋友意想不到的惊喜,全班同学都激动的不行了!这样的开学太刺激了!最后,有人抽到棒棒糖,有人抽到钢笔,还有人抽到台灯等等等,而我抽到了免值日一次,回家跟妈妈说,妈妈来一句:怎么没抽到卷子一套。我的心呀,我的妈妈呀!还是我的陈老师可爱!
开学第一天,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一天永远是美好的,它意味着我们又长大了,该向新的目标奋斗了,看到同学和老师亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇心从心底萌发学习的兴趣,不知怎的比黑咖啡还浓。
这天在学校里也看不到任何不文明的行为,大家都循规蹈矩,也许是尽力维护心中那美那朵绚丽的花儿。当朗朗的读书声回荡在校园上空时,那鲜艳的五星红旗也更加耀眼。
开学第一天也是酸涩的,想到自己要与愉快的假期挥手告别时,那股酸溜溜的滋味,涌上了心头。是啊!当你肩上背起那沉重的书包,当步入校园的那一刻起,自由、快乐如同过眼烟云消失的无影无踪。上学期间,我也许会听到表扬,但更多的还是批评,人人都喜欢表扬,谁不想得到大家的认可呢,可越是这样,越要付出更多的努力,我相信我可以。
在平时的生活中,方案范文渐渐充斥着我们的生活,掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助,怎样才能写好方案?小编特地为您收集整理“编辑推荐:初一生物教学规划怎么写”,仅供您在工作和学习中参考。
一、指导思想
以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。
二、教材分析
本学期初一教材内容为“生物和生物圈”、“生物和细胞”和“生物圈中的绿色植物”。安排了一系列的观察实验和探究活动,有意识地帮助学生创设学习的问题情景,以激发学生的学习兴趣,培养他们“人与自然和谐发展”的意识,真正让学生了解生物圈是地球上所有生物共同的家园,进而领悟生物圈对于人类来说是多么重要的。与生物圈最密切、最直观的关系,就是人类的生存需要从生物圈中获取物质和能量,使学生更加热爱大自然。
三、学情分析:
学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法。初一学生对周围的一切事物都很新鲜好奇,作为教师应唤起他们的热忱,让学生对知识产生兴趣,产生学习动力,以达到提高学生成绩的目的。
四、具体措施:
1、备课标、备教材
认真钻研新课标和教材,明确教学要求,把握教学的重点和难点,明确本单元本节课在整册教材中的地位,弄清知识的内在联系和规律,全面深入理解和掌握教材内容。确定三维目标,同时挖掘教材固有的思想教育因素,寓思想教育于教学过程之中。
2、备学生
在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养。
(1)深入了解学生思想实际和知识、能力水平,充分估计学生接受新知识可能遇到的问题。
(2)根据学生的认识规律和心理特点,精心设计教学程序和教学方法。
(3)教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣。
3、备教法、备学法
根据新课标,教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点,解决关键的最优教学方法和学生学习的方法。
4、备习题
要精选习题,以消化、巩固当堂所学知识为基础,培养学生能力、开发学生智力。
五、教学进度安排
周次
教学内容
1
第一单元
第一章 认识生物1节
2
第一章 认识生物2节
3
第二章生物圈是所有生物的家1、2节
4
第二章生物圈是所有生物的家2、3节
复习第一单元
5
国庆放假
6
第二单元生物和细胞
第一章 第一节 显微镜使用
第二节细胞的基本结构和功能
7
第三节 动物细胞
第二章 第一节,第二节
细胞核是遗传信息库
8
第三章 第一节动物体的结构层次
第二节植物的结构层次
9
第三节 单细胞的生物
10
复习第二单元
11
第三单元 第一章 绿色植物 1、2节
12
第二章 被子植物的一生1、2节
13
第二章 被子植物的一生3节
14
第三章 绿色开花植物与生物圈的水循环1、2
15
第四章 绿色开花植物与生物圈的水循环
3节
16
第五章 绿色开花植物是生物圈中有机物的制造者1、2节
17
第六章 绿色植物与生物圈的碳氧平衡
18
第七 章 绿色植物与生物圈
19
复习
20
复习、考试
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