如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，一份优秀的方案是非常有必要的，好的方案对于行动的成功有着重要意义，优秀的方案是什么样子的？以下是小编为大家收集的“单篇精选： 模仿声音词语”希望能对您有所帮助，请收藏。
1、瞿瞿（qū）：蟋蟀的叫声。
2、嗡：用来写昆虫飞动的声音。
3、嗡嗡：用来写昆虫飞动的声音。如：蜜蜂嗡嗡地飞过去。
4、嗒嗒：马蹄声。
5、嗯啊嗯啊：驴叫声。
6、咴儿咴儿：形容马叫的声音。
7、咪咪：形容猫叫的声音。
8、咪呜咪呜：小猫咪呜咪呜地叫。
9、喵：形容猫叫的声音。
10、喵呜：形容猫叫的声音。
11、嘶：马鸣、虫幽咽凄切叫声。
12、嘶噪：马鸣声。
13、汪：形容狗叫的声音。
14、萧萧：形容马叫声，如：马鸣萧萧。
15、狺狺：狗叫的声音。
16、嗷呜：老虎叫声。
17、笃笃，呱呱：青蛙。
18、哮、嗥：形容猛兽吼叫。
19、咿咿：虫叫、豚鸣。
20、咿呦：山鹿叫。
21、呦呦：动物叫声鹿叫。
22、吱[zī]：多形容小动物的叫声。如：老鼠吱吱地叫。
23、知了：知了叫声。
24、呼：用来写风声。
25、呼呼：象声词如：北风呼呼地吹。
26、飒飒：风吹动树枝叶声
27、瑟瑟：用来写轻微的声音，如：秋风瑟瑟。
28、飕飕：形容风声。
29、呜呜：用来写风声、汽笛声。
30、咕咚咕咚：形容水烧开冒泡的声音。
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远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。根据领导新分配的任务，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案的制定不是一件容易的事，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？以下是小编为大家精心整理的“最新精选：男生自我描述的词语模板集合(8篇)”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
自我描述词语
我乃英俊潇洒、风流倜傥、玉树临风、年少多金、唯我独尊、玉面郎君、仁者无敌、勇着无俱、金刚不坏、英明神武、侠义非凡、义薄云天、谦虚好学、不耻下问、聪明伶俐、活泼可爱、待友热情、对敌冷酷、勇往直前、慷慨大方、头脑精明、仙福永亨、寿与天齐、白折不挠、白打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气度高贵、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊之圣、英勇无比、道德榜样、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、白折不挠、白打不死、侠中豪杰、人中龙凤、有情有义、举世无双、既酷又帅、人之表率、诚实可信、谈吐大方、风度翩翩、气势凌人、气度高贵、貌赛潘安、智胜孔明、勇比子龙、义超关羽、巧越鲁班、至尊之圣、英勇无比、道德榜样、坐怀不乱、知识渊博、才高八斗、傲视众生、世外高人、光明磊落、公正无私、震古烁乐、第一大英雄、豪杰大侠客大宗师急如风、静如林、掠如风、不动如山、号称第一朵梨花压海棠、人送绰号、上天下地无所不能、玉面小飞龙太子英俊与智慧的化身、侠义与仁义的融和前辈高人巨侠是也。
附：《自我描述》
对着镜子，自我描述
一张稚雅的脸，被岁月雕刻出纹路
飞扬的眉，被日子纠结成八字胡
一双桃花眼，让感情的泪泡出了鱼尾纹
挺拔的鼻子，被日月扭曲成愁窟窿
一对玲珑的'耳朵，风干成木耳状
从前的殷桃小嘴，被唠叨增加了厚度
四季风雨，枯歇了往昔那一头乌亮的长发
时光的紫外线，腐蚀了润滑的肌肤
岁月像把刀，刀刀催人老
时间老人躲在一旁，偷偷笑
流金岁月
日子压弯了脊梁，让你力不从心
生活拖累了脚步，让你顾虑重重
如风的影子，随着年轮，慢慢淡化
猎奇的心态，随着时间，缓缓移步
刚毅的性格，变得拖泥带水
倔强的个性，摧残成懦弱的林黛玉
愚钝，迟缓了敏捷的思路
心机，填满了年少时的心路
儿时，你脑子里满是憧憬
如今，你脑壳里装满了盘算
一改往昔
你显得老态龙钟
人情，让你懂得了冷暖
世俗，让你知道了偏见
童心蜕变成野心
童趣演变成情趣
托着下巴，凝视自己
是谁给你做了易容术？
让你新貌变旧颜
是角度，让你面目全非？
还是速度，让你脱胎换骨？
一切，回归于自然，因为
时光面前，你是缩影
生活面前，你是俘虏
大家好，我叫陈宇恒，小名月月。今天就来介绍下我。
我个子不高，但比老妈高出一头，理我爸还差一头，我有一副铁齿铜牙，虽不比纪晓岚，但也可以在家呼风唤雨了。别看我长得帅，其实很老实，浓浓的眉毛下一双乌黑发亮的眼睛。帅不
我爱好有许多，但琴棋书画样样不通，不过唯一通的就是打篮球了和电脑了，只见赛场上我双手握球，三步投篮，嘿，球进了，虽然是我练习的第一百次才进的。说起玩电脑我可是资深很高的，自从才玩时被高手打的弱花流水，就下定决心练，后来我发扬不怕热不怕苦的精神，终于成了新一代玩神。我呢，也比节约了，买个爆米花，那了50个一角，人家数了半天才OK的。
我有一个理想就当个总统什么的，不说啦，去做白日梦了。
嗨，大家好！我叫xxx，来自某某小学是一个活泼开朗的男孩，我的身材有点胖，很多人给我起来外号，但我一点也不生气，因为谁叫我那么胖。我的性格是很喜欢帮助别人因此别人对我的印象都很好，我的爱好是喜欢和朋友们一起玩耍，我的优点不算多但也不少其中帮助人是我的优点之一。
我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过80分，我的英语和语文就很差。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。
我，一个平凡的男孩。在繁星闪烁的天空中，我好比微不足道的一颗小星星；在无边无际的大海里，我犹如渺小至极的一滴水。
我平凡，但是我自信。与同龄人相比，我没有优越的家庭环境，可是我不会在逆境中萎靡不振，在我眼里，困难就像悬崖上的独木桥，只是看你怎样去面对。强者把它当作捷径，弱者把它视为绝境。当面对困难时，我会选择勇往直前，用心和智慧去战胜。
我平凡，但是我勤奋。我一直牢记着“书山有路勤为径”这句话，所以在学习中，我始终保持着勤奋的态度。在我看来，学习是一个永无止境的过程，唯有以乐此不疲的状态去学习，才能获得更多的知识。现在，勤奋一词似乎已经成为了我学习的动力，它不断地让我心态归零。取得成绩时，它能促使我更加努力地学习；考砸时，它提示我忘掉失败，重头再来。
我平凡，但是我快乐。我有家人、朋友、同学、老师，有良好的学习环境……比起山区里的许多孩子，我是幸福的。有句话说得好：快乐源于人对事物的看法。举个例子吧，我认为学习是一件快乐的事情，我就能从学习中感到快乐。反之，当觉得学习是一件痛苦的事情时，我们便会讨厌它，疏远它，导致我们的学习成绩下降，使我们感到沮丧。因此，快乐离我们并不遥远。只要我们时刻保持一个积极乐观的心态，每天都笑笑，那么快乐就在我们身边。
我平凡，但是我怀揣着梦想……
我长着一头乌黑的头发,圆圆的脑袋,看起来挺精神。
我身上有一条长长的伤疤呢!这都是我贪玩的结果。
那还是我5岁的时候。有一天，奶奶出去买东西了，我就在家里的小水池边玩。只见水池中的小鱼快活地游来游去，我就想，如果把小鱼抓到外边来，看它还会什么样?于是，我就壮着胆子轻轻地跨进小水池，没想到水池底长了一层厚厚的苔，一不小心，脚下一滑，鱼没抓到，却“捡了一个大元宝”，头却撞在了池壁上，留下了这道深深的划痕。
也许你会说：“吃了这么大的亏，应该学乖了吧”?你又猜错了。三年级的我还是爱“玩”没商量。钓鱼、捉虫、爬树、削剑、弹鸟…….我无所不玩,无所不精.在玩的过程中,我增长了见识,得到了快乐。
这就是我，一个“贪玩”、“会玩”的我。
我是个小车迷，凡是与车有关的东西我都喜欢。看汽车杂志，我会看得忘了吃饭睡觉；大街上碰到我喜欢的车，我就把它的车标、车型画在我的“汽车大全”本上；汽车交规我也懂得很多，爸爸说我要是考驾照的话，可以得200分呢！
我还发明了一套自己的汽车语言，大家快来听听吧！
早上，妈妈叫我起床，我有气无力地说：“我的轮胎没气了，起……起不来了。”妈妈只好走到我跟前，对着我“呼呼”吹两下，算是给我打气。该吃早饭了，我站在原地一动不动地说：“我放到了P档，无法前进了。”妈妈又好气又好笑，走过来把我的选档杆（胳膊）往前一扳，说：“调到D挡了，前进！”吃完饭一看表，坏了坏了，快要迟到了，我赶紧踩了一下油门，提速前进，“嗖……嗖”地向学校飞奔，终于按时到校。哈哈，到学校里我就会认认真真地学习，给自己把油加得满满的，这样用的时候就不发愁了。
有一次我生病了，嗓子难受头发晕，妈妈问我怎么了，我指指自己的喉咙说：“我的喇叭出问题了，发不出声音来啦。”妈妈摸了摸我的额头，说：“呀，还发烧呢！”我说：“是发动机出现了问题，开始烧机油了，所以发烧了。”妈妈听了哈哈大笑：“都病成这样了还不忘汽车。”
我是一个快乐的小车迷，我和汽车的趣事还有好多呢，下次再说吧，现在我要回车库休息了。拜拜！。
1、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲悲痛境。
2、凄怆流涕：凄怆：伤感悲痛。悲伤得流泪。
3、风木之悲：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。
4、狐死兔泣：比喻因同类的死亡而感到悲伤。
5、芝焚蕙叹：芝蕙：同为香草名；焚：烧。芝草被焚，蕙草伤叹。比喻因同类遭到不幸而悲伤。
6、目断魂消：因望不到而内心伤悲。形容离别的悲伤愁苦。
7、抢地呼天：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。
8、见哭兴悲：见别人哭泣而引起自我的悲伤。指产生同情心。
9、捶胸顿脚：表示极为悲伤或悲愤。
10、夺眶而出：眶：眼眶。眼泪一下子从眼眶中涌出。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。
11、涕泗纵横：眼泪鼻涕满脸乱淌。形容极度悲伤。同“涕泗横流”。
12、风木含悲：比喻因父母亡故，孝子不能奉养的悲伤。
13、悲痛欲绝：绝：穷尽。悲哀悲痛到了极点。
14、少壮不努力，老大徒伤悲：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。
15、毁不灭性：毁：旧指居丧过于哀痛。指不能过分悲伤而失去本性。
16、若丧考妣：丧：死去；考：父亲；妣：母亲。好象死了父母一样地悲痛。
17、铁佛悲痛，石人落泪：铁铸的的神佛也会悲痛，雕刻的石人也会落泪。形容极其悲伤。
18、楚囚相对：形容人们遭遇国难或其他变故，相对无策，徒然悲伤。
19、风木叹：风木：同“风树”，比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。
20、老大徒伤：老大：年纪大；徒：徒然。年老了还一事无成只好悲伤而已。
21、悲不自胜：胜：能承受。悲伤得自我不能承受。形容极度悲伤。
22、存荣没哀：存：生存；荣：光耀；哀：悲伤。活着受人尊敬，死后令人哀痛。
23、悲愧交集：愧：羞惭；交集：交织。悲伤和惭愧的心境互相交融。
24、泣涕如雨：泣：低声哭；涕：鼻涕。眼泪像雨一样。形容极度悲伤。
25、触目伤怀：看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。
26、悲伤憔悴：因悲伤而身体消瘦，脸色难看。
27、如丧考妣：丧：死去；考：已死的父亲；妣：已死的母亲。好象死了父母一样地悲痛。
28、哀痛欲绝：悲痛得要死。形容悲痛到了极点。
29、丧明之痛：丧明：眼睛失明。古代子夏死了儿子，哭瞎眼睛。后指丧子的悲伤。
30、呼天抢地：抢地：触地。大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。
31、怆地呼天：怆：悲伤，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。
32、五内俱崩：悲痛得连内脏都破碎了。形容极度哀痛。
33、大放悲声：放声痛哭。形容十分悲痛。
34、泪如泉滴：形容触动悲痛事，眼泪象泉水一样流出。
35、凄然泪下：凄然：寒凉。形容凄凉悲伤。
36、哀喜交并：悲伤和喜悦交织在一齐。
37、穷途之哭：本意是因车无路可行而悲伤，后也指处于困境所发的绝望的.哀伤。
38、禾黍之伤：禾：粟；黍：谷子。对故国的怀念。指国破家亡的悲伤。
39、抱头大哭：形容十分悲痛或很是感动的样貌。
40、触目崩心：看到某种情景而心中极度悲伤。
41、伤春悲秋：伤：忧思，悲伤。因季节景物的变化而引起悲伤的情绪。多形容多愁善感。
42、抱头痛哭：指十分悲痛或感动，抱头大哭。
43、泣下沾襟：襟：衣服胸前的部分。泪水滚滚流下，沾湿衣服前襟。哭得十分悲伤。
44、疾首痛心：①悲痛到时极点。②痛恨到极点。
45、痛哭流涕：涕：眼泪。形容悲痛到极点。
46、踣地呼天：犹言呼天抢地。形容极度悲伤。
47、泣数行下：眼泪接连不断的往下掉。形容十分悲伤。
48、风树之悲：风树：比喻因父母亡故，不能奉养。指丧父母的悲伤。
49、触目恸心：恸：极悲哀；大哭。看到眼前景物而引起内心悲伤。
50、捶胸跺脚：捶：敲打。捶击胸口，用脚跺地。指十分悲伤或痛愤。
51、哀毁瘠立：旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
52、泪流满面：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。
53、抱璞泣血：比喻怀才不遇，悲痛悲痛。
54、痛心入骨：形容悲痛到了极点。
55、人琴俱亡：俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遗物，怀念死者的悲悲痛境。
56、兔死狐悲，物伤其类：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的失败或死亡而感到悲伤。
57、叩角商歌：角：牛角；商歌：悲伤的歌。敲着牛角，唱着低沉悲凉的歌。形容用言语和歌声自荐求官。
58、摧心剖肝：摧：折。剖：划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。
59、悲痛惨目：悲痛：使人心痛；惨目：惨不忍睹。形容十分悲惨，使人不忍心看。
60、眼泪洗面：形容忧愁悲伤，泪流满面。
61、人琴俱逝：形容看到遗物，怀念死者的悲悲痛境。同“人琴俱亡”。
62、热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或十分悲伤。
63、禾黍之悲：黍禾：都是能够信用的谷物，泛指庄稼。比喻亡国的悲伤。
64、忍泪含悲：忍着眼泪，含着悲痛。形容勉强克制着悲伤。
65、泣不成声：哭得噎住了，出不来声音。形容十分悲痛。
66、触物伤情：触：触动，感动。看到某一景物内心感到悲伤。
67、泪眼愁眉：流泪的眼，发愁的眉。形容极其痛苦悲伤的样貌。
68、摧胸破肝：心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。同“摧心剖肝”。
69、呼天叩地：大声叫天，用头撞地。形容极度悲伤。同“呼天抢地”。
70、一喜一悲：既有让人高兴的事，也有令人悲伤的事。
71、老泪纵横：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动。
72、悲欢离合：悲伤欢乐离散聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心境。
73、号天啕地：哭天哭地。形容十分悲伤。
74、人琴两亡：形容看到遗物，怀念死者的悲悲痛境。同“人琴俱亡”。
75、珠泪偷弹：有泪只能在暗中流，形容受到委曲而悲伤的情形。
76、狐兔之悲：狐死则兔悲，兔死则狐亦悲。比喻因同类的死亡而感到痛心悲伤。
77、司马青衫：司马：古代官名，唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿。形容极度悲伤。
78、天若有情天亦老：天倘若有情意，也会因悲伤而衰老的。常用以形容强烈的伤感情绪。也指自然法则是坞的。
79、兔死狐悲：兔子死了，狐狸感到悲伤。比喻因同类的死亡而感到悲伤。
80、美人迟暮：原意是有作为的人也将逐渐衰老。比喻因日趋衰落而感到悲伤怨恨。
大家好！我叫**，今年十四岁，现在上着初二，在班上我排第十。我嘛，个子中等不算太高，也就1.66m，长脸短鼻子，手大脚也大，一双眼睛不大也不小，眼珠子特别有神，一张大嘴巴特别能说，只要一说起来，说上一个小时也没问题。总的来说还是比较帅的。我在北京市**中上学，我们的校服不好看，全是兰色，所以特别好认，一看就是中学生。
我的优点就是爱动，每天早上我都到外面锻炼，跑跑步，玩玩单杠等，所以，我在学校的体育特别好，我的学习也是不可质疑的，数学考试从来没下过90分，我的英语也不错。所以，我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。我的缺点就是不会打篮球，也不知到是怎么一回事，就是不喜欢，而且，我上课还总走神，不注意听讲。所以，老师叫我后，我还满有信心的站起来，百分之八十都是对的，害的老师又气又笑。这就是我，只要一见到我，我总是笑，我会热情的和你打招呼，来吧!
一、描述春天的图片
二、描述春天的四字词语
齿牙春色 春冰虎尾 春风得意 春风风人 春意盎然
春风和气 春风化雨 春风满面 春风夏雨 春风一度
春风沂水 春光漏泄 春光明媚 春寒料峭 春和景明
春花秋月 春华秋实 春晖寸草 春回大地 春兰秋菊
春露秋霜 春梦无痕 春暖花开 春葩丽藻 春秋笔法
春秋鼎盛 春色撩人 春色满园 春山如笑 万紫千红
春深似海 春生秋杀 春生夏长 秋收冬藏 春树暮云
春诵夏弦 春蛙秋蝉 春宵一刻 春意盎然 春意阑珊
春蚓秋蛇 春雨如油 寸草春晖 大地回春 寒木春华
虎尾春冰 口角春风 枯木逢春 腊尽春回 丽藻春葩
料峭春寒 漏泄春光 满面春风 满园春色 妙手回春
暮云春树 皮里春秋 秋月春花 秋月春风 如登春台
如坐春风 阳春白雪 阳春有脚 一场春梦 万物复苏
春暖花开 春色满园 草长莺飞 百花争艳 柳暗花明
鸟语花香 春意盎然 生机勃勃 春回大地 春色撩人
傍花随柳 草长莺飞 吹箫乞食 春风风人 春风和气
春光明媚 春寒料峭 春暖花开 春色撩人 鹅毛大雪
春和景明 春花秋月 春华秋实 春晖寸草 如登春台
秋月春花 秋月春风 皮里春秋 暮云春树 满园春色
丽藻春葩 口角春风 虎尾春冰 寒木春华 大地回春
春雨如油 春蚓秋蛇 春意阑珊 齿牙春色 春蛙秋蝉
春诵夏弦 春生夏长 春深似海 春山如笑 春笋怒发
春色满园 春树暮云 春色撩人 春葩丽藻 春暖花开
春露秋霜 春花秋月 春和景明 春风沂水 春晖寸草
三、描述春天的优美句子
1、天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱啊，原来小朋友们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下 ，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!
2、当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶。
3、风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
4、我喜欢在春天欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色……呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。
5、河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
6、可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
7、春天是一个富有生命力的季节，也是一个漂亮 、神奇，充满希望的季节。
8、春天，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，小朋友们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
9、如今，春天已到。春天是一年中最漂亮的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来 形容、赞美春天。春天，带给人们生命力，带给人们希望。
10、冬去春来，万物苏醒，大地暖融融的，人们的装束变得丰富多彩了，不像冬天那样穿着厚厚的帽子和围脖，穿着笨重的大衣，人们都换成色彩鲜艳的衣裳，你看大街上，乡村中，人们穿上了各种各样的颜色的裙子、衬衫，把整个城市装扮得更加漂亮。
11、春姑娘姗姗来到人间，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的话，构成一幅生机勃勃的春景图。
12、和熙的东风吹遍了原野上的每一个角落，和暖的阳光照耀在大地上，唤醒了大地的万物，给大地带来无穷的希望。
13、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙，别忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也是有春天……
14、春天气候宜人，空气清新，天空晴朗。太阳已经升高，也更加温暖了。它的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我们的面颊，那么温柔，那么亲切，就像是妈妈爱抚儿女一样温柔敦厚!
15、再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱?啊，那是小朋友们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于小朋友们，天空属于小朋友们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗?
16、冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的风景十分漂亮，就像一幅栩栩如生的画。
17、春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民叔叔种的油料作物--油菜花也开了。 金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，漂亮的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花 上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的漂亮，同时也吸引了不少“劳动人民”--蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜 花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收!
18、春天的江南是十分漂亮的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖。
19、在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵两朵，一丛两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的红的黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
20、春雨淅沥沥，淅沥沥，小草呀，快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈，笑盈盈，小鸟说：“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”
21、春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的`，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
22、随着春姑娘轻快 的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
23、春天来了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱着清脆悦耳的歌，向前奔流……
24、大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了。
25、春天来了，田野里的花都开了。白色的梨花，粉红色的桃花，金黄色的油菜花，都散发出一阵阵浓郁的香味。
26、在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵;大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个漂亮的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
27、小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了!
28、一场春雨过后，柳枝绿了，桃花笑了。山溪水满，水面上时而飘过一二片桃花瓣。
29、悄悄地，山绿了，树呀草呀全绿了;几回春雨洗过，那满坡满坎的春苗更是绿得醉人。
30、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
31、春天像一位童话里面漂亮迷人的仙女，它从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的消息。
32、春--是鲜花的笑脸，是泛着淡淡新绿的柳枝在舒展筋骨，是草儿睁开了朦胧的睡眼，看世界;春--是天空中摇曳着的形形色色的风筝，是那手牵风筝线在山上山下跑来跑去的小朋友;
33、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮，嫩嫩的，映着天色闪闪发亮，你说春天还会远吗?
34、春天，一个静与动完美结合的时节。春天像一个天使，踏着愉快的脚步，翩翩来到人间。春天像一位花样年华的少女，鼓动着飘逸的风情。春天像一位画家，涂满了蓬勃的色彩。春天像一首瑰丽的诗，如梦般甜蜜，如酒般香醇。
35、春姑娘带着春天的问候悄然无息的来了。他唤醒了世上的万事万物，给大地披上了绿装，让世界呈现出一派生机叔叔的景象。
36、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
37、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
38、在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动 听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小朋友正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。
39、小麦青青，一片粉花翠浪，远处近处的田畴里，春风泛起涟漪。
40、随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
41、春雨沙沙沙，沙沙沙，笋芽儿呀，快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆，轰隆隆，笋芽儿说：“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈，笑盈盈，笋芽儿说：“我要长大!我要长大!”
42、春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。
43、不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
44、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
45、春风里桃花红，杏花白，柳叶青，到处生机勃勃，春风把春意插在了人们的心里，你看：风雪无情人有情团结抗击暴风雪的场景是多么动人，帮助灾区人民恢复生产是多么及时，一年之计在于春，农民叔叔正在播种，农村已是一派繁忙的景象，可爱的春天给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无限的愉快和欢乐，带来了希望与祝福!
46、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
47、每到春天，红得如火的木棉花，粉得如霞的芍药花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地边歌边舞。
48、杜鹃隐藏在芒果树的枝头，用它那圆润、甜蜜、动人心弦的鸣啭来唤醒人们的希望。
49、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
50、成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
51、你瞧，旭日正在升腾，春姑娘就要翩翩来了，你快举起双手去拥抱着漂亮的春天吧。
52、小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了!”
53、春天里人们更忙了。俗话说：一年之计在于春。你看，在城市的大街小巷，来来往往地穿梭着忙碌的身影，乡村的田地里，农民们在播洒着希望的种子。
54、春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
55、春天的雨是柔和的，只见春雨 在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏 出优美的旋律。
56、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
57、春天来了，万物从沉睡中苏醒，青草、树木开始抽出嫩芽。
58、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在微微的春风中轻柔地拂动，就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵，绿的柳，红的花，真是美极了!
59、春天的歌洋溢在每一个角落里，从幽静的乡村到沸腾的城市，看看那厂房与街道，春天煞是惹人喜爱。你看，街心花园中，百花争艳，姹红焉子，竞相开放，可真是美不胜收呀!淡雅的色彩和芳香诉说着春天的情怀。
60、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
对于重要的事情，事先作好规划是非常重要的。为了达成我们设定好的目标，我们通常需要提前准备好方案，方案是实施某项具体工作的文件，如何写好一篇方案呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[精选课件] 《声音的产生》教学思考”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
学到“声音”这一个单元时，我发现本单元的实验多次用到音叉，便去实验室里借来，用于给学生演示。课前，我左手握音叉，右手拿橡胶锤敲了敲，感觉振动时间很长。如果学生也亲自感受一下，这声音是由物体振动产生的该多好理解呀。可是条件有限，既得节省时间，又得维持秩序，于是在课堂上我选择了三名学生，让他们感受敲击音叉后手的感觉，还让另一个男孩感受突然用手捏住振动的音叉，又是什么感觉。然后我用他们的感觉给概括出：声音是物体振动产生的，当振动停止时，声音也就消失了。
下课后，许多学生围到了我的身边，看着音叉，一副想要试试的表情。于是我问：谁想试试就排队。哗！男生女生各站了一排，都有好几米长。我就左右兼顾，让每个同学都来试一试，感觉一下刚才三名同学感受到的东西。这一试不打紧，虽然每个学生不过感受了十几秒，但是直忙到上下一节课，他们才挨个儿试完。于是我又接着上下一节课。
虽然课下没有休息一分钟，但是学生真正明白了声音与振动的关系，也算没有白忙了。
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，我们必然要将方案给制定好，方案要保证我们行动的可靠性，怎样才能写好一篇方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《听听秋的声音(5篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、仿照诗歌的形式，续写诗文。
教学准备：课件：秋天美丽的画面（配乐钢琴曲《秋日的私语》）
教学重点：有感情地朗读这首诗,从秋天的声音中体会秋天的美好。
教学难点: 仿照诗歌的形式，续写诗文
教学过程：
一、激趣引题：
1、师：同学们，秋天已经来了，你注意到了吗?你都注意到了什么?秋天的脚步虽然轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。（音乐中师范读全诗）
2、你觉得这秋天的声音美吗？
师：这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，出示课题。
请学生读课题，读得美一点。
二、欣赏朗读，感受诗情。
1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。
2、检查
3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？学生回答
4、你最喜欢的是哪种声音？
（朗读和想象、说话结合）
（1）、“刷刷”是黄叶道别的声音，（看课件）
黄叶从树上一片一片地掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：“ ”
哦，你能用你的朗读把它们的飘飘洒洒表现出来吗。（评价、激励）
（2）“蠷蠷”蟋蟀振动着翅膀，和阳台告别的歌韵。蟋蟀要到哪儿去了呀？
蟋蟀在唱着“ ” （朗读指导）
（3）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“ ”他们在说些什么呢？（课件）舍不得走，因为这儿的秋天很美丽。朗读表现。
（4）一阵阵秋风掠过田野，发出“ ”的声音，（课件）
这是秋风送来的丰收的歌吟。秋风吹过，
田野里 果园里 ……人们的心里
你能用朗读表现么？
配乐朗读1----4节。
三、听听，走进秋，走进这辽阔的音乐厅，你好好地去听秋的声音，你还能听到哪些秋的声音？
学生发散说，师引导到诗歌的形式，为写打下基础。用听听，秋的声音……这样方式来说。
师：是啊，秋的声音，我们已经说了好多，还有好多好多……把你听到的声音也像这个小诗人一样把它们写下来好吗？
出示：听听，秋的声音
四人小组合作，写诗，每人一段，合成一首
展示：把小组合作写的诗，有感情地朗读给同学听，要把自己的心情也展示出来。
师小结：是啊，秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里，听到秋的声音，我们的心里多么——
就用我们的朗读来表达我们的喜悦吧！
感情朗读。
扩展，我猜秋姑姑的脸儿
是红红的
圆圆的
胖乎乎的
我没有看见过秋姑姑
但我猜秋姑姑
是一个画家
秋姑姑一来
就给果树和庄稼
抹上了金黄的
火红的颜色
秋姑姑啊
忙着呢
——她给所有的
箩筐和麻袋
都装上了
饱满的粒子
沉甸甸的果子可以欣赏一首写秋的诗歌，送给大家作为礼物。
布置作业。
1、为自己写的诗配上画。
2、搜集有关秋的诗歌，画面，歌等
3、感受秋天写诗：看看，秋的色彩——————
闻闻，秋的味道————
听听，秋的声音，
睡醒了的菊花正在嘻戏，
秋风伴随着它们。
“瑟瑟”......
这是它们快乐的歌声。
听听，秋的声音，
果子成熟了。
“扑通”......
掉到了地上,
这是它们成熟的标记。
听听，
秋的声音，
秋风轻轻地吹着。
“呼呼”......
这是迎接冬天的来临。
啊！
我们听到了秋！
我们找到了秋！
我们喜欢秋！
我们喜欢金色的秋！
我们喜欢红色的秋！
我们喜欢五彩缤纷的秋！
听听，
秋的声音，
蜜蜂正在采蜜，
嗡嗡，
是蜂蜜香甜的气息。
听听，
秋的声音，
石榴笑开肚皮，
啪啪
是丰收的歌吟。
听听
走进秋，
走进这广阔无形的音乐厅，
你好好去听
秋的声音。
秋的声音，
在每一只蟋蟀的歌声里，
在每一丝清凉的秋风中，
在每一阵农民伯伯的笑声里，
在每一朵绽放的菊花上。
听听，
秋天的声音，
从田野缓缓地来，
向森林悠悠地去。
听听，
我们去听秋的声音。
听听，秋的声音
秋的声音，
蜜蜂正在花园里采蜜，
嗡嗡，
这是它和花儿告别的话音。
秋的声音，
石榴你挤我碰，
啪啪，
露出了粉红的笑脸。
秋的声音，
农民伯伯驾驶着收割机，
轰轰，
这是他们忙碌的歌韵。
走进这辽阔的音乐厅，
你好好地去听秋的声音。
秋的声音，
在每一条小河里，
在每一片森林里，
在每一座高山里，
在每一个小朋友的心里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地来，
我们听到了秋的声音。
听听，秋的声音，
果树抖抖身子，
呯呯，
是和香梨告别的歌韵。
听听，秋的声音，
小鸟抖抖手臂，
呼呼，
是和羽毛道别的话音。
一只只老鹰追上白云，
撒下一阵温暖的叫声，
一阵阵秋风飘过树林，
送来一片新鲜的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这宽阔的告别厅，
你仔细地去听秋的声音。
秋的声音，
在每一丛小草里，
在每一只大雁里，
在每一棵小树里，
在每一颗绽开的高粱里。
听听，秋的声音，
从远处匆匆地来，
向远处匆匆地去。
听听，秋的声音
在这个信息化的时代，我们可能会被上级要求撰写一份方案，写好实用文对自己也是一种肯定，你觉得方案范文应该是怎么样的呢？下面是小编精心为您整理的“单篇精选： 员工福利方案”，仅供您在工作和学习中参考。
1、实物福利
在过去中秋节一般的单位礼品就是二斤月饼，或者再加一些水果。在物质贫乏的年代，这些福利对员工的吸引力是非常大的。能够吃上单位发放的月饼是一件非常幸福的事情，而随着时代的发展，现在再发实物礼品的时候可能就不仅仅是这些了。对于一些有实力的单位来说可以发放海鲜等价值更高一些的实物礼品。
2、现金福利
最实惠的最省事的中秋员工福利方案一定就是现金福利了，不用采购不用选择，只要确定好发放的数目到时候打到员工工资卡上即可。非常省事，而且员工普遍比较喜欢。拿着钱可以选购自己喜欢的东西，满意度更高。
3、卡券福利
很多单位都有合作企业，在过节的时候发放一些合作单位的卡券也是常见的情况。中秋员工福利方案可以选择超市购物卡或者是其他的卡券，这也是比较实惠的一种方式。对企业来说拉近了和合作伙伴的距离，对员工来说也得到了实惠。
4、休假福利
过节当然需要休假，趁此机会可以和自己的朋友家人聚一聚。中秋员工福利方案可以加入休假的内容，比如允许员工把年假和中秋节休假放在一起，这样就有比较充裕的时间。
5、其他福利
其实中秋员工福利方案可以多种多样，比如可以选择出游，野餐，聚会等。福利方案的确定需要考虑到很多问题，可以结合公司的'实际情况来进行确定。
伴着社会工作的不断规范，我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份方案，写好实用文对自己也是一种肯定，方案范文怎么写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“单篇精选： 工作方案范例”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小学入学工作实施方案提要：学校组织行政人员认真学习《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》、《20xx年普陀区义务教育阶段招生入学工作的实施意见》
根据《中华人民共和国义务教育法》、《上海市未成年人保护条例》以及《20xx年本市义务教育阶段招生入学工作的实施意见》的要求，现制定金沙江路小学入学工作实施方案。
一、指导思想
以“办普陀人民满意的教育”为出发点，认真学习有关招生精神，健全学校招生工作的管理体制、工作规范和运行机制，使学校入学招生工作成为“大家放心、人民高兴”的阳光工程。
二、基本原则
1、坚持“依法招生”的原则，切实增强“依法行政、依法治校”的观念，规范义务教育阶段的办学行为。
2、坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”的原则。尽最大努力满足符合条件的每一位适龄儿童的入学需要。
3、坚持学校招生入学信息公开，进一步健全学校招生入学公示制度、诚信制度和社会监督制度。
三、招生范围
学校金沙江小学联系人z电话z
学校招生地段
序号街道居委会详细地址
1长风长风一村长风一村1-56号、金沙江路65弄1-57号（金沙江小区）
2长风二村1-2委长风二村101-186号、
3长风三村枣阳路465弄、金沙江路753弄、金沙江路75-761号
4长风四村一委怒江路131弄、大渡河路711弄、金沙江路875弄
5师大三村金沙江路895弄
6怒江路30弄怒江路30弄、76弄
7大渡河路95弄大渡河路95弄、21弄、690弄、652弄
8中江路650弄中江路650弄、狄家宅、马家宅、金沙江路1066弄（申汉大厦）
9海鑫中山北路3663号、3751弄、光复西路20xx弄（黎锦园）、光复西路2297弄（文沁苑）
10新渡口光复西路2185弄、2187-2205号、2163弄、2269弄、2213弄、枣阳路891弄（冠龙家园）
11华师大人才引进子女、华师大集体户口子女
四、招生办法
1、按照教育行政部门确定的招生范围和招生计划，就近免试招收学生。
2、非本区户籍的学生，但实际居住地所属金沙江路小学，如有宽裕学额，则接纳就读。
3、持有上海市临时居住证人员子女，根据其实际居住地及相关证明材料在学校有学额的前提下适当接纳。
五、工作要求
1、学校组织行政人员认真学习《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》、《20xx年普陀区义务教育阶段招生入学工作的实施意见》和其它相关的法律法规，明确招生工作的重要性和意义，了解招生工作的相关政策，确保20xx年小学招生工作规范有序进行。
2、学校建立20xx年小学招生工作领导小组，具体负责招生工作，并制定本校招生方案。校长是招生工作的第一责任人，党支部要发挥核心、保障、监督作用。
3、学校根据教育局的要求，在规定的时间内公示相关的招生信息，发放新生入学《告知书》，在社区张贴《招生告示》，向招生范围内适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点，以及报名所需携带的各种证件等。
4、学校将本校的校舍条件、教育教学设施设备、师资配置等相关办学条件及招生计划等信息上网公示，接受社会的监督。
5、20xx年我校一年级计划招生3个班，班级学额数原则上控制在40人以内。
六、招生工作日程安排
1、3月份完成新生摸底工作，的数据统计工作。
2、4月中旬，完成学校招生相关信息公示工作。
3、5月12日前，完成招生通告的张贴工作，向辖区内接受义务教育的适龄儿童的父母（或指定的监护人）送达《告知书》工作。
5、5月19日—5月20日，小学新生报名。
7、8月15日前，发放一年级新生录取通知书，并做好新生入学前教育工作及新生家访工作。
七、加强管理
1、学校要深入细致的做好各项工作，建立公开透明的工作制度，落实人民群众的知情权，做到公开、公平、公正。
2、学校要做好招生政策的宣传工作，认真做好来电来访接待工作，按政策处理好招生工作中的问题。
3、学校要严格执行各项招生政策，统一工作日程，并积极向社会、学生及家长宣传相关的招生政策和规定，坚持正确的舆论导向，严肃招生纪律，规范招生行为。
随着社会的不断进步，我们很多时候都会用到方案，掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助，你觉得好的方案范文应该具备哪些条件？小编经过搜集和处理，为您提供单篇精选： 工作方案其一，希望能对您有所帮助，请收藏。
推广绿色能源，发展低碳经济，是当今世界经济发展的重要潮流。生物质能作为一种新兴的绿色能源，现已成为我国重点开发利用的重要能源之一。新能源集团公司是我国专注投资开发节能环保和绿色低碳生物能源产业的公司之一，以绿色能源、能源系统集成及节能降耗、大气污染治理等产业为主要经营业务。
生物质能发电项目的建设，对拓展我市经济发展空间，改善农民生产生活环境，加快全市能源建设步伐，促进循环经济协调发展将发挥极其重要的作用，是造福一方百姓的社会工程、发展工程、德政工程。
真切期望公司精心组织，科学调度，加快进度，确保项目如期建成，发挥效益。县要进一步强化服务指导，全力为项目建设创造良好的环境。
市、县相关部门单位要把支持项目建设看成一种责任，看成一次加快发展的机遇，全力以赴支持项目建设。
我县是一个典型的农业大县，生物质资源十分丰富，绝大多数未能利用，生物质能开发市场前景广阔。公司30兆瓦生物质发电项目的建设，标志着我县生物质能源开发利用迈出了实质性的步伐，对于优化我县产业结构、促进资源循环、改善农村环境、增加农民收入、加快经济转型，必将产生积极的推动作用。
我们将牢固树立抓项目就是抓发展的理念，一如既往的视服务企业为己任，全方位、全过程、全天候做好服务工作，竭诚为项目建设创造良好的环境。
县上相关部门要进一步强化责任，全力帮助企业协调关系、解决问题，保障生物质发电项目和后续生物质气化、光热发电一体化项目顺利推进。
也期望公司充分发挥国内绿色能源领军企业技术一流、管理先进、经济实力雄厚的核心优势，精心组织、精心管理、精心施工，以一流的质量、一流的速度、一流的效益，确保项目早日建成、发挥效益；同时加快后续项目前期进度，确保项目及早落地、尽快开工建设。
随着人类社会的不断发展，撰写方案范文变得愈来愈频繁，方案范文展现了它的优势，怎样写好自己的方案呢？下面的内容是小编为大家整理的单篇精选： 本科自我评价之二，供您参考，希望能够帮助到大家。
我因为读的大专，学历不够，所以在大学又报考了自考本科，在自己自考本科的这一过程里，我不仅要学好大专的知识，还要去准备自考，因此也是经历一番艰难的，现在就来简单的谈谈自考本科的鉴定。
在准备自考过程中，因为也是需要去学习知识的，所以报考完之后，就努力的看书学习，不错过一丝学习的机会，在我平时只要有时间，就一定在看书做笔记，把我早自考要考的内容认真的学习。为了做好这个准备，我除了学习学校发给我的资料，我自己还去网上买了课程学习，基本上每天都有学习，并且做自考历来的试卷，充分的做练习巩固知识点。三年的学习，很辛苦，也很乏味，但是我都坚持下来了，努力去达到自考的标准，为自己每一次的考试做好精心的准备。三年的每一次考试我都是从容的应对，考试不马虎，认真看待，因此每次都取得不错的成绩。
当然因为我还有大专的学习要搞，我也是一分不落下，在准备自考的时候，也努力去做好其他的课业，不断的去提升自己的文化水平，也努力去培养自己更高尚的情操，提高自身的道德水平。
三年的自考，让我有丰富的知识内涵，同时也不断去工作实践，也是对自己的一种锻炼，总之我在这自考的过程中，不去浪费一点时间，而是把我三年的时光把自己变得更好，也是对自己未来能够去往更高的地方做准备。
现在的我已经拿到了本科的文凭，我做到了刚报考自考时的承诺，庆幸自己从一开始就有这样的目标，不曾去放弃，因此得到现在皆大欢喜的结果，在我自考即将毕业的同时，我的大专也要毕业了，可谓是双喜。我相信自己有了自考的文凭，再加上自己的努力，未来一定是令人所欢喜的。我对自己越来越自信，当然我不会就这样停止学习的脚步，我会去考更高的学府，去增加自己的阅历，拓宽个人的视野。
自考已经完成，我很高兴自己取得这样的成功，回想自己对于自考遇到的艰难，我竟然都抗过来了，我就觉得自己很棒，相信有了这样的经历，不管以后会遇到对艰难的事情，我都能够去面对并且解决的，不失去信心，只想往更高的地方攀爬。
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