只有事先作好了方案,才能从容地完成重要的事。为了将计划能够顺利地进行,我们或多或少都应该准备好一份方案,制定好方案对于自己也是一种成长,写好方案应当从哪方面入手?以下是小编为大家收集的“「报告分享」办学水平督导评估自查报告(篇五)”希望能为您提供更多的参考。
为了更好地全面贯彻执行党的教育方针、法律、法规、政策,遵循教育规律,深化教育改革,优化学校管理。全面实施素质教育,提高教育质量和办学效益,全面推进学校发展,我校组织有关人员,依据《xx省普通中小学校办学水平综合督导评估标准》,对我校办学水平进行了认真自查,自评结果如下:a1办学方向100分(0.15)得分14.8,a2教育资源100分(0.20)得分19.6,a3学校管理100分(0.20)得分19.6,a4教育工作100分(0.30)得分28.7,a5办学成果100分(0.15)得分14.8,综合评价分97.5,等级:优。学校符合符合《xx省普通中小学校办学水平综合督导评估标准》》。现将自查情况汇报如下:
一、学校基本情况
xx省xx县xx中学是一所xx县重点初级中学,学校地处xx县城东约6公里吴铺镇。是一所具有五十年历史和丰富文化底蕴的农村中学。多年来,学校几经政府投资,多方筹措,目前已发展成为一所校园环境优雅、文化氛围浓郁、设施装备齐全、办学行为规范、教育特色显著的市级示范学校。
xx中学乘教育改革的东风,在xx市、xx县政府的高度重视和市、县教育局的支持下,新校园面积近60亩,不断改善办学条件,扩大办学规模,美化优化校园,经过多年的努力,至XX年底校区内原老式结构的瓦房群已全部拆除,校舍面积约10322平方米,硬化面积1510平方米,绿化覆盖率达40%。现有教学楼三幢,分别是综合楼、探究楼、实验楼,另有教师公寓、学生公寓五幢,教学区、运动休闲区、生活区布局合理、和谐,基本达到了学校布局与周围环境完美融合,人与自然的完美融合,让师生在自然的熏陶和文化的浸润中愉快地学习、生活。
学校生源汲汲,主要来自吴铺镇辖区,由于办学质量高,有特色,效益好,还吸引了部分临近乡镇学生慕名来校就读。学校服务人口4余万。学校现有教学班17个,在校学生835人,学校现有教职工108人,专任教师85人,专任教师中,中学高级教师19人,中学一级教师53人,省、市骨干教师10人,市、县知名教师8人,近年来,获省、市、县奖励的12余人次;大学本科学历21人,专科学历64人(近30人在进修本科学历),学校已基本形成了一支师德高尚、学科配套、素质过硬的师资队伍。
xx中学办学成绩突出,中考升学率、巩固率、毕业率一直名列全xx县农村中学前列。xx中学先后被评为“xx市级示范学校”、“xx市教育教学规范化管理学校”、“xx市花园式学校”、“xx廉洁文化示范学校”“xx县教育管理先进单位”、“xx县最佳安全文明学校”、“xx县德育工作先进单位”、“xx县安全工作先进单位”……这些殊荣无不凝聚着全校师生的智慧和汗水。如今xx中学正瞄准新的“制高点”,朝着省级示范学校的宏伟目标迈进!!
二、办学方向
(一)贯彻方针
1、办学思想端正,工作目标明确。xx中学办学理念、办学目标、校训、校风、学风,是xx中学学校领导集体在汲取历代吴中人办学实践经验和不断吸收现代教育科研成果,把握最新教育动态并放眼未来教育对人才培养的发展趋势提出的,形成了xx中学独特的人文特色。xx中学坚持“相信学生发动学生发展学生”的办学理念,将办学理念落实到学校各项具体工作之中。
办学理念:从每一名学生抓起
一切都是“升学率”
快乐就是新的`“升学率”
养成好习惯就是教育
相信学生发动学生发展学生;
办学目标:关注教师幸福感受构建和谐校园文化
提高学生满意程度完善校园生态系统
办学宗旨:全面实施素质教育,全面育人;
校训:循德导行笃志向学;
校风:以人为本,以德为高,以学为乐;
教风:奉献求真务实创新;
学风:勤学善思诚实守信团结友爱合作创新;
人才观:面向全体学生,不放弃每一名学生;
学习信念:知识改变命运读书成就自我;
领导班子作风:政治上光明磊落工作上兢兢业业
作风上联系群众生活上廉洁朴实
思想上勇于开拓。
近年来,xx中学秉承“相信学生,发动学生,发展学生”、“从最后一名学生抓起”的教育理念,深化教育改革,践行着让每一个孩子都能成才的诺言。
小班教育,教师包班、学生分组,关爱“三生”健康成长。xx中学紧紧围绕“爱心教育”这一核心,突出关爱“三生”(贫困生、学困生、潜力生)主题,用爱心呵护“三生”,使学生感受到“老师胜似家长,学校就是我的家”。
经验告诉我们,成功是留给有准备的人。当我们面临各种各样的项目建设,我们可以对行动的具体方案进行一个撰写,方案的制定不是一件容易的事,写方案要注意哪些方面呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《【报告示范】督导评估自查报告范文网页版》,希望能对您有所帮助,请收藏。
一、立足校情,明确办学方向,提升办学水平。
我校坚持“以人为本,学生至上”的办学理念;遵循“可持续发展,为师生展示才华搭建平台”的办学思想,坚持以“传承民族精神,塑造完美人生”为工作目标;制定了切合实际的学校发展规划,紧紧抓住基础教育课程改革这一契机,不断开拓进取,力争把我校办成校园美,校风好、教风正、学风纯、文化氛围浓厚的省级标准化建设合格初中。办校以来,我们不断地朝着这一目标迈进,个性是近一两年来,在上级各级领导的关怀下,在社会各界的大力支持下,在新的领导班子的带领下,经过全校师生的共同努力,学校取得了长足的发展,为我校争创省级准化建设合格初中校奠定了坚实基础。
二、有一支素质高、潜力强、作风正的领导班子和中层骨干力量。
1.学校拥有一支年富力强、团结进取、勇于开拓的校级领导班子。校级领导共有3人,校长兼书记1人,副校长2人。校领导均贴合全国中小学校长任职条件和岗位要求,均具有大学本科学历。班子成员能够不断学习先进的办学理念和管理经验,提高自身理论素养和管理水平,都具有很强的专业水平,所有同志都任教一门课程,站在教学一线,既当指挥员又当战斗员,用心引领全体教师探索基础教育课程改革新理念下的教学新模式。定期召开校长办公会,讨论学校急需解决的问题,检查前阶段工作落实状况,部署下一阶段工作。班子成员能够广泛听取教职工的意见,每一项学校制度和方案的出台,都先经过教代会的审议。学校的基本建设、大宗物品的采买都严格按招投标程序公开公平,实行阳光操作。班子职责明确,团结协作,勤政廉洁,作风民主,是一支素质高、潜力强、作风正的领导群体。
2.学校拥有一支乐于奉献、业务精干、团结协作的中层领导班子。学校实行校长负责制,下设教务处、总务处、政教处三个职能部门,这支队伍共7人,其中中学高级教师1人,其余均为中学一级职务,本科学历5人。男6人,女1人,分布在5门学科担任教学任务,均为教学一线的骨干教师,各处室分工具体明确,职责到位,处室之间团结协作,是一支有号召力、凝聚力、战斗力的骨干队伍。
三、努力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。
学校现有教职工73人,其中专任教师56人,具有本科学历45人,占80.5%;中级教师52人,中级以上职称的教师占93.5%;专任教师均能胜任循环教学。新聘任教师均具有教师资格证。
1.以活动为载体,强化师德师风建设。
学校开展评选先进教育教学工作者活动,从德、能、勤、绩等方应对教师进行全面考核,在教师中构成人人争先,人人争优的局面。开展行风评议活动,加大对教师德行的监督;开展学习典型事例活动,以榜样的力量感染教师。近几年来,学校涌现了大批爱岗敬业、无私奉献的先进教师。
2.以培训为手段,促进师资水平提高。
①学校将教师培训纳入正轨,培养教师的学习自觉性。制定了一系列计划制度,鼓励教师用心参加各类培训,提升自身素质。近三年,有20人已取得本科学历。全校教师均取得普通话二乙等级以上证书。有66人已取得信息技术考试中级合格证书。学校有16名骨干教师参加并完成了市级骨干教师培训。新教师均理解岗前或岗中培训,严格执行新教师"不培训不上岗"的制度。
②学校还用心创设培训条件,拓宽教师培训渠道。透过举办讲座、观看录相、听观摩课等形式,提高教师的专业素质。近三年来,先后安排3名教师参加省级课改培训,有56名教师参加市级课改培训。学校教师全员参加了安达市教育局举办的《基础教育课程改革通识培训》,均透过考核。
四、以德育建设为主阵地,创设良好的校园环境。
1、努力营造健康礼貌的德育环境。学校坚持每周一上午举行升国旗仪式,坚持国旗下的讲话,对学生进行爱国主义教育。以校园板报、班级板报、校广播站等为宣传阵地,加强思想品德教育。经过广大师生的努力,我校面貌日新月异,校园整洁、礼貌、文化氛围浓厚。加大德育制度建设。学校制定了一系列的制度,规范师生行为。进一步密切了家校联系。学校透过向家长发放各种学习材料,召开家长会,家访的等形式,与家长广泛接触,听取家长的意见,让家长了解学校,参与到学校管理与教学中来。与社区开展共建活动。学校邀请了关工委、市司法局、老虎岗派出所、司法办等单位的领导到我校开设《自我防患意识专题讲座》、法制专题讲座和交通安全知识讲座,邀请校外辅导员到校为学生做报告,与派出所联手对周边环境进行专项整治等,在各部门的大力协助下,学校无一违法犯罪事件发生。
2、努力建设一支强有力的德育队伍。邢茂玉副校长担任德育工作领导组组长,马中秋、张义良两同志任副组长,成员由年级分管主任、年级组长、各班班主任和体育老师组成。
3、以活动为载体,推动德育工作的顺利开展。开展主题班会,礼貌班级,标兵班级评比活动,礼貌学生、礼貌寝室的评比活动,开展以"走进田野"、"走进社区"、"走进园区,体验生活"等为主题的社会实践活动、校园文化艺术节活动,开展师生健身活动和球类比赛等。每年都组织学生祭扫李克诚烈士墓,并在墓前举行入团宣誓仪式。使学生增长了知识,陶冶了情操,培育并弘扬了民族精神。
五、坚持以课改为中心,大兴科研兴校之风。
(1)探索和创设新理念下的教学模式。我校采取“点面结合,以点带面,全面铺开”的方法,初步建立了问题情境──合作探究──多项交流──实践应用的课堂教学模式。
(2)开展形式多样的教研活动,创设良好的研讨氛围。遵循“以评促学、以学促思、以思促研、以研促改”的工作思路,有效地提高了教师课程实施的潜力。近几年,教导处每年都开展了教学反思、理论学习、群众备课、结对帮扶、观看教改录像、听专题讲座、公开课、听课、评课、交流研讨等多种活动,大大丰富教研资料。透过多样化的教研活动,有效地帮忙教师把课改理念应用于课堂教学实践,涌现出一批新的课改骨干教师。姜运凡老师曾获黑龙江省语文优秀课评比一等奖,迟永恒老师曾获安达市数学优秀课评比二等奖。王长英、祝文艳两位老师被评为市级骨干教师,刘岩等三名同志被评为市级教坛新秀。
(3)整合教学资源,开展课程改革。
一是开展课题攻关,加强探索研究。《课程改革中学习动机与行为研究》的研究课题已申请立项,在做好各级课题的征集和指导的同时,我们成立了由学校校长、副校长、教导主任、教研组长和相关骨干教师组成的新课程实验课题攻关组,每个教师就相关的资料进行深入攻关。各子课题正按时序开展研究,并已取得了阶段性的成效。
二是深化课堂改革,构建新的评价标准。首先,我们致力于改变原有备课的刻板的模式,把原有的备课本由学校统一设计变为学科组按自身实际自主设计,力求简洁实用。同时,我们推行以教研组、备课组为单位的群众备课,并变单干户为互助组,提出是不是好教案,主要在于是否贴合教学实际的需要,是否有助于课堂教学的有效实施,是否有助于教学目标的有效达成,是否具有个性特色和创新表现。其次,加强诚信教学,淡化教学的纯艺术性追求,切实提高课堂教学的真实性和研讨性,杜绝观赏表演。凡校级公开课一律不搞试教,且课后均应安排开课教师的教学反思叙述。再次,制订新的课堂教学评价标准,坚持“以学生的发展为本”,既着眼于课堂教学的全过程,又不面面俱到,宜粗不宜细;坚持评教与评学相结合,侧重于评学,逐步组成“以学论教”、“以学促教”的共识。明确把“关注学生的参与状态、交往状态、思维状态和达成状态”作为评课的基本准则。这对我校各学科的课堂教学起到了良好的评价引导作用。
三是坚持“以人为本”,建立促进学生全面发展的评价体系。落实、细化并有效整合“知识与潜力、过程与方法、情感态度价值观”三维目标,是我校改革学生评价的着力点。我们初步探索考核目标的导向性和促进性;考核资料的全面性和基础性;考核对象的全体性和层次性;考核形式的多样性和实践性;考核时间的灵活性和分散性的评价思路。
六、视质量为生命,狠抓教学常规管理。
(1)围绕全面落实学校的三年发展规划,制定切实可行的教学工作计划。教学工作目标,管理保证措施全面、明确、具体、可行,切合学校和教师的实际,可操作性和指导性强。各项考核制度健全、科学,各种规章制度、岗位职责、业绩考核标准完备严谨。各项检查、考核全部到位,真实、认真、不走过场。能对学生综合素质进行比较全面、规范地考评,各项考核资料齐全、规范。
(2)严格执行学科课程计划。主管教学校长和教导处主任、教研组长、备课组长不定期深入课堂听课,认真指导教学工作,及时反馈听课意见,有效地促进了课堂教学质量的不断提高。定期举办教学沙龙,定时检查教师备课及作业批改状况。对学困生耐心帮教,有计划、有目标、有措施、不厌其烦,认真做好帮教记录,保存资料,建立学困生档案。对学生的学习状况评价客观、全面,教导处有计划,定期召开教学质量分析会,找出差距、不足,协调整改。学科组认真备课,按计划定期开展科教研活动,做到每次活动有主题、有中心发言人、有记录,校领导和教导处分管主任按时参加并活动。
由于学校重视了教研对教学的推进作用,教学效率不断提高,学生负担相应减轻。学校依据国家课程计划,按规定开齐、开足所有的课程,学生在校活动时间控制在7.5小时以内,学生家庭作业量控制在1.5小时以内。学校杜绝了为学生订购教辅资料的现象。切实减轻了学生负担。
七、多方筹措资金,改善办学条件,以适应验收要求。
学校现有在校生444人,校园面积38000平方米,生均面积达80平方米,校舍总面积6013平方米,校园绿化面积近730平方米。学校绿树成荫,环境优美,文化氛围浓厚,学校连续多年被评为“安达市礼貌单位”,是一所基本到达省教育现代化要求的农村初中。为适应形势,办人民满意教育,我们着眼于未来发展,本着尽力而为、量力而行、不盲目攀比的原则,在市教育局党委、局长室和镇党委政府的关心支持下,150名寄宿生在校安居乐学。3个标准理化实验室和1个拥有50台电脑的微机室在市局的援助下,已经配置到位。斯巴达集团资助一个高标准,具有现代化气息的花园及文化长廊(预计投入资金100万元)。工程正在紧张的施工之中,校校通工程现已完成了全部基础设施的安装。学校各种教学仪器、器材配备贴合国家标准。实验室装备到达国家二类标准。学校图书室现有图书16345本,生均达36.2本。齐全的现代教育装备,有力地推动了教学效率的提高。学校重视劳动技术教育,把学校农场作为本校学生劳动实践基地。
学校周边环境良好,无流动摊贩,无游戏机房,所在地居委会被镇政府评为尊师重教先进单位。
回顾过去,我校取得了一些成绩,获得了不少的荣誉,受到过众多的表彰,但成绩只属于过去;我们的工作还存在一些问题,一是我校的教育教学质量在全市还居于中游偏下的位置。二是我们在建立过程中的资金缺口还较大。三是我们的.工程推进速度还不尽如人意。所以在现代化建设的道路上,我们将继续开拓进取,迎难而上,努力为祖国培养输送更多更好的合格人才。
自古圣贤之言学也,咸以躬行实践为先。不管我们是学习,还是工作中,我们都需要书写报告,汇报性是报告的一大特点。写一篇报告需要考虑什么呢?或许你需要"幼儿园督导评估自查报告怎么写"这样的内容,相信一定会对你有所帮助。
办园以来,我园始终坚持“和谐、尊重、健康成长”办园理念,本着“依法治园、依德立园、保教质量强园”的原则,立足于“家长满意为本,提供优质服务”的办园宗旨。本学期,我园全体教职工在上级主管部门的正确领导下,团结协作,按照幼儿园评估标准要求,以高度负责的态度,实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思,做了认真地自评,现将自查自评情况汇报如下:
一、幼儿园基本概况
我园位于XXX西南部,始建于20xx年9月,占地面积5200平方米,建筑面积910平方米,运动场地面积1800平方米,绿化用地面积840平方米,是一所园舍布局合理,环境优美充满活力、充满希望的幼儿园。园内有多功能活动室、有户外大、小型玩具11种以上,基本上满足幼儿的户外活动。幼儿园实行24小时无死角视频监控设备,为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习和生活环境。
二、自查具体情况
(一)改善办园条件,提高办园质量
1、我园目标明确,结合幼儿园的实际,制定切实可行的长远规划和近期目标。规划和目标体现全面管理的指导思想,并突出保教有机结合的原则。各类计划、总结齐全,目标明确,执行过程清晰,成效明显。
2、我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间,对环境进行调整美化。另外,我们还发动幼儿、家长齐参与,利用废旧材料,制作了多种手工作品,提高了幼儿的动手能力。
3、我园努力为幼儿创设良好的心理环境,要求每位教师把自己融入环境之中,切实做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿。
4、扩大图书数量,为进一步培养幼儿的阅读能力,增强幼儿的阅读兴趣,根据需要,力争配备一批适合幼儿阅读的图书。
5、优化教工队伍,提高教师的整体素质。建设一支热爱幼教、业务精湛、敬业爱岗、求实创新的高素质教师队伍,所以我园从实际出发,为幼儿园配备学前教育专业素质的教师。
(二)规范办园行为,提升保教质量
一直以来我园坚持正确的办园理念,以保教并重的原则,制定了一系列规章制度,另外,及时完善各项规章制度,推进教师行为礼仪规范,使管理更为科学化、精细化。
1、我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。做到勤、细、严、实。
2、充分认识生活活动在幼儿园中的重要性,充分利用一日生活各个环节的教育价值,以程序化管理,实现严谨细致。
3、我园为幼儿开展各种活动、搭建各种平台。例如举办亲子运动会、新年联欢会、感恩母亲节活动、大型六一文艺汇演等活动,激发了孩子对运动、艺术的兴趣;提升孩子的各种技能,从而提升幼儿素质教育。
4、常规工作实施“两化管理”,即:一日工作规范化,教师管理制度化,扎实落实保教常规制度,规范一日保教活动,坚持保教并重。
5、做好养成教育课程,发挥一日生活皆教育的功能,继续落实“小值日生”工作,在一日生活的各环节中充分发挥幼儿主动性,把握教育契机,注重幼儿良好习惯的养成,促幼儿自主发展。
(三)强化安全意识,确保幼儿安全
我园从实际情况出发,把确保幼儿在园的安全作为幼儿园的头等大事来常抓不懈。园内成立以安全工作领导小组,制定了安全职责,定期开展安全专题会议,层层签订《安全责任书》,定期进行安全隐患排查,发现隐患,及时汇报、及时解决;建立安全检查制度,定期检查设备的安全状况;各班每周定期开展安全教育主题活动,严格执行接送制度,户外活动时,要求保教人员全部到位,以确保幼儿的安全;加强晨检,严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒;每周制定科学合理的食谱,注意做好配餐搭配。
1、坚持每天晨检,保证幼儿不带危险物品入园,如发现要没收,并教育幼儿,与其家长沟通。
2、把好幼儿服药关,药一定要放在幼儿够不到的地方,并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求,确保服药及时、准确,严禁错服、漏服现象的发生。
3、严格执行卫生安全消毒制度,保证教室每天开窗通风、保持干净,保证桌椅的安全、卫生。
4、户外活动时,一定认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,如发现大型玩具有松了的螺丝钉,一定报告办公室,做到及时消灭不安全的隐患,保障幼儿安全。
5、加强安全教育,牢固树立安全意识。加强校园综合治理,构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境,重视幼儿安全工作,在教师、幼儿中牢固树立安全意识,及时消除多种安全隐患,防止意外事故的发生。
6、通过多种形式开展新型冠状病毒感染肺炎等传染病防控宣传教育,帮助师幼提高防范意识,引导师生理性认识疫情、科学做好防护,保持充足睡眠,积极参加体育锻炼,增强体质和免疫力,养成良好卫生习惯和健康生活方式。
三、存在问题
经过多年的努力,在办园条件、师资队伍、办学质量等方面都既得了一定的成绩,但同时也存在着许多不足之外:
1、我们是农村幼儿园,办园条件有限,生均校舍占地面积不足、班级活动用房面积明显不达标,户外活动场地设施不足。
2、许多现代化硬件设施难以一步到位,无法满足幼儿的需要。
3、户外多功能器械、玩教具数量基本不够用,难以满足我园幼儿需要。
4、农村幼儿园教师师资配备没有编制,都是临时聘用教师,教师学习和专业不达标,好的教师难以留住,造成幼儿园教师队伍不稳定,整体专业水平有待进一步提升。
5、幼儿园教师用书种类不足和数量不足,无法满足教师专业发展要求。
6、幼儿园班级区域设置数量不够,材料投放不够丰富。
7、农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧,对幼儿园实施素质教育认识不足,大多数家长倾向小学化,也是制约幼儿园实施新理念、更好发展的一个因素。
四、整改措施
1、对于生均校舍建筑面积不足问题,我园将一切可以利用的场地,有效的利用起来供幼儿活动;户外活动场地设施克服困难达到要求的5类设施。为此,我园特意添置了符合国家安全标准的大型玩具设施,例如:铁制拱笼和圆形独木桥,锻炼了幼儿的攀爬能力与平衡能力。
2、节约资源,争取社会力量,为幼儿增加更多的现代化教学设施和各种活动器械,促进幼儿全方面发展。
3、对于玩教具数量不足问题,我园积极丰富玩教具种类,增加玩具数量。为此,我园为各班购置了种类丰富的室内玩具,锻炼了幼儿的搭建能力。
4、我园提高教师学历标准,园长专业为学前教育专业,用学历达标教师促进教育教学发展,制定激励机制,进一步提高教职工待遇,鼓励教师参加各种进修及培训,尽可能提供老师外出学习的机会,园内丰富园本教研内容,全面提高教师素质,为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
5、对于幼儿园教师用书种类不足和数量不足的问题,我园加大经费投入,丰富图书种类,增加图书质量,促进教师专业素质发展。
6、对于幼儿园班级区域设置数量不够,材料投放不够丰富的问题,我园购置了区域柜,教师们精心设置区域,丰富了班级建设。
7、针对家长的认识误区,我园定期通过《家园联系册》、《新学期全园家长会》、和二小幼教交流群、校讯通、钉钉群等方式让家长们及时了解、掌握教育信息;并召开见家长会,了解幼儿家庭基本情况,提供经验,积极做好宣传工作,预防小学化现象,使家长能够理解幼儿教育的真正内涵,并赢得家长对幼儿园工作的支持和配合。
XXXXX中心幼儿园是一所充满活力、充满希望的幼儿园,发展前景良好,我们将一如既往持续改善办学条件、增强教师素质、提高保教质量、提升办园质量,使办园水平更上一层楼。
首先我代表xxx镇中心幼儿园全体教职员工对各位领导来我园进行评估检查,表示热烈的欢迎及真挚的感谢。为了迎接此次检查,我们对照《天水市麦积区迎接省政府教育工作督导评估档案资料建设指南(幼儿园建档目录)》结合我园实际开展了认真的自查,现将自查情况做如下概述:
一、基本情况及设施设备
我园位于xxx镇xxx村委会所在地,占地面积1332平方米?,建筑面积904平方米,户外活动面积450平方米。现有大、中、小、10个教学班,本学期在园幼儿388人,在册员工24人,其中园长1人,副园长1人,保教主任1人,后勤人员4人,教师学历达标率95%,幼儿园交通便利家长方便接送,园内环境优美、设施齐全、无安全隐患、无污染、无噪音、班级内干燥通风、光线充足。幼儿园配有电脑、数码相机、音响等一套较齐全的现代设备,个别班级还配有空调、电视、电子琴、mp3、dcd等。有适合幼儿年龄特点的课桌椅、床等等。有大型多功能玩具及桌面玩具若干,幼儿图书人均2册以上。这些设备设施很好的为幼儿的学习、生活服务、使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥,是幼儿学习生活的理想乐园。
二、办园理念与园务管理
在办园中,我们坚持正确的办园理念。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》,《3到6岁幼儿发展指南》。以“面向未来、服务家长、以人为本、全面育人”为办园宗旨,坚持保教结合,既面向全体幼儿又注重个体差异性,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。使每位幼儿身心和谐发展。在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性,发挥她们的长处和优势,建立健全了各项规章制度,各类工作人员岗位责任制度健全,职责明确,激励机制完善。与此同时,我园勤奋求实、团结严谨、热情奉献、开拓创新”作为园风。在教职工中积极提倡,做到热爱幼儿园、热爱孩子、树立敬业精神、创新精神、奉献精神。同时,我们结合幼儿礼仪品格教育,向家长进行《幼儿家庭礼仪品格教育专题讲座》不定期的召开家长会,与家长相互沟通谈讨家园共育。积极做好家长工作。让家长随时了解幼儿园教学进度及幼儿在园表现,通过这些多层次、多途径的交流沟通,让家长全方位了解幼儿园动态,参与了幼儿园的课程互动,?实现了家园共育的目的。
三、卫生保健与安全防护
我园厨房配备有消毒柜、冰柜、不锈钢厨具等标准设施,干净卫生。操作人员有健康证,建立食堂食品卫生检查管理制度、食品安全制度,制定合理的营养食谱,食品、餐具、炊具均按规定消毒、我园教师、幼儿每学年体检一次,体检率达100%。并建立了合理的幼儿作息制度,确保幼儿身体健康发育。我园从制度上规定安全措施,从设施上保证安全无隐患,从人员管理上加强督促检查。做到经常性检查,及时消除隐患。并经常组织教职工学习安全防护知识,对幼儿进行安全教育。同时坚持每天晨检,检查幼儿随身携带物品,及时消除隐患。经常与家长保持联系,共同重视幼儿安全工作,坚持确认接送的幼儿家长,确保幼儿安全离园。我园有两辆接送车辆,车辆均通过检验,接送车辆有专人负责,每天接送完后进行点名,确保每位接送幼儿进班。我园还与公安部门经常性的联系,配备了警棍等警备器材,制定各种应急预案,以确保及时处理突发事件。由于安全工作常抓不懈,幼儿园自开办以来无一起大小安全事故,并迎接了甘肃省学校安全大检查,得到了上级领导的表扬。
四、环境创设与教育教学
1、我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》。遵循孩子的身心发展规律制定一日作息制度,合理安排游戏活动,户外活动和各生活环节活动的时间,充分体现动静交替,保教结合的原把“团结严谨。主题创设与保教相适应的教育环境,让孩子参与布置,体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育,良好行为习惯的培养、幼儿活动内容丰富、形式多样、情绪愉快。
2、我园立足本园实际,尊重幼儿的兴趣开展活动,让幼儿体验活动的快乐。在组织活动过程中,教师积极参与注重观察幼儿,采取有效的教育方法,更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿,促进幼儿主动学习。
五、幼儿发展与办园效果
经过师生们的共同努力,我园幼儿在各方面都得到了很大的提高,办园水平也获得了社会各界和家长们的认同。在近几年的发展中,我园积极参加中心学校及镇上组织的各种活动,在建党90周年文艺晚会上获得了一等奖。在建国60年文艺汇演中获得一等奖。当然,我们清楚知道还有很多不足之处。如:环境场所偏小、园所绿化不够、有些制度不够完善、教师整体水平有待加强等等。但我们有信心,通过我们的努力,在有限的条件下坚持用先进的管理模式规范办园思想,发挥我园优势,完善我园不足,获得社会的认可。争创“省二类幼儿园”是我园的暂定目标,为达到此目标我们将继续努力,恳请教育局领导检查后予以肯定。
为使我校教育教学工作有条不紊进行,顺利通过三亚市人民政府的督导评估,根据三府教督(20xx)1号文件《关于开展中小学规范化学校督导评估工作的通知》精神,结合我校的实际,做好迎接教育教学督导检查工作,特制订本方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领,以办人民满意的教育为目标,举全校之力,加大教育教学设备、设施投入,加强教师队伍建设,实施素质教育,提高教育教学质量,推进学校标准化建设。
二、目标任务
认真落实市教育局和镇中心校的工作要求,改善办学条件,优化育人环境,规范学校管理,深化基础教育课程改革,提高设备使用效率,确保学校教育教学工作顺利通过检查。
三、成立领导小组
为加强我校迎检准备工作,成立学校教育教学工作督导领导小组。
组长:符世辉(校长)
副组长:黄育承(副校)、黎玉吉(总务)
成员:文毅韧(副校)、陈明国(教导)、陈榜(报账员)、王和宝(教研组长)、傅德辉(工会主席)
具体工作安排:
组长负责组织全体教职工进行学习动员,结合学年工作总结,对照评估方案和指标要求进行综合性自评,做好总体指挥,监控和调节工作。组织撰写学校自评报告。
副组长负责整个评估工作的组织安排和实施,制定自评工作计划,做好学校各部门资料的汇总和评估有关档案资料的管理工作。
各个组员按照各自所负责的部门组织相关教师分头采集信息,整理资料。按照评估标准和评分细则认真进行分析和评估,填写好各种评估记录表。撰写好部门自评报告。
陈磅负责A1办学条件全部指标材料。王和宝负责A2学校管理全部指标材料。陈明国负责A3教育教学工作全部指标材料。黎玉吉负责A4办学特色全部指标材料。
四、实施步骤
第一阶段:(2月18----29日)学习动员,调查摸底
1、学习动员。学习教育局有关文件,制定《槟榔小学关于迎接20xx年教育教学督导工作的实施方案》,明确工作方向,明晰工作思路,把握工作重点,确定工作职责。召开学校迎检动员会,深入进行宣传发动工作。
2、调查摸底。对照标准,对学校办学条件图书、音体美劳卫器材等方面的缺口进行自查并分类汇总。
第二阶段:(3月---6月)集中准备,落实提高
1、加大投入力度,实现办学条件标准化。学校要借市督导评估之契机,多渠道筹集资金,努力实现办学条件标准化。
2、加强校园文化建设。一是绿化美化校园:粉刷墙面,油漆墙裙和栏杆,栽种花草。二是墙面文化,包括墙面文化、宣传橱窗等。三是班级文化建设,丰富班级文化内涵。
3、推进素质教育,抓好教学教研。一是实施素质教育,加强教学常规管理,提高教学质量。二是积极开展教科研活动,推进基础教育课程向纵深发展。三是提高专用教室的利用率,加强对专用教室管理人员的培训。四是加强教师队伍建设,科学规范教师目标考核机制。五是抓好体育卫生、艺术教育、实践能力和校本课程等方面工作。六是积极做好“学困生”转化工作。
4、加强德育、学生养成教育、班级管理工作。一是强化德育的地位,落实德育基地、场所建设,开展德育活动和德育工作交流。二是完善学生养成教育机制和措施,注重过程性、形成性教育,形成良好的校风。三是规范班级管理,有制度,有措施,规范学生评价机制。四是搞好校园卫生。
5、搞好法制安全综合治理工作。一是要加强对学生的法制教育。二是强化学生安全教育和管理。三是搞好学校周边环境治理,排除安全隐患。
6、做好档案资料整理工作。学校要加强档案管理,将过去的工作痕迹、工作成果、工作资料及时分门别类的汇总整理,实现档案管理规范化。
第三阶段:(7月---8月)互查互学,改进提高
1、完成各种文字材料、数字报表、档案资料的汇总整理。学校要高标准完成自查报告、学校简介、**年以来的档案整理等工作。
2、交流提高。组织学校具体参与迎检老师到试点学校参观学习,邀请教育局各相关科室到学校指导工作,通过交流学习,发现并解决实际问题。
3、模拟督导评估。迎接教育局的模拟督导评估,根据评估意见,召开各处室主要负责人工作调度会,按梳理出存在的问题和不足立即整改,切实将工作做细、做实、做好,确保目标任务的顺利完成。
4、提交自评报告(8月20日前)
第四阶段:(9月10---20日)接受评估
全面做好“迎检”各项准备工作,迎接教育工作督导验收。
五、工作要求
1、统一思想,高度重视迎市教育工作督导评估工作,全体动员,全力以赴。学校成立迎接市教育督导评估工作领导小组,全面负责学校迎检工作,校长是第一责任人。
2、加大宣传工作力度。学校对教育工作的意义、任务、目标和要求进行广泛的宣传,从而动员和依靠社会的力量来关心和支持我校的发展。
3、切实落实目标责任制,在学校制订的此次迎市教育工作督导评估实施方案的要求下,明确目标,强化责任。全体教师要树立全局观念,把“迎检”作为促进教育教学的手段。
4、大力推进学校管理工作。一是加强校园环境的整治,二是进一步改善办学条件,三是切实加强师资队伍建设,四是抓好教学教研工作,五是搞好校园文化,六是认真准备档案资料。
5、开展督导自查,为使迎检工作按时按目标完成,领导小组将进行过程性检查,发现问题,及时整改到位,切实做到以本次评估工作为契机,全面提升我校管理水平。
迎接教育督导工作是我校今年的中心工作。全体教师的所有工作都将围绕迎检,为迎检服务,努力在环境建设、文化建设、制度建设、队伍建设、科研教改等方面做到全面详实,并注重突出我校特点,体现优势项目,为在迎检工作做出自己的一份贡献。
根据《教育部幼儿园办园行为督导评估系统》的要求,我园及时召开会议,明确责任,搜集材料,开展自评。现将自查情况汇报如下:
一、基本情况
幼儿园始建于xx年9月,于xx年、xx年、xx年分别晋升为二类甲级、一类甲级、xx市示范园,为本地区唯一一所托幼机构,肩负着推动乡镇幼儿教育科学发展的使命与重任。
占地面积xx平方米,建筑面积xx平方米,绿化面积xx平方米,幼儿户外活动场地共xx平方米。今年共收托幼儿xx人,现有教职工xx人,学历合格率、持证上岗率均为100%。
领导班子团结协作,因各项工作完成较好,被评为20xx年度实绩突出领导班子。同时被评为“自治区幼教先进单位”。
二、评估指标完成情况
A1、办园条件
(一)保教设备
1、班级活动室平均面积xx平方米,通风好,采光充足,有独立的寝室、卫生间。我园精心为每个班级配备了与幼儿人数相等的标准桌椅、水杯柜、保温桶、毛巾架。新建xx平方米的多功能活动室“小熊之家”,有幼儿烹饪室、悦读书吧、手工坊、舞蹈室等九个功能室。
2、全园有触摸式一体机、教学一体机10台、钢琴8架。打印机、彩色复印机为教师办公提供了方便。
3、为方便与家长的沟通与联系,我园设立了公众平台,每个班级建立了微信群,幼儿园与每个家长建立了校信通联系平台,及时将幼儿园的活动信息传递给家长,同时,幼儿园也能通过微信群及时捕捉到家长对幼儿园的意见和建议。
(二)活动器材
我园拥有联合运动器械、滑梯、攀登架、跷跷板、摇船等大型户外玩具。单一活动器械如脚踏三轮车、手推独轮车、轮胎、平衡木、篮球架、自制推车等多样。小型活动器械如篮球、沙包、提桶、呼啦圈、皮球、跳绳等均能够做到每生一件。
(三)材料与图书
为了适应教师发展需要,我园配备了丰富的专业用书1000多册,并订阅了《幼教金刊》《幼儿教育》《学前教育》以及党报党刊10种以上。,将二楼一个活动室设计成了悦读书吧,为孩子们提供了可随时进入的阅读空间。这里的图书来自于每一个孩子,去年又购买了幼儿图书400余册。
(四)环境创设
环境创设方面,很好地体现出办园理念:林区特色手工园。用原生态的树枝、松果、毛毛狗等材料,精工细作打造精品,让孩子们在富有艺术情趣的环境中提升对美的感受力、领悟力。园所里种植了云杉、黄槐、稠李、芍药、百合等十余种观赏树木、花卉;蔬菜生态园里师生共同种植瓜果蔬菜,形成独具特色的校园生态环境;室内创设区角,开设养殖角,饲养小兔、荷兰鼠等小动物,培养孩子的观察能力和爱心。
A2安全卫生
(五)安全管理
切实落实各项安全防范措施,建立健全了安全工作责任制及事故应急处置预案,能有效应对地震、消防、传染病疫情等突发事件的发生,并通过系列演练活动加强了师生的安全防范意识,提高了自我保护能力;加大日常安全防范工作管理,坚持定期与不定期进行安全排查工作;保安人员保证24小时值班与巡逻值班,保证了安全的第一关;在日常工作中做到防火防灾,以及全体幼儿的安全教育管理,严禁组织幼儿从事危险性活动,室内外监控无死角,周界报警、一键式报警时时保持待命状态。得到了市教育局安全工作领导的高度认可。
(六)保健工作
加强幼儿保健、卫生防疫工作,预防传染病的发生。建立了规范的幼儿健康档案,幼儿入园体检率100%。每日晨检坚持按“一摸、二看、三问、四查”来进行,及时向家长了解幼儿在家的健康情况,并杜绝危险品的带入。认真执行幼儿园卫生防疫标准,对教职工定期健康体检,并制定卫生消毒制度。利用多种形式向家长宣传卫生保健和育儿知识。建立了传染病报告制度和各项应急预案,发现异常或传染病做到及时隔离、上报。
(七)保教常规
严格按照《幼儿园工作规程》的相关要求组织幼儿园管理和保教活动,不存在小学化、大班额、拒收弱势群体幼儿入园现象。我园制定了严格的一日常规制度,各项记录详实、明确。
A3教育教学
(八)教育方针
我园严格遵守《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,以主题活动为抓手,以区域活动为平台,以游戏为活动方式,促进幼儿体智德美全面发展。坚持保育与教育相结合,对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育。教育内容为健康、社会、科学、语言、艺术五大领域。
(九)教学计划
我园按照《指南》要求,制定合理的教学工作计划,并在实际工作中贯彻落实。在园的幼儿一日活动安排科学合理,动静交替,丰富多样,保证充足的户外活动时间。各项大型活动均有方案、过程指导、活动后总结,每一活动都经过精心策划、部署、各部门合作执行,并及时总结回馈。
(十)教学活动
加强日常教育教学活动常规工作。要求教师在学期初制定学期教学计划,每周制定周计划,发现问题及时给予指导。日常工作的教案设计的每一个环节,业务领导也会定期检查指导。区域教学活动的设计结合主题教育内容制定或结合传统节日、突发事件、以及季节变化,因地制宜投放活动材料,力求完善。开展传统游戏活动,丰富幼儿游戏项目。每学期我园都组织为期近一个月的教学观摩活动,在活动中对每一节教学活动的目标、内容、过程都经过反复研磨,评价,指导每一位教师落实每个细节,直至拿出几近完美的教案。规范要求,做到课前准备充分、教学活动扎实有效。不定时抽查一日生活常规管理工作,发现问题及时处理。把平时的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。
(十一)教育研究
有效利用林区环境资源,将美工特色活动作为幼儿园的主线,积极探索贴近生活、富有鲜明特色的园本课程,课题《幼儿林区特色美工活动融入园本课程的实践研究》成功申报xx自治区“十三五”立项课题。师生共同创作了大量美工作品,在自治区第x届幼儿美术大赛活动中xx余名幼儿、x名教师获奖,去年xx月被评为自治区美术教育示范基地。
A4教职工队伍
(十二)教职工配备
我园现有幼儿93人,4个教学班,在编专任教师人数21人,保育员15人,每班做到了两教两保,学历合格率、持证上岗率均为100%。
(十三)师资培训
我园高度重视教师队伍素质的培养和提高,努力营造良好的学习氛围,采用集中培训和自学相结合的原则,组织全体教师进行业务学习,深入学习了《指南》、《规程》,引导教师转变教育理念。通过观摩课、区角交流、基本功展示等多种方式促使教师之间互相学习,提高整体业务素质。积极参加各级教育部门组织的各项培训活动,并优先在资金上全力保障,积极为保教人员创造学习条件,参加国培、名园跟岗学习,远程培训、线下实践等。
A5内部管理
(十四)行风建设
教师队伍建设方面,切实把师德师风建设放在首位,落实教育价值观。引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》。建立师德承诺制度,开展“廉洁从教、践行师德”、“爱与责任”活动,教师在工作中充分体现了爱心、耐心和细心,真心对待每个幼儿,通过家长开放日活动,家长在参与教师一日生活后,纷纷赞扬我园教师爱岗敬业无私奉献的高尚品德。强化师德监督,设立园长信箱、办公室举报电话、举报箱。
(十五)党建工作
坚持“两学一做”常态化、制度化,严格执行教育局党工委的学习实践表,完成集中学习了xx次,党日活动x次,党支部书记讲党课x次,学习讲堂x次,主题研讨会x次,组织生活会开得很成功,每一位党员都本着批评和自我批评的原则,从自身找不足,找差距,努力检讨力争提高。
(十六)“三务公开”工作
严格执行收费标准,无不良收费现象;严格实行校务公开制度,坚决做到办事公开,杜绝暗箱操作。教师评先、评优、评定职称,实行量化考核、民主评议,不搞一言堂。
(十七)汉语言文字
汉语言文字工作已经列入我园日程表,我园全体教师的普通话水平符合国家标准。
四、存在问题和今后努力方向:
1、教师队伍年龄结构不合理,专业技能水平有待提高。今后,将采用多种方式进行理论和技能培训,提高教师整体水平。
2、地区人口出生率逐年下降,幼儿入园人数也相应减少。不断改造园所软硬件设施,进一步美化校园环境,提升办园品质,使幼儿园成为孩子们的乐园、职工的家园,提高幼儿入园率。
为贯彻落实县教育局下发的《关于进一步加强规范幼儿园管理的通知》精神,加强我园教育管理,规范幼儿园办园行为,提高办园水平,办人民满意的幼儿园,促进我园教育工作的健康发展,对我园工作进行了全面的检查。现将我园规范自查情况报告如下。
一、幼儿园举办条件
我园的办园条件符合《辽宁省幼儿园基本办园条件》和幼儿教育发展规划的规定,幼儿园的地理位置在安全区域内。配有电子监控、多媒体设备,电脑、电子琴、等一套较齐全的现代教学设备,幼儿活动室、午睡室、办公室、美工室等。每班教学用具齐全,配备了适合于幼儿年龄特点的室内玩具、大型室外组合玩具等。
二、多样化学习,认真贯彻执行相关政策
我园全面贯彻《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》,并通过培训、撰写心得、利用月例会、园本教研、集中学习时间向教师传达相关文件精神,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教研经验交流活动,提高教师的教育技能,努力创设有利于幼儿发展的环境,使我园的教育真正成为适合幼儿发展需要和促进幼儿健康成长的希望摇篮。
三、规范办学,杜绝“小学化”倾向
以党的十九大精神为依据,认真贯彻落实《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》及教育局有关文件精神,充分认识到幼儿教育“小学化”危害的严重性,牢固树立“科学保教”的思想,结合实际,及时、全面、有效地开展幼儿园克服和纠正小学化专项行动,提高教师专业素养,提高教育教学水平。我们及时组织教师进行相关学习并向家长发放“给家长的一封信“,让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培养目标,从而让家长安心。此外,我们还通过多种形式的家长活动,如:家长会、家长助教、家长开放日、亲子游戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等,让家长参与幼儿园教学,在参与的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等,让家长放心。同时,我们还通过业务学习、研课磨课,帮助教师提高认识,确保幼儿在活动中的主体地位,强调游戏教学的重要性,杜绝集体教学内容中的小学化倾向。另外,在环境创设中,我们强调幼儿是环境的主人,充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品,充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话,并及时根据教学主题进行更新,从根本上消除幼儿园小学化环境。
四、严格师资师德师风
师德师风对一个教师来说特别的重要,因为,教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质,更新幼儿教育观念,主动、积极地创建和谐的师生关系。
《幼儿园工作规程》第一章第六条规定:尊重、爱护幼儿,严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。我园每次开会都会给教师强调幼儿园工作重在安全,幼儿在园期间务必保证幼儿的人身安全。我园未发生教师体罚或变相体罚幼儿的情况。
五、以游戏为基本教育形式,彰显办学特色
我园严格按照要求坚持以游戏为幼儿的基本活动,为此,我们设计了科学合理的一日生活安排表,游戏时间安排表等,确保幼儿每天有2个小时的户外游戏时间及1个小时的室内游戏时间。在此基础上,为提高幼儿游戏的质量,我园还每学期组织两次及其以上的游戏观摩和比赛活动,如以“体育”为主题的观摩和比赛活动:通过以“利用生活中的常见物品进行一物多玩、民间体育游戏、废物改造”等为主题的体育游戏观摩;结合年龄特点设计的体能比赛;形式多样、趣味性强、给幼儿创造空间的早操表演赛等,提高教师设计和组织游戏的能力、幼儿参与体育活动的积极性、提高幼儿的身体机能、培养幼儿坚持、勇敢、不怕苦等优秀品质,打造我园的办园特色。
六、严格规范收费
我园严肃收费纪律,做到不组织幼儿参加社会上的各类比赛活动,向家长收取费用,从未在正常的教学时间内收费开办各种培训班及任何赞助费、捐资助学费、教育成本费等费用,各类服务性收费严格遵照家长自愿的原则,不强制或变相强制收费。在幼儿园收费项目上,我园根据上级部门有关规定并结合本园实际情况进行收取保教费、伙食费。
七、严格卫生保健膳食管理工作
1、我园积极做好幼儿的卫生保健工作,我园始终坚持以预防为主的方针,注意为幼儿创设清新、优美、洁净、卫生的生活环境,培养幼儿良好的生活、卫生习惯,做到幼儿每人每日一巾一杯一消毒,餐具餐桌一用一消毒,注重每日晨午检查,坚持医师巡视制度,坚持一摸二看三问四查,发现患儿及时处理。严格落实《幼儿园卫生保健制度》,严把新生入园健康体检关,并坚持每年幼儿、教工定期体检,体检率100%。树立正确的卫生保健观念,把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来,促进幼儿心身健康发展。明确了卫生保健的指导思想,我们在各项活动中始终注意幼儿身心的全面发展。根据幼儿生理特点,注意根据幼儿不同年龄及季节,制定具体的一日生活作息制度,同时注重动静结合,确保幼儿有充足的户外活动时间,增强了幼儿体质和抵抗力。
2、食品原料的采购能严格执行索取食品原料供应商的《卫生许可证》和《产品卫生检验合格证》及做好食品入库登记制度。并与所有的食品原料供应商签订食品卫生协议书,保证其食品的质量。在食品制作过程中,能按照煮熟煮透的原则进行烹饪,没有使用含有毒有害物质的原料加工食品。并制定了每餐食物留样48小时制度。认真做到专款专用,严格执行教工伙食与幼儿伙食分开。
八、严格安全管理
我园认真贯彻落实《幼儿园岗位安全工作职责》的规定要求,牢固树立“安全第一、责重如山”的思想和“以人为本、安全发展”的理念。切实加强幼儿园内安保安全管理,切实加强饮食卫生安全管理,切实加强保教保育活动安全管理,切实加强园内设备设施的安全管理,坚持做好《安全管理工作台帐》各项工作和记录。严格门卫值班制度,严格食品卫生监测制度,严格安全隐患定期排查整改制度。认真贯彻执行幼儿园卫生保健制度和省有关卫生保健规定,认真完成幼儿计划免疫工作,预防传染病的发生。进一步加强饮食卫生管理,未发生食物中毒和食源性疾病。认真搞好幼儿园环境卫生及美化、绿化、儿童化工作,努力为幼儿创造安全、整洁和优美的生活环境。
九、存在不足
回顾近段时间的工作,我们取得了一定成绩。展望未来,任重道远,与优秀园相比,我们在硬件和软件建设上仍有较大差距,主要表现在:
1、硬件设施有待进一步完善。
2、加强教师队伍建设,加强日常学习培训。支持鼓励教师参加多层次的教育培训,力促教师队伍素质明显提高。经常开展日常教学观摩,不断改进和提高全园教师的幼教管理水平,为幼儿园的健康发展打下坚实基础。
3、强化校园内部管理,提升工作效率。进一步建立完善各项管理工作制度,切实加强日常监督检查,始终坚持奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动全园教职员工的工作积极性和主动性,推动全园各项工作再上一个新的台阶。
幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅学到知识,而且可以从小接触集体生活。正因如此,幼儿园才应该规范办园,提高幼儿园保教水平,促进幼儿身心健康成长。
全园共有1个班级,在园幼儿25名,附近辖区内适龄幼儿都能很方便的接受学前教育。我园共有教职工2人,专职教师2人。本科学历2人。园内设有多媒体教室 、游戏室。配备了42寸数字电视及电脑、音响、DVD等现代化教学设施。目前园内共有电视1台、电脑1台,大门口、楼道安装了电脑视频监控设备。
自办园以来,我园始终秉承“一切为了孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,围绕“安全第一,提高品味”这一工作目标,不断改善办园条件,创新管理理念,取得了较明显的办园业绩,赢得了上级部门和社会的广泛赞誉。
一、创设育人环境,打造幼儿茁壮成长的乐园
1、完善幼儿园设施
近几年来,幼儿园逐年投入经费,不断完善幼儿园设施。添置了符合国家安全标准的大型玩具设施、大型厨房设备、教具、42寸等离子电视机、VCD、电钢琴、电子琴、音响等。为幼儿提供了具有安全、卫生、舒适的优良学习生活环境,使园所初具现代标准。督导评估自查报告2、美化园内环境我园着力创建有利于幼儿和谐发展的环境。老师们多次利用休息时间,根据时令、主题及时对环境进行调整美化,使幼儿园环境趋于完美,体现出高度的凝聚力、战斗力。另外,我们还发动幼儿、家长齐参与,利用废旧材料、根据幼儿年龄特点设计、制作了多种手工作品,这样不仅提高了幼儿的动手能力,也大大提高了孩子们的环保意识。
我园努力为幼儿创设良好的心理环境,要求每位教师把自己融入环境之中,切实做到态度和蔼可亲,理解尊重幼儿,使幼儿处于被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,使优质的教育环境展示于社会,优质的保教保育取信于家长、幼儿。
二、规范素质教育,提升教育质量
1、建立健全制度,科学化、精细化管理
我园坚持以科学发展观为指导,进一步明确办园方向:抓质量,办精品。我们克服困难与压力,坚持正确的办园理念,深入贯彻国家教育方针,全方位推进《幼儿园教育指导纲要》的实施,以保教并重的原则促进幼儿德、智、体、美的全面发展。作为农村幼儿园,我们根据实际制定了一系列规章制度:《幼儿园安全制度》、《卫生保健制度》、《消毒及隔离制度》、《接送卡制度》等,各项工作做到有章可循、有据可依。另外,灵活根据新情况、新问题及时完善各项规章制度,推进教师行为礼仪规范,使管理更为科学化、精细化。
2、强化常规,建立和谐的工作程序
常规是正常保教秩序的保证,保教人员一日工作程序化、规范化,确保幼儿生活制度与常规得到切实贯彻。因此,我们要求全体教职员工严格按照幼儿一日常规的要求及一日工作程序要求进行标准操作,使保教过程科学合理地依照一定规律有序运转。管理人员坚持“一日三巡”制度,做到勤、细、严、实。认真总结经验,分析园所保教保育工作现状,寻找存在问题和主要原因,紧密结合园所实际,制定符合实际,操作性强,便于检查落实的细则措施。使各个环节规定的具体工作内容和要求认真落实到人,落实到时间与地点,并规定出完成程度与工作质量。确保幼儿园保教保育工作融合与渗透在一日生活的各个环节之中。
3、落实过程,向一日要质量
人生各阶段都有必须解决的发展课题,幼儿园生活活动的内容就是幼儿阶段必须解决的发展课题,因此必须纠正重上课而轻生活环节的偏向。充分认识生活活动在幼儿园中的重要性,它不仅是幼儿身体健康成长所必需,还是幼儿最重要的学习内容和学习途径。向一日生活要质量要效益就是要发挥一日生活整体教育功能,充分利用一日生活各个环节的教育价值,通过合理组织、科学安排,将之有机地融合为一个整体,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。寓教育于一日生活中,并在实践中积极探索具体而又切实有效的途径与方法,以程序化管理,实现严谨细致。
为全面落实《西安xxxx区教育和卫生健康局关于进一步深化落实20xx年第四季度规范办园“四级督查”机制的通知》精神,依据教卫局相关要求,我园对照规范办园行为指标要求,认真开展第四季度规范办园自查自纠工作。
会议部署
xx月xx日,陈园长组织全体行政人员召开“规范办园行为,全面自查自纠”专项活动会议,对自查工作进行了详细部署,要求各部门明确任务、强化职责、对标自查,发现问题及时整改。
各部门负责人严格对照《20xx年西安xxxx区幼儿园规范办园行为幼儿园自查表》,重点对资料管理、师德师风、安全管理、卫生保健、防鼠设备、食品安全及消防设施设备进行了仔细的自查自纠工作。
通过本次规范办园行为自查活动,进一步规范我园办园行为,实行精细管理、科学保育。在今后的工作中,我园将继续夯实基础性工作,进一步发挥园所优势,为幼儿营造快乐、安全的教育环境!
一、基本情况
1.办园条件
我园是一所公办幼儿园,取得办园许可,证照齐全,无危房周边没有安全隐患,园舍、户外场地、规模、班额等符合相关规定,设置在安全区域,教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全,有一定数量的玩教具、游戏材料和幼儿图画书,符合国家相关安全质量标准和环保要求。
2.安全卫生
建立安全防护,检查和卫生保健制度,落实到岗到人,提供安全卫生的饮用水,确保幼儿按需饮用温开水。建立卫生消毒制度,按时对幼儿的用具及玩具等进行消毒,春季是传染病的高发期,我园各班每天在放学后都要进行消毒,降低传染病的发病率,按要求对教职工进行健康检查,取得健康证明。为新入园的幼儿建立健康档案,并及时提醒家长为幼儿接补种疫苗,定期开展安全教育,安全是幼儿园工作的重中之重。我园将安全教育纳入日常教育教学内容之中;通过家长会、致家长一封信、微信等多种方式告知家长认真落实监护人职责,承担起幼儿脱离幼儿园管理后的监护责任。并制作家长问卷调查表,制作教师问卷调查表,排查本园教师是否有体罚或变相体罚行为。还加强门卫管理,重视每天幼儿接送重点时段的安保工作,防范走失。对安全工作高度重视,责任到人,方法妥当,防控有效,关注细节,消除隐患,确保了幼儿园的安全稳定,对突发事故有预案和防控措施。
3.保育教育
能够遵循幼儿身心发展的特点和规律,注重幼儿良好品质和习惯的养成,促进幼儿全面发展,因人施教,为在园有特殊需要的幼儿提供更多的帮助和指导。教师对幼儿态度亲切、温和、师生关系和谐,无虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格的行为。幼儿一日生活安排合理。活动形式多样,室内外活动兼顾。坚持以游戏为基本活动,充分保证幼儿游戏活动时间,注重引导幼儿动手操作和亲身体验,教育内容涉及五大领域,内容适宜,不提前教授小学教育内容。活动计划明确,活动方案可操作,组织形式灵活多样。
4.教职工队伍
我园共有幼儿教师6名,都取得了教师资格证,其中4名教师是幼儿专科学校毕业,学历达标100%。建立了师德师风档案和专项检查制度,园长与每位教师签订了教职工聘用合同、幼儿教师职业道德责任状和教师安全工作责任书,教师工资按时足额发放,教师队伍稳定。
5.内部管理
实行园长负责制,组织机构、管理机制健全。实行收费公示制度,我园的收费标准为全市最底,无乱收费现象存在,执行财务制度。规范招生,无入园考试或测查,凡入园幼儿都无条件接收。各班与家长建立了QQ群、微信群等沟通方式,能够让家长及时了解幼儿在园的表现情况。
二、存在的问题
1.硬件设置不够齐全,桌椅小学化。
2.教室内没有幼儿区角活动区域。
3.没有正式的在编教师。
4.不能为幼儿提供午睡和就餐场所。
5.玩教具、室内外游戏材料和幼儿图画书等数量不足,种类太少。
三、下步工作
1.增强师资力量。一支素质业务能力强的教师队伍是办好幼儿园的强大保障。为此,我园今后,要加强师资队伍建设,加强对教师的培训,为教师提供更多的外出学习的机会,增加在编教师的数量,减少教师的流动。
2.改变管理方式。管理是一所幼儿园的生存之本。所以,我园我注重幼儿园的管理,从多方位、多角度来加强管理,因地制宜,根据幼儿的特点,为幼儿提供学习、活动等的便利,让他们在我园学有所得,在玩中学、在活动中得到锻炼,享受到幼儿园的快乐。
3.添置教玩具等数量。今后,我园要根据学生的年龄特点、课程的设置情况,添置玩具教具、室内外游戏材料和幼儿图画书籍等,让幼儿玩有东西、活动有材料、看有书籍,便于孩子们得到锻炼,促进孩子的素养的提升。
4.增强硬件设施。硬件是幼儿园发展之本。我园要加强硬件建设,根据幼儿的年龄特点,适当增添设备,不合适的换掉。
零思考方案网主题阅读推荐:“素质教育督导评估自查报告”。
一般而言,有付出才会有回报。在日常的学习工作中,我们都需要做好撰写报告的准备。报告与一般公文一样,其主要格式项目也包括标题、正文和落款三项内容。关于报告你了解多少呢?在此,你不妨阅读一下素质教育督导评估自查报告,相信能对大家有所帮助。
永乐学校建于1990年,坐落于南同蒲铁路线和108公路线的交汇处,占地面积 10000m2,建筑面积3700 m2。学校为六年制单轨,有六个教学班,共有学生193人,教师16人。教师学历全部达标。校园布局合理环境幽雅宜人,文化氛围浓郁,是集幼儿园、小学为一体的现代化的花园式学校。多年来,学校在一支强有力的教师队伍努力下,先后被省、地、县授予“规范化建设先进单位”“教育先单位”“文明学校”“省德育示范学校”“管理年先进单位”“综合评估先进集体”等荣誉称号。
根据省、市、县有关文件要求,学校成立了以校长为组织“素质教育 ”督评工作自查领导组。副组长:许腊花、狄苏梅教师组成。
成员:有王银青 张素平孟彩平卫素红 席水菊 孟磊6名教师,同时明确了每个成员职责。
我们的工作步骤是:
1、开教师会成立自评工作小组,下发自评安排。
2、下发自评任务,分组自评,责任到人。
3、座谈自评情况,初步形成自评结论,下发各组征求意见。4、校长做自查报告,校务会通过后,填写自评表,整理好
档案,迎接验收。
在开展自查工作中,我们以“硬件从实、软件从严”为工作原则,实事求是,讲求实效,严格对照指标体系落实,并坚持做到边查边改,使自查工作真正发挥“发现问题、明确方向、及时整改、不断完善”的作用。从而达到自我调整、自我完善的目的。通过认真细致的学习对照、自查自纠、民主评议,广泛征求各方意见,使我们规范了办学行为,推进了素质教育工作,促进了学校各项工作的整体发展。现将自查情况报告如下:
一、主要成绩
1、依德治校的办学思想
在推行素质教育、进行基础教育课程改革以来,学校坚持以“以德育为先、育人为本” 为理念,以“为了每一个学生的发展”为目标,以培养学生创新、实践为出发点全面实施素质教育,严格管理,大胆创新,走出了一条特色教育的新路子。全面提高教师的综合文化素质,教学质量逐年上升。取得了显著的教育教学成果,为上一级学校输送了一批批优秀学生。
2、完善合理的制度建设
学校按照教育主管部门的要求实行校长负责制,根据学校及教师的实际情况,建立了较为合理的学校领导班子,形成了“校长全面负责、校委会集体决策、教师全面监督”的管理思路,“以校级管理为主导,年级管理为主线、班级管理为主体”的管理体系。纵观学校的发展,校长制定了《学校中长期发展规划》。建立了以服务教学,服务学生为导向的岗位责任制。《全员参与,全面考查的学校自评制度》《教育质量评价制度》《学生综合素质评价机制》《学校安全管理制度》《卫生管理制度》并对各项规章制度装订成册,做到了有法可依,有章可循,分层管理,一一落实。
安全、卫生常落实。学校成立了安全,卫生工作领导小组,校长对安全工作全面负责,政教主任负责每月一次的安全应急演练和组织听取法制副校长的讲座,班主任负责学生两操和上下学路队的安全,科任老师负责课堂与课间活动的安全……责任到人,对学生进行教育、看护、管理,做好安全日志的填写工作,保证每个学生在校期间能安心地学习,健康地成长,近年来没有安全事故生。卫生工作一天一小查,周三进行卫生大检查,对各班检查情况进行登记评估将学生参于情况纳入对学生综合性评价条例当中,保证了学校室内外清洁,让学生有集体观念、有责任意识,促进了良好行为习惯的养成。
为了进一步推进素质教育,提高我校的管理水平和办学效益。我校根据綦府督20143号《关于开展学校素质教育督导自查申报工作的通知》以及《关于开展义务教育学校素质教育督导的通知》(綦教201418号)的要求,成立了梁正生校长担任组长、曹红为副副组长、其它干部为成员的“素质教育”督评工作自查领导组,认真对照《綦江区义务教育教育学校督导指标体系》,全面开展细致、客观的自评工作。现将自查情况报告如下:
一、对照标准,客观自评。
我校素质教育督评工作领导小组严格对照《綦江区义务教育学校督导指标体系》各项指标内容,认真采集、整理各类资料、数据,开展认真、细致、客观的自评工作,自评结果:95分,基本达到素质教育学校合格标准。
(一)、主要工作成效
1、师德师风建设效果明显。全校师生团结和谐,积极上进,心态趋于健康,初步形成了一个良好的工作氛围。
2、学校步入良性发展轨道。管理运作顺畅,有较强的执行力;学校文化氛围建设浓郁,办学理念得到师生认可,并开始全面实施。
3、素质教育成效明显。我校以新课程改革为突破口,打造高效课堂教学,广泛开展2+X等艺术教育拓展课程,有效地对学生实施素质
1教育,促进了学生们的综合素质的快速发展。
4、校园环境优化。历经几年努力,目前学校的校园美丽整洁,优雅简洁,有浓郁的书香文化气息,为陶冶师生情操、促进身心健康创造了良好的条件。
5、形成了一套比较科学的教职工绩效考核方案,坚持过程与结果并重,有力地调动了广大职工的工作积极性。
(二)、存在问题
1、少数教师对自己的职业缺乏责任感和使命感,对自身缺乏严格要求;市场经济严重地影响了教师的价值观,过分关注经济效益,缺乏奉献精神。
2、课改遇到的困难和困惑,如教师的观念还需进一步转变,教学方法需要改进,应该进一步完善师生评价方案,处理好课改与学科质量的矛盾。
3、由于学校留守儿童多,学生学习质量和行为习惯有待加强。从安全考虑,很多活动都受到制约,不敢开展。
4、办学的硬件不能满足素质教育的要求。由于学校规模小,教仪设备严重不足,专职教师严重不足、无实验器材、无标准化操场,这些客观条件也影响了学校全面开齐课程并有效教学,也制约着学生的成长和学校的发展,所以有待上级部门进一步投入,改善师资及教学设备。
二、工作措施
经学校研究决定于20xx年申报綦江区素质教育学校,但还需要
2做好以下工作:
1、树立教师正确的教育观念,让逐步具备良好的职业道德和健康的心理素质,提高教师教科研意识,提高教学研究水平,通过多种途径促进教师专业化成长。抓提高教师课堂教学基本功,提高课堂效率,大面积提高教学质量。
2、以老教师和有经验的教师“帮、传、带”新教师,结对子,开展各类教研和培训活动,促进新教师尽快成长起来,能适应新课标要求,胜任教育教学工作。
3、抓教师的考核评价。通过以正确的理论思想为指导,以科学的评价指标和评价标准为依据,按照规范化的评价程序对教师教育的行为和结果进行评价,充分调动广大教师的工作积极性。
4、重视校园文化建设,按照总体结构美的思路,调整和完善校园建设规划。对宣传环境设置注意其文化内涵,提高档次和水平,全方位促进学校形成良好的文化气氛,使教育和教学场所以及校园环境卫生得到相应的改善。
5、重视优化育人环境,加强文化设施建设。对学校的教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等进行清理、添置,以满足正常的教育教学需求。
初中素养教育督导评估自查报告为了进一步规范办学行为,积极实施素养教育,提高教育质量,我校将"环境育人、学科育人、治理育人、活动育人"相结合。全面贯彻党的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校治理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《一般中小学素养教育督导评估方案》,仔细开展自查、自评工作,现对我校素养教育的实施事情汇报如下:
一、办学方向与教育观念我们的目标是:
办学有特色,教学有特点,学生进展有特长。把学校办得让家长放心,使社会中意。始终以"一切为了学生,为了学生的一切"为宗旨,积极构建习惯学生素养提升的教育模式和评价体系。更新教育观念,转变教育思想,树立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是:
1.开齐课程,开脚课时,全面育人;面向全体,因材施教;发挥特长;优差平等,多元评价。
2.组织教师学习依法治校,依法执教,使我校形成了"团结、勤奋、守纪、进取"的校风,"严谨、敬业、求实、创新"的教风和"勤读、善练、思、多咨询"的学风。
二、组织领导倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。
学校校委会班子成员年富力强,年龄搭配合理,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正派,敢于大胆改革和开拓创新,协调一致地开展工作。班主任是校长的得力助手,学校治理的能手,更是教育教学方面的高手,他们积极参加各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,共同确定学校进展规划;做到以身作则,要求教师做到的我们首先做到,办事踏实,别搞形式主义,有为学校进展尽职尽责的事业心和战斗力;定期召开校委会,商讨学校重大事宜,分工明确,各负其责。
三、教育教学工作:
四、规范办学:
1、为了规范治理,学校实行校长负责制,校长全面负责学校工作,实行层级目标治理责任制,做到事事有人管,工作有目标,形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。学校规章制度齐全,初步形成以制度管人的机制。别增加课时和课程难度,别组织补课,学生考试别排名次。
2、学校有进展规划和年度工作打算,对工作降实事情做到周有安排,月有检查,期有总结与考评,实行科学治理,全校工作运行有序。3、总务后勤工作:保证各种教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律,规范治理经费,合理使用。严格执行各项收费标准,无乱收费现象。
五,办学成效
开展素养教育以来,我校以人为本,科学治理。把终结性评价与过程性评价相结合,把内容与形式相结合,定性与定量结合,治理严,实、活相结合,使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。学生的基本素养得到了大幅度提高,学生能遵守《小学生日常行为规范》。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。总之,我校在素养教育方面做了大量的`工作,也取得了一定的成绩。我校将以此为契机,鼓脚干劲,发扬成绩,加强改进薄弱环节,使我校的素养教育再上新台阶。
素质教育是充分发挥每个人潜能的教育,是落实全面发展教育方针的教育模式,是现代教育,是注重学生创新精神和实践能力培养的教育,是注重学生个性健康发展的教育,是社会主义市场经济对人才素质特殊要求的体现,是着眼于人的可持续发展的教育,是使人的素质综合发展的教育,是使人的适应性与创造性相统一的教育。素质教育已成为当今中国教育的主流。
为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人”相结合。全面贯彻党的教育方针,积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《小学素质教育督导评估方案》,认真开展自查、自评工作,采集、整理各类资料和数据,现对我校素质教育的实施情况汇报如下:
一、办学方向与教育观念
我们的目标是把学校建成“小而精、小而美、小而强”的“三特”学校,即:学校办学有特色,教师教学有特点,学生发展有特长。把学校办得让家长放心,使社会满意。因此,学校始终以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。更新教育观念,转变教育思想,树立正确的教育观、学生观和人才观。具体做法是:
1.开齐课程,开足课时,五育并举,全面育人;面向全体,因材施教;兴趣小组,发挥特长;优差平等,多元评价。
2、组织教师学习“三法”,宣传“三法”,依法治校,依法执教,使我校形成了“团结、勤奋、守纪、进取”的校风,“严谨、敬业、求实、创新”的教风和“勤读、善练、多思、多问”的学风。师生中无违法犯罪现象,违法犯罪率为0。
二、组织领导
抓班子建设:倡导求真务实、廉洁勤政、敬业爱岗、无私奉献的工作作风。学校校委会由校长、副校长、教学主任、五人组成,班子成员年富力强,年龄搭配合理,成员之间能团结协作,以身作则,公正廉洁,作风正派,敢于大胆改革和开拓创新,协调一致地开展工作。三位主任是校长的得力助手,学校管理的能手,更是教育教学方面的高手,他们积极参加各类学习培训,转变观念,严于律己、团结协作,结合学校实际,共同确定学校发展规划;学校领导不说外行话,说话使人服,具有号召力;做到以身作则,要求教师做到的我们首先做到,办事踏实,不搞形式主义,有为学校发展尽职尽责的事业心和战斗力;重大事项实行民主决策制,定期召开校委会,商讨学校重大事宜,分工明确,各负其责。
三、办学条件
学校占地5060平方米,校舍建筑面积2149平方米,学校基础设备有新的发展。音、体、美配备基本教学仪器,现有微机41台,基本满足教学需求。图书室藏书6451本,阅览室有报刊、杂志,能满足教学所需。
四、师资队伍
学校在岗教师36人,其中大本15人,大专15人,中师6人,小高12人,小一15人。学历达标率和岗位合格率均达100%。学校坚持单周政治学习,双周业务学习,不断提高教师的政治素养和业务水平。学校组织各种教育教学活动,为教师发展搭建平台。为了更好地推进学校各项工作的开展,提高教育质量,我校积极推行“三定”工作,采取学校设岗、教师报岗、竞争上岗,把校长负责制、教师责任制落到了实处。同时又实行了教师工作量化管理,对教师的德、能、勤、绩等方面进行量化与工资挂钩,实行结构工资制,极大地调动了教师的工作积极性。我校还把激励机制与提高机制相结合,注重对骨干教师和学科带头人的培训。近几年,分别培训了语、数、自然、英、思品与生活、体、音、美等教师。通过各类培训,提升了教师的专业水平,为搞好素质教育打下了坚实的基础。
五、教育教学工作
1、教育工作:我们认真学习贯彻有关德育工作的法规,建立健
全组织机构,把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来,渗透到各科教学及各项活动之中,真正体现德育教育无处不在,无时不有,从小做起,从实事抓起。努力做到德育目标内容系列化、德育管理制度化、德育方法科学化。
(1)狠抓学校精神文明建设,以公民道德纲要为核心,组织师生学习并宣传,积极参与社会公益活动,植树、创卫、学雷锋等活动,培养学生团结、友爱和为人民服务的思想。
(2)开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动,坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗、唱国歌及国旗下演讲活动,并已形成制度。组织学生观看爱国主义影视剧、革命片等,培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡的良好品德。
(3)建立学校、社会、家庭三结合教育网络,成立城小家长学校,请家长走进学校,了解学校、了解经验、了解孩子,监督、支持学校工作,并举办家长培训班3期,达到家校配合,共同教育的目的。
(4)以少先队为龙头,以活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把德育深入学生心里,学生初步形成了良好的行为习惯,学校举办《小学生日常行为规范》知识竞赛,把《守则》和《规范》落到了实处。
(5)重视学生的法制教育和安全意识。学校聘请城关派出所警员刘帅为学校的安全辅导员。定期召开法制、交通安全、卫生防疫报告大会,增强了学生法制观念和安全意识。通过参观图片展、观看电影,培养学生崇尚科学、反对迷信、珍爱生命的观念。树立正确的世界观、价值观和人生观。
2、教学工作:教学工作是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,加强教学管理工作,提高教学质量,是我们永恒的目标。
(1)教学管理。教学管理制度健全,学校能严格按《课程标准》开齐课程,开足课时,认真执行《包头市教育教学管理制度》,做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估,使教学工作紧张有序地进行。同时,学校领导都能兼课,积极参与教研活动。严格学籍管理制度,无复读、留级、辍学现象。
(2)教研活动。各教研组能按要求制定教研计划,每周开展教研活动。组织教师学习教育理论、新课标、外校课改经验等,逐步转变教师的教学观念,在教师中开展“互助”活动,互相学习,取长补短,共同提高。教研活动开展专题讨论,研究教法与学法,切实解决教师教学中存在的实际问题。
(3)强化常规教学和实验教学。学校对备、教、导、改、考等环节,有具体规定及要求,要求教师充分利用现有电教器材开展现代技术教育教学活动。对教师教案、学生作业进行月查,次次有重点,并有详实记录。我校通过“普实”、“两级”复验,巩固提高,“创强”工作,对实验仪器进行了补充。现已具备标准化实验室、仪器室,学生分组实验可达4组,实验人员严格按“十有六规范”进行实验教学,使演示、分组实验开出率均达100%。
(4)我们抓住课改机遇,以校本课程为突破口,把时间、内容留给班主任和学生,让他们充分利用北关的课程资源,去开发研究校本课程,大家积极实践,大胆探索,使校本课程内容丰富多彩。
(5)、体育卫生工作:我校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,健全了体育、卫生和艺术教育工作的各项制度,坚持上好“一课两操”,学生体育合格率达98%以上,每学年召开一次小型运动会,同时利用课外活动时间,开展系列体育竞赛活动(拔河、跳绳、球赛等)。在实施素质教育过程中,为了发展学生的特长,我们还成立了体育、音乐、英语、微机、书画等兴趣小组,定期开展活动。
六、学校管理
1、为了规范管理,发挥各部门的管理作用,学校设有党支部、校长办、教导处、总务处、少队部,教导处下设教研组,并制定了各部门管理制度及工作职责,学校实行校长负责制,校长全面负责学校工作,实行层级目标管理责任制,做到事事有人管,工作有目标,成绩与奖罚相挂钩,初步形成激励、有为、奋发、向上的工作氛围。继续深化学校内部管理体制改革,实行结构工资制,科学设置学校岗位,加强量化考核,实行定编、定岗,竞争上岗,激励优秀骨干教师脱颖而出。学校规章制度齐全,初步形成以制度管人的机制。
2、学校有发展规划和年度工作计划,对工作落实情况做到周有安排,月有检查,期有总结与考评,实行科学管理,各部门分工合理,
责任明确,全校工作运行有序,管理效能较高。
3、总务后勤工作:总务后勤人员能树立“三服务”思想,保证各中教育教学活动的顺利开展。严格执行各项财经纪律,规范管理经费,合理使用。财产管理规范,符合要求,认真执行校产管理制度。严格执行各项收费标准,无乱收费现象。并能根据学校实际,积极开展勤工俭学活动,基本完成了勤工俭学任务,改善办学条件,保障教学需求。
七、教育质量
开展素质教育以来,我校学生的基本素质得到了大幅度提高,学生能遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,通过不同形式的法制教育,加强了学生的法制观念,学生违法犯罪率为0。各年级文化课合格率、优秀率稳中有升。美术、音乐、体育、考核合格率均达99.2%。85%以上学生能掌握一定卫生知识,养成良好的卫生习惯,80%以上学生识简单谱子和简单的音乐技能,能认识风琴、笛子等乐器。85%以上的学生能识别3—4种画法,爱好画画,能识别美的言行。学校每年“五·一”举行卡拉OK大赛和“十月份”举行歌咏比赛,学生参与率为98%。二年级以上学生在日常生活中能做到自己的事自己做。
八、办学特色
以人为本,科学管理。把终结性评价与过程性评价相结合,把内容与形式相结合,定性与定量结合,管理严、实、活相结合,把激励机制与提高机制相结合,使教师能在宽松、民主、和谐的氛围中积极主动地努力工作。总之,我们深刻的认识到:素质教育要求教育培养的人要极大地发挥主观能动性和创造潜力,主动去创造环境、创造未来,使环境、社会与人处在一种良性互动的适应状态。在这种状态下,人将遵循自然与社会发展的客观规律,并按照自己的主观意志,促使环境与社会产生积极变化,同时又自觉地与之相适应。素质教育是致力于培养人的适应性与创造性相统一的教育。同时,我校在素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成绩。
通过对照《小学素质教育督导评估指标体系》,进行了逐条逐项自查自评,认为我校素质教育工作达到了优秀等次。特申请市教育督导室对我校素质教育工作进行评估验收。我校将以此为契机,鼓足干劲,发扬成绩,加强改进薄弱环节,使我校的素质教育再上新台阶。
我校现有x个教学班,x名学生,x名教职工。几年来,学校以“办示范小学,建标准化学校”为目标,认真贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,以改革求生存,以创新求发展,进一步规范学校管理,发挥教育科研的先导作用,整合育人资源,求得育人的最佳效益,努力提高教育质量,稳步推进素质教育的有效实施。学校被市教育局命名为标准化示范校和市级园林单位,连续获得镇教学质量考评第三,被中心校授予教育质量先进单位;又被中心校规划为创新教育课题研究实验学校。
根据市教育局督导室《濮阳市中小学校素质教育督导评估实施方案》精神,我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下:
一、办学方向(100分)
1、规范办学,严格管理。学校贯彻教育方针,严格执行国家课程计划,开足课程课时,为学生全面发展奠定基础。面向全体学生,对各类学生因材施教,建立了后进生教育帮扶制度,使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担,严格控制学生在校时间,现在学生在校时间为7小时;毕业班无补课。严格控制作业量,语数外可以布置适量的课外作业,作业选择宜少而精20xx年度小学体育工作自查报告20xx年度小学体育工作自查报告。严格按教育局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等,教师不得擅自为学生订购其它教学资料。切实减轻学生过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上,我们坚持以课堂教学为中心,以教育科研为先导,面向全体学生,突出学生个性发展,积极推进创新教育,全面提高教学质量。
2、深化管理,完善办学思想。 学校全面贯彻素质教育方针,依托校本教研和新课改,改变理念,坚持以人为本,树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践,学校已经形成了办学的核心思想:发展目标是“办示范小学,建标准化学校”。随着素质教育的纵深发展,学校又提出了“减轻师生过重负担”,“建立教学质量长效保障机制”、“优化教师队伍”、等一系列论题和“管理科学化,教育科研化,育人特色化”的指导思想,不断引导全体教师明确学校定位,提升办学品位,打造学校品牌质量形象。
综上所述,我校自查得分98分。
二、学校管理(300分)
1、加强班子建设。我校深化学校管理,积极实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念,注重人性化管理,把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来,逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上,我们坚持校长负责,支部监督,教职工民主管理,主管领导把关,科室分级落实;建设好骨干教师和班主任两支队伍,带动学校群体形象的塑造,形成“自加压力,百折不挠,与时俱进,勇于争先”的碱场小学精神。
2、坚持以教学为中心,抓好教研网络建设。学校领导深入教育科研第一线,坚持听课评课,积极参与和指导教改实验,校长及中层干部都承担和参与教育教学课题研究,形成由校长领导 —— 教务处管理 —— 教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中,把创新教育作为课堂教学的重要目的,提出以激发学习动机为前提,以知识结构为基础,以思维训练为中心,以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改革指导思想,并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。
3、健全一套制度。学校制定了《校本教研实施方案》、《校本教研奖惩制度》、《校本教研培训计划》等一系列规章制度,规范了校本教研,并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践,为此学校将继续狠抓各教研课题落实,组织开展课题规划和申报工作。继续积极务实的搞好课题的研究。
4、全方位抓好德育工作,形成育人合力 。政教处作为学校的一个职能处室,负责学生的教育管理工作。在学生教育方面,政教处抓好德育序列主题教育,月有主线,周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对学生进行品德教育,还定期与问题学生谈心,走进学生心灵,倡导“润物细无声”的教育方式,实现心与心的沟通,使学生的心理潜能得到最大程度的整合,人格与个性日趋完美。
少先队开办“校园之声”广播,精心策划每周的国旗下演讲,融合理想前途教育、爱国守法教育、诚实守信教育,使之变成教育学生的大课堂;有计划有针对性地组织策划主题鲜明的班会;开展新生“迈好第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德教育;开展“滴滴清泉滋润心田”活动,号召学生读名人传记、讲名人故事、唱校园歌曲,树立正气。
5、优化教学过程,提高课堂教学效益。 提高教学质量,关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究,是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的.内在品质,教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志,自主、自觉地调控学习情绪和学习策略、学习方法和学习技术,使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法,从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通过反复实践和试验,将初步形成 “自主预习 —— 自定目标 —— 自主探究 —— 自学反馈 —— 课堂检测”的自主学习课堂教学模式,该模式的实施,更大限度的体现 “以学生为中心”的教学理念,突出了学生的主体地位,把学习的主动权还给学生,实现其自主地、主动地学习与发展20xx年度小学体育工作自查报告工作报告。课堂教学是课题研究的载体,是课题实验的主阵地。几年来,我们以课堂教学为主阵地,深入研究,积极探索,努力构建现代信息技术环境下培养学生自主学习能力、创新能力的课堂教学模式,从课前、课堂、课后三个环节提出指导意见,通过不断总结、反思,求得教学创新和获得最佳效益。
6、实行新课改,推进三项实验,实施质量攻坚 。
推行新课程改革:坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动,教研活动月有主线,周有主题。教研组长预先确定中心发言人,设计活动内容、程序、活动重点、交流未来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等,活动扎实有效
教务处对教改实验能及时设计工作进程及调整策略,抓骨干、勤指导,使实验真正成为促使工作上台阶、促使教师提高能力的直接途径,使实验成为培养教师现代教育教学理念、促使课堂教学以灵活、多样、高效、愉快方式进行、有力驾驭调控课堂教学的发展平台,使实验成为在课堂上培养学生创新精神和实践能力、全面践行素质教育的主阵地和突破口。每学期初,各组根据实际确立教科研专题,期末积累多种成果,以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著,以及良好的教学成绩等等来反映各人的努力和工作,确保质量一流。
为了加强现代化教学基础设施建设,推进现代化教育技术实验,学校先后投资,建设了标准的多功能教室,微机室装机 15 台,实验室24 平方米;图书室总藏书 4300 册,生均 20册,工具书 5 种。给各班装配了投影机、电脑、展示台,购置增添了现代化办公设施和教学仪器,使教学不断趋于现代化。教学手段趋于现代化,教育资源逐步优质化,为提高教育教学质量,提供了物质保证,也给学校可持续发展增添了后劲。
一、学校概况
xx小学有教学班9个,在校学生327人,其中寄宿学生209人。教职工34名,县级以上教学能手、骨干教师4人,高级教师12人,大专以上学历29人,有7名教师取得本科学历,是一支爱岗敬业,业务水平较高,团结向上的教师队伍。
二、基本情况
(一)师资水平
1、现有专任教师21人,专职教师18人,均持证上岗。教师本科7人,大专学历14人,学历合格率100%。职务结构中,现有小学高级教师12人,小学一级教师9人。学校按课程标准和音乐、体育、美术、信息、英语等教材进行教学,音乐、美术、英语课程均有专职教师,体育、信息课程配有兼职教师。
2、现有校长1人,副校长1人,其他班子成员2人,50%持证上岗。
(二)办学条件
校园面积约3790平方米,可供活动场地面积约1800平方米,校舍建筑面积6000多平方米,各类用房3幢,功能室7个,普通教室、专用教室能满足教学需要;学校有行政和教师办公室、多媒体室、微机室、实验室、远程教育室、档案室、图书阅览室、仪器室、器材室、广播室、数码照相机、数码摄像机、打印机、教学仪器、图书资料等软硬件配套齐全,基本达标,信息技术设备基本达标。
(三)经费投入
为推进义务教育的均衡发展,加大改善办学条件的力度。近几年,学校积极利用校舍加固工程的契机,新建学生宿舍楼一幢,改造了其它各类用房,实现了班班配备多媒体的目标,设立了专门的信息技术课教室、活动室、图书阅览室,新购电脑28多台,移动多媒体设备一套,电视15台等器材,按省定标准配备音、体、美器材,使办学条件和校园环境有了很大的改观。这样不仅极大地丰富和充实了学校教育资源,推进了素质教育发展进程,而且缩小了城乡学校之间的差距,为每个适龄儿童接受到均衡的义务教育提供了可靠保障。
三、主要成绩
几年来,在全校教师的共同努力下,学校面貌焕然一新,在实施素质教育的过程中也取得了可喜的成绩。学校先后荣获“晋城市养成教育先进学校”、“阳城县教育工作先进单位”、“xx县教学工作先进单位”、“阳城县先进文明学校”、“xx县卫生三星级学校”、“乡教具制作应用研究先进学校”。
四、工作措施
(一)加强学校领导班子建设,健全素质教育领导机构。
我校十分重视学校领导班子素质的提高,不断加强领导班子的建设,因为领导班子成员自身素质的高低直接关系着一所学校的办学思想、办学方向和办学质量。我校领导班子成员不断加强学习管理理论和有关政策法规,努力提高自身的理论水平和管理能力。在工作实践中,班子成员总是深入到教学第一线,用所学的理论来指导实践,同时又通过实践来完善和充实学校的各项管理工作。为切实加强我校的素质教育工作,我校成立了以校长为组长的“xx小学素质教育工作领导小组”,健全了我校素质教育的领导结构,使我校的素质教育工作有了一个强有力的组织保障。
(二)加强教师队伍建设,努力建设一支高素质教师队伍。
实施素质教育除了要有一个强有力的领导机构之外,更重要的是需要一支高素质的教师队伍。因为教师自身素质的高低直接影响着学生的学习态度和学业质量。我校十分重视对教师的政治思想教育和教育教学理论教育,积极组织教师参加学历提高和继续教育,使他们不断提高政治思想素质和专业知识水平以及不断更新教育教学理念。现在,我校已拥有了一支敬业爱岗、教育教学能力较强的师资队伍,他们完全能适应素质教育的要求。
(三)加强学校德育队伍建设,提高学校德育工作质量。
我校认真贯彻“德育先行、安全至上、教学中心、后勤保障”这个工作思路,认真做好德育工作,为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。
1、成立学校德育工作领导小组,加强对学校德育工作的组织和领导,使学校的德育工作方向更明确,措施更有力,效果更明显。
2、选拔一批责任心强、工作能力高的班主任教师组成一支强有力的德育工作队伍,并通过培训,不断提高他们的理论水平和工作能力。
3、通过课堂、宣传栏、广播、报告会、致家长一封信等宣传载体,不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。
为了进一步规范办学行为,积极实施素质教育,提高教育质量,我校将“环境育人、学科育人、管理育人、活动育人、服务育人”五结合。积极开展各种教育活动,努力改善办学条件,优化育人环境,使学校管理工作逐步走上规范化和科学化的轨道。依据《沁县小学素质教育督导评估方案》,认真开展自查、自评工作,现对我校素质教育的实施情况汇报如下:
一、办学方向与教育观念
我校结合新时期素质教育的基本要求,坚持“以人为本、依法办学、以德治校”的教育办学思想,努力把学校建成“小而精、小而美、小而强”的“三特”学校,即:学校办学有特色,教师教学有特点,学生发展有特长。积极构建适应学生素质提升的教育模式和评价体系。具体做法是:
开齐课程,开足课时;五育并举,全面育人;面向全体,因材施教;兴趣小组,发挥特长;优差平等,多元评价。
二、教育教学工作:
1、教育工作:
我们认真学习贯彻有关德育工作的法规,建立健全组织机构,把德育工作与学校其它各项工作有机结合起来,渗透到各科教学及各项活动之中,真正体现德育教育无处不在,无时不有,从小做起,从实事抓起。努力做到德育目标内容系列化、德育管理制度化、德育方法科学化。
(1)开展以爱国主义教育为主要内容的各种形式的思想教育活动,坚持每周一、节日和重大集会举行规范化升国旗、唱国歌及国旗下演讲活动,并已形成制度。
(2)以少先队为龙头,以活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,把德育深入学生心里,把《守则》和《规范》落到了实处,学生初步形成了良好的行为习惯。
(3)重视学生的法制教育和安全意识。学定期召开法制、交通安全专题教育大会,增强了学生法制观念和安全意识。通过参观安全教育主题图片展、观看安全教育光盘,培养学生珍爱生命的观念。
2、教学工作:
教学工作是学校工作的重中之重,教学质量是学校的生命线,加强教学管理工作,提高教学质量,是我们永恒的目标。
(1)教学管理。教学管理制度健全,学校能严格按《课程标准》开齐课程,开足课时,认真执行《定昌镇中心校教学管理制度》,做到有计划、有记录、有检查、有督促、有评估,使教学工作紧张有序地进行。
(2)教研活动。每周二定期开展专题讨论,研究教法与学法,切实解决教师教学中存在的实际问题。组织教师学习教育理论、新课标、外校课改经验等,逐步转变教师的教学观念。在教师中开展“三课”活动,互相学习,取长补短,共同提高。
(3)文卫工作:我校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,健全了体育、卫生教育工作的各项制度,坚持上好“一课两操”,学生体育合格率达98%以上,。在实施素质教育过程中,为了发展学生的特长,我们还成立了乒乓球、写作、英语、舞蹈、书法等兴趣小组,定期开展活动。
三、存在主要问题
1、学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化,学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。
2、教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。
四、改进措施
1、进一步加强教育教学管理,提高教师课堂教学水平,重点是把握课程改革这一主题,转变教育教学观念,增强科研意识,加大教科研力度,向科研与课堂要质量、要成效,切实提高教学质量。
2、进一步树立服务意识,继续改善办学条件与环境,为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。
总之,我校在素质教育方面做了大量的工作,也取得了一定的成绩。回顾过去感慨万分,展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路,不断提高办学质量和效益,加强改进薄弱环节,使我校的素质教育再上新台阶。
一、学校基本情况概述
我校创办于1950年,原名“泰县寺巷中学”,1997年更名为“州泰市寺巷中学”,20xx年12月更名为“州泰实验中学”,20xx年12月被评为江苏省三星级高中,20xx年上划为州泰市教育局直属学校,20xx年成功通过了江苏省三星级高中复评估验收。
学校占地面积200亩,计133200平方米,校舍建筑面积40527平方米,校园绿化面积30298平方米。学校现有高中教学班级31个,初中班级14个,在校学生2201人,其中高中生1501人。现有在职教师232人,其中高中教师144人,研究生学历12名,在读研究生18名,教师学历达标98%,中级、高级职称教师分别占教师总数的37.5%和28.36%。
三年来,我校遵循“民主、适合、创新”的办学理念,致力于教学模式、管理方式、评价形式等方面的改革实践,在素质教育实施、特色办学实践、课程改革推进、校园文化建设、国际合作交流以及师生个性发展等方面均取得了可喜的成绩。
20xx年,学校获得州泰市“推进素质教育先进学校”、“江苏省基础课程改革先进集体”、教育部综合实践活动课程项目组表彰的“全国先进实验单位”等荣誉称号;20xx年,学校获得“州泰市学习型党组织”、州泰市文明单位、“江苏省平安校园”等荣誉;20xx年,学校获得州泰市“三进”工作示范校、江苏省绿色学校、“全国素质教育先进示范校”荣誉称号,20xx年和20xx年连续两年获得“全国百名创新型学校”荣誉称号。
二、自查自评工作汇报
接泰教督[20xx]4号文后,我校分四步进行了自查自评。第一步是开学初召开了行政办公会和全体教职员工会议,学习了[20xx]4号文精神,成立了由校长任组长的自评领导小组,并对本校的自评工作进行了全面的部署。第二步是从9月10日-19日分层组织教师、党员、干部学习《江苏省中小管理规范》、《江苏省中小学素质教育督导考核实施细则》、《江苏省中小学素质教育考核标准》高中和初中两种要求,明确素质教育实施的要求及考核标准。第三步是由各部门领导和教师代表组成的10人自评工作班子,从9月20日到9月23日,用三天的时间分项进行自评报告资料的梳理、采集和归类。第四步是从9月25日起组织人员对照评估标准进行自评打分,进一步提升教学管理的精致化和教学行为的规范化意识,且对自评报告组织讨论修改并在教代会上通过。
三、素质教育实施情况
1.改革创新,推进素质教育全面实施
我校是一所典型的城郊结合部的完全中学,且位于具有特殊教育现象的州泰高新区核心地带,为了推进素质教育全面实施,我校早在20xx年就制定了学校三年发展规划,20xx年又在市教育局的论证下制定了学校“十二五”发展规划。我校确立了“民主、适合、创新”的办学理念,理清了办学、教学、升学之间的内在关系,力求在改革创新上寻求突破。一是改革课堂教学,践行“主体参与”的课堂教学模式,明确“主体参与”课堂教学模式的教学案编写要求,这一实践成果于20xx年2月在江苏省基础课程改革经验交流会上交流,并从20xx年起在市教研室的牵头下,在全市强势推进课堂教学模式的实践。学校这方面的市级课题已经结题。二是进行教学评价机制改革,我校将实验教学、研究性学习、音体美教学、学生满意度、社区活动组织、社团活动组织等纳入奖励性绩效考核的范畴,极大地推进了素质教育的广度和深度。三是改革学生评价方式,充分利用班务日志记录学生的道德品质、公民素养、学习态度与能力、合作交流、运动与健康等,重视学生的综合素质的评定,彻底打破以考试分数作为评价学生标准的传统做法。我校每学期都表彰各类优秀或先进学生800多人次。四是积极承办各种教改活动,以抓教研促抓教学,保障素质教育的主阵地在课堂,开齐开全开足各类课程。三年来,我校共承办省、市级教研活动数十次。20xx年,州泰市普通高中教学改革研讨会以及城区初中教学改革研讨会在我校举行。同年,我校教师走出去“送课”达40多人次;20xx年,承办省市级教研活动12节次,其中江苏省音乐课堂教学观摩活动和江苏省生物特级教师论坛在我校举行;20xx年上半年,我校有66位教师面向全市开设过“主体参与”的课堂教学公开课。五是走“请进来、走出去”之路,学习研究素质教育的推进实施的策略、方法和途径。三年来,我校邀请过清华大学名誉教授赵谦祥来校亲授“绿色语文”的课堂教学,邀请过教育部综合实践活动课程专家冯京广、郭元祥等来指导和点评综合实践活动的课题研究。三年来,我校教师走出去学习共1000多人次,学生走出校门参加专题实践活动20xx多人次,请进来专家或特级教师报告或授课140多人次。20xx年,我校被授予“州泰市教科研基地”称号,20xx年被授予州泰市“推进素质教育先进学校”、“江苏省基础课程改革先进集体”、20xx年获得“全国素质教育先进示范校”等荣誉称号。
万事提前做好周全的准备,是很有必要的。针对我们给自己制定的目标,我们要对其做好万全之策,方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤,对于方案的撰写你是否毫无头绪呢?下面是小编精心为您整理的“报告必备: 小学督导评估自查汇报其三”,欢迎您参考,希望对您有所助益!
依据滕教字105号文件要求和《市督导评估方案》,我校组织相关人员,从教育思想、办学条件、学校管理、教育教学质量四大块多项指标进行逐项整改,现将自查情况报告如下:
一、学校基本情况
学校占地面积34948平方米,建筑面积1平方米,其中教工宿舍804平方米,行政用房2616平方米,教学用房8581平方米,生均校舍面积7.6平方米。绿化面积6888平方米。体育用地19500平方米,生均绿化面积6.1平方米。学校现有36个教学班,其中小学23个班;在校学生1146人,其中小学学生852人。教职工143人,其中内部退养7人。在职教职工136人,其中小学教职工87人,专任教师80人,后勤辅助7人。在专任教师中大专以上学历55人,占68.8%,中专学历25人,占3l.2%,学历达标率100%。中级职称40人,初级、员级职称40人,各占专任教师的50%。
二、自评工作情况
(一)教育思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党和国家的教育方针。依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。以为学生的终身发展奠定坚实的基础为根本任务。坚持“以生为本,和谐发展”的办学宗旨,以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,加强行风建设,规范办学行为,严格按照规定收取有关费用,坚决杜绝乱收费现象发生。扎实推进学校各项工作,努力把学校办成管理科学、设施先进、环境优美、校风严谨、师资优秀、质量一流、家长满意的学校。
(二)办学条件
一年来,学校不断加强办学基础设施和资源建设。努力改善办学条件。为一年级和初一新生购置新桌凳,为学生微机室增添新微机,为理化生实验室增添仪器设备,铺设柏油路,创建幼儿园等工程,最大限度确保教育经费的有效使用。
1、学校教学区、活动区和生活区规划布局科学、合理、分明。普通教室、各科专用教室及辅助用房设置、公共教学用房、办公用房及生活用房数量、面积、设计达到《标准》要求;室内各种固定设施齐全,符合《标准》要求,布置合理,整洁、完好。学校取暖设施齐全,达到集中供暖要求,保证正常使用。学校配备了符合卫生标准的净化水设施,能及时供应开水,满足师生饮水需要。做好幼儿园创建工作,办出特色,办出水平,以创办省级规范化幼儿园为目标。
2、学校运动场地数量、面积基本达到《标准》要求。田径场跑道规范、平整、无杂物积水。室外体育设施安放科学、牢固,维修及时,维护良好,保证使用安全。
3、计算机教室配备基本达标,实现互联网校校通、建立了校园网平台。资源网使用良好,将计算机、多媒体、网络资源、教学软件等设备辅助教学,充分利用教育资源网上的各类资源,并且效果良好。按要求学生上好信息技术课。搞好信息技术教育与学科教学的整合,探索网络、多媒体、计算机环境下的教学模式及研究课题,有公开课、录像课、论文、课件等成果。结合本校教师实际,做好教师的现代教育技术的培训工作,70%以上的教师掌握现代信息技术,人人会使用现代教育设备。
4、实验教学与图书管理实验演示率、学生分组实验开出率均达100%;仪器档案、帐目、制度健全,仪器设备、实验室设施(桌、橱、灯、水等)基本达到配备标准;实验教学效果好、学生能独立完成实验操作,并写出实验报告。图书室、阅览室全天开放,实行开架借书;
(三)学校管理
1、领导班子分工明确,团结、勤政、廉洁,工作深入,富有开拓精神,群众威信高,作风民主,重大决策能经领导班子会议审议通过。制定完善学校内部管理体制改革方案,并认真实施;按要求扎实推进绩效工资改革;实行中层干部竞聘上岗;岗位职责明确,层层签定了目标责任书;实行教师全员聘任制,并实行竞争上岗;年度考核居末位人员实行落聘制度,并妥善安置。严格教师管理,严明工作纪律,认真执行教职工管理规定,学校规章制度健全,落实到位。
2、扎实开展师德宣誓、师德承诺和“师德师风建设月”活动,建立健全教职工师德个人档案,定期召开学校思想政治工作会议。扎实开展“尊重学生100条”征集和践行活动。把警示教育作为师德教育一项重点内容,教师无违规违纪现象。开展三“十佳”等评选活动。教师热爱学生,对待每一个学生平等公正,廉洁从教,不接受学生、家长的礼品和宴请,不私自向学生收费和摊派各种读物及学习用品,不委托学生家长办私事。师德考核严格按照《市中小学教师职业道德考核办法》(滕教字6号)进行考核。
3、学校积极开展校本研训,建立教师个人发展档案。学校开展丰富多彩的师训活动,坚决推行普通话活动,师生在校园内说普通话、写规范字。校长持证上岗并积极参加提高培训和高级研修。积极选派骨干教师和班主任参加市级以上培训,班主任已取得岗位培训合格证书。积极创造条件加强教师外出培训学习工作,并取得良好的效果。
4、建立学校、教师、学生、家长共同参与的教师评价机制,确立与新课程标准相适应的教师个体评价标准,不单纯以教学成绩评价教师,正确运用评价结果,把教师的积极性引导到实施素质教育上来。
5、校长、业务校干深入教学一线,积极听课,定期做业务讲座。
6、学校开齐开全课程,实施效果好。深入开展“解放学习力,构建生本课堂”活动,精心组织、强化措施、扎实推进,做好教师培训、课堂研讨、课题研究等工作,及时总结反思,确保每个阶段高效课堂创建任务、目标有效落实。深入贯彻《校本课程实施意见》,在优化国家课程教学的同时,认真搞好校本课程的开发与研究,校本课程实施效果好。加强综合实践活动类课程及地方课程的研究,注重培养学生探究学习、协作学习、自主学习能力。有针对性地开展教学“学查纠”活动,着重研究课程建设、课程实验实施和教育教学重点、难点问题,提升课程实施水平和教学效率。
7、学校做好新课程教学达标验收活动、听课调研及市优质课评比等活动,调动广大教师的教育教研积极性。教学常规规范有序,完善多元化评价办法,完善学生成长记录(袋)制度,加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累;
8、教代会、工会制度健全,发挥参政议政作用,教职工积极参与学校管理,重大制度决议等经教代会(教职工会议)审议通过。坚持校务公开,对评优、晋级、教职工聘任、年度考核、师德考核等问题严把政策关,通过民主程序,结果向群众公开。有校务公开栏,公开资料规范齐全。
9、学校后勤财务管理规范,每年进行一次固定资产清查,编制年度固定资产清查表。定期对校舍进行勘察鉴定,及时维修,无危房、危厕、危墙,校舍内外墙体干净美观,房屋无漏雨,门窗、课桌椅、学校严格执行预算制度,大型维修购置履行审批手续,无乱开支现象。建立办公用品集中采购登记帐簿,发放手续完备,有出入库记录
10、档案管理按市中小学档案有关规定,建立健全各类纸质、图片和声像、电子档案。档案有专室、专橱存放,专人管理。各类档案收集及时,内容全面,分类正确,保管妥善,查找方便,手续健全。学籍档案管理符合《山东省中小学学籍管理条例》及市教育局有关规定。及时建籍和办理学籍变更手续,不建重复学籍,学籍人数与在校学生数保持一致。
11、学校附近无污染源,校内及门前两侧无乱摆摊点,堆放杂物现象。扎实开展“深化校园文化建设”活动,全面科学阐释学校“三风一训”,提高学校办学品味。加强四园建设,绿化、美化档次高,校园文化氛围浓厚。突出“环境育人”特色,创设“文明校园”和“书香校园”。室内外卫生整洁,物品放置有序,图表张贴悬挂规范。12、学校安全与稳定工作扎实有效,成立安全领导小组,设立安全管理办公室,有专兼职安全管理人员。各项安全制度健全,学校有安全“三大预警”机制并能抓好落实。建立学校安全责任制,层层签订责任书,落实“一岗双责”。能利用多种形式经常对师生进行安全教育,每学期不少于6次,学期内开展1-2次学生安全疏散演练活动。无安全事故隐患点,经常进行安全检查,实行周查月报制度。开展“平安和谐校园建设”活动,有专兼职调解员,制度落实到位。信访稳定工作基层基础扎实,措施得当,无上访事件发生。按要求为学生办理平安医疗保险,保险覆盖面大。
13、计生组织领导机构健全,有兼职计划生育管理人员。计划生育率、计生统计率、节育措施及时率、晚婚晚育率达100%。基层基础工作规范化。
(四)教育教学质量
1、学校服务区内适龄儿童入学率达100%。巩固率达到100%,残疾儿童入学率达90%以上。3月、9月“控辍保学月”活动开展实效性强,措施得当,效果好。
2、学校根据市教育局关于印发《市学校团队工作考核意见》的通知(滕教字〔〕42号)对少先队工作进行专项考核。学生具有良好的思想道德品质,自觉遵守社会公德,养成良好的文明礼貌、学习、生活劳动等行为习惯。黑板报、手抄报、广播站、等德育阵地作用发挥好,有校园文化景观,有校园文化建设具体措施,德育氛围浓厚。成立由校长负责,党、政、工、团、队齐抓共管的德育工作领导小组,各类组织健全,制度完善。建立健全青少年校外教育联席会议制度,建立德育考核制度,搞好日常行为规范的考核工作。充分发挥优秀班主任作用,认真贯彻落实《公民道德建设纲要》,注重加强民族精神教育、文明礼仪教育和荣辱观教育等。按照《小学德育实施细则》开展德育工作,构建和谐德育,寓德育于教育教学活动中,大力提倡活动德育,情境德育,切实增强教育的针对性、实效性、主动性。坚持升国旗、唱国歌、国旗下讲话、传统节日教育等活动。认真开展“生态环保”主题教育活动和“普法宣传月”活动,全面推行“德育导师制”,开展活动有记录、有实例。扎实开展“尊敬师长100条”征集和践行活动,认真开展“三项活动”办好家长学校,有组织、有队伍、有方案、有措施,实施效果好。加强学生理想信念教育,扎实开展崇尚科学、反对邪教活动
3、学校认真抓好体育卫生工作,毕业年级体育锻炼达标率90%以上,三年级以上学生体育合格标准合格率90%以上,学生身体发育、体质、体态机能状况良好。常见病传染病防治效果好,发病率低。认真贯彻执行《学校体育工作条件》,上好“两操”,形成制度。体育课教学管理规范,效果良好;今年学校举行春季运动会,单项300米接力,跳绳比赛,足球基本功比赛、冬季长跑比赛等活动,体育档案材料齐全,管理规范;有常年坚持的体育训练队。积极参加市中小学春季运动会,连续两年取得优异成绩,认真贯彻执行《学校卫生工作条件》及有关卫生工作法规,按规定开设健康教育课,常见病、传染病及食物中毒的预防有措施,及时落实。认真贯彻执行《中小学心理健康教育指导纲要》,有心理辅导专用场所和兼职教师,按规定开课,定期举办心理讲座。严格按要求配齐专职体育教师。
4、学校认真抓好艺术教育工作,人人都有美术作业,数量、质量符合要求,根据《美术课程标准》对阶段目标的要求,按等级计分。根据《音乐课程标准》的阶段目标要求,分学段对部分学生进行唱歌、欣赏、视听能力测评。今年开展了学校“才艺大赛”、“庆六一”合唱等比赛。按规定上好音乐、美术课,重视在各科教学中渗透美育,发挥美育功能;学校艺术教育活动有计划,建立课外艺术活动小组,积极参加上级举行的各种比赛,开展丰富多彩的群众性艺术活动。按照国家有关规定建有设施完备的音乐、美术等艺术教育专用教室;每年对消耗性器材设备给予更新和补充;器材保管妥善,使用率高。按照课程计划开设艺术课程;配足配齐专职艺术教师。
三、各项指标自评得分
对照《市小学年度督导评估方案》,我们按有关程序及要求对各项评估指标进行了严肃认真地自评,本次督查评估的35个分项指标,满分1000分,自评得分983分。
四、年内取得的主要成绩和存在的问题及改进措施
(一)年内取得的主要成绩
我校自今年9月份以来先后在《日报》教育专刊上发表5篇文章,4月份在市中小学春季运动会取得小学城区组第三名的好成绩,并获得“体育道德风尚奖”的称号,11月份获得市中小学“书香校园”的称号,并在市第二届中小学艺术展演中获得一等奖的好成绩。
(二)现存问题
l、学校运动场路面需进一步加强建设,教学楼墙皮有脱落,个别班级的门窗表面油漆有脱落现象。
2、科学实验仪器、体育器材数量不足,微机室内微机数量不够。
3、班级多媒体教学设备需配齐。
4、小学科学实验室待配。
5、依市卫生局11月份学生健康体检,毕业年级学生视力合格率低于90%。
6、特色教育需进一步投入与建设。
(三)改进措施
l、进—步改善办学条件,优化育人环境,最大限度确保教育经费的有效使用,搞好学校的硬件建设,改善办学条件,打造一个多元化、个性化和人文化突出的校园环境。
2、以管理为生命,以改革为发展,不断完善学校的规章制度,加强管理,改革创新。
3、加强师德建设,加大教研教改的力度,全面推进新课程改革。
4、以“育人是根本,质量是生命,安全是保障,规范是形象”的治校方略,努力办特色学校。
5、构建校本师资培训和校本课程开发体系,通过培训使教师适应课程改革要求。积极开发校本课程,与地方课程和国家课程整合,形成较为完备的素质教育课程体系。
学校将在市教育局领导下,以本次督导评估为契机,认真总结经验,发扬成绩,努力提高办学水平和教育教学质量。
古人曾说,理论是实践的眼睛。当我们落实一项工作时,我们常常会用到报告,报告主要用于下机关或单位向上机关汇报工作情况,反映相关问题。可能你现在正在为报告而烦恼!为此,零思考方案网小编花时间整理了学校自查报告 ,希望对你的工作和生活有所帮助。
我们学校多年来一直坚持从严治教,在学校收费方面,认真贯彻上级指示精神,狠抓政策落实。严守财经纪律,财务收支运转情况良好有序,公开化、透明化。现对我校无违规收费等行为进行了自检自查,现汇报如下:
一、自查情况
1、我校属于农村九年一贯制学校,国家实行“三免一补”政策,我们严格按规定,坚决不收取学生任何费用。
2.继续落实对家庭困难学生学费减免等政策,加大帮困助学力度,使有特殊困难家庭的子女都能够得到资助。
3.坚持勤俭办教育事业,提高教育投入的效益,学校所有项目工程都经过上级部门的批准和监督以及建设资金的审计。
4.学校不存在违反自愿原则强收取学生费用,不组织统一为学生订购或推荐使用教辅材料,不搭配征订和发行市政府规定目录外的书籍。我校体育、美术、音乐课程的教材循环使用。坚决自觉抵制商业贿赂行为。
5.学校不存在违规补课收费现象,没有举办“提高班”或“校中班”的行为,无利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费补课的行为,无以社会力量办学单位的名义,举办文化补习班并收费的行为,也无将本校教室出租给社会力量办学机构用于举办针对中小学生的补课收费等行为。
6、学校完善并严格执行财务制度,财务管理规范,按市教育局财务科的要求,财务结报规范,代办费结算项目清单明晰。
二、工作措施
1.加强宣传教育,提高思想认识。相关文件以不同形式通过校务公告栏公示。
2.落实责任制,推动工作深入。成立学校规范收费领导小组,由校长任组长总负责,分管领导为成员具体负责,职能部门各负其责,切实把规范教育收费工作纳入重要议事日程,加强统筹和协调。
3.进一步加强与社会以及学生家长的沟通联系,通过召开各级家长委员会会议以及告家长书,获得家长的理解、参与、支持和监督,努力营造良好的规范教育收费工作的氛围。
4.加强学校财务管理,严格执行“收支两条线”制度。收费票据由学校财务部门统一管理。
学校将根据上级部门要求,切实把规范教育收费放到重要工作来抓,继续做好此项工作。
随着基础教育的改革与发展的推进和新课程实施的不断深入,中小学素质教育的全面实施,实验室作为学生科学活动的主阵地,是学校基本的办学条件,是全面实施新的课程标准,开展实验教学、实验探究,培养学生的动手能力和创新精神的重要基地。依据《中小学实验室管理规程》结合我校实际情况,现对我校实验室及实验教学方面的工作进行自查:
一、实验设施及仪器装备
我校实验室软、硬件建设水平较高,学校的固定资产也主要集中在这里,实验室面积约80平米,室内水电齐全,配备高标准的实验桌椅,仪器柜内实验仪器整洁有序,这笔重要的教育资源在在教育教学中充分发挥了其作用,同时也是培养学生创新精神和实践能力的重要阵地,是提高教育质量的重要途径。
二、实验室管理
学校高度重视实验教学,仪器管理工作,并将实验教学,仪器管理纳入常规教学管理之中,制定科学完善的规章制度。学校设有工作领导小组,配有兼职且学历达标的管理人员,并由主抓教学工作的副校长分管实验室和实验教学工作。
三、实验教学
(一)工作思路
实验室工作的基本目标是:保障有力,管理到位,服务到位,利用率高,效果好。围绕实验室工作的基本目标,学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路。
(二)科学实验教学工作情况
我校始终坚持全面贯彻教育方针,切实提高教学质量,以培养学生创新精神、实践能力,科学素质为重点,充分发挥实验教学功效,具体作法如下:
1、严格按照课程标准和教材要求,详细制定实验教学计划,充分利用实验室及现有资源,上好实验课,做到了师生均能记好实验记录,学生正确填写实验报告,教师认真检查实验作业,共同完成实验总结。
2、上好演示实验,培养学生能力。在演示实验教学中,教师能够准确、规范、清晰演示,能够引导学生正确观察,增强学生的感性认识,使学生形成正确的概念,培养了学生的观察能力、思维能力、想象能力。
3、作好分组实验,培养学生实验素质。在分组实验活动中,教师做到了准备全面,考虑细致,有放有收,收放结合,因势利导总结实验结果,使学生在教师指导下独立完成实验任务,锻炼了学生实验技能,培养了学生的实验素质。
(三)科学实验教学取得的成绩
1、科学教师的实验教学,调动了全校各科教师的科研兴教积极性,每周的集体备课活动和空余时间人人都在认真学习科研理论、方
法,以提高自身的理论水平,每学期实验教师都举行一次“实验操作大比武”活动,校园里呈现出浓浓的教学研讨氛围。
2、近年来我们通过开放实验室,提高利用率使教学效果显著提高。演示实验、分组实验率均达到了100%。
四、实验教学工作中存在的不足及今后努力方向
在实验教学中,虽然取得一定成绩,但也存在相应的问题。如:个别教师不能严格遵守实验操作规程,导致学生分组实验时损坏实验仪器等。在今后的实验教学工作中,应加强业务学习,全面提高实验人员的各方面能力,扎实提高实验教学质量,使实验教学成为实施素质教育的主要教学手段。
依据《xx市小学标准化学校评估验收评分细则》,我校于近日组织了相关人员,从办学条件、学校管理、教育教学三大块共47项指标进行逐项自查、整改,自查情况报告如下:
一、学校基本情况
学校占地面积18774平方米,建筑面积3676平方米,绿化面积4230平方米。学校现有17个教学班,学生847人,教职工39人。目前专任教师的学历合格率为100%,大专以上学历33人,学历达标率为100%。
二、办学方向
学校在办学过程中,坚持全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,面向全体学生,促进学生德、智、体、美等方面全面发展和终身发展。依照教育法律、法规制定了学校章程,依法规范学校各项工作,在学校章程中,进一步明确了学校的校训、校风、教风、工作作风明确了学校办学宗旨以及对社会的承诺。学校坚持“以德立校,依法治校,科研兴校,特色活校,质量强校”的办学理念,各项工作有序进展。学校制定了《2019年至2019年五年发展规划》,规划中进一步明确了学校总体目标,育人目标、管理目标、办学特色及发展策略。学校依据《总体规划》并结合具体实际,坚持每年度、每学期制定出各项工作的计划以及实施方案。
学校注重抓好两支队伍建设,一是班子队伍建设;二是教师队伍建设。
在班子队伍建设方面,学校要求行政干部以“三个代表”重要思想为指导,牢牢把握思想建设的首要地位,讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性,不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识,牢固树立为教师服务,为学生服务,为社会服务的思想,通过长时间的磨合,现在我校形成了一个 “开拓进取,团结向上”的领导集体,给教师树立了良好的榜样作用。
在教师队伍建设方面,学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高,每学期利用周一和周三下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习通过学习不断增强了广大教师的政治理论水平和专业理论水平。在近几年时间里,学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛。另外,从学历层次方面,学校鼓励教师参加高一级的学历进修。目前,我校在岗教师具有大专学历达到33人,还有6位教师正在进修本科。
三、行政管理
(1)学校按要求实现了校长负责制。形成了校长负责,党支部监督,教代会民主管理的管理模式,实现了教职工全员聘用制和岗位聘任制,各类人员实行岗位目标责任制。学校制定了一系列配套的管理制度和考核办法,并将制度成册,人手一份,各项工作做到了有章可循,分工明确,责任到人。
(2)后勤管理
学校配备了一批责任心强,懂管理的后勤队伍,加强了学校财产的管理和使用,维护了学校的公共设施。在管理过程中,严格执行财务工作的各项管理制度,认真履行各种手续,建立财务公开栏,实行收费联系卡并且规范了财务档案,加强学校食堂管理,使学校后勤工作有序可行,得到了广大师生的好评。
此外,学校后勤工作做到管理育人和服务育人,协同教导处,认真搞好校园文化建设,创建绿色教育环境,用隐性的、合理巧妙的校园文化建设,熏陶教育学生。
(1)建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。
根据学校实际,建立和完善了德育领导机构和德育队伍,完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络,形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议,定期对学生进行思想品德教育。
(2)德育工作管理目标化、具体化
每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划,依据《德育工作规程》,认真贯彻《小学生日常行为规范》《小学生守则》,抓好学生的思想品德、行为习惯的教育。
①爱国主义教育:严格升旗仪式,每周坚持升国旗,坚持国旗下讲话制度,通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育,集体主义教育。
②安全教育:通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径,对学生进行安全教育和安全知识的宣传,从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面,制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案;学校每位教师根据工作性质都同学校签定了安全工作责任书。截止目前为止,学校无一例重大安全事故发生。
③养成教育:依据《小学生日常行为规范》《小学生守则》抓好学生的养成教育,工作中以“五尊”(即尊敬国旗、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。)、“五不”(即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。)、“五远离”(即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒。)为重点,学校要求各班级认真学习规范和守则,建立各年级落实规范检查小组,每天对学生的日常行为进行检查。在检查的基础上,每周评出优秀班级,进行表彰。具体的评比,增强了学生的集体荣誉感,学生遵守规范率明显提高。
④体卫、艺术教育:
学校重视体育、艺术教育工作,适时召开专题会议,安排好各类体育、艺术训练。通过活动,学生不仅受到了教育,而且在活动中,各种特长得到了发展。这些体育、艺术团体在参加县、镇各种比赛和活动中获得了良好成绩,荣获2019年春季县中小学合唱比赛二等奖,县广播操比赛三等奖,受到了各界人士的好评。
近四年,高庙小学另外还有若干人次分获个人项目其它奖次,两次获得体育道德风尚奖。
卫生工作,关心学生的身心健康,严格对学生进行体检、体能
训练,利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育,做好卫生防疫工作,学校各项工作达到上级的有关要求。学校环境卫生做到了干净整洁。
法制教育:根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组,聘请法制副校长、法官等到学校对学生进行法律知识专题讲座。学校针对个别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪。近年来,学生在校违纪现象明显减少,学生违法犯罪率为零。
⑥开展丰富多彩的德育活动,寓教育与活动之中 。
我校利用良好的师资力量,组织学生参加市县各种活动。从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面,学校开展了内容丰富、形式多样的教育活动,在活动中使学生受到了良好的教育。
每年“六一”举行校园文化艺术节的文艺汇演,以文艺演出、书画展览、读书报告会、体育达标周、综合实践成果展等形式,展示全校学生的精神面貌。根据形势要求,一次活动突出一个主题,一项内容找准一个结合点,以学生喜闻乐见的形式,加强思想教育的效果。少先队活动中注意树立精品意识,以传统活动带动特色教育。在庆祝少先队建队日活动中,学校举行了队知识学习活动。倡导少先队员人人献爱心,两年共捐款五千多元,此外,“迎国庆”书画、手抄报比赛;“保护环境”演讲比赛、主题班队会;“校园童谣创作大奖赛”;“爱国主义诗歌朗诵比赛”;“八荣八耻童谣创作赛”;“知荣辱,树新风”主题班队会、诗歌比赛、歌咏比赛;“培育民族精神、弘扬传统美德”主题班队会、演讲比赛、诗歌朗诵比赛等校园文化活动也卓有成效。这些活动的开展,在不断培养少先队员能力素质、增强集体凝聚力的同时,也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
①学校坚持全面育人,使学生全面发展。按照上级要求开齐开全各门课程。在教学管理中,严格教学流程管理,认真落实常规要求。在教学中,不失时机的对学生进行思想品德教育,教学目标体现对学生思想教育的要求,努力使学生在学习文化知识的同时,受到思想品德教育。在教学中,既重知识的教学又重视学生能力的培养,努力推进课程改革。课堂教学充分利用现代化的教学媒体改革教学方法。认真落实《体育卫生工作条例》,上好两课两操,并开展好校内外体育活动,提高学生的身体健康素质。
在科技文体课中,注重科学普及教育,健康教育、民族教育、国防教育等,做到有课程内容,有课时、有教师、有场地。
以上是我校自查报告,有改进的地方敬请指出,我们将努力改正。
安全大于天,生命重如山。校园安全工作关乎广大师生的生命和财产安全,事关教育改革、发展和稳定的大局,决定亿万家庭的幸福和谐。为做好学校安全稳定工作,维护教育系统良好形象,建设平安校园。学校建立健全各项管理规章制度,强化安全防范措施,分责到人,全面建设校园安全风险防控体系。结合学校实际进行自查工作,现将情况汇报如下:
一、组织学习,提高认识。
学校在接到《紧急通知》后,立即召开了校委会安全工作专项会议,明确了任务、责任,进行了细致的分工,筹划了学校下一步安全工作的打算。组织全体教师,召开了安全工作紧急会议,会上,李校长认真传达了会议精神,并结合我校的实际,讲了我们学校当前安全工作要注意的问题,提出了严格的安全工作要求,提出了“安全大于天,生命重如山”的工作口号,要求大家充分认识“安全高于一切”的思想,指出了安全工作要深入人心,到岗尽责,安全工作不能有丝毫放松,学校要形成校园安全人人有责,大家时时想安全,处处抓安全的良好工作局面。
二、检查落实情况
(一)各项“软件”检查情况:
1、学校成立了以校长为组长,分管副校长为到组长的安全工作领导组.由副组长负责处理日常业务,做到分工明确,责任到人。学校安全领导小组,防火组织,教学安全管理组织,疾病预防组织,突发事件应急组织等,都已落实,没有遗漏的区域。
2、学校和各处室、各年级段、各学科教师签定《安全工作目标责任书》,和学生家长签定《安全工作责任书》,明确学校、学生、家长的各自安全责任。
3、学校安全工作领导组每月认真对学校安全工作开展大检查。存在隐患及时排除,不能排除的及时汇报和请示主要领导。
4、学校每学年都制定《安全工作计划》、《安全工作预案》、《安全工作总结》。
5、为确保学校安全工作万无一失,制定了“关于学校安全工作的意见”,“学生“一安全”常规”,把学校校长,班主任确定为校、班安全工作第一责任人,分管安全工作的副校长确定为安全工作直接责任人
6、各种规章制度健全,学校建立了安全检查月汇报制度,安全责任追究制度,上放学行走规则,防火制度,安全保卫制度,节假日值班制度,安全用电制度,学生上课请假制度,劳动安全制度,课间管理制度等各项规定以及各部门的安全工作相关要求。
此外,每月召开专题会议一次,学校每周周会,值周领导讲本同工作要点的第一点就是学校安全工作,让全体师生明确“学校教育教学质量固然重要,但师生安全第一”的工作原则,做到警钟长鸣,常抓不懈。
(二)安全工作的实效检查情况:
1、安全工作情况:安全必须时时抓得紧,处处不放松,正所谓安全无小事。所以学校领导深知:安全工作仅有规章制度是不够的,必须狠抓、重抓,一抓到底,属于领导职责的安全工作,必须模范的作好,给全体教师作出榜样。从学校的定期和不定期的检查情况看,各领导的安全工作及时到位,认真负责,圆满的.完成了阶段性的安全管理工作,有力的带动了全校的安全工作。
2、防火防盗情况:实现了所有损坏的门窗,玻璃不过夜;校园大门、后门、办公室门、教室门窗都能按时开关。开学前对微机室、实验室、仓库等重要部门的门窗,又重进行了加固。微机室消防器械保管完好,并进行了定期检修,存放位置科学合理,做到了随时可用。
3、教学安全情况:加强校内学生活动的安全工作,要求教师对学生进行安全教育,不做危险性游戏。学校举行集体活动或体育课,教师要工作到位,思想集中,严格督促学生的动作规范,方法科学。体育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况,加强告知学生家长并及时送医院治疗。
4、用电安全的检查情况:本学期,本着安全用电、节约用电的原则,对全校的用电情况实行严格管理。从对班级学生和和其他相关用电人员调查表明,负责后勤领导和教师每周都能对全校的开关、灯具、电器、线路等检查。
5、治安保卫检查情况:学校带班领导、值班人员能及时到岗,认真负责,充分起到了学校安全第一道防线的作用。
6、安全教育和宣传的检查情况:学校领导分管下的安全工作全部按计划完成,效果较好。坚持大会强调,小会提示,始终以按时检查和不定时抽查相结合的方式,依据“责任追究制度”全面管理学校的安全工作。安全管理办公室具体负责安全教育和宣传,充分利用现有条件,以广播、板报、班会、通报、集体讲座等形式,按计划完成了阶段性工作、增强全校师生安全意识,有力的推动的全校的安全工作,并做了图文并貌的记载,以便备案检查,进一步总结整改。
三、认真检查,督促整改
(一)根据通知精神,近日学校及时组织相关人员,按照通知要求的检查内容对学校涉及安全的各个方面进行自查。
1.学校安全管理制度建设及落实方面自查
制度是落实的保证,我校力求做到完善规章,明确岗位,职责分明,严肃纪律,责任到人。制订并不断完善了各项安全管理制度和多项应急预案,建立了安全工作档案。学校实行了领导、教师值班制度,制定了学校安全检查督导制度,通过建章立制使学校安全教育活动制度化。
2.门卫管理方面自查
我校有详细的门卫值班管理制度,有专业人员进行门卫值班,对来校人员、车辆进行出入登记,落实良好;有完善的巡逻制度及专业的足额的保安人员,统一配备了警用器械,在校园内重点进行夜间巡逻;从周一到周日,天天有校级领导带班,中层领导值班,在学生就餐及入寝等易发生安全事故的重点时间段进行值班。有力的保障了校园内全天候无安全事故发生。
3.饮食管理方面自查
学校食堂有健全的一系列制度,落实详实。炊管人员均持健康证上岗。食堂设施配备良好,操作间及餐厅整洁卫生,食品采购、加工全部定点,保证食物不过期不污染。学生饭菜实行午餐24小时留样,以备检查。学校饮用水水质合格,饮用水质量无问题。
4.校舍安全情况自查
我校所有建筑物均为新建,不存在危墙,危房等安全隐患。每座教学楼两侧楼梯均设有上下楼安全提示,学校北侧水塘边设有禁止下塘等警告铁牌。 6.学校周边安全情况自查
我校周边不存在网吧,报刊点,非法小卖部等能对学生造成不良影响的场所,学校周边安全状况良好。
7.学生乘车安全管理情况自查
我校不存在租用不具备校车营运资格车辆现象,同时定期组织开展以交通安全、乘车安全为主题的班会,教育学生遵守交通规则,安全乘车,平安返家。 (二)存在的问题及对策
1.针对我校校园较大的实际情况,,下一步要继续加强校园安全巡逻,夜间护校等方面工作。再接再厉地保持校园零安全事故的记录。
2.我校大门口道路较窄,学生上下学人员较多,存在交通隐患。学校加强安全教育同时,及时与交警部门联系,寻找解决办法。
总的说来,学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,我们在今后的工作中将继续努力,力求把安全工作做得尽善尽美。
我校一直坚持从严治教,在学校收费方面,认真贯彻上级指示精神,狠抓政策落实,学生家长、社会对学校收费工作非常满意,为了进一步推进学校乱收费的治理工作,学校决定从大局着眼,小处着手,进行自检自查。
一、贯彻精神、树立形象
治理学校乱收费,是切实减轻群众负担的一项重大措施,事关广大人民群众的切身利益,事关学校乃至全社会的稳定,也关系到教育事业的健康、持续发展。对此我校有正确的认识,在学习上级文件精神的基础上,进一步统一思想,严肃纪律,坚决贯彻“从严治教,规范管理”的方针,珍惜学校形象,贯彻执行关于学校收费管理的各项规定,并按照区教育局的统一部署,认真自查我校收费行为,没有发现存在问题。
二、注重宣传、突出重点
1、严格按照区教育局、区物价局、区财政局收费管理暂行办法的通知执行。
2、张榜公示教育收费明白卡,鸠江区民生政策宣传单,学校收费公示牌。
3、严禁各班级各教师擅自设立收费项目,违规收费。
4、落实学校收费管理领导责任制和责任追究制度。
5、加强监督检查,加大处罚力度。
三、齐抓共管、防范未然
根据教育部“一费制”精神,按照区民生工作精神,我校在开学初
就展开积极宣传,免收学生杂费,免费发放学生书籍费,免费发放学生作业本和基础训练一套,以上未向学生收取任何费用,有效保证了学校开学工作的稳定。
四、建章立制、狠抓落实
我们在深入学习、广泛宣传、齐抓共管、防范蔚然的基础上,设立收费的规章制度,有力的促进了这项工作的落实情况。
1、严禁擅立项目收费,所有工作严格按照市物价、财政、教育三家的文件执行。
2、严禁教师强迫学生统一订购教学复习辅导资料、知识读本和各类书刊。
3、严禁教师向学生推荐推销商品,包括教具、作业本、教辅资料、校服以及其他各类教学用品。
4、严禁教师乱办班、乱补课。
总之,我校在收费工作上认真贯彻区教育局的各项规定,无搭车收费,无擅立名目收取费用,廉洁从教,严厉治校,努力树立学校形象、为学生、家长、社会做实事。
为了迎接x会的到来,创造安定和谐的社会氛围,我校根据20xx年xx月xx日召开的龙湾区中小学校安全工作例会布置的检查内容,迅速对学校的安全工作作了进一步的部署,并对校舍、食品、消防、防疫病等方面的安全进行了检查,自查情况如下:
一、为了加强学校的安全工作,维护正常的教育教学。
在我校成立安全工作领导小组的基础上,我们又召集有关人员进一步明确了领导责任。进一步建立责任追究制度,要求各责任人尽职尽责,并依照会议精神重温了各项安全管理制度。
二、加强食品和饮用水卫生的安全检查和管理。
我校没有设立食堂和小卖部,但发现有部分学生喜欢在校外买一些没有卫生安全保障的零食吃。针对这种情况,我校规定学生不许带零食进校,并对学生加强食品卫生安全教育。我校也无统一供应的饮用水,学生平时饮用的水全部由学生从家里自带。这也有效地杜绝了因食品和饮用水卫生情况而造成的安全事故的发生。
三、加强春季传染病的疾控。
我校利用上学期教育局配备的医疗设施,配置了医务室,并建立了公共卫生的应急预案。这学期我校针对传染病的发生情况,建立了晨检制度,及时了解学生的身体状况,一旦发现疫情,及时上报局学生科和镇卫生院,并配合卫生院检查学生的预防接种情况。有了这种种措施,我校学生的腮腺炎和麻疹发病情况得到了有效的控制。
四、对校舍进行了安全检查。
学校安全领导小组重点检查了学生各活动场所、校舍的设施、设备及所有的器材和用具、电线、电器,进行了从屋面到地面的彻底的排摸检查,学校不存在危房,活动器具、楼道等符合安全要求没有发现安全隐患。
但教学楼二楼的栏杆出现裂缝,已要求班主任对学生加强安全教育,严禁学生集体靠在栏杆上玩耍。
五、加强对学校周边环境的治理。
我校周边没有从事有毒、有害和污染环境的生产经营活动;门前200米半径内无台球、电子游戏机营业室等。
六、加强交通安全教育。
我校禁止学生骑自行车,学生全部步行上学。学校能经常对学生进行交通安全知识的教育,组织学生观看交通安全教育片,组织学生举行交通安全知识竞赛。每天早上学校大门口有扶助员和值周老师执勤,确保学生上学、放学时的交通安全。但学校旁边南洋大道尚在施工,往河滨村方向尚有一段路路况极差,存在着一定的安全隐患。我校已向南洋大道施工部反映,共同做好安全措施。
七、我校经常利用班会时间和国旗下讲话。
对学生进行各项安全教育,让学生了解安全的重要性,并在每天放学前对学生做好一分钟安全教育,把安全隐患消灭在萌芽中。
八、认真做好日常检查记录,完善了安全管理台帐。
综上所述,我校在安全管理中,严格执行上级的有关要求和精神,发动全体师生,依靠社会各界的力量,扎实工作,无重大事故发生,确保了我校各方面的安全,在今后的工作中我们还要继续努力。
xx-xx学年我们在上级教育主管部门的领导下,我们继续深化课堂教学改革,实行教学过程的精细化管理,坚持面向全体的教学质量观,不断加强教学质量品牌建设,一年来取得了卓著的教学成果。在去年的九年级全县统考中,我们继续保持全县总分第一名,语文、英语、物理、政治、地理五科单科第一名的好成绩,在全国范围内,我们先后被教育部主管的《中国教育报》评为“中国当代百强特色学校”、《中国教师报》评为“xx年度最具创新力民办学校”、中国关工委儿童发展研究中心评为“全国养成教育实验学校”、 中国关工委教育研究院评为“全国教育教学质量管理先进单位”、中国教育学会评为“全国现代学校联盟成员”。 现将学校主要工作汇报如下:
一、不断深化课堂改革,构建并完善“3611”高效课堂教学模式
在xx年高效课堂改革的基础上,本学期我们的教学改革继续向着纵深方向发展,在借鉴全国高效课堂改革模式的基础之上,本学年以来我们逐渐形成了适合本校实际情况的高效教学模式——“以自学为主的3611课堂教学模模式。
(一)3611教学模式简介
3611课堂模式,简称为“三环”、“六步”“一为本”“一中心”。
1、三环:即高效课堂的三个环节或三种课型:精心预习、精彩展示、精准反馈。
(1)、预习模块:主要任务是:明确学习目标、生成本课题的重点、难点并初步达成学习目标。
(2)、展示模块的主要任务是展示、交流预习模块的学习成果,并进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。
(3)、反馈模块的主要任务是对前面的课进行反思和总结,对预设的学习目标进行回归性的检测。
与之相对就的高效课堂的基本课课型有预习展示课型、提升展示课型、巩固展示课型和综合课型(包含前三个模块的一节课)。预习、展示、反馈三大模块贯穿在一起,就构成了自主合作高效课堂的主体。课堂教学预习、展示、反馈模块都可以占用正式课时,可以是一节课,也可以是两节,也可以是十几分钟,具体时间根据学科特点和学生的学习进展情况而定,但这些环节是必不可少的。这些模块的教学组织形式都主要以小组活动和学生自学为主,都是学生为主体的课堂。
2、六步:课堂上的六个环节(步骤),它是“三环”的展开与细化。
(1)、目标导学:帮助学生认定明确的预设目标,目标制定具体合理,能及时把握和实施新生成目标,课堂导入自然。
(2)、自主学习:学生根据目标自主学习,积极主动。教师能及时组织学生自学,能通过自学掌握大部分知识,并能找出疑难知识点。
(3)、合作探究:学生在小组内积极探究、互助合作。互助学习中分工明确、团结和谐,具有实效性。探究内容有深度,有思维价值。
(4)、展示提升:学生在自主、合作、探究的之后,根据学习目标和生成的重难点进行有效的展示提升。学生展示活动过程要形式多样,善于创新且富有成效,合理恰当地运用多种形式。教师及时对学生个人或小组进行评价。注重组间竞争,关注全体学生,尤其是后进生。
(5)、总结建构:
总结本节课的知识体系,强调学习重点,升华情感境界,归纳学习规律方法。
(6)、达标测评:
通过前面的小组学习与展示,学生整理学案而后教师组织达标测评。要运用多种形式,精选有针对性的试题,检测学生本节课三维学习目标达成度,评价激励;要培养学生使用所学知识解决现实生活、学习、社会中实际问题的能力,实现知识与能力的迁移。
3、一个为本:以教师的专业发展为本。
教师的专业发展是建设高效课堂的根本动力,我们能过培训、教学研究、反思、论坛交流等形式使教师们获得深入的发展,能过导学案的设计与课堂实操指导使教师形成精湛的专业技能。
2、完善小组建设,加大对小组长培训的力度。
继续加强小组的组织和文化建设,对小组长通过理念和体验式培训使其功能发挥到最大化。同时还要想方设法加大对优秀小组的奖励,奖励时要物质与精神并重,为优秀小组挂牌和奖励50元钱。
3、改革导学案,使之成为学生自主学习的真正导航仪。
要彻底改革当前导学案的习题化倾严重的现象,要能过导学案为学生提供提可以操作的自学方案、互动策略和展示方案,同时加大导学案与教材的联系紧密度,使之成为学生课堂学习的真正的抓手。
4、构建班级自主管理体系,促进班级高效管理。
班级自主管理体系要与高效课堂小组管理文化有机的融合在一起,成为班级学习和管理的重要依托。
5、改革课堂结构,延长语、数、英的课堂时间。
当前语数英教学过程中普遍存在课堂时间不够用的现象,特别是在学生的展示环节更是如此,为了能够给学生充足的展示时间,保证课堂的完整性,所以才设想延长语、数、英的课堂时间。
6、开展赛课活动,提高大家课改的积极性。
在七、八年级广泛开展“同课异构”的赛课活动,对于同一年级一个科目有两个老师任教的科目展开赛课活动,
7、加大对课堂的评估力度
教务处要对课堂设定不同的等级,依据等级来评定奖金,促使老师们精心组织每一节课,为学生创造最佳的学习时空;对于勇于创新的老师,要给予一定物质和精神奖励,并以课改典型老师的身份推出去。
(二)改变晚自习现状,提高时间利用率
1、晚自习实行“三定”政策:定科目、定各科学习时间、定专科老师辅导。
2、每班设置一个晚自习记录本,专门记录各班迟到等各类学生违纪情况,由当天值日老师签名,第二天由班主任及时处理。
3、值日行政加大对晚自习的评估力度,晚自习要体现出奖金浮动。
(三)做好老师的每日反思工作,切实帮老师们提高自己的教学水平。
要促使教学反思由不定期反思向每日一反思迈进,让反思成为老师提高自己教学水平的重要环节。
(四)增加老师文体活动,丰富教师业余生活。
(五)规范小课题研究,争取申请上级部门所拟定课题的子课题研究工作,为学校的提升做准备。
(六)加大对初三毕业班的关注力度,进行师生中考动员和复习策略指导。
为了认真落实晋煤办基发的(20xx)1489号文件文件精神,严格贯彻《煤矿防治水规定》和《煤矿安全规程》,提高煤矿水害防治水平,我公司针对目前防治水工作开展情况,进行一次全面排查分析,现将具体自查整改情况汇报如下:
一、防治水工作自查情况:
1、我公司年初制定了《水害防治岗位责任制》,落实了煤矿水害防治主体责任和矿井防治水工作相关责任人的责任,将防治水工作具体落实到个人。
2、公司设置了专职防治水机构,成立了专业防治水科室,防治水科室主要人员由3名防治水专业技术人员组成,在通防工区建立了专门的探放水作业队伍并配齐了专用的探放水设备ZLJ-650煤矿用坑道钻机3台,装备了必要的防治水抢险救灾设备,保证了矿井防治水工作正常开展。
3、建立健全了水害防治各项规章制度,如水害防治岗位责任制、水害防治技术管理制度、水害预测预报制度、水害隐患排查治理制度、雨季汛期巡查制度、大到暴雨天气停工撤人制度、防治水考核制度、矿井探放水制度、各级各类人员防治水安全责任制、防治水管理运行制度、防治水安全确认签字移交制度等;年初编制了矿井中长期规划、年度防治水计划、水害防治工作方案、应急预案等各项防治水措施,并组织实施。
4、矿井井口及工业场地内的办公楼、宿舍(楼)基本远离山体,对靠近山坡的少部分建筑物进行了认真检查,排除了有活动可能的山体,消除了山体滑坡的危险。
5、11月24日对矿井辖区内地质灾害隐患点进行了一次全面大排查,整修了沟渠,将“雨季三防”排查工作落实到位。
根据预案组建了防汛抢险应急队伍,设置了专门的抢险物资库,备足雨衣、雨鞋、编织袋、铁锹等防汛物料,落实了车辆、器材等抢险备用物料和医疗药品、医疗器材。
6、由于我公司矿井水文地质条件简单,矿井涌水量组成主要为巷道低洼积水及生产用水,其涌水量较小,对矿井影响较小,因此仅在水仓入口位置建立了矿井涌水量观测。
7、根据掘进度,按规定及时分析修改矿井充水性图、矿井综合水文地质图等相关图件,对于矿井水文地质报告、水文地质类型报告的编制工作,由技术机构编制。
8、根据《煤矿防治水规定》和《煤矿安全规程》要求,公司建立防治水各种台账档案,做到专档专柜,实行专人负责。
9、根据矿井采掘进度及相邻矿井水情水害调查摸底情况,及时补充完善了矿井水情水害分布图。
10、在掘进生产过程中,严格执行“预测预报,有掘必探,先探后掘,先治后采”的防治水工作原则,严格执行防治水安全确认签字移交制度,明确了责任,确保了防治水管理运行顺利开展,保证了施工安全。
11、井下探放水实现了专用钻机、专业人员、专职队伍进行施工,杜绝了使用煤电钻等非专用探放水设备进行探放水。
12、井下探放水作业时,均严格按照探放水规程要求做好准备工作,遇条件变化时及时编制专项探放水措施,确保了施工安全。
13、制定严格的领导下井带班制度。
15、公司认真组织进行《防治水规定》和新修订的《煤矿安全规程》防治水条款的培训学习,掌握了防治水基本应知应会知识,着力提高了防治水技术和管理水平。
二、整改要求
1、严格按照安全质量标准化的要求和防治水有关规定进行整改。
2、认真执行《防治水的规定》、《煤矿安全规程》。
三、整改内容
1、矿井周边采空区的调查了解情况的资料不清楚,及时落实整改,做好记录。(已组织开展,并编写调查报告)
2、加强了安全培训,并且组织了矿井水害应急预案及演练相结合,使井下工作人员熟悉井下巷道系统及发生水害时的逃生路线。
3、探放水设计有部分不合理,需要及时修正,并作出贯彻记录。(审定后,已经及时修改)
四、整改措施
1、严格执行三大规程及有关文件规定。
2、认真执行整改标准。
3、加强水害防范管理工作,由技术矿长牵头,每七天组织有关人员进行一次水害隐患排查,对查出的问题限期进行整改,并进行专门验收,做到有安排、有落实。
4、认真执行“有掘必探,先探后掘”的原则,发现问题及时处理。
5、加强现场管理,用严格的现场管理来实现井下各系统环节的规范化、正规化。各部门都要从现场管理入手,确保各项制度落到实处。
6、坚持“安全第一、预防为主”的方针,认真规范防治水工作。
7、加大安全检查、监督的力度,各队组安全员、科队级干部、安监员及矿领导,都必须树立安全第一的思想,都是安全管理者,发现隐患都有权要求立即整改,必要时进行经济制裁,确保各项制度的贯彻落实。
8、加强领导组织的管理工作,造成事故或有造成事故的隐患,要严格追究责任。
9、技术部门要根据实际情况,及时对设计进行修改或补弃,制定新的安全技术措施,并按要求报有关部门批准,确保各项措施技术上可行,安全上有保障。
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定,我校高度重视校园安全工作,认真落实“生命至上,安全第一”这个工作方针,把安全放在学校工作首位狠抓落实。根据各级关于加强学校安全工作要求,我们深刻剖析了近期发生的几起校园案件,对学校的安全工作进行了彻底大检查,对安全责任落实情况、安全管理制度建设、门卫值周工作、安全隐患排查等方面进行了重点检查,自查情况如下:
一、学校安全工作落实情况
(一)、强化了校园安全工作领导责任、安全管理责任落实力度。我校成立有安全工作领导小组,明确了安全工作责任人,分管领导及班主任、授课教师的责任。建立了学校护校队,保卫校园,校内各处责任人及相关职责张贴在校内,进一步建立责任追究制度,要求各责任人尽职尽责。
依照教育局文件,进一步规范整理学校各项安全管理制度。
(二)、健全门卫和值周工作制度,把好校园安全“门卫第一关”。实行门卫24小时值班,严格落实外来人员入校门卫盘查登记、身份确认。校园在课间采取封闭管理,学生因特殊原因离校实行门卫审查,未见班主任请假条,一律不得离校。
据上级的指示,我们加强值班工作,每天由一名领导24小时领班,晚上由值班工人值班,中、小学各两名教师进行白天值班,确保广大师生的安全。
(三)加强学校设备和固定资产的管理,提高安全防范能力。
(1)认真贯彻执行对学校财产管理的有关规定,学校财产做到认真细致地登记造册。
(2)开学前对学校所有场所设备进行检查,杜绝安全隐患。
(3)我校按要求在校门口及各关键道口建立了视频监控系统,进行24小时视频监控。
(4)门卫室配备了橡胶警棍,教学楼和实验楼的干粉灭火器等消防器材设施,教学楼应急照明灯,做到定时检查与维护。
(四)、开展安全知识教育和紧急避险演练活动。
我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行安全教育,传授学生遇到紧急事件的处理办法,让安全意识渗透到每一个学生的内心。
全校师生定期、不定期开展了防震、防火、防拥挤踩踏紧急避险安全演练。
对教育教学设施进行了拉网式大检查:检查了校内的花草树木,发现不利于安全的树枝、树木,进行及时的砍伐或移植。检查了校内的体育器材,看是否牢固。学校实验室的易燃、易爆、剧毒及危险化学品严格管理。
(五)加强学校安全卫生工作。
安全卫生工作预防为主,突出重点,落实责任,从严管理,与食堂签订《学校食堂卫生管理目标责任书》以及《皇宫中心学校卫生安全预案》,有针对性地开展安全教育。每月对学生宿舍、食堂,认真
进行定期检查,做好记载,发现问题及时报告并及时整改。
(六)、做好防寒、防冻准备,加强保暖措施。
提前做好过冬准备,对锅炉部分管道进行修理,修好引风机,加强保暖工作,今年的稳定比去年有所上升,确保广大师生的正常取暖。
(七)、防患于未然,做好预防工作。
身体健康也是重中之重,学校加强防疫工作,利用课间时间宣传防病、防疫知识,本学期对老师、学生进行身体检查,并做好保险工作。
二、认真检查,督促整改。
着力开展专项整治,定期开展学校安全工作大检查,校舍安全、消防安全、用电安全、交通安全、食品卫生安全等。
如:20xx年8月25日上午,由何校长、吴主席、杨副校长、政教主任一行对学校安全进行彻底检查,
(1)、宿舍楼后面小学办公室前、厕所门口杨树修理后树杈较高,存在危险需要砍取。
(2)、食堂后门需要修理,宿舍楼二楼层顶漏水,食堂两处漏水。
(3)、小学教室玻璃由于时间长、固定不稳。
(4)、小学大门上面瓷砖有些松动,需加固。
(5)、小学办公室后面电线杆过高,没有用处,需取掉。
(6)、学校操场西面围墙60多米,墙高,倾斜,存在隐患。采取措施:
1、宿舍楼后面,小学办公室前面,厕所门口工人维修
2、食堂后门,宿舍楼二楼层顶漏水,阶梯、食堂漏水,由于在建筑保修期内,已交给贾文量(承包人),要求施工方立即维修。
祠堂铺中学创建于年,学校位于风景秀丽的大别山,距县城60公里,环境幽雅,绿树成荫,占地面积36亩,建筑面积4600㎡,教学班15个,学生980人,教师60人。1997年10月,洋县顺利通过省政府的“两基”验收,标志着我县教育工作进入了一个崭新的历史阶段。随后,我校和全县一道,全面贯彻教育方针,深入开展素质教育,教育教学质量持续提高,受到社会舆论的广泛好评。1992年被原汉中地区教育局首批命名为“农村示范初级中学”,20xx年学校被评定为市级“文明校园”。
近年来,在各级领导的关心支持下,学校新一届领导班子团结带领全校教工一道,励精图治,开拓创新,与时俱进,经过不懈努力,学校各项工作取得了长足发展,教育、教学、教研、安全、双创等方面工作成绩斐然,综合办学水平持续提高,校园环境进一步改善,校园文化独具特色,学校管理进一步加强。随着闭路电视网、远程教育网、国际互联网和多媒体教室的陆续接通并广泛使用,我校现代技术也将进入一个新的发展阶段。
展望历史,黄安初中有着悠久的历史文化和光荣的革命传统。修建于清朝的魁星楼饱经100多年风雨,至今仍然屹立在美丽的校园内。1934年中共洋县地下党在我校魁星楼里开展革命活动,和国民对反动派进行的坚决地斗争。今天的魁星楼,经过各界人士的关注和捐助,彻底修葺一新,已经成为对学生进行革命传统教育和爱国主义教育的基地。
喜看今,我们黄安初级中学始终坚持以德育为核心,以教学为中心,以科研为先导,形成了“求真务实,和谐发展”的校风;“敬业、奉献,精业、创新”的教风;“文明、勤奋、健康、向上”的学风。围绕以创建市级农村一流中学为目标,努力践行“一切为学生健康成长服务,一切为学生可持续发展奠基,一切为学生素质全面提高着想”为宗旨,与时俱进谋发展,开拓创新创一流,以基础教育新课程改革为契机,努力探索教育教学新模式,为办好群众满意、组织放心、群众信任的学校而不懈奋斗。
于此同时,我们将提高全体师生环保意识,创建县市级“绿色学校”工作列入学校工作的议事日程。在校领导的带领下,一切从实际入手,从小事入手,抓环境、转理念,导行为,使全校师生更加关注自然,关注环保,形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化。
一、领导重视,狠抓“绿色教育”
1、成立领导小组抓重点:学校成立了创建“绿色学校”领导小组,由校长任组长,副校长任副组长,负责日常工作,由教导主任、总务主任、政教主任、团委书记等担任组员。领导小组定期召开会议,专题进行学习讨论,组织领导干部和全校师生参加各级各类环保培训。学校同时成立了环保教育领导机构,明确各职能组织任务:学校后勤组全面负责校园绿化和日常的管理;教导处把环保知识纳入学校教学计划,排入课程表;政教处、各教研组、班主任老师负责在日常对学生进行教育;学校团委负责组织开展环保教育的各项活动,定期检查指导。
由于我们形成了上下一起抓,有分工又有合作的工作网络,为开展创建“绿色学校”提供了必要的组织保证。
2、列出专项经费抓落实:学校对环保教育所需的经费按结构比例予以落实,几年来我们投入了10多万元资金,扩大校园绿化面积,美化校园,改善师生的生活环境,改善学校的育人环境。现在学校绿地面积达3000平方米以上,花坛绿草如茵,四季有花。每年都有改善校园环境的新亮点。
同时,为了减少校内的污染源,学校放弃了历年来的食堂旁边养猪的做法。虽然使经济拮据的学校失去了一个创收的机会,却使得我们的校园环境更加美丽、空气更加清新。
3、融入各门学科抓深入:学科教育是进行绿色生命教育的主渠道,围绕绿色环境教育,绿色课堂教育,绿色活动教育内容,我们把把环境教育渗透到各门学科,教学中有针对性地向学生渗透环保教育,把环保计划纳入第二课堂活动。学校还要求每位教师积极撰写环保教育论文,人人做环保教育的带头人。教导处要求每位教师,在自己任教的学科中,联系实际,有的放矢地渗透环保的内容。
二、硬件投入,创造绿色环境
校内开辟苗圃:学校花坛内,种植各种花木,是学生实践的乐园。在认养花坛内,学生们自己栽培、修剪,在实践中发展身心,训练素质;每个班级都有自己的认养绿地,学生用自己的劳动成果,美化学习环境。学校定期指导整理花坛,培养创造美、感受美的能力,努力用自己的双手,美化生活。
聘请老师鉴别苗木:我们聘请县园艺站专业技术人员来校进行苗木修剪讲座,指导学生进行现场操作,并对校园里的花草苗木作鉴别,挂上小牌子,写上名称及所属科目、认养班级,努力创造一种良好的氛围,为学生提供认识苗木、观察苗木、感受美的环境。
团队认养绿地管理:绿是生命的象征。学校利用一切空地,栽植常见的花卉苗木,用绿覆盖校园。团委把花坛“承包”给各班级,由“承包”班级负责日常管理,例如除草、修枝整叶等等,用学生自己的行为为校园增添绿意。
垃圾分类合理处理:学校实行垃圾集中处理,教育学生逐步实行分类处理。学校还专门设立了“绿资源回收站”,回收各班的可回收垃圾,并做好登记。同时还设立果壳箱,遍布校园的角落,鼓励学生把垃圾投入箱内。在“绿资源回收站”设立了废品回收箱,引导学生认识废品的危害,给它一个合理的归宿,并由团委负责,定时公布收集电池的数量,及时表扬。
三、软件开发,提升绿色观念
我校处于农村,乱倒垃圾、焚烧垃圾等现象比较常见,人们的环保观念相对比较谈薄,这是我们创绿色学校的先天不足。但我们并不气馁,我们利用宣传窗、黑板报、宣传单等媒介,大力宣传环保的重要性。
联系教材学环保:以《创建知识宣传读本》为蓝本,结合各科教材,对学生进行生命健康教育。政教处坚持每学期对学生进行环保知识竞赛,并配合团委开展环保系列活动,促使学生强化环保意识并转化为自身的环保行动。
校园之声宣传环保:我校不仅利用“环保橱窗”、各团支部板报、墙报宣传环保,我们还利用广播室,开辟环保专栏,向全校师生宣传环保知识,让全校师生对环保的认识在这里得到交流。
结合节日抓环保:环保节日前后,媒体往往会宣传相关知识,有关部门也会开展相应活动,我们就注意结合环保节日开展活动。比如,今年的世界无烟日,我校就举行了“拒吸第一支烟,做永不吸烟的新一代”大型控烟签名活动。400多名男生在白底绿字的布制条幅上郑重签名,立誓做永不吸烟的新一代,全校60名教职工也提出“净化校园环境,拒绝吸烟”的庄严口号。已有多年抽烟习惯的教师也决心熄灭最后一支香烟,表示:“为了下一代的健康,我们必须从自身做起,从现在做起,共同抵制烟害,共建绿色无烟学校。”
绿色评比激环保:在班级,团支部自主活动的基础上,政教处根据学生的活动情况,开展“环保小卫士”的评比活动,大大激发了学生的环保意识和活动热情。从个人评比发展到班级评比,20xx年3月我校开展以环保为主题的“绿色教室”、“绿色办公室”评比活动,教室、电灯开关旁“节约用电”渗透着节约能源的意识和良好卫生习惯的培养,起到了环境育人的作用。
深入浅出的环保教育系列活动,使学生明白,环保节能就在我们身边,比如节约用水,节约用电,不用一次性饭盒,草稿纸正反两面使用时时是环保教育之时,处处是环保教育之处。
四、校外延伸,落实绿色行为
创建绿色学校也许只是一所学校的大事,环境保护却是关乎社会、联系千家万户的大事。为了形成学校、社会、家庭一体化的创绿网络,我校到社区举行了“环境优劣,匹夫有责”的自愿签名活动,这次活动大力地宣传了环保知识,并提高了许多公民的环保意识,受到社会好评。
目前,“做环保卫士,创绿色学校”这一活动正在我校蓬勃开展。环保活动已渗透到学校的各项工作当中。如打印材料,尽量做到节约用纸,能用两面的,正反面都要用。购买物品,尽量考虑环保。全校每位老师和学生都以保护环境为己任,从自身实际出发,力所能及地为环保工作做出自己的努力。
创建“绿色学校”的活动使我校尝到了甜头,美化了校园、净化了学校的育人环境,增强了全校师生环保意识,促进学校各方面工作的开展。学生变得更加关注自然、关注绿色。
通过创建“绿色学校”活动,我校校园环境变得优美整洁,师生环境素质有了明显的提高,环境意识也得以增强。全校师生无论在课内,还是在课外,无论在校内,还是校外,形成了一种无处不在、无时不有的生动的环保教育局面。当然我们也清醒地认识到,绿色学校的发展一个可持续发展的过程,是一个保护并发展的过程,没有最好,只有更好。今后,我们将在这起点上,秉承“绿色”的教育理念,开拓进取,让我们的校园、地球家园更加美丽。
今日的黄安初级中学,绿树成荫,四季花开;规划到位,布局合理;干净整洁,文化气息浓郁。真正称得上是生态环保学校,成为汉江南岸的一颗明珠。以上自查情况报告于组委会办公室,敬请考评。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +