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1、当兵不怕死，怕死不当兵。
2、掉皮，掉肉，不掉队！流血，流汗，不流泪。
3、军爱民，民拥军，军民团结如一人。
4、扎扎实实打基础，扎根山沟做奉献。
5、陆地猛虎，海上蛟龙，空中雄鹰。
6、哨位就是战场，执勤就是战斗。
7、宁可前进一步死，决不后退一步生。
8、争创先进连队，争当优秀士兵。
9、用知识武装头脑，科技练兵谋打赢。
10、合格，军事过硬，作分优良，纪律严明，保障有力。
11、见红旗就扛，见荣誉就让。
12、枪听我的话，我听党的话。
13、建设信息化部队，打赢信息化战争。
14、爱我军营，爱我中华！
15、加强战备，准备打仗。
16、祖国安宁我光荣，富裕我幸福。
17、合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力。
18、养兵千日，用兵千日。
19、首站用我，用我必胜。
20、没有完成不了的任务，没有克服不了的困难，没有战胜不了的敌人。
21、发扬红军传统，锻造精锐之师。
22、严肃，活泼，团结，紧张。
23、有了困难我们克服困难，没有困难我们创造困难！
24、坚决完成任务！
25、行事如风，纪律至首！
26、铁的纪律，铁的连队，铁的作风，铁的素质。
27、坚决歼灭一切来犯之敌。
革去不良习惯，提升服务质量。
道在改变，路在脚下。
励精图治，和合共赢。
雄关深谷，万夫齐破。
破釜沉舟，立新革面。
智慧凝聚力量，创新成就未来。
人脉延伸，组织发展寻梦园良性循环。
重整旗鼓，勇攀高峰。
处理疑异，一鼓作气。
旅游是奖励大家来争取你能我也能万元抢先。
有凤来仪，客户服务。
主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
挑战自我，全力以赴
高绩效团队的三性特征：主动性，思考性，配合性。
破陈除旧，变通革新。
赚钱靠大家，愉悦你我他。
人有精神，道路坦平。
求新思变，善谋多赢。
智慧凝聚力量，创新成就未来。
韬光养晦，玉汝于成。
春夏秋冬，抢占高峰。
否极泰来，春暖花开。
忆峥嵘岁月，展宏图大业。
新战略大发展，雨同舟再辉煌。
1. 客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生。
2. 成功决不容易，还要加倍努力!
3. 目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!
4. 不吃饭不睡觉，打起精神赚钞票!
5. 因为自信，所以成功!
6. 讨取引见，功夫老道，热忱为本，永续运营
7. 行销起步，天天访问，事业开展，用心学习
8. 身先士卒，全员举绩，梅开二度，业绩保底
9. 观念身先，技巧神显，锲而不舍，芝麻开门
10. 多见一个客户就多一个时机
11. 业务规划，重在管理，锲而不舍，永葆佳绩
12. 快乐任务，心中有梦，齐心协力，再振雄风
13. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
14. 三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一
15. 主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率
16. 业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩
17. 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹
18. 本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营
19. 忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前
20. 快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
21. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
22. 时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩。
23. 失败铺垫出来成功之路!
1. 梦想聚团队，团队铸梦想，激情快乐人
2. 建立团队的目的：共同致富，赚钱
3. 爱岗敬业、开拓进取、创新服务、放眼未来
4. 你思考，我思考，品质提升难不倒
5. 创建南电网络，追求美好生活
6. 诚信高效、服务用户、团结进取、争创效益
7. 敢于竞争、善于竞争、赢得竞争
8. 优服务、高效益、大发展
9. 成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队
10. 我们的企业是一切的基础，我的员工是前进的动力
11. 爱岗敬业、求实创新、用心服务、勇争一流
12. 创意是金钱，策划显业绩，思考才致富
13. 团结协作才能共创未来，兴盛发达
14. 全心全意传递祝福，尽职尽责开拓创新
15. 积极激励我，多劳多收获，汗水育成果
16. 物美价廉、沟通无限
17. 留意多一点，问题少一点
18. 检测标准能遵守，质量效率不用愁
19. 原始记录要可靠，检测分析才有效
20. 自检互检，确保产品零缺点
1. 业绩攀新 稳定市场
2. 一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底
3. 建立团队的口号：没有任何借口，顽强的执行力
4. 讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益
5. 学技术，提供优质服务;讲高效，以行动让用户满意;扩宣传，开拓市场新局面;建制度，树立企业新形象
6. 效益源自创新
7. 永不言退，我们是最好的团队!
8. 成功决不容易，还要加倍努力!
9. 因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!
10. 做无差错能手，向零缺陷迈进
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各位领导、各位专家、老师们：
大家好！今天开题，我将我的课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：
一、课题名称：
《地方生物课程资源利用与教师专业成长》
二、课题提出的背景
根据省教育厅制定了《广东省中小学骨干教师省级培训(20xx-20xx年)实施方案》，建立了"高校、市县培训机构、中小学教师工作室"三位一体的骨干教师培养体系，通过发挥高校、市县教师培训机构和中小学教师工作室各自优势，形成全省教师专业发展的学习、研究、发展共同体，促进全省中小学骨干教师师德水平和业务能力的提高，促进"主持人"自身专业水平新提升，实现"让骨干教师成名，名教师更有名"的双重目标，打造广东省中小学教师标志性和示范性的领军团队，带动全省中小学教师队伍整体素质和水平提升的方案精神和我校的实际情况，长期以来，生物学教学多以枯燥无味的课本讲解、学生死记硬背、大量的练习渗透为主，学生的能力培养无从谈起，大部分学生连学习生物的最基本的热情都没有了，而且很多学生还认为是一门"副科"，所以提不起学习兴趣，课题研究开题报告。近几年，在上级教育主管部门的重视下，我市已将史地生纳入中考，学校从上至下都对生物教学有所重视。新课改提出：教师要改变仅仅依靠教科书开展教学的传统做法，打破课堂内外的约束，"鼓励师生充分利用身边资源，不断进行创造性和实践性活动，缩小学校与社会、课程与生活的距离，组织学生走向社会，走进大自然，进行研究性学习，促进学生主体的全面发展。如果教师能在生物教育中结合本地的生态特点,利用本地的生态资源,会在学生的思想教育、陶冶情操方面起着极其重要的作用。
我们在使用新课程标准和新教材中还遇到了这样或那样的问题，尤其是课程资源短缺问题是新课程实施中遇到的一个最大障碍，是使用新教材中最感困难的问题。如何解决课程资源短缺问题，这需要我们一线教师强化课程资源意识，提高对于课程资源的认识水平，因地制宜地开发和利用适于学生发展的各种课程资源。那么，针对我校是一所完全中学并处于粤北山区，我们可以利用的生物课程资源有哪些?如何利用好这些资源?这些都是迫切需要我们认真加以探讨的问题。为此，我们提出了此课题，为了整合我校的生物课程资源，提高教师的科研能力及教育教学能力；激发学生对生物科学探究的兴趣和热爱，养成科学思维的习惯，促进学生的和谐发展。
三、核心概念的界定
1、"生物课程资源"生物课程标准提出了课程资源的新理念，即课程实施所需要的资源统称为课程资源，它包括教材、教具、教学仪器、学校图书馆、少年宫、科技馆以及周边的自然环境等有形的物质资源，也包括教师的知识、学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等无形的资源等。
2、"开发与利用"生物课程资源的开发，是指探寻一切有可能进入生物学课程，能够与生物教学活动联系起来的资源。生物课程资源的利用，是指充分挖掘被开发出来的课程资源的生物教学价值。
3、研究的变量
(1)、自变量生物教学地方课程资源的开发和利用
(2)、因变量促进学生的发展，促进教师的发展。一方面，学生的发展将受益于大量丰富的、具有开放性的课程资源的开发和利用；另一方面，课程资源的开发对教师提出了新的专业能力要求，即课程开发的专业素养和能力，开题报告《课题研究开题报告》。教师应该成为学生利用课程资源的引导者、开发者。
四、课题提出的依据
1、新课程标准的要求
《生物课程标准》提出教师应当积极开发和利用各种课程资源，改变仅仅依靠教科书开展生物教学的传统做法。
2、陶行知先生的教育观点
著名教育家陶行知先生说得好："花草是活书，树木是活书。飞禽走兽小虫微生物是活书。山川湖海、风云雷电，天体运行都是活书，活的人，活的问题，活的文化…活的世界，活的宇宙，活的变化，都是活的知识宝库，都是活的书！"随着我国基础教育课程改革力度的不断加大，开发和利用课程资源的呼声越来越高，因此，我们必须充分利用学校及周边的生物资源，将这部宏大深邃的"无字书"融进新课程，使之成为课程资源的重要组成。
3、国家基础教育课程改革纲要
积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源；积极利用并开发信息化课程资源。
五、课题研究的目的、意义
新的课程改革明确提出了课程资源的概念，丰富的课程资源对实现教学目标有着不可替代的重要作用。目前，我校课程资源匮乏，学生对生物学习的兴趣不高，就此现状，特提出本课题，旨在引导学生主动地开发和利用一些与生活实际密切相关的课程资源，并能灵活地运用到教育教学实践中去，希望可以在一定程度上提高学生学习生物的主动性，激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学素养。
六、课题实施
1.确立课程资源开发的内容
(1)地方生物课程资源有哪些?
(2)教师如何利用这些地方生物课程资源进行教学?
(3)通过对地方生物课程资源的利用，学生素质哪些提高?
(4)通过对地方生物资源的利用，教师的专业水平哪些方面提高?
2.制定课程资源实施的计划
课程实施对象：七、八年级、高一、高二学生。
指导老师：七、八年级、高一、高二级部分生物教师。
课时安排：集中安排和分散使用相结合。集中安排：每周二下午第八节；分散安排：由各指导老师和学生自由协商安排。
七、课题研究的内容
(1)地方生物课程资源：通过实地调查、访问等方式，了解和收集学校周围的人文和自然环境中可以利用的地方生物课程资源。
(2)对地方生物课程资源的开发与利用：
利用地方资源初中学生进行第二课堂或兴趣班，高中学生进行研究性学习等。
(3)通过对地方生物课程资源的利用，促进了学生的发展：通过测试、问卷、调查的形式进行验收；
(4)通过对地方生物课程资源的利用和实施促进了教师的成长：教育理论、教育思想和观念、组织能力、科研能力均得到提升(通过优秀课例，优秀论文等体现)
八、课题研究的方法
(1)文献研究法：学习《课标》以及生物现代教育教学理论和专著，以及查阅国内外生物教学法方面的文献资料，用以找准初中生物学科教学与清远本地生物资源的结合点，并用先进的教育观点指导生物课堂教学，达到双赢的效果。
(2)调查研究法：对中学生物教学中相关的清远本地生物资源进行全面、系统的调查分析，为以后推广中学生物教学与清远本地生物资源整合提供客观依据和现实起点。
(3)案例研究法：用于研究地生物资源对教师的教学效果以及专业发展的影响；
(4)行动研究法：在各班级进行生物学科教学与清远本地生物资源的整合过程中，始终强调行动的重要性，边研究边行动边反思，在行动中落实和调整方案，检验和发展初中生物学科教学与清远本地生物资源的整合创新。
九、课题研究的时间和步骤
本课题研究时间为一年，自20xx年5月起，于20xx年5月结束。具体步骤分为三个阶段：
第一阶段申报阶段(20xx年5月~20xx年6月)
认真选题，查阅资料，填写课题申报表，制定个人课题研究方案。
第二阶段实施阶段(20xx年7月~20xx年3月)
(1)组织教师培训：学习《生物新课程标准》以及生物现代教育教学理论和专著，以及查阅国内外生物教学法方面的文献资料，听各种教学的培训讲座，观摩同行优秀教师的展示课。
(2)开展教学研讨活动。课题组各成员在教学过程中进行教学实践研究，每月集中一次进行研讨，整理教案，进行反思。
(3)选择几节成熟的示范课对外展示，总结示范课的教学经验。
(4)指导学生调查清远阳山生物资源，撰写调查报告。
(5)充分挖掘社会各相关单位和部门的潜力，开展相应讲座。
(6)充分利用清远阳山本地生物资源进行在课外综合实践活动。
第三阶段总结阶段(20xx年4月~20xx年5月)
内容分析，整理资料，撰写实验报告和专题论文。
十、预期成果
1、读书笔记几份
2、优秀教学案例几个
3、课题研究报告：总结课题研究的收获与不足，注重将理论与实践相结合，将预期目标与实际效果相结合。
十一、课题组成员
组长：邱航妹
成员：杨海林、欧志敏、肖镜明、谢和娣、陈秋炎
姓名性别职称学历专业分工
杨海林男中一本科生物学教育资料收集
欧志敏男中一本科生物学教育资料收集
肖镜明男中一本科生物学教育资料整理
谢和娣女中一本科生物学教育资料整理
陈秋炎男中二本科生物学教育资料收集
各位领导，各位专家，老师们，本课题研究得到了学校领导的高度重视，在人力、物力上都给予了大力支持和充分保障，我们课题组全体成员有信心、有决心完成本课题的研究任务。谢谢大家！
文本结构
科研开题报告文本由封面、内页内容等部分组成。
封面
封面内容分两部分，其中类号、编号、密级由科研主管部门填写，其余部分：项目名称、承担单位、起止时间、填写时间由课题承担人填写。项目名称应准确、简洁，承担单位指直接从事该科研课题研究的单位或召集单位;起止时间是指该科研课题从立题到完成的时间。
内页
内页主要内容包括以下几部分：
课题目的、意义：说明课题来源，研究目的、意义，技术经济效益，在国民经济建设和科学技术上作用。同时说明有关课题所在学科国内外发展情况 。
课题内容和技术关键，课题内容包括课题具体由那些部分组成，逐一列出;技术关键是指该课题研究中的关键技术、技术难点、技术指标和预期的研究成果。
课题准备工作，包括实验场地、实验设备、文献资料、研究人员选择及该课题的前期准备情况。
课题进度安排，一般分月度、季度、年度来进行安排。进度安排要明确、具体，并要留有余地。完成每个课题进度所要采取的技术措施和组织措施。
经费概算，指完成该课题所必须的材料费、设备购置费、旅差费、资料费等，在概算经费时，要从需要和可能出发，只有这样才有获得批准的把握性。
关键设备和材料，这是指要完成该项课题需要添置的关键设备和材料，包括名称、规格、型号、数量、价格。
承担单位和协作单位，若有几个单位协作承担，要分清主次，为主的单位是承担单位，是该课题的组织单位，对该课题负主要责任。
.项目负责人和参加人员，包括姓名、职称、所在单位。
.主管部门和审查意见，由主管部门填写。
科研开题报告流程
1、选题论证
2、研制计划
3、申请立项
4、组织开题
5、实施计划
6、总结结题
7、运用成果深入研究
一、选题依据、目的和意义：
骨折不愈合是骨科临床常见病症，其中以四肢长骨多发，例如胫骨，股骨，肱骨等，针对四肢长骨骨折不愈合二次手术我院多才用植骨术配合LCP重新内固定。自体髂骨作为植骨材料具有较多的优点：如取材简单、组织相容性好、无移植排斥反应、骨诱导作用强等，这些优点使得髂骨成为一种最佳的植骨供材，这在临床上已形成共识。植骨是治疗骨折不愈合的重要方法，其机制是爬行替代所引起的支架作用与供给矿物质的作用，爬行替代顺利进行的条件要求准确的复位、充分的植骨和坚强的固定。为达到充分的植骨，及早促进骨折愈合，我们采用髓内外36°植骨的方法，外用钢丝环扎，配合LCP坚强内固定，术后3~1个月内进行随访，根据愈合情况和功能恢复情况分析手术的临床疗效。选题目地在于探讨治疗四肢长骨骨折不愈合的手术改进方法和疗效，为临床治疗提供参考。
本课题以导师多年的临床资料为依据，通过对骨折不愈合手术治疗的国内外文献进行系统整理，结合山东中医药大学附属医院骨科病房对四肢长骨骨折不愈合患者的随访调查及回顾性分析，根据骨科特殊生物力学特点和导师治疗骨折不愈合的多年临床体会，分析治疗效果，并对手术中的细节问题做初步探讨与论述。同时也希望可以通过对导师的临床实践的研究、总结，能为今后的临床工作提供一些帮助和指导。
二、本课题目前国内外研究的动态、水平
治疗骨折不愈合，可分为手术治疗和非手术治疗，其中手术治疗最重要的就是植骨术加更改断端内固定。骨折不愈合应用自体骨移植治疗效果显著，已经形成共识。 植骨是治疗骨不连的重要方法，植骨方式临床多采用髓内外联合植骨。沿肌间隙进入， 骨膜下小心剥离显露骨折部位， 取出内固定器械， 清除骨断端间瘢痕， 咬除硬化骨， 打通髓腔， 修整骨折端， 手法复位， 按照骨缺损情况取骨。髓内植骨以比髓腔稍粗的骨棒，贴紧髓腔骨质;髓外上盖植骨宜用螺丝钉固定植骨块;骨碎屑充分填充残余的空隙，这样才能确实达到植骨的目的和要求。自体皮— 松质骨植骨的爬行替代缩短了骨折愈合过程，新鲜的自体骨具有生物活性，不存在免疫排异，无传染疾病的风险，同时存在骨传导和骨诱导能力。
内固定物更换得坚持以下原则，原钢板内固定者，可更换成交锁髓内针或更长的钢板置于张力侧;原交锁髓内针内固定者，可选用更大号髓内针或钢板内固定;原先短钢板内固定者，可改成较长的钢板。所有病例均需植骨。更换内固定物后，，术后石膏外固定者，应及早进行肌肉收缩锻炼活动，骨痂生长良好后，去石膏开始关节屈伸功能锻炼。但是临床上医师应该具体问题具体对待，可以根据骨痂生长情况酌情处理，出院时务必详细医嘱病人注意事项，配合医生，直到骨折完全愈合。LCP钢板内固定适用于四肢长骨骨折不愈合，可用拉力螺钉固定碎骨块及移植骨块， 并对断端行轴向加压锁定。手术关键是将骨折端的瘢痕结缔组织全部切除， 骨端硬化骨全部咬除， 露出正常骨质， 钻通髓腔， 植入的骨块必须牢固的嵌入缺损区， 间隙用松质骨填满，。应积极正确指导术后功能锻炼， 严格定期随访及指导。避免过早的不正确的负重。综上所述，对于骨折不愈合的治疗，自体骨移植疗效确切，安全稳妥，技术成熟，应用广泛，值得提倡。
三、课题研究的主要内容
1临床资料
11病例来源
本研究病例均采集于山东中医药大学附属医院骨科病房
（二）采集时间
9年5月～1年1月
（三）病例选择
1诊断标准[]
（1）病史：明确的外伤史，骨折后6个月没有愈合，并且没有进一步愈合倾向已有3个月。
（）症状：患者骨折端成角、旋转、侧移位、短缩畸形或者节段性骨缺损、持重疼痛或不能持重、局部在应力下疼痛等。
（3）体征：局部窦道形成、流脓、假关节形成或伴有局部软组织瘢痕、缺损等
（4）辅助检查：X线表现：骨端硬化，髓腔封闭;骨端萎缩疏松，中间存在较大的间隙;或骨端硬化，相互成为杵臼假关节等这三种形式中的任何一种就可以定为骨折不愈合。
纳入病例标准：
（1）符合本病诊断标准;
（）骨折平均愈合时间超过半年以上，有假关节形成;
（3）骨折平均愈合时间超过半年以上，多次复查X线拍片显示，骨折线
清晰可见，未见内外骨痂或内外骨痂极少;
（4）拍片显示骨折线增宽，骨折端骨面致密性硬化，骨髓腔封闭，骨质疏松，骨痂间无骨小梁形成，或伴有明显的骨缺损;
（5）临床表现有骨的感染、缺损、畸形、肢体不等长、局部窦道形成、流脓等。
3排除病例标准：
（1）不符合上述诊断标准者
（）患者有严重的内科疾病，不能够耐受手术者
（3）精神疾病患者
（4）资料不全影响判断者
疗效观察方法
对骨不连愈合的评价应包括骨愈合和功能恢复双重评价：
（1）骨愈合评价标准：本评价结果决定于四项指标：骨愈合、感染、畸形和肢体长度，其中骨愈合标准为X线示骨折线模糊，有连续骨痴通过骨折线，拆除或试行松动外固定物后骨折无异常活动，下肢可无痛行走，上肢持物骨折处有稳定感。 评价标准：
优：骨折愈合，无感染，断端畸形
良：骨折愈合及其他三标准中两项。
可：骨折愈合及其他三标准中一项。
差：骨折未愈合或再骨折或虽愈合但不具备其他三标准中任何一个。
（）功能评价标准
功能的评价分上肢与下肢的不同，上肢主要考虑其灵活性，而下肢主要功能为负重行走。
将下肢评价指标定为以下五项：①明显跛行;②踝或膝任何一关节僵硬（完全伸膝或踝完全背伸时，活动范围较正常或对侧丧失15°以上）：③软组织情况不良;④有限制活动或影响睡眠的疼痛存在：⑤丧失工作能力或生活不能自理。
优：存在工作能力且无其他四项指标。
良：存在工作能力且具以上四指标中一至二项。
可：存在工作能力并具以上指标中三至四项。
差：丧失工作能力或生活不能自理，不考虑是否具备其他指标。
对上肢功能评价参照“Seu和Hdlly对上肢功能评价标准”[3]
观察指标为三项：疼痛、关节活动范围、日常活动能力。
l：上肢功能评价标准
分数 痛疼 任一关节活动受限 日常活动
用力或疲劳后持续性 4° 完全不受限
轻微受限严重受限
5课题进度及安排：
9—5——1—1 收集病例及随访
1—1——1—1 资料汇总及数据分析
11—1——11—3 撰写论文、定稿
四、本课题特色、预期取得的结果>骨折不愈合应用自体骨移植治疗效果显著已经形成共识，治疗过程中的经验总结需要不断的进行，更要求开展回顾性工作及进行系统的整理。因此，骨折不愈合的临床资料分析就显得尤为重要。
本课题通过搜集整理山东中医药大学附属医院骨科9至1年期间的患者临床资料，对于自体骨移植治疗骨折不愈合的相关性问题进行临床研究与总结。应用统计分析评分进行术前、术后及相关方面比较，对自体骨移植治疗骨折不愈合的临床疗效获得客观、真实、准确的评价，并进一步指导临床工作。
五、可行性分析
山东中医药大学附属医院骨科是山东省中医管理局评定的重点学科、重点科室，在省内知名度较高，病人来源广泛。导师王明喜主任医师从事临床工作3余年，具有丰富的临床经验，对治疗骨折不愈合做过大量研究、临床工作，并取得了良好的效果。本课题搜集整理山东中医药大学附属医院骨科近几年的临床资料，并在导师指导下对这些一手资料进行研究与总结。
四肢长骨骨折不愈合由于并发症较多，治愈比较困难，手术后功能恢复过程漫长，因此在治疗过程中，经验的总结是非常必需的，也是可行的。本课题主要研究山东省中医院近年应用钢丝环扎36°植骨配合LCP内固定治疗四肢长骨骨折不愈合的治疗效果分析情况，因此在选题上可行性较强。课题的研究也得到了学校、附院等各部门、科室的大力支持。相信可以圆满地完成课题。
主要参考文献
[1] 胥少汀，葛宝丰，徐印坎，等实用骨科学[M] 北京人民军医出版社，
[] 王亦璁，等骨与关节损伤[M]人民卫生出版社，
[3] 夏和桃组合式外固定器简介[EB/OL]北京骨外固定技术研究所，5
[4] 蒋协运骨科临床疗效评价标准[M]人民卫生出版社， 5
[5] Byd HB， Lipinski SW， Wiley JH J Bne Jin Sug A， 1961; 43（）：159—168
[6] Audige L，Giffin D，Bhndi M，e l Ph nlysis f fs f delyed heling nd nnunin in 416 peively eed ibil shf fues [J]Ohp Rel Res， 5; 438：1～3
1 总述
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题究
情况、理论适用、研究方法、必要的数据等等。
2 提纲
开题报告包含的论文提纲可以是粗线条的，是一个研究构想的基本框架。可采用整句式或整段式提纲形式。在开题阶段，提纲的目的是让人清楚论文的基本框架，没有必要像论文目录那样详细。
3 参考文献
开题报告中应包括相关参考文献的目录
4 要求
开题报告应有封面页，总页数应不少于4页。版面格式应符合以下
毕业论文开题报告提纲
一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师
二、目的意义和国内外研究概况
三、论文的理论依据、研究方法、研究内容
四、研究条件和可能存在的问题
五、预期的结果
六、进度安排
七、教研室可行性论证结论
一、如何选择问题
我一直萦绕于怀的，是在写博士论文开题报告的一年多时间里，导师薛澜教授反复追问的一个问题：“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的问题就是，中国的半导体产业为什么发展不起来。”薛老师问题以其特有的含蓄，笑而不答。我在心中既恼火又懊丧：这么简单的道理，这么明显的答案，到底哪儿不对了?!
奥妙就在于提出问题的“层次”。不同于政策研究报告，学术文章聚焦理论层面、解决理论问题。理论是由一系列前设和术语构造的逻辑体系。特定领域的理论有其特定的概念、范畴和研究范式。只有在相同的概念、视角和范式下，理论才能够对话;只有通过对话，理论才能够发展。极少有硕博论文是创造新理论的，能这样当然最好，但难度很大。我们多数是在既有理论的基础上加以发展，因此，在提出问题时，要以“内行”看得懂的术语和明确的逻辑来表述。审视我最初提出的问题“中国半导体产业为什么发展不起来”，这仅仅是对现象的探询，而非有待求证的理论命题。我的理论命题是：“中国产业政策过程是精英主导的共识过程吗?”在这个命题中，“政策过程”、“精英政治”、“共识诉求”三个术语勾勒出研究的理论大体范围和视角。
其次，选择问题是一个“剥笋”的过程。理论问题总是深深地隐藏在纷繁复杂的现实背后，而发现理论问题，则需要运用理论思维的能力。理论思维的训练是一个长期积累的过程。不过初学者也不必望而却步，大体上可以分“三步走”：第一步，先划定一个“兴趣范围”，如半导体产业、信息产业、农村医疗、高等教育体制等，广泛浏览相关的媒体报道、政府文献和学术文章，找到其中的“症结”或“热点”。第二步，总结以往的研究者大体从哪些理论视角来分析“症结”或“热点”、运用了哪些理论工具，如公共财政的视角、社会冲突范式等。第三步，考察问题的可研究性，也就是我们自己的研究空间和研究的可行性。例如，西方的理论是否无法解释中国的问题?或者同一个问题能否用不同的理论来解释?或者理论本身的前提假设、逻辑推演是否存在缺陷?通过回答这些问题，我们找到自己研究的立足点。不过还要注意我们研究在规定的一到两年时间内，是否可能完成?资料获取是否可行?等等。
最后，如何陈述问题?陈述问题实质上就是凝练核心观点的过程。观点应当来自对现实问题的思考和总结，而不是为了套理论而“削足适履”。中国的政治、经济和社会发展充满动态的、丰富的景象，如何才能用恰当的术语、准确的逻辑表述出来呢?雄心勃勃的初学者往往提出宏伟的概念或框架，但我的建议是尽可能缩小研究范围、明确研究对象，从而理清对象的内在逻辑，保证能在有限的时间内完成规范的学
术论文。如“中国半导体产业政策研究”就是一个非常含糊的陈述，我们可以从几个方面来收缩话题：( 1 )时间：从 1980 年到 20xx 年;( 2 )对象：政府的叛乱者和决策行为，而不是市场、企业、治理结构等;( 3 )视角：政治和政府理论中的精英研究;( 4 )案例： 908 工程、 909 工程、 13 号文件和《电子振兴》，这是发生在 1980 - 20xx 年间半导体政策领域的两个重大工程和两个重要文件。通过这样的明确界定，我们将目光集中在“政策过程”、“精英”、“共识”几个显而易见的概念上，问题也就水落石出了。同时，问题清楚了，我们在筛选信息和资料时也就有了明确的标准，在这个“信息冗余”的时代，能够大大提高研究效率。
二、如何做文献综述
首先需要将“文献综述( Literature Review) ”与“背景描述 (Background Description) ”区分开来。我们在选择研究问题的时候，需要了解该问题产生的背景和来龙去脉，如“中国半导体产业的发展历程”、“国外政府发展半导体产业的政策和问题”等等，这些内容属于“背景描述”，关注的是现实层面的问题，严格讲不是“文献综述”。“文献综述”是对学术观点和理论方法的整理。其次，文献综述是评论性的( Review 就是“评论”的意思)，因此要带着作者本人批判的眼光 (critical thinking) 来归纳和评论文献，而不仅仅是相关领域学术研究的“堆砌”。评论的主线，要按照问题展开，也就是说，别的学者是如何看待和解决你提出的问题的，他们的方法和理论是否有什么缺陷?要是别的学者已经很完美地解决了你提出的问题，那就没有重复研究的必要了。
清楚了文献综述的意涵，现在说说怎么做文献综述。虽说，尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度，但如果缺乏标准，就极易将人引入文献的泥沼。
技巧一：瞄准主流。主流文献，如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等，是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论，虽然多少有点价值，但时间精力所限，可以从简。怎样摸清该领域的主流呢?建议从以下几条途径入手：一是图书馆的中外学术期刊，找到一两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”，留意它们的参考文献。质量较高的学术文章，通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。二是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室，能够查到一些较为早期的经典文献。三是国家图书馆，有些上世纪七八十年代甚至更早出版的社科图书，学校图书馆往往没有收藏，但是国图却是一本不少(国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆)，不仅如此，国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍，从互联网上可以轻松查询到。
技巧二：随时整理，如对文献进行分类，记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长，有的文献看过了当时不一定有用，事后想起来却找不着了，所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有一份研究中国政策过程的书单，还特别记录了图书分类号码和藏书地点。同时，对于特别重要的文献，不妨做一个读书笔记，摘录其中的重要观点和论述。这样一步一个脚印，到真正开始写论文时就积累了大量“干货”，可以随时享用。
技巧三：要按照问题来组织文献综述。看过一些文献以后，我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来，像“竹筒倒豆子”一样，洋洋洒洒，蔚为壮观。仿佛一定要向读者证明自己劳苦功高。我写过十多万字的文献综述，后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路，这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题，当然是直线距离最短、最省事，但是一路上风景颇多，迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中，反面“乱花渐欲迷人眼”，“曲径通幽”不知所终了。因此，在做文献综述时，头脑时刻要清醒：我要解决什么问题，人家是怎么解决问题的，说的有没有道理，就行了。
三、如何撰写开题报告
问题清楚了，文献综述也做过了，开题报告便呼之欲出。事实也是如此，一个清晰的问题，往往已经隐含着论文的基本结论;对现有文献的缺点的评论，也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理，清楚地展现出来。
写开题报告的目的，是要请老师和专家帮我们判断一下：这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此，开题报告的主要内容，就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中，“基本论点和研究方法”是重点，许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述，但一谈到自己的研究方法时但寥寥数语、一掠而过。这样的话，评审老师怎么能判断出你的研究前景呢?又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢?
对于不同的选题，研究方法有很大的差异。一个严谨规范的学术研究，必须以严谨规范的方法为支撑。在博士生课程的日常教学中，有些老师致力于传授研究方法;有的则突出讨论方法论的问题。这都有利于我们每一个人提高自己对研究方法的认识、理解、选择与应用，并具体实施于自己的论文工作中。
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1、负责工业园区绿化管理工作。按工作规范，每天全面检查生活区的绿化植被生长情况及绿化工的工作完成情况，根据实际情况提出整改措施，并督促执行。认真做好工作记录，收集、整理绿化资料，做好报表汇总、上报工作，保存和建立绿化档案。
2、负责配合筹建办领导对工人进行行为规范、业务技能、遵章守纪、礼貌服务等方面的培训、教育，不断提高员工服务意识和业务水平。
3、围绕工业园日常管理工作，协助领导做好与外部的相互配合与协调。
4、负责归属工业园筹建办使用车辆的管理和兼职驾驶工作。
5、完成领导交办的其它工作任务。
1对物业公司经理负责,并完成公司经理交办的各项任务。
2.负责按公司及项目有关规定核定住户维修项目和标准,监督维修人员及时为住户提供服务。
3.负责已接管项目公共区域所有设施的管理,并且制定维修,养护计划。
4负责向经理提交设备,设施的更新,改造建议和大,中修计划,协同经理共同向总公司提交方案并组织,监督实施项目的整改。
5.负责协助其他部门处理工程维修投诉的解释和处理工作。
6.负责维修员工的日常管理,考核及安全教育。
工作职责:
(1)负责对接公司人力资源部及其他相关部门;
(2)负责项目行政后勤管理工作;
(3)负责项目人员请假管理,销假管理工作;
(4)负责项目人员考勤纪律,整理考勤台账工作;
(5)负责项目办公用品,生活用品采买工作;
(6)及时完成领导交办的其它各项工作。
任职资格:
全日制专科及以上学历,1年相关工作经验
一、 目的
通过明确管理员职责，做到车辆进出有序，进而加强对停车场车辆的管理工作。
二、 适用范围
适用于希尔顿大酒店区域内的停车场
三、 职责
（一）、负责对停车场的汽车管理及收费。
（二）、实行轮流值班，服从统一安排调度。
（三）、按规定着装，佩戴工作牌，对出入车辆按规定和程序指挥放行，并认真做好记录。
（四）、遵守规章制度，按时上下班，认真做好交接班手续，不擅离职守。
（五）、按规定和标准收费，开具发票，及时缴交营业款。
（六）、负责该区域内的车辆停放，维持交通、停车秩序。
（七）、负责对停车场的停放车辆进行巡视查看，保证车辆安全。
（八）、每小时检查停放车辆的状况，发现漏水，未关车窗、车门， 应即时通知车主（司机），并报告管理处车场管理负责人。（如暂时联系不上车主时，应重点看管）
（九）、定期检查车场内消防设施是否完好，有效，如有损失，要及时报告管理处。
（十）、清点车库内车辆，与《票据汇总表》上是否一致。
（十一）、严密注视车辆情况和驾驶的行为，若遇醉酒驾车者应即劝阻，并报告领班或
（十二）、负责停车场收费岗的内部清洁工作。
一、做好学籍平台的数据录入与输出工作，协助学校做好招收新生工作，录入、打印新生花名册；第二周内印制全校各年段、各班级学生花名条，供教师教学之用；在开学后一个月内，建立新生学籍档案，发放新生的学生证，并对其他年段学生的.学生证进行学年注册。
二、严格执行学籍管理条例，办理经主任批准的有关学生休学、复学、转出、转入、寄读、借读等手续和如实出具往届生存档成绩。
三、负责学生期末考试成绩的电脑数据存档工作。
四、核对毕业生花名册，造册上报；负责发放毕业证书。
五、做好期末考试成绩的管理工作。
六、一学期填写一式二份学籍变动表（包括转入、转出、流生、留级、病休、寄读、借读等），一份上报市教育局，一份留校存档。
七、妥善保管全校学生学籍档案。
八、完成教导主任布置的其它工作。
综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。面临随时可能开展的建设工作，我们会制定各种各样的方案，方案是一种安排全面到位的计划性文书，你知道有什么写方案的技巧吗？请您阅读小编辑为您编辑整理的《范文热搜：加油站自查报告模板汇总(5篇)》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
根据 [20xx]17号《危险化学品领域安全整治实施方案》文件要求、做好危险化学品领域安全整治工作，我站做了自查整改工作、情况如下
一、 组织机构
组 长 xxx
成员 xxx xxx
二、检查方式
在公司领导的带领下，由副站长带头，各班组人员参加，严格对本站安全生产工作进行全面深入、细致彻底的检查。依据《危险化学品领域安全整治实施方案》重点对单位依法取得安全许可情况、安全管理状况、安全生产条件情况、事故应急准备情况、危险化学品经营管理情况、罐区管理情况等进行检查
三、 检查内容及情况
1、 危险化学品经营许可 ，许可经营范围（存储）情况检查，
我站证件齐全无超范围经营（储存）情况；
2、 建立健全了安全生产责任制、规章制度和操作规程，并严
格执行；
3、 制定了应急救援预案制定、定期组织演练：
4、 配备了安全管理机构和管理人员；
5、 对重大危险源做了辨识、评估、检测、监控制度；
6、 油罐区及加油区无使用非防爆照明、电气设施、工器具和
电子器材情况；
7、 存贮设施安装了液位仪、及时监控液位运行情况；
8、 按规定提交了安全评价报告所需资料，并取得了安全评价；
危险化学品主要负责人、安全管理人员资质证书齐全、按时参加安全教育培训；
9、 建立了安全事故隐患排查制度并建立了台账；
10、 无动火作业、临时用电、高空作业受限空间作业、等特殊
作业按规定程序进行作业许可证不会签、审批情况。
11、 无未执行国家有关危险化学品相关规定从事生产、经营（带
存储）使用、仓储 运输情况。
XXxx加油站
20xx年2月20日
为了确保第一零售片区成品油市场安全销售，根据东河安监局的通知精神，我片区会同25个加油站联合开展加油站安全大检查，查清了各种安全隐患，明确了责任人和整改时限，制定了限期整改措施，尽力做到隐患排查不遗漏，责任落实不缺位。下面按照六项检查内容做出如下报告：
一、加油站相关制度、操作规程的落实情况；
各加油站按照有关规定都制定了从业人员安全教育、培训、考核管理制度；安全检查管理制度；设施、设备安全管理制度；安全生产奖惩制度；作业场所动火作业管理制度；消防安全管理制度；安全防火巡回检查制度；隐患整改管理制度；生产安全事故报告和处理制度；劳动保护用品发放管理制度；防静电、防雷安全管理制度；值班和交接班安全管理制度等安全生产规章制度，同时也都制定了加油安全操作规程、计量安全操作规程、接卸油安全操作等规程。
总之，各站都能严格执行各项安全生产规章制度和安全操作规程，按照管理制度和操作规程加强管理，有效杜绝了违章违规作业。
二、加油站隐患整改及危险源监控情况（主要为安监局检查中发现的问题）；
第一、各站设置了加油站隐患整改台账，由片区对各站的隐患实行动态管理。
加油站对检查发现的一般不符合项或事故隐患整改项，都填写《不符合项/事故报告单》上报片区，对一般隐患要登记造册，处理结果由片区经理或上级主管部门填写，告知加油站应采取的注意事项及不符合项整改安排，落实专人跟踪整改。对长期无法整改的隐患，加油站会拿出切实可行的监控措施，比如悬挂警示标语、安装警示牌等。
第二，各站都能严格管理危险源
2、加油站执行闭路循环检查法，对加油机、卸油口、操作井、配电室等安全重点区域，到现场逐点进行检查，避免检查流于形式。
3、对于城市建成区内加油站，人口密集区及因城市建设、道路改造等原因使得安全距离不再符合有关规范要求的加油站，已于今年年初统计上报到包头公司储运科，要作为防范重点，将采用HAN阻隔防爆技术加以解决。
4、各站都建立了HSE管理小组，每月开展一次“安全生产月”活动，每季度开展员工消防安全教育和学习，每半年开展消防实战演练。
5、根据HSE体系运行和规章制度，各站编制了事故应急预案，并能每半年组织加油站进行HSE风险识别，定期演练应急预案，当加油过程中出现特殊情况，能及时启动相应应急处理预案，按照预案的程序进行处理。
第三、加油站的安全管理水平有所提高，但这次检查也暴露了一些隐患：
东园站：
1、站入口没有安全标识
2、区油罐盖没有品号标识，容易卸错油
3、区集中卸油口无锁
东河站：
1、埋地油罐与明火散发火花地点不足85米，与站房不足4米，与站内围墙不足3米
2、通气管管口与明火散发火花地点不足18米，与其它建筑物、构筑物不足7米
3、密闭卸油点与通气管管口不足3米
4、锅炉房与站房，其它建筑物、构筑物不足6米，与变配电间不足5米
5、油罐距离围墙不足安全距离
6、所有油罐盖都有破损，下雨经常漏水
8、油罐区静电接地端距罐区距离不足1.5米
东兴站：
1、警示标牌不齐备
2、加油机房排气筒没有防火帽
通顺站：
1、静电接地箱已坏
2、罩棚前排射灯不着
3、配电箱在办公室，应另放到配电室
东鑫站：电线从罩棚上面穿过
共青东站：
1、围墙高度不够
2、加油站房围板脱落
3、厨房顶棚脱落
东门站：
1、油罐区架空高压线穿越加油站
2、营业室与休息室墙体裂缝，下雨房屋漏雨
3、站长室，卫生间下雨往里进水相当严重，下沉。
4、营业室与站长室休息室房屋窗台板全部腐蚀
5、营业室与站长室休息室房屋顶部跳链全部裂开
6、储油罐4号地罐进水
7、油罐区地面下沉
东华电厂站：
1、发电机无操作规程，已上报
2、罐区、站房及菜地防火墙多处有裂缝，已上报
3、加油站外500处水井盖塌陷，已上报
4、有2个8公斤干粉灭火器不能使用，已上报
5、站内无应急照明灯，已上报
二里半站：
1、罐区、站房与土产库房安全距离不足
2、站内无应急照明灯，已上报
西门站：
1、油罐区离居民楼太近，罐区无警示标识牌
2、空置液化气罐有残油；离居民楼太近
3、加油区离居民楼太近，前排加油区有行人通过（二里半也有此隐患）
三、站内重要部位日常监管防范办法及落实情况；
为了预防事故发生，站经理组织每班巡回检查，巡检点包括：加油现场、油罐区、配电室、营业室（便利店）、收银室、锅炉房、厨房、电气设备，这八个重要区域，每天每隔四小时检查一次，并把每天的安全检查情况记入巡检日志，发现自己无力解决的能够及时上报上级相关部门。
四、加油站施工作业的管理情况；
东河站将于**年3进行一次检维修作业，主要针对以下三个方面进行施工作业：
1、罩棚更换围板
2、更换柱板
3、网架刷漆
加油站正是从以下四个方面进行施工管理的：
首先，为了使施工单位能够按照安全操作规程执行，加油站首先做到了对施工单位进行施工前的安全教育，使其了解相关制度、安全纪律和应急预案。
其次，加油站经理作为HSE第一责任人对施工现场进行安全检查，及时制止和纠正现场人员的违章操作行为，对发现的现场环境和设备的事故隐患，及时通知上级部门，不能及时整改的，书面上报有关单位限期整改，并不断完善隐患整改台账。
再次，加油站在建设项目施工前与施工作业承包商签订安全生产合同，严格履行三级动火作业、动土作业、高处作业、有限空间作业的许可证的办理，办理施工作业票后才动工，落实各项安全制度的同时确保了双方安全生产责任的履行。
最后，片区按规定对加油站都配备了劳动保护用品，作业人员的劳动防护用品都能正常使用。现场消防器材、气体防护设施、急救设施等安全器设施全都完好，保障第一时间进行安全维护。
五、加油站员工特种操作证情况；
据统计，参加培训未发特种作业许可证的有36人，参加培训未发安全资格许可证的有6人（未含东鑫站两人安全资格证已过期），新员工无特种作业资格证的有7人。
六、自动监控和报警装置的使用和维护情况。（要求各加油站针对此项在《设备管理台帐》中建立一个维护记录备查）
首先，各站都安装了自动监控设备，并与110、119指挥中心安装了联网报警装置。
其次，各站已按规定建立了《加油站设备及工具管理台账》，严格执行设备管理责任制、设备操作保养规程、巡回检查制度等，每季度对加油机、油罐及附件、发电机、配电柜和电器、消防器材、液位仪、报警和监控设备按照设备完好标准进行全面检查（其中报警装置不能随便检查，只能靠报警装置指示灯判断是否正常），并且建立了检查方案和维护保养记录，发现异常能及时上报维修中心进行检修。
经过这次安全大检查，各加油站进一步强化了安全防范意识，能更加明确地落实安全生产责任主体，同时增强了站经理们做好安全生产工作的责任感、紧迫感，切实强化安全生产管理，把安全检查工作有机地纳入管理系统中，使之有效的运行起来，从而为加油站经营的系统性安全提供可靠的保证。各个加油站日后应举一反三，做到日常管理到位、安全检查到位、整改落实到位、安全监督到位，将事故苗头消除在萌芽状态，杜绝重特大事故的发生，为社会发展营造稳定、安全的和谐氛围。
特此报告！
为了确保第一零售片区成品油市场安全销售，根据东河安监局的通知精神，我片区会同25个加油站联合开展加油站安全大检查，查清了各种安全隐患，明确了责任人和整改时限，制定了限期整改措施，尽力做到隐患排查不遗漏，责任落实不缺位。下面按照六项检查内容做出如下报告：
一、加油站相关制度、操作规程的落实情况；
各加油站按照有关规定都制定了从业人员安全教育、培训、考核管理制度；安全检查管理制度；设施、设备安全管理制度；安全生产奖惩制度；作业场所动火作业管理制度；消防安全管理制度；安全防火巡回检查制度；隐患整改管理制度；生产安全事故报告和处理制度；劳动保护用品发放管理制度；防静电、防雷安全管理制度；值班和交接班安全管理制度等安全生产规章制度，同时也都制定了加油安全操作规程、计量安全操作规程、接卸油安全操作等规程。
总之，各站都能严格执行各项安全生产规章制度和安全操作规程，按照管理制度和操作规程加强管理，有效杜绝了违章违规作业。
二、加油站隐患整改及危险源监控情况（主要为安监局检查中发现的问题）；
第一、各站设置了加油站隐患整改台账，由片区对各站的隐患实行动态管理。
加油站对检查发现的一般不符合项或事故隐患整改项，都填写《不符合项/事故报告单》上报片区，对一般隐患要登记造册，处理结果由片区经理或上级主管部门填写，告知加油站应采取的注意事项及不符合项整改安排，落实专人跟踪整改。对长期无法整改的隐患，加油站会拿出切实可行的监控措施，比如悬挂警示标语、安装警示牌等。
第二，各站都能严格管理危险源
1、各站都配备了报警仪和电脑监控等设施，实行24小时监控，严格落实危险源监控责任，构成重大危险源的加油站还进行定期评估，掌握其动态情况。
2、加油站执行闭路循环检查法，对加油机、卸油口、操作井、配电室等安全重点区域，到现场逐点进行检查，避免检查流于形式。
3、对于城市建成区内加油站，人口密集区及因城市建设、道路改造等原因使得安全距离不再符合有关规范要求的加油站，已于今年年初统计上报到包头公司储运科，要作为防范重点，将采用HAN阻隔防爆技术加以解决。
4、各站都建立了HSE管理小组，每月开展一次“安全生产月”活动，每季度开展员工消防安全教育和学习，每半年开展消防实战演练。
5、根据HSE体系运行和规章制度，各站编制了事故应急预案，
并能每半年组织加油站进行HSE风险识别，定期演练应急预案，当加油过程中出现特殊情况，能及时启动相应应急处理预案，按照预案的程序进行处理。
第三、加油站的安全管理水平有所提高，但这次检查也暴露了一些隐患：
东园站：
1、站入口没有安全标识
2、区油罐盖没有品号标识，容易卸错油
3、区集中卸油口无锁
东河站：
1、埋地油罐与明火散发火花地点不足85米，与站房不足4米，与站内围墙不足3米
2、通气管管口与明火散发火花地点不足18米，与其它建筑物、构筑物不足7米
3、密闭卸油点与通气管管口不足3米
4、锅炉房与站房，其它建筑物、构筑物不足6米，与变配电间不足5米
5、油罐距离围墙不足安全距离
6、所有油罐盖都有破损，下雨经常漏水
7、油罐盖缺-10、-20、-35号表示，卸油时容易发生
混油事故
8、油罐区静电接地端距罐区距离不足1.5米
东兴站：
1、警示标牌不齐备
2、加油机房排气筒没有防火帽
通顺站：
1、静电接地箱已坏
2、罩棚前排射灯不着
3、配电箱在办公室，应另放到配电室
东鑫站：电线从罩棚上面穿过
共青东站：
1、围墙高度不够
2、加油站房围板脱落
3、厨房顶棚脱落
东门站：
1、油罐区架空高压线穿越加油站
2、营业室与休息室墙体裂缝，下雨房屋漏雨
3、站长室，卫生间下雨往里进水相当严重，下沉。
4、营业室与站长室休息室房屋窗台板全部腐蚀
5、营业室与站长室休息室房屋顶部跳链全部裂开
6、储油罐4号地罐进水
青山区冶金街社区卫生服务中心
现代花园社区卫生服务站
消防安全整改报告
消防安全问题一直中心最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。为确保就诊患者及职工的平安，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，牢固树立了安全第一，责任重于泰山的观念，做到人人有责任，人人负责任，提高站人员的安全意识，防患于未然。根据中心要求及部署，现代社区卫生服务站对消防安全进行了认真的自查，现将情况作以下汇报：
一、落实了安全责任制。
现代花园社区卫生服务站制定了消防安全责任制和各岗位消防安全职责，明确了科室负责人作为消防安全第一责任人，划分消防安全责任区，各人作为各责任区负责人，并严格按照责任制的要求去做。
二、检查消防安全情况。
我站因工作需要，有电脑一台，空调二台、小冰箱一台、电视机一台，取暖器三台，电饭煲一个，微波炉一个，电水壶一个，按照消防责任区的划分，各责任区负责人要做到人走关灯、关电脑及空调，注意检查冰箱的运转情况，电饭煲、微波炉、电水壶使用时，要有人在旁边，及时拔插头，发现问题及时报告。
三、发现问题及整改情况。
对消防安全重视程度不够，存在侥幸心理，针对这种情况，我们要做好消防安全的宣传教育工作，提高认识，水火无情，只有我们平时做好预防措施，才能避免灾害的发生。
现代花园社区卫生服务站
20xx年1月19日
一、自查范围
为保障加油站安全经营消防安全管理的消防安全责任和职责、消防安全制度和操作规程、证照、进销存台帐、人力资源配备、油品质量、设备设施、防爆防火管理、防火检查及隐患整改、教育培训及灭火应急疏散演练、消防档案。
二、规范性引用文件
GBJ16-87 建筑设计防火规范
GB50058-92 爆炸和火灾危险环境电力装置设计规范
GB50156-20xx 汽车加油加气站设计与施工规范
三、安全自查术语和定义
下列术语和定义适用于本自查报告。
（一）、加油站：为机动车油箱充装汽油、柴油的专门性经营场所。
注： 加油站属于消防安全重点单位。
（二）、埋地油罐：采用直接覆土或罐池充沙（细土）方式埋设在地下，且罐内最高液面低于罐外4m范围内地面的最低标高0.2m的卧式油品储罐。
（三）、加油站已具备上级主管部门核发的《成品油零售经营批准证书》、《危险化学品经营许可证》、《营业执照》、《税务登记证》、《食品流通许可证》、《烟草专卖证》
四、安全自查消防安全责任和职责
（一）、安全自查一般规定
加油站落实岗位消防安全责任制，明确消防安全职责。
加油站报当地公安消防部门备案，建立与当地公安消防部门联系制度，及时反映单位消防安全管理工作情况。
（二）、安全自查消防安全责任人
加油站的站长应履行下列职责：
1、组织建立消防安全例会制度，每月至少召开一次消防安全工作会议；
2、组织防火检查，每月至少参加一次检查；
3、组织火灾隐患整改工作，负责筹措整改资金；
4、组织建立消防组织，每半年至少组织一次消防宣传教育、灭火和应急疏散演练；
5、贯彻执行法律法规，保障加油站消防安全符合规定。消防安全责任人可指定一名消防安全管理人协助开展工作，消防安全管理人应至少每月向消防安全责任人报告一次消防安全工作情况。消防安全责任人、消防安全管理人应报当地公安消防部门备案。
（三）、消防安全管理人员
加油站设兼职安全员姚宗盛、计量员罗泽鑫、设备管理员姚宗盛、质量监督员罗泽鑫应履行下列职责：
1、检查各岗位人员执行消防安全制度和操作规程情况；
2、进行防火巡查，记录检查情况；
3、及时处置火灾隐患，并向消防安全管理人或消防安全责任人报告。
4、以上人员还应具备必要的安全生产知识，熟悉相关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位相关技能，考核合格后方能持证上岗。
（四）、其它人员
其它人员应严格执行消防安全制度和操作规程，参加消防安全教育、培训，掌握初起火灾扑救办法，发现火情及时报警。加油员还应对加油现场的消防安全负责，不应让车辆驾驶员等无关人员进行加油作业。计量员还应严防发生油品跑、冒、滴、漏现象，监督卸油情况。
五、消防安全操作规程
（一）、安全自查卸油作业和严把油品质量关
安全自查卸油作业消防安全规程应包括下列内容：
1、卸油员上岗时应穿防静电工作服装、鞋；
2、油罐车进站后，卸油人员应检查油罐车的安全设施是否齐全有效，检查合格后，引导油罐车进入卸油现场，接好静电接地；
3、油罐车熄火并静置15分钟后，卸油员按工艺流程连接卸油管，将接头结合紧密，保持卸油管自然弯曲；
4、计量员应检查油罐计量孔，确定计量孔密封良好后，油罐车驾驶员缓慢开启卸油阀卸油；
5、卸油完毕，油罐车驾驶员应关闭卸油阀；
6、卸油员拆卸连接管线，盖严卸油帽，整理静电导线；
7、卸油员引导油罐车启车、离站，清理卸油现场；
8、卸油过程中，卸油人员和油罐车驾驶员不应远离现场，雷雨天不应进行卸油作业。
9、建立QHSE质量、健康、安全、环境管理体系，并照此实施，对储油罐及时进行排水、清杂、水高超50MM及时抽排水杂，加油站管线均是专管专用，未发现混用现象。
（二）、安全自查加油作业
加油作业消防安全操作规程应包括下列内容：
1、加油员上岗时应穿防静电工作服装、鞋；
2、进站加油车停稳，发动机熄火后，开始加油；
3、不应直接向塑料桶等非金属容器加注汽油；
4、加油站上空有高强闪电或雷击频繁时，应停止加油作业，采取防护措施。
5、建立成品油进、销、存管理台帐，
6、经营期间未发生欺诈、偷税、漏税、欠税等违规行为
7、加油站加油机都经过质量技术监督局效验合格，并在有效日期内，
8、加油站计量器具全部经过相关部门检定合格，并在有效期内；加油站油罐容积表正确有效；公司、厂家、质量技术监督局对加油机施封完好有效；加油枪使用自封式油枪流量小于50Lmin；加油机误差未超过±0.3%
那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。由于需要展开一个项目，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案是我们未来行动的指南，如何写好一篇方案呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【必备】绚烂的近义词模板汇总六篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
绚烂的近义词
彩纷呈，五彩缤纷，多姿多彩，五颜六色，光怪陆离
绚烂造句
1、春天，我来到植物园，仿佛走进了花的海洋，红的、黄的、白的，五颜六色，色彩绚烂。
2、记住，最后阶段总是最绚烂夺目的。
3、春姐姐迈着轻盈的步伐走来，花儿在春姐姐的呼唤下，开得是多么的.绚烂。
4、在九寨沟众多的海子中，五彩池素以小巧秀美，色彩绚烂而著称。
5、崖壁上垂下来的花束，瑰丽绚烂。
6、在碧绿的草地上，成簇成簇的鲜花色彩绚烂，好不美丽!
7、霎时花园山庄显得绚烂多彩，别有天地，使她感到赏心悦目。
8、雨后，天晴了，天空中出现了一条绚烂的五彩缤纷的彩虹。
9、娇艳欲滴的钟型杜鹃花在春天时节绚烂绽放，惹无数观赏者甚至蜜蜂昆虫的追逐。
10、人们身着绚烂的传统服装，参加巴厘艺术节开幕仪式。
11、夜色逐渐降临，绚烂的彩霞将整个天空渲染得金碧辉煌!
12、学习一些传统的手艺非常必要，因为这使我们的生活更加绚烂多彩，使我们的业余生活更加多种多样。
绚烂的近义词
璀璨
瑰丽
奇丽
秀丽
粲焕
烂漫
艳丽
鲜艳
富丽
活泼
绚丽
辉煌
鲜丽
绮丽
灿烂
绚烂的造句
1、绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。
2、花谢了，落在泥土上，但至少她曾经绚烂过，无怨无悔。
3、美丽绚烂的晚霞把天空打扮得如风过耳。
4、印第安人喜爱绚烂的夕阳，喜爱翠绿的森林，喜爱蔚蓝的大海。
5、对我而言，过去平淡无奇;而未来，却是绚烂缤纷。
6、梦想是什么?是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。
7、公园里的花朵绚烂多彩。
8、太阳已经落山,西边天际映照出绚烂的晚霞。
9、绚烂的晚霞，宛如一幅锦绣。
10、一直特别喜欢您的油画技法与表现方式，绚烂的色彩与独特的风格为我们所欣赏。
11、枫叶是秋天这本大书中最绚烂的一页。
12、春天是初生的旭日，生机勃勃;春天是美丽的姑娘，温柔妩媚;春天是重生的希望，绚烂无比。
13、今天是你的生日，让荡漾的春风把烦恼统统送走，让浪漫的春雨把梦想慢慢滋润，让绚烂的春花把生活好好装扮，让温暖的春天把祝福多多挂满，祝你幸福到永远!在这里祝你生日快乐!
14、摘一根美丽绚烂的花，戴在发间，折一根清翠的柳枝系在腰间。我们常常穿梭于密草林间，寻觅所谓的幸福踪影，其实，幸福时刻萦绕在我们身边。
15、让我们用艺术的水彩渲染浮云的斑澜。让我们用文化的魅力点缀阳光的绚烂。
海棠，开放得依旧是那么美丽而灿烂。
一棵海棠树上，已开满了密密层层的花朵，显得有点挨挨挤挤，但带给人的却是种蓬勃而旺盛的生命力。阳光下，每一朵花都显得那么纯洁，可爱。
走进五彩的花海，用心细细体会，充分你的感官，你便会，这花也有一丝暗淡的幽香。袅袅地钻入你的鼻腔，钻入心田，抚慰人心。每一朵花都绽放出了自己最美的色彩。
那海棠有淡粉的；有火红的；有红中透紫的；有绿中透黄的最引人注目的海棠花色是那纯净的白。白得如般纯洁，高雅。花瓣润泽透明，真有点儿冰清玉洁的韵致。再加上深浅不一的绿叶的衬托，那花显得亭亭玉立。不同的色彩交织在一起，了最亮丽的色彩，为春天点上了最美的一笔。所剩下的也只有明艳。
从那纤细的海棠树枝上，绽放出无数朵千资百态的花朵。有的桃红色海棠微微低垂，好似害羞的少女；有的昂首挺胸，在沐浴阳光；有的咧开了小嘴儿，在向微笑
走在花海间，总觉得这花是那么的美！目不暇接！当柔和的春风拂过树梢，海棠花从枝头纷纷扬扬地飘落下降。这情景宛如天上的仙女撒下的芬芳的花瓣雨，犹如走进了人间的天堂。
海棠，将自己最绚烂的青春，奉献春天，为春天增添了生机！
婀娜多姿的水仙花——周记一则接受的近义词 ：
批准、经受、担当、接纳、领受、继承、回收、承担、授与、接收、采纳、承受、接管、给与
接受造句
他们提议接受布里托为王。
我接受了一些临时的雇用。
不要紧逼她接受你的意见。
施与者比接受者更被赞美。
他们硬要赞助人接受礼物。
请接受我这点微薄的谢意。
这个法官被检举接受贿赂。
他不能马上接受这一职位。
我接受与否将依条件而定。
他冷冷地接受了我的建议。
近义词造句
布朗医生也接纳些私人病人。
她被接纳为工会会员。
你接纳我们是为了尽量榨取我们。
船往前航行，时时停下接纳乘客。
我还不能接纳他。
这是一处很讲究的场合，他们不接纳犹太人。
我没有料到这一下，只有接纳，拿在手里觉得烫得很。
由于民主党人极望接纳这两个州，这笔交易一拍即成。
他们认识到自己有自由接纳已显示出有用的任何思想。
他还极力主张大量接纳移民(这与当时的普遍看法相反)。
中文发音：完整[wán zhěng]
词语解释：谓具有或保持着应有的部分，没有损坏或残缺。
近义词：完备、完善、完美、完全、无缺、完好
用完整造句
1、老师说我写的作文很完整。
2、他说的这句话不够完整。
3、本来完整的一本书被我撕成了两半。
4、这本书我完整地看完了。
5、一个完整的人生，首先应该是一个无悔的人生。
指摘：1.亦作"指谪"。挑出错误，加以批评。 2.指指摘
指斥：斥责;批评所挑出的错误：指斥朝政|毫不留情地指斥指斥
责怪：1.责备;怪罪。责怪
责骂：1.斥骂;指责咒骂。责骂
叱责：1.斥责。叱责
斥责：责骂：严加斥责|语重心长，又似爱怜，又是斥责。斥责
呵斥：大声斥责：受了一通～。也作呵叱。呵斥
责难：1.勉励人做难为之事。责难
责问：1.责备;诘责究问。责问
批评：指出好坏：圈点批评。也专指对缺点和错误提出意见：批评
谴责：1.申斥。谴责
申斥：斥责，多用于上对下：他对干得好的便赏几百文钱，对申斥
训斥：1.训诫与斥责。训斥
责备：①要求完备，尽善尽美：求全责备|君子不责备于一人责备
质问：责问;依事实提问、询问：面加质问|气愤地质问。质问
呵叱：1.大声斥责。 2.吆喝。 3.犹呼唤。呵叱
指谪：1.见"指摘"。指谪
攻讦：〈书〉揭发别人的过失或阴私而加以攻击(多指因个人攻讦
挑剔：①在细节上过分严格地指摘：你这人怎么那样挑剔?!挑剔
中国人提倡做事预先作好规划。当我们面临各种各样的项目建设，我们应该在事情开始之前做好一份方案，方案是一种安排全面到位的计划性文书，如何写好一篇方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《2022推荐：搞怪幽默的班级口号优秀模板三篇》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
1、财税财税，不归不醉，所得增值，偷睡漏睡。
2、十班一出，谁与争锋，横扫赛场，唯我称雄。
3、信息信息，码农苦逼，修个电脑，开机关机。
4、勇争第一，团结一心，共创佳绩强身健体。
5、绿色学校，全面发展，精英五班，勇往直前
6、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
7、经数经数，推导无度，五年修满，一生是处。
8、飞跃梦想，敢拼敢闯，乘风破浪，奋勇激昂
9、亲密十班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
10、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
11、亲密十班，合作无间，力挫群雄，舍我其谁。
12、风起云涌，日出东方，唯有十班，再创辉煌
13、山中猛虎，水中蛟龙，十班十班，卧虎藏龙。
14、国商国贸，贸易四方，到处转转，滚回家乡。
15、会计会计，非P即T，偶有男生，唇齿如玉。
1、强班强校，校荣我荣
2、愉快学习，健康成长
3、十年寒窗寂寞伴，一朝成名幸福随。
4、展现自我，争创新高。
5、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
6、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
7、勤奋求学，熬墨蓄势。
8、学之染人，甚于丹春。
9、直面挑战，畅享成长
10、宁静致远，厚积薄发
11、严实活新，勤奋进取
12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
13、NOSWEAT，NOSWEET。
14、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
15、遵规守纪团结互敬。
16、学奥运精神，夺高考金牌
17、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
18、今天的努力，明天的实力。
19、勤学守纪，踏实严谨
20、我自信我出色，我努力我成功
1.志在心中，路在脚下，脚踏实地，迎接挑战
2.激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌
3.三八团结，破茧成蝶，气贯长虹，笑傲苍穹
4.脚踏实地，眼望前方
5.青春飞扬，拚搏自强
6.团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
7.八班八班、自强不息
8.山中猛虎，水中蛟龙，八班，卧虎藏龙。
9.积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。
10.爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
11.非比寻常，九班最强
12.激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔
13.二八二八、与我同行、前进前进、事在必行
14.青春飞扬拚搏自强
15.只要我在，三八不改
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1、诚实守信灵活应变不屈不挠勇于创新。
2、爱我季延，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
3、人生如一页历史，翻过就不可再重来；知识如一门技术，掌握就不会再落后
4、够胆你就来，大叫小鲜肉。
5、成就团队辉煌，助我人生成长
6、和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。
7、用一流的待遇留住一流的人才！
8、高考不怕远征难，考后六月尽开颜。
9、寒冬能够没有阳光，酷暑能够没有阴凉，人生不能没有梦想和方向。
10、中国电信，随心所欲，展现网络魅力！
11、素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌
12、获取知识的途径是学习，走向成功的方法是奋斗。
13、成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
14、做人诚心，学习细心，友情真心，生活开心。
15、组织要发展，全员来增员，上下齐努力，团队高士气。
16、咱们依靠企业生存，企业依靠咱们发展。
17、团队共作战，人人出业绩。
18、有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就。
19、哪怕仅有百分之一的期望，也要付的努力。
20、零距——关爱，温暖，更靠近
1. 聪明小组：聪明第一，学习第一!
2. 队名：NIKE队，团队口号：Just出it!
3. 给力组：激情飞扬，超越自我。
4. 精灵小组：可爱精灵，永远开心!
5. 队名：胜羽队，团队口号：胜利的羽毛永远归顺于我。
6. 队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在
7. 阳光小组：我们阳光，我们快乐!
8. 超越组：奋发向上，享受成功!
9. 天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!
10. 天使小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来!
11. 队名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造
12. 队名：菜鸟，团队口号：菜鸟，菜鸟，我不吊谁吊?
13. 队名：美特斯邦威，团队口号：不出寻常单。
14. 奇思妙想组：精彩课堂，由我展现;快乐人生，由我把握。
15. 奋斗组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!
1、鸣奏青春旋律，抒写运动乐意。
2、我精彩，我运动。我运动，我健康。
3、发扬奥运精神，创造城运佳绩。
4、青春似火，超越自我。
5、力拔山兮气盖世，欲与天公试比高。
6、青春在歌唱，生命在欢腾。
7、健体魄强素质，促发展上水平。
8、健康的体魄，永恒的追求。
9、大踏步向前，让生命实现我们的光彩。
10、猛虎出山，锐不可当。
11、争创佳绩，青春如火。
12、运动活力，健康向上。
13、孩子开心，家长放心。
14、丰富体育，共建阳光校园。
15、顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人。
16、淡泊明志，宁静致远，团结友爱，顽强拼搏。
17、青春似火，xx无限。
18、快乐伴左右，锻炼享健康。
19、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。
20、凌云赛场，斗志昂扬，文韬武略，笑傲群芳。
21、自强不息;勤学砺志;从我做起。
22、团结一心，勇夺桂冠。
23、追梦扬威，奋勇争先。
24、利剑出鞘，倒海翻江。
25、挥动xx，挑战自我，突破极限，超越自我。
26、运动健儿，志在必得。
27、展现自我，争创新高。
28、文明运动，和谐共赢。
29、我参与，我奉献，我快乐。
30、挥洒着青春的活力，放飞着希望和梦想。
31、我运动，我快乐。我健康。我做主。
32、年轻没有失败，只要亮出风采。
33、奥运精神放异彩，年轻健儿展风姿。
34、坚持锻炼，健康成长。
35、全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋。
36、感受运动乐趣，做不一样的你。
37、快乐校园，活力无限。
38、让进发，为生命喝彩。
39、团结友爱，奋发向上。
40、磨砺意志，奋发冲刺，团结拼搏，展现自我。
41、终点不是梦，重点是突破。
42、体坛青春际会，校园运动乐章。
43、爱我一班，立志成材，奋勇冲击，永争第一。
44、团结，拼搏奋斗。
45、努力奋斗，勇敢争先。
46、勤学砺志;团结一致，敢于冲刺。
47、突破极限，挑战自我。
48、天天健身，天天快乐。
49、顽强拼搏，勇攀xx。
50、团结进取，我们最行，奋勇拼搏，我们最强。
51、团结拼搏，永创辉煌。
52、我运动，我健康。我自信，我必胜。
53、奥运精神，永驻我心。
54、久久生辉，永放光芒。
55、顽强拼搏，赛出风格。
56、比出风采，超越自我。
57、生命在于运动，运动源于健康。
58、大手拉小手，我们都来做运动。
59、人类需要体育，世界向往和和平。
60、实力最佳，与时俱进，开创未来。
61、运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。
62、命运全在拼击，奋斗就是希望。
63、励精图治绘蓝图，凝神聚力谱新篇。
64、团结友爱创佳绩，顽强拼搏不言弃。
65、团结第一，比赛第二。
66、运动起来，勇敢第一。
67、新老携手多举绩，平安夜里大狂欢。
68、努力学习，奋发图强，志存高远，行者无疆。
69、大手拉小手，健康好未来。
70、运动是我们充满活力，活力让生命变得美丽。
71、一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底。
72、努力拼搏，挑战自我。
73、我运动，我健康，我快乐。
74、励精图治，争创一流，好好学习，天天向上。
75、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
76、永远谦虚，永不满足。
77、赛出成绩，安全第一。
78、缔造阳光校园，促进和谐发展。
79、强壮体魄，拼搏超越。
80、挥动xx，放飞梦想，青春无悔，xx无限。
1.队名：超越队，团队口号：超越梦想，勇攀高峰!
2.队名：无敌队，团队口号：冬风吹，战鼓擂，无敌众将会俱谁!
3.服务只有起点，满意没有终点。(队名：上帝队)
4.相信自己，相信伙伴。(队名：互助团)
5.因为自信，所以成功。(队名：超异能团)
6.成功决不容易，还要加倍努力!(队名：销售大师)
7.队名：主旋律，团队口号：我们的比赛，我门主导!
8.队名：XX(比赛团队)，团队口号：团结拼搏，勇争第一，我能!
9.市场是海，企业是船;质量是帆，人是舵手。(队名：舵手队)
10.产业竞争靠产品，产品竞争靠品质。(队名：巅峰队)
11.只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。(队名：勇者队)
12.一鼓作气，挑战佳绩!(队名：挑战者)
13.队名：秃鸡队，团队口号：消灭铁公鸡。
14.队名：野狼团，口号：虎狼之师!唯我独尊!
15.队名：跃起动力，团队口号：让激情在动力中飞跃现在。
16.队名：百事队，团队口号：出单无极限。
17.队名：奇迹，团队口号：不要等待奇迹的发生，因为奇迹在等我们去创造
18.强化竞争意识，营造团队精神。(队名：竞逐队)
19.失败铺垫出来成功之路!(队名：勇者无敌)
20.单量铺路，金额致富(队名：光速)
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。根据领导新分配的任务，我们都需要做好万全的方案计划，方案与我们的未来的行动息息相关，方案该怎么写才好呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《范文推荐：执着追求模板汇总四篇》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
老人贝螺我
月光清澈，柔软的海面隐隐约约泛着波纹。一只螺搁浅于被海水浸得冷冷的沙中，紧贴着海的脉搏，倾听着海的呼唤。
贝螺以最傲人的姿态出现，展示出自然雕琢的惊艳。曾经坚实可靠的躯壳终于卸下保护的责任，肉体腐化为尘，但那份坚定永远封存在岁月留下的痕迹里。
触摸着这坚实的壳体，手中的宝贝已然成为死亡的见证，但是无法被抚平的纹理似乎在娓娓诉说着不朽。
抚摩着贝螺一圈圈螺旋状的纹理，记忆幽幽地现身。
那位老人总是将贝螺收归得整整齐齐。拉开收藏室的珠帘，排列好的全是珍宝。
他欣喜地向每一位来客展示他的收藏，手指不断摩挲着贝螺上深浅不一的纹路。他曾经为了一只螺而花费几个月的收入，他已收集贝螺几十年了，老人的脸上微微泛着红晕，仿佛一下子年轻了许多。执著的人最美，痴也是美．
但是老人喜悦的眼神里却有一抹无法掩盖的担心和警惕，生怕来客会不小心损坏他的贝螺，宛如孩子对待心爱的宝物一般，充满得失之患。因为喜爱至极，所以一丝不苟，斤斤计较。
那位老人是怎样搜集那些贝螺的呢？会像我这样在沙滩上寻觅吗？应该会吧？
将螺置于耳侧，螺里传出一种声音，像暗哑低沉的呜咽声，又宛如隔世传来的声音，穿透大气，盖过云层，直抵心中最柔软的角落。咸咸的海风拂面，隐约嗅到泪的味道。
海平面远方开始有了阴霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，远远的船只上有昏黄的渔火。听海浪拍打礁石，任海风吹拂脸颊，周围喧闹，灯火辉煌，然而这一切都稍纵即逝。
我问自己，有什么值得我像老人对待贝螺一般追逐一生？可未有答案。面对海天一线的无穷尽头，我的思绪茫然不知去处。
即使寻到最珍贵的事物又怎样呢，眼下的我早已失去r保护它的勇气。现实有太多羁绊，灰尘蒙上了眼睛，荆棘缠住了双脚。我已不懂表达，像木偶般被支配着做违心的事说违心的话。拒绝的话语，总是那么无力。
不由得想要嘲笑自己，顾此失彼，在还年轻的岁月，就开始畏首畏尾以至于对自己的“最珍惜”也不能恣情相拥。何必呢？
我站起来，揉揉早已麻木的双腿，沿着海岸线向远处狂奔。
我爸爸长着乌黑的头发，一双浓眉大眼。平时，也没有太多过人之处，可是这位中海油小主管却不是一般的执着。
有一次，在一个阳光明媚的星期六，要用电脑工作的妈妈正准备打开电脑，但是，电脑打不开了，妈妈以为自己按错了，就又试了一次，还是打不开。反复试了好几次，还是不行。妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转，嘟囔道：“今天正好活多，在今天之内必须干完。”最后没有办法，妈妈只能给正在车场练车的爸爸打电话，叫他回来搬电脑下楼修。而爸爸却坚定地说：“修电脑的人能修好，我就不信我修不好。老婆你别急，我马上回去。”
二十分钟后，爸爸气喘吁吁地回来了，汗水让衬衫贴在了他的身上。爸爸片刻也没有休息，立刻冲入了房间，问道：“老婆，电脑出什么问题啦？”“开不了机。”妈妈说道。爸爸长叹了一口气，调整了一下心态，找了一张小板凳做了下来，把主机上的连接线一根一根地慢慢拔掉，小心翼翼地将主机抬了出来。然后用螺丝刀拧下主机盖上的螺丝，拿下主机盖，眉头拧成了疙瘩，拿起了小手电，对里面复杂的电路认真地检查。爸爸一会儿查查硬盘，一会儿理理线路，全神贯注地忙了起来。
“找到了，”爸爸略微兴奋地说，“把显卡拔掉再插上去试试。”
可事与愿违，电脑还是打不开。妈妈看着爸爸修得汗流浃背，关心地说道：“没关系，弄不好就算了，下楼去修得了。”“不，”爸爸坚定地说，“我一定要把它弄好。不管做什么事情，都应该坚持到底，不能轻言放弃。”
爸爸再一次打开了主机的箱盖，仔细地看了又看，手摸了摸下巴，自言自语道：“把内存条重插一下试试。”爸爸小心翼翼地把内存条重插了一下，成功了！我们一家人开心地笑了。
事后，我回想着爸爸修电脑的经过，被他身上那种一丝不苟、专心致志的工作精神感动了。我想：今后我也要做一个像爸爸一样的人。
人与动物的感情是最纯真的，是最感人的，更是最执着的。
我看到过一个故事，这个故事来源于长白山虎背岭东北虎保护区的一位工作人员，他在进行例行检查的时候，发现一只幼虎中了偷猎者陷阱，后腿又折断，又被钢丝死死的夹住，他小心翼翼的为幼虎松了绑，抱回自己的小木屋。
经过精心照料，幼虎恢复的很好了，他给它取名阿弟，在寂寞的山林里，他真把阿弟当亲人对待了。两弟兄成了相依相随的好伙伴。
三个月过去了，该是放虎归山的时候了，阿弟依偎在阿哥怀里，亲热了好一阵，然后，俯伏在地，双眼深情的望着阿哥，之后，恋恋不舍的退去。走到门外有回过头来望最后一眼，随后飞奔回森里。
阿弟走后，阿哥也十分伤心，他也想找回阿弟，谁知，他们竟再次相见了，但这却是在一个极其不寻常的境地中。
这是一个冬天，一个狼群袭击了阿哥的小木屋，阿哥来不及拿起来福枪，老狼将它按在地上，眼看厄运就要降临，他心想：唉，这下我死定咯。这时，一阵惊天的吼叫，让老狼们吓破了胆，立刻带着残兵败将落荒而逃，随后，传来一阵呜呼声，老狼的尸体乖乖的躺在阿弟的脚下，阿弟走过来舔了舔阿哥的脚，悄无声息的走了。
三年过去了，阿哥调离了岗位，只剩下小木屋，次年开春，他突然收到了一份告知：捕获的一只老虎拒绝进食七天。这只老虎是在小木屋旁被暗算的，阿哥顿时心头一惊，这可能是阿弟！到场一看，果然是十分虚弱的阿弟，阿弟突然睁开眼，与阿哥的眼睛相遇，阿弟的眼睛顿时清澈充满光芒，霎时间好像勾起了无数美好的回忆，有些兴奋，但马上换了表情，两眼露出仇恨的目光，阿哥知道他想回去森林里，动物园也只得照办。
阿哥心里明白，自从他们那次相遇后，阿弟一直在小木屋守护着他，离开后也如此，动物的感情是很执着的，这可以唤醒温馨之情的地方，也可以变成感情的转折区，它落入人类陷阱，他与它的感情就断了。所以请珍惜好动物对你的爱吧！
尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家好!
1877年圣诞节的早晨，莱特兄弟看到父亲送给他们的飞行玩具在空中飞翔的瞬间，在他们兄弟幼小的心灵里萌发了一个翱翔蓝天的念头。正是这样一个念头，最终成为他们不断追逐的梦想。而他们的锲而不舍也促成了世界旅游方式的巨大变革。而今天我要讲的题目是《挥动心灵的翅膀载着梦想起航》。
在座的各位，是否在年少时心中萌生出一些对未来的设想，诸如，成为一名科学家、人民教师、医生等等，但是最后真正为此付出努力而梦想成真的又有多少，或许，大家会摸摸自己的鼻子然后告诉我:科学家哪有那么好当的!当然，任何梦想的实现都不会一下子水到渠成，可是不要忘了，年少时期，我们心中单纯质朴的想法不就是我们今天最初的梦想吗?如果我们不为自己的梦想而奋斗，那么梦想的风帆就永远也不能起航，到不了现实的彼岸。
07那年正值我高二，可谓是我高中生涯中最重要的一年，也可以说是我人生的分水岭，当时的我作为文化生的成绩还可以，可是从小我的心底一直就深藏着一个念头那就是想当一名优秀的主持人，而我当时意识到如果这一年我再继续不自己作出抉择的话，这个儿时心底的梦也许就这么随风而逝了，所以我毅然决然的选择去学传媒，而当时包括家里父母和学校的老师都不支持我作为艺考生去学习传媒，更不愿意我将来走传媒这一路线。如果在这个关键时期再转去学艺术的话我将要承担相当大的风险，想要在短短的一年半的艺考学习时间中从竞争重重的艺考大队中冲杀出来，包括我自己在内都没有很大的信心。但是我想如果连选择梦想的勇气都没有的话无疑会是我人生中更大的失败。
梦想是方向，我们平时都说要心存志向。立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，我们将来所要走过的路上必将留下遗憾和后悔。我们拥有自己的梦想，我们便已经找准了自己的起点。
20xx年当我握着众多院校可喜的艺术成绩的时候，而我还是失败了。在这样一个喜悦与失落的巨大转变中，我想气馁将会导致更大的失败。我仍然坚持地选择这一专业，可是当自己真正接触这一专业的时候，我发现它远没有自己想的那么简单，道路是那么的复杂，充满荆棘，很多不仅仅是专业上的问题亟待解决，更多的是自己未来这一路途方向的问题接踵而至，我曾经迷茫过，我想也许我不适合这一专业，我不适合走这一条路。可是实现理想和志向的过程本来就充满艰辛与挫折，在这条梦想的路上，我们必须学会坚持，脚踏实地，不畏艰险。正如当年莱特兄弟由一个普通的技工身份，跨越技术上的种种障碍，在一次又一次的失败中，莱特兄弟毫不气馁，仍然坚持试飞。当弟弟奥维尔驾驶着他们的飞机，自由自在地飞向天空，两支长长的机翼从空中划过，恰似一只展翅飞翔的雄鹰。那个时候，他们成功了。
知识海洋里，我们虽然困难重重，但我们不畏惧，因为我们年轻。芸芸众生中，我们只是沧海一粟。但我们不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，时刻不放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，以青春的昂扬，以年少的锐气，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生!虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，烟排长空，万物都有属于自己的一片天空，但我们也要闯出自己的一片天地。
我们要带着谭嗣同那“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪气,揣着“挨得三更苦,顶得天寒冻,待到炉火青艺高方英雄”的侠情与决心,高擎理想的旗帜,怀揣梦想的风帆,向未来、向生活、向理想发出最真挚而又热烈的挑战,让我们挥动心灵的翅膀，载着梦想起航。
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