一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑。当我们面临各种各样的项目建设,我们都需要做好万全的方案计划,方案是一种对某个项目进行具体安排的文书,你知道有什么写方案的技巧吗?小编特地为大家精心收集和整理了“分享范文:安全教育主题班会主持稿单人(1000字)”,希望能对您有所帮助,请收藏。
A:全体起立,立正,稍息。
各小队整队报数。(互相敬礼)
小队长一:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
小队长二:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
小队长三:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到12人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
小队长四:报告中队长,第一小队共有少先队员12人,实到11人,报告完毕。
A:接受你的报告。(互相敬礼)
(转向辅导员敬礼)
A:报告辅导员,306中队共有少先队员51人,实到51人,报告完毕,请批准我们开展活动。
辅导员:接受你的报告,很高兴参与你们的活动,预祝活动取得圆满成功。(相互敬礼)
A:出旗,奏乐,少先队员行队礼。(全体敬礼)
A:礼毕,齐唱队歌。(指挥上台,齐唱队歌)
(一)主持人开场白:
(A)校园里的'歌声多么嘹亮,(B)红旗下的花朵正在绽放,
(C)尊敬的廖老师、亲爱的同学们:(合)大家—下—午—好!
(A)三七班“关注安全,珍惜生命”主-题-班-会(合)现—在—开—始!
(A)鲜果飘香的秋季让人-心-旷-神-怡,文明安全的校园也让我们-心-情-舒-畅!(B)让我们把平安的种子播进自己的心田。让它发芽开花、长成参天大树,(C)我们必将收获更多的快乐和幸福。
(A)生命是神圣的,生活是美好的。我们要感谢和珍惜父母赐予我们宝贵的生命。首先让我们一起歌唱《感恩的心》(点击播放)
(二)、同学互动
(B)歌声是多么动听,生命更值得珍惜。校园安全才是我们生命的保障。
下面我先来考考大家,谁知道校园安全都包括哪些内容呢?(谁来说,还有谁来说,说得好的有奖励哦!)((B)下面我们来看一下答案(点击播放):大家回答得都很好,校园安全问题有很多,交通安全、学生的心理健康安全、饮食饮
水卫生安全、消防安全、校舍安全、课间师生活动安全等)
(C)同学们,校园安全无处不在,课间安全“尤-为—重—要”。
下课铃声响了,老师宣布下课了,同学们,你们知道课间要注意一些什么吗?(谁来说,还有谁来说,说得好的有奖励哦!)
(c)下面我们来看一下答案(点击播放):
1、不要在教室走廊追逐打闹。
2、下课时不要拥挤在教室门口,要文明谦让。
3、课间要在室外呼吸一下新鲜空气,不要坐着不动。
4、不要爬围墙和栏杆,上下楼梯靠右行,莫打闹。
甲:有一根弦它常响在我们身边,
乙:有一根弦它连着我们的生命线,
合:它的名字就叫安全!
甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心,惨不忍睹的场面。
甲:这一幕幕惨不忍睹的画面,让我们看到了那些向花季飞来的横祸,听到亲人们撕心裂肺的呼喊,我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。
乙:城市交通实行了现代化,即使城市道路较窄,车流繁杂,交通也要井然有序。同时我们的交通安全意识也要不断加强。下面请大家说一说你所知道的交通规则。
甲:人的生命只有一次,生命是多么珍贵!
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:所以我们要懂得珍爱生命,下面请听配乐诗朗诵
乙:只有珍爱生命,我们的生活才会和谐、安宁,如泉水般清澈,如月光般柔和,下面请欣赏二胡名曲《二泉映月》
甲:接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》
A:常有朋友问,“现在吃什么好?”是啊,吃什么好呢?猪肉中注水,蔬菜中残留农药,制造火腿喷洒敌敌畏,生产泡菜使用工业盐,喂奶粉吃出大头娃娃,喝黄酒丢了性命。一种种假冒伪劣食品不断被揭露,我真的不知道该吃什么了?
B:“民以食为天,食以安为先”,人类生长、经济腾飞、社会进步、时刻离不开食品,我们当然要吃安全、卫生、营养的食品啦!
C:哦你是说“辣条、方便面、奶茶、虾条、薯片、爆米花、牛肉干、牛肉脯、猪肉粒这些吗?
B:你难道不知道这些都是垃圾吗?
C:我只知道这些东西是酸酸的、甜甜的、蜜蜜的、辣辣的,爽口的很!(沉浸在其中)
AB:算了,还是我们带你认识认识吧。
A:想必大家应该都知道这些零食吧,或者有些都吃过对吧。你知道这些都统称为什么吗?垃圾中的战斗机!现在就让我们看一下它们的生产过程吧!
C:大家来看第一张,这就是他们在清洗食物的过程。第2张和第三张是在包装的过程。第4张则是展现加工的场地了。
B:同学们想一下这些场所除了简陋之外,还有哪些缺点?(包装时没带手套,没有消毒功能,没有正规厂家的标号,其余自己定夺)
C:大家知道这些东西都少不了什么吗?是地沟油(同时点鼠标)谁知道地沟油是什么?(在次点鼠标,请人。答案再次点鼠标)那地沟油有什么危害?
A:想必大家都吃过方便面吧?那谁知道方便面有什么危害?
B:谁还知道还有哪些垃圾食品?(如果别人说了珍珠奶茶,那就进入正题;没有说的话,那就说珍珠奶茶也是个垃圾食品,点鼠标)然后自己或请人读珍珠奶茶的内容。
C:现在请大家来看一则小笑话。(等大家看完)谁知道它的含义?
B:谁知道十大垃圾食品有哪些?(说出一个加一分)冷冻甜品类食品,方便面类食品,话梅蜜饯类食品,加工类肉食品,汽水可乐类食品,罐头类食品,烧烤类食品,饼干类食品,油炸类食品,腌制类食品。
A:谁知道十大健康食品有什么?
ABC:全班一起读。让我们一起宣誓,让我们一起读。
曹君仪:大家来看看健康小知识吧。
C:大家一起读健康顺口溜吧。
ABC:让我们一起健康饮食,多吃蔬菜,拒绝垃圾食品!作一个健康的中学生!XXX班主题班会到此结束,谢谢大家的配合,再见。
甲:敬爱的老师、
乙:亲爱的同学们
合:大家下午好!
甲:同学们,人的生命只有一次,安全问题关系到我们每个人的切身利益,生命是多么珍贵!
乙:是的,没有比生命更宝贵的东西了。
甲:所以,我们要懂得关爱生命,学会保护自己。
合:六年一班“安全常系心中,安全伴我同行”主题班会现在开始!甲:有一根弦它常响在我们身边,
乙:有一根弦它连着我们的生命线,
合:它的名字就叫“安全”!
甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。我出一个谜语大家猜猜:白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障人行横道线或斑马线)
乙:我也有个谜语:圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。谜底:(红绿灯)
甲:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!
乙:可是,我们却经常听到这根弦绷断的声音,看到一些惨不忍睹的场面。下面让我们先看一段小品《在路上》:
(小品《在路上》的故事情节)
在放学的路上。两个骑自行车的学生,边谈笑边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子,车子超载,飞速向前行驶着。恍惚中,司机向路中间的学生冲去,一个学生倒在血泊中,另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。
乙:天哪!又一起悲剧发生了!这,应该引起我们足够的重视!
甲:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。可由于不注意交通安全而发生的人生悲剧却经常重演,请同学们看看这些车祸的照片。(展示幻灯片)
乙:无情的数字
1、中国每年交通事故死亡人数超10万人居世界第一。中国的道路交通安全形势非常严峻,统计数据表明,每5分钟就有一人丧身车轮,每1分钟都会有一人因为交通事故而伤残。每年因交通事故所造成的经济损失达数百亿元
2、我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断,仅20xx年因交通事故造成中学生死亡1767人,小学生死亡2656人,受伤将近3万人。交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。
3、《无情的数字》:据公安部有关负责人介绍,20xx年全国共发生道路交通事故378781起,共造成89455人死亡。其中发生一次死亡10人以上特大交通事故38起,造成558人死亡。
4、新世纪以来,中国已经连续5年死亡人数突破10万。10万鲜活的生命葬于滚滚车轮之下一年10万人是什么概念?——一年消失一个小城镇,一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连的亲属约100万人。
甲:如此触目惊心的人间惨剧。留给世人的该是多么沉重的警示和思索。这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡漠、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望同学们心中都有交通安全这根舷,时时刻刻记着要遵守交通规则—
乙:安全警钟应该常鸣,交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。甲:下面,我们请几位同学给大家介绍一下他们所了解的安全警示标志。
乙:刚才大家对安全警示标志有了一定的了解,下面我来学习两首儿歌,希望能给大家一点警示:
小朋友,请注意,交通安全要牢记。栏杆叔叔对我说,别从我的肩上过。路灯阿姨告诉我,晚上天黑要当心。红绿灯,提醒我,睁开绿眼大步行。一眨一眨黄眼睛,告诉大家准备啦!小朋友,请珍惜,生命安全是第一。
我是一个小公民,遵守交规常记心,乘车礼让有礼貌,尊老爱幼讲文明。车内头手勿外伸,安全隐患要消除。路上大家别嬉戏,人命关天岂儿戏。人行道上过马路,未满十二不骑车。开心出门开心归,安全时时记心中。
同学们:
当我们高高兴兴背着书包准备去学校,妈妈总要嘱咐我们:“路上小心,注意安全。”这深切的嘱咐包涵父母浓浓的爱。
当我们在学校,老师时刻嘱咐我们:“安全重于泰山,平安才是最大的幸福。”这温馨的嘱咐体现老师对我们亲切的关怀。
在创建“平安校园”活动中,老师付出太多的辛劳。我们每天上学,总会看到值日老师和值日同学在校门口等候学生上学。
放学铃声刚响,值周领导、值日老师、值日同学,他们一齐来到学校门口,维持学生放学秩序,组织同学顺利离校,劝阻家长骑车进校园……
我们不会忘掉,更不能忘掉父母、老师的嘱咐,我们要时刻想着“安全”这两个字。我们想着在家的父母和亲人,想着所有关心你的老师和同学,我们就懂得保护和珍爱自己。
同学们,安全是一种行为,走在上学和放学的路上,要注意交通安全。不任意横穿马路,不在公路上玩耍。过人行横道要做到一停、二看、三通过。
在校园也要注意安全,上下楼梯不推、不挤。不在走廊过道做剧烈活动。课间活动时也要注意安全,预防运动伤害。
今天,就让我们在这里学习安全知识,树立安全理念,争做安全文明小学生。三年六班,《安全伴我行》主题班会现在开始。
班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》,两主持人在音乐声中入场。)
甲:你入学的新书包有人给你拿,雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包,你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命,给我一个家。
乙:不管你走多远,
甲:无论你在干啥。
乙:为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲:那是因为自从我们来到这个世界上,
乙:父母为我们付出了无私的爱!
甲:所以我们要感恩父母双亲。
合:我宣布西六路小学四年级三班“感恩父母”主题班会现在开始!
甲:我是主持人盛路扬乙:我是主持人秦梓禄
甲:首先掌声有请班主任曹老师(曹老师引入内容)音乐结束听韩红唱的歌曲《天亮了》
乙:同学们,此时此刻,有什么感受想说(边听边评)
甲:同学们天下的父母都是一样的,在我们还没有出生时父母就开始为我们绘制宏伟的蓝图,就为我们起好了名字,那谁知道你名字的含义呢?(学生交流边听边评)
乙:简简单单的名字就寄予了父母深深的爱,可是在现实生活中爸爸妈妈对你的爱还远远不止这些,现在就请同学们做好,闭上眼睛静静地回忆一下爸爸妈妈对你的爱吧!(配音乐世上只有妈妈好)
(音乐停)
乙:同学们听着音乐可能许多往事现在又浮现在你的脑海里了,说给同桌听听吧;
乙:同学们,谁想说给大家听呢?边听边评曹老师插话请大家继续交流吧
甲:谁还想说?边听边评
乙:同学们,生活上爸爸妈妈给了你无微不至的关怀,那学习上呢?(如果在刚才的交流中同学们谈到了学习则改为这些语言:同学们,生活上爸爸妈妈给了你无微不至的关怀,学习上给了你正确的引导,我们真的是该感谢他们!)
甲:你们都挨过爸爸妈妈的打吗?那这打也是爱的表现吗?请听焦子嫣给大家带来的一位母亲的倾诉——孩子,我为什么打你,大家掌声欢迎
焦子嫣讲述结束
甲:同学们,此时,你有什么说的呢?边听边评
乙:是呀,同学们,包容是爱,严厉和管教也是爱呀,让我们记住这句名言吧:(手指屏幕)拒绝父母的训导就等于失去了做人的机会。让我们一起来读
甲:让我们把这句话作为我们人生的准则吧!再来读——
乙:同学们,人们常说有父母就是一种幸福,说的不错,多年来爸爸妈妈的爱伴随着我们幸福快乐的成长,下面就请刘笑天给我们唱《幸福拍手歌》,如果大家会唱也可以跟着唱,也可以跟着做动作、
甲:看到同学们刚才那幸福的样子,好开心,下面请同学们来看一小品《千万别学他》
甲:看完了小品,你想说点什么?边听边评
乙:今后你打算怎么对待你的爸爸妈妈呢?四人小组说一说吧
甲:谁想跟大家交流一下呢?边听边评总评:同学们都想做一个听话懂事的好孩子
乙:还记得这两个日子吗?手指屏幕边指边说:五月份的第二个周日是母亲节;六月的第三个周日是父亲节。思考一下等到爸爸妈妈的节日时打算送上什么礼物呢?找学生说,边听边评
甲:同学们都给爸爸妈妈准备了不少礼物,下面先请薛雪王瑜畅刘星宇王敬淳等同学给大家演唱《爸爸妈妈请放心》
乙:如果你们能好好学习,健健康康的成长,堂堂正正的做人,这就是给父母最好的礼物了,下面就由陈建源张艺暄代表我们全体同学献给你的父母一首诗歌《献给爸爸妈妈的诗》
陈建源张艺暄诵读诗歌。
甲:同学们一位名人说,许多事我们年轻时不懂,当我们懂时已不再年轻,说的就是一种无法弥补的遗憾,为了我们成长的旅途中少一些遗憾,就学会知恩图报,学会感恩父母吧!
下面有请班长秦梓禄领读感恩宣言:亲爱的爸爸妈妈,从现在开始,在思想品德上让你们安心,在学习上让你们放心,在生活上让你们省心,我们绝不辜负父母心!
乙:下面有请我们的班主任曹老师为我们此次班会作总结
曹老师讲话
甲:学会感恩,就要学会尊重他人。
乙:学会感恩,就要有奉献精神。
甲:学会感恩,就要拥有一颗感恩的心。
乙:一颗感恩的心,一粒和平的种子。
甲:是一种责任、自立、自尊。
乙:感恩是一种生活智慧,更是学会做人。
合:我宣布四年级三班感恩父母主题班会到此结束!
要想让事情按预期发展,作好方案的制订尤为重要。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时,我们必然需要编制一份完整的方案,方案是计划中内容最为复杂的一种,优秀的方案是什么样子的?为满足您的需求,小编特地编辑了“主持稿模板:文明课间主题班会主持稿六篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田。乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。
乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
“校园文明从我做起”主题班会,现在开始!
甲:泱泱古国,拥有五千年悠久历史,中华民族,不仅创造了举世瞩目的灿烂文化,而且形成了古老民族的传统美德。
乙:华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。合:请听《弟子规》
甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙:悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。合:请听歌曲《三字经》
甲:一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
乙:这,是我们的骄傲,也是我们的财富。合:
甲:程门立雪、孔融让梨、黄香温床,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙:古人为我们做出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
甲:文明是一种美德,是人生一笔宝贵的财富,
乙:礼仪是一块金子,拥有的人,一生都会闪闪发光。
甲:作为21世纪的新少年,我们更不能忘记传统。
乙:我们要做一个文明人。请欣赏歌曲《文明北京人》
甲:有一种语言充满神奇,它的热情能使冰山融化!
乙:有一种行为充满魅力,它像纽带使沟壑变虹桥!
甲:有些字万分神奇,和他们交上朋友,你的生活变得更加美好。乙:这神奇的语言是什么?请欣赏歌曲《礼仪之歌》
甲:文明是一种行为。乙:文明是一种意识。
甲:只有我们人人讲文明,才能让文明之花开得更加芳香。乙:只有我们处处讲文明,文明之树才能长得更青。
合:甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
乙:你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。
甲:文明,让人举止文雅。乙:礼仪,让人风度翩翩。甲:勿以善小而不为。乙:勿以恶小而为之。
甲:从我做起乙:从点滴做起
合:让文明在校园里播种,让友爱在礼仪中绽放。
谢谢大家!
主持人A:理想是人生的奋斗目标和指路明灯,是催人奋进的巨大力量。人没有理想,就如同一个人没有了灵魂,只剩下一副笨重的躯壳.
主持人B:理想是灯塔,指引我们前进的方向,照亮人生前进的路程。没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;我们的生活就会变得茫然。
主持人(合):树立远大理想和积极向上的人生目标,对我们而言是人生的一个重要阶段。五(3)“心怀理想,从我出发”主题班会现在开始。
主持人A:一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,不能展翅飞翔。一个没有理想的人,就像蝙蝠失去了耳朵,只能在黑夜中瞎撞。
主持人B:苏霍姆林斯基说:思想是根基,理想是嫩绿的芽胚,在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、*的大树。
主持人A:富有理想是人的天性。现在就让我们来听听诗人流沙河,对于理想的见解吧!请听诗朗诵《理想》。
主持人B:。的确理想如同舟中的罗盘,给人生成功之路导引方向,给分发进取者以力量
主持人A:而没有理想的人就像大海迷航的行舟,随时都有触礁沉没的危险……主持人B:一个人假若没有远大的理想,是不可能有所作为的。
主持人A:。俗话说:“人无志不立。”从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸、信息革命,多少年,多少代,多少仁人志士都有着崇高的理想。
主持人B:每个人都有自己的理想,宏伟而远大的理想,请同学们来谈谈自己的理想。
主持人A:谢谢同学们的真情演说,向我们道出了他的心声。
主持人B:有一个伟大的理想,还是不够的。我认为理想就那古埃及那古老而神秘的文字,需要我们用一生的心血去诠释它,超越它
主持人A:所以我们不仅需要树立理想,还应追求理想,为理想而奋发拼搏。下面请欣赏小故事《寒号鸟的故事》
主持人A:是啊,我们必须从现在做起,为自己理想的实现而努力;一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。
主持人B:天下没有不散之筵席。让我们在《我的未来不是梦》这首歌下结束这次班会。
主持人A:让我们有一个远大的理想,放飞它,用今天的努力,明天的勤奋,后天的付出去分别追求它,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人合:五三主题班会到此结束,谢谢大家
part1:
严:我宣布,三(10)班主题队会现在开始!
孙:严子鉴啊,昨天我上网找了几张美丽的图片,今天带来跟大家一起分享。
(ppt播放美丽的各种生态图片)
严:刚才大家看到的是一个怎样的地球?
学生:美丽的地球!
孙:是啊!我们的地球多么美丽!今天,有几位绿色的朋友也来参加我们的主题班会,大家想认识它们吗?
学生:想!
严:让我们以热烈的掌声欢迎他们吧!
活动一:
苹果树:我是来自华北的一棵苹果树,大家都认识我吧!我不仅能净化大地的空气,还能给人们带来甜美的果实呢!
柳树:我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻,每当烈日当头,我就把炎热遮挡,孩子、老人都是我的好伙伴。我的柳丝还能编织成驱赶牛羊的鞭子,不易断。作用可大着呢,大家喜欢我吗?
松树:我是来自大兴安岭的一棵雪松,无论春夏秋冬,我都贡献出自己的一片绿色,而且还为人们提供最优质的木料,美化人类的生活。我的果实——松果,还是小松树的最爱呢!
竹子:我是来自四川的一棵竹子,小时候我是大熊猫最喜爱的食物,长大了人们又利用我做成各种用具,比如夏天用的竹席、凉椅、银杏树:我是来自东苑小学的一棵银杏树。盛夏,我伸出无数只手掌,为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。能看着同学们成长,我感到十分幸福。五棵树:(并排,挥手)同学们再见!
孙:地球妈妈如此美丽,可是,现在
严:天空灰朦朦的,我们在污浊的空气中艰难的喘息;
孙:河流伴着恶臭和泡沫,鱼儿翻起了白肚皮,鼓着眼睛怒视人类恶行时,却只能无声的哭泣;
严:森林消失了,鸟儿在猎人的追击下四处飘零。
孙:原本绿色的土地被黄沙吞没,原本清澈的河流被污水染黑;按2严:原本蔚蓝的天空不再蓝,原本清新的空气不再清新
孙:难道我们要让空气成为最昂贵的产品?
严:难道我们要让地球上的最后一滴水变成我们的眼泪?
孙:难道我们要让地球妈妈满目疮疫?不!让我们一起保护环境,让我们的家园更美,空气更加清新;
孙、严:为此,今天我们召开“环保连着你我他”的主题班会。
part2:
孙:同学们,我们居住在地球上,地球像妈妈一样,精心养育着我们。可是,你们知道吗?我们的地球妈妈病了,满身伤痛。
严:同学们,看!地球母亲来了。
活动二:
情境小品:(带着头饰地球妈妈,拄着拐杖,一瘸一拐地上场)“地球”:环境污染对我的伤害实在是太严重了。现在我全身是病,再不给我治病,我快没命了。医生!医生!(另一个学生装扮成医生上)
“医生”:你怎么啦?
“地球”:我觉得难受极了。皮肤发痒,透不过气,海湾一带稳稳作痛,请你帮我检查一下吧!
(医生为地球仔细诊断)
“医生”:咦,怎么是你!过去你不是这个样子的。那时你的肌肤不是蓝色,就是绿色,充满了生命的活力。可如今(不断地摇头作无奈状)
“地球”:(哭丧着脸)我到底得了什么病?
“医生”:你的绿色的皮肤——森林,受到了沙漠的进攻,得了“脱落症”;你的蓝色血液——海洋,有些地方不再是鱼儿的家了;你的身体保护膜——大气层已开始变得浑浊,渐渐失去了保护功能,将使你的肌肉大片坏死
“地球”:那可怎么办呢?请救救我吧!
“医生”:你的病是由于人类不注意环境保护,过多采伐树木,随意排放废气造成的。对这样的病,医生是无能为力的,唯一的办法,只能请人类不再加重你的病症,并努力保护环境,逐步恢复你的抗病能力。
“地球”:(面对大家,作哀求状)人类啊,请你们保护环境,救救我吧?
严:谁来谈谈看了小品后的感受和体会?
(让同学们各抒己见,谈感受和体会,请几个同学)说的好的发奖品孙:刚才同学们讲出了我们每一个人的心声,都讲得很好。
严:同学们课前都做了许多准备,搜集有关环保的资料,现在谁一马当先,先给大家展示一下,读一下你手头的资料也可以?说的好的同学有奖品
part3:
孙:经过刚才的活动,我发现同学们的环保意识都非常强呀!现在,我们来一个环保知识竞赛,怎么样?(一人一题)
学生:好!
(进行环保知识竞赛)奖励
part4:
严:同学们,我们的主题班会到尾声了,现在请我们辅导员陆老师出来进行总结吧!
陆:同学们,你们的主题班会非常成功!老师为你们骄傲!现在,我们一起朗诵《环保小卫士》,让我们环保的种子随着歌声飞向祖国的大江南北,好吗?
学生:好。
(师生拍打节奏齐诵)
孙:现在,我宣布:三(10)中队主题班会到此结束。
一、进口
1、老师的引领:
生命最宝贵。每个人只有一次生命。她看起来不像财富可以收回,也不像平原上无边无际的草。谁失去了生命,不仅为自己失去了一切,也为活着的亲人留下了巨大的遗憾和永恒的痛苦。据不完全统计,中国每年约有320万人非正常死亡,令人惊叹。基于目前的情况,我们学校有必要组织一次会议。
2.主持人宣布班会开始:
老师同学们好!我们班的主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵,是民族的希望。我们热爱学习和工作,是充满活力的新一代。我们是肩负重任的一代年轻人。
我们在父母温暖的目光下成长,在老师的呵护下一天天成熟。
我们每个人都有权利像歌曲一样享受生活,但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些无缘无故的灾难向我们袭来,一个又一个坏消息传入我们的耳朵。
我们不是危言耸听,庞大的数字摆在我们面前,血淋森林的事实总是出现在我们眼前。接下来看屏幕:
我们能做的不仅仅是悲伤和遗憾,还要学习安全知识,避免影响健康的因素,避免死亡的召唤。
2.主持人宣布班会开始:
老师同学们好!我们班的主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵,是民族的希望。我们热爱学习和工作,是充满活力的新一代。我们是肩负重任的一代年轻人。
我们在父母温暖的目光下成长,在老师的呵护下一天天成熟。
我们每个人都有权利像歌曲一样享受生活,但生活中的相遇往往是意想不到的。
一些无缘无故的灾难向我们袭来,一个又一个坏消息传入我们的耳朵。
我们不是危言耸听,庞大的数字摆在我们面前,血淋森林的事实总是出现在我们眼前。接下来看屏幕:
我们能做的不仅仅是悲伤和遗憾,还要学习安全知识,避免影响健康的因素,避免死亡的召唤。
接下来,我们将讨论日常生活中可能影响我们生命安全和健康的因素:
(2)学生积极发言
——学生发言:(学生积极发言,举一些影响我们生活和健康的实际例子。)
过分:大家说的都很好。影响我们健康和安全的主要因素包括以下几个方面。接下来,我们将逐一分析它们:
(3)主持人总结影响安全的主要方面,并逐一分析
1.心理健康
随着现代观念更新的加快,家庭、学校和社会教育的复杂性,心理健康不容低估。从我们的统计数据可以看出,自杀的比例很高。他们真的活不下去吗?没有!心理健康有问题。
我们身边有这样一个痛苦的例子。大约半年前,金顶一中学生带队表演,从楼上跳下当场死亡;不久之后,另一名学生走上了同一条路,从金瑞国际大厦跳下。
他们有什么困难,活不下去吗?没有!他们有爱他们的父母,也有关心他们的亲人。如果他们没有选择这条不归路,他们会坐在教室里学习,回家和亲人团聚,这是一个幸福的场景。
是什么造成了这样的悲剧结局,就是心理健康出了问题。
那我们先说说心理健康的原因。——学生发言:
总结:主要有:挫折适应问题、青少年心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习问题
既然大家都说了,那就要及时减压,充分了解自己,愉快地接纳自己,拥有健康的心态面对未来。
2.校园安全
先看个短片:
因为有一个人摔倒了,造成了惨痛的安全事故,我们不得不深思。接下来,我们来谈谈我们校园中可能影响我们健康和安全的方面。
——学生发言:
(主要包括:上课时体育课拥挤(上下楼梯、集体活动)危险动作和危险姿势)
主持人总结:
这么说吧,要早发现,早预防,多关注。
3.行车安全
先看个短片:
交通事故有很多,但大多是交通参与者不遵守交通规则、疏忽大意、注意力不集中造成的,最终导致悲剧。
先说说需要注意的。——学生发言:
(主要是:步行过马路、骑自行车、打车、公共交通等。)主持人总结:
说起来比较简单,要实际行动,从我做起,严格遵守。
4.安全交友,先看视频:
结论:谨慎交友。危险远不止于此。还有什么需要注意的?
——学生发言:
主要有:矛盾(打架斗殴、危险品)刑事案件(侵权、防盗)
矛盾是影响交友安全的最大障碍。不同的处理方法矛盾后会有不同的处理结果。接下来我们来看看这两个同学,给大家看看矛盾之后的处理方法。
结论:让我们给这两个学生热烈的掌声。在不同的治疗方法下,他们得到了截然不同的结果。只要我们生活在这个地球上,我们就会相互接触和摩擦,我们也会有朋友,但我们应该学会辨别、处理摩擦和处理朋友之间的关系。
5.食品安全
一、主持人导出队会主题
合:尊敬的领导、老师、同学们,上午好!初一13班学雷锋主题班会现在开始!
甲:三月,阳光明媚。
乙:三月,万物复苏。
甲:三月,春风送暖。
乙:三月,大地换新颜。
甲:同学们,三月,是什么日子呢
全班答:学雷锋活动月。
乙:对了。
合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人。
乙:是啊,共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士
1、甲:同学们,下面就让我们来了解雷锋,一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士!
乙:雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日雪锋因公牺牲时,年仅22岁。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、乙:请听《雷锋故事联播》
故事(一)人民的勤务员
雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习,而且带动战友们学习,帮助战友们提高思想觉悟。1960年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事(二)助人为乐
一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员
很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”
“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
甲:同学们,雷锋的故事,当然不止这些!雷锋的故事,向我们展示了什么是全心全意为人民服务!
乙:说起雷锋,我们就不忘提起雷锋日记!雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。
3.甲:请听《格言朗诵》
①人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候,才能有力量。
③一块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着,只有一个目的,就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。
合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。
乙:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在初一13班的集体中。
三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习
甲:不信?请看小品《一粒钉子》:
俊杰:(背着书包,走进课室)啊,还没人来,今天我最早到啦!(坐在椅子上)哎呀,我的屁股,怎么回事?原来是一枚钉子,没人见,换一张椅子。
彬彬:早上好,俊杰,你怎么了?心神恍惚的。
俊杰:没、没什么事。
彬彬:(坐在椅子上)哎呀,真痛!钉、钉子。(乘没人注意,换了一张椅子)
班长:大家早上好!
俊杰:班长,昨晚的那道数学题你做出来了吗?能教教我吗?
班长:当然可以,呆会儿教你们。(坐在椅子上)哎哟,什么东西?是一粒钉子。
(这时,彬彬,俊杰听了这话,都走了过来,不好意思的道歉。)
班长:哦,没关系,椅子“长”钉子了,让我去拿把锤子来修一修,然后再教大家做数学题。
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们““争创一流班级,争创一流学生””主题班会的序幕。
主持人(女):“争创一流班级,争创一流学生”是个诱人的字眼。
主持人(男):“争创一流班级,争创一流学生”是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有“争创一流班级,争创一流学生”的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有“争创一流班级,争创一流学生”,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):我们头上的一颗指路明星就是“争创一流班级,争创一流学生”。那么,什么是“争创一流班级,争创一流学生”?“争创一流班级,争创一流学生”就是对未来的向往和憧憬。
主持人(男):现在请听诗歌朗诵《“争创一流班级,争创一流学生”》,表演者:彭兵、李又丰。
二、畅谈“争创一流班级,争创一流学生”,明确自己人生目标
学生A:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的“争创一流班级,争创一流学生”和为什么要树立这个“争创一流班级,争创一流学生”。)
小记者冯湘:很高兴来到242班,听说咱们班正在开一个“争创一流班级,争创一流学生”主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大“争创一流班级,争创一流学生”吧!
冯湘:这位同学,请问你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么?
学生1:…… 学生2……学生3……
冯湘:恩..好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学,
冯湘:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。
这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么呢?(学生4)
冯湘:恩,那么,这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”又是什么呢?
学生5:将来我要做一名救死扶伤的女医生
冯湘::哇~这位同学的这个“争创一流班级,争创一流学生”真是一个太伟大了….经过我的采访,发现242班的同学们都有很好的“争创一流班级,争创一流学生”,希望同学在今后能够实现!
主持人(男):我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
主持人(女):其实“争创一流班级,争创一流学生”不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的“争创一流班级,争创一流学生”!不管我们将来干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。
三、规划自己的人生
主持人(男):有了远大的“争创一流班级,争创一流学生”,就有了明确的奋斗目标。
主持人(女):恩,更重要的是要为实现自己的“争创一流班级,争创一流学生”目标不懈努力!
主持人(男):为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。
1、规划三年人生
主持人(女):今天的班会课,我们要对自己的人生的目标作一规划。
主持人(男):我们的“争创一流班级,争创一流学生”也有远近之分,目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。
主持人(女):三年后的今天,我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了,那先有请几位同学介绍自己三年后的情况吧。
学生6:
学生7:
学生8:
学生9:
主持人(男):有了自己的“争创一流班级,争创一流学生”,我们就必须为实现自己“争创一流班级,争创一流学生”而努力;
主持人(女):对,从现在开始就应该去努力,要是光有“争创一流班级,争创一流学生”而不去行动。我想到头来还是一事无成。
主持人(男):是啊,没有行动,“争创一流班级,争创一流学生”的翅膀再长最终将摔得越疼。
掌声欢迎黄小健、罗宇成为我们表演相声《我的“争创一流班级,争创一流学生”》
主持人(女):未来是多么灿烂!我们的“争创一流班级,争创一流学生”是多么美好!只有努力奋斗,才能使“争创一流班级,争创一流学生”早日得以实现。
2、规划7年人生
主持人(男):三年后,我们是一名高中生了,那在今后7年,我们又会怎样去努力呢?7年后的今天你将成就怎样的你?
主持人(女):请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我,那时的我们要么在读大学,要么在参加工作就业了。
小记者冯湘:时隔7年,大家没有忘记我吧。
采访:学生10:学生11……学生12……
(同学说话,并介绍7年后今天自己的职业、单位或就读学校。)
3、规划15年人生
主持人(男):15年后的你情况如何呢?让我们一起去展望美好的15年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。
主持人(女):我们最宝贵的“争创一流班级,争创一流学生”名片。
请三四位同学上来介绍自己15年后的情况
主持人(女):光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我们5班同学又相聚在一起,请各界成功人士相互交换自己的名片!
(大家相互交换名片,相互握手、问好)
主持人(男):成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;
主持人(女):“争创一流班级,争创一流学生”的果实,靠知识的土壤去培育。
主持人(男):15年后或许我们硕果累累
主持人(女):或许我们一事无成。
主持人(男):我坚信我们的未来是有成就的未来,是有辉煌业绩的未来!
主持人(女):有请 为大家做演讲《畅谈“争创一流班级,争创一流学生” 展望未来》
四、努力实现“争创一流班级,争创一流学生”,坚定信心,增强毅力
主持人(女):对,只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的“争创一流班级,争创一流学生”就一定能实现!现在请听马和平等人表演小品三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。
主持人(男):真叫人热血沸腾,我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”;下面我们来看看,三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。表演者:马和平、黄振星、任益。
主持人(女):有了“争创一流班级,争创一流学生”就有了希望,现在请听 等人的《希望》。
主持人(女):同学们韩剧《大长今》中,长今为了实现自己的心中的“争创一流班级,争创一流学生”不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们,你认为你该为实现“争创一流班级,争创一流学生”做什么?
主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
同学1:我要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;
同学2:树立远大的“争创一流班级,争创一流学生”,并为之不断地努力;
同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……
主持人(女):是啊,我们必须从今做起,为自己“争创一流班级,争创一流学生”的实现而努力;
主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的“争创一流班级,争创一流学生”和前途与祖国的命运和前途结合起来,上海在20xx年也要召开世博会,到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候,我们应该从现在起,确定目标,努力学习,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;
主持人(女):据我所知,我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢!
主持人(男):不错,请欣赏他们的小品:《面试》。
主持人(女):真是有趣极了,你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
〔同学们答:略。〕
主持人(男):主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人(女):对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。
一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。
主持人(男):对,下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败。
乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的“争创一流班级,争创一流学生”。
主持人(女):收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人(男):是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以“机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇。”自勉,这是他获得成功的重要因素之一。那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?
主持人(女):请同学们踊跃回答。同学们自由回答。
主持人(男):同学们的发言是认真的,是对“争创一流班级,争创一流学生”追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,“争创一流班级,争创一流学生”是一定可以实现的。
主持人(女):我们在不同年龄有不同的“争创一流班级,争创一流学生”,每个人都有一个最初的梦想,现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。
主持人(男):同学们“争创一流班级,争创一流学生”有近期高远之分,还可以分为职业“争创一流班级,争创一流学生”、道德“争创一流班级,争创一流学生”、人生“争创一流班级,争创一流学生”。现在最迫切的“争创一流班级,争创一流学生”是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末“争创一流班级,争创一流学生”了吧。
主持人(女):我很开心!同学们对“争创一流班级,争创一流学生”的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。
主持人(男):歌声是美好的,悦耳动听的。时间是有限的。
主持人(女):天下没有不散之筵席。
主持人(男):班会无限好,只是近铃声。
主持人(女):我想,大家通过这次班会,定会树立远大“争创一流班级,争创一流学生”,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男):现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结:
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的“争创一流班级,争创一流学生”,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的“争创一流班级,争创一流学生”一定能实现。
是的,“争创一流班级,争创一流学生”是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,“争创一流班级,争创一流学生”的实现前提是把握人生。
把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。
命运在自己主宰,人生由自己把握。
臧克家说过:“青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致!
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +