如果事先缺乏周密的准备,机遇也会毫无用处。在我们不知道工作该如何实施时,我们必然需要编制一份完整的方案,方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤,好的方案都有哪些内容?下面是小编精心为您整理的“教你写日记: 这件事让我明白了一个道理”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。
又是一个清香袅袅的早晨,我来到了英语补习班,坐到座位上,老师给我们发了一张卷纸,让我们现在就开始填。
我定眼一看,啊!都是些这么难的题,我就对这张卷纸有些失望了,但我还是认认真真的在填这张卷纸,我把老师讲过的公式用上去,争取把我会的题都做对。
过了一个小时,我们做完了,老师就开始给我们讲题了,老师说,她讲一道题后,我们要把一道题你所得到的分数写到旁边,这张试卷的总分是50分。很快,一个小时半又过去了,老师也讲完了,她让我们算了一下总分。我得了38分,本身我还以为我考得很低,老师会批评我。谁知道,我还考上了补习班的最高分,我非常高兴。
这次考试,使我得到了一个道理:只要努力了,不可能的事也会发生。
远大的抱负和雄心是需要的,但实际它们的方案计划更为重要。在工作总我们常常会收到领导分派的任务,一份优秀的方案是非常有必要的,每一个方案的实施都有它的意义,什么样的方案比较高质量?小编特地为大家精心收集和整理了“单篇精选: 《散步》说课稿”,但愿对您的学习工作带来帮助。
一、教材分析
1。教材简析。(本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用)
莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文,文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”,渗透着浓郁温馨的亲情。表达一个大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和运用,并学习朗读和圈点勾画。所以,教学这篇《散步》,要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上,在老师的启发指导下,学生的合作探究过程中,学生运用所学方法,继续巩固单元要求。
2。教学目标。
通过对教材的分析,根据七年级学生的实际情况和新课标,我确定的三维目标是:
①知识与能力:准确、流利、有感情地朗读课文;揣摩词句含义,品读文章清新质朴的语言。
②过程与方法:在合作探究的过程中让学生学会阅读,理解,品味一篇美文,养成良好的学习习惯。
③情感态度与价值观:引导学生用心去发现感情、感受亲情并珍爱亲情,做一个富有爱心的人。
3。教学重难点。
根据教材特点、教学目标及学生的实际,确定教学重点难点分别为:
重点:
①感受文章浓浓亲情,增强学生的家庭责任感。
②透过文章浅显质朴的语言,品味文章深刻含蓄的意蕴。
难点:
③理解文章最后一句话所具有的象征意义(“我背上的和她背上的加起来,就是整个世界。”)
4。教学关键点:理解文章最后一句话所具有的象征意义
突破方法:通过多媒体创设情境,唤起学生对家庭生活的温馨回忆,通过教师配乐朗读、教师指导朗读、学生诵读等环节,使教师、学生、文本三位一体,使整个课堂氤氲在浓浓的亲情及和美温馨的家庭生活氛围之中。这样,学生就能沉浸于文本,培养了学生良好朗读习惯的同时自然而然地突破了文章的重难点。
通过组织“鲜花献给可敬的人”这样一个语文活动,让学生深入文本,通过对文字作细致揣摩,感悟文章的语言魅力。然后通过小组讨论或班级交流方式,对文字进行深刻体味,品味其蕴涵的深刻的思想情感。
二、教学理念
语文课程的性质是工具性与人文性的统一;语文课程必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养;语文课程必须遵遁语文的特点;自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和践行;语文课程还必须容纳学生的生活经验,并有助于学生与课程文本的互动。
根据以上要求,我确定了本节课的教学理念:动情朗读,探究内涵,体情悟道。
三、学生分析
七年级学生拥有强烈的好奇心和旺盛的求知欲,活泼好动,不喜欢被动地接受知识。缺乏良好的观察生活的品质,对生活缺少体验。初步具有自主、合作、探究学习的能力。
四、教法学法
七年级学生已初步具有自主、合作、探究学习的能力。为了突出重点,突破难点,我采用以下教法和学法:
教学方法:
1。情境导入法:运用多媒体技术创设情境,营造与文章内容相吻合的浓厚的亲情氛围。
2。诵读教学法:贯穿朗读教学指导,让学生在朗读中感受理解亲情美,欣赏语言美。
3。多媒体辅助教学法:运用多媒体,帮助学生理清思路,增强直观性,体现人文性。
4。语文活动式教学法:结合七年级学生活泼好动的特点,设计语文活动“鲜花献给可敬的人”,充分发挥学生的主体地位,使学生在活动中提升对文字的感悟能力。
学法指导:
1。圈点勾画。让学生勤动笔墨,养成良好习惯。
2。朗读感悟。抓住关键语句反复朗读,从中体会思想感情。
在学习时,我认为要充分调动学生的积极性,充分发挥学生的主观能动性,让学生真正成为学习的主人。
五、教学过程
(一)、情景导入,渲染亲情(约三分钟)
播放歌曲《让爱驻我家》,通过优美的旋律和诗化的歌词,唤起学生的生活体验,引发学生对“家”进行认真审视,从而架起文本与生活有效沟通的桥梁。然后请学生自由发言,畅谈对“家”的理解。
(二)、朗读课文,感悟亲情(约八分钟)
1、听读课文,初步感受亲情。
教师范读,学生听读,整体感知文本,用简练的语言讲述散步过程,理清作者的行文思路。
2、学生朗读课文,要求:准确、流利、
有感情地朗读。(“听”和“读”是学生接触课文的开始,也是学生自主与文本进行情感交流最直接的方式。所以,在这一过程教师要给予学生充分的时间,让学生深入到文本中去,理解文本、品味语言而不要流于形式。)
3、检查阅读效果:(屏幕显示)
A、散步的人有哪些?
B、散步的季节呢?
C、散步的地点?
D、散步中发生了什么事情?
E。结果如何?
(问题宜简单,学习起步阶段要尽量让每个学生感受到成功的愉悦。梳理内容的目的是提醒学生初读文章时应该关注的要点有哪些,也是让不同程度的学生拉近距离,为下一步的学习活动提供一个共同的平台。)
学生回答,教师点拨
(三)、精读课文,探究美点(约二十分钟)
1、用你最喜欢的方式朗读,从文章中找出你认为写得最精彩的地方。
2、采用“我最喜欢的是,因为它美在——— ”的句式,谈谈你喜欢的理由。
(语文学习的要义之一就是学习语言,设计这一环节的目的是要在体会文章人性美的基础上探寻语言美,提高学生的语文素养。)
3、课堂活动设计:鲜花献给可敬的人
多媒体展示:假如你有一束美丽的鲜花,请你把它献给文中的某个人物,你将献给谁?请你结合文中描绘人物言谈举止和心理活动的语句,说说你献花的理由。
(1)学生阅读可以进行小组间的合作。
(2)交流反馈。学生自由表达自己的见解,教师点评。
(3)学生的解答可能有以下几个方面:
①可以献给文中的“我”,因为他孝敬老人,有家庭责任感,在处理家人的分歧时讲原则,不宠爱孩子。
②可以献给文中的“妻子”,因为她贤惠、明理,孝敬老人,尊重丈夫。
③可以献给文中的母亲,母亲慈祥善良、善解人意,疼爱孙子。
④可以献给文中的孩子,他聪明活泼,也很懂事。
(4)一个散步中的分歧,在一家人的相互理解,相互尊重,相互关爱中消除了,于是他们共同走向了那条开着金色菜花、长着整齐桑树、闪着粼粼水波的幸福小路。请同学们齐读文章最后一段,感受一家人的温馨幸福。
(四)、拓展阅读,升华亲情(约八分钟)
1、多媒体展示作者写作本文的契机之一,为学生阅读思考文章最后一句话的深刻内涵作铺垫。
我与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后,常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化的“孝”大加赞赏,说中国人的敬老爱幼,是“文化的精髓”,又说英国哲学家培根说过,“哺育子女是动物也有的本能,赡养父母才是人类的文明之举”,这个,全世界数中国人做得最好。他还同我一起去看过中央电视台举办的春节联欢晚会,说这种“由政府出面召集,全国像一家人在过年的事,在美国是不可想象的”。
2、朗读理解课文最后一句话的深刻含义。
“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。
通过反复诵读这句话,教师适时点拨,使学生明白“母亲”代表老一辈,“儿子”是年幼的一代。“我和妻子”正是人生的中年,要背负起赡养老人,抚养下一代的责任。家庭是社会的缩影,一个家庭是这样,一个民族,一个国家又何尝不是这样呢?
2、多媒体播放中央电视台的公益广告《将爱心传递下去》,让学生观看体会中年人的爱心力量。
(五)、真诚行动,抒发亲情(约二分钟)
家因为有了深深的爱而温馨,家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。回家为自己的父母、家人做一件事:捶捶背、揉揉肩、洗洗脚……帮助父母做点家务,陪父母散散步……
打个电话告诉家人,你很爱他们。
(教材是教师与学生之间的桥梁,是已知与未知的中介,学习过程中,认真研究教材是必要的,但是学习课文又不能局限于教材。课内外结合,以外促内是学习语文的好方法。)
(六)、总结全文,表达祝福。(约二分钟)
亲爱的同学们:家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。老师把下面这副对联送给大家,让我们所有的家都永远充满爱,永远洋溢着浓浓的亲情。
上联:全家四口早春散步互谦让
下联:祖孙三代风雨人生相依偎
横批:相亲相爱
如果事先缺乏周密的准备,机遇也会毫无用处。在工作总我们常常会收到领导分派的任务,一份优秀的方案是非常有必要的,好的方案对于行动的成功有着重要意义,优秀的方案是什么样子的?以下是小编为大家收集的“单篇精选: 模仿声音词语”希望能对您有所帮助,请收藏。
1、瞿瞿(qū):蟋蟀的叫声。
2、嗡:用来写昆虫飞动的声音。
3、嗡嗡:用来写昆虫飞动的声音。如:蜜蜂嗡嗡地飞过去。
4、嗒嗒:马蹄声。
5、嗯啊嗯啊:驴叫声。
6、咴儿咴儿:形容马叫的声音。
7、咪咪:形容猫叫的声音。
8、咪呜咪呜:小猫咪呜咪呜地叫。
9、喵:形容猫叫的声音。
10、喵呜:形容猫叫的声音。
11、嘶:马鸣、虫幽咽凄切叫声。
12、嘶噪:马鸣声。
13、汪:形容狗叫的声音。
14、萧萧:形容马叫声,如:马鸣萧萧。
15、狺狺:狗叫的声音。
16、嗷呜:老虎叫声。
17、笃笃,呱呱:青蛙。
18、哮、嗥:形容猛兽吼叫。
19、咿咿:虫叫、豚鸣。
20、咿呦:山鹿叫。
21、呦呦:动物叫声鹿叫。
22、吱[zī]:多形容小动物的叫声。如:老鼠吱吱地叫。
23、知了:知了叫声。
24、呼:用来写风声。
25、呼呼:象声词如:北风呼呼地吹。
26、飒飒:风吹动树枝叶声
27、瑟瑟:用来写轻微的声音,如:秋风瑟瑟。
28、飕飕:形容风声。
29、呜呜:用来写风声、汽笛声。
30、咕咚咕咚:形容水烧开冒泡的声音。
在这个信息化的时代,我们可能会被上级要求撰写一份方案,写好实用文对自己也是一种肯定,你觉得方案范文应该是怎么样的呢?下面是小编精心为您整理的“单篇精选: 员工福利方案”,仅供您在工作和学习中参考。
1、实物福利
在过去中秋节一般的单位礼品就是二斤月饼,或者再加一些水果。在物质贫乏的年代,这些福利对员工的吸引力是非常大的。能够吃上单位发放的月饼是一件非常幸福的事情,而随着时代的发展,现在再发实物礼品的时候可能就不仅仅是这些了。对于一些有实力的单位来说可以发放海鲜等价值更高一些的实物礼品。
2、现金福利
最实惠的最省事的中秋员工福利方案一定就是现金福利了,不用采购不用选择,只要确定好发放的数目到时候打到员工工资卡上即可。非常省事,而且员工普遍比较喜欢。拿着钱可以选购自己喜欢的东西,满意度更高。
3、卡券福利
很多单位都有合作企业,在过节的时候发放一些合作单位的卡券也是常见的情况。中秋员工福利方案可以选择超市购物卡或者是其他的卡券,这也是比较实惠的一种方式。对企业来说拉近了和合作伙伴的距离,对员工来说也得到了实惠。
4、休假福利
过节当然需要休假,趁此机会可以和自己的朋友家人聚一聚。中秋员工福利方案可以加入休假的内容,比如允许员工把年假和中秋节休假放在一起,这样就有比较充裕的时间。
5、其他福利
其实中秋员工福利方案可以多种多样,比如可以选择出游,野餐,聚会等。福利方案的确定需要考虑到很多问题,可以结合公司的'实际情况来进行确定。
伴着社会工作的不断规范,我们可能会因为个别特殊的要求撰写一份方案,写好实用文对自己也是一种肯定,方案范文怎么写好呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“单篇精选: 工作方案范例”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!
小学入学工作实施方案提要:学校组织行政人员认真学习《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》、《20xx年普陀区义务教育阶段招生入学工作的实施意见》
根据《中华人民共和国义务教育法》、《上海市未成年人保护条例》以及《20xx年本市义务教育阶段招生入学工作的实施意见》的要求,现制定金沙江路小学入学工作实施方案。
一、指导思想
以“办普陀人民满意的教育”为出发点,认真学习有关招生精神,健全学校招生工作的管理体制、工作规范和运行机制,使学校入学招生工作成为“大家放心、人民高兴”的阳光工程。
二、基本原则
1、坚持“依法招生”的原则,切实增强“依法行政、依法治校”的观念,规范义务教育阶段的办学行为。
2、坚持义务教育阶段公办学校招生“就近免试入学”的原则。尽最大努力满足符合条件的每一位适龄儿童的入学需要。
3、坚持学校招生入学信息公开,进一步健全学校招生入学公示制度、诚信制度和社会监督制度。
三、招生范围
学校金沙江小学联系人z电话z
学校招生地段
序号街道居委会详细地址
1长风长风一村长风一村1-56号、金沙江路65弄1-57号(金沙江小区)
2长风二村1-2委长风二村101-186号、
3长风三村枣阳路465弄、金沙江路753弄、金沙江路75-761号
4长风四村一委怒江路131弄、大渡河路711弄、金沙江路875弄
5师大三村金沙江路895弄
6怒江路30弄怒江路30弄、76弄
7大渡河路95弄大渡河路95弄、21弄、690弄、652弄
8中江路650弄中江路650弄、狄家宅、马家宅、金沙江路1066弄(申汉大厦)
9海鑫中山北路3663号、3751弄、光复西路20xx弄(黎锦园)、光复西路2297弄(文沁苑)
10新渡口光复西路2185弄、2187-2205号、2163弄、2269弄、2213弄、枣阳路891弄(冠龙家园)
11华师大人才引进子女、华师大集体户口子女
四、招生办法
1、按照教育行政部门确定的招生范围和招生计划,就近免试招收学生。
2、非本区户籍的学生,但实际居住地所属金沙江路小学,如有宽裕学额,则接纳就读。
3、持有上海市临时居住证人员子女,根据其实际居住地及相关证明材料在学校有学额的前提下适当接纳。
五、工作要求
1、学校组织行政人员认真学习《上海市教育委员会关于20xx年本市义务教育阶段学校招生入学工作的实施意见》、《20xx年普陀区义务教育阶段招生入学工作的实施意见》和其它相关的法律法规,明确招生工作的重要性和意义,了解招生工作的相关政策,确保20xx年小学招生工作规范有序进行。
2、学校建立20xx年小学招生工作领导小组,具体负责招生工作,并制定本校招生方案。校长是招生工作的第一责任人,党支部要发挥核心、保障、监督作用。
3、学校根据教育局的要求,在规定的时间内公示相关的招生信息,发放新生入学《告知书》,在社区张贴《招生告示》,向招生范围内适龄儿童家长告知招生工作政策、报名时间、地点,以及报名所需携带的各种证件等。
4、学校将本校的校舍条件、教育教学设施设备、师资配置等相关办学条件及招生计划等信息上网公示,接受社会的监督。
5、20xx年我校一年级计划招生3个班,班级学额数原则上控制在40人以内。
六、招生工作日程安排
1、3月份完成新生摸底工作,的数据统计工作。
2、4月中旬,完成学校招生相关信息公示工作。
3、5月12日前,完成招生通告的张贴工作,向辖区内接受义务教育的适龄儿童的父母(或指定的监护人)送达《告知书》工作。
5、5月19日—5月20日,小学新生报名。
7、8月15日前,发放一年级新生录取通知书,并做好新生入学前教育工作及新生家访工作。
七、加强管理
1、学校要深入细致的做好各项工作,建立公开透明的工作制度,落实人民群众的知情权,做到公开、公平、公正。
2、学校要做好招生政策的宣传工作,认真做好来电来访接待工作,按政策处理好招生工作中的问题。
3、学校要严格执行各项招生政策,统一工作日程,并积极向社会、学生及家长宣传相关的招生政策和规定,坚持正确的舆论导向,严肃招生纪律,规范招生行为。
随着社会的不断进步,我们很多时候都会用到方案,掌握实用文的撰写对自己会有很大的帮助,你觉得好的方案范文应该具备哪些条件?小编经过搜集和处理,为您提供单篇精选: 工作方案其一,希望能对您有所帮助,请收藏。
推广绿色能源,发展低碳经济,是当今世界经济发展的重要潮流。生物质能作为一种新兴的绿色能源,现已成为我国重点开发利用的重要能源之一。新能源集团公司是我国专注投资开发节能环保和绿色低碳生物能源产业的公司之一,以绿色能源、能源系统集成及节能降耗、大气污染治理等产业为主要经营业务。
生物质能发电项目的建设,对拓展我市经济发展空间,改善农民生产生活环境,加快全市能源建设步伐,促进循环经济协调发展将发挥极其重要的作用,是造福一方百姓的社会工程、发展工程、德政工程。
真切期望公司精心组织,科学调度,加快进度,确保项目如期建成,发挥效益。县要进一步强化服务指导,全力为项目建设创造良好的环境。
市、县相关部门单位要把支持项目建设看成一种责任,看成一次加快发展的机遇,全力以赴支持项目建设。
我县是一个典型的农业大县,生物质资源十分丰富,绝大多数未能利用,生物质能开发市场前景广阔。公司30兆瓦生物质发电项目的建设,标志着我县生物质能源开发利用迈出了实质性的步伐,对于优化我县产业结构、促进资源循环、改善农村环境、增加农民收入、加快经济转型,必将产生积极的推动作用。
我们将牢固树立抓项目就是抓发展的理念,一如既往的视服务企业为己任,全方位、全过程、全天候做好服务工作,竭诚为项目建设创造良好的环境。
县上相关部门要进一步强化责任,全力帮助企业协调关系、解决问题,保障生物质发电项目和后续生物质气化、光热发电一体化项目顺利推进。
也期望公司充分发挥国内绿色能源领军企业技术一流、管理先进、经济实力雄厚的核心优势,精心组织、精心管理、精心施工,以一流的质量、一流的速度、一流的效益,确保项目早日建成、发挥效益;同时加快后续项目前期进度,确保项目及早落地、尽快开工建设。
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