平时做事无计划，急时做事无头绪。由于需要展开一个项目，我们必须从多个角度考虑制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种，方案要撰写哪些相关内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《主持稿精选: 小学写作素材一篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
小时候练习跑步，父亲在我腿上绑上沙袋，没跑出多远，腿就像灌了铅似的，又沉又酸。这样练习一段时间后，我再也不想坚持了。
父亲问：“你知道小鸟是怎么飞起来的吗？”
父亲告诉我，小鸟原本并没有翅膀，也跟其他走兽一样，只能在地上行走。
一天，上帝把一些负担分成一小捆一小捆，绑在小鸟的背上，要它们把这些负担运到遥远的地方去。起初，小鸟感到背上的负担很沉重，走着、走着，背上的负担慢慢变得轻松起来，等它们到达目的地的时候，发现背上的负担变成了一对美丽的翅膀。上帝给小鸟负担，其实是在赐给小鸟一对飞翔的翅膀。
因为有了负担，才会努力地去承受负担；
因为有了阻力，才会不断地去冲破阻力。
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有时，方案的制定比执行本身更为重要。为了贯彻落实工作项目的要求，首先就应该要准备好一份方案，方案与我们的未来的行动息息相关，方案要撰写哪些相关内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《主持稿精选: 开学典礼主持稿一篇》，但愿对您的学习工作带来帮助。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
开场白：新的学年，开启新的希望！ 新的学期，承载新的梦想！下面我宣布：**学年度第一学期开学仪式《新学期，新起点，新希望》暨第一周主题升旗仪式现在开始！
第一项：出旗
第二项：升国旗唱国歌
第三项：小学部教师代表发言：马艳冰
同学们，涤小家园的每一位教师都在为你们的成长辛勤付出，倾情奉献，如今，他们将用激情立下：爱心有多大，责任心就有多大“的决心，让我们共同倾听来自小学部教师代表马艳冰教师的铮铮誓言，一起将责任托起，将爱进行到底！
第四项：中学部教师代表发言：张静怡
：同学们，新世纪中学部，年轻！坚强！阳光，向上！让我们共同聆听来自中学部教师代表张静怡教师的豪情状语，一起将阳光演绎！一起把青春的激情释放！
第五项：生活服务部教师代表发言：金丽梅
同学们，新世纪生活服务部，教师、母亲、朋友承担三重角色的生活服务部教师，他们做着月亮底下最神圣的职业，用优秀的教育教学服务托起明天升起的太阳！让我们共同倾听来自生活服务部教师代表金丽梅教师的服务真谛，一起将爱传唱，将服务继续！
第六项：小学生代表发言：张寅泉五年一班
同学们，我们的教师用爱书写着教育的真谛，体现教育的价值，那么作为小学生的我们如何用实际行动，用真心真意去践行我们的承诺与信心呢？
第七项：七年级新生代表发言：吴兆涵
新七年的学生从今日起正式融入到新世纪中学这温馨的家园，在今后的三年里，中学的风景因你们的到来更美丽，未来更精彩。有志者，事竟成。第八项：九年级学生代表发言：赵宇彤
九年级的同学，请你在这神圣的时刻，许下你的承诺，立下你的壮志，用行动合成绩回报敬爱的母校吧！
第九项：校领导和重要讲话：景艳春校长
优良的校风和一流的师资为你们提供了成功的保障；优越的条件和严格的管理给你们插上了腾飞的翅膀。新的学期，校领导对我们寄予了很大的期望。让我们用最热烈的掌声欢迎校领导发表重要讲话。让我们再次以掌声感谢校领导的谆谆教诲！
结束语：
敬爱的老师们：让我们依然坚守自己的家园，为学校的辉煌发展，同甘共苦、和谐创新！亲爱的同学们，让淑女风范，绅士风度成为我们文明的标志，让健康阳光全面发展成为我们奋进的方向，让我们全体师生在校领导的带领下一起奋斗，创造我们共同美好家园的新篇章！
下面我宣布：**学年度第一学期开学式《新学期，新起点，新希望》暨第一周主题升旗仪式到此结束！
不打无准备之仗，重要的事情需要作好方案设定。在生活中我们常常需要做一些项目，我们都需要做好万全的方案计划，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[主持稿范本] 经典主持稿(篇一)》，但愿对您的学习工作带来帮助。
a：所有的日子都来吧，让我编织你们
b：让我编织你们，用青春的金线，
c：让我编织你们，用燃烧的信念
d：编成绚丽的岁月
e：编成遐思的年华
f：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
a：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
b：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
c：愿雨里有你的收获，
d：愿风中传你的捷报
e：阳光中我为你祝福，
f：月光下我为你祈祷
合：岁岁年年，年年岁岁。
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。为了达成我们设定好的目标，我们通常需要提前准备好方案，方案必须围绕着实施目标来写，写方案要注意哪些方面呢？以下是小编为大家收集的“主持稿必备: 小学毕业晚会主持稿”希望能为您提供更多的参考。
男：尊敬的各位领导，老师;
女：亲爱的同学们，大家：
合：晚上好!
男：我们带着满怀的希望。
女：我们带着美好的憧憬。
男：我们带着相聚的欣喜。
女：我们带着离别的寓意。
男：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的夜晚。
女：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心。
男：让我们拉开心灵的幡幔，用舞姿，用歌声，用掌声，用心语，用我们最美好的姿态。
女：为这即将远行的学长学姐们，送上最真，最深厚的祝福。
男：是你让我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。
女：我们在这里重温我们的欢乐，因为你们明天就将远行。
合：现在我宣布工程职业学院生命科学系欢送晚会现在开始!
男：首先请允许我隆重介绍今晚出席本场晚会的老师：……
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!
男：今天，我们毕业了。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代…今天，我们毕业了……终于，我们还是要分开了……下面请欣赏班的同学们，为我们带来的朗诵《今天我们毕业了》!掌声有请!
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。为了贯彻落实工作项目的要求，我们可以精心编写一份关于自己的方案，制定好方案对于自己也是一种成长，是否有可以参考的方案呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“主持稿精选: 销售早会主持稿”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
一、 开场/调整状态
全场都有，稍息，立正，向右看齐，向前看！报数！。。。。。。
非常好，
全场最优秀最有活力最耐冻的宝缦最亲爱的伙伴们：大家早上好！
好，很好，非常好！大家好才是真的好！哇，声音超级洪亮，非常棒！给自己一个温暖型掌声鼓励下！ 可能最近，大家听到暖这个字，心情就会莫名的舒畅，
最近我一个朋友在朋友圈发了一个故事，非常简短，我今天就拿出来，跟大家分享一下
说，新婚之夜，来自南方的新娘对我说，“我不是图你钱，也不是图你名利。。。。”新郎说，“我知道，你是看上了我的人！”新娘很鄙视的看了新郎一眼，“不，你想多了，你们北方有暖气！”
开个小玩笑啊，既然天冷，我们就先跳一曲晨舞，请大家以舞队形散开，请刚刚报到数字里面有5的伙伴，到前面来为大家领舞
二、 晨会分享
一曲晨舞我相信大家的血液沸腾起来，热量也跳动起来了！如果每天大家仔细关注我们的PK榜的话，会发现我们区域负责人里面有了一位新伙伴，可能很多伙伴都不熟悉，今天就趁着这个时刻，把她请上来做下自我介绍，让大家认识认识好不好?
请大家掌声有请汤江波。。。。
三、 目标
就像汤江波所说，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，愿大家，，，，，再次感谢汤江波的精彩分享。
本周一是今年大家相聚在一起的倒数第二个周一，本年度最最主要的工作应该在本周基本完结，本周的工作还是比价紧张的，所以在新的一天的开始，掌声有请我们的部门长为我们明确下本周的目标。
四、 团队士气展示：队名/队呼
再次感谢我们的部门长，以部门为单位，展示队名队呼，提升一下我们的士气，迅速围。。。。
五、 结语
美好的一天开始了，快乐的工作就要开始了，各位同事，让我们各就各位，一起努力，今天的晨会到此结束！
随着人们的生活物质水平不断提高，我们可能会涉及到方案的撰写，方案范文是具有实用性的文章，你觉得方案范文应该是怎么样的呢？下面是小编精心为您整理的“[精选主持稿]区域教研活动主持稿范文简短五篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
各位老师：
大家中午好!
很高兴又和大家相聚在一起。我先向大家就今天的活动流程做一下简单介绍，今天我们的教研活动分为四个部分进行。一、预设主题“开心一刻”内容进行梳理、筛选和名师审议。二、理论学习：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康中5—6岁儿童的特点及要求。三、基本功培训：语言—朗诵。四、“1＋1＋1行为跟进研讨。
一、预设主题“开心一刻”内容进行梳理、筛选和名师审议。
下周我们将进入“开心一刻”的主题教学活动，这个主题将引领孩子们开心、欢笑、忘情大笑，在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感。首先，我们一起来看看这个主题中的一些活动，进行筛选和梳理，然后请我们组的名师们审议一下，最后确定本次主题活动中要开展的一些教学活动。我们主要是通过“开心一刻”的主题活动，让孩子们形成开朗、乐观的心态去面对生活，从而踏上笑对人生之途。
二、理论学习：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康中5—6岁儿童的特点及要求。
《3—6岁儿童学习与发展指南》是3—6岁儿童学习和发展的导向性人间，它体现了国家对幼儿教育的方向与质量的基本要求。在《指南》中的健康方面提出了很多教育建议，健康包括身体健康和心理健康两个方面。幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。接下来我们一起来学习健康领域中5—6岁儿童的特点及要求吧，希望通过学习，能给我们的教育教学工作带来更多的想法和帮助。
三、基本功培训：语言—朗诵。
在我们组织孩子们的每个教育教学活动中，教师的语言是非常重要的，一日各个环节都离不开语言，因此，我们首先要练好自己的语言基本功，今天就请我们每位老师进行诗歌朗诵，然后请大家分别对语言方面做一些交流，让我们的语言基本功得到不断地进步。
四、“1＋1＋1行为跟进研讨。”
本次“1＋1＋1行为跟进研讨”课由钱佳玲老师执教，那我们就请她说说准备执教什么活动，以及自己的设想，然后请大家畅所欲言，谈谈各自的想法和建议吧。
时间过得真快，每次的相聚总是那么的短暂。今天的活动到此结束，感谢老师们的积极讨论和热情的参与，最后祝大家工作顺利，幸福如意!谢谢!
集体备课活动主持词
学
课科例：三年级数学 ：周长
活动主题：如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯
主持人：
主备人：
中心发言人：
参加人员：数学教研组全体教师
活动地点：
活动时间：20xx年9月13日——20xx年9月14日
一、开场白
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯”，课例是三年级第三单元第三课时《周长》，主讲教师是三年级封卫红老师。
课题的确定是这样的：当新课程从单纯的只是目标转向学习过程时，我们数学组教师普遍进一步认识到，动手操作应成为学生研究数学问题的重要方法和途径，同时，动手操作也是学生学习数学的兴趣所在，所以如何培养学生的动手习惯，让他们在观察、思考、对比分析，归纳总结中进行发现性学习，是我们必须面对和解决的问题，为此确定了活动主题是：如何在数学课堂教学中培养学生的动手习惯，目的在于培养学生学习数学的兴趣，形成数学综合能力。这也是新课标重点倡导的数学学习的价值取向。
本次主题课例研修的活动程序依然是：选择主题确定课例——收集材料、学习理论——交流研讨、集体备课——上课听课、随堂观察——反思教学、课堂评议——课程再上、总结提高——专业引领、活动总结。
下面，我们就请本次活动主备教师封卫红老师围绕本次活动主题进行说课。
二、主备教师说课
三、集体备课
接到活动通知后，组内教师都按通知要求做了大量的前期准备工作，包括自学《课标》，研究教材教参，及其他相关理论，并进行了独立备课，没人都完成了具有个人特色的教学设计，现在请各位老师就封老师确定的教学目标，重点难点及教学环节安排等等的有效性、实用性、可操作性，谈谈自己对这节课的理解和认识，同时一并提出你的建设性意见和建议。
（同组教师集体备课）
刚才，大家都谈了自己的观点，杨老师认为导入创设的情境一定要贴近学生的生活，是学生熟悉并喜闻乐见的事物才能很好的引起孩子的探究欲望，马老师说周长的概念要在学生用眼看、用手摸、用心感悟之后，引导学生用自己的语言来描述，教师可以引导规范语言，切不可包办代替，还有李老师说的如果学生完成预定目标效果好，适当拓展一下周长的算法，也可以扩展学生视野，都很可取。希望封老师根据大家的意见，修改梳理一下自己的教学设计。三十分钟后，看看课堂展示效果如何，请大家做好听课准备。
四、上课听课、课堂观察
下面请封老师展示集体智慧共同完善的《周长》。
五、反思教学、课后评议
刚才我们听了封老师围绕本次课例研修主题为我们展示的课堂教学。现在请封老师重点就本节课在突出主题及课堂教学得失方面做课后反思。
1、 教学反思
2、 同伴互助
刚才封老师对自己的课堂展示进行了认真的分析和反思。很好的总结了成功与不足。下面我们就奔着相互学习、共同进步的教研理论，谈一谈自己对这节课的感受。
（进入教师评课环节，其中有参与教师的看法，有主备教师和参与教师，参与教师和参与教师及主持人的思想辩斗。）
总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“让学生在学习过程中养成良好的动手习惯”的可行办法。首先，无论是教师布置的操作任务还是学生自身产生的操作要求，其目的性应非常明确。其次，教师还要通过适当的方法控制造作过程中无关因素的干扰，突出造作的核心环节。第三，能在教师引导下，使学生意识到一般情况下数学课上进行的操作是为进一步进行的数学思考服务的。
请封卫红老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待下午的二次上课能给我们带来不一样的享受。
（主备教师调整教学设计）
六、课程再上、总结提高
封老师虚心听取大家的建议后，经过有效整合，优化了教学设计，现在进行教学再展示。
（二次展示，课堂观察）
下面请封老师进行教学反思，反思尽量从两节课的不同之处，如何落实建议，解决上街存在的问题方面进行反思。
（二次反思）
大家亲历对了整个活动过程，请大家交流一下活动感受。
（二次评课）
下面请黄主任对这节课进行点评。并结合这节课对整个活动进行专业引领。 （黄主任主要从面：即主题的确定和体现，点课体主题的体现，教学效果，两方面进行点评引领）
宋校长全程参与了我们的活动，请宋校长进行活动点评。
七、活动总结
感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。经过两天的活动，我们按“一课两上三研七步走”主题课例研修模式，进行了主题为“如何让学生在学习过程中形成良好的动手习惯”的校本研修活动，活动中，有成功也有不足。
（一）本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
（二）本次活动落实了“如何在数学课堂教学中培养学生良好的动手习惯”这一主题，总结了行之有效的方法，积累了宝贵的经验，这些方法和经验将作为
我们执教资源，在数学学科教学中得到广泛的应用和推广。
（三）教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：
1、 情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。
2、 教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。
3、 师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。
4、 教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。
这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，在我们大家的努力下，我校的教研星火定会以燎原之势，不断的发展壮大。
再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。
各位领导，各位老师，大家好！
首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师们能在百忙之中来参加这次活动。下面请允许我先简单介绍一下xx市黎xx教师工作室概况，“黎xx教师工作室”是XX年春季学期成立的教师工作室，由黎xx老师主持，工作室人员共16人。今天，我们工作室的全体人员非常荣幸来到xx中心学校与大家一起研讨交流，目的只有一个，那就是充分利用这次“送教下乡”活动的机会，互相学习、交流，力争为提高教学质量而努力。在此，我希望各位老师能借此机会，把我们在教学过程中的一些认识、看法、见解等开诚布公的说出来，交流课堂中的真知灼见。今天会议主要议程有六项：
下面我们进行教研活动的第一项：请李xx、何xx两位授课教师从自己课前预设、课上生成和课后效果，重难点的把握及其突破等方面，谈一下自己见解。
首先请李xx老师对自己的课堂教学进行说课......
……
接着请何xx老师对自己的课堂教学进行说课......
……
好的，两位老师谈了自己的构想和实践，并做了自评，相信大家也有了自己的一些想法。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我希望各位老师都能畅所欲言。
下面我们进行教研活动的第二项：听课教师评课。
.......
下面我们进行教研活动的第三项：
由工作室成员唐xx老师进行专题讲座《5p模式下的英语语音教学》，有请唐老师给我们分享，谢谢！
下面我们进行教研活动的第四项：
今天我们还有幸请到经验丰富的孔xx教师分享她的经验之谈《小学六年级英语有效的复习方法》，让我们以最热烈的掌声欢迎她，谢谢。
下面我们进行教研活动的第五项：
由我们局教研室的胡老师和我们一起共同研讨交流小学英语教学中，关于学生评价、教材分析与课程整合等热点、难点问题进行互动，请大家献言献策！
下面我们进行教研活动的第六项：
让我们以最热烈的掌声有请xx中心学校领导及工作室主持人总结发言，谢谢！
感谢大家的畅所欲言，让我们受益匪浅，茅塞顿开。
让我们把热烈的掌声送给。。。。。。感谢加田中心学校领导对我们工作的支持和指导。
这次“送课下乡”活动，我们既分享了课改中取得的硕果，也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信：随着课改的发展，我们的英语教学之花一定会开得更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
尊敬的各位领导、老师们：
大家上午好！
窗外寒风袭面，室内暖意融融，寒冬阻挡不了我们为明天为梦想一往无前的坚定步伐。很高兴在这个特别的日子里，我们相聚在实小，共同研讨小学语文常态课堂中的有效教学。今天，光临我们活动现场的有市教研室邓主任，园林教育分局的潘局长、胡科长，市实验小学的尹校长，以及各兄弟学校的领导和老师们，欢迎你们的到来！
“关注常态课堂，聚焦有效教学，提高教学质量”——园林片区小学语文教研活动正式开始，首先，请实验小学尹强校长致欢迎词。
谢谢尹校长热情洋溢的讲话！
十年课改，转变的是观念，积累的是经验，沉淀的是思想。当我们从注重形式步入关注内容、关注实效时，我们的课堂已经实现了更深意义的本质回归，关注常态课堂，聚焦有效教学已经成为大家的共识，成为我们共同努力的目标。常态课堂中如何进行有效教学？在现实与理想之间，我们一直在努力探寻一条既秉承传统精粹又体现崭新理念的课改之路。今天我们将围绕这个专题展开研讨，相信通过今天的研讨，我们的理论与实践会有进一步的提升。本次研讨活动分课堂观摩、互动评课、辅导讲座三个环节进行。
下面进行第一个环节——课堂观摩，为我们做课的是我校的杨艳老师，杨艳老师是我校青研教研组组长，市小语学会会员，市骨干教师，________年，她执教《丰碑》获省现场教学比武一等奖。今天，她执教的是人教版第九册第六单元的课文《慈母情深》，大家掌声欢迎她和她的孩子们。
现场观课完毕，请大家稍作休息，9：20分，我们再进行后面的活动议程。
老师们，短暂的休息后，我们继续进行后面的议程，刚才杨老师很用心地给我们上了一节精彩的课，我提议大家用最热烈的掌声对杨老师的付出表示感谢。下面，请杨老师谈谈她的教学设计思路及教后反思。
听了杨老师精彩的演绎和讲说，相信在坐各位一定有自己的看法和感受，下面就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言。这样吧，有请市学科带头人我校的贾蓉主席先抛砖引玉，谈谈你对这堂课的看法吧。
常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加活动的老师都是语文教育教学中的行家里手，希望各位就自己的观课谈谈感受，为我们的研究提出宝贵的意见和建议。今天希望各位能畅所欲言，各抒己见。（八校逐一发言）
老师们的点评真是仁者见仁，智者见智，因为时间关系，大家的评课先暂告一段落。今天，我们很荣幸地请到了市教研室的邓主任，接下来邓主任将对杨老师的的课作精彩点评，并为我们做专题辅导讲座，大家掌声欢迎。
邓主任是我市中小学语文的掌门人，您的令旗指向哪边，我们一线教师就奔向哪方，您今天的指导发言，高屋建瓴，具体生动，启示深刻，我们将按照您的指引去积极探索。谢谢您！
接下来，有请园林分局的潘局长为本次教研活动做总结，掌声欢迎。
感谢潘局长对我们本次教研活动的肯定，潘局长的讲话既指出了我们教学中存在的问题，又为我们今后的工作指明了方向，让我们获得了深刻的启示，会后我们一定深刻反思，努力推进我校的教学工作向纵深发展。
“师指一条路，烛照万里程”，伴随着时钟的滴答声，我们的活动已近尾声，短短3个小时里，老师们交流思想，分享智慧，提出很多独到的见解，碰撞出不少思维火花，每位教师都感受到了“常态课堂”的“别样风采”，感受到了教与研的快乐。我们坚信，有上级部门的正确领导，有兄弟学校的不吝赐教，有各位教学精英的不懈努力，有效教学必将根植于常态课堂，“常态课堂”之路定会越走越宽，越走越长！本次教研活动到此结束，谢谢大家的参与。
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对 “数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排:
1、观课 2、说课 3、议课 4、小结 下面我们大家先到二年级教室进行观课。
说课前开场白
对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
1、首先，请李老师进行说课。
2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。
3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
总结语
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家!
课题教研活动主持稿
开场白:
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:
一.先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二.评课:x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
四.、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1. 精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点 上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2. 要处理好内容与形式的关系
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
3. 要精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是
谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要加强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了把自己的课上的更加完美，我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家! 非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
再次谢谢大家。
活动主持词
中国人提倡做事预先作好规划。当我们打算开展一个项目时，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案是具有指导思想的作用，怎样写出一份优质的方案呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《主持稿2022:与众不同的爸爸精选一篇》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我爸爸是个教师，看起来普普通通、其貌不扬，但实际上，他却与众不同。我觉得可以用三个字来形容他，那就是“怪”、“痴”、“傻”。
我的爸爸很“怪”。他很爱看球赛，脑子里总想着NBA、世界杯、大师赛什么的。他看篮球，看足球，看网球；白天看、晚上看，甚至睡觉前定好闹钟，半夜里迫不及待地爬起床来看，把妈妈气得火冒三丈。但奇怪的是，我却从来没见他打篮球、踢足球，就更别说玩网球了。有一次，我和爸爸一块儿拍篮球，他竟然比我拍得还要差呢。所以，妈妈经常说他是个“伪球迷”。
我的爸爸还很“痴”。虽然已经四十多岁，老胳膊老腿儿了，但他却痴迷于武术。他从网上下载了很多武术视频，有空的时候就对着电脑一招一式地自学拳术甚至刀剑，简单的动作，爸爸学得很像，而难度大的动作，爸爸却模仿得像个小丑，惹得我哈哈大笑。有很多次，爸爸还让我坐在他的身上，帮他压腿。他咬紧牙关，忍痛坚持，但有时却忍不住发出一声声的惨叫，妈妈说听起来像鬼哭狼嚎。
我的爸爸还很“傻”。许多大人工作之后，就不学习了。而我爸爸却很喜欢看书，尤其喜欢背古诗词。他睡觉之前，经常躺在床上背诵唐诗宋词。我和爸爸玩儿古诗接龙游戏，爸爸就很少输给我。我很奇怪地问他:“你现在也不用参加考试了，背古诗还有用吗？”爸爸幽默地回答：“有用呀。因为爸爸很傻，背古诗可以预防老年痴呆症呀。”
爸爸虽然很怪、很痴、很傻，但我从他身上却学到了很多很多东西。我很喜欢这个与众不同的爸爸。
一年之计在于春，一日之计在于晨。在生活中我们常常需要做一些项目，我们必然需要编制一份完整的方案，方案的制定不是一件容易的事，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“主持稿参考: 产品说明会主持稿(篇五)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、开场白
各位女士，各位先生，各位尊敬的来宾朋友们：
大家晚上好！
首先非常感谢各位来宾朋友们在百忙之中抽出宝贵的时间参加中国人寿分公司举办的“相知多年、值得托付”专题讲座。对各位的到来表示最热烈的欢迎。
二、游戏《音乐之旅》
来宾朋友不知道你们对于那些一直被人们传唱老歌是否还有些怀念呢？小时候经常听到一些非常好听的经典老歌曲，像《甜蜜蜜》、《小城故事》等。那些歌不仅旋律优美。
我相信如果在这时候在次听到那些老歌，那感觉一定是仿佛又将把我们带入了那个年代。所以今天让我们一同进入“音乐之旅”
三、领导致辞
来宾朋友们今天我们有缘相聚在此，怀着期待的心情，共同关注寿险业的发展，共同感受人寿提供的专业服务。在我们日常的生活中保险已不在是陌生的字眼，人寿正是因为得到广大客户朋友的支持，才取得今天辉煌的成就。为表示对来宾朋友们光临，今天人寿公司的经理也亲临我们的会场，让我们用热烈的掌声有请致欢迎词。
四、游戏《点石成金》
谢谢经理。透过经理的讲义让我们知道人寿多年来一直秉成“成己为人，成人达己”的企业文化以成为广大客户朋友“相知多年、值得托付”的朋友。
有位神仙听说有位聪明却贫困的孩子，便找到了这个孩子想帮帮他。神仙手一指旁边的小石子，小石子立刻化成小金块，示意这金子送给你，小孩子摇头表示不要，神仙便把一块大石头变成了一个大金块，小孩还是没要，这时神仙又把对面的一座小山变成了金山，觉得这回孩子该满足了吧！
可是孩子仍然不要，神仙便责问道：“给你金山你都不要，那你要什么？”孩子不慌不忙地回答说：“我要你的手指要你的点金术。”今天我们也将来共同参与《点石成金》的游戏，望能给在座的来宾朋友带来好运。（游戏规则，请看大屏幕）
五、魅力
来宾朋友们，近年来，人寿以靓丽的身姿，矫健的步伐引起世人的瞩目，在这娇人业绩的背后，我们看到人寿的实力和优势，也看到广大客户朋友多年来对人寿的支持与厚爱。接下来让我们共同进入人寿（幻灯）
六、专题
《相知多年、值得托付》
七、交流时间：
来宾朋友们听了女士的精彩的演绎相信对人寿一定有了更深的了解。人寿保险公司一向秉成“用专业和服务赢得感动”的服务理念，力求通过“热诚、规范、准确、便捷”的服务，回报广大客户多年来的支持与信赖。我们将利用公司各种有效资源，竭诚为您提供高品质、高附加值的服务，令您满意是我们不懈的追求！接下来我们为各位安排了30分种的交流时间。今天坐在各位来宾身边的都是来自人寿营销队伍中优秀的寿险顾问，如果有关各方面的疑问可现场咨询，接下来是交流时间。
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案是实施某项具体工作的文件，你知道有哪些方案可以参考吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“主持稿参考: 元旦联欢主持稿范本”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
丙：时光荏苒，岁月如梭。
甲：踏着圣诞欢快的钟声，我们又迎来了这个期待已久的日子。
乙：过去的一年，我们有泪水也有欢乐，有汗水也有掌声。
丙：有成功时的欢笑，也有失败时的苦恼。
甲：过去的一年，老师们不知为我们付出了多少，
乙：是老师们带我们走过风雨，是老师们用知识的营养将我们哺育，却从来不求回报与索取。
丙：是老师们给我们解答一道道难题，是老师们告诉我们：遇到困难时，不要轻易说放弃。
合：让我们在此代表全体同学向老师们说一声：“老师，您辛苦了！”
甲：20xx年即将过去，20xx年将要到来，展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。
乙：20xx年，我们将用微笑共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想。
丙：20xx年，让我们用行动共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。
甲：新年是新的乐章，让我们用行动，让我们用真诚，让我们用奉献，迎接充满希望的20xx年！
合：20xx年元旦联欢会现在开始！
甲：首先，由我们敬爱的x校长为大家致新年祝词！
感谢x校长对我们的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成。
乙：学校是我们欢乐的源泉，我们每天在一起学习，游戏，组成了一个相亲相爱的大家庭，下面有请xx等五位教师为大家演唱《相亲相爱》。
丙：谢谢老师们的精彩演唱，接下来请大家欣赏由四年级全体学生带来的舞蹈《小苹果》，大家掌声有请。
甲：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲，下面有请六年级学生xx，xx、xx三人诗朗诵《中华少年》，请xx、xx老师做好准备。
乙：感谢他们三人的精彩演讲，今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。
丙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪。下面有请xx、xx老师为大家演唱《年轻的朋友们今天来相会》。掌声有请。
甲：接下来让我们欣赏由一年级全体学生带来的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌声有请。
乙：谢谢一年级小朋友的精彩表演，请欣赏由xx、xx等为大家带来的歌曲《梅花香》，欢迎他们出场。
丙：今天是个好日子，美好的时刻我们欢聚一堂，今天是个好日子，相聚的时刻我们放飞希望；接下来有请xx同学为我们带来了一首歌曲《好日子》，大家掌声有请！
甲：下面请大家欣赏由幼儿园小朋友为我们带来的舞蹈《小螺号》。大家掌声有请。
乙：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌声有请！
丙：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏，下面我们就来欣赏三年级同学为我们带来的舞蹈《静夜思》。
甲：下面请大家欣赏由二年级全班同学带来的合唱《小毛驴》，让我们用掌声欢迎他们出场。
乙：爱是永恒的主题，父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子想要的呢？
丙：让我们听听孩子的心声，下面请欣赏二年级学生给我们带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。
甲：欣赏完了优美的舞蹈，下面让我们再一起来聆听由xx老师为大家演唱动听的歌曲《春暖花开》。有请xx老师。
乙：下面让我们听听一年级同学是怎样诠释健康的，请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《健康歌》。
丙：在新年到来之际，怎么少得了《新年好》这首歌呢，下面请欣赏xx老师和她的学生带来的《新年好》，大家掌声有请。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。
乙：难忘今天你我团聚的感动，难忘今天辞旧迎新的欢乐，下面有请xx、xx老师带领三年级学生合唱《掌声想起来》，同时建议全体师生也能伸出双手，献出我们的掌声，请他们出场。
甲：虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情。
乙：美丽的鲜花祝你节日愉快；闪动的烛光祝你平安如意。
丙：今天的联欢会更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
合：在这充满生机与希望的20xx年。
甲：祝愿我们的祖国繁荣昌盛，和谐美好。
乙：祝愿我们的老师工作顺利，家庭幸福。
丙：祝愿我们的同学学习进步，再创佳绩。
合：祝愿我们的xx小学向着成功，越飞越高。让我们相约明年的元旦节，朋友们，再见！
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