一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们都需要做好万全的方案计划，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，你知道有哪些方案可以参考吗？以下是小编为大家收集的“写作示范：我的小球碰几球怎么写(6篇)”希望能对您有所帮助，请收藏。
幼儿园中班音乐游戏教案，音乐游戏对于幼儿来说既可以学习歌曲又可以玩游戏，所以很多幼儿都很喜欢这种游戏方式，对于教师来说可以让幼儿在游戏中学习到知识，也是一种很好的教学方式。 1 幼儿园中班音乐游戏教案：《碰一碰》
一、设计意图：
音乐游戏《碰一碰》是一个需要用到幼儿的身体的有趣的游戏，通过游戏中的过程可以让幼儿对自己的身体有一个最直观的感受和认识，让幼儿能够对自己的身体更加了解，通过音乐游戏，激发幼儿对于音乐课程的喜欢。并且试图让幼儿在自己的唱游中不断丰富新游戏，新规则，激发孩子的创造想象能力，提高孩子之间的合作表演能力。
二、活动目标：
1、幼儿能随音乐旋律愉快地进行游戏。
2、感受乐曲活泼有趣的特点，培养幼儿的表演能力和合作意识。
三、活动准备：
录音机、歌曲录音带、身体各部位的小图片。
四、活动过程：
（一）引趣部分：
1、律动：《请你摸一摸》（在这个环节中，教师引导幼儿随音乐做摸摸头、拍拍肩、跺跺脚等动作，目的在于引导幼儿对自身各部位进行了解。）
2、欣赏音乐，了解歌词内容后鼓励幼儿用好听的声音演唱歌曲。（在这一环节中主要是为了引起幼儿的游戏兴趣。）
（二）激情部分：
1、教师示范游戏：师：“这首歌曲不仅好听，而且还能做游戏呢，看看老师是怎么做的？”两位教师随音乐示范游戏。（在这一环节中，通过教师的示范表演，让幼儿对游戏方法及规则有了初步的了解，为下一步幼儿参与游戏打下了基础）。
2、让我们一起来跳一跳。（教师通过谈话的方式引导幼儿根据每句歌词做出相应的动作，第一遍先让幼儿自己跳，掌握基本；第二遍鼓励幼儿找旁边的好朋友一起跳一跳，初步培养幼儿之间的合作意识）
（三）愉悦部分：
找一找，玩一玩。（在这一环节中，全体幼儿一起参与游戏，由于人多拥挤，教师应在游戏之前提出明确的要求：认真听音乐，随音乐旋律和歌词内容进行游戏；同伴之间不互相拥挤。）
（四）主动学习部分：
幼儿改编歌词进行游戏。师：找一个好朋友，看看你还想和好朋友碰哪里？（鼓励幼儿说出小朋友之间还有哪些部位可以碰一碰，教师用图片做标记后，组织幼儿随音乐进行游戏）
（五）师幼一起评价游戏情况。（根据幼儿在游戏中的规则意识、合作意识及表现力和创编能力等组织幼儿进行自评和他评，并提出下次游戏的要求。）
幼儿园中班音乐游戏教案，音乐游戏对于幼儿来说既可以学习歌曲又可以玩游戏，所以很多幼儿都很喜欢这种游戏方式，对于教师来说可以让幼儿在游戏中学习到知识，也是一种很好的教学方式。
“小球”，随着我的一声呼唤，应声而来的是一团黄色小球一样的猫咪。因为它长有一个微微上翘的小嘴，一对水灵灵的大眼睛像两颗璀璨夺目的黑宝石，胖乎乎、圆溜溜的甚是惹人喜爱，所以我给了它这样一个爱称。
“小球”的可爱之处不仅仅是它的长相，更可爱的是它的调皮动作。
有一次，妈妈的绒线一不小心滚到了地上。“小球”先围着绒线球转了两圈，试探性地伸出前爪碰了几下，再弯起爪子，勾起绒线球拼命地挣脱，可是甩了几次才好不容易把绒线球抛开，它吓地腾地一下蹦得好高。它皱起眉、噘起起嘴、耷拉着双耳、缩起身子拱起背，四条腿紧紧地趴在地上，两眼蹬着绒线球，像盯着一个“怪物”!突然，“叭”的一声，它又勇敢地扑上去。叨着绒线球四腿不停地蹬着，像杂技演员在表演。
在我的成长过程中，因为有了“小球”，我的生活不再寂莫!它让我天天感到快乐。“小球”
王梁把球传给中锋，好球，进了!解说员一面解说场上实况，一面和观众向那位中锋表示祝贺。这就是我，一个愿跟足球结为终生伙伴的女孩。
个子不高，胖乎乎的身材，显得又笨又重又可爱。一双水汪汪的大眼睛，明亮而闪烁。两片薄而红润的嘴唇，时而撅起生气，时而咧开高兴，只要一闭上啊，那就是一顶用红钻石雕刻的小皇冠。
人不可貌相!我有一双灵巧的双手和发达的双腿。要说我当上了女球星，还得从两点说起：一、教练员哥哥教导有方。二、我踢球争气。
每当天空刚刚露出鱼肚白，哥哥早早地把我叫醒，叫我跟他去练球，我也只好遵命了。走进足球场地，球队的小伙伴们已等候多时了，这时啦啦队也到齐了。裁判员宣布：比赛开始!草地上，双方为了争夺一只足球，脚下不知要费多少功夫。这时，球滚到我脚下，我用力一踢，噢!进了!顿时，场上一阵阵喊声，都说我是小球星。
童话故事：小球球历险记（二）
雨还在不停地下着。小球球惊魂未定，疲惫不堪，他躲到一株阔叶草下面，一边避雨，一边休息。
这时，一个小男孩把吃完的冰激凌上的小玩具伞兵的随手扔到了地上，小球球一见，乐了。因为这把小伞对他来说太合适了！于是，他撑起小伞向森林那边走去了。
森林的尽头，只有一条路，路的尽头，有一扇大门，门的旁边，有一位蜗牛爷爷。他的胡子长长的，直拖到地上。
小球球问老爷爷：您见到我丢的戒指了吗？孩子，你的戒指被大虾捡到了，因一时找不到失主，已经送到水怪那里了。水怪是生活在水中的怪物，守护着水中的生物。他心地善良，脾气暴躁，你想要回戒指，必须智取，你可以做到吗？可以。可是，水怪在什么地方呢？他就在这扇门里面的某个地方，我也不是太清楚。不过，在这之前，你需要回到森林里，找到木怪，他守护着这扇门的钥匙呢！我怎么才能找到他呢？你只要在最大的那棵树前面，放上三块石头，木怪就会现身了。好，谢谢老爷爷！我这就去！说着，小球球向森林那边走去。
童话故事：小球球历险记三
小球球走啊走，终于找到了那最大的一棵树。
于是，他按照老爷爷说的，在这棵树的前面放了三个小石头。果然，一个全身都是木头、看起来凶巴巴的巨大怪物慢慢地出现了。
小球球躲得远远地，头抬得很高，惊恐地望着他，心想：这应该就是木怪了吧！好可怕呀！他做了几次深呼吸，努力使自己平静下来。这时，他想起了妈妈曾经对他说过，身体庞大的动物虽然看起来很强大，但反映迟钝，不需要害怕。
可钥匙在哪里呢？他点着脚，瞪大了眼睛在木怪身上仔细寻找。看见了！原来在木怪的裤腰带上呢。怎么才能拿到手呢？小球球灵机一动，趁着木怪还没发现他，偷偷地溜到木怪身后，又迅速地跳到他身上。不好，被发现了！就在木怪的一只大手眼看就要拍着他的时候，小球球两手使劲拽下钥匙，连滚带爬地跑了。
他跑呀跑，呀！是条死胡同，怎么办？
礼拜五，老师特别交待我们要回家训练羽毛球。由于下周是羽毛球比赛。整天都顾着玩，对羽毛球是一窍不通的我，只好叫我哥哥教我了。他可是一等高手哟，让他教我我真的很幸运。礼拜六，我跟哥哥学起了羽毛球。
首先学羽毛球都要从发球开始，我真实厉害不一会儿就学会了发球，接下来就开始学打球，学了许久我始终学不会，我并没有灰心。又用心致致的学起来。通过我不中断训练，当真的听哥哥教我技巧，慢慢的可以和我哥哥打上几球。我兴奋的和我哥哥击掌。哥哥对我说：继承加油，你不会让我失望的。
时间飞逝转眼间就到了比赛的日子，在老师的带领下我们来到赛场。操场上人隐士海，裁判给我们讲比赛规则，比赛开始了。前面几组激励拼杀起来，气氛越来越紧张。能到我上场了，我和对手打了起来，开始记个回合不分上下，我暗暗的想他的实力很强，我也不示弱，经由十几分钟，我们分出了胜败。
面对第二个对手，开始我有一点紧张，认为他很厉害。不出五分钟我又赢了。下一局是一二名争霸赛。对手实力真的很强。可我并没有害怕。高球低球我都接起来了，经由分二十分钟，最后胜利者是我，我兴奋的跳起来了。
固然我得了弟一名，但有句俗话说虚心使人提高，骄傲使人退步。下一次羽毛球比赛我一定会再接再励争取施展的更精彩。
相关推荐 更多 +
