方案是我们对未来事情可能遇到情况的应对之策。对于想要达成某一目标的人来说，我们必须将方案给准备得当，方案对于我们的工作实施十分必要，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文借鉴: 散步的漫笔”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
我的眼睛特别的疼痛，在友人的劝说下，我终于放弃了长时间的上网的计划，并且开始锻炼身体了！
星期日我没有晚自习，在十八点的时候就已经吃过晚饭了。经过短暂的思考，于是走出房门，到大自然里去！
出得门来，首先得考虑的是如何走法，毕竟在大街上走着，路程太短，也没有多少新意，再加空气又不新鲜，于是自己选择了去二级路车站的方向。这个理由嘛，说来也有点滑稽——听说车站经常有些古怪的事情发生，说不准自己会遇上惊喜，这样也可以写一篇文章来愉悦一下自己的身心！
主意敲定自然就会付诸行动。从学校起身出来，也就一个人——因为单位里的同事都有着自己的事情，根本没有这样的闲心；再说有少数中年人家庭也喜欢散步的，但自己怎么也没有机会走到一块，这自然就一个人行动了。
一个人在大街上走，边走边瞧街上的铺面。这脚下的动作怎么也慢不来，大约自己习惯了快速行走，也就十来分钟就已经走出了大街，再沿着水泥路向二级路车站行进。
走出大街，公路两旁就全是泥土了——这两边是属于寒芦村的地界。当然不用说，公路两边自然别有一番景象：公路左边，能看见偶尔一块金黄色的油菜，极为显眼；也有大片梨树的，可惜那时的梨树只发出了少数的嫩芽。那树上明珠般的花骨朵，也极易被人忽略。公路右边才叫吸引人，一路有大片的，也有零星的李花正开得艳——满树雪白，仿佛这李子树单独进入冰天雪地一样的季节——十分惹人喜爱！
第一天外出也不知这世界已经是鸟语花香！走到离二级路车站有十米远的地方，有一条水泥路往左面分岔上坡顶——白色的道路与去二级路车站的柏油路面形成鲜明的对比！走在此处，我犹豫了一下，立即在交叉处的李花下停了下来。看看天色，有些发乌，知道天快黑下来，于是心想：没有必要了，还是赶快回家吧？
我走到李花树下，用手把李花枝移到我的鼻孔处轻轻的呼了一口气，并未闻到有多大的令人消魂的香气——只是淡淡的混合味儿，让人的心里有些难受！眼睛往下一看：恰好这里有一小堆垃圾，于是收住心情就往回家走。
第二天依然在六点半的时候就出门了，这次在路上走得更快了。因为自己已经有了准备——把自己的相机装入口袋里，如果觉得自己看到的美景就把它拍下来。至于说有什么用吗？这倒也没有怎么想，只觉得自己高兴就行！
我来到成片的李花树下，对着开得正欢的李花首先是来了一阵猛拍——远景的，近景的，横着的，竖着的，应有尽有！
到了分岔的地方，该如何走？自己记忆里也知道：这条路是通往牛门口水库。
只是那时自己走的时候是还是乡村路——一个泥土的毛坯，然后上面放些大石块就行了。不知什么时候，这条路突然变成了水泥路！也不知现在这条路的沿途风景怎么样了？于是自己带着好奇的心情，放弃了对二级路车站的新闻收集。
沿着洁白的水泥路往上——走了十来米远的时候，这时就可以看见平坦的公路向前延伸。再看路的右边：土里种满了梨树，不过大都是去年才嫁接的新品种，树上嫩芽很少。左边还好些，有一部分梨树，但更多的是油菜花——正欢乐的摇摆着，一直延伸到拐弯处！晚风吹来，打在自己身上，便有一种冷嗖嗖的感觉。来到拐弯处就是向上的路，这公路也是随着山形弯曲向上延伸，也不知哪里是尽头！在斜上对面的山头上，能看见大片的梨树，有少数的白点——那便是少量的梨树花骨朵。我一看这路还不知要走多远，况且天色已经发麻——马上就黑了。于是我站在路旁的一高处，往前望了望道路的方向，然后转身往回走了。
次日上课的时候，我还特意向同事打听道：“云二哥，去牛门口水库有多远？”
云二哥立即说：“走路也就三十多分钟吧？”
我又说：“我走到山上分路的地方，看见好一大片梨树。”
云二哥接着说：“如果你到了堰溏了，那么走十多分钟就可以到了。”
我心里很清楚：我没有到，按理还有十多分钟就可以到的。
这天晚上，我特意在六点二十五分就开始动身。一出门就来一个急行军，可惜老天不作美——在大街上又遇上了一阵旋头风，把大街上的垃圾与灰尘洒满整个街道的天空。我手捂着鼻子继续往前走。
走出大街，风与灰尘就少多了，但风并没有减少，此时的我也不感到冷，而是一阵热！我也顾不了这么多的想法，沿途只简单的看看风景——最主要的目标是去看牛门口水库怎么样？
没有多久就来到了云二哥说的堰溏了，我立即把手机拿出来，看时间现在五十三分，总体来说还不算是太远。我一看天也有些发黑，于是加紧脚步往前赶。转过堰溏又是一个下坡，一株火红得让人心跳的桃树出现在眼前，我立即拿出相机，分别摆出了不同的姿势拍了几张，然后再继续往前行进。
南方的公路一般都不是直的，特别是山路就更是如此了。人们也不是常听说：九弯十八拐吗？这个形容是再恰当不过的了！
沿路上并不单调：公路两边也有不少的住家户，只是很少有人家亮着灯的——一猜就知道大家公平在忙活儿。只有零星的小孩在门前玩耍，这些调皮的孩子看见我在照相，于是说：“叔叔，你手上拿的是什么？”
另一个小男孩却说：“那是照相机。”
我淡淡的笑了笑，立即有个小女孩说：“给我照两张相嘛！”
我没有回答，只顾着自己往前赶路。
公路两边都是成片的梨树花骨朵，在公路的近端就是白得耀眼的李花——我当然不会放过这样的美景！
往前走，人家越来越多了，也有的正在做饭了。
此时我已经能隐隐约约的看到整齐的一排房子，于是我断定牛门口已经到了——因为那一排房子就是二级路与老庙子分岔的那排房子了。于是我没有再往前走，主要因为天色暗淡了——家家户户都打开了电灯。
周三晚上，依然按照自己的计划行进。
今天我没有象昨天那样急，动作也慢了许多——主要因为昨天路程太远，人也有些吃不消！还有就是人呀，忙于工作，中午也没有休息，这种疲惫造成的。当然最主要的原因就是今天没有了昨天这样的目标！
我一个人在公路上走，步子并不快，一直只对路旁的景物感兴趣。
沿着这条洁白的公路走，也是很惬意的。偶尔也碰上些人，但这些人却是当地人，感觉到他们总是用异样的眼光看着我——我并不看他们，但我心里已经知道。至于这些人对自己想法，我也在努力的思考着。
来到堰溏处，正看见一男子在洗着衣服，我就有些奇怪——男子洗衣服，而且好象是我单位一女同事的父亲呢！不过我并不正眼瞧他，只顾着看两边梨树花与李花。走过堰溏后，我就没有再往前走了——因为人累，还有回家尽量早一点，还有一个生病的父亲还在家需要我的照顾！
回转来刚一走过堰溏，就听洗衣服的男子说：“这个人就政府***的公子。”
接着又听一个女的说：“谁不认识呀！”
我的心一下子就紧张起来——莫不是认为我是小偷吧？为了不被别人误解，我又掏出相机拍了几张照片，也算是有一个说法吧！
走了一段路后，也没有什么异常情况发生，于是心情也放松了下来。
正往回走着，突然一阵山风吹了过来，从我的身旁悄悄的溜了过去。让我身体一颤，顿觉心里有一股热流在暗暗的涌向全身——立刻全身轻松起来，步子也感觉轻松了，人也不觉得累了！
又一阵风吹过来，我仔细的品味着这一阵阵的花香：淡淡的令人回味不已！从鼻孔进入，来到身体的肺部，我不自觉的长呼了一口气！迈着坚定的步子继续往回走。
久违了这新鲜的空气，仿佛我这已经过去了几万年！
我来到山沟处，停了下来，静静的等待山风从我身上飘过。那一刻的我，仿佛不再是我，犹如在这里久住的大山——没有一丁点离去的感觉！一阵淡淡的梨花香飘过，接着又是一阵浓郁的油菜花香飘过——这心中难以名状的喜悦，立刻充满着整个身体！
我沉浸在这美好而又宁静的公路上，突然大脑里产生了灵感——这四天犹如我的一生！正是我一生生活道路的概括！
不是吗？
第一天为了好奇，不自觉的往二级路车站方向走——这岂不是我的童年？
第二天，快到二级路车站时发现了另一条崭新的路，带着试探的心情走了，也站在高处看，这路也没有尽头——这就是我的少年！
第三天为了一个目标，努力的前进。走在这路上啊，风景很美，但因为匆匆奔向目标，把生活的过程忽视了——是我痛心的青壮年啊！
第四天，人有些疲倦，还不时的在路上遇上异样的眼光，但我经历了，懂得了生活，还学会了享受生活这一过程——这就是我的中老年！
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远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。当我们面临各种各样的项目建设，首先就应该要准备好一份方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，方案该怎么写才好呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文收藏: 元旦的漫笔(篇四)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
新的一年，总会给人新的希望，新的憧憬。
孩子们，从早晨就开始盼望着放假了。按耐不住的兴奋劲，左顾右盼，交头接耳，窃窃私语。仿佛又回到开学初的样子。发下试卷时的烦恼被抛在九霄云外，快乐被渲染到极致，就连老师的批评，也忘记了，只是傻傻的乐呵呵地笑，下午的元旦联欢提前就在心里开始了。老师在电脑上敲字，孩子们在桌上写字，挺安静的一件事，今天却让孩子们笑个不停，噢，打错字了，回头想制止，却找不着了。孩子们，如果不是因为考试复习紧张，老师多想从第一节课就开始让你们玩个痛快。可是总是舍不得，舍不得让时间这样溜走，舍不得你空手而归，舍不得看你拿着试卷时沮丧的脸。所以，才总是把你的思绪拉回来，提醒你认真听。
元旦联欢会上，老师提前在黑板上写上了漂亮的彩字“元旦快乐”，每个同学的桌上，摆满了从家里带来的小零食，平时是不让随便吃的的，今天是个例外，大家吃的特别香，特别高兴，老师也一改往日的严肃，笑眯眯地和大家唱歌。有些文静的女生，竟羞涩地忘了台词，胆大的同学，还没来得及把嘴里的糖果吃完，就急匆匆地抢过话筒。亓新雨的一首《荷塘月色》，竟引来了全班的小合唱。我这个语文老师再忙也得来呀，给大家送来了新年的祝福，也把一首最拿手的英文歌曲《昨日重现》素唱了一遍。不用听得懂，只要有欢乐的歌唱和掌声，就足够了。一曲终了，好多好多同学给老师送上小橘子，小糖果，噢，老师只要你甜甜的微笑，只愿你把今年的快乐带进明年，就足够了。
在休息的空档里，我曾经教过的学生，又簇拥来，向我传递着新年的快乐，那个不爱说话的王安琦，给老师写了一首小诗；那个调皮的吕其辰，端正地在贺卡上写上了新年祝福；一说话就脸红的梅芳艳把装满巧克力的信封偷偷放在桌子上，直到他们走后我才发现；文章写得极棒的马玉倩，把想念装在信封里……小小的人，就这样一天天，一年年长大了。如果可以，我真想再回到他们身边，把他们送入初中，总是因为半途的割舍，对他们有一份愧疚，有一份牵挂。新年里，也是感情的一个梳理吧，总让人还念起曾经在一起的人，曾经共同走过的岁月……
元旦的三天假期，终于可以睡个懒觉，终于可以跟在你们爸妈的后面随意地游玩，多好。元旦过后，就是寒假，就是热闹的春节，冬天的快乐，也许就在这些节日里了。长大了一岁的孩子，忘不了为这些节日添上一份惊喜，能自己独立睡觉，会收拾自己的房间，会洗自己的袜子，在父母疲劳的时候，给父母捶捶背，更因为，由于自己的努力，可以骄傲地拿出奖状，让家人和亲戚共同分享……
孩子们，在新的一年里，有老师和家长的目光，在热切地期盼着你，期盼你健康成长！
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。为了贯彻落实工作项目的要求，我们都需要做好万全的方案计划，方案是实施某项具体工作的文件，怎样才能写好一篇方案呢？小编特地为大家精心收集和整理了“推荐作文： 教育教学漫笔篇一”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是好人，而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候;殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生的一辈子。“问题学生”同样拥有一颗真诚纯洁的心灵，也有被尊重被赏识的愿望。对“问题学生”只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。所以，班主任应当对他们给予更多的教育引导和关爱，最大限度地理解、宽容、善待“问题学生”。
记得有一次，我去家访，来到学生小峰家，刚一进门，孩子的妈妈迎上来就问：“老师，这小子在校是不是不听话？”还有一次，我们班小浩同学上午第二节课发烧了，我利用间操时间赶紧打电话，想通知家长接孩子去看病，可家长接到电话的第一句话就是：“这个孩子，是不是又惹祸了？……”从以上两事例，不难看出，有些家长（特别是问题学生的学生家长）把家访看成了告状。其实根源在于以往我们的家访，总是以报“忧”不报“喜”的行式出现；报“忧”不报“喜”的家访行式，其中的弊端是显而易见的。它不利于发展教师和家长的联系；也不能使家长很理智的对待自己的孩子，要么痛打一顿，要么无可奈何。
针对这种情况，我本学期做了点尝试。我班有个学生小伟，他课上不专心，课后作业一团糟，上课也不遵守纪律，老是分心。从前也用过上述办法教育过多次，效果不佳。告之家长，好景不长。我知道他的美术成绩较好，于是，我抓住这个机会，当着他的面向他的父母报喜，并提出如果在学习上也能这样出色，做个懂事的孩子就更好了。这下可真奏效，小伟上课认真了，课间能与同学和睦相处了。课下，我常与他聊天，拉近师生间的关系。还利用值周的机会，让其当楼层值周长，这可把他美坏了，性格开朗了，敢说话了，上课敢发言了……这时我又不失时机地写了家校联系单。总之，他一有进步，我就设法给他“报喜”，使他感到老师时刻在关注他，希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性，从而获得了更大的进步。本学期的期末数学竟然考了83分的好成绩，这是他入学至今从未考过的，也从来不敢想的成绩。之前都是不及格。孩子及家长都高兴极了。
几次成功家访给我的启示是：家访时“报喜”有时比“报忧”更管用。可也不排除例外，作为教育工作者，作为班主任应以赏识的眼光和心态看待每一个学生和每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。也正由于有了老师对他的信任、尊重、理解、激励、宽容和提醒前提下，努力做好本职工作，这样才使他找回了自信。让每一个学生都健康向上地成长、快乐地学习。
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。面临随时可能开展的建设工作，我们通常需要提前准备好方案，方案可以让我我们清楚的知道具体实施步骤，你知道有什么写方案的技巧吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“【作文参考】 教育教学漫笔其三”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
我是一名小学数学教师，从事教育行业17载，在教学中遇到各种各样的问题，现把我的教学心得体会写出来，与大家共享。
1、培养和提高学生学习数学的兴趣
我在教学中，主要以鼓励为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影响最大，也最容易打击孩子的信心。利用数字卡片、算式条、速算本来对孩子进行训练，提高孩子的口算潜力。如果孩子上课时能第一个算出结果，那肯定是一件很光荣的事，会激发孩子的学习热情。但是，计算训练比较枯燥，我还用星级方式进行鼓励，比如三十题正确二十五算3星，积累星星能够换奖品、兑红旗等。数学教学务必从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。
2、每个孩子都是优秀的，好孩子是夸出来的
孩子与孩子之间存在着差异，也可能有的孩子在学习成绩上不如别的孩子那么优秀，同时也可能学习起来缺乏自信，调皮捣蛋，与老师对抗等等，这些都需要我们对孩子付出更多的耐心和爱心。一个孩子生活在鼓励之中，他就能学会自信;一个孩子生活在认可之中，他就能学会自爱。有时我们一个真诚的微笑，一句热情的表扬，都能够在孩子身上转化为无穷的动力。因此，我们必须要精心呵护每一颗完美而脆弱的心灵。当我们的爱注入孩子心田时，我们的爱就会转化为孩子对知识和世界的热爱，从而促进孩子良性发展。
3、信任，是孩子成长的营养品
在课堂上，老师与学生之间，也同样需要信任。
心理学家认为，追求信任，这是一种用心的心态，是每个正常人的普遍心理，也是一个人奋发进取、用心向上、实现自我价值的内驱力。信任的心理机制对儿童良好心理品质的构成具有用心的鼓励作用。
作为一名教师，很重要的一点就是做到公平的对待每一个学生。我觉得每一个学生都有自己的特长，我们不能单纯地以成绩好坏来划分好生和差生。因此，对待学生我都一视同仁。在日常工作中，我还注意发掘每个学生身上的闪光点，帮他们树立自信，促进学生的全面发展。
学生是国家未来的期望，教育好他们，把他们培养成材，是我们教育工作者的职责。我清楚地意识到，教育是一项高难度的工作，要做好是很困难的。但只要我付出真心和努力，就必须会有所收获的。
很难想象，对于重要的事情没有的执行方案的话它会能成功。为了达成我们设定好的目标，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，写方案要注意哪些方面呢？下面是小编精心为您整理的“作文借鉴:我的爸爸作文(6篇)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
我的爸爸个子高高的，都快1米8了。他的脸长得像马脸一样，瘦瘦长长的。人们常说，薄嘴的人能说会道，可我的爸爸却有一张厚厚的嘴唇，但从这张厚嘴唇里说出话，却总是这么热情，温暖，就像一架永不生锈的播种机，不断的在我的心田上播下理想和知识。
在我家，是典型的慈父严母。爸爸给予的是慈爱，妈妈给予的是严爱。在我的学习上，他会很耐心的的教导我。不像妈妈，只知道对着我大吼：都教了三遍了，怎么还不会的，脑子怎么那么笨。每每听到这句话，我的眼泪就忍不住的往下掉。爸爸听见我的哭声，忙把把妈妈拉开，说：光吼有什么用，你别教了，我来教。爸爸走过来抱抱我，耐心详细地帮我分析题目，还会画各种各样的图形帮助我理解，很快我就会学会了。这时我觉得爸爸是一个特别棒特别厉害的爸爸，他把我快要灰心的意志融化了。每当我有丁点进步，他从不吝啬他的表杨，我爱爸爸。
爸爸还是一个运动大侠。他有时候带着我和弟弟跑步，有时踢球，有时在沙滩上挖地洞，他还教会了我骑自行车。记得刚开始骑的时候，我兴致勃勃，但身子却老不听使唤，东摇西晃，只听一声惨叫啊，我重重的摔在了地上，屁股和大地来了个亲密接吻了。我气急败坏地把自行车往地上一扔，大喊：不骑了！不骑了！这时候，爸爸耐心的指导我，教我骑自行车的要领，语重心长地说：别气馁，学什么都要有耐心，罗马可不是一日就建成的。听了爸爸的话，我再次骑上自行车，感觉自行车好像也比之前听话多了，车子稳稳地向前进。。。。。。
我爱我的爸爸，他不仅教会了我很多知识，还告诉了我很多做人的道理。
我爸爸的职业是军人，因为在机关经常加班，所以每天很晚才能回家。爸爸比较瘦，个子很高，浓浓的眉毛下面长着一双充满刚毅目光的眼睛，配上板寸头，特别是有精神。爸爸每天回家时总是能给我带些东西，比如零食，玩具，还有体育用品等等，所以我特别喜欢爸爸。
爸爸对我非常好，每当我想要一个东西时，爸爸只要觉得我的理由合理，就会给我买。爸爸的体育也非常好，打篮球、踢足球，打羽毛球，样样都会。爸爸经常告诫我安全第一，有一次，爸爸带我上动物园，那的动物很多，我刚想伸手去摸摸鸵鸟，爸爸就说：小心它咬了你。我连忙把手缩了回去。爸爸还总教育我要有礼貌，不得无缘无故地得伤害别人，上课要认真听讲
我深深地感受到，爸爸很爱我。
我的爸爸妈妈都是很活泼开朗的人，晚饭的时光曾是我们家最热闹的时候，妈妈在厨房里做饭，爸爸陪着我们打闹，逼我们听他讲三句话的故事，直到前年，家里的气氛变了，热闹的晚饭也变了冷清了，爸爸太忙了，忙的好像忘了我们的存在。
我一度不适应这样的生活，对他也越来越冷漠，难道真那么忙吗？看到爸爸每天晚上带着一身酒气的回家，我看着他的脸，像是带了一张可恶的面具，爸爸伸手想要揽着我的肩膀套近乎，我冲着他吼，酒酒酒，你就知道喝！尖锐的话像利器一般朝他飞去，手停在半空中，爸爸的脸一下子变的窘迫，低垂着头，也不解释，我这才解气的扭头回屋。
只记得那次，妈妈出差，爸爸只得带着我奔付饭局，不断的握手和虚假的表情让我厌恶，我只是低头扭着手指不说话，看着一杯杯的酒被爸爸豪爽的吞下，脸色也慢慢转成了紫色，我闻着屋里的酒气，头晕脑胀的听他们碰杯，说笑，伸手扯了扯爸爸的衣角，我走了，爸爸愣了下，不等他说话，我便站起身来走了出去。外面虽是寒冷的冬天，可是街上的一切仍让我感觉无比舒服，爸爸打来电话，我狠狠地给扣上，只简单回了几个字，到家后给你发短信。
还是家里舒服，我扔了鞋子，揉开了眉头，奋斗于作业的战场，十点多的时候，我已经躺进被窝，就在我快要进入梦乡的时刻，突如其来的敲门声把我惊醒，肯定又是爸爸，那么晚，真讨厌！我慢腾腾地去开了门，看到了烂醉如泥的爸爸，他脏脏的衣服和满是酒气的气息让我不愿靠近，可他却像一个赖皮的孩子一样闯进我的卧室，一头砸到了我的床上，像个孩子一样哈哈笑着，拉着我非让我讲他以前给我讲过的故事，然后听完我毫远感情的讲述后拍手叫好，闹了一会，爸爸不吱声了。我悄悄回头一看，爸爸竟蜷缩着身子睡着了，猛然间，这多么像我小时候的场景，爸爸坐我的床前，看着我睡觉，现在只不过人物换了，我站在床前看着爸爸。爸爸老了，眼角一条条的皱纹越来越深了，越来越胖的肚子显得他也越来越矮，头发也不再像以前那么乌黑光亮，可能是蜷缩着身子不舒服，爸爸翻了下身子，嘴里咕噜一句“宝贝，对不起……”一霎时，我的泪便掉了下来，爸爸后面的话我听不清了，抹了把泪，我拿起被子给爸爸轻轻搭上，爸爸，对不起，我轻轻地说。
我的爸爸是20xx年来到雪乡工作，主要负责景区的电路维护，保障雪乡的用电安全，景区的电都是从很远的山下远距离传送上来的。这里群山环绕，雪季长达7个月，积雪厚度达2米左右，爸爸长年就是在这独特的气候下工作的。
雪乡的雪在风力的作用下随物聚形，千姿百态，形成了雪蘑菇、雪蛋爸爸在这地理条件比较差的地方工作，工作难度非常大，有时天气不好路线挂冰对爸爸的工作起来非常难，有时风大都会把电线压断的情况发生。
爸爸大部分都在户外工作，有时工作过了时间点回不去吃饭在户外吃点干吃面、面包什么的，天冷带的水都会冻冰，每年爸爸要把春季摘下来4000多个大红灯笼再一个个地挂上，初冬的天很冷，寒风刺骨，让爸爸的工作更加苦。有时冻的鼻子、脸都起皮、冻的手都拿不住钳子，我对爸爸说：“难道你不怕辛苦不怕累吗？”爸爸总是说当你看到成果，看到灯笼亮起来的时候，心里暖暖的就不觉得累了。每次我想爸爸的时候就会说，“你什么时候回来啊？”爸爸总是说在等几天忙完了就回家看你，可是每次刚到家他的电话就响个不停！住不了两天又回去上班了！从爸爸在雪乡工作他就没有在家过一次新年，爸爸总是对我说做事一定要做好，不能马大哈、要认真、我一定要记住爸爸的话要做一个认真学习的好孩子。
我的爸爸非常爱吃鱼，但是他有一次钓鱼回家的样子把我和妈妈都惊吓到了！
有一天，我站在爸爸面前问：“爸爸，您最爱吃什么？”“鱼！”“您最喜欢什么图形？”“鱼！”“您最喜欢什么动物？”“鱼！”天哪！都是鱼！难道爸爸是“鱼”的后代？不可能吧！要不然我也是“鱼”的后代呢！但是，有一年的冬天却给出了答案。
就在那一年冬天，爸爸在家闲着没事，拿起鱼网，一大早就去他朋友家的鱼塘。早上天气阴沉沉的，到了下午天空中就飘起了雪花。直到晚上六点，家里门铃响了“叮叮叮！”，我一开门，面前站着一个“雪人”，“雪人”不停地拍打身上的积雪，我定睛一看，原来是爸爸。爸爸乐呵呵地说：“快把鱼放进去，让妈妈今晚烧给我们吃！”“好嘞！”我连忙接过爸爸手中的鱼。不一会儿功夫，香喷喷的鱼上桌了，妈妈摆爸爸面前，爸爸看一看、闻一闻，口水都要流下来了，马上拿起筷子，夹起鱼肉，大口大口地吃了起来，一边吃一边说：“真好吃！”还不停地往我的碗里夹鱼肉。看着爸爸吃鱼的样子，我很好奇，爸爸吃鱼怎么可以鱼和饭同时吃呢？难道不怕卡喉咙吗？爸爸得意地说：“这是舌头的功夫！”并嘱咐我千万别模仿啊！我点点头。
瞧！这就是我的“鱼”爸爸！你们家有这样的爸爸吗？
我的爸爸今年不到四十岁，个子很高，长得很精神，爸爸很爱我。
在我不到六岁时，爸妈离婚，我跟爸爸生活，爸爸对我更是关心和爱护。我每天晚上睡觉的时候，爸爸都要起来几回给我盖被子，他总是怕我蹬被子着凉，爸爸几乎没有睡过一个完整觉。
我上学以后，爸爸每天都检查我的作业，领我读书给我听写。只要我有一点进步，爸爸就高兴的合不拢嘴。
爸爸不但关心我的学习，更关心我的成长。爸爸为了改掉我乱花钱和生活不能自理的坏毛病。把我送去长托，不给我零花钱。没有零花钱多难受啊！一天放学，我看到爸爸的朋友来接孩子，我连忙跑过去说：“叔叔，我想吃好吃的，你给我十元钱呗。”我拿着叔叔给的钱甭提多高兴了，马上跑到食杂店买了小食品，回到家就吃起来。晚上，爸爸拿着几个本和一包好吃的来看我，把我叫到跟前，严肃地说：“你为什么向叔叔要钱，你缺什么给爸爸打电话，向叔叔要钱是不对的。为什么把你送到这，你不明白爸爸的苦心吗？”我惭愧的低下了头，说：“爸爸，对不起，我再也不向叔叔要钱了。”爸爸高兴的亲了我一下，说：“这才是我的好孩子。”
我的爸爸是世界上最好的爸爸，我一定要好好学习，做一个让爸爸自豪的好儿子。
综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。在我们不知道工作该如何实施时，我们会制定各种各样的方案，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，你知道有哪些方案可以参考吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文分享： 如果有如果漫笔 月度范文精选》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
你还记得那个羞涩的你吗？
你还记得那个和男生打成一片的你吗？
你还记得，是谁在关心着你而又被你遗忘在了脑海里。
青春是用来折腾的，也是用来回忆的，都说青春里别留遗憾，而如今，你的遗憾被弥补了吗？
你还记得那个羞涩时候做的事吗？你记得他对你的好吗？是不是他对你的好被你霸道的当做理所当然。
明天你是否回想起昨天你写的日记……我随着音乐哼唱着。我羡慕着歌词里的人还可以翻翻照片，而我却找不到你的任何印记。想起他是通过别人的口吻。
和大萍通着电话。大萍诉说着心里话。我和大萍说要勇敢一点不留遗憾。大萍笑着调侃着我。
大萍问我，是不是觉得当初自己的情商低？我有点疑惑。我说，大萍指的是谁？
大萍说，你记不记得，我初中时为什么都羡慕你？
我去，大萍你还羡慕我啊。我学习那么不好，该是我羡慕你啊。
大萍说，你记不记得你可以每天都不用去买早饭就有早饭吃？
我，有这回事？我想想。
大萍说，就有啊。他对你那么好，你却没有了下文。
我说大萍事情都过了这么久了，我应该不记的了吧。
哈哈哈，你还应该不记的了，那就是记得了。~大萍调侃着我。
“我怎么会忘记呢？那个成天关心着我的男生，我怎么会把他抛之脑后呢？”
他说“我看你早上都不吃饭，你能受的了吗？
“我说我跑操那么累还要去吃饭，就是鱼和熊掌不可兼得啊。”
他说：“你还文绉绉的，不如我们俩每天一起去吃饭吧？”
我说：“可别啦，我太累了，跑操都不是人受的罪。”
他说：“好吧，那么你把饭卡给我吧，我给你每天带饭吃。”.
这么好，说吧有什么事需要本姑娘的帮助呢？我贱兮兮的问他。
他说，没什么。就是看你每天不吃饭，还的坚持那么久。
我说那好呀，我从布兜里掏出了饭卡，就给了他。
之后的每天，大萍要我去买饭吃，我说不用去了，我的饭在路上了。感觉那时候超级贱啊！！
突然一个人对我这么好，我竟神经兮兮的问他是不是用我的饭卡买了我们俩的饭。
他说，既然这样不相信我，那就用我的卡买饭，你给钱吧！
我说，不用了，就是问问。
晚上大萍传纸条问我和他之间什么关系。
我说：“没有关系啊。”
然后，大萍说，哈哈哈我也要让他给我买饭吃。
我让大萍写好纸条，我带给他。
大萍写好了，我随手把纸条扔给了她。（因为是上自习）
他把纸条打开了，看完了以后。
他写了纸条问我，“喜不喜欢我帮别人买饭？”
我说，你都帮我了，你也可以帮帮她呀。
他没有给大萍会纸条，他在上自习的时候，直接告诉大萍，他不能帮助大萍买饭。因为它只
能帮助我买饭。
.......
当时我就觉得别美，特别高兴，我觉得这种好就是属于我自己，别人夺不走。我不知打偶他
为什么他为什么对我这么好。
是因为爱吗？大萍说如果当时的我有现在这么敢做敢当，是不是就能直接问问他的用意？
我说，大概吧。
大萍问我要是现在有这么个人会不会抓住他？
我说，我会。不用你说我也会，只能怪当初的我情商有点低。
没错，他是我的同桌，六年前的同桌。
如今我在上班，他在读大学，。
没有联系。
如果有如果是不是结局就不一样了。
如果当时可以体会他的用意，是不是就不用怀念了。
如果有如果......
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。当我们想要做某一个项目时，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种，什么样的方案比较高质量？为此，小编从网络上为大家精心整理了《写作借鉴：描写家乡风景名胜的作文合集》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
这个周末，我们全家一起去游广胜寺。
我们到了广胜寺的上寺，一进门就看到一座高大的，塔这塔名叫飞虹塔，这塔顶共有七种颜色赤，橙，黄，绿，青，蓝，紫，在阳光的照射下像是彩虹，怪不得叫飞虹塔。听导游说：“这塔呈八角形，共有13层，108个角，每个角上的图案各不相同，看那一角上有一条金黄色的龙盘旋在屋檐上，在阳光的照射下，它身上的鳞片闪闪发光，它的嘴张得大大的，两条龙须高高地翘起，眼睛瞪得圆圆的，两只爪子按屋檐上，头伸得老长，张牙舞爪，好像在与谁做斗争；另一个角上有两只头长棕毛的狮子挥舞着锋得的爪子，四掌之间有一只红色的绣球，也许这就是人们常说的双狮争球吧！还有一角上“种着”一棵古怪的树，它的树杆是棕色的，呈弯曲形，树杆上长满了绿色的茂密的树叶，树叶是深绿色，两边长着齿轮……每个角上还有一个形态各异的小钟，非常漂亮，我想古代劳动人民真伟大！
我们绕过上寺，沿着小路看到两棵苍天大树，听导游说：“这两棵大树已有好几百年了，我们顺着小路来到了后寺寺里有释加牟尼像，弥勒像，倒坐观音，唐僧经书柜子……经书柜有一幅保存完好的明代壁画；明应王殿还有一幅反映元代杂剧演出的画名叫《窦娥冤》，画上的人物栩栩如生，我仿佛看到了窦娥含冤叫的景象。
这次参观广胜寺，我留下了深刻的印象。
桐城——全国闻名的一个历史悠久、意蕴深长的文化古城，它有丰富智慧的“桐城文派”，它有长久的千年的历史文化，它有类似龙眠山那样雄厚挺拔的山脉，它也有类似龙眠水那样清澈宽广的湖泊，我不得不承认这个地方的美丽与智慧，我也不得不为我的家乡桐城而感到无比的自豪。
而在这里，它当然也是一颗绚烂的熠熠生辉的明珠，它是悠久丰厚的桐城文化的标志，远近闻名的“桐城文派”的象征，它依然是古代的寺庙建筑的经典。它，便是文庙，位于古城桐城市中心的广场北端的一座古庙。
桐城文庙始建于元延佑初年，元末毁于兵乱，而并没有过多久，文庙便被整修一新，里面的布局依旧是那样的古朴、典雅，也含有几分清新，吸引了更多的游客开始关注它。文庙以大成段为中心，以南北的中心线为对称轴，里面的主要建筑有门楼、宫墙、泮池，状元桥、大成门，崇圣祠、土神祠等等，且总面积为3200平方米，各种各样，各姿各态，主次的建筑，也是错落有致，似乎已经浑然一体，而且，它的门楼里的“文庙”二字是由赵朴初先生所题写。
我曾经听说过，有这样的一句话：天下文章出自桐城。我想那是当然，在这座文庙里，真的是大有文章。这里面有孔子的生平，有“渔樵耕读”、“魏星点斗”“独占鳌头”等故事，它们都逼真传神，也生动、有趣。
要论文庙，它不仅有很多难得的稀世珍宝，也给后人留下了无尽的遐想，但是在这个美丽的地方，我最喜爱的应该还是要算数状元桥了。只因这个桥有一个奇怪的规定，只有每次科举考试的状元们，才可以从这个桥的上面走过去。每次停留在桥上，看水下的鱼儿的游动，我总是有一种无法说明的意境。
每年，都有众多的海内外专家、学者及广大游客纷呈踏来，来到这里参观游览，而他们，大多数都会站在这里，缅怀各位硕儒的历史功德，求索着古桐城文化之渊源。我相信，他们都会由衷的赞叹，桐城文庙的悠久历史，以及桐城的美丽、雄伟。
它——桐城文庙，是桐城闻名遐迩的建筑，是元、明、清，祭祀孔子的礼制性的重要建筑群以及文化基地，也是桐城古文学派的一个重要象征，最重要的是，它所弘扬的，是桐城派的文化，也是悠久的桐城文化。
天下文章出桐城，桐城文化出文庙。
中国风景名胜介绍--八达岭长城
八达岭长城是中华民族的象征，它全长一万二千多里，是世界上最伟大的建筑之一。八达岭长城位于北京的延庆县南部，是我国古代伟大的防御工程万里长城的一部份，建于明代弘治十八年，八达岭长城是明代长城中保存最好的一段，也是明代长城的精华。不到长城非好汉，长城是古今中外各界人士到北京游览的必到之所，迄今为止，已有很多位世界知名人士曾登上八达岭一览这里的山河秀色。
八达岭长城不仅仅是建筑，也是战争的武器。一切设置都是为了战争服务。有堞墙、垛口、射洞阻击敌人，有望口可以侦查敌情，有烽火台可以千里传信，有城台可以储存武器，供士兵休息。真是可攻可守，战争之必备武器啊。古人有自八达岭下视居庸关，如建领，如窥井，居庸之险，不在关城，而在八达岭之说。可见当时居庸关只是一个关城，真正的长城是修建在八达岭。
历史上八达岭长城是护卫居庸关的门户，从八达岭长城至今天的南口，中间是一条40里长的峡谷，峡谷中建有关城居庸关，这条峡谷因此得名关沟，而真正扼住关口的八达岭长城，八达岭高踞关沟北端最高处，这里两峰夹峙，一道中开，居高临下，形势极为险要。
八达岭是历史上许多重大事件的见证。第一帝王秦始皇东临碣石后，从八达岭取道大同。再驾返咸阳，肖太后巡幸、元太祖入关、元代皇帝每年两次往返北京和上都之间、明代帝王北伐、李自成攻陷北京、清代天子亲征八达岭都是必经之地，近代史上，慈禧西逃泪洒八达岭、詹天佑在八达岭主持修筑中国自力修建的第一条铁路京张铁路、孙中山先生登临八达岭长城等，为今天留下了许多历史典故和珍贵的历史回忆。
登上万里长城，你可以看到脚下的长城依山就势，蜿蜒起伏，如一条不见首尾的巨龙在绵绵山岭上翻滚爬动，气势磅礴，雄伟壮观，真是令人叹为观止啊。这里的自然景观也很有特色，春夏秋冬四时都有佳境。最是春化铺锦，夏绿叠云┄漫道红衰翠减，爱丹林浓染，秋气澄清。更冬来莽莽雪岭，玉龙腾春，风光尽收方寸。望关山，无限古今情，却不解，今古何所别。万里长城万里长，两千历史不尽言；欲要看尽数千古，长城不登好汉无。
从宇宙中观察地球，连绵不断的万里长城是中国的唯一标志，它是世界历史遗产，也是我们中华民族的骄傲。
兰亭原是古代的一所驿馆，因其种满兰花，因此得名。沿着幽静的翠竹小径，踩着光滑的鹅卵石，我们来到了兰亭。刚走进去，就看到一块大石头上写着遒劲的兰亭二字。不远处的鹅池里，一群白天鹅在水里自由安详地游着，其中有一只正舞动着一对雪白的翅膀，像穿着白衣的仙女；几只黑天鹅正低头觅食，那优雅的姿势配上高贵的羽毛，美丽极了。这时，一阵微风吹过，吹皱了平静的小池塘，一层一层的微波，在水中荡漾，也荡开了我的心扉。
我继续往前走着，来到了一座小桥边，我看到旁边的石碑上写着墨池，我一头雾水，正想问妈妈，突然听到了导游阿姨正在向游客解释墨池的典故，我便挤进人群，细心地听着，原来这里是王献之小时候练习书法的地方，这里还有一个很有意义的小故事：他的父亲书圣王羲之让他用这里的水在石板上书写大字，王献之写完了三缸水，觉得自己已经写得不错了，有一天就写了一个大字拿给父亲，请父亲评判，他本以为父亲会好好地夸奖他，可没想到王羲之一句话也没说，只是在大字下面加了一点，便把字还给了王献之，王献之也是一头雾水，拿着太字给母亲看，母亲说，这个字写得最好的就是那一点。王献之一听，惭愧地地下了头，从此更加发奋练习书法，终于成为了像他父亲一样的大书法家。听了这个故事，我明白了任何人做任何事唯有勤奋、刻苦，并且要持之以恒才能取得成就。
最后，我们来到了《兰亭序》碑文前，据说王羲之的真迹已经被作为陪葬与唐太宗一起埋入地下，现在的碑文是康熙皇帝写得，最有特点的就是他写得一字又粗又大，而且字体全部一样，原来这是康熙皇帝觉得自己是一代帝王，所以一字也是独一无二的。
原来，看似平常的汉字里蕴藏着这么多的文化和故事，我会更加珍惜现在来之不易的学习机会，让自己学到更多的知识，将来也要像他们一样。
游完了兰亭，我被名人的书法艺术和文化故事震撼着，带着一种崇敬的心情，我永远记住了这里兰亭。
家乡的风景名胜
说到家乡的风景名胜，那可是数不胜数，但我最喜欢的还是家乡的佛子山。
顺着崎岖的山路而行，沿着石阶拾级而上，不知不觉景区的标志性景观佛子岩已映入眼帘。佛子岩位于夫妻岩的中间，像依偎在父母身边的小孩儿。关于夫妻岩的由来，还有一段美丽的传说呢！相传在很久以前，这里住着一对非常恩爱的夫妻。男的叫张某，女的叫桑娘，有一天，张某被抓去当了挑夫，桑娘在家每天以泪洗面，天天在门外等待着丈夫的归来。有一天丈夫一路乞讨回家了，几年没见的夫妻俩紧紧相拥在一起，这儿——夫妻岩，正是他们二人相遇的地方。
佛子山因佛子岩而著称，但我更喜欢那“耸立胜雄关，居高独自闲。笑谈神运笔，飞洒画江山。”的笔架山。他的雄伟和逼真吸引了不少游客。
来过这儿的游客都说，佛子山是上天的文房宝地，笔架山，签筒岩正是佛子山的文房二宝。曾经有个结伴同游的叔叔对我说：“我希望将来这儿的两个笔架，一个是你的，一个是我女儿的。”这应该是叔叔美好的心愿吧！正是因为有这样的梦想，我更加喜欢笔架山了，它是我成绩的象征啊！笔架山坡面高达230多米，南看成崖，东看成岭，北看成列，西看成峰，高低不等，酷似文房笔架。人们怎能不对大自然的神奇感到惊叹呢？
看过《西游记》的人都知道，片中有个憨厚可爱的猪八戒，家乡的佛子山中也有。
“元帅天蓬贬下凡，隐身猪首化山岩。痴心坐等千年月，惟梦嫦娥夜信函。”这正是佛子山中的八戒岩的写照。远远看去，它那大大的耳朵，长长的嘴巴，眯缝的双眼……无论你站在哪个角度看，那憨相、那模样都像极了。那模样怎么能不让人对这八戒岩情有独钟呢？
佛子山不仅有造型奇特的岩石，更是植物的宝库。
这里的珍贵名树，千年古藤随处可见。主要有南万红豆杉、政和杏、银杏，竹柏、油杉、柳杉、穗花杉、杉木、香樟、楠木、南酸枣等许多属珍稀树种；有集中成片的高山杜鹃林、零星分布的梅花、山樱花、四照花等。其中政和杏唯独佛子山有全国仅五株，正如诗中写的“寂寞深山四百载，今朝朵朵向阳开。莫非春去无芳斗，欲与梅花比艳来。”它和其它杏比起来更是杏中丽人，姿容更是杏中之最。每次看到它我都会有不一样的感觉，因为它一年四季变化多端：它每年三月十日至三月三十日是花期，花的颜色红艳与红色桃花相似，使人叹为观止、赞不绝口；每年七月初成熟，满树硕果累累挂满枝头，好不丰硕。
佛子山我喜欢你的风采！有多少游客被你的雄秀而倾倒？又有多少游客驻足流连忘返？你是家乡人民的骄傲！
北戴河位于秦皇岛市西南部，一脉青山，山光积翠；一江碧水，水色含情，北戴河海滨环境优美，风光秀丽，风景区西面是婀娜俊美的联峰山，山色青翠，植被繁茂。每逢夏秋季节，山上草木葱笼，花团锦簇，各种松柏四季常青，北戴河如练，沿山脚婉入海，山中文物古迹众多，奇岩怪石密布，各种风格的亭台别墅掩映其中，如诗如画，南面是悠缓慢长的海岸线，质细坡缓，沙软潮平，水质良好，盐度适中。沿海开辟的30多个专用和公共海水浴场，为游客嬉戏大海，尽情享受海浴、沙浴等的`理想场所。哈哈，看着旅游广播，你是不是也想去玩了呢？！
夏天，我和妈妈、姨妈、姨妈家妹妹一起去北戴河，在海边玩了一个星期呢，过了好几年了，我都忘记啦。一天，爸爸从电脑我的百度空间里翻出了去北戴河的照片，我一张一张的翻看，我又一点点地记忆起来了。想起来啦，我们在北戴河的海滨，看海鸥飞翔戏水，看水上摩托像海豚一样飞奔，看人山人海，好美妙呀……在这里，我还去逮了很多螃蟹，用一个小红桶装一点海沙，装一点海水，小螃蟹在桶生活到我回家后呢……
看着我在北戴河泡海水浴、玩沙子、看海底世界的照片，我真希望赶快又能到北戴河去玩哦！
我爱美丽的北戴河！
美丽的风景——大多数人会不自觉得理解成千姿竞放的锦绣山河，叹为观止的名胜景点。而我认为美丽的风景，甚至是最美的风景是那一幅幅温馨的画面。
还记得不久前，我区医院看病。妈妈在排队帮我领药，我四处扫视了一下随机照了个空位坐下了。十秒都没有。一个提着空袋子，满头白发，脸上布满了皱纹的老奶奶突然出现在我面前说道：“小朋友，别坐这个座位......”仅仅听到这句话就是我恼怒至极。第一，我不是小朋友了。第二，这座位写了她得名字吗?她凭什么不让我坐?我越想越生气。这时，她又开口说道：“这个座位我刚刚坐了，座板还是热得，你坐着会不舒服的。旁边还有空位是一直没有人坐的。你坐那会舒服点。
一瞬间，我明白了-----那位老奶奶只是想让我坐的舒服点。我连忙起身走到了妈妈旁边。她看我一直没有坐下，慌张的说：“不是我不让你坐，只是想告诉你不要坐在别人刚坐不久的座位上。别人没病还好，要是有传染病就不好了……”我礼貌性地对她笑了笑。其实我早已明白她得心意了。一丝暖意涌上了心头。
原来，陌生人之间也存在着无形的爱，也可以像亲人一般关心对方，为对方着想。
陌生人都可以这样，更不用说亲人了。每天早上，总有一个人比你起得早。准备好早餐后，用一阵悦耳的敲门声把你喊醒，轻声的说道：“快起来吧，吃完早餐上学去。”每天中午，只有一个人不停地望着窗外等待着你的身影。用微笑迎接着你的到来。每天晚上，总有一个人在你睡后，她才睡。在你奋笔写作业时，她还会悄悄地为你送上一杯牛奶……
这些时时存在的温馨画面，就是我心目中最美的风景。
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远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。在工作总我们常常会收到领导分派的任务，一份优秀的方案是非常有必要的，每一个方案的实施都有它的意义，什么样的方案比较高质量？小编特地为大家精心收集和整理了“单篇精选： 《散步》说课稿”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、教材分析
1。教材简析。（本说课内容在学科知识体系中所处地位和作用）
莫怀戚的《散步》这篇课文是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文，文章记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”，渗透着浓郁温馨的亲情。表达一个大主题——互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。第五单元的学习要求是要在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和运用，并学习朗读和圈点勾画。所以，教学这篇《散步》，要在学生学习前面课文所掌握的方法的基础上，在老师的启发指导下，学生的合作探究过程中，学生运用所学方法，继续巩固单元要求。
2。教学目标。
通过对教材的分析，根据七年级学生的实际情况和新课标，我确定的三维目标是：
①知识与能力：准确、流利、有感情地朗读课文;揣摩词句含义，品读文章清新质朴的语言。
②过程与方法：在合作探究的过程中让学生学会阅读，理解，品味一篇美文，养成良好的学习习惯。
③情感态度与价值观：引导学生用心去发现感情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。
3。教学重难点。
根据教材特点、教学目标及学生的实际，确定教学重点难点分别为：
重点：
①感受文章浓浓亲情，增强学生的家庭责任感。
②透过文章浅显质朴的语言，品味文章深刻含蓄的意蕴。
难点：
③理解文章最后一句话所具有的象征意义（“我背上的和她背上的加起来，就是整个世界。”）
4。教学关键点：理解文章最后一句话所具有的象征意义
突破方法：通过多媒体创设情境，唤起学生对家庭生活的温馨回忆，通过教师配乐朗读、教师指导朗读、学生诵读等环节，使教师、学生、文本三位一体，使整个课堂氤氲在浓浓的亲情及和美温馨的家庭生活氛围之中。这样，学生就能沉浸于文本，培养了学生良好朗读习惯的同时自然而然地突破了文章的重难点。
通过组织“鲜花献给可敬的人”这样一个语文活动，让学生深入文本，通过对文字作细致揣摩，感悟文章的语言魅力。然后通过小组讨论或班级交流方式，对文字进行深刻体味，品味其蕴涵的深刻的思想情感。
二、教学理念
语文课程的性质是工具性与人文性的统一;语文课程必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养;语文课程必须遵遁语文的特点;自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和践行;语文课程还必须容纳学生的生活经验，并有助于学生与课程文本的互动。
根据以上要求，我确定了本节课的教学理念：动情朗读，探究内涵，体情悟道。
三、学生分析
七年级学生拥有强烈的好奇心和旺盛的求知欲，活泼好动，不喜欢被动地接受知识。缺乏良好的观察生活的品质，对生活缺少体验。初步具有自主、合作、探究学习的能力。
四、教法学法
七年级学生已初步具有自主、合作、探究学习的能力。为了突出重点，突破难点，我采用以下教法和学法：
教学方法：
1。情境导入法：运用多媒体技术创设情境，营造与文章内容相吻合的浓厚的亲情氛围。
2。诵读教学法：贯穿朗读教学指导，让学生在朗读中感受理解亲情美，欣赏语言美。
3。多媒体辅助教学法：运用多媒体，帮助学生理清思路，增强直观性，体现人文性。
4。语文活动式教学法：结合七年级学生活泼好动的特点，设计语文活动“鲜花献给可敬的人”，充分发挥学生的主体地位，使学生在活动中提升对文字的感悟能力。
学法指导：
1。圈点勾画。让学生勤动笔墨，养成良好习惯。
2。朗读感悟。抓住关键语句反复朗读，从中体会思想感情。
在学习时，我认为要充分调动学生的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生真正成为学习的主人。
五、教学过程
（一）、情景导入，渲染亲情（约三分钟）
播放歌曲《让爱驻我家》，通过优美的旋律和诗化的歌词，唤起学生的生活体验，引发学生对“家”进行认真审视，从而架起文本与生活有效沟通的桥梁。然后请学生自由发言，畅谈对“家”的理解。
（二）、朗读课文，感悟亲情（约八分钟）
1、听读课文，初步感受亲情。
教师范读，学生听读，整体感知文本，用简练的语言讲述散步过程，理清作者的行文思路。
2、学生朗读课文，要求：准确、流利、
有感情地朗读。（“听”和“读”是学生接触课文的开始，也是学生自主与文本进行情感交流最直接的方式。所以，在这一过程教师要给予学生充分的时间，让学生深入到文本中去，理解文本、品味语言而不要流于形式。）
3、检查阅读效果：（屏幕显示）
A、散步的人有哪些？
B、散步的季节呢？
C、散步的地点？
D、散步中发生了什么事情？
E。结果如何？
（问题宜简单，学习起步阶段要尽量让每个学生感受到成功的愉悦。梳理内容的目的是提醒学生初读文章时应该关注的要点有哪些，也是让不同程度的学生拉近距离，为下一步的学习活动提供一个共同的平台。）
学生回答，教师点拨
（三）、精读课文，探究美点（约二十分钟）
1、用你最喜欢的方式朗读，从文章中找出你认为写得最精彩的地方。
2、采用“我最喜欢的是，因为它美在——— ”的句式，谈谈你喜欢的理由。
（语文学习的要义之一就是学习语言，设计这一环节的目的是要在体会文章人性美的基础上探寻语言美，提高学生的语文素养。）
3、课堂活动设计：鲜花献给可敬的人
多媒体展示：假如你有一束美丽的鲜花，请你把它献给文中的某个人物，你将献给谁？请你结合文中描绘人物言谈举止和心理活动的语句，说说你献花的理由。
（1）学生阅读可以进行小组间的合作。
（2）交流反馈。学生自由表达自己的见解，教师点评。
（3）学生的解答可能有以下几个方面：
①可以献给文中的“我”，因为他孝敬老人，有家庭责任感，在处理家人的分歧时讲原则，不宠爱孩子。
②可以献给文中的“妻子”，因为她贤惠、明理，孝敬老人，尊重丈夫。
③可以献给文中的母亲，母亲慈祥善良、善解人意，疼爱孙子。
④可以献给文中的孩子，他聪明活泼，也很懂事。
（4）一个散步中的分歧，在一家人的相互理解，相互尊重，相互关爱中消除了，于是他们共同走向了那条开着金色菜花、长着整齐桑树、闪着粼粼水波的幸福小路。请同学们齐读文章最后一段，感受一家人的温馨幸福。
（四）、拓展阅读，升华亲情（约八分钟）
1、多媒体展示作者写作本文的契机之一，为学生阅读思考文章最后一句话的深刻内涵作铺垫。
我与来西南政法学院进修中国民事诉讼法的美国汉学家柯尔特先生相熟后，常就中西文化的异同进行浅层次交谈。出我意料的是他对中国文化的“孝”大加赞赏，说中国人的敬老爱幼，是“文化的精髓”，又说英国哲学家培根说过，“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举”，这个，全世界数中国人做得最好。他还同我一起去看过中央电视台举办的春节联欢晚会，说这种“由政府出面召集，全国像一家人在过年的事，在美国是不可想象的”。
2、朗读理解课文最后一句话的深刻含义。
“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界”。
通过反复诵读这句话，教师适时点拨，使学生明白“母亲”代表老一辈，“儿子”是年幼的一代。“我和妻子”正是人生的中年，要背负起赡养老人，抚养下一代的责任。家庭是社会的缩影，一个家庭是这样，一个民族，一个国家又何尝不是这样呢？
2、多媒体播放中央电视台的公益广告《将爱心传递下去》，让学生观看体会中年人的爱心力量。
（五）、真诚行动，抒发亲情（约二分钟）
家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、揉揉肩、洗洗脚……帮助父母做点家务，陪父母散散步……
打个电话告诉家人，你很爱他们。
（教材是教师与学生之间的桥梁，是已知与未知的中介，学习过程中，认真研究教材是必要的，但是学习课文又不能局限于教材。课内外结合，以外促内是学习语文的好方法。）
（六）、总结全文，表达祝福。（约二分钟）
亲爱的同学们：家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。只有这样，我们才能撑起一片爱的天空，营造一个幸福的家园。老师把下面这副对联送给大家，让我们所有的家都永远充满爱，永远洋溢着浓浓的亲情。
上联：全家四口早春散步互谦让
下联：祖孙三代风雨人生相依偎
横批：相亲相爱
事在人为，而方案规划也需先行。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们需要不断得完善好自己的方案，每一个方案的实施都有它的意义，什么样的方案比较高质量？以下是小编为大家精心整理的“作文借鉴:关于立夏作文范本汇集七篇”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
天气一下热了，立夏节又到了。宁波人过立夏节有许多有趣而又特别的习俗，比如称人，吃蛋、脚骨笋、咸肉豌豆糯米饭，还有就是我最喜欢的顶蛋。
这个立夏节，我们班和往年一样，举行了一场顶蛋比赛。为了避免重演前两年比赛我在首轮就被淘汰的“悲剧”，我和奶奶一起，在一堆蛋中精挑细选，而且进行了“预赛”，从中“选拔”出最大个、最结实的两只鸭蛋、一只鸡蛋。我暗下决心，这回一定要打个翻身仗！
中午，激烈的顶蛋比赛开始了。我的第一个对手是屠昕。我用手紧握着鸭蛋，只露出尖尖的小头，屠昕也一样。两个蛋头一靠，只听“喀嚓”一声，屠昕的蛋碎了，我高兴得手舞足蹈。屠昕不服气，又换了蛋的大头和我顶，我也赶紧掉转蛋头，这样才公平嘛。我闭紧眼睛，把浑身力气都使在手上，握着蛋猛一用劲，“砰！”屠昕的蛋大头也碎了。因为我太用力了，碎蛋壳都飞到了天花板上。我再接再厉，又接连战胜了沈彦和王柯茹。
正当我得意时，突然，有一个人飞快地朝我冲来，还没等我反应过来，他已经把自己的蛋撞在了我的蛋上，“咚！”我的蛋碎了。原来是捣蛋鬼林子骏趁我不备搞“突然袭击”！我赶紧拿起另一只鸭蛋砸他的蛋“报仇”，可因为林子骏的蛋小头很尖，壳又很硬，结果我不但没能还击成功，反而又“牺牲”了一只蛋。林子骏一鼓作气，把我剩下的那只鸡蛋也顶破了。
这次顶蛋比赛，朱子苏拿了全班冠军。她剥开“冠军蛋”吃的时候，才发现原来是只双黄蛋，难怪这么厉害呢。
我真喜欢立夏顶蛋，盼望下一个立夏节快点到来。
立夏这个节气在战国末年(前239年)就已经确立了。
所谓“立”即开始的意思，立春、立夏、立秋、立冬，分别代表春季、夏季、秋季、冬季的开始和到来。为了更准确地表述时序特点，古人又根据天气和物候，将节气分为“分”、“至”、“启”、“闭”四组。“分”即春分和秋分，古称“二分”;“至”即夏至和冬至，古称“二至”;“启”是立春和立夏，“闭”则是立秋和立冬，立春、立夏、立秋、立冬，合称“四立”，这些加起来共为“八节”。对应节气中最重要的“八节”，还产生了民俗节日中最重要的“八节”，即上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕。
关于立夏，元人吴澄《月令七十二候集解》解释为：“夏，假也，物至此时皆假大也。”这里的“假”即“大”之意，是说春天的植物到这时已经长大了。所以，江南的立夏习俗里有所谓的“见三新”，就是吃些这个时节长出来的鲜嫩物儿，如典型的“三新”有：樱桃、蚕豆和竹笋，或者因地制宜地替换为青梅、麦子、豌豆之类。除了吃，当然还有玩，甚至还是连吃带玩，那便是立夏日里最著名的游戏：斗蛋。
家乡有句俗话：“立夏吃只蛋，力气大一万。”又到立夏，一大早，同学们就带来了各种各样的蛋。霎时间，整个教室成了蛋的天下。
在说蛋、画蛋两个环节后，最激烈的斗蛋比赛开始了。第一环节是同桌对抗。我紧紧握住自己的蛋，看了看同桌的蛋，心中暗喜：她的蛋个头比我的蛋小，我肯定赢。正在我得意时，同桌来了个出其不意，向我发起猛攻，只听“砰”的一声。我赶紧看自己的蛋，立刻蔫了。呜呼，我的蛋脑袋上多了个蜘蛛网。我不罢休，趁她不注意，用另一头狠狠地砸了她的蛋，哈哈，她的蛋也被我撞破了……
经过同桌对抗赛和男女生大赛，男一号官熠豪和女一号俞佳瑶的鹅蛋进入了最后的总决赛。两人手握鹅蛋，雄赳赳地被大家推上讲台。他们信心满满地举着自己的蛋王，恨不得一下子把对方的蛋给撞破。大家异口同声地开始倒计时：“三，二，一！”随着“砰”的一声，教室里鸦雀无声，大家都伸长脖子，想看个究竟，到底谁是最后的赢家。首先反应过来的是官熠豪，他兴奋地举起自己的鹅蛋，哈哈，“蛋王”产生了！
到了最后一个环节——吃蛋。只听得一声“吃蛋了！”大家纷纷拿出自己的蛋，兴致勃勃地剥起来，津津有味地吃起来。浓郁的蛋香在教室里久久回荡。这时，我们班的大胖子边吃边说：“要是今天我带的是小鸡蛋，一口气能吃五个呢！”逗得我们哈哈大笑。
时光，像一个行将就木的老人，它从容的以缓慢的步伐向前走去。回首往事，突然之间，眼泪就汹涌澎湃。
我怀念，怀念幼时趴在橱窗上张望，吞咽口水的呆痴模样，怀念与邻家玩伴争吃零食时天真无邪的淳朴。如今，独自享用着越来越昂贵的美食，我却再也未曾遇见那醉透味蕾的香美。我怀念，怀念儿时最爱穿的那条花裙子。如今，穿着越来越成熟的衣服，我却再也体会不到青春的那种张扬与自信。我怀念，怀念童年那五彩斑斓的糖纸，怀念那花花绿绿的玩具，它们启迪我最初的认知，也让我的内心丰富多彩。多年后，我毫无疑问的成为超级爱美的大姑娘。我怀念，怀念彼时赶作业的焦灼与无奈。我怀念，怀念那时期盼已久的节日，那时，我毫不掩饰收到礼物时的欣喜。如今，一个人躲在幽暗的小角落，对热闹，对聚会，对礼物一脸漠然，却又会为某个陌生人不经意的话语泪眼婆娑。我怀念上课抄过的歌词，吃过的零食，传过的纸条，怀念摆脱内心挣扎后用力送出的沾满汗渍的纸飞机，它曾很乖很巧地飞落到心仪的男孩面前，却并未激荡起一丝涟漪，而我心底炙热的希冀，从此随着这飞机一起，遗失在岁月的无涯中…。
我怀念年少单纯的梦想，那种执着的信念是我鲜明存在着的标志。如今，那种义无反顾的勇气早已被胆怯和懦弱填埋。我清晰地认识到，当初那天真烂漫的笑靥，只能在梦里见到了。
说实话，现在谈梦想，挺奢侈。但不得不说，正是因为有了梦想，时光才有温度。
旧时光，绵长苍老的岁月才禁得住的字眼，青骢马舴艋舟才载得动浮得起的年华。冰心说，有泪可落，却不是悲凉，旧时光留给我沉淀后的欣喜，它让我成长。纵然我无法使它驻足，但我仍然相信，我怀念的一定是最好的。我只期盼，多年后，旧时光依旧别来无恙……
今天我们班上的所有同学都带着家里准备好的蛋来到学校，有鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鸵鸟蛋，还有画着各种卡通图案的蛋，形形色色，参差不齐。
我带了两个蛋，一个是鸭蛋，一个是鹅蛋。开始拄蛋了，我选了一个鸭蛋来拄同学的鸡蛋，我不费吹灰之力就把同学的鸡蛋拄破了。可是这时候同学的蛋都是鹅蛋了。我想了一下，就把自己的鸭蛋打破吃掉了。我又把鹅蛋拿了出来，我认认真真地又看了看鹅蛋，上面有我和爸爸一起画的小猪佩奇。乔治目不转睛得盯着我，好像在对我说：“乐乐请不要把我拄破。”我看着这么可爱的佩奇和乔治，我舍不得拄了。所以我没拄，结果蛋王不是我，小组蛋王也不是我。
回到家我拿家里的苹果和鹅蛋比，鹅蛋的硬度都比苹果硬了。我目瞪口呆了，我真的好后悔，如果我去拄的话，也许蛋王就是我了。
立夏这天，早就熟悉的景物仿佛变成新的。夏天的早晨也有薄雾，却只像一层轻纱，很有分寸地停留在一排排杨树梢头，却并不挡住它身后的楼房，使人觉得只需掀开它的一角，就会和迎面而来的蓬勃的花香、鸟叫撞个满怀。瞧，雾也懂得微笑，它抛给你活跃的等待，给你若有若无的甜美一切都是欢笑的，自由的，还尚未矜持。
泥土中的小生命也被一股不知名的力量唤醒。在盆中蛰伏五天五夜后，立夏清晨，一株乳白色的小嫩苗弓着腰从泥土中钻了出来，让我欢呼雀跃。仅仅一个时辰后，我惊奇地发现了第二株柔嫩的小生命，它稍晚破土，却已长出足足一寸，合抱的子叶即将打开。
衔一根草茎的燕子不慌不忙地筑巢；圆滚滚的喜鹊悠闲自得地栖息在不锈钢栏杆上，对屋内的人毫无兴致；吵闹的麻雀们渐渐腻烦了那些被晒得滚烫的石砖，在路灯微弱的灯光下津津乐道……
立夏了，春天的朦胧开始散去，春天蕴含的能量慢慢舒展，待初夏之后，就是最美的年华盛开。
告别了春的温润，我们在立夏的号声中走进了夏天。立夏时节，万物生长，我在阳光下深深吸一口气，好像能闻到新叶成长的味道。让我心心念念的夏天终于来了。
俗话说：“立夏吃了蛋，热天不夏。”这一天，大人们都煮好了鸡蛋，老年人搬个小板凳，坐在门口，将彩线编制成一个个盛蛋容器，孩童们便在蛋上画满各色花纹，把蛋挂在胸前，相互斗蛋玩乐，颇有趣味。
而最让我们期盼的便是立夏烧“野火饭”。顾名思义，什么都要体现个“野”。我与小伙伴们挖好土坑，搬来砖块，砌成“天然灶头”；随后我们就派出一个代表去村里的别家讨米，妈妈告诉我，这叫“吃百家饭，强壮身体，作为主料的“蚕豆”可不是去莱场买，我们成群结队，去地里“偷”，这一天，我们可以光明正大“偷”。即使被主人们看到，也会睁一只眼闭一只眼，笑笑便走过了。遇到好心的爷爷奶奶，甚至还会帮上一把忙，让我们“偷”得更顺畅！几个小伙伴将讨来的米，“偷”来的豆，一并拿到河边洗净；另一群人，便一头钻进田野里去拾来稻草与木柴。绿树葱茏，河水清澈，老远都能听到一阵阵欢闹声。
万事俱备，只欠东风。你拿来咸肉，我端来锅碗；你掌勺，我烧火。
你掌勺，我烧火。点然柴火，倒入油，随着蚕豆的下锅，翻炒的香味扑鼻而来，看那几个小孩子不停地咽口水，催着问什么时候可以吃呢?终于，掌勺的大厨，一声令下，开锅！每个人都伸长了脖子探出头来想尝这第一口。不知谁大喊声“分饭喽”！旁边斗着蟋蜂、玩着游戏的小家伙们立即围了过来。大家站在锅边，等着各自那一碗盛得满满的野火饭，有的坐在石头上，有的
节着树干，有的坐在河边，在立夏时节温暖的阳光下，享受着大自然里的
这一碗野火饭。
蝉声初唧，蛙鸣方始，在这“立夏”节气里，伴一缕蚕豆饭的香，肆意奔跑，享受这一份“野趣”。
随着人类社会的不断发展，撰写方案范文变得愈来愈频繁，方案范文展现了它的优势，怎样写好自己的方案呢？下面的内容是小编为大家整理的作文借鉴:假如我是一片叶子作文(390字)，供您参考，希望能够帮助到大家。
我是一片树叶
我不是璀璨的宝石
也不是那闪烁的星星
我只是拥有着碧绿的衣裳
很少人注意我
我不抱怨
我就是我，
我有着可爱的伙伴和高壮的树妈妈
春天，我和小朋友们一起成长
夏天，我们一起为人们遮阳；
秋天，我们给人们带来凉爽；
冬天，树枝上的雪能让你们打雪仗。
我知道过了冬天
明年我还会长出新的嫩叶的！
我是一片树叶。我在妈妈的怀抱里茁壮成长。
春天来了，我睁开眼睛，看了看春天的世界。啊！好美呀！许多小花、小草都长出了嫩绿的小芽，大地仿佛披上了绿袍。虽然我只是一个小芽，但是我也非常有用。比如夏天的时候，我可以为行人送去一片凉爽。
时间过得真快，转眼夏早已经悄悄地来到了我们的身边。我长大了，原来的嫩绿色变成了深绿色。我和蝴蝶姐姐一起唱歌、跳舞。
秋天到了，我又变成了金黄色。我随着秋风慢慢飘落下来。告别了大树妈妈，落到了小河里，随着河水飘到远方。
冬天到了，落叶们都为大树妈妈增加营养。雪花姐姐对我说：“你不用伤心，明年你还会回来的。”
第二年春天，大树妈妈又长出了嫩绿的小芽。
假如我是一片叶子，那我可就是世界上最快乐，最美丽的叶子了。小鸟飞过的时候总喜欢和我说话，说着说着就开始在我的边上建鸟窝了。太阳公公也很喜欢我，每天早晨太阳公公和叶子们说早上好的时候都是我第一个和太阳公公打招呼。
春天，风姐姐从我身边跑过的时候，我穿着嫩绿色的衣服，嘴中唱着歌。在夏天，我们变成了葱绿色，风姐姐又来了，她吹了一口气，我们发出了沙沙的声音。秋天的时候，风姐姐把我们的衣服变成了金黄色，在阳光的照耀下，我变得闪闪发光，很美丽。
冬天，风姐姐变冷了许多，轻轻拉着我和我的兄弟姐妹的手说：“回去吧，小叶子们，大树妈妈想你们了。”我慢慢地飘落，回归大树地下的根。我做梦了，做了一个很美的梦，大树妈妈长高了，我长得更美更壮了。梦中我对大树妈妈说：“谢谢你，大树妈妈，是你给了我生命，也是你让我这样美丽，我一定会永远做一片快乐的小叶子。”我又对人们说：“让我们做朋友吧，我们叶子会送给你们绿色的家园和新鲜的空气，让你们更健康，你们会和我一样快乐的。”
我是一片平凡的树叶，我虽然没有花儿那样美丽，芬芳。没有果实那样香甜可口。没有笋芽儿那样坚定，更没有一对可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活依然是那么精彩和有趣。
春天，鸟语花香，百花争艳，我从大地爷爷的背上探出了头来，渐渐的露出了身子。我伸了伸懒腰，向在树上唱歌的鸟儿问好，向花朵姐姐问好，我好奇的看着大千世界，太阳公公出来了，我向它问好，它用自己的阳光温暖着我们，我的兄弟姐妹和花朵姐姐正在一起争先恐后地茁壮成长。春天过去了，炎热的夏天来到了，我听见许多美妙的歌声，有：布谷鸟正在布谷布谷的唱着一首首美妙的歌曲;溪水也在唱着它那清脆的歌声;甲虫音乐家们也正在全神贯注的振着翅膀。它们优美的音韵，向灵泉一般涌了出来。此时，我觉得它们的歌声，组成拉一首悦耳动听的夏日交响曲。
我觉得，这时只有虫子们才能演奏出来的乐曲!夏天过去啦，秋天来啦。我脱下啦绿色的衣服，穿上了金黄色的新装，一阵秋风吹过，我从树上飘落了下来，我来到了田野，看见了金黄的谷子粒粒饱满，我听见了农民喜悦而又高兴的声音，在天空中，我与小鸟载歌载舞，我高兴极了。冬天到了，我的身子被埋在了土地里，投入了大地母亲的怀抱。我的生命虽然很短暂，但是我觉的我活的很有意义，很精彩。
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