那些成功的人，对于未来或者重要的事特别注视方案的制定。当我们对计划的具体实施感到迷茫时，我们可以精心编写一份关于自己的方案，方案对于我们的工作实施十分必要，写方案要注意哪些方面呢？以下是小编为大家精心整理的“班主任工作情况说明范文(1060字)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
a同志自参加工作以来，勇于担任班主任工作。她为了提高班级学生的整体素质，充分发挥出自己的才能，调动学生的学习积极性，开展了大量的工作。如：健全班级组织和各项规章制度，班级管理得井然有序;对后进生不歧视，循循善诱，因材施教;不断关注学生的思想动向，将学校教育与家庭教育紧密结合，成立各种兴趣小组，充分调动学生的学习积极性;利用黑板报等形式，表彰班上的好人好事，加强思想品德教育;开展读书活动，争创优秀班级……
正因为该同志付出了艰辛和努力，所以她所管理的班级好人好事层出不穷，学习风气浓厚，学生无一例违法违纪现象，学生的素质得到全面提高，各项活动开展得有声有色，所代的班级一致受到学生、学校、家长、社会的`好评。a同志任职以来担任班主任情况：20xx——20xx学年度担任602班主任，20xx—20xx学年度担任白联小学602班主任。
特此证明
xxx小学
二Oxx年十月十日
校、院领导:
xxx学院xx班____________同学在20xx-20xx学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况较差。现将班主任工作情况说明如下：————————同学在20xx-20xx学年第一学期10月份的宿舍卫生检查过程中发现宿舍卫生状况存在各种脏、乱、差的状况，鉴于这个问题，我在班会的时候对涉及到的同学进行了严肃的批评教育。通过沟通，这些同学均表示尽管由于同班同学居住的较为分散，大家彼此的生活习惯各有不同，但宿舍存在脏、乱、差的问题实属不应该，会在之后的学习生活中多加注意，加以改进。
鉴于此次问题涉及到的学生人数、宿舍数量较多，我在责令大家整改的同时，于20xx年10月24日下午5点—7点组织班长、学习委员、生活委员等班委到各宿舍进行了检查，检查结果显示大家都就宿舍卫生状况较差的问题做了积极的改正，卫生状况有明显的提高。在检查之余，我也再次强调了保持宿舍卫生状况良好的重要性，进一步阐明了保持良好的生活习惯是一项长久的工作，需要持之以恒的保持下去。
班主任：
20xx年10月25日
校、院领导:
现代设计艺术学院环境09-3班赵春、左兵同学于20xx-20xx下学期3、4月份考勤统计旷课累计达到8节。现将班主任工作情况说明如下：赵春、左兵同学20xx-20xx下学期3、4月份考勤统计旷课达到8节，经过调查落实，其中左兵同学由于家庭变故，个人物品丢失而在经济上出现了困难，所以一直在外打工，因而耽误了学习。经过我与他几次的沟通和教育，左兵同学认识到了自己的错误，并保证今后会将自己的生活和学习各方面事情协调好，不再因为打工而耽误学习。在此后的学习过程中，也从班委和任课老师处得到了验证，该同学在此之后没再有过旷课，学习态度较好。
赵春同学的旷课情况，经过落实得知是由于请假程序上的疏漏造成的。该同学在4月份的请假，假条没能及时交给任课老师，并且在之后去找任课老师销假的时候，由于找了两次没找到任课老师，因此该同学疏忽了此事，从而造成了旷课的记录达到8次。经过对此情况的核实，我对他不重视考情记录的态度进行了批评。赵春同学也表示在今后的学习过程中，将严格按照学校的规章制度来办理请假、销假手续，不再因为疏忽而造成旷课的累计。
鉴于两位同学在对待问题上表现出来的诚恳认错和改错态度，并参考他们之后一段时间上课时的良好表现，特向学院申请暂不将赵春、左兵两位同学上报校级处分，给他们一个改正的机会。
班主任：
20xx年6月1日
一、班主任工作检查范围
XX年学期末班主任工作检查主要从三个方面进行。一是班主任要做的基本工作；二是班主任要做的重点工作；三是班主任做的创新工作（特色工作）。现把班主任要做的以上三个方面的工作检查情况反馈如下：
（一）、班主任要做的基本工作
这方面的工作主要包括：
1、布置好班级（组织建设、文化建设等）；
2、填写好“班主任工作手册”、“班级日志”、“学生成长记录册”；
3、指导学生课外读书；
4、开展好班级各项活动；
5、制定切实可行的班主任工作计划；总结（或撰写）班主任工作经验（或论文）。
（二）、班主任要做的重点工作
1、班级文化建设（看教室布置）；
2、“一志一册”的填写（班级日记，教师工作手册）；
3、“安全两录”的健全（班级安全教育记录、安全教育检查记录）；
4、班级开展活动；
5、家访、座谈（师生、家长）备忘录；
6、学生成长足迹记录册；
（三）、班主任创新工作
主要包括：
1、班级管理创新（含：班级管理课题研究）；
2、学习环境创新（班级文化建设等）；
3、开展活动创新（课外阅读、书法、绘画、办各类“小报”等）；
4、学习教育创新；
5、学生自我展长创新。
二、班主任工作检查反馈
全镇班主任工作总体印象是比较好的。班主任要做的三个方面的工作，全镇百分之八十五以上的班主任都做得非常好。班主任要做的基本工作、重点工作、创新工作都非常清楚地在案头。可看、可查。班级文化建设、“一志一册”的填写、“安全两录的记载、班级开展活动、班主任学生家长沟通座谈、学生成长足迹跟踪记录填写翔实、认真且有很强的保存价值。班级的文化建设可谓是班主任工作的特色工作或者说是创新工作。班级布置靓丽一新，富有时代特色：学习口号（条幅）积极向上、学习氛围（环境）催人奋进；学习视野（元素）奔向世界、学习实践（作品）锦上添花；学习文化，环境育人是班级文化建设的主元素。各校开展的多人一展的粉笔字书写的展示活动，各校开展的“剪贴报”、“粘贴报”、“手抄报”、“绘画报”，成为学生展长的用武之所。学生展长创新是班主任工作的最养眼的工作。
但是，全镇班主任工作也有落实不到位的地方，按中心学校班主任工作要求，各校班主任工作开展的也很不平衡，相互落差很大。普遍共性的问题，全镇班主任工作，课题研究几乎是空白，全镇没有一个专题的班主任研究课题。几年来，中心学校要求开展课外阅读，把这项工作交给班主任完成，但班主任始终没有把这项工作好。有的学校根本没有开展课外阅读。有的学校把课外阅读交给了语文教师。课外阅读交给语文教师主抓也未尝不可，但语文教师却没有开展这项工作。关于各项表格材料的填写，有的班主任根本就没有填写。诸如：“一志一册”的填写，“安全两录的记载、班级开展活动、班主任学生家长沟通座谈、学生成长足迹跟踪记录、家访、座谈（师生、家长）备忘录‘学生成长足迹记录册。这些表格或材料几乎是一张白纸。个别学校班级布置根本就没有动起来，班级文化建设对它们来说是无动于衷。检查中听到班主任说的最多的一句话是：没时间做班主任工作。
三、对班主任工作的几点看法
1、作为一个合格的班主任，首先要明白班主任的工作职责，自己该做的工作一定要做好。做到常规工作领航，重点工作加强，特色工作不忘。
2、要知道班主任工作的重要性，班主任是：学校校长主任的灵魂；学校发展的基石；学校品牌的顶梁柱；社会学校家长学生沟通的纽带和桥梁；学生人生的设计师。
3、班主任工作是多元的，不但“传到、授业、解惑”，还肩负着育能、导学。
4、对班主任工作没有做好，千万不要说自己没时间做。
入学课程：
开学第一周，如何消除新生畏学、恐惧，这是学校教育的最大敌人。我通过《入学课程》课程的实施，来缓解新生的畏学情绪，为孩子创设一个“心理过渡期”。该课程由两大板块组成：
一是班级远景教育，我在开学第一课提出，班级是孩子们的。我们的班干部由学生选举，班级规矩有学生定，班级管理学生自己来做，班级事务学生自己处理。借此，希望孩子们能逐渐独立，有自己的想法与行动，尽快适应学校生活。
二是规则教育，主要有早餐、清洁、午餐、午休、整理、听课、安全以及文明等，旨在结合班级远景教育课程，有目的地对孩子进行行为习惯的导引与训练，使孩子树立初步的规则意识，建立良好的秩序观念。
建制工作：
一、组建临时班干部，开展“我们需要怎样的班干部”讨论，规范临时班干部的管理，今天下午通过演讲，民主投票，竞选班长，然后班长组阁，成立第一任班委会。
二、分小组自治，负责班级各项事务，如早餐、清洁、学习等，具体实施《小组长负责制》。
三、每个学生都参与规章制度的制定，最后班主任汇总，形成“班规”初稿，并开始实施，用量化管理来执行班规。
近期工作：
一、班规试行，大讨论，逐步完善班规。
二、班干部职责定位与管理培训。
三、学生行为习惯的强化，让学生尽快融入班级，适应学校生活。
班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着导师的作用，并负有协调本班各科的教学工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的责任。
一、班主任的选聘
淮阳中学历来重视班主任的选聘工作。首先是每学年结束时由个人写申请交到政务处，然后进行演讲或综合评定，实行末位淘汰制。班主任工作必须由经验丰富，思想素质高，业务水平强，身心健康，乐于奉献的教师承担。具体要求：
1、业务过硬，作风正派，心理健康，为人师表。
2、热爱学生，善于和学生、家长及课任教师沟通。
3、爱岗敬业，具有较强的沟通和组织管理能力。
二、班主任的岗前培训
学校拟定好学年度班主任之后，必须经过严格的岗前培训。政务处组织班主任培训，主要内容：校领导开班讲话，提出对新任班主任的要求；班级管理艺术；和家长沟通方法和技巧等专家讲座；老班主任经验介绍；新班主任结业考核。然后才能上岗。
三、班主任工作要求
1、班主任也是老师，每天也要和普通老师一样签到坐班。除此之外，组织好对学生的各种品德教育，入学教育、昔时教育、感恩教育、理想教育等，教育学生遵守"中学生守则"、"中学生日常行为规范"、"淮阳中学一日常规"、淮阳中学学生管理"十六条"和"特六条"。
2、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。如班级文化的建设（班旗、班牌、班级口号，温馨教室布置）、主题班会、升旗仪式、志愿者活动、社会实践活动、募捐活动、节假日活动等；
3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。
4、执行校务委员会的决议，遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的实施。避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊性，置学校要求于不顾自行其是。
5、开展对班级有效的组织管理。包括（1）组织班集体。对班级结构进行精心设计（如班团干部的配置、工作分配等）。（2）提出班级工作中长期设想。（3）悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。（4）建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。组织学生进行自主管理。
6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。
7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课，根据班级实际，精心设计班级主题教育活动。
8、坚持对学生进行心理辅导、思想引领、纪律强化，使学生迅速融入班级这个大家庭中，要尽可能为学生提供一切生活便利和服务，要关心每一个学生的成长和发展。
四、岗位职责
1、总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按计划实施完成。有工作记录，用好《淮阳中学管理手册》，做好工作小结。及时上报有关计划和总结。
2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。
3、每周一次班主任例会（周日晚8：00）。
4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学法指导、学科竞赛活动和课外活动。
5、组织学生认真参加学校、各职能部门和级段组织的各种会议并要求学生遵守会议纪律。
6、定期进行家校沟通，开好每一次家长会。
7、指导学生的社会实践活动（新教改要求）。
8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的教室和公共区一日七扫工作。经常检查学生的仪容仪表，发现问题及时解决。
9、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。
10、完成学校布置的其他各项工作。
11、认真做好常规管理工作"七到位"、"两签到"：
（1）早操、广播操到位（2）各种会议到位
（3）集会（班主任论坛、校会、班会）到位（4）大扫除到位
（5）学生病、事假、突发事件关心、上报、协助处理到位
（6）值勤安排、指导、督促检查到位
（7）晚自习、晚就寝、午休检查到位
两签到：中午值班班主任签到、晚上全体班主任签到
五、班主任自律要求：
1、注意自己的仪表举止，不吸烟、不喝酒，在班级同学面前表现出朴素端庄、整洁大方和儒雅的形象和气质，重视身教。
2、爱护班级每一位学生，一视同仁。不用语言或其他任何方式侮辱学生的人格。
3、在与学生家长的交往中，不收受礼品和现金等；在家校联系中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长。
4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。
5、克服困难，竭尽所能，完成学校布置的各种工作。
六、班主任考核
1、教学考核、级段考核、卫生考核、履行职责考核、活动组织考核
2、每学期综合考核评出优秀班主任、十佳班主任、专家型班主任
3、等待时机成熟还要对班主任进行评定职级。
七、班主任的地位
1、学生尊重，领导器重，社会敬重
2、领导班长都是一线班主任出身
八、班主任的职业幸福感
1、虽忙碌，但每天很充实；身体虽累，但心不累；
2、桃李满天下；
3、做专家型班主任
班主任就像爬山，每爬一个台阶都会看到不同的美景，只要奋力攀登，用心体会，即使爬不到山巅，也时时都有收获的欢乐和成功的幸福。
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