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我们大（1）班的幼儿，男孩子占了多数，而且都比较调皮，但我们始终能根据幼儿的特点，个性，让幼儿充分得到关心和教育。
（一）针对幼儿品德进行教育
1、班内幼儿能尊敬师长，和同伴友好相处。在游戏中能做倒互相谦让，不挣抢玩具。
2、对幼儿进行爱祖国教育，升旗时行注目礼。爱自己的国家，知道首都，以及国家的一些名胜古迹。
3、爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
（二）对幼儿健康方面的教育
1、经常组织户外活动，保证户外活动的时间。
2、教育幼儿养成洗手的好习惯，并保持仪表整洁。饭后不能剧烈运动。
（三）对幼儿进行学习方面的教育
1、能学会简单的儿歌，古诗，听懂故事，理解故事的内容，并学着讲故事，表演故事的主要内容。
2、能掌握1—10以内数的组成，简单的加减法，并有一定的推理，思维能力。
3、积极参加游戏，在游戏中有一定的想象能力，并和同伴有一定的合作能力。
4、能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
5、认真上好兴趣班内容，幼儿基本能熟练掌握10以内3个及多个数相加或相减的口头加减运算，基本能熟练掌握一些简单的英语口语及单词。
转眼间又到学年之尾，作为一个年轻有活力的教研团体，我们中班教研组的每位教师都秉着谦虚的工作态度与敬业的专业精神，自觉努力地提升自身的理论水平和教学实践本事，紧紧围绕期初制定的计划，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，获得了教育理念和教学实践本事的双重提高，本学期里我们教研组开展了不少工作，也取得了一些成绩，现对本学期的教研工作加以梳理，以期待下学期做得更好。现总结如下：
(一)建立和建全各项制度，提高管理水平。
1、重新规范了幼儿园各项制度，共同研讨制定了教师考核细则，让每一位教师了解制定考核制度的依据及方式，真正提高教师的工作进取性。
2、设立奖惩资金，对于在工作中有突出表现的教师予以奖励，对于工作邋遢，不进取上进的教师予以惩罚，经过这个方式调动了教师的工作热情，改变做事拖拉的现象。
3、实行工作分工，每个级部设立一名级部主任，负责本级部工作的部署带动整个级部前进。设立安全管理员、卫生管理员等，分别负责幼儿园的各项工作的监督。
(二)坚持常规管理。
1、各班制定教育教学工作计划，每个级部教师共同研讨制定出每个月的教学进度，并严格按照计划进行，在教学过程中发现问题及时调整并根据幼儿园工作的安排随时调整，保证教育教学的正常进行。
2、做到周前备课课后反思和二次备课，提高教育教学质量。
3、严格一日常规时间管理，构成习惯，养成自然地常规时间意识。
(三)加强队伍建设，建立一支团结进取向上的教师队伍。
1、努力提高教职工思想素质。
经过每周的全体教师会开展教师思想素质教育，让教师们明白作为教师应具备的素质，经过每周的例会交流，分享好的经验做法，共同商讨自我不能解决的问题。提高自我的工作本事。本学年教师工作细心了，得到了家长的好评。
2、重视教师的学历进修。
鼓励教师参加提高学历的学习和进取考取教师资格证，此刻全园教师全部大专学历，资格证持证率达80%。
3、重视教研活动的开展，提高保教质量
(1)充分发挥教研组的作用，幼儿园成立教研组后，成立了以大、中、小班级部为单位的教研小组，经过以老带新、分级部开展教研活动、优质课比赛等形式开展教研活动，实行你的短处我来补，大家经验互补，提高了教育教学水平。
(2)本学期我们围绕乡土资源开展了《园本课程》的教研活动，其中包含：家乡照片、民间歌谣、创作“身边的自然”、传统节日、传统游戏、走进社区、家乡的手工艺。我们以创作“身边的自然”作为重点，开展了“布”异样的精彩活动。并取得了优异的成果。
(3)重视对幼儿各方面素质的培养，一向以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯的培养。
(4)制作适合幼儿年龄特点的布艺玩教具，投放到区域活动中。
(四)加强卫生保健工作，确保幼儿身心和谐发展
1、根据幼儿年龄特点，结合本园实际及场地的充分利用，重新调整安排幼儿的一日生活资料和时间，做到动静交替，资料丰富，保证幼儿每一天户外活动时间2小时和1小时体育活动，开展形式多样的户外活动。保证幼儿每日的活动量，提高幼儿身体素质。
2、加强药品的管理，按时做好玩具、学具、空气消毒工作，预防传染性疾病的流行。
3、为了培养幼儿各方面的本事，每日安排了不少于小时的活动区活动，让幼儿丰富社会经验，培养了幼儿的合作精神。
(五)进取做好家长工作，家园共育
1、随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。利用入离园期间与家长做好交流，让家长随时了解孩子的发展情景。
2、每月与家长进行一次书面交流，共同关注孩子的成长。
3、设立家园联系栏，向家长公布食谱、课程进度等信息，让家长了解幼儿园的工作进度。
4、在学期初召开新学期家长会，向家长介绍本学期的重要工作任务，学期末举行家长座谈会，与家长近距离交流幼儿园的工作及幼儿的发展情景。
(六)合理膳食，保证饭菜质量
1、科学制定食谱并每周公布。
2、合理安排膳食，保证每日幼儿营养供给量，变化花样，增加幼儿食欲，保证幼儿身体健康。
3、做好食堂的卫生消毒工作，每日留样，保证原材料供给，做好防三害工作。
(七)安全是幼儿园工作中的重中之重。
1、开学初，层层签订安全职责书，让每一位教职工清楚自我的职责所在，工作中要细再细心，确保每一位幼儿的安全。
2、每周安排一节安全教育课，对幼儿进行安全教育，帮忙幼儿获得更多的安全知识，定期进行安全演练，提高幼儿的自我保护本事和自救本事。
3、经过定期对幼儿园进行全面的安全自查，发现隐患并及时消除隐患，将安全隐患消除在萌芽阶段。
4、加强了入离园时段以及园内的巡逻，杜绝学校伤害事故的发生。
(八)常规管理
1、经过一日常规的研讨，规范幼儿一日常规，使幼儿一日生活更加惬意，简便。
2、倡导“一日生活皆教育的理念”，幼儿在园一日生活中时时处处皆教育。
3、将传统儿歌插入到幼儿一日活动的过度环节，使一日活动更加规范。
4、经过常规比赛，提高各班的质量。
幼儿园教师年终工作总结
一年一度的年终总结到来了，这是我作为一名幼儿园教师时刻期待的时刻。在过去的一年里，我经历了许多挑战和成长，与可爱的幼儿们一同度过了快乐而充实的时光。在这篇年终工作总结中，我将详细、具体和生动地回顾过去一年的工作经历和收获。
作为一名幼儿园教师，我始终保持着对教育事业的热情和责任感。我深知作为孩子们的引路人，需要给予他们关爱、教导和正确的引导。因此，在今年的工作中，我更加注重与幼儿们的沟通和互动，建立起了良好的师生关系。我经常与家长交流，了解孩子在家中的情况，进一步配合他们的教育方式。通过这些努力，我与孩子们之间的信任和亲近感得到了增强，他们也更加愿意倾听我的指导和学习。
在课程设计方面，我尝试了许多新的教学方法和活动，以激发幼儿的学习兴趣和想象力。例如，我引入了多媒体教学，使用投影仪和教育软件，展示有趣的图片和视频，让幼儿们更直观地理解知识。我还组织了一些动手实践的活动，如植物观察、手工制作等，帮助幼儿们通过亲身实践的方式学习知识和培养动手能力。这些新的教学方法受到了孩子们的喜爱和赞赏，他们在学习过程中更加主动积极。
我还积极参与幼儿园的各项教研工作和培训。我与同事们一起讨论教学问题，分享经验和心得。通过与他们的交流，我不仅丰富了自己的教学方法和教育理念，也学到了许多师傅和同事们的宝贵经验。我还通过参加专业培训，提高了自己的专业技能和知识水平。我认识到只有不断学习和进步，才能更好地为孩子们提供优质的教育。
在评价方面，我充分倾听了甚至是最小的进步并及时给予肯定和鼓励。我相信每一个孩子都有自己的优势和潜力，只要给予足够的鼓励和支持，他们都能获得进步。我以此为出发点，关注每一个孩子，注重他们身心的全面发展。在与家长沟通时，我坦诚地分享了每个孩子的进步和成就，并提供了一些建议和建议，帮助他们更好地与孩子配合。
通过一年的努力和付出，我在幼儿园的工作中取得了一些成绩和进步。孩子们在我的悉心照顾下，逐渐养成了良好的习惯和行为，学习成绩也有了显著的提高。更重要的是，他们敢于表达自己，自信地与人交流，并学会了分享和合作。看到孩子们的成长和进步，我感到由衷的满足和快乐。
我也要承认，在过去一年中，我还存在一些不足和问题，如教学方法的选择和安排、时间管理等。我会深入反思和总结这些问题，并在新的一年里努力改进和提高自己的工作。
小编认为，过去一年作为幼儿园教师的工作经历是充实而难忘的。我尽我所能地去关心孩子们，不仅为他们提供优质的教育，同时也关注他们的身心健康和发展。对于将要到来的新一年，我怀揣着更多的期望和决心，将会更加努力，继续为孩子们的未来付出。
幼师三年级个人年终工作总结报告
一、工作概述
在过去的一年中，我作为幼师三年级的教师，负责教授学前班的孩子，全面担当起对幼儿的教育和照顾任务。在这片充满童真和温馨的园地中，我积极探索，勇于创新，以师生互动和整体教育为核心，全面发展幼儿的认知、语言、体育、艺术和社交能力。
二、工作成果
1. 提升课堂教学质量：
在课堂教学中，我注重因材施教，因时制宜。通过研究不同年龄段的幼儿心理发展特点，我针对性地设计教学内容和活动。我让幼儿通过自主体验和观察，培养他们的观察能力和学习动力。同时，我还加强与家长的沟通，建立起家园合作的良好氛围，以促进幼儿全面发展。
2. 增强班级凝聚力：
我积极组织班级各种活动，如寻宝游戏、主题手工制作和班级联谊等，以增强孩子们的集体意识和凝聚力。我注重培养团队合作意识，通过小组合作游戏和角色扮演，让幼儿学会与他人相互合作、分享和尊重。
3. 重视个别幼儿的关注：
对于班级中的一些特殊幼儿，我创造机会多与他们接触，了解他们的个别需求，并与专业人士协商，制定个性化的培养方案。我通过提供良好的情感关怀和教育环境，帮助这些孩子迅速融入集体，获得积极的学习和社交经验。
4. 积极参与专业培训：
为提升自己的专业水平，我积极参加幼儿教育培训班和学术研讨会。通过学习和交流，我不断更新教育观念，学习最新的教学方法和理论，进一步提升了自身的专业素养。
三、存在的问题
虽然在过去一年里取得了一定的成绩，但我也意识到自己在工作中还存在一些问题。
1. 组织能力有待提高：
有时我在组织活动和教学过程中，还不能做到完美的安排和统筹，特别是在处理突发情况时，思考和决策能力还有待提高。
2. 教学资源不足：
在一些特定的教学资源方面，由于园所条件的限制，我无法提供更好更丰富的实践环境。这给我教学过程中的一些活动设计带来了一定的困扰。
四、改进措施
为了提高自己的工作能力和解决存在的问题，我将采取以下改进措施：
1. 注重提高自身的组织能力：
通过参加培训课程和专业书籍的学习，提高自己的组织能力和思考决策能力。同时，我还将向更有经验的老师请教，学习他们的组织方法和技巧。
2. 加强学科知识和教学资源的研究：
扩充自己的专业知识储备，通过阅读专业书籍、参观其他园所和与其他老师交流，寻找更多的教学资源和创新方法，以满足幼儿多样化的需求。
五、展望未来
在未来的工作中，我将继续努力发挥我的优势，切实解决问题，提高自己的教育水平。同时，我也期待能与园所的其他老师真诚合作，共同努力，为每一个幼儿创造更好的成长环境和学习乐园。我相信，在不断学习和进步的道路上，我将成为一位更加出色的幼师，为孩子们的成长贡献更多。
幼师2023年个人年度工作总结报告
这一年对我作为幼师来说是充实而有意义的一年。通过与孩子们的互动和教育工作，我不仅提升了自己的专业素养，还发现了自己在教育教学方面的不足之处。在过去的一年里，我努力工作，不断学习，以期给每个孩子都带来有效的教育，激发他们的学习兴趣和潜能。
工作内容：
在过去的一年里，我主要负责[幼儿园名称]幼儿园[具体负责的班级名称]班的教育工作。每天，我都与孩子们度过了愉快而充实的时光。在教学方面，我注重培养孩子们的学习能力和动手能力。通过多种形式的教学活动，我帮助孩子们掌握了基本的认知、语言和社交技能。我还注重培养孩子们的创造力和独立思考能力，通过鼓励他们自主探索和提出问题的方式，培养了他们的积极性和主动性。
取得成绩：
在本年度的教育工作中，我取得了一系列可喜的成绩。在学生的学习成绩方面，我注重因材施教，在教学方法上根据每个孩子的特点进行个性化教学，为孩子们创造了适宜的学习环境。在教学过程中，我经常使用游戏、绘画和手工制作等多种方式激发孩子们的学习兴趣，提高了他们的学习能力和自信心。我注重与家长的沟通，与他们保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，共同配合解决孩子在成长过程中出现的问题。在心理辅导方面，我积极关注每个孩子的心理健康，通过亲密且有趣的互动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，促进他们全面发展。
不足之处：
虽然在本年度工作中取得了一定的成绩，但我也发现了自己在教育教学方面的一些不足之处。我在教学过程中有时可能过于注重孩子们的成绩，忽视了对他们的全面发展的关注。我应该更加注重培养孩子们的兴趣和创造力，让他们在学习过程中愉快地成长。在与家长的沟通方面，我有时可能没有主动与家长交流，导致了信息传递不畅，影响了教育效果。我需要更加积极地与家长进行互动，建立良好的沟通渠道。在自我学习方面，我发现自己在某些新兴教育理念和方法方面了解不够，需要不断学习和更新知识，提升自己的教育水平。
展望未来：
在新的一年里，我将继续致力于幼儿教育事业。我将继续加强自己的教育教学能力，深入研究新的教育理念和方法，不断提升自己的专业素养。我将进一步改善与家长的沟通方式，建立家校合作共育的良好关系，共同为孩子们营造一个良好的成长环境。我将努力培养孩子们的思维能力、创造能力和社会适应能力，使他们具备全面发展的能力。
本年度的个人工作总结报告中，我总结了自己过去一年在幼儿教育工作中的努力和取得的成绩，同时也反思了自己存在的不足之处。展望未来，我将继续不断努力，提升自己的教育水平，为孩子们的成长和发展贡献力量。我相信，只要我坚持学习和努力工作，一定能够成为一个更好的幼师。
大家好!今天我能站在这，心中充满了激动和忐忑。激动是因为得到了大家的认可，忐忑是因为我实在是不善于言辞，担心自己紧张的说什么都不知道了，惹得各位老师见笑。今天我就自己在幼儿园的工作谈几点体会：
每当提到“幼儿教师”这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿教师就是带领着小朋友一起做游戏，学习一些简单的知识。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿教师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。但是当我成为一名幼儿教师之后，我就知道做一名幼儿教师是不容易的，刚进园的幼儿就像一张张白纸，而我们幼师则是第一个在这张白纸上作画的人。可见责任是多么的重！因此我时常担心自己会误人子弟，所以常常问自己一个问题：“什么样的的老师才是一个好老师？”我想：“好老师应该热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”
好老师会受众人的欢迎,好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师,能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。虽然我是一名年轻的教师，教学经验不足，但是活力十足。为了成为一名好老师，努力的学习理论知识，时时保持一种积极的工作态度。关心孩子，教他们唱歌、舞蹈、画画、在游戏中学习。每一个晨间，热情的接待幼儿和家长，经常与家长交流，征求家长的意见，让家长了解我们的工作，满意我们的工作。
最后我想和大家分享的一点是和孩子一起生活真的很开心。很多次，与孩子们游戏时笑得前仰后合，使我感到孩子的善良和纯真；很多次，音乐课上跳起自编自演的舞时，孩子们带我走进了天真无邪的世界；很多次，和孩子们观察动物时是那么专注、投入，使我回到了永生难忘的童年；很多次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福；而这些 “很多次”充实了我的生活，也装点了我的人生。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有丰富的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
谢谢大家！
。以下是小编收集整理的幼儿教师年度考核表个人总结，希望对大家有帮助!!
看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。
3、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是什么小动物。“是不会搭房子吗?还是什么问题呢?”后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问题。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的“爱心服务站”受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流幼儿教育，介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕”，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。
高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的'身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、 加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向，
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资 源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生能力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。
2、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。
4、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。 鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：
1、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。
4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。
一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
一、爱岗敬业，尽职尽责。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了"一帮一"的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、拜师学艺，改革课堂教学。
为了提高课堂教学的艺术，探索教学的新路子，在一年的学习时间里，我不辞劳苦，主动去听课学习，研讨教学方法，还常常在晚上，通过博客和有经验的同行交流，探索取经，逐步去掉自己陈旧的教学方法，认识到要激发学生的学习兴趣，要培养学生的学习能力，就必须讲究课堂教学的艺术，必须教会学生掌握学习的方法，使学生能在轻松愉快中学习。所以我不再照搬以往的教法，重新审视，定位。先了解学生的学习情况，学习态度，深入挖掘教材，结合学生的实际情况精心钻研教材，设计教学环节，教学方法，紧扣教研专题，做到因材施教。珍惜课堂的四十分钟。课堂上，做到教态自然亲切，给学生营造一个和谐平等的气氛。采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。每一节课，我都尽量以表扬，鼓励的方式让学生在轻松愉快中学习。我感觉到：两个班的学生都比较聪明，积极动脑发言的人次较多，课堂气氛很活跃。同时，我注重优生和差生的搭配，设计的问题难易适中，尽量让差生有机会发言，让他们感受成功的喜悦，在教学过程中，注重学法的指导。教给他们自学，预习课文的方法，围绕课文的主要内容进行大胆质疑，并通过"合作学习"的方法去解答问题。诱导他们如何读懂每一篇课文，启发他们用不同的读法朗读课文，在读中表情，读中悟理。激发学生自主学习的竞争意识。班里的学生形成了一股“你追我赶，互相促进”的学习风气，学习积极性大大提高了。同时我还注意过好每单元的知识测验关。因此，学生都取得了可喜的成绩，达到了学校的成绩指标。教学效果比较好。
五、家访工作。
我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。
幼儿教师3年终个人工作总结
作为一名幼儿教师，我深知自己的使命是培养幼儿的兴趣，引导他们积极参与学习，培养他们的基础能力和综合素质。回顾过去的一年，我在这个职位上取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在新的一年里，我将继续努力完善自己的教学方法和提高自身素质，为孩子们打开一扇扇未来的大门。
我重视对孩子们的个别差异的观察和分析，为每个孩子设置有针对性的教育目标。在日常教学中，我会仔细观察每个孩子的兴趣爱好，并在此基础上寻找适合他们的教育资源和活动。例如，对于喜爱艺术的学生，我会多引导他们参与绘画、手工制作等活动；对于对自然科学感兴趣的学生，我会组织他们参观科技馆或进行科学探索活动。通过这样的方式，我培养了学生们的兴趣爱好，激发了他们对学习的热情。
我注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。我鼓励学生们主动提出问题，并引导他们在探究中找到答案。我通过设立学习小组和安排合作学习活动，培养学生们的团队合作意识和沟通能力。同时，在学校活动中，我也鼓励学生们积极参与，让他们通过实践加深对知识的理解。在这一方面，我取得了一些成果。许多学生学会了主动提问，积极思考问题，形成了良好的学习习惯。
在教学方法上，我注重开展多样化的教学活动，通过饶有趣味的讲解和丰富多彩的教学资源，激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在教授英语单词时，我引入了音乐、游戏等元素，增加了课堂氛围的活跃度。在讲授数学知识时，我会利用教具和实物让学生们进行操作活动。我也在不断学习和尝试新的教学手段，不断提升自己的教学水平。
与此同时，我也意识到自己还存在一些不足之处。我在教学内容的准备和组织上需要更加深入。有时候，我会较为片面地准备教案，没有充分考虑到每个孩子的个别差异。我还需要更加注重对幼儿心理和情感的关注，更好地引导他们树立正确的价值观和行为规范。我的学科知识储备还有待提高，需要加强对最新教育理论和课程标准的学习。
在新的一年里，我将继续努力，改进自己。在课程和教学计划的设计上，我将更多地考虑学生的个别差异，制定有针对性的教学目标。我将更深入地学习幼儿发展的理论和方法，更加关注幼儿心理和情感的健康发展。同时，我还将积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升我的专业素养和教学方法。
作为一名幼儿教师，我深感责任重大。我将全身心地投入到工作中，不断提高自己的教育水平和专业素养，用心呵护每个孩子的成长，为他们的未来打开一扇又一扇的大门。我相信，在我不断努力的引领下，孩子们会变得更加自信、自主，并且充满了无限的可能性。
我来到蒙特梭利青山园已有一年多了，记得当我第一次走进这里时，给我的感觉就是和其他幼儿园不一样，这里看起来干净，整洁，一看就知道是孩子的天地，接下来见到了一位位年轻漂亮的老师，看起来她们都很有活力，跟孩子接触时都很有活力、跟孩子接触时都很有激情，焕然一新的感觉，让我有种想留下来工作的欲望、后来就开始了适应的生活，适应这里的人，物。我也学会了
①和同事之间的相处需要费心学习，真诚对待
②和孩子之间要多细心，多一下耐心和爱心，
③对物品需要爱惜，并节约
④对时间要清晰，什么时间要做什么事要一清二楚、
记得在9月一批新的孩子来上幼儿园适应的时候，孩子每天都是心烦易乱的，有孩子不停的哭，疯，只见教室里乱成一团，直到现在看到孩子长大了，懂事了，做事也变得有次序了，真的很开心，很有成就感，以前在时间的条理上，再加上孩子们的常规不是很好，显得孩子更难组织，后来还是通过其他老师的指导，我清楚的知道什么点该做什么，按时间来组织，后来带孩子也慢慢顺了，从中可知做任何事要清楚合理的安排时间，就成功了一半。
幼儿园教师年度履职总结
一年又一年，我们幼儿园的老师们不辞辛劳地工作着，默默地付出着。回顾这一年的工作，我深感自豪和喜悦，也意识到自己在教育教学方面还有许多需要提升的地方。以下是我对这一年的履职总结。
首先，在幼儿园教育教学方面，我积极贯彻了幼儿园教育教学方针，坚持以儿童为中心，注重培养幼儿的自主学习能力。通过开展各类活动，我帮助幼儿培养了良好的习惯和行为规范，促进了他们的身心健康发展。同时我还注重发展幼儿的个性和创造力，鼓励他们勇敢表达自己的想法和情感。这一年，孩子们在我的引领下，取得了优异的学习成绩，他们不仅在各项评比中屡屡获奖，还在各个方面展现了自己独特的才华和能力。
其次，我十分重视与家长的沟通和合作。作为教师，我们不仅要关注幼儿的教育教学问题，还要与家长建立起良好的互信关系，并积极与他们进行沟通和交流。为了加强与家长的合作，我组织了家长会和亲子活动，邀请家长参与孩子的学习和成长。我们共同制定了幼儿的学习目标和发展方向，定期进行家访，了解幼儿在家庭环境中的表现，并给予适当的指导和帮助。这样的合作模式不仅提高了幼儿教育的质量，也让家长更加信任和支持我们的工作。
另外，在专业学习方面，我持续不断地提高自己的教育教学水平。通过参加各类教育培训活动和研讨会，我不断学习和更新教育理念和教学方法。我认真研读教育专业书籍，了解最新的教育动态，不断丰富自己的教育思想和知识储备。在工作中，我会根据幼儿的特点和需要，灵活运用各种教学手段和资源，让教育更具针对性和个性化。此外，我还与同事们积极交流和分享经验，共同提高教育教学水平。
最后，我在班级管理和幼儿安全方面也做出了不懈努力。我制定了严格的班级规章制度，并加强对幼儿的安全教育和防范意识。我通过组织消防演习、应急疏散演练等活动，提高了幼儿的安全意识，保障了他们的生命安全。同时，我还加强了对班级的管理和协调，保持了良好的班级秩序和氛围。
回首这一年的工作，我意识到自己在教育教学方面取得了一定的成绩，但同时也看到了自己的不足之处。在接下来的工作中，我将更加努力地学习和提升自己，不断完善教育工作，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。同时，我也希望能够与同事们携手合作，共同探索和创新，形成良好的教育氛围，为每个孩子的未来带来更多的可能性。
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