一些喜庆日子大家都会选择开展一场活动,这个时候老板或者老师会让我们做一份活动方案,活动方案的意义是为了防止意外的发生,你对这次的活动方案有什么样的想法呢?下面是由小编为大家整理的“社团活动方案模板范文范文锦集五篇”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
一、社团名称:
英语口语、书法社团
二、活动目的:
1、学生会写正确、规范、美观的英语书法
2、学生能掌握英语自然拼读方法
三、活动意义:
1、学生能养成良好的书写习惯,不仅能对英语学习有益,还能陶冶情操,增强审美能力。
2、改变学生学习英语死记硬背的现象,是学生掌握拼读规律,见词能读,听词能写。
四、活动要求:
1、社团成员人手一本英语软皮本。
2、社团教师每人一套拼读教材、拼读活页。
3、白色卡纸若干。
4、点读机。
五、活动内容安排:
3、单词规范书写、五个元音字母的认识
4、单词规范书写、开闭音节区分
5、简易手抄报制作、元音字母A在开闭音节的读音规律
6、简易手抄报制作、元音字母E在开闭音节的读音规律
7、句子规范书写、元音字母I在开闭音节的读音规律
8、句子规范书写、元音字母0在开闭音节的读音规律
9、句子规范书写、元音字母U在开闭音节的读音规律
一、活动指导思想
本课重在体现“以学生发展为本”的教学理念,让学生感受足球的乐趣,培养学生对足球的兴趣,挖掘学生的潜能,发展特长,促进学生身心健康发展。
二、活动目标
学生身心健康,培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣,使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求
1、足球社团成员必须准时到规定场地,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、足球社团成员必须严格遵守纪律,要求学生自己自觉参加兴趣班的活动,注意安全,防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术,初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术,学会简单的进攻、防守战术、技术,学会自己组织足球比赛。
4、要求学生爱护公物,活动结束,小队长负责把球归还器材室。
四、管理办法
1、成立社团组委会,设队长1名,负责社团的组织和纪律管理;团内分为2个分队长,分别负责2个小队的纪律管理和组织。
2、每节课设最佳球员给予适当的奖励,以此鼓励。
3、采取轮流值日,小队负责制,负责器材的借用和归还。
五、学情分析
1、活动对象:八年级学生
周次
活动主要内容
1周
宣传、问卷调查学生兴趣爱好情况,确定社团名单,写好活动方案。小组活动、
2周
激发学生对足球的兴趣,对足球形成基本认识。讲解足球社团的相关要求和纪律,成立足球社团团委会。
3周
学习颠球技术和脚内侧传球。
4周
复习脚内侧传球,学习运控球。
5周
学习长传球。
6周
学习停控球和停传球。
7周
学习脚背正面踢球;学习射门。
8周
根据学生对前四周内容的掌握情况,进行复习;学习掷界外球;组织小型比赛。
9周
学习头球技术;学习脚背外运球和脚背外侧传球及脚背外侧接停球;组织小型比赛。
10周
足球规则的学习,了解基本规则。组织比赛。
六、教学方式
在教学过程中,教师应注意年龄和身心不同特点,跟据不同情况对学生提出不同的要求。以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。教学内容中,多以游戏形式体现,提高趣味性,激发学生的兴趣。在练习活动过程中,教师创造宽松、民主的氛围,指导并激励学生进行创造性锻炼。儿童少年时期是发展身体协调灵敏、柔韧性的关键时期,因此协调灵敏、柔韧性练习会渗透到每课中。
教师发挥教学的主导作用,从“引趣——育思——助练——展才”等方面展开过程,发挥学生的主观能动性,从而达到观思同行的境界。
在教学中以学生为主体,充分考虑学生已有的知识、技能和经验,从学生的需要、兴趣和能力出发,激发学生学习、表现和参与的欲望,并提供合作学习的氛围.在学生自学、自练的基础上,组成几人的学习小组,让学生相互观察、互相纠正,使学生在合作学习的氛围中相互帮助,不断提高动作质量。并在互动交流中,发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
七、指导老师
周文涛
八、活动时间
每周四下午活动课。
九、活动地点
足球场
一、指导思想
体育社团活动是我校创办特色体育教育活动的载体,是实现“培养学生健康快乐成长”体育教育理念的重要体现,也是为丰富校园文化生活,促进学生全面发展的具体抓手,更是想通过体育社团活动扩大学生视野,激发学生学习兴趣、促进学生个性特长发展,影响学生健康成长,达到学生全面发展,身心两健的目的。体育社团活动将紧紧围绕推进素质教育和配合学校“减负提质”工作为核心,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,进一步推动学校体育和艺术教育的改革与发展,全面实施“体育、艺术2+1”。
二、活动课程设置
根据我校的实际情况,本着“活动应丰富多彩,富有吸引力;充分发挥学生的积极性主动性;课堂教学和课外体育活动互相配合,互相促进;符合学生的年龄特征,照顾学生的体育兴趣和运动特长”的原则,切实减轻学生学习负担,在体育活动中学习,在体育活动中增进健康的原则,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,特设定体育社团活动项目如下:
1、呼啦圈
2、踢毽子
3、小跳绳
4、长跳绳
5、沙包游戏
6、跳橡皮筋
7、篮球
8、羽毛球
9、游戏
10、足球
三、活动安全要求
1、穿运动鞋参加活动,衣着宽松,尽可能穿运动服装,不能装、带各类坚硬、锋利的物品。
2、在指定位置进行规定项目活动,不能擅自进行其他项目活动,更不能乱窜乱跑。
3、要根据身体情况开展活动,如有身体不适或受伤应立即告知老师。
4、活动时,同学间要互相协作、谦让,互相帮助,共同做好安全保护工作,不能互相吵闹、争执甚至打架。
5、对学生进行安全教育,使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧,明确安全运动的重要。
6、体育社团活动,要制定相应的安全措施。
四、教师职责
1、要加强安全教育,并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、检查学生衣着,了解学生的健康状况,合理安排运动量。
3、活动时,要做好组织及安全防护工作,防止伤害事故发生。
4、如有意外伤害事故,要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
5、教师要和学生一起参与活动。
五、运动口号
每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子;我运动,我健康,我阳光,我快乐;走向操场,走进自然,走到阳光下。
六、活动实施内容
1、社团活动由学生组织者组织进行,由教师指导学生开展活动,固定时间、地点开展活动,活动时间以下午大课间活动和放学课余时间为主。
2、体育社团学期初有方案,有指导,学期末有总结。每次活动目标明确,活动过程完整。
一、活动背景:
浙江交通职业技术学院前身为浙江省交通学校,创建于1958年,是经教育部批准成立的独立的高等职业技术学院,隶属于浙江省交通厅。
学院设有路桥系、汽车系、机电系、海运学院、管理与信息系、人文系、成人教育学院等五系两院,学院重视素质教育,注重培养学生的整体素质,强化学生的职业技能。为活跃校园气氛,丰富学生课余文化生活,创造健康积极的校园文化,促进学院专业建设,在学院党委的领导和支持下,在对学生课外活动的指导过程中,院团委组建了门类众多内容丰富的学生社团组织。各社团每年都展开大量的活动。这些融思想性、学术性、知识性、竞技性、趣味性、公益性于一体的活动,在培养和提高学生综合素质的同时,也为培养新世纪的创新人才打下了扎实的基础,更为共青团培养符合时代要求的新型人才提供了良好的环境和载体。
院书画社成立于1964年,历史悠久,文化底蕴深厚。以展示个人才艺,发掘书画人才,丰富校园文化生活,营造人文气息为目标。1998年以后,我社在院团委的进一步关心和指导下,迎来了新的发展时机,其活动走向多元化。从成立至今,培养了一大批书画人才。目前,我社内部结构体制健全,主要设有办公室、组织部、外联部、宣传部等部门。
为了推动第七届社团文化节顺利开展,大力吸引各兄弟院校爱好书画艺术的青年,加强高校之间的书画交流共同推动校园文化建设,继承和发扬中国书画艺术,我院书画社特筹办此次“高校书画交流大赛”。
二、活动目的:
为爱好书画的师生提供一次学习和创作的机会,丰富大学生的课外生活,提高大学生的艺术欣赏水平和文化素养,增强校园人文气息,促进各院校之间的交流与合作,达到共同进步的目的。
三、活动主题:
繁荣校园文化·发掘书画人才·促进友好合作
四、主办:浙江交通职业技术学院院团委
承办:浙江交通职业技术学院书画社
各参与院校相关社团
五、活动对象:各院校师生
六、活动时间:20__年5月25——5月26日
七、准备工作:
1、与各兄弟院校进行工作联系,进行各协会的工作分配。
2、进行各种形式的宣传活动,广泛发动书画爱好者参加。
3、与各院校书画协会进行广泛的交流,相互学习,共同进步。
4、派干事到各院校参加书画交流会。
5、通过网络、电话与外校联系,进一步增强友好往来。
6、于活动日期进行现场书画比赛,并把评选出的优秀作品进行装裱。
7、优秀作品轮流在各院校园内进行展出。
8、活动结束后,各院校取回各自的作品。
9、给各获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
八、注意事项:
1、协办高校的书画征集和宣传工作由各院校书画协会负责。
2、巡回展的时间由承办方和协办方协商而定。
3、书画作品的安全工作以校门为界,在前一所高校展出的最后一天,后一天展出的高校应派人来参观并取走书画作品。
4、避免出现损坏或遗失。
##结束一、指导思想
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。让学生在优良的环境和条件下快乐地读书,养成热爱书籍,博览群书的好习惯,为此,我校成立了阅读社团。让学生在读书社团实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!让书籍丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,使他们真正体验:我读书,我快乐!
二、社团成员:
学校选出来的阅读爱好者
三、活动时间、地点
每周二下午大课间第三节课
阅览室
四、社团学生情况分析
处于小学阶段的学生,正是其阅读的最佳时期和关键期。除却课堂阅读,如果学校能在阅读社团活动中有意识地培养学生的阅读习惯、积极提高学生的阅读能力,将对学生今后的成长起着至关重要的作用。
本学期以激发学生阅读兴趣为主要目的,采取有效的方法,激发学生的阅读激情,从而使学生爱上阅读,在全校范围内营造浓厚阅读氛围。
五、活动内容
本社团将进行丰富多彩的阅读活动,利用每天规定时间,到规定的阅览室阅读课外书,以文学作品欣赏和点评为主要内容;要求小组成员写读书笔记和心得体会,并定时开展交流活动,评选优秀笔记,组织各种赛事,鼓励学生积极参加。
六、活动形式
1、教师推荐
在美文欣赏课上向孩子们推荐好书,教师选择书中的几个精彩片段读给孩子们听,激发孩子们的阅读兴趣,引导他们去寻找并阅读。
2、熟读成诵
阅读书目中有很多是朗朗上口的优秀古诗词,我们引导孩子用各种形式的读来加强记忆,同时培养他们的语言感受能力,可以水到渠成,熟读成诵。
3、美文赏析
利用每周的美文赏析课,开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣,又能增进师生感情。
4、我型我秀
《伊索寓言》《童话故事》中有许多故事是非常经典的,可谓家喻户晓,如《狼来了》《狐狸和乌鸦》《狐狸和仙鹤》《猴子捞月》。我们结合语文学科活动,和孩子们一起排练情景剧,读一读、演一演,以提高社员浓厚的阅读兴致。
七、活动要求
1、每位社员每学期必须完成老师推荐的书目。
2、每位社员每月递交读书笔记和手抄报。
3、社团将定期开展读书沙龙活动,组织同学交流读书心得,并且组织社员进行读书朗诵比赛,演讲比赛,成语接龙、猜字谜等活动。
八、活动安排
第一周:招募社团成员,组建文学社,建立社团花名册。
第二周:阅读赏析经典推荐
第三周:心得交流诗歌朗诵
第四周:寻找春天亲近自然
第五周:学生作品交流,评析
第六周:山水小散文欣赏经典推荐
第七周:再次创作,交流心得
第八周:名人故事
第九周:与作家面对面——观看视频资料:讲座
第十周:小记者行动
第十一周:心得交流
第十二周:名著导读,赏析,推荐书目
第十三周:读书交流会——我最喜欢的一部童话故事
第十四周:创作实践
第十五周;展示交流展示活动
我们一般会在特殊的日子开展一些活动,当活动靠近时就要开始做活动方案了,活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行,你觉得活动方案应该是怎么样的呢?下面是由小编为大家整理的“[计划范文] 社团活动计划”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校学生的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校特组建了合唱兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期小合唱兴趣小组的成员来自四年级,他们通过前几年音乐课的学习,已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,因此,教师需要与学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的演唱技巧,培养学生的合作意识和集体观念,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、基本功训练
教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。
3、学生艺术修养的培养
通过听赏一定的童声合唱曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。
4、训练学生掌握一定的合唱技巧,使学生的呼吸方法保持统一 ,达到口型的统一,进而达到声音的统一。
5、扩大知识范围开阔眼界
定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。
五、活动目标:
1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。
六、活动时间安排
每周三的下午第三节课。
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