社会上经常会有各种类型的活动，在活动开展以前我们都会先准备一份活动方案，活动方案的意义是为了防止意外的发生，你的认知中活动方案也是这样的吗？下面是由小编为大家整理的“教你写方案: 争做实践先锋活动实施方案(篇五)”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
2、主题班会
（1）两个班的每一个宿舍必须围绕“xxx精神”出一个节目，可演讲、辩论、唱歌等，形式不限，主题突出。
（2）4月13日前，各个宿舍寝室长将节目名称上报各班班长，班长通过节目名称安排节目秩序。
（3）向团委老师发出邀请，希望其给以一定支持。
（4）提前联系好音像艺术中心成员，以便活动期间拍dv，留纪念。
（5）班会期间，相关负责人维持会场秩序。
3、后期总结
（1）要求每一位同学均要写出书面总结并上交。
（2）各班负责人及时做好总结，汇报活动效果。
（3）展板展示活动精彩片段，提高对外宣传度。
七、注意事项：
1、每个班级每一个人必须参与，如有特殊情况必须请假。
2、每个宿舍必须积极准备，不可弃权，要展现宿舍特色。
3、在此次团日活动中表现比较突出的宿舍可适当给与物质奖励。
八、奖项设置：
最佳组织奖一个；最佳氛围奖一个；最佳默契奖一个m.03kKK.coM
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一年之中会有很多的活动开展，大部分时候我们都会被安排做一些活动方案，活动方案主旨是让每个人都在活动中过得圆满，那活动方案需要怎么写好呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你写方案: 信息技术与学科整合活动实施方案”，希望能对您有所帮助，请收藏。
21世纪社会是信息化社会，信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。为了适应这个发展趋势，推进教育信息化和素质教育的发展，我国已经确定在中小学中普及信息技术教育，同时要加强信息技术与其他课程的整合。所谓整合就是以信息技术为先导，以系统论和教育技术理论为指导，根据学科教学规律而进行的学科教学改革。“课程整合”的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，它与传统的学科教学有一定的交叉性、继承性、综合性，并具有相对独立特点的教学类型。对它的研究与实施能为学生主体性、创造性的发挥创设良好的外部环境，使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。
信息技术与课程整合，是深化学科教育改革的根本途径，是实现教育现代化的必由之路。而整合的思想是以整体的、联系的、发展的、变化的观点，去分析、研究、解决学科教学中现存的问题，实现教学目标的综合化、教学过程的民主化、教学方法的多样化和教学技术的信息化，为解决过去在学科教学中面向全体学生、因材施教、师生互动等问题创造新的途径。
通过计算机和因特网(internet)等来培养学生对信息技术这门课程的兴趣和意识，让老师了解并掌握信息技术的基本知识和技能，使他们具有获取信息、传输信息、处理信息和运用信息等的能力，培养教师的信息素养。其关键点是把信息技术与其他课程有效的整合，也就是“使分化了的教学要素及教学内容与信息技术有机联系起来，并形成整体”。
实施步骤：
1．初步认识阶段
这个阶段多数教师对信息技术的掌握仅限于会运用word、excel、powerpoint等几个常用的软件，就这样的技术、知识基础，其措施如下：
（1）按照传统方式，先准备教案；
（2）据教案内容的层次，设置使用word、powerpoint的课件页面。
（3）制作课件，保存备用
这种授课方式和传统方式已经有了明显不同，它采用了以计算机为主要工具的新的教学手段，将信息技术手段用于课堂教学。但这种整合的方式，基本是按传统的上课程序安排的，只是在原来的使用粉笔板书、使用收录机、投影仪、电视机等手段辅助教学的基础上，增加了多媒体电脑这个“新式武器”。不可否定的是，这样的课堂教学，能使初识电脑课件的学生对学习产生新鲜感，大大增强他们的注意力，从而大大增强了学生学习的兴趣和教学效果。
2．深入认识阶段
这个阶段的“整合”是在第一阶段实践的基础上发展起来的。为着开拓学生的视野，能让学生更多地了解和书本相关，但又不局限于书本的知识，就要充分利用课堂教学的40分钟，让学生学习更多的知识。为此，在初步掌握上网搜索的基本上，开始了新的尝试：从英特网上搜寻相关资料来充实课堂教学内容。
在这个阶段，其做法是：
（1）先熟悉教材内容，明确教材的重点、难点，按照传统方式准备好教案；
（2）按照前述的有关步骤制作课件，以此为课堂教学的基本框架；
（3）上网查询和课文主题有关的信息资料（文字、数据、图片等），并将有关内容下载下来；
（4）经过比较、筛选，确定需要补充的内容，再将这些资料插入已经做好的框架课件，把它们整合成一套内容丰富、充实的课件以备使用。
3．利用联校网络教学阶段
教师在熟悉联校网信息内容的基础上，利用联校网的信息资源开展教学，实现联校内的信息资源共享。教师可以按照预先设定的课堂教学目标，指导学生从网上搜索资料，通过师生、生生的互相交流，构建立体的知识框架。随着学生驾驭信息技术能力的提高，使学生在学习的主动性方面有了进一步发挥的余地。
4．运用internet网辅助教学阶段
在这个教学阶段，是由教师上网查阅、课堂讨论交流、学后置疑、再上网查阅、归纳构建知识体系、运用知识等过程。
不可否认的是，媒体与网络技术的结合是信息技术与课程整合的一个发展趋势，它具有无比广阔的发展前景，应该引起我们的高度重视。努力实现基础教育的跨越式发展。面对急剧变化的世界信息技术教育发展环境，为了争取在新世纪日趋激烈的国际竞争中占据主动地位，我们必须加快在信息技术教育，努力实现教育信息化。
社会上经常会有各种类型的活动，节日或者活动的来临代表着要做活动方案了，活动方案顾名思义也就是关于活动的方案，那活动方案需要怎么写好呢？下面是小编帮大家编辑的《教你写方案: 促销活动计划(篇五)》，欢迎您参考，希望对您有所助益！
一、促销目的：
1、提升本店在此社区的知晓度，扩大知名度。
2、吸引新顾客到店消费。
3、鼓励老顾客介绍新顾客，刺激老顾客重复性购买。
4、刺激店内成交。
5、提升本店销售额，增加新顾客。
二、促销形式：
三、物料准备：
1、免费验光卡（需自行制作）1000张。
2、条幅（横幅）1条。（悬挂于店头）
3、pop海报2张。
4、小礼品若干。
四、活动日期：
五、活动执行细则：
免费验光卡应在活动开始前几日印刷完成，工作人员走出去轮流在学校门口或附近小区派发。
派发验光卡注意事项：
1、目标客户群的锁定：重点是带眼镜顾客，年龄层次不限。
2、派发时应面带微笑，态度诚恳，获顾客同意后再把卡片派发给对方。
3、卡片上有顾客资料的填写，尽量说服顾客填写详细如姓名、联系电话。
4、具体话束如：您好！我们眼之悦眼镜连锁店近期开展免费测试视力
为了更好的提高美容院促销活动的效果，树立美容院的外在形象，美容院促销活动方案就成了商家们审核的重点。美容院促销活动方案是策划人智慧的结晶，是把美容院营销活动科学化理性化的总结制定。这里为大家准备了一份美容院促销活动方案，希望可以为大家带来一些促销思路。
美容院缺乏系统培训，特别是销售。摸着石头过河是中国美容院的一道风景线，要么是做心态调整，要么是销售技能提升，要么是个案的店务管理，要么就是花样的终端会。这一切都是零件，不是系统。只是局部，不是全面。只是战术，不是战略。只是眼前，不是长远。只是头疼医头，不是整体提升。
一个店经营得好，为什么开不好第二个店。为什么会用大店养小店。为什么做大了，人多了，就会觉得力不从心，左支右绌。系统，还是系统，缺乏系统工程是美容院当务之急。美容院未来的成功是靠一套系统，而不是靠一点聪明，系统决定成败。
为积极响应省、市关于深入推进争创“群众满意窗口服务单位”活动的要求，按照市经信委统一部署，经研究，在全区经信系统开展以“促企业发展让群众满意、当服务先锋为党旗增辉”为主题的争创“群众满意窗口服务单位”活动，以提高全区经信系统的执行力、亲和力、凝聚力，更好地服务发展、服务群众、服务基层、服务企业。特制定活动方案如下：
一、参与范围
全区经信系统直接为企业、群众服务的职能科室、单位的党组织和党员、干部，重点为涉及行政许可、行政监管、行政确认、行业管理、项目申报、协调服务、政策争取、行政管理等公共服务职能科室、窗口单位。
二、目标任务
通过开展“促企业发展让群众满意、当服务先锋为党旗增辉”主题活动，争创企业、群众满意窗口，推动我区经信系统创先争优活动深入开展，以党风带行风，以党员带群众，着力提高工作质量、办事效率、服务水平，切实解决一批企业和群众反映强烈的突出问题，进一步推动企业加快发展、产业转型升级；更好的满足人民群众的物质文化需求，让人民群众切身感受到创先争优活动带来的新变化、新气象，真正将创先争优活动打造成群众满意工程。具体做到“三创三好三满意”：一是创一流服务，工作质量好。积极推行阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务，在不断提升工作质量和水平上取得新成效。二是创一流业绩，解决问题好。充分发挥经信系统的职能，创新方式方法，在推进转型升级、引导产业发展、加快项目建设、协调生产要素、推动两化融合等重点工作中取得新业绩。三是创一流形象，党员队伍好。开展服务竞赛“比技能、比作风、比业绩”，激励党员干部在为民服务一线发挥模范作用，展示先锋形象，从而达到让企业满意、基层满意、群众满意。
三、方法步骤
（一）活动启动阶段（20xx年10月）
1、动员部署。10月下旬召开“促企业发展让群众满意、当服务先锋为党旗增辉”主题活动动员会，全面动员部署，明确目标任务、时序进度、工作责任和推进措施，迅速掀起活动高潮。
2、开展“亮身份、亮职责、亮承诺”活动。各职能科室要在各个岗位设置桌牌，亮出党员身份，方便群众办事，接受群众监督；在醒目位置设立“职责公示栏”，公示各科室职能，明确责任。
（二）全面推进阶段（20xx年10月—20xx年9月）
1、依法依规办事，优化行政环境。科学设置办事程序，实行“一站式服务”，公开办事程序和条件，明确各个环节的责任科室、责任人、办理时限，最大限度的方便企业和群众。进一步优化、简化审批流程，尽可能减少不必要的申请材料与审批环节，使审批流程更加精简、规范、合理、高效。推进行政权力公开透明运行，将知情权交给群众，将审批权置于阳光下。推进内控机制建设，围绕资金使用、项目分配、政府采购、行政审批等事项，抓住权力设定、行使、监督、评价、问责等关键环节，健全相关制度，完善制约机制，进一步强化对权力运行的监督。
2、回应基层期盼，办好八件实事。一是加强运行监测和要素调度，加强工业经济运行分析和预测预警，发挥“企业减负”和“难题会办”平台作用，落实“日调度、旬分析、月会办”制度。二是完善银企合作机制，帮助企业做好银企对接，缓解企业融资难问题。三是引导产业发展，跟踪重点项目发展动态，向企业宣讲最新产业指导目录和产业准入政策，指导企业做好工业和信息化领域专项资金项目申报工作，用好用足政策。四是协调服务工业项目建设，促进项目早实施、快实施。对全区工业新增长点项目实行定向跟踪服务，确保按时投产达效，充分发挥领跑支撑作用。五是提升企业创新能力，积极培育企业技术中心，着力推进两化融合，推进信息技术在重点行业的广泛应用，进一步推进新材料、新医药、装备制造等重点行业的企业信息化平台建设。六是推动工业企业节能降耗，做好重点用能行业、单位产品能耗限额标准执行情况和高耗能落后机电设备（产品）淘汰情况监督检查，实施一批重点节能技术改造项目。七是开展信息惠民服务，加快构建社区、农村信息化服务体系。八是落实扶持政策，加大对企业技术改造、科技创新、两化融合、转型发展等方面的支持力度，帮助企业做好研发投入加计扣除、资源综合利用、节能减排等税收优惠申请工作。
3、加强教育培训，提升能力素质。以“创建学习型党组织”为抓手，采取多种措施开展党性教育和职业道德教育；结合“学党史，强党性”、软环境建设“三治三提升”活动，教育引导党员坚定理想信念，牢记根本宗旨；继续开展政策法规、业务知识和岗位技能培训，提升履职尽责能力。深入开展“岗位练兵”和“服务竞赛”活动，“比技能、比作风、比业绩”，激励广大党员干部立足岗位做贡献。
4、建设流动窗口，拓展服务领域。一是服务发展到现场，开展工业企业发展难题集中会办活动，及时掌握基层所需所想，帮助协调、解决问题。二是服务企业进车间，开展“零距离”服务，宣传各项优惠扶持政策，协调生产要素，加快项目建设。三是服务基层进社区，按照市里的统一部署积极开展与社区联动共建活动，积极做好扶贫帮困、义务劳动、图书捐赠、支持社区开展文化活动等工作。
（三）评议表彰阶段（20xx年10月）
1、组织评议。认真组织开展领导点评、党员互评和群众评议活动，坚持把群众满意不满意作为检验活动成效的根本标准。制作、发放服务满意度调查问卷，以“四评”（评服务、评效率、评业绩、评廉政）为主要内容，分科室组织开展群众满意度测评；聘请企业代表评议员，每半年组织一次集中评议。
2、扎实整改。在群众评议的基础上，开展问卷筛选、分析工作，形成分析报告；对争创活动开展以来各方面工作的完成情况进行总结，查摆不足，结合分析报告，于20xx年10月制定切实可行的整改方案。
四、工作要求
（一）加强组织领导。该活动由局创先争优活动领导小组领导，局主要领导任组长，分管局长任副组长，办公室设在局党委。
（二）注重统筹兼顾。把“促企业发展让群众满意、当服务先锋为党旗增辉”主题活动与创建学习型党组织结合起来、与作风、行风建设结合起来、与软环境建设“三治三提升”活动结合起来、与推进各项业务工作结合起来，有机融合、相互促进。坚持条块结合、上下联动、密切配合、共同推进，着力打造我区经信系统为民服务的优秀群体形象。
（三）坚持党群共建。在发挥党组织和党员主体作用的同时，深化党群共建，充分发挥群众组织的作用，发动党外干部职工共同参与，坚持党内带党外、党员带群众，协力推进活动走向深入。
上学的时候一般都会有很多活动的开展，有的时候我们通常习惯的去做一份活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你对这次的活动方案有什么样的想法呢？以下是小编为大家收集的“网友荐稿：实践活动实施方案季度范文精选”供您参考，希望能够帮助到大家。
为使外出参加本次社会实践活动的学生一路安全，顺利到达目的地，经研究，制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为统领，以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，进一步了解国情乡情，提高实践能力，培养创新精神，为学生成长、成才、成功奠定良好基础。
二、领导机构
组 长：
副组长：
第一小组：组长，组员（12月16-元月20）；
第二小组：组长，组员（元月20-2月20日）；
第三小组：组长，组员（2月20-3月31日）；
三、工作机构
为将学生顺利护送到厂，特成立宣传组、途中安全输送组、保障组、厂内厂外协调组。
1、宣传组
组 长：
组 员：
任 务：
（1）负责出发前的学校宣传，营造浓郁的社会实践氛围。
（2）组织锣鼓队，采用广播宣传等形式搞好欢送。
（3）组织以班为单位，发出倡议，确保符合条件的学生全员参加。
（4）搞好摄影摄像，全面掌握我校社会实践活动第一手资料。
2、安全护送组
组 长：
副组长：
任 务：
（1）督促车辆提前半小时按序到达指定位置。
（2）组织学生有序乘坐车辆，并明确带车安全员。
（3）中途休息或就餐时，负责组织学生。
（4）到达社会实践活动单位后，负责学生有序住宿、就餐。
3、后勤保障组
组 长：
副组长：
任 务：
（1）具体负责师生的旅途生活保障。
（2）师生到厂后的住宿、就餐、车辆停放。
（3）负责车辆的联系、编号，确保车辆提前到位。
4、接站和厂内协调组
组 长：
副组长：
职 责：
（1）提前和厂内负责人取得联系，确保师生到达后按时入职。
（2）负责协调厂内有关事宜。
四、前期准备及要求
社会实践活动在组织形式上采取集体活动和团队活动相结合的方式，为确保本次社会实践活动有效进行，需做好如下准备。
（一）本次参加社会实践活动，大专21个班（含快速就业班）的学生，只要年满18周岁（1996年12月15日前）无特殊情况，原则上都必须参加社会实践活动。
（二）这次社会实践活动，按集团要求厂内设主任一名，副主任两名，每五十名学生配一个班主任。
（三）参加社会实践活动的学生要备好自己的身份证和复印件（不少于3份）、准备350元车费（多退少补），并要准备好个人的生活用品（换洗衣服、被褥等个人生活用品、牙具等）。
（四）学校与各班主任签订目标责任书，班主任负责与每个学生按照学校要求签订社会实践活动协议书（一式三份），确保社会实践活动圆满完成。
（五）每个班主任还应准备好3个学生花名册，一个是年龄符合要求，去上海的学生花名册，一个是年龄不够十八周岁，去苏州的学生花名册，一个是因特殊情况不参加社会实践活动，留在学校里的学生花名册。
（六）根据往年的经验，社会实践活动人数相对多的厂区，需备用一辆车作为保障，随时处理有关特殊情况，请副校长和215车辆做好随行准备。
五、严肃工作纪律
所有参加社会实践活动的领导和带队的老师，要从讲政治的高度充分认识学生参加社会实践的重要性和必要性，尤其要从维护学校发展大局的角度，自觉服从学校决定，时刻在言行等各角度与学校保持高度一致，全力确保本次学生社会实践活动圆满成功。用实际行动，为学校发展做出自己坚实的奉献！
我们一般会在特殊的日子开展一些活动，顺理成章的我们就要开始做一份活动方案了，活动方案主要是为了确定活动的圆满进行，你觉得活动方案应该是怎么样的呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《方案参考: 活动实施方案》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
为了进一步促进我校教师专业化发展，大力推行教学改革，提升我校教师队伍整体素质，按照县教育局《关于在全县教师中开展过“五关”、练“五功”活动安排意见》，结合我校进行的教学和德育两项改革及校本研修工作实际，特制定本方案。
一、指导思想
以上级教育工作精神为指导，以“为了每一位人的发展”为目标，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，进行基于岗位、基于问题、面向全员、注重实效的学习与研究，开展教师过“五关”、练“五功”活动，全面深化校本研修，提升学校办学品位。
二、遵循原则
坚持紧密结合学校教育教学改革实际的原则；坚持求真务实，扎实有效的原则；坚持避繁就简，丰富灵活的原则；坚持面向全体，分层进行的原则。
三、主要内容
“五关”是指：教育教学理论关、课标关、教材关、课堂关、命题关；“五功”是指：备课、上课、说课、评课、写字基本功。
四、方法和途径
1、教育教学理论关
学校结合学校实际，坚持把理论学习贯穿于活动的始终，要深入进行教育通用理论、学科专业知识、教材教法、新课程标准、教育法规、心理健康等内容的学习，积极开展教育法规与课改理念读书活动，科学指导教师选择研读1-2本教育理论书籍（必读书籍：苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》）。要求做到“有记录、有摘录；有体会、有交流；有总结、有成果”。每学期定期组织一次教育理论知识考试和学习交流活动，每学期至少开展两次教育理论专题辅导或者培训；教师每学期的学习笔记不少于10000字，向学校上交一篇学习心得或者论文。开展学习心得交流和展评等活动，并纳入年度考核，积极开展业务培训，努力提高教师理论素养。
2、课标关
学校安排两个学期的时间组织教师学习钻研新课标，主要采取专题辅导、个人自学、网上交流、学习心得评比、论文比赛的方式，使每个教师在一个年度内能全面掌握本学科新课程标准。学校每学期至少组织一次新课标题辅导、两次学习交流；每学期进行一次新课标理论考试。
3、教材关
学校把引领教师研读课标，把握教材，挖掘教材作为贯穿活动始末的基本要求。由业务校长牵头、教导处、教研组、备课组配合带动和引领教师研读教材，领会编者的意图，把握精髓 创新使用。指导教师充分把握教材，提高课堂效益。在使用教材中，借鉴别人对教材的理解和处理，不断总结、积累和改进。学校在进行的所有课堂教学活动中把“能准确把握教材、挖掘教材、创新使用教材，超越教材”作为重要考核指标，占一定比例的分值。
4、课堂关及备课、上课、说课、评课、写字基本功。
每学期教研组要求一次教师汇报课活动；学校每学期组织开展一次“导学式”课堂教学大赛；开展骨干教师示范课、行政领导公开课；继续推行点课制。结合学校教学改革和过“课堂关”的要求，认真抓好集体备课流程管理及研讨工作，切实加强二次备课。每学期学校组织一次教案、导学稿展评活动，至少进行一次二次备课调研反馈工作，确保教师的备课质量。关于“上课、说课、评课、写字”基本功的落实，一是教科处牵头每学期进行一次如何说课、评课的专题培训；二是教研组要组织一次如何说课、评课的主题研讨；三是在各种教学活动中把说课、评课列为必须进行的项目。四是写字基本功通过教师上课必须规范板书，每学期向学校上交至少两份优秀的硬笔字作品，每学期学校择时举办一次粉笔字展示机评选活动。
5、命题关
建立羊泉初中试题库，将教师试题入库纳入常规考核范畴，并折合成一定量的学时计入教师个人业务学习学时认定中。每个任课教师每学期要向学校上交一份高质量的本学科试题，学校组织人员进行考核和评选，优秀的试题推荐给县教研室并给编写教师一定的奖励，不合格者在考核中扣除一定的考核分。
五、时段安排
活动从XX年2月至20xx年7月，为期两年半。
第一阶段（XX年2月—4月）活动准备和宣传动员阶段。本阶段的具体任务是制定活动方案，进行具体安排部署和广泛动员。
第二阶段（XX年5月——20xx年1月）：活动实施阶段。本阶段严格按照实施方案的途径与方法组织开展相关工作。坚持紧扣学校工作，务实求真的原则，把所有工作按照学期分解开来，每个学期根据学校工作合理安排一定的活动内容，确保活动实效。
第三阶段（20xx年2月——20xx年6月）自查总结，经验推广阶段。本阶段全面总结活动过程中的利弊得失，总结经验，收集成果，积极做好宣传和推广。进行全面自查，迎接县上验收。
六、活动保障
（一）学校成立“羊泉中学教师过五关、练五功活动”领导小组。校长郭帮杰任组长，副校长赵广宇、段亚军任副组长，领导小组下设办公室，郭小安任办公室主任，成员有：张富刚、董红霞、李涛、薛亚萍、刘富昌。出台相关运行管理机制，确保活动高质量扎实开展。
（二）学校把此项活动的各项内容按照教师工作量、教育科研，业务成长三个类别纳入到教学、教科研常规考核中，根据学时认定有关规定，严格考勤并给教师一定的学时登记。整个过程严格管理，认真考核，保证扎实有效。
（三）此项活动学校为每位教师建立专门的档案，对过程性材料进行积累管理，按照学校相关制度进行考核。
七、工作要求
1、过“五关”、练“五功”活动是加强教师队伍建设、提高教育教学质量的重要举措，全体教师要统一思想、提高认识，切实增强工作的主动性，立足本职岗位，强化教学技能，内增素质，外树形象。
2、教导处、教科处及活动领导小组应统筹协调，加强对活动的检查、监督和指导，并及时反溃各教研组、备课组要切实配合学校领导，认真制定活动的具体操作计划，做好宣传动员和组织工作，做到全员参与、共同提高。
3、过“五关”、练“五功”活动中全体教师应本着“全面提高，重点突破”的思想，在各项技能训练中，争取均有提高，对自己薄弱的技能要狠下苦功，力求有所突破。
4、过“五关”、练“五功”活动重在务实，旨在提高，过“五关”、练“五功”活动内容要重点放在教师岗位基本功及课堂教学训练上，切忌华而不实，突出教学实际。
遇到开心的事情了我们通常会开展活动，每当这个时候就要开始做活动方案了，活动方案主要是为了保证活动的进行，你做过类似的活动方案吗？下面是由小编为大家整理的“【方案分享】 学校读书月活动实施方案怎么写”，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、活动名称：读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式
二、活动背景：
“______挂云木，花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟，香风留美人。”
______二十载，岁月悠悠，一路走来，风雨兼程，守着四月芳菲，______花开!
三、活动目的：
为庆祝______文学社成立20周年，为繁荣校园文化。
四、征文主题：
1、生命的灯盏
一人遇事不顺，去拜访高僧。
高僧带他进入黑暗的房间，点亮一盏灯，整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏，走到阳光下。同是一盏灯，此时似乎感觉不到它的光亮。
高僧说：“越是黑暗时，越不能熄灭生命的灯盏，越要点亮人生的光芒。这光芒，就是理想、信念和希望，还有对生命和生活的热爱和渴望。有了这光芒，就能照亮我们人生的天空和方向。”
在人生最黑暗的时候，高僧的话，在他心中点亮了一盏灯，一盏照亮他人生的灯。
而在你的生命中，谁为你点亮了你生命的灯盏?而你的.灯盏又是什么?
请围绕“生命的灯盏”这一主题，写一篇文章。
字数不限，文体不限，内容新颖、充实，语言生动
2、最感动的
描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。
要求：文笔精练，真情实感，内容积极向上，字数不得超过800字
3、青春是场不散的嘉年华。即使岁月的年轮轧过我们的生命，在我们身上烙下苍老的印记，但是，只要我们有一颗不会老的心，那么，我们便永远年轻下去，永远有着傲人的资本。而我们的嘉年华，依旧会持续，终不会落幕。
字数不限，文体不拘，内容新颖，创新至上。
五、活动主办方：______工贸职业技术学院校团委
______工贸职业技术学院图书馆
六、活动承办方：______文学社
七、活动时间：20______年3月15日至20______年4月1日
八、1)征稿对象：广大文学社及在校大学生
2)征稿要求：来稿必为参与者原创作品，观点鲜明，主题突出，具有较高思想性与艺术性，富有感染力。
九、投稿方式：
统一用word形式端正书写，并注明系属周年庆应征稿件，写上作者真实姓名及笔名，一经采用，会以作者笔名发表，稿件署明学校，文学社及联系方式，以便登记，审阅。
电子稿统一发到______文学社官方邮箱：邮箱
十、经费预算：
在大型节日中一般都会开展一些活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案的的目的是为了照顾到每个人，你对活动方案了解多少呢？以下是小编为大家收集的“教你写方案:书香校园班级活动方案范本汇集五篇”但愿对您的学习工作带来帮助。
一、指导思想
以引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界、博览群书、开拓视野、丰富知识储备、不断提升整体综合素质为重点；努力打造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
二、活动目标
1、落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，营造浓郁的校园文化氛围，突出学校书香校园特色，提高学生的综合素质，养成良好的读书习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展。
2、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使学习真正成为学生的自觉行动和生活需要。
3、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的信念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
4、通过开展读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
三、组织机构
（一）领导小组：
组 长：陈淑晶
副组长：钟雯胜 钟庆峰 黄本椿
（二）指导小组：
成 员：巫求英、陈文、林英及各班语文教师
四、读书活动的具体要求：
1、加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课校园内要有朗朗的读书声。
2、各班选好威信高、负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员，组织班级晨读、晨背和午间阅读。
3、各班读书组织委员作好借书、分书等准备工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。
4、读书时间为：晨读、午间阅读、每周一节读书课、双休日、放假时间，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
5、语文教师上好课外阅读指导课。
（1）围绕每月阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣 ②读物介绍 ③阅读方法指导等。
要求学生做到：低年级——学生读后把书名、页码、标题记录下来并摘抄精美词句，由家长签字证明；中、高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）
要求教师做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。
（2）反馈交流课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书报告、古诗擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果。④三~六年级学生每个月每人编辑一份读书手抄报，丰富课余生活。
（3）及时检查评价阅读的成绩。
6、组织参加学校语文组、少先队大队部开展的“读书节”系列活动。活动有低年级讲故事、朗读比赛，中、高年级征文、手抄报、演讲、知识竞赛等。
7、发挥红领巾电视台的作用，播送学生的读书作品，为学生的发展提供自我展示的平台。
8、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。
9、 教师、学生、家长共读书，一同打造书香校园。
（1）教师读书系列活动
①开展“读书俱乐部”活动。突出读书活动的研究性，如：读什么书？怎样读书？如何联系实际，学以致用？如何协调读书与教学的关系？如何把握当前需要和长远需要的关系？
②建立教师读书活动的相关制度及配套措施
a、推荐好书。每学期为教师推荐3－5本书，开展“好书大家读”和“各读各的书”活动。
b、表彰奖励。通过评比“书香行动优秀教师”，继续开展教师读书会等表彰活动。
（2）学生读书系列活动
①各班开展“每周一诗”诵读活动。
②各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习，（三至六年级学生每人4份手抄报和两个主题的研究性学习资料）。
③继续开展好每学期一次的校级“五星级” 优秀诗文背诵活动。
④各班鼓励学生去图书室借书，并开展借书评比活动。
⑤各年段每学期举行一次“书籍告诉我”读书知识竞赛。
⑥开展文学社团活动。建立年段、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。
⑦开展好每学期一届的“书香校园读书节”活动。（建议：每年的4月23日世界读书日为春季的读书节；每年孔子诞辰日9月28日为秋季的读书节）。
⑧开展“每月一星”推荐、表彰活动。原则上每班每月推荐一人，在升旗仪式上通报表彰，并请一名学生进行事迹介绍。要求学生作好“读书笔记”，并作为评选“每月一星”和上“书香荣誉榜”的依据之一。
⑨各年段每期开展一次“书香班级”或“书香中队”评选活动，并为选上的班级或中队挂牌。
（3）家庭读书系列活动
①印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。
②开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。
③建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。
④开展“亲子读书――书香家庭”评选活动。
五、三年发展规划
计划用三年时间，打造出具有蕉城一小特色的社会上具有一定影响力的“书香校园”，并立足现在，营造浓厚的读书氛围，开展专题性的读书活动，形成儒雅文明的人际交往；着眼发展，我们把目光放到几年后，甚至更久远些，通过几代人的不懈努力，最终形成具有深厚底蕴的蕉城一小人文传统。这是我们“打造书香校园”的初衷和美好憧憬，也是我们为之孜孜追求的长远目标。
1、三年的目标规划为：
20xx年：搞好基础建设，形成精神合力，营造书香氛围
教师：进行主题研究，培养学生阅读能力，提高知识积累；
学生：博览群书，知书识礼，积淀人文传统。
20xx年：开展丰富的读书活动，师生在阅读中成长。
20xx年：总结与提炼，形成书香校园、书香班级、书香家庭。
2、20xx年春季创建活动分三个阶段进行：
第一阶段：20xx年2月为发动、准备阶段。
主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。
（1）“打造书香校园”行动启动仪式。
（2）做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。
（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。
（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。
（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。
（6）各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办法、“书香荣誉榜”管理办法等。
（7）各班制定班级阅读计划。
第二阶段：20xx年3月-20xx年6月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。
主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。
（1）每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。
（2）各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基础。
（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。
a、北京奥运知多少，国家大事我知道
b、追寻名人足迹，树立远大理想
c、诵读经典诗文，打好人生底色
d、博览科普知识，弘扬科学精神
（4）开展第一届“读书节”活动。
第三阶段：20xx年6月中下旬为总结阶段。
（1）对“书香校园”行动进行总结。
（2）表彰“书香中队”或“书香班级”、先进个人：根据班级在“书香校园”活动中的表现，评选“书香中队” 或“书香班级”若干；根据学生在“书香校园”活动中的表现，评选“读书之星”若干。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、利用周一升旗仪式向全校师生发出创建书香校园的倡议。
2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
4、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。
（三）总结评比。
1、开展读后感比赛。
2、定期进行班级内评比，每月评选出“读书之星”、“背诵大王”。
六、具体活动安排：
20xx年x月：
1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划。
3、帮助布置读书任务。
20xx年x月：
1、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。
2、开展读书征文活动。
20xx年x月：
召开读书主题班会。
20xx年x月：
1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。
2、师生同读一本书活动。
20xx年x月
1、学生学年读书总结。
2、评比出年度“读书之星”、“背诵大王”。
“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我校学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
总之，通过创建书香校园活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
书是一方草地，是一片树林，是一条小溪，疲劳的心灵可以在里面栖息，浣洗；看小草蓬勃，听小鸟啁啾，感水花激溅。爱书的人，是崇高的人，是高尚的人；爱书的民族，是伟大的民族。读书，失去的是过眼云烟，得到的却是一双飞翔的翅膀，最终获得的是一份无与伦比的人生。
闲暇时，让我们捧起书，静静地品读吧……
一、活动目的：
1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
2、读书使人文明，读书使人明理，通过活动的开展，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣，养成爱读书、好读书的习惯。
3、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建学习型学校。
二、活动对象：全体教师及学生
三、活动时间：
1、师生统一阅读时间周三第4节阅读课。
2、自己选择合适的课外时间读书。
三、具体要求：
1、请全体老师精心研读学校推荐的必读书籍，认真选读其他优秀书籍，并认真撰写读书心得体会，积极上传到规定地点。
2、阅读课时间，全体学生静心读书，语文老师须结合语文课认真做好阅读推荐指导工作，不得挪作他用；其余老师在办公室静心看书，不得高声谈笑或串岗。
3、请妥善保管学校图书，学校将加强图书室的建设管理，充分发挥其作用，使之成为教师学生借书读书的港湾。
为建设书香校园、和谐校园，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴;引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知;努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：
根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设。
二、活动目标：
1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题
全员阅读，领悟方法，同享快乐;润泽经典,濡养心灵，积淀生命。
四、活动措施：
1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构;班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
创建书香校园领导小组
组长：
副组长：
组员：各班班主任及全体语文教师
2.营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
(1)建设班级图书角。
各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。(很多漫画书不利于学生的成长，严禁各类漫画书进入校园，作文选之类的书也要有选择的入柜)。
(2)保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
(3)明确阅读要求。
要求学生：做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。)
(4)开展阅读活动。
▲设立“校园读书月”。每学期设一个“校园读书月”，本学期设5月份为“校园读书月”，其主题为“书香伴我行”。
▲开好“班级读书会”。各班每周或间周开展一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
▲开展其他各类读书活动。根据每学期定的读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲(讲故事)比赛，读书报告会，古诗擂台赛、读书笔记展评，读书手抄报展览等各类读书活动。
4.落实评价。
(1)建立学生的“读书成长册”。可让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案，读书计划书、读书笔记、读书获奖记载等。每学期一本。班主任做到三个一：即，“每周一检查，每月一整理，每学期一装订。
(2)学校每学期要进行“读书明显”、“书香家庭”、“书香班级”的评比活动，并给予适当的物质和精神奖励。
(3)学校将把各班“书香校园”建设情况纳入评估项目。同时，不定期开展阶段性的系列交流和评比活动。
5.档案整理。
以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料
五、时间安排：
“书香校园”创建活动分三个阶段进行。
第一阶段：20__年9月—10月，为发动准备阶段。
主要任务是：制定公布方案，计划，初步改变校园环境，教导处利用各种机会，各个平台向全校师生，聘请专家开展“阅读与人生”主题讲座，做好宣传发动工作。
第二阶段：20__年10月—xx年6月，为重点实施阶段。
主要任务是：完善校园阅读文化建设，开展丰富多彩的读书活动。教导处将不定期地开展交流研讨活动。
第三阶段：20__年7月，为总结评估阶段。
主要任务是：总结本次活动的具体做法(含各班总结)，好的经验在全校交流推广，参加镇组织的相关展示、评比、总结和评估活动。
六、活动要求：
1.加强领导。
各班要把读书活动作为推行校园文化建设、促进学生全面发展、促进学校特色形成的一项重要举措，切实加强对读书活动的组织实施，成立专门的“创建书香校园”活动小组充分调动班干部和学生的积极作用为活动提供各方面的支持和保障。
2.规范管理。
学校把此项活动纳入常规工作进行分级管理，明确职责。各班要有创建计划、相关制度、活动记载、成果汇报等，协助各科组和教导处做好档案管理工作。
3.确保落实。
各班级要以“内容充实、形式多样、不断创新、长抓不懈”为原则，各个科组，各个班级、各个学生、各位教师全员参与，以班主任广泛发动，辐射家长，力求读书活动收到实效。
附：活动口号
1、与好书交朋友。
2、书是人类进步的阶梯。
3、理想的书籍是智慧的钥匙。
4、与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。
5、我阅读，我快乐!我读书，我成长!
6、让读书成为最美丽的校园风景线!
7、读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
8、品读书滋味，悟读书乐趣。
9、学读书故事，习读书方法。
10、让师生心中溢满书香，让好书伴我们成长。
县教育局组织开展创建“书香校园”活动很有必要，也很有好处，对培养广大师生的阅读能力和阅读技能，丰富校园文化生活，提高校园文化品位具有极大的推动作用。为认真落实《县教育局关于开展创建“书香校园”活动的意见》，进一步加强我校校园文化建设，争创“书香校园”，特制定本实施方案。
以“教育教学质量提升年”为抓手，以倡导师生阅读、提升文化素养、推进素质教育为目的，以“读书、启智、明理、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载体，激发师生读书热情，营造书香氛围，培养学生高尚的道德情操，提升教师高雅的审美情趣，促进优良学风和校风的发展，打造书香校园、和谐校园。
1、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、通过有关读书实践，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园奠定基础。
1.营造书香浓郁的读书氛围做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓郁的书香。
2.开展“献一本，读百本”活动
(1)每个学生每学期向班级捐一到二本好书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实班级图书角。同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
(2)每个学生每学期至少要读5本书以上，并精读其中5篇文章。
(3)每天上午早会十分钟，班级举办“同读一本书”活动。本学期所读书目录：一至二年级《三字经》、三至四年级《小学生必背古诗词》、五年级《今天我是升旗手》。
3.保证一周一次的阅读课
在每周五最后一节课进行课外阅读活动。内容包括：自主阅读、读物推荐、阅读成果汇报展示、阅读欣赏等。
4.每班建立一个图书角和读书心得专栏;每个学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记录、积累下来。
5.倡导书香家庭建设
(1)开展亲子阅读活动。家长读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、一起观看有益的电视节目等。
(2)加强与其他家庭的联系。通过家庭间的联系，交流心得，互通有无，激发孩子阅读的兴趣。
(三)、活动评比。
1、开展创建“书香校园”读书活动展评活动。
学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、演讲比赛等活动，树立起读书活动先进班级、特色班级、优秀辅导教师和优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。
2、开展“书香校园”成果展示活动。
各班根据学生特点，自定专题开展阅读实践活动，通过实践来让读书走向生活化。让学生通过读书节活动，充分激发他们爱读书、爱生活、爱校园等感情。
创建“书香校园”，用浓郁的书香氛围净化校园，美化校园。使我们学校的每一位学生在书香的浸润中，受到文明的洗礼，文化的熏陶，养成良好的个人学习、生活习惯，为以后的发展打下坚实的心理基础。
我们一般会在特殊的日子开展一些活动，顺理成章的我们就要开始做一份活动方案了，活动方案其实质是为了防止不可抗因素破坏活动的进行，你的活动方案有没有通过呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教你写范文：活动策划方案之五》，希望能对您有所帮助，请收藏。
前言
唐代刘贞亮把饮茶的益处表述为"十德"：以茶散郁气，以茶驱睡气，以茶养生气，以茶除病气，以茶利礼仁，以茶表敬意，以茶尝滋味，以茶可行道，以茶可雅志。
一、活动目的
提供一个平台让更多的人认识茶、了解茶，让爱茶的人更亲近茶。将茶真正的融入我们的生活、学习及人生旅途中。我们从茶中品味人生，从茶中懂得道理，从茶中得到行为的规范，同时大家也在协会中畅所欲言，结识挚友，提高自身文化修养，做一个高雅脱俗，热情向上，平易近人的.茶人。在本次活动中，我们将向大家展示茶所具有的独特魅力,让同学们漫步于茶文化沁人心脾的小径之中.
二、活动主题
“以茶会友”
三、组织机构
主办单位：茶社 指导老师：***
四、活动对象
活动对象：河北**大学全体学生
五、活动安排
活动地点：一餐小广场 活动时间：春末夏初（待定）
六、活动准备
1、物品安排：：茶叶若干，桌子八张，椅子十把，热水瓶六把，一次性杯子三套，插线板若干，餐巾纸两包，桌布一块，音响一对，无线话筒两个，相机一个，太阳篷四顶；
2、准备有关茶的一系列书面文件，例如：茶叶知识_茶文化_茶艺_茶道等. 3、场地审批
4、人员安排：主持人两名，礼仪四名，维持场地秩序四人，音响管理人员两名，物品管理人员两名，工作人员若干
5、服装：主持人服装（自备），礼仪服装-旗袍，茶艺表演人员服装，其他人员全体正装（自备）统一佩戴工作证
七、活动流程
前期准备：
1、 宣传：
a、 活动前三天在一餐门口放置一大一小展板宣传此次活动 b、 活动前一天在各个宿舍楼的宣传栏上张贴宣传海报 2、 人员培训：
a、 活动前期由老师对表演人员进行强化训练 b、 提前一周确定主持人员及礼仪并进行训练 3、场地布置：
A、广场正东方四张桌子，南北方向各两张桌子，
场地示意图
B、音响的布置 C、主场的布置 D、整体的布置
活动现场：
开场
1、 活动开始前10分钟主持人、礼仪及各工作人员到位
2、 比赛开始前5分钟由工作人员使用音响通知大家活动即将开始
3、 主持人入场介绍本次活动的意义并宣布活动开始
4、 节目分上午下午两场
节目
1、 由茶社的表演人员简单的介绍各种比较普遍的茶及其功效
茶样展示：我们会向同学们展示各种不同种类的茶，有我们协会的同学为你讲述该种茶的产地、品质、口感等。
解析：茶叶中含有300多种化学成分，如蛋白质、脂肪、氨基酸、碳水化合物、维生素和茶多酚、茶素、芳香油、脂多糖等等，就都是人体不可缺少和各具功效的重要营养及药用物质。这中间的有些成分，实际是一个大类，如茶多酚，就包括有30多种的酚类物质；维生素，又可具体分为维生素和肌醇等10多种成分。至于茶在防病和治病方面的作用，我国古书中就有很多记载，也为现在国内外医药界所肯定。如茶叶对于防治痢疾、肠胃炎、肾炎、肝炎、糖尿病、高血压、动脉硬化、冠心病、癌症、白细胞减少和辐射损伤等等，都具有不同程度的功效。如茶叶特别是绿茶的抗癌作用，据日本静冈县的调查，发现茶区特别是绿茶产地，癌症的发病率和死亡率，就明显比其他地方要低。现在基本弄清，茶叶中的抗癌成分，主要是儿茶素；这种成分，在绿茶中约含15％-20％。此外，茶叶中所含的维生素C和E，也具一定的抗癌辅助效用。可能正是因为这样，茶在国外才有"安全饮料"、"保健饮料"、"健康长寿饮料"等各种各样的赞誉之词。
2、 由茶社的表演人员简单的介绍紫砂壶的特点
例如：(一) 紫砂是一种双重气孔结构的多孔性材质，气孔微细，密度高。用紫砂壶沏茶，不失原味，且香不涣散，得茶之真香真味。
(二) 紫砂壶透气性能好，使用其泡茶不易变味，暑天越宿不馊。久置不用，也不会有宿杂气，只要用时先满贮沸水，立刻倾出，再浸入冷水中冲洗，元气即可恢复，泡茶仍得原味。
(三) 紫砂壶能吸收茶汁，壶内壁不刷，沏茶而绝无异味。紫砂壶经久使用，壶壁积聚“茶锈”，以致空壶注入沸水，也会茶香氤氲，这与紫砂壶胎质具有一定的气孔率有关，是紫砂壶独具的品质。
(四) 紫砂壶冷热急变性能好，寒冬腊月，壶内注入沸水，绝对不会因温度突变而胀裂。同时砂质传热缓慢，泡茶后握持不会炙手。而且还可以置于文火上烹烧加温，不会因受火而裂。 (五) 紫砂使用越久，壶身色泽越发光亮照人，气韵温雅。紫砂壶长久使用，器身会因抚摸擦拭，变得越发光润可爱。
紫砂壶自明代中叶勃兴之后，经过不断的改进，最终成为雅俗共赏，饮茶品茗的最佳茶具。 3、 由茶社的表演人员简单介绍在场的各种茶具的特点及使用方法
茶道六件套包括壶漏、茶匙、茶夹、茶拨、茶针、茶筒六个组件，每个组件都有各自的用途，却又能和谐统一，一起放置在茶筒里，一点都不占空间。在茶道表演中，每个组件都能充分展示自己，使得整个过程犹如行云流水，一气呵成。
4、 介绍茶，茶壶，茶具，在人们对茶道有了一定的了解之后由茶社的表演人员带来系统的茶艺表演
开场结束
1、 茶具表演结束后，人员及用具退到主场后落定，茶壶及茶具供大家欣赏 2、 茶艺表演结束后表演人员退到场地北面，为活动现场想要品茶的同学提供服务 3、 场地南面放置与茶有关的文化宣传，有工作人员现场答疑，回答观众提问 4、 由主持人宣布表演告一段落，请大家参与到活动中来
六、经费预算
七、注意事项
1. 各做人员注意茶具的保护，避免不必要的损坏；
2. 各成员要团结一致，互帮互助，杜绝内部成员之间发生不愉快事件； 3. 各组认真完成自己的任务，有意外及向主要负责人汇报； 4.剩余的茶叶均可为协会日后发展所用； 5.活动结束后场地应打扫干净；
6.检查物品是否有损坏、丢失现象，若有及时向老师汇报。 备注：此次活动解释权归茶社所有！
开心的日子里总会有活动的开展，所以我们可能会被迫安排做一份活动方案，活动方案主要是为了保证活动的进行，你做过类似的活动方案吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“教你写范文：社会实践活动方案其二”，希望能对您有所帮助，请收藏。
一、课题提出
阳城三中位于县城中心，主校区新校区有师生约2500人。校门外只有一条道路通行，且路面经去年改建后变得更加狭窄。路边小商小贩众多，没有专门的停车场所，造成乱停乱放车辆严重。每逢上下学时段，从新校区至北街十字路口路段交通拥堵现象特别严重，长期以来，无论是路过司机还是行人都对此现象怨声载道。特别是人车混流、人车抢道现象对学生的生命安全带来极大隐患。
近年来，电视、报纸等媒体上交通事故的相关报道令人触目惊心，而且学生的交通事故发生也日趋增多，尽管交通安全设施不断增加，交通执法力度不断加大，但仍无法阻止悲剧不断重演。这就突现了交通安全的重要性及刻不容缓，相信所有的观念值根于小时侯。所以，在班级组织学生开展一次“交通安全”综合实践活动非常必要，学生已有较好的组织合作能力和独立活动能力，通过活动增强学生交通安全意识，培养从小遵守交通规则的习惯，从而在一定程度上降低学生交通事故的发生率，这也是对学生进行生存能力的培养。
二、活动目标
（1）通过活动使学生掌握一些常见的交通标志，了解一些基本的交通规则。
（2）通过活动增强学生交通安全意识，培养从小遵守交通规则的习惯。
（3）培养学生的动手能力、观察能力、统计分析能力、收集处理信息的能力、交际能力、语言表达能力及团结协作精神。
三、活动形式
分组讨论、实地考察、查找资料、调查问卷、整理资料、实地采访、宣传发动、成果汇报等形式。
四、活动准备
（1）通过讨论，了解学生对于“交通安全”哪些方面感兴趣，想学些什么知识，希望通过怎样的活动去了解。
（2）通过讨论确定分四个方面去了解，即交通设施、交通事故、交通违法、交通宣传。学生根据自己的兴趣选择参加一组活动，教师对各组中有某方面特长的学生作适当调整。
（3）分组后各组学生设计出活动方案。教师对各组设计的方案汇总，并设计出总方案，同时确定好活动时所需要的各种工具。
（4）确定好方案后，对此次活动有一个整体的时间安排，活动中邀请部分家长一起参加，同时保证分组活动时有教师带队。
五、活动过程
每组根据活动内容和方案，设计具体活动和汇报方式，每位学生把活动所得资料存入本小组的活动档案袋中。
交通设施调查组
目的：选择中心地段人流量较多的马路路口，了解路口的交通标志及红绿灯等交通设施的作用。
地点：阳城县第三中学新校区到北街十字路口；
具体活动：
1、每位同学由父母陪同乘车观察阳城三中新校区到北街十字路口路的交通设施，将观察到的交通设施及标志记录在表格中。
2、将搜集、了解到的交通标志及设施，在组内交流，要求全班同学都来熟悉。
3、派出两人采访阳城三中新校区到北街十字路口的交警，了解关于交通设施及标志的一些知识。在组内谈谈调查后的体会。
交通违法调查组
目的：了解交通违法的各种现象，并能根据违法现象说出自己的一些想法和策略。
地点：县区内的任一个十字路口；
具体活动：
1、设计路口的车流量及人流量，根据统计的数据，谈谈自己的想法
2、统计违法情况。上下班高峰时，对汽车、自行车、电动车和行人等进行交通违法情况统计。
3、统计乱停、乱放车现象，拍摄成照片。并分析这种乱停、乱放车现象会早成哪些影响。
4、协助交警队当一天的协管员采访路人，询问交通违法方面的情况。
交通事故调查组
目的：通过上网、看电视、阅报刊、采访相关人士等方式了解近年全国及市、区交通事故发生情况，并能分析其原因，逐渐使同学们对交通事故的发生有一个比较全面和深刻的认识。
具体活动：
1、家里能上网的同学上网查寻相关资料，其余同学查阅其他资料。
2、采访交警队,观看交通安全资料篇及交通宣传版报，写写观后感。
3、由组长将每人查阅的资料、采访情况及观后感汇总筛选，汇总材料。
4、由组长代表本小组做汇报交流，并选择两名成员对某一起交通事故进行原因分析和对策设计。
交通安全宣传组
目的：通过各种方式的宣传，培养提高学生的社会活动能力，同时，能够使交通安全知识渐渐深入人心，促使全校学生都能够自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，进而减少交通事故的发生。
具体形式：
1、调查问卷2、分发资料
3、实地采访4、画宣传画
5、出黑板报6、设计剪报
7、编排小品8、搜集资料
9、主题班会10、拟倡议书
具体活动及安排：
1、采访交警队关于交通安全的宣传情况
2、调查问卷
3、分发资料并采访家长
4、宣传画，交通事故剪报
5、书写标语
6、小品演出
7、整理宣传资料
六、成果展示：
活动结束，小组内以校园周边交通拥堵问题调查报告的形式向有关部门提出整改建议；向有关交通参与者提出关于整治校园周边交通问题，保护学生上下学安全的倡议书。
在工作时经常会有一些活动，因此这个时候我们都会准备一份活动方案，活动方案的是为了将活动过得尽可能的玩美，你的活动方案做好了吗？下面是小编精心收集整理，为您带来的《教你写方案: 公司年会活动策划方案其五》，但愿对您的学习工作带来帮助。
一、年会主题：
xx工程有限公司20xx年度年终总结会暨先进表彰会
二、年会时间
20xx年1月30日下午13点00分至20点30分
会议时段：13：30——16：00(15：00中场休息)
地点：xx广播站(开会)
参会人员：公司全体人员，除工作原因不能参加的除外。
13：30全体参会员工到达，各部门开始年度总结会议。
总经理做总结性发言。公司年会奖品方案1月30日年会中各部门需向总经理正式提交本部门的目标任务书、安全生产责任书及部门年度管理方案计划书，1月28日前部门年度管理方案计划书，抄送给办公室。部门年度管理方案计划书要求：将本部门的年度目标计划分解，列出实施步骤，各时间段应达到的目标等。
年会发言人员名单：代表本部门做20xx年度总计及20xx的年度方案管理计划书宣讲。
元和广播站会议结束后，员工可直接前往酒店做相关准备。
菜单：1500/桌，主桌在普通桌基础上加4个菜。1月23日前去酒店确认签字。
三、晚宴时段：18：00——20：30
地点：xx大酒店多功能宴会厅558厅
年会参会人员：公司全体员工及家属、邀请部分施工队和部分供应商。各部门负责邀请及通知自己的嘉宾到场，名单1月17日提交。
内容顺序安排
1、人员签到
2、签到处留影
3、全场参演人员和职工就位，现场播放公司的宣传片、先进员工宣传片配以音乐等待嘉宾到来。
4、18：00主持人宣布开场
5、请总经理致新年贺词。
6、表彰：颁奖一次性在节目表演开始前进行。
20xx年度先进人员名单：
先进个人：，
先进业务：
先进外协：
以上每人20xx元购物卡
7、每个先进员工发言
开始用餐及员工才艺展示时段，期间配合抽奖：
抽奖安排：
特等奖1名，抽奖人员：总，奖品为：价值6000元的iPhone6，
一等奖2名，抽奖人员：，奖品为：价值4000元的ipdmini，
二等奖4名，抽奖人员：，奖品为：价值为2500的真丝4件套
三等奖8名，抽奖人员：，奖品为：价值为1500的6斤蚕丝被
四等奖16名，抽奖人员：现场员工2名，奖品为：价值500元的4件套10、康宁锅3。25L
鼓励奖30名，抽奖人员：现场员工3名，奖品为：价值100元的智能腕表10、吸尘器10、电蒸锅5净水壶5
节目期间穿插小游戏
齐心协力：两人挤气球，现场动员6人参加，分3组，每组10个气球，用时最短获胜。
原创小游戏：用不同的面部器官代表不同的数字，然后用面部不同器官表示一个数字。
规则：分成两个小组，每组5个人。主持人在中间翻数字，只给每组的第一个人和观众看，然后让他用面部器官表演给后面的组员，一直传到最后一个人，最后让最后一个人说出该数字是多少。回答数字正确多的小组获胜。
比如：抛一个飞吻代表1000；挤一次鼻子代表100；眨一次眼睛代表10；挑一次眉毛代表1，指一次耳朵代表0。
举例：随机给出一个数字，比如5025，顺序分别是：先抛5个飞吻，指1次耳朵，眨2次眼睛，挑5次眉毛。
四、年会准备及相关注意事项
物品清单：颁奖人员待定
大礼包香米一袋大礼包一份(员工和嘉宾有，家属无)
2名主持人出场费共计20xx元，含服装、化妆等，晚会服务人员奖品价值100元礼品电蒸锅5净水壶10
因工作原因不能到场人员100元购物卡1张(部门负责人需1月17日前提供名单至办公室)
五、参会员工须知
(一)员工无特殊情况必须参加公司年会，年会进行当中有急事需要离开现场的，需报经办公室主任批准同意后方可离开，非工作原因中途离场不参与抽奖活动，因工作原因不能参加年会活动员工参与员工抽奖。
(二)每位员工在大会、晚宴及休闲场合，都要注意个人形象、人身安全及个人财物保管。
(三)本次活动由员工在活动现场可就任何问题和办公室取得联系。
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