为了能够妥善处理突然发生的事件，我们最好预先将应对突发情况的方案做好，应急预案的制定需要妥善无误，应急预案该怎么写？以下是小编为大家收集的“参考资料:外国语中学重大危险药品安全事故应急预案样板”供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
外国语中学重大危险药品安全事故应急预案
一、总则
（一）目的
本预案所称危险物品，是指各类有毒、腐蚀、易燃、易爆的实验物品。为了提高处置危险药品引发安全事件的应急处置能力，建立健全应急机制，最大限度地预防和减少灾害事件及其造成的损害，保障师生员工的生命与财产安全，维护正常的教育教学秩序。结合学校实际，特制订此预案。
（二）编制依据
《中小学校实验室管理暂行规定》等规章制度。
（三）工作原则
1.加强危险化学品规范化管理，建立、健全岗位责任制，责任落实到人。坚持“谁主管谁负责”的原则,主管领导对危险化学品的购买、领用实行审批，保证危险化学品的安全管理符合国家有关规定，并对危险化学品的安全负责。危险化学品采购、保管、领用人员应由熟知危险化学品安全管理常识，责任心强，经过专门培训的人员担任。
2.实验室危险物品与突发安全事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、及时反应、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。
（四）适用范围：本预案适用于处置本校师生中发生的重大危险药品安全事故。
二、组织体系及职责任务
1.突发事件应急救援组织机构
报警：110、119、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
2.职责
总指挥职责：全面负责领导、组织、决策、协调、指导各职能小组贯彻落实防治措施，负责防治及应急工作的指挥。
副总指挥职责：负责落实对实验室巡回检查、值班；制定相应监测管理办法。全面负责对对相关人员的培训、救灾演练以及师生和财产的抢救工作；负责师生的安全疏散和转移。
其它成员职责：
通讯组：负责内外沟通与协调。
安全保卫组：负责灾情监测和报告。
救援组：负责组织救援队成员救援学生和财产抢险。
人员疏散组：负责各班学生的教育管理、安全转移。
后勤组：提供紧急救援所需物资。
三、预防预警机制
1.加强安全和应急管理的宣传教育。积极向老师和学生宣传设备操作规程、安全管理制度和国家应急管理相关政策、法律和突发安全事件的应急处理常识，提高师生的安全和防范意识。
2.保证渠道畅通，快速反应。建立完善防范和处置实验室危险物品和突发安全事件的预警和协作处理机制。同时应急处理领导小组成员通讯方式要保持24小时畅通。
四、应急响应
（一）日常防护措施
1.实验药品存放室严格落实双门双锁管理制度，辅助技防设施、物防设施，确保安全可靠。
2.实验药品专人、专柜双锁保管，严禁无关人员出入；配备专门的消防器材。
（二）应急措施
1.要根据突发事件的实际情况，做好应急准备，采取必要的应急措施。应急预案启动后，各相关部门及院系应当根据预案规定的职责要求，服从应急处理领导小组的统一指挥，采取相关控制措施。
2.一旦发生化学药品伤人刑事案件和灾害性事故，应急领导小组成员迅速赶赴现场，通知医院，并向主管领导汇报，发生严重事故报警110、119、120。
3.组织有关专业技术人员，采取正确、有效的方法，抑制火势和有害气体的蔓延，疏散人员，避免造成更大伤害。
4.协助医生将伤员运出危险地带，进行紧急救护工作。
5.后勤组负责车辆调度，器材物资供应并把重病号送往医院抢救。
6.采取有效措施，保护现场，配合相关部门进行勘察，着手对所获得材料、物证进行具体分析，研究，判明事故性质。
7.落实报告制度事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调走的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。发生危险物品引发安全事故后应及时向上级有关部门报告。任何人对实验室突发安全事件不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，违者将按相关规定给予严肃处理。
8.实验室危险物品和突发安全事件处理及通报后，相关责任人对事件的影响进行综合评估，对于相关材料予以归档保存，并做好总结工作。
五、附则
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
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外国语中学锅炉爆炸事故应急预案
一、总则
（一）目的
为了认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全生产方针，坚持以人为本，为有效地防止事故发生和在万一发生事故后能科学、合理、有序、有准备等进行事故处理，减少人财物损失。
（二）编制依据
严格按照《锅炉房安全管理规则》《蒸汽锅炉安全技术监察规程》和《锅炉压力容器安全监察暂行条例》等规定，结合校园实际，特制订本预案。
（三）工作原则
1.受困人员和应急救援人员的安全优先。
2.防止事故扩大优先。
3.保护环境优先。
二、组织机构及职责
为加强对锅炉爆炸事故应急救援工作的统一指挥和协调，成立锅炉爆炸事故应急救援指挥部，指挥部设在校长室。
1.组织机构
报警：110
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
2.职责
（1）指挥部职责：锅炉爆炸事故发生后，指挥部成员立即赶赴现场进行现场指挥，审批现场救援方案，组织现场抢救。
（2）成员单位职责
通讯组：负责承接锅炉或压力容器泄漏、爆炸事故报告；请示总指挥启动应急救援预案；通知指挥部成员单位立即赶赴现场；协调各成员单位的抢险救援工作；及时向上级主管部门汇报事故情况和应急处理进展情况；落实上级主管部门关于事故抢险救援的指示；做好相关记录。
安全保卫组：负责监督抢险救灾工作中的各项安全措施的有效落实；负责事故损失的调查、汇总和上报并配合上级部门进行事故调查。
人员疏散组：负责事故现场人员疏散和警戒，组织事故可能危及区域内的人员疏散撤离，对人员撤离区域进行治安检查，保证应急人员出入和物资运输的道路交通畅通和现场治安及危险源的控制，对现场及周围人员进行防护指导，禁止无关人员和车辆进入危险区域；参与事故调查处理。
后勤组：负责落实抢险资金；负责与各部门配合，保证车辆、、抢救物资、材料、工具和设备及时到位。组织或协助对事故的善后安抚处理工作；负责对抢险资金使用的监督。
运输组：负责现场车辆的调配，物资和人员的运送。
救援组：配合对受伤人员进行急救，及时将受伤人员送往医院进行治疗；协助做好事故处理过程中的后勤保障工作，
三、预防与预警
1.危险源监控
（1）锅炉应安装自动给水调节器，并在控制室便于岗位人员操作的地方装设手动给水调节装置。
（2）蒸汽锅炉应装有引风机、送风机的事故按钮和联锁装置，并定期试验。
（3）锅炉、压力容器应按照规定进行定期检验。
（4）各种热工仪表和电气仪表应按照规定由有资质的单位进行定期校验。
（5）定期按规程要求进行高压加热器危急泄水门试验。。
2.预警行动
（1）按照相关规定定期由有资质的单位对锅炉、压力容器及其安全附件进行安全检验，并对检验报告中提出的问题进行认真整改，整改完成前应采取必要的安全措施和管理措施，防止发生事故。
（2）岗位操作人员应有高度的责任心，精心监盘、谨慎操作，按时对设备进行巡回检查，保证设备巡检质量；按规定对各种安全保护装置进行定期试验，及时发现设备运行过程中的异常现象，及时整改。
（3）岗位操作人员在巡检过程中，发现安全保护装置失灵，设备发生重大异常，应迅速上报当班值长和本单位值班人员，确定设备能否继续运行，当班值长要迅速通知单位领导及检修人员及时处理。在继续运行过程中要采取相关措施，保证安全运行；若运行中不能处理时，立即停运该设备。
3.信息报告程序
报告顺序是：发现人——校园职能部门领导——校园分管领导——校园主要领导。
四、应急处置
1.响应分级
Ⅰ级响应：发生锅炉事故，设备损失较轻的（受热面局部爆管等），且无人员伤亡只需启动本应急救援预案即可控制的，并向学校报告。
Ⅱ级响应：发生锅炉事故，设备损失严重的（锅炉爆炸），或造成3人以下人员伤亡或有毒有害物质局部泄漏，预计发生的事故或灾情不能被本预案处理或控制，向学校汇报，请求支援。
2.响应程序
（1）应急行动
事故单位是处理事故的具体实施者。指挥部成员未到达现场前，在现场的最高行政领导行使现场指挥权，具体负责组织有关人员，制定现场抢险方案和措施并实施。指挥部成员到达现场后，立即向其汇报事故处理情况，同时移交指挥权。各成员单位按各自专业职责开展抢救。
应急救援总指挥部成员接到通知后迅速赶到指定地点或事故现场，听取事故简单情况介绍，接受总指挥命令，组织有关人员制定抢险方案，紧急抢险。
（2）应急恢复
在确认事故已被有效控制时，由指挥部宣布解除警戒，恢复交通。
（3）应急结束
当事故威胁彻底消除，伤亡人员得到相应处置后，应急救援指挥部宣布应急救援结束。
五、处置措施
1.应急抢险救援成员赶到事故现场后，应先向事故单位现场有关人员了解情况，并对现场实地查看，在保证自身安全的前提下，按照各自职责分头开展抢险。
2.疏散周围群众，封锁事故地段、场所，维持好事故现场秩序，设定警戒线。
4.锅炉发生缺水事故时。
如无法判明水位，应先进行“叫水”，步骤如下：先开水位计放水门，再关汽门，然后缓慢关闭放水门，观察水位计内是否有水位出现。如果经过“叫水”水位计内有水位出现则为轻微缺水，如果经过“叫水”水位计内没有水位出现则为严重缺水，应立即停炉。
如属于轻微缺水，开大给水门加强锅炉上水，恢复正常水位，同时立即检查缺水原因并消除。其它操作按《运规》规定执行。
如属于严重缺水，关闭给水门、加药门，严禁向汽包进水，紧急停炉，将火吹灭。立即停止给煤机、二次风机、送风机、引风机运行，锅炉压火。关闭电动主汽门与系统解列，解列后关闭主汽管道截汽门。关闭加药门、连排门，严密关闭给水门严禁向汽包进水，
立即检查、确定造成缺水的原因，待缺水故障消除后，经批准恢复锅炉运行。
5.锅炉受热面泄露时
当锅炉水冷壁管或埋管泄漏时，如能保持汽包水位且事故不会扩大时，降低负荷运行，待备用炉投运或高峰负荷过后再进行处理，同时密切注意水位变化。若泄漏量增大，无法维持正常水位时，则必须立即停炉，把火吹灭，打开省煤器再循环，在不影响邻炉上水情况下，加强给水维持汽包水位。
当省煤器管泄漏时，如属轻微泄漏，加强给水，必要时降低负荷，待高峰期过后或备用炉投入停止该炉运行；如果损坏严重，汽包水位无法维持，并影响到附近未损坏管子时，按紧急停炉处理。停炉后尽力维持水位，禁止开启省煤器再循环，引风机继续运行一段时间将烟道内湿蒸汽抽出。
当过热器管泄漏时，如属于轻微泄漏，经判断短时间不会扩大故障，允许降低负荷保持短时间运行。降低锅炉负荷，密切监视漏汽情况，，如故障恶化，则按紧急停炉处理。
锅炉紧急停炉（循环流化床）步骤如下：（1）迅速减少负荷，停止给煤机和二次风机运行，调整一次风量和引风量，使床温降低。（2）开启返料放料门，将灰全部放掉。（3）待床温降至600℃以下，停送风机、引风机。（4）开启过热器疏水门，当主汽流量为零时，关闭电动主汽门，解列停炉。
6.锅炉发生受热面管子爆破时
当锅炉水冷壁管或埋管爆破，不能维持汽包水位时，立即停炉，把火吹灭，引风机继续运行排出炉内的烟气和蒸汽；母管制运行时立即关闭电动主汽门和截汽门，单元制运行时，待汽机保证安全的情况下，可关闭截汽门和电动主汽门，加强给水。如损坏严重，致使汽压迅速降低，给水消耗过多，加强给水仍升不到正常水位，应停止给水，待炉内蒸汽基本消除后停止引风机运行。
当省煤器管爆破，汽包水位无法维持，并影响到附近未损坏的管子时，按紧急停炉处理。停炉后，应尽力维持水位，可用旁路门上水，禁止开启省煤器再循环门和注意关闭所有的放水门，引风机继续运行一段时间将烟道内湿蒸汽抽出。
当锅炉过热器爆管时，必须紧急停炉，以防临近的过热器管被喷出的蒸汽吹损。停炉后，保持引风机运行一段时间，将烟道内湿蒸汽抽出。
7.发生重大锅炉事故时，岗位操作人员将设备停运后，撤离现场。
8.其它压力容器发生事故时，应迅速停止该设备运行或使用，关闭事故区域的总阀门和关闭事故现场上一级阀门，切断系统，防止事故扩大。
9.当盛装易燃易爆物品或助燃物的压力容器发生事故时，应及时处理周围易燃易爆物品，同时杜绝明火，禁止操作事故现场及易燃易爆物质可能扩散范围内的电器设备，防止产生电火花，引起火灾或爆炸事故。
10.当事故现场发生火灾时，应同时启动《火灾事故应急处理预案》。
六、应急保障
1.设备维护保障：适合于压力容器盛装物质的消防器材，具体数量和规格根据供应厂家建议配备。锅炉压力容器的易损件、压力表、安全门、各种规格型号的阀门、各种管径的盲板准备一套。钳工工具，锅炉的使用者和应急抢险队各准备两套。
2.通信与信息保障：保卫部门负责通信系统的维护，确保应急期间信息畅通，并从各种媒体上获取相关信息。
3.应急支援与装备保障
（1）机构、人员名单（见“组织体系”工作机构）。
（2）救援药品主要有绷带、消毒水、止痛药、消炎药等。
（3）校园工作用车或教职员工私家车为突发事件的处理提供急救车辆。
（4）医疗保障由相关医院的帮助。
（5）校园安全保卫部门和当地公安机关提供安全保障。
（6）校园财务部门提供财力支持。
（7）技术保障：就近医疗点、zz市消防大队、市传染病防治中心、市人民医院、城西派出所、zz市公安局等。
（8）宣传、培训：公众信息交流：预案、报警电话在校园网上共享，同时在必要地点张贴；同时定期进行安全常识讲座。由人事部门对特殊岗位人员进行定期培训，对可能涉及的教职员工进行必要的应急自救与互救教育。
七、应急终止
1.终止程序：根据信息发布的机关确定。
2.后期处置
（1）对在事故中受伤的师生员工给予必要的经济补偿；对在事故中伤情较为严重的，校园给予适当的经济援助；对污染物的处理按照国家废物处理的相关规定进行。
（2）发动学生捐助，同时向社会广泛求助，得到的资金由财务部门统一管理。
（3）为应急人员办理保险业务，且及时理赔。
（4）做好事故的调查、分析和应急经验的总结，同时提出改进建议。
八、附则
对在事故中有突出表
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学特殊疾病突发事故应急预案
一、总则
（一）目的
为加强对特殊疾病学生的关爱，避免学生因特殊疾病而导致伤害事故的发生，学校建立特殊疾病学生档案。班主任要熟知本班患有特殊疾病学生情况，并告知所有任课教师，在教育教学活动中给予必要的关注，适当减轻运动量或者免予活动。同时，班级要制定帮扶机制，班主任要安排固定学生对特殊疾病学生多加照顾和保护，发现异常情况，及时向班主任报告。如遇特殊疾病学生在学校内发生异常反应或意外事故，立即启动本预案。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》《zz市教育系统特殊疾病突发事故应急预案》等法律、行政法规规定，制定本预案。
（三）工作原则
树立“以人为本、安全第一”的思想，坚持“预防为主、及时救护”的原则，本着对患有特殊疾病学生负责、对学校负责的精神，明确任务，履行职责，对突发疾病做好应急处置，把因疾病造成的伤害降到最低点。
（四）适用范围：本预案适用于处置本校学生中突发的特殊疾病事故。
二、组织体系及职责任务
学校成立相应的工作领导机构，负责部署、指挥突发事故的预防和处置工作。
1.突发事故应急救援组织机构
组长：z
副组长：z
成员：z
根据事故发生的具体情况，由组长统一指挥，学校各成员给予全力支持与配合。
2.主要职责
（1）加强卫生设施建设。学校严格按照国家有关规定配备具有从业资格的校医，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗，并负责学校传染病疫情及其它突发公共卫生事件的报告。校医要不断地加强学习，提高处置各项应急事故的能力与水平。
（2）建立学生健康档案。为了履行了解学生身体健康状况、心理状况的法定义务，及时建立学生健康档案。对新入学的学生，主动地向其父母或其他监护人了解该学生的身体、心理状况，询问其有无特殊疾病或心理异常，以便在其学习过程中给予特别保护；对有特殊疾病或心理异常学生的父母或者其他监护人要求其书面告知，并向学校提供二级以上医疗机构出具的与疾病有关的书面材料。如果学生的父母或者其他监护人因特殊情况无法亲自告知，而委托他人告知学校的，应当视为学生的父母或者其他监护人已经履行了相关告知义务；学校对有特殊疾病或者其他生理、心理异常的学生，做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料。
（3）加强日常保护措施。学校建立学生安全信息通报制度，对学生身体和心理异常状况等关系学生安全的信息，及时告知其监护人。对生理、心理状况异常不宜在学校学习的学生，应当休学，由监护人安排治疗、休养；学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，使学生不在本不应参加且可以避免的教育教学活动中受到伤害。如果特殊疾病的学生家长强烈要求其小孩参加学校组织的相关活动时，家长必须要有书面告知学校的材料，而且学校要对家长说明危险性及其所担负的责任。
（4）注重心理健康教育。把心理健康教育贯穿于学校教育的全过程中，视其为学生的“幸福工程”，建立相互尊重的新型师生关系，减轻学生负担。采取多种形式进行心理卫生活动，如组织专家举办心理健康教育讲座，开设心理卫生课，用黑板报宣传心理卫生知识，设立心理咨询中心等。对学生的一般问题能给予指导、诊断和帮助，及时消除心理障碍。
（5）加强保密管理规定。对涉及学生个人隐私的身体、心理健康信息应予保密。隐私权是每一个公民都享有的一项重要权利，与公民成年与否没有任何关系。
三、具体措施
1.当发现特异体质或者特殊疾病的学生在校内有异常反应时，任课教师或首遇责任教师第一时间运用紧急救护常识进行应急处置，同时通知班主任、教务处、保健室管理员，第一时间赶到现场。
2.校医根据具体情况对突发疾病学生进行紧急救护，如情况紧急，立即拨打120急救电话请求急救。
3.学生伤害事故发生后，学校应及时通知其父母或者其他监护人并与家长沟通急救措施和就医安排，是促进学生伤害事故妥善处理的重要措施；
4.教务处协同年级组长维持现场秩序有条不紊，做好事件的调查取证工作，并做好相关记录，保护事故现场，保全相关证据，并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。同时立即向应急指挥小组组长报告情况。
5.校医负责了解病情的相关救治工作，根据实际情况确定校内环境是否需要消毒，有关人员是否应进行隔离观察等，及时采取必要的防范及保护措施。
6.教务处配合班主任及时公布治疗情况，做好其他学生的维稳工作，保证正常的教育教学秩序。
7.教务处组织相关人员做好应急处置工作的分析、总结、存档工作，以便积累经验，防患于未然。
四、附则
1.抢救必须及时得当。发生学生伤害事故，学校应当立即采取救助措施，将受伤学生就近送医疗机构救治，学校在事发后履行救护义务是无条件的。学校的救助措施在发现后立即采取，不能拖延；救助措施应当符合学校的实际能力状况。对于一般的伤病，学校如果有救治能力，可以及时予以救治。对于无力救治的，学校应当立即将受伤害学生就近送医疗机构救治；做好现场保护工作，是学校在伤害事故发生后的一项职责和任务，并根据事故性质及事故严重程度向公安机关或有关部门报告。
2.如因领导不力，措施不到位，制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
3.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学校舍楼梯挤踏事故应急预案
一、总则
（一）目的
为迅速、有序、高效处理好校园楼梯踩踏事件，最大限度地减少人员伤亡，在第一时间集中全部力量投入抢险救助，保障教育教学工作顺利进行，根据有关法律法规和上级主管部门的要求，结合我校实际，特制定此预案。
（二）工作原则
1.加强领导，健全组织，明确职责，强化工作责任心，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
2.制定学校集会解散秩序要求和楼梯、走廊活动要求，督查各班对学生进行教育和执行情况。制定预防校舍楼梯踩踏事件应急预案，并实施演练，一旦发生事故，立即启动应急预案，把事故损失减少到最低程度。
3.认真搞好各项应急物资保障，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事件造成的损失降到最低点。
5.调动一切积极因素，迅速恢复校园秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
二、事故处理组及职责任务
学校成立相应的楼梯挤踏事故工作领导机构，负责部署、指挥楼梯挤踏事故的预防和处置工作。
1.突发事件应急救援组织机构
报警：110、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
根据校舍楼梯挤踏事故发生的具体情况，由总指挥统一指挥，领导小组可以随时调集所有在职人员和物资，所有人员和处室必须给予全力支持和配合。2.各小组及主要职责
（1）疏散引导组职责：
引导疏散事件现场周围学生，迅速转移到安全地带（学校操场），并负责重要物品的看守工作。组织维护现场秩序，稳定现场事态，救助现场伤患等。
（2）救护组职责：
对伤病员进行紧急抢救，联系当地医院送救。组织救助现场伤患人员，负责联系、安排伤患者住院抢救，随时掌握伤患人员治疗情况等。
（3）事故调查组职责：
调查事故发生的原因、经过，查清事故责任和责任人，提出对责任人处理意见等。
（4）善后处理组职责：
安抚事故中受害者家属，听取受害者家属意见，协同有关部门依法为其在治疗、赔偿等方面提供咨询和帮助，避免事态恶化和连带事故的发生。
三、应急行动
1.发生踩踏事件后，第一个接到报警的教师要迅速向学校应急领导小组报告，领导小组立即启动应急预案，全面组织救护工作。各有关组织立即进入执行应急任务工作状态。领导小组得悉踩踏事件情况后立即赶赴本校指挥所，各种救护队伍到学校值班室或附近集结待命，同时通信联络组向有关部门进行联系求援。
2.各小组在统一组织指挥下，迅速组织本校抢险应急工作。组织有关人员对事件现场进行全面检查，封堵危险场所，停止各项活动。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在事件现场的其他学生疏散撤离，并进行必要的心理疏导，缓解学生紧张情绪。
（2）本着抢救优先的原则，迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近医院抢救。
（3）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类安全事故发生
各类联系电话：急救电话120
四、善后处理
1.积极做好广大师生的思想宣传教育和心理疏导工作，保持镇静、沉着应对迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
2.做好事故受害者的安抚工作。
3.迅速了解和掌握情况，及时汇总上报。
4.主动配合查明事故原因，追究责任，汲取教训，防止事故再次发生。
五、工作要求
1.各部门要高度重视预防校舍楼梯踩踏工作，要以对师生生命和学校财产高度负责的工作态度，加强此项工作的落实，保证职责清晰，制度健全，管理到位，一丝不苟。
2.要准确把握险时、险段，加强对高峰期学生流动的疏通和管理。
3.第一责任人必须坚守岗位，亲自监督此项工作的落实情况。
4．防校舍楼梯踩踏事件工作不力造成事故的，按责任追究制度追究有关责任人的责任。
六、应急措施
（一）常态管理
1.上体育课、音乐美术课、实验课、活动课、信息技术课等需要离开教室的，由任课教师带领以就近楼梯上下为原则，慢行、靠右。课间值日教师要到位巡查监管。
2.每月一次落实专人检修，发现有损坏的及时修复或更换。检查教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施，及时清理楼道、楼梯间堆积物，确保楼道、楼梯通畅。加固已损坏的楼梯扶手，更换不符合购置安装规范的楼梯间照明设施。
（二）应急管理
1.疏散与集合：应急工作领导小组在接到报警时，迅速到达现场，指挥各年级段疏散。班主任在第一时间内迅速赶往现场，指挥班级学生按指定路线有序下楼梯。
2.紧急疏散路线：进行紧急疏散，按发生火灾时疏散路线既定下楼梯路线行进。
3.紧急疏散时下楼梯的安全管理
（1）教师在组织带领学生紧急疏散时严格按指定楼梯通道、顺序疏散，下楼梯时做到稳而
（2）各楼梯转弯区均安排教师协助维持疏散秩序，确保队伍转弯后仍保持井然有序。
七、严格执行安全责任追究制度
1.对值勤值班人员擅自离岗,或不认真履行疏导、保护、管理职责的进行严肃处理,对工作失职酿成严重后果的有关责任人,将根据实际情况,按照有关规定和管理权限上报上级有关部门予以处置。
2.将发生重大责任事故与文明班评比和先进表彰工作结合起来。如发生重大安全责任事故的学校采用“一票否决制”。
3.学校将教师是否履行教育、防范义务纳入对教师工作的绩效考核中。教师未履行教育、防范义务的，在绩效考核中视情节轻重分别给予基本合格和不合格处理。
4.违反学校纪律，对学生伤害事故负有责任的学生，学校应根据其认知能力作出相应的处理，并告知监护人。
5.受伤害学生监护人、亲属或者其他成员，在事故处理中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序或侵犯学校、教师合法权益的，学校将报公安机关依法处理，造成损失的，依法要求赔偿。
八、其它工作
1.在应急行动中，各组要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和工作落实，对不认真执行本应急预案的相关教职工要追究责任。
2.要在全体教职工和学生中大力宣传本应急预案，做到人人知晓应急工作责任和应急工作程序，切保落实各项应急措施高效运转。
3.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学学生课间意外伤害事故应急预案
一、总则
（一）目的
“校园安全重于泰山”，为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，结合实际，制定此预案。
（二）编制依据
根据教育部《学生伤害事故处理办法》《江苏省中小学生人身伤害事故预防和处理条例》和《zz市教育系统预防和处理学生意外伤害实施意见》等文件精神，制定此预案。
（三）工作原则
1.“救治第一”的原则。发生事故时，必须遵循“救治第一”的原则，第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分。
2.依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。
3.一次性解决原则。学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。
二、组织体系及职责任务
学校成立学生课间意外伤害事故领导机构，负责部署、指挥本地校课间意外伤害的预防和处置工作。
1.学生课间意外伤害救援组织机构
报警：110
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
根据意外事故发生的具体情况，由总指挥统一指挥。
2.主要职责
（1）加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
（2）提供与学生的学习、生活有关的物品和服务，应当符合国家和省规定的安全、卫生标准。
（3）向学生提供设施、设备、物品和服务的经营者，应当审查其是否具备相应的资质和必要的安全保障条件，提供的设施、设备、物品、服务是否符合国家和省规定的安全、卫生标准。
（4）在具有危险性的教育教学、生活服务设施设备上和校内施工区域，设置明显的安全警示标志并采取相应的安全防护措施。
（5）加强安全检查，对存在安全隐患的设施设备，应当停止使用，及时采取防护、警示措施并予以维修或者更换。
（6）依法履行消防职责，及时消除火灾隐患。
（7）对在教育教学活动期间以及学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内突发疾病或者人身受到伤害的学生及时予以救助。
（8）发现学生行为可能危及自身或者他人人身安全的，应当及时予以制止。
（9）法律、法规、规章规定的其他职责。
三、预防预警机制
学校学生课间意外伤害事故应急领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的学生课间意外伤害事故的具体工作。校长室负责统一指挥，总务处负责后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责伤员的救护准备工作。
各处室具体职责如下：
（1）校长室对教师进行师德规范教育，增强责任意识和法制意识。
（2）教导处、德育处对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。
（3）总务处对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。
（4）德育处召开值日教师会议，明确职责，严格要求。
（5）各处室按照教育局安全工作要求，层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。
四、应急响应
（一）预防工作
学校制定学生课间意外伤害事故应急预案，安排部署课间纪律安全教育；通过举行主题班会、知识竞赛等方式，加强行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识；指导督促学校举行课间伤害事故演练。
（二）应急行动
课间发生学生意外伤害事故后，领导小组立即按照事故处理程序来进行处理。
1.发现人第一时间报校医和班主任，并报应急领导小组。有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应加快救护受伤学生，遇到现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院。
2.班主任及时通知受伤害学生的父母或其监护人，以便作出救治决定，并做好安慰工作。
3.值日老师保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4.学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。
5.对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时报告教育局。
6.争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时
7.如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。
（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。
（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。
（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。
（4）学校出面召开协调会，教育局安保科、三茅街道根据需要可一起参加协调。
（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。
五、应急保障措施
1.应急通讯保障。发生课间意外伤害事故后，立即通过电话、口授等方式报告伤情，领导迅速采取应对措施。
2.设备保障。学校总务处备好担架等救护用品；卫生室准备相应的救护物品、药品等。
3.时间保障。发生学生伤害事故，学校应当立即采取救助措施，将受伤害学生就近送医疗机构进行救治，保护事故现场，保全相关证据，并及时通知学生父母或者其他监护人和保险公司。
六、附则
1.事故发生后，学校要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学实验危化药品丢失事故应急预案
一、总则
（一）目的
有效预防、及时控制和妥善处置实验室可能的危化药品丢失安全事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，防止环境污染，提高师生应对突发事故的能力，最大限度地减少突发事故造成的损失。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共卫生事件总体应急预案》等文件，结合学校实验室的实际情况，制定本预案。
（三）工作原理
坚持“居安思危，预防为主；以人为本、减少危害；统一领导，分级负责；快速反应，协同应对”的原则；实行校长总指挥，明确分工，依法规范。对突发安全事故反应迅速，科学处置。
二、应急组织体系及职责任务
（一）学校成立实验室突发安全事故应急处置领导小组，负责组织指挥突发事件的应急处置工作。领导小组由分管安全的校长为第一负责人，教务主任任领导小组组长，实验室管理人员为成员组成。
（二）应急处置领导小组工作职责
1.根据实验室危化药品管理的有关规定和实验室的具体情况，配备相应的设施设备，开展相关知识的宣传工作。
2.加强实验室安全管理，将实验室安全工作作为实验室建设、管理与评估的一个重要组成部分，将实验室安全知识作为实验室工作人员培训的一项重要内容，做好实验室突发事件应急预案的制定和执行工作。
3.定期进行实验室危化药品的储存、使用情况进行检查，对相应的设备进行检修，以确保危化药品的使用合乎规定，相关设备能起到预防药品丢失的作用。
4.根据突发事件的级别启动应急预案，具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作；及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情况。
5.对突发事件原因进行调查。根据突发事件的性质及所造成的后果提出对有关责任人进行处理的建议。
三、预防预警机制
（一）预防
1.实验室工作人员针对各种可能发生的危化药品丢失事故，首先完善预防、预警机制，开展风险评估分析，做到早防范、早发现、早报告、早处置。
2.加强实验室标准化建设，由实验室负责人对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。
3.建立实验室有毒有害化学试剂储存柜。对危化药品建立严格的管理制度和使用登记制度。
4.增强师生的安全意识，落实安全管理责任，加强日常安全巡查，及时消除安全隐患。
5.加强应急反应机制的日常管理，在实践中经常演练和完善应急处置预案。
6.实验室负责人要加强实验人员的培训教育，提高应对突发事故的实战能力。
（二）预警
1.建立有效的预警机制，为各种危化药品建立档案和使用记录，发现遗失、不当存放，立即处置。
2.重视实验人员健康检查，发现与实验室药品安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。
3.严格执行安全巡查制度，及时发现、消除隐患，对有可能导致危化药品丢失的人员，有安全隐患的设备设施、用品用具，及时发出书面预警通知，提醒相关人员提高警惕。
四、应急响应
1.通信保障。当安全事故发生时，应立即启动应急预案进行现场处置，同时上报相关负责人和相关职能部门，作好记录，保证应急处理信息的畅通无阻。实验室相关人员及管理人员的手机应保证24小时开通。
2.技术保障。聘请相关专业的专家，加强实验室规范化建设，提高师生的安全意识，防范意识，加强实验室安全监测与预警方面的业务培训，组织应急演练，提高突发安全事故的处理能力。
3.预案管理。应急预案要定期评审，并根据重大事故的形势变化和实施情况及时发现问题，及时进行完善修订。
五、善后处理工作
1.在事故应急响应终止后，突发事故处理工作小组人员必须做好事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。
2.事故现场调查完毕，即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态。
3.组织相关人员参加事故调查处理工作，认真总结经验教训，做好以后的防范工作。
六、附则
1.对在处置实验危化药品丢失事件处置工作中，表现积极、贡献突出、成效显着的要给予表彰和奖励，反之，要给予批评和处分。
2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学学生坠落事故应急预案
一、总则
（一）目的：为切实加强学校安全工作，进一步落实安全工作责任制，努力打造“平安校园”。通过本预案的应用，最大程度上保障师生在工作学习中避免发生坠落事故；且当事故发生时能及时指导事故的处理，控制事故进一步扩散，尽量减少伤亡事故造成的危害，确保师生的身体健康和生命安全，确保学校正常的教育教学秩序，保障教育发展和社会稳定。
（二）编制依据：根据《中华人民共和国突发事件应对法》等。
（三）工作原则
1.坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。
2.教职工要牢固树立以人为本，“一切为了学生”的思想，在出现坠落事件危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬无所畏惧、勇往直前、勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。校园坠落事件发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。
3.在日常工作中，学校要对师生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全工作，定期排查可能发生的突发事故，及时消除各种安全隐患。
二、组织体系及职责任务
（一）决策机构：指挥中心，负责突发事件处理的决策及指挥。
（二）工作机构：应急工作组，负责突发事件的现场处理。
（三）组织体系框架：
报警：110、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
（四）主要职责
1.全面负责：计划、组织实施日常自救互救、预防和处理等安全常识的宣传、教育，提高师生应急意识和预防和处理校园事件的能力。
2.制定校园坠落事件应急预案，并组织演练。
3.校园坠落事件发生布后，负责对学生进行疏散、抢救、报警知识的强化宣传和校应急预案的实施。
4.校园坠落事件发生后，全面负责学校校园坠落事件应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入各项应急工作。
5.负责向上级汇报事件处理进展情况，及时报请公安部门鼎力协助。
三、预防预警机制
由校长室、德育处、教务处、总务处等人员组成安全工作领导小组。
主要职责：及时提供危险信号，畅通信息渠道，提醒领导和学生注意险情，采取切实措施，竭力避免发生事件。事件发生后，能客观真实地反映情况，及时向领导谏言献策，参与制定预防及处置方案。
各处室具体职责如下：
1.校园坠落事件应急工作领导小组全面负责应急指挥工作，签发有关应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展应急工作，负责组织向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校园坠落事件指挥部或领导小组工作会议；负责领导办公室、团委、总务处开展校园坠落事件安全保组、运输组和后勤保障包括紧急用车、物资、设备的协调等工作，有效组织人员疏散组、救援组协调及组织开展应急疏散、抢救等应急工作。
2.救援组及时拨打“110、120”报警，实施紧急抢救，组织就地及时抢救校园坠落事件中的受伤师生员工。应利用各种渠道传授紧急抢救知识，应开展或配合有关部门及时做好紧急抢救的其他工作。
3.人员疏散组在校园坠落事件发生时，具体负责组织师生有序、快速疏散，避免踩踏事故的发生。在平时制定校园应急疏散平面图和各年级疏散路线图。如有事件发生要妥善安置受伤师生的安置工作，做好调查、统计、上报工作。
4.安全保卫组在当校园坠落事件发生后，负责学校师生员工安全保卫工作。要负责维护治安，协助开展伤员救治工作。要积极配合公安部门做好现场保护等工作。
四、应急响应
（1）当事故发生后,现场人员应以“救人优先”的原则,先报警（110、120），及时通知家长或监护人，并采取安全稳妥的方法进行自救。
（2）学校应立即组织人员到现场进行抢救；若发现窒息者，应及时解除其呼吸道梗塞和呼吸机能障碍立即解开伤员衣领，消除伤员口鼻、咽、喉部的异物、血块、分泌物、区吐物等，必要时做人工呼吸等。若伤者外伤大量流血,可采取简单有效的方法止血。若伤者有明显的骨折,应将伤者平放在木板上并固定骨折处,减少颠簸,避免伤情加重。实施急救措施后，立即送往医院治疗。
（3）安保组人员协助有关部门对事发现场进行警戒并用警戒带封锁现场，为事故调查留下可靠依据。
（4）安保组人员坚守岗位，认真负责、做好下情上达工作，对事件发展情况，所采取的措施，存在的问题，要认真做好记录，直至事件完全解决。
（5）突发事件领导小组成员应对事故原因进行调查、评价并提出相应的解决方案；并将事件发生、处理的全过程和措施的方案及时向教育局汇报。
（一）分级应急响应
事件的报告顺序是：发现人-—部门负责人——分管领导——学校主要领导。
（二）响应程序
（1）信息报送。坠落事件发生后，知情者应立即将发生地点、时间等基本情况和有关信息报告校长，学校必须尽快核准情况，在规定时限内将事件发生的时间、地点、经过、危害程度、发展趋势、所采取的处理措施、需要帮助解决的问题等情况，迅速报告上级和有关部门领导。事故发生后及时告知学生父母或者其它监护人。向有关部门信息报送时限：一般学校突发坠落事件一小时内报送，重大事件必须即时即报，最迟在15分钟内报送，具体为先口头报，再书面报。同时，应及时续报事件进展情况，原因、后果及对事件的处理
（2）突发坠落事件发生后，应立即成立突发事件处置现场指挥组织，为现场最高领导任总指挥（上级领导到场后立即调整），负责具体的施救和各项善后处置工作。其具体职能为：发布应急救援事件；组织指挥救援队伍实施救援行动；及时向上级汇报和向有关单位通报事件情况，必要时向有关单位发出救援请求；配合公安等部门开展事件调查工作，认真调查取证，写出书面材料。在处理突发坠落事件时，现场指挥组织可视情况设立若干工作组。如：现场抢救协助组、警戒维护组、善后处理组、师生安抚组等。
（3）迅速启动与实施救援。A、发生学校突发坠落事件时，学校领导须亲临现场（如不在校，须先指派分管领导立即赶赴现场，并要根据方案进入应急处理程序）了解事故情况，及时组织救援工作，并及时向上级汇报。B、迅速启动应急预案并组织实施，包括明确现场事故处置中设置的机构人员，分工及职责，并向有关部门请求支援。C、指挥协调现场的抢险救援工作，组织调集救援人员和组织撤离疏散危险区内的人员，把损失降到最低。D、负责设置警戒区域实施现场保护、维护现场保护，指导善后处理和师生安排工作。
五、应急保障措施
1.通信与信息保障。应急通讯组做好联络体制建设，把各组的联系电话及时进行更新，及时发布。
2.应急队伍保障。各应急队伍保障学校应对各组成员进行合理分配，如有人员调转，及时补缺。
3.应急物资装备保障。后勤服务中心及时做好物资购置与保管工作。
4.经费保障。学校对本项资金进行合理分配，及时补充。
5.应急避难场所的保障。对本校的疏散的路线和临时避难场所进行规划。
六、应急终止
1.事件处理完毕，宣布应急状态解除，全体师生听校园广播后迅速返回教室内。
2.积极进行善后处理工作
（1）事件调查工作，由处置突发事件的组织及学校配合相关职能部门开展调查工作。学校要及时做好善后处理工作，积极维护学生正常的教育教学秩序，维护社会安定稳定。
（2）突发事件发生期间，对散布谣言、破坏学校正常教育教学秩序，扰乱社会秩序，要及时报公安机关，并配合相关部门依法予以查处。
七、附则
1.对在事故处理中有突出表现的个人和单位予以表彰和奖励，对事故的责任者给予纪律处分以及依法追求其刑事。
2.本预案由****学校（幼儿园）制订与解释，上交市教育局安保科备案。
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学触电事故应急预案
一、总则
（一）目的
为进一步加强校园用电安全，防止、杜绝触电事故的发生，加强对学校对触电事故处理的综合指挥能力，提高快速反应和协调能力，有效保障全校师生的生命财产安全，最大限度的减轻触电造成的损失。
（二）编制依据
根据《电力法》《用电检查管理办法》等有关规定和要求，结合学校实际，特制定本预案。
二、组织体系及职责任务
学校（幼儿园）成立相应的触电事故应急工作领导机构，负责部署、指挥校园内触电事故的预防和处置工作。
1.突发事件应急救援组织机构
报警：119、110、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
根据触电事故发生的具体情况，由组长统一指挥，领导小组可以随时调集所有在职人员和物资，所有人员和处室必须给予全力支持和配合。
2.主要职责
应急领导小组主要职责：领导小组应根据校园情况制定本校的触电事故应急预案；决定触电事故应急预案的启动和终止；组织、指挥事故应急救援小组，负责应急队伍和资源的调动，安排开展相关的抢险排危或实施求救工作，及时控制和科学有效的处置校园内因触电引发的各类不安全事件，确保一旦发生触电事故，做到有条不紊、有序指挥现场救护工作，确保伤员得到及时有效救护。在最短时间、最小范围内，使负面影响和损失减少到最低程度，迅速恢复教育教学秩序，维护校园安全稳定。
3.应急工作小组主要职责：
（1）通讯联络组职责：一旦发生触电伤害事故，第一时间通知应急领导小组，并按照应急领导小组的指令，向110、119或供电部门报警，拨打120求救，并向市教育局安保科报告。随时掌握和研究事故动态，为领导决策提供依据。传达上级指示，上报事故情况。
（2）现场处置组职责：事故发生时，按照应急小组的指令及时赶赴现场对伤者进行抢救，并采取措施，迅速控制事态蔓延。确保触电事故发生后在第一时间内对伤者进行有效抢救，措施得力，减少伤亡。
（3）安全保卫组职责：负责事故现场的警戒，疏散人员、车辆，维护现场秩序，阻止无关人员进入现场，配合公安、卫生部门施救，防止事态扩大。
（4）后勤保障组职责：接到触电事故报告后，立即组织抢救物资、车辆、人员，第一时间到达事发现场，确保后勤保障有力。对发生触电部位电路、设施及时维修。
（5）事故调查组职责：对事故发生的原因、经过、结果及损失等情况进行调查，并将调查情况书面报告学校应急领导小组，经领导审核后上报市教育局安保科。
三、预防预警机制
学校触电事故应急工作领导机构，负责组织、处理校内发生或可能发生的触电事故的具体工作。校长室负责抢险救援资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理事故的后勤保障工作，教务处协助卫生室负责伤员的救护的技术准备工作。
各处室具体职责如下：
1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对预防和处置触电事故工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；
2.德育处要充分利用各种渠道加强用电安全教育和预防触电事故的宣传工作，定期或不定期的对学生、教职工进行防触电及触电急救常识的学习与培训，增强全体学生和教职工的安全防护意识、防护技能。
3.总务处要安排专人负责电气设备的日常检查与维护，并做好检查记录。发现有触电隐患必须及时整改，确保用电设施设备安全运行。并认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措抢险设备、物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。校园内部如有施工，施工范围内的用电必须规范，电线不得裸露，临时架设的电路应符合安全要求，安装漏电保护器，施工周围应有明显的防护措施，禁止学生和闲杂人员入内或在周边活动，防止不安全事故发生。
4.事故发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护和处置工作，把事故造成的损失降到最低点。要调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
四、应急处置措施
1.事故发生时，首先发现的教师应立即切断电源或采取措施使触电者脱离电源，进行抢救，同时报告安全应急领导小组；首先发现的学生应立即报告教师，由教师切断电源，进行抢救，学生本人及周边学生应立即撤离事故现场至安全地带。
2.安全应急领导小组视情况启动触电事故应急预案，同时上报市教育局安保科，并在事发24小时内进行书面报告，事故结束时校安全应急领导小组应及时发布解除预案指令。
3.抢救触电者时，要避免在抢救时发生其它事故。（1）对于220/330V“低压”触电的抢救，要切断电源或用绝缘工具切断带电导线。若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者，或抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免接触到金属物体和触电者的裸露身体。要预防触电者解脱后摔倒受伤，如果触电者有从高处跌下的危险，应采取防止下跌的安全措施。（2）对于高压触电应及时通知供
4.立即就地进行抢救：⑴触电者神智清醒，让其就地休息。⑵触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意防寒保暖。⑶触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。⑷注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。
5.触电事故发生后，安全保卫人员应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。
6.触电事故处置完毕，事故调查组应协助上级有关部门，对事故发生的原因、经过、结果及损失等情况进行调查，并将调查情况书面报告学校应急领导小组，经领导小组审核后上报市教育局安保科。
五、注意事项
1.触电后的迅速施救、紧急救护是极为重要的。触电后最初1min开始救治，90%的得到良好的疗效；经过6min之后再施行，仅仅有10%的疗效。故此，触电后即进行紧急救护是伤者得救的关键。
2.如触电事故引发人员伤害，校安全应急领导小组应针对情况启动相关预案。
3.实行责任追究。对未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或在事发应急过程中不听从指挥、不服从安排酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律处分或着其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照法律规定予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
小学重大安全事故应急预案
为增强学校突发重大安全事故的应急处理的针对性、科学性和实效性，最大限度的减少安全事故所造成的损失。根据国务院《突发公共卫生事件应急条例》和《学生伤害事故处理办法》的规定，加强学校安全管理，保障师生人身、财产安全和教学工作顺利进行，有效处理学校突发安全事故，确保发生突发事故时能及时、有序、合理地作出相应的反应，使学校突发安全事故损失降低到最低限度，特制定此项预案。
一、指导思想
在学校安全工作领导小组的具体指导下，开展重大安全事故的应急救援工作。本着对师生生命和学校财产高度负责的精神，按照"先救人，后救物，先控制，后处置"的指导思想，遵循"快速反应、统一指挥、分级负责、确保稳定"的基本原则，充分发挥学校领导小组在事故应急救援中的作用，及时、妥善地处置重大安全事故，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
二、《预案》的范围和启动条件
本《预案》所指的重大安全事故，是指学校发生的造成重大人员伤亡或重大经济损失及性质严重、产生重大影响的安全事故。
事故包括：
1、学校的建筑物倒塌、通道楼梯拥挤造成学生伤亡的事故。
2、学校发生的重特大火灾事故。
3、学校内建设工程发生的安全事故。
4、学校师生发生的集体急性中毒事故。
5、发生的重特大交通安全事故。
6、自然灾害引发的安全事故。
7、学校发生暴力或恐怖事件等重特大安全事故。
8、学校突发传染性疾病等。
《预案》启动的条件是：
1、学校可能造成一次死亡3人以上(含3人)或重伤10人以上(含10人)的。
2、急性中毒50人以上(含50人)或直接经济损失30万元以上(含30万元)。
3、重大安全事故所造成的后果有可能继续扩大的。
4、虽不属于重大安全事故，但在事故发生过程中，情况发生突然变化，有可能造成严重后果的。
5、其他应启动本预案的。
三、应急领导小组及职责
学校安全应急领导小组
组长：*
副组长：*
成员：*
职责：
一旦发生重大安全事故，应急领导小组成员第一时间赶到现场进行初步判断决策和现场指挥。
1、*校长为学校安全第一责任人，全面负责应急条件下有关抢救、协调、指挥、联络、调度工作。突发事故发生后，*校长负责向教育总支、区教育局汇报事故的基本情况并指挥全体成员按照各自分工进行指挥抢救和疏散。
2、突发事故发生后，事故源周围带队教师、要将情况第一时间报告领导小组组长、副组长，*老师负责拨打110、119、120电话请求支援。
3、领导小组成员第一时间赶往事故地，组织求援工作，切断危险源，预防和制止破坏扩大并火速通知班主任到位。
4、*老师、*老师负责救人，*校长负责指挥，并将受伤者送往临近医院。
5、*主任和在场的其他老师要保护现场，组织学生疏散，维护秩序，劝离围观人员，保障救护通道畅通。
6、工会组长*和各班主任火速赶到现场进行现场的稳定工作和人员疏散工作，做好学生安抚教育工作，组织学生安全撤离。通报有关情况，稳定师生情绪，保持全校教学秩序正常。
四、预警预防机制
1、学校要在第一时间以最快捷的方法，立即将所发生的重特大安全事故(自然灾害事故)的情况分别报告给教育总支、区教育局。
漳河镇政政府电话：**79漳河卫生院电话：8**59
区教育局办公室电话：2**29镇教育总支电话：8**68
2、在24小时内写出书面报告，报送上述部门。
3、事故报告应包括以下内容：
发生事故的单位及事故类别、发生的时间与地点;
事故的简要经过、伤亡人数、直接经济损失的初步估计;
事故原因、性质的初步判断;
事故抢救处理的情况和采取的措施;
事故的报告单位、签发人和报告时间。
对重大安全事故不得迟报、谎报或者授意他人迟报、谎报。
4、同时，学校安全工作领导小组根据重特大事故(自然灾害)的具体情况，迅速请公安、消防、卫生监督、环保、建设等相关部门赶赴事故现场，进行事故现场的保护和证据收集。
5、在事故(事件)原因未查清之前，不得对外发布相关信息。
五、应急预案启动标准和响应程序
及时判明事件性质及危害程度。学校要迅速判明事件的性质和危害程度，凡有人员伤亡的应尽快拨打120寻求医疗救护。在采取相应的处置措施的同时，立即向教育总支、区教育局报告。
1、重特大安全事故(灾情)发生后，学校安全工作领导小组立即启动实施事故应急预案，并随时将抢险救援情况及时上报教育总支、区教育局。
2、重特大安全事故(自然灾害)发生后，请交通、供水、供电、电信等公用设施管理部门尽快恢复被损坏的道路、水、电、通信等有关设施，确保抢险救灾工作顺利开展。
3、请公安、交警加强事故现场的安全保卫、治安和交通疏导工作，预防和制止各种破坏活动，维护好现场。
4、请卫生部门第一时间派出急救队伍，抢救伤员，并做好事故现场的卫生防疫工作。
5、事故(自然灾害)发生后，吴圣云校长组织有效的抢险救援工作，把损失降到最低点。同时要认真做好全体师生的思想稳定工作，稳定全体师生的情绪，引导全体师生积极投入到抢险救援工作中去。
六、后期处置
应急工作结束后，学校工作重点应马上从应急转向善后与恢复行动，及时采取补救措施，做好善后工作，争取在最短时间内恢复学校正常教学和生活秩序。
1、做好事故中受伤人员的医疗、救助工作。对在事故中死亡人员进行
人道主义抚恤和补偿或赔偿。对受害者家属进行慰问。对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。
外国语中学防汛应急预案
为了切实做好我校的防汛工作，确保我校全体师生安全度过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：
一、成立防汛领导小组
组长：z（校长）
副组长：z（德育安全副校长）z（校长助理）
成员：z（政教处主任）z（政教处副主任）z（大队辅导员）
领导小组的职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，以科学发展观重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。
二、成立防汛抢险队（见附表）
三、报警程序
学校值班室→学校校长→学校抗洪领导小组→报告上级部门
四、防汛工作安排及措施
1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。
2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3、防汛期间坚持24小时值班。实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4、政教处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。
6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。
7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应及时赶到学校，将学校公物抢运到安全地带，将师生撤离到安全避险地方。
8、及时了解暴雨台风等天气状况，第一时间向家长发布预警信号。如遇遇上雷暴台风的天气，留意气象台、电视台等媒体发出的天气预警信号：暴雨红色预警信号，停课；台风黄色、橙色、红色预警信号，停课。
9、因天气预警停课的，要及时通知学生，告知其留在家里自习。已经返校学生，必须有家长的签名方可带离学校。
10、确保停课期间的安全。通过信息、电话等沟通渠道，要求家长指引孩子在家的活动，不能让孩子到户外玩耍。上学、放学时段，如遇大风雨来临，一定要做好孩子的护送工作。
五、注意事项
1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、一般不组织学生参加救灾。
3、防汛值班电话：XXXX
外国语中学高空坠落物砸伤事故应急预案
一、总则
（一）目的
为加强校园安全管理，防止高空坠物、抛物事件的发生，确保师生人身安全。
（二）编制依据
依据中华人民共和国《消防法》《突发事件应对法》《国家安全事故应急预案管理办法》《zz市教育系统高空坠落物砸伤事故应急预案》，制定预案。
（三）工作原则
1.预防和处置学校突发性高空坠落物砸伤事件工作要坚持“谁主管、谁负责”原则，要本着“内松外紧”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、处理及时。预防和处置校园突发性高空坠落物砸伤事件要抓好两个环节：一是高空坠物事件发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救能力，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平;二是事故发生后，要迅速反应，迅速判明性质，并报告上级主管部门，同事，依法办事，注意方法，及时果断处置。
2.高空坠物砸伤事故发生后，学校立即按预案采取应急措施，全体教职工要牢固树立“一切为了学生的思想”，在出现公共突发性事件的危急时刻，学校领导和教师，特别是共产党员、共青团员、中青年教师一定要发扬不怕牺牲，勇于奉献，吃苦耐劳的精神，以全力保护学生的安全为宗旨开战工作。
二、高空坠物的预防
（一）对非人为造成的高空坠物的预防
1.开展建筑附着物安全隐患排查整治工作。定期对场地和设施设备、窗户及玻璃、空调主机等户外附着物组织人员排查，发现存在安全隐患的，要立即整改并登记在册。
2.在刮大风时，告知师生关好门窗，搬掉阳台边的花盆，防止高空坠物。
3.针对高空坠物所做的具体工作，进行记录与登记，作为工作证据。
（二）预防人为高空抛物的应对措施
1.采取预防为主，与各班相互配合，从宣传入手，长期经常性宣传，发动学生监督，对于不听劝阻，屡教不改的个别人员，与治安机关联合采集证据，予以处罚，防止高空坠物。
2.加强技防措施，利用监控探头等进行监测提高监督的作用。
3.明确责任，提高安全意识，创造“高空抛物可耻”的和谐氛围
三、高空坠物应急处理
（一）高空坠物伤害事故应急处置组织机构及职责
1.高空坠物伤害应急处置工作领导小组
报警：110、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
2.职责
领导小组全面负责师生伤害事故的应急指挥、协调、抢险、救援等处置工作。领导小组下设工作小组：
（1）通讯联络组：负责事故的报警、报告及各方面的联络沟通。通知相关部门和人员立即赶赴现场，及时向上级报告事故抢险处置情况。
（2）警戒保卫组：负责组织人员有序疏散，设置警戒区域，维护现场秩序，疏通道路交通，劝退围观人员。
（3）抢险救灾组：负责人员、财产的抢救和安置。
（4）医疗救护组：负责对伤亡人员实施救治和处置。
（5）物资保障组：负责及时提供灭火器材、救灾物资，做好后勤保障工作。
（6）善后处理组：负责事故伤亡人员亲属的安抚、慰问工作，妥善处理各种善后事宜，进行或配合进行事故调查，恢复正常的教学秩序。
（二）报告（警）程序
1.学生伤害事故发生时，现场学生、教师立即报告学校校医、报告负责安全的教师和领导。现场教师或负责人要马上组织学生有序疏散，维护现场秩序。
2.伤害事故重大时，责任人立即拨打医疗救助报警电话“120”。
3.应急处置工作领导小组立即向教育局报告。
4.校园应急处置工作领导小组立即组织各工作小组到位，按照预案规定职责开展处置救援工作。
5.通讯联络组立即与受到伤害的学生家长联系。
四、应急处置
1.疏散：警戒保卫组负责按预案有计划地组织学生撤离学生受伤害地点和危险区域，班级教师清点人数，上报校应急处置工作领导小组。
2.救助：校园应急处置领导小组根据预案组织有关人员立即赶赴现场，指令各工作小组按职责分工立即到位投入医疗救助。
（1）医疗救护组立即组织校医和有关人员携带医疗器械赶赴现场进行救助。
（2）如有需要，医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120。并根据学生受伤情况，通知有关学生家长到达现场或指定医院。
（3）警戒保卫组设置警戒区域，维护现场秩序，保护现场，疏通校园内的道路，保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达指定地点。
（4）物资保障组准备车辆和有关用品，协助抢救受伤学生。
3.善后。善后处理组做好受到伤害学生的亲属的安抚、安置工作，妥善处理相关善后事宜，进行或配合进行事故的调查、调解等工作，恢复正常教学秩序。
五、伤害事故调解
1.学生伤害事故调解的条件：因学生伤害事故发生经济纠纷的双方或多方。
2.学生伤害事故调解的原则：必须遵循自愿、合法、合理的原则。
3.学生伤害事故调解的申请：伤害事故申
4.学校学生伤害事故调解小组需写出书面调查报告，书面通知有关人员参加事故调解。
5.学生伤害事故调解小组应当查明事实，依法分清责任，根据事故的特点和纠纷的性质、矛盾的难易，采取灵活多样的方式，以理说服，促使纠纷双方或多方互谅互让，消除隔阂，化解矛盾，达成协议。
6.学生伤害事故发生争议，应当自受理之日60日之内，完成调解，调解不能达成协议的，应出示调解终止意见书。
六、附则
高空坠物砸伤事故发生后，学校领导机构，要依法对高空坠物伤害预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
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