为了能够妥善处理突然发生的事件，我们需要制定行之有效的应急预案，制定应急预案十分考验相关人员的应急处理能力，如何才能写好应急预案呢？小编特地为您收集整理“区二小饮水突发污染事故水源性传染病应急处理预案”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
区二小饮水突发污染事故与水源性传染病应急处理预案
为了加强学校饮用水安全卫生管理，有效预防师生饮水突发污染事故和水源性传染病的发生，及时处理饮水突发污染事故和水源性传染病，防止事态的扩大，保障广大师生的健康安全，根据上级对饮用水的有关规定精神，结合我们学校实际，特制订本应急处理预案。
一、认清饮水污染突发事故和水源性传染病发生的原因
供水部门向师生提供的饮用水有质量问题，或是放置时间过长不符合饮水要求及其饮用水源被污染等原因造成饮水突发事故和水源性传染病的发生。
二、预防措施
1、学校加强饮水安全卫生工作的管理，进一步完善饮水卫生安全管理制度，落实有效措施，责任到人。
2、索取桶装水生产单位有效卫生许可证复印件或饮水机有效涉水产品卫生许可批件复印件，认真做好饮水机定期清洗消毒书面记录，提醒饮水机清洗消毒专业机构定期为学校的饮水机做好清洗消毒工作等。
3、规范师生饮用水供应工作，师生饮用水要有专人管理，管理人员身体要符合卫生要求，饮用水存放环境整洁，并加强日常检查，一旦发现变质，立即停用；饮水机要定期消毒，并由供水商安排专业人员进行消毒。
4、加强师生的教育。充分利用健康教育课、班会、讲座、板报、广播等，开展饮水卫生安全及水源性传染病预防知识的宣传教育活动，使学生了解饮水卫生安全的重要性及水源性传染病的传播途径和预防方法，提高学生的自我保护意识。
5、卫生防疫部门要每期对学校饮用水进行检查，确保饮用水达标。
三、事故的处理
1、一旦发生事故，按要求及时向有关人员、有关部门汇报报告。
2、学校主要领导及时召集学校安全工作领导小组人员，研究情况，并根据情况，制定工作方案，落实人员分工。
3、学校班主任做好专项登记工作，包括：饮水污染情况、班级、人数；因饮水而得病的学生姓名、发病日期、主要症状、处理情况等，并积极协助卫生监督所、疾控中心等部门做好调查工作，在卫生监督所等部门的指导下做好相关工作。
4、积极做好中毒学生的就医陪护工作，及时联系学生家长，如实向学生家长阐述事故经过，并认真做好学生家长的工作，争取家长的配合、谅解。
5、与保险公司取得联系，认真做好理赔工作。
四、责任追究：
在师生饮水突发污染事故和水源性传染病事故发生、报告和处理过程中，有关部门和相关人员未按规定履行职责、违反操作规程、瞒报或玩忽职守者，学校将予以严肃处理，情节严重的，要依法追究相应的法律责任。
五、组织机制：
1、组织领导
组长：z
副组长：z
组员：z
2、人员分工
指挥：z
教育：z
报告：z
协助调查：z
协调：z
陪护中毒者：z及相关的班主任
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区二小学校传染病应急处理预案
为了防止传染病的发生，对流行病的及时控制，避免交叉传染，确保全校师生安全,特制定《XX二小校传染病应急处理预案》。
1．学生和教职工如有皮疹、发热、头痛等病症，要及时就医，并将病情及时报告值班教师。
2．学生在校时出现上述病症，要及时到医务室就诊，必要时通知家长来校陪送学生去医院检查、治疗。如学生家长一时找不到，则由学生班主任或值班教师陪送，同时再找家长到医院后交接离开。
3．经医院诊断为患传染病的师生要立即隔离、治疗。并及时报告学校安全领导小组。
4．学校学校安全领导小组接到传染病例报告后，立即组织人员采取消毒措施，并向有关部门报告。
5．密切关注相关班级学生有无新发病情况，班主任和相关人员做好对病人情况的跟踪了解工作，必要时开设临时隔离室。
6．必要时相关班级不到公共教室上课，不到食堂吃饭，由食堂人员送饭到教室。
7．学校在按照有关规定执行报告、消毒、隔离等措施的同时配合县疾控中心开展流行病学调查和现场处置工作。
8．学生传染病患者隔离期满后，应携带病例卡、医院开具的病愈证明到学校安全领导小组，由值班领导开给“复课许可条”，方可复课及入住宿舍。
9．对不按学校制度规定，不履行自己职责的给予严肃处理，造成重大事故的要承担相应责任。
第二医院急性肠道传染病应急处理预案
第一章总则
急性肠道传染病可以引起爆发性大流行，危害人民健康，根据卫生部的要求，其中的霍乱等肠道传染病按甲类传染病进行管理。为了有效应对急性肠道传染病，保障广大人民群众的身体健康和生命安全，维护社会稳定和经济发展，特制定本预案。本预案适用于处置医院内可能发生的急性肠道传染病疫情。
第二章组织机构与职责分工
一、组织机构：
（一）成立以院长为组长，副院长任副组长的急性肠道传染病领导小组。
医院急性肠道传染病防治工作领导小组：
组长：分管副院长
副组长：医务主任
成员：大内科、大外科、各科室、护理部主任，院感科、检验科科长。
领导小组办公室设在医务科内。
（二）成立了以业务副院长为组长，相关科室主任为成员的急性肠道传染病防治专家小组。
（三）医院急性肠道传染病防治应急处置工作队：
队长：分管副院长
副队长：总务科科长
成员：保卫科科长、总务科人员
二、职责分工：
领导小组职责：
（一）协调与卫生局所属各相关部门及各级政府机构的关系，在卫生局及区政府的统一指挥下，使急性肠道传染病应急处理工作高效有序进行。
（二）收集、汇总、分析有关医院内疫情信息，并及时报告县卫生局及疾控中心，与相关部门交流信息。
（三）组织与领导急性肠道传染病人的实验室检测，临床救治，预防隔离和环境消毒。
（四）负责建立人员、物资、技术等保障机制，统一调配。
（五）医院应急领导小组办公室负责医院急性肠道传染病应急的日常工作。
专家组职责：
（一）负责急性肠道传染病的医疗救治、会诊任务。
（二）必要时参加市、县的统一调动。
应急处置工作队职责：
（一）医院应急处置工作队负责医院急性肠道传染病的现场处置，必要时受卫生局统一调遣，参与县内急性肠道传染病疫情的现场处置。
（二）医院应急救护队在应急领导小组领导下，负责急性肠道传染病人的救护工作。
三、常年开设肠道门诊：
根据医院建设布局条件，设置肠道门诊，做到与其它诊疗区域隔离，防止人流物流交叉。
肠道门诊设肠道专诊室，留观室。
肠道门诊配置按医疗机构肠道门诊基本要求执行。
肠道门诊消毒隔离设施按医疗机构肠道门诊消毒隔离设施要求执行。
医务人员防护按医疗机构肠道门诊医务人员防护要求执行。
第三章霍乱应急分级
根据霍乱疫情的性质、危害程度、涉及范围，霍乱疫情划分为三级：重大（Ⅰ级）、较大（Ⅱ级）和一般（Ⅲ级）三级。
一、重大霍乱疫情（Ⅰ级）
霍乱在我县范围内流行，1周内发病30例以上；或疫情波及其他市（州），有扩散趋势。
二、较大霍乱疫情（Ⅱ级）
霍乱在一个县（市）行政区域内发生，1周内发病10—29例；或波及2个以上县（市）。
三、一般霍乱疫情（Ⅲ级）
霍乱在一个县（市）行政区域内发生，1周内发病9例以下。
第四章监测与报告
一、组织职工认真学习《传染病防治法》及其“实施办法”和国务院《突发公共卫生事件应急条例》，提高医务人员工作责任心。建立健全现有疾病的监测系统，一旦发生疫情，及时报告，及时采取果断措施予以扑灭。
二、责任报告人与报告程序
（一）凡有可能接触急性肠道传染病的医务人员均为责任报告人。
（二）报告程序：腹泻门诊要严格规范登记，使用统一制定的《腹泻门诊病人登记表》，详细记录病人基本情况，腹泻门诊工作人员在诊疗中发现法定报告的传染病人，要按规定报告疫情。对霍乱病人或疑似病人，应就地隔离作好消毒和院感控制工作，并以最快方式报告院领导及县疾控中心。
（三）按规定实行周报告制度。
（四）发现霍乱疫情，应当在2小时内向县疾控中心和卫生局应急办报告。
第五章现场处置
一、处置原则：
所有现场人员服从领导小组的统一领导，各司其职，密切协作，快速反应，高效处置，及时处理急性肠道传染病病人。
急性肠道传染病按《传染病防治法》及其“实施办法”管理。
二、工作程序：
（一）组织医务人员学习急性肠道传染病防治知识，着重掌握以霍乱病为主的急性肠道传染病防治的药物选择及使用方法。腹泻门诊归在医院感染性疾病科并有明显的分流标志，所有腹泻病人均到医院感染性疾病科的腹泻门诊就诊。腹泻门诊开展霍乱病原学检查，无疫情期间，抽检率达10%以上，疫情发生期间做到有泻必检，采用霍乱快诊试纸条检测技术。
对霍乱病人或疑似病人就地隔离，治疗。
（二）现场处置
在医院感染科腹泻门诊诊断室和观察室，配备防蝇设施和盛放吐泻物的专用容器及医疗抢救，消毒等药械。对病人吐泻物及污染物，场所随时消毒，病人离开后进行终末消毒。
（三）医护人员防护：
1、腹泻门诊医务人员上班时应穿戴工作衣、帽。进入疑似病人或霍乱病人废染区工作时要穿戴隔离衣、鞋、口罩。
2、我院腹泻门诊将按《传染病防治法》及院感规范管理和开展工作，不断地
某区二小预防传染病与食物中毒防范、应急处理预案
为贯彻落实教育部、卫生部和市教育局关于加强学校安全工作的指导精神，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，为进一步增强学校疾病预防与控制意识，预防食物中毒和食源性疾病的发生，保障师生身体健康，结合我校的实际情况，特制定《传染性疾病和食物中毒预防及应急处理预案》。
一、成立组织领导机构
组长：z（校长）
副组长：陈波、z（副校长）
组员：z（教导主任）
z食品、卫生监督）z及各班班主任
二、制定事故防范制度
1、成立预防及应急处理小组
做到分工明确，责任到人，措施到位，实行常务副组长负责制。常规情况下，常务副组长每学期应至少召开二次组员会议，安排落实各项工作；在学期中要定期检查监督各部门工作，发现问题及时整改。
2、加强宣传教育预防为主
1）学校要普及卫生知识，利用黑板报、橱窗、广播讲话、会议强调等各种形式做好预防传染性疾病及食品卫生的宣传，正确认识，加强防范，保证健康教育时间。
2）组织机构内的各组员应认真学习《中华人民共和国食品卫生法》，根据学校食堂和商店的卫生要求，依法对食堂和商店进行卫生监督，对水果店和面包店进行卫生检查。
3）食品、卫生监督员要严格把握采购验收关，实行市场准入证制度和采购留样制度，杜绝“三无产品”进入学校。
3、落实监控制度防患未然
1）检查食堂的卫生许可证，检查食堂工作人员的健康证，督促有关人员持证上岗；做到无关人员不得进入食堂和商店，相关人员上岗时做到“三白”：白衣、白口罩、白帽子。同时要加强饮水从业人员的管理，做到每年一次体检。
2）食品、卫生监督员上午对食堂环境卫生、食品卫生、工作人员的个人健康进行检查，不定期对食堂的食品验收与留样进行检查，并做好记录。
3）严格消毒制度，食品卫生监督员要监督对食堂、餐厅、餐具、保洁橱、饮水机等定期严格消毒。
4）各部门、办公室、教室、会议室、电脑房、寝室等专用教室，人员密集处要求经常消毒，开窗通风。在本地区出现传染病疫情时，早晚消毒两次。
5）班主任和任课老师发现学生身体不适或异常及时反馈医务室，并与家长取得联系。尽量做到师生在校，就诊的师生实行严格预检，如发现发热病人及时隔离，并与班主任、家长联系送医院就诊。
三、事故应急处理方案
发生事故时，应在常务副组长的指挥下，采取以下措施：
1、出现个别传染病例或疑似病例的，短时间内出现发热、咳嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的五人以上同时出现相同病情，值班教师或值班领导要及时向常务副组长汇报，并要求班主任通知家长带孩子立即就诊，并按相关消毒制度做好消毒工作。
2、发现10人以上疑似食物中毒事件立即停止供餐，组长第一时间向教育局办公室报告，然后报卫生防疫站，把中毒危害控制在最小的范围内。
3、学校在疾控中心的指导下，对发病学生(包括与发病学生有密切接触的师生)采取隔离措施。严格实行患病学生休学制度。学生病愈后方可复学，并视不同病因进行跟踪随访，防止发生二次传播。
4、对患者活动过的校区、寝室、教室等，在疾病控制中心的指导下进行消毒，对环境与物体表面等进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒；用移动式紫外线消毒灯对有关区域进行物理消毒，室内实施强制通风。
5、保留造成或导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，并配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
6、落实有关措施，维持正常教学秩序和学生用餐，发生传染病的班级学生应在指定的教室上课。
7、常务副组长负责善后工作处理。如果为群体事故，学校支部行政工会和团队要协助善后处理工作。
四、其他
1、发生事故后，常务副组长应及时向组长汇报，不得迟报瞒报。
2、对未能尽责而发生责任事故的有关人员，学校将给予批评教育和酌情给予相应的处罚。
3、对因组织不力，工作不作为，玩忽职守而造成的疾病和中毒蔓延事件，要视为渎职处理。
幼儿园预防传染病应急处理预案
为了保障全园师生健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害，依照上级有关要求及有关法律法规，从我园从实际出发，制定预防传染病应急处理预案如下：
一、处置事件的组织
幼儿园安全小组成员，班主任，疾控中心。
二、处置事件的指挥机构
总指挥：园长
副总指挥：分管园长
成员：安全办主任、总务主任、保健教师、教师。
三、工作步骤
1、发现传染病医学病例、疑似病例，本组成员全员到位，进入紧急状态确定病例涉及生活区，及时将发生传染病的幼儿和教师进行隔离。
2、园安全卫生办协同保健老师负责排查接触范围，确定医学观察对象范围，立即报告信息组、指挥部，并印发密切接触者告知单。
3、根据发病的情况作出判断，有病情严重的情况，立即拨打120救护电话，及时将发生传染病的幼儿和教师送到医院进行抢救、治疗。
4、及时做好幼儿园各场所、物品的消毒工作，杜绝传染源，防止传染病的再发生。
5、根据传染病事件发生的情况，寻找事件的原因，追究责任人的责任。
四、注意事项
1、根据传染病发生的病情严重情况及时与疾病控制中心联系，争取及早控制。
2、维持正常的教学秩序，由各学校做好有关人员的思想工作。
中学预防流行性腮腺炎及流行性传染病应急预案
春节是腮腺炎的高发季节，易在学校、幼儿园造成暴发流行。为防止腮腺炎的爆发流行，保障师生身体健康，维护正常教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、渭教安发[20**]15号文件精神，结合我校实际，特制订本预案。
一、指导思想
在市、区疾控中心和相关机构的指导下，以杜绝腮腺炎爆发流行为目标，完善机制，明确责任，落实任务，提高我校应急处置能力，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，控制疫情传播，保障师生的身体健康和生命安全，维护社会稳定。
二、工作原则
(一)防控并重原则。加强对腮腺炎的监控和防治，及时发现病例，在市区疾控中心和卫生部门的指导下，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，保护易感人群，控制疫情在学校的传播和蔓延。
(二)依法防控原则。要根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，严格按照市区疾控中心和卫生部门的指导意见操作，依法防控，果断处置。
(三)科学防控原则。在预防和控制腮腺炎时，应做到及时发现、规范报告、有效控制、科学治疗、有效消毒，努力把腮腺炎控制在最小范围。对确诊病例要立即通知家长，送医院隔离治疗，对密切接触者及时采取控制措施。
(四)迅速处置的原则。要立即启动传染病防治工作预案，积极处置疫情。在防治工作中，学校已发现腮腺炎病例时要严格进行控制，把防控工作做实做细，不能心存侥幸;没有发现病例时要安排晨检，以监测和预防为主，把疫情发现在第一时间、第一地点。
三、组织机构
为加强对我校腮腺炎预防控制工作的领导，确保防控工作顺利进行，我校成立防控工作领导小组。
组长：z
副组长：z
成员：z及全体班主任
在组织机构领导下，下设办公室，办公室设在政治处办公室，由政治处干事吴耀东统记各班晨检情况，及因病回家学生情况，并做好上报登记工作。
四、工作职责
领导小组负责制定防治方案，对我校腮腺炎预防控制工作进行检查指导，并组织各班做好腮腺炎的监测、预防、疫情报告以及其他预防控制工作;开展防病科普和健康教育，保护易感人群，防止疫情扩散。
班级是学校学生组织的基本单位，班主任是班级腮腺炎防控工作的直接负责人。要在校防控工作领导小组的领导下，落实疾控机构提出的各项措施，积极动员学生接种腮腺炎疫苗。
五、预防控制措施
(一)加强疫情临测报告。我校全面实行腮腺炎晨检制度，严格晨检工作程序，做到"五查、三记"，即：班主任查班级人数、查学生未到校原因、查学生病情、查在哪所医院就诊、查返校证明;记录因病缺勤的学生、记录疑似病例的早期症状、记录病因。对晨检中发现的疑似病例，及时督促学生到正规医院进行诊治。同时，由吴耀东负责对各班晨检情况的记录和疫情上报工作，以发现的疑似病例第一时间报告区疾控中心和区教育局，避免疫情扩散。
(二)作好学校环境卫生整治和消毒工作。各班按清洁区划分，对教室、厕所、餐厅、宿舍、污水沟以及其它卫生死角加大治理力度，创造一个整洁卫生的学习环境。对教室、宿舍、餐厅定时用过氧乙酸进行熏蒸消毒。每班指定专人，负责教室、宿舍的通风换气，保持空气清新。对学校环境卫生每日作好检查登记工作，确保教室、宿舍、餐厅、厕所等场所环境清洁卫生。
(三)加强腮腺炎防治知识的宣传教育。各班级要利用展板、墙报、黑板报、班队会及纸质材料等形式，对师生进行流行性传染病预防知识教育，加强对学生个人卫生习惯的教育，预防腮腺炎的发生和流行。教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣服，注意个人卫生，加强体育锻炼，提高广大师生健康防病意识。
(四)做好对患病学生的医疗救治。学校要及时将患病学生送至医院就诊，对疑似传染病人在家休息，确保学校无交叉感染，警惕并发症、死亡病例的发生。
(五)作好保护易感人群的保护工作和腮腺炎疫苗应急预防接种工作。学校要通过家长会、告家长书、电话联系等方式，做好预防接种的宣传工作，有效配合医疗机构，严格按照自愿自费的原则，对近三年内未按种腮腺炎疫苗的中学生进行腮腺炎疫苗应急接种。
六、政治处加强卫生检查工作，确保教室、宿舍经常通风，干净卫生。
七、后勤处加强两灶管理，确保灶具消毒，蔬菜食品新鲜。
幼儿园传染病应急预案（三）
认真学习《传染病防治法》，把传染病预防工作列入幼儿园卫生保健工作的重点，正常开展晨间检查和全日健康观察，密切注视各类传染病的流行动向。按中心统一部署，结合幼儿园实际情况建立组织、明确分工、逐级落实，使各项预防措施得以及时、有效落实。
一、通讯联络领导小组及办公室
组长：**（园长）将情况及时向上级行政主管部门报告
副组长：**（副园长）联系急救电话“120”
**（副园长）联系卫生防疫站
成员：**
二、安全防护小组
组长：**（园长）
副组长：**（副园长）
成员：**
三、职责分工
1、通讯联络组职责：当发生重大传染疾病时，在最短时间内，通知急救中心、卫生防疫部门及向主管领导报告传染病情况。
2、安全防护组职责：保护发现传染疾病的现场，不许任何人随意走动，封锁出入口，配合急救及卫生防疫人员做好感染病的病情处理。
四、拨打急救电话
1、要沉重着冷静。准确拨打急救电话“120”及卫生防疫部门电话。
2、要讲清重大传染病的单位和具体地址，同时讲清打电话的姓名和电话号码。
3、要报清传染病的病状、程度和人数。
4、切不可出去迎接救援车辆。
五、预防措施
1、发现甲类传染病疑似病例，确保6小时内报市卫生防疫站，发现肝炎、伤寒、痢疾等乙类传染病患者，确保12小时内上报；对于流感、流行性腮腺炎等丙类传染病人也应及时报告。
2、针对不同的传染病，按卫生防疫部门的要求，确定隔离范围，协助做好隔离人员和医学观察人员的思想工作，安定他们的情绪。
3、针对不同的传染病，按要求做好疫情地的清洁消毒工作。
4、配合卫生防疫部门，对高危人群采取可能的预防接种措施。
5、积极向教师、家长、幼儿宣传相关的传染病防治知识，增强他们的主动防病意识。
六、控制措施
1管理传染源：传染病报告制度是早期发现传染病的重人措施，对传染病的接触者，应分别按具体情况采取检疫措施，临床观察措施，药物预防或预防接种。在人群中检出病源携带者，进行治疗、教育及随访观察。对动物传染源设法消灭。
2切断传播途径：消毒是切断传播途径的重要措施，消毒有疫源地消毒和预防性消毒两大类。消毒方法有物理消毒和化学消毒法两种，具体采用的方法可参照不同传染的相关规定执行。
3保护易感人群：改善营养，积极参加体育运动可以提高机体特异性免疫力。起关键作用的是预防接种，可提高人群的主动或被动特异免疫力。
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