有没有什么杰出的作文可以让人眼前一亮呢？通过写作文，学生可以展现出自己独特的思维和生活经历。在写文章的过程中，语言的准确性是打动读者的基础。优秀的文章都是经过修改才能达到完美的。写完作文后，需要经过多次修改才能使其更加完善。根据您的需求，我已经为您准备好了以下信息：“五指山作文”。请相信，您将能够从这篇文章中找到解决方案！
“姐，你快来看看，这什么破题？我看都看不懂……”我这个妹妹呀！又开始她的河东狮吼了，我就要精神分裂了。
我无可奈何，只好拖着沉重的步伐向璐璐走去。
“姐，你快看看，这题我看了半天都看不懂，你大慈大悲，给你妹我讲讲？”妹妹一见到我，就像抓住了救命稻草了一样，紧紧地抓住我。
我只好开始讲解：“看吧，这个就是这样做……”我滔滔不绝地讲着，讲完以后，我不放心的问了问：“会了吗？”
妹妹似懂非懂的点点头，又像拨浪鼓似地摇摇头，没办法，我只好把详细的过程给妹妹写下来她才肯放我走。
我边走边想：唉，妈妈和妗子出去潇洒啦，就剩下我一个人在家里享受妹妹的“河东狮吼”，这不算，还留这么多的作业要妹妹做完，还下令写完才能出去，这下，她的一系列难题便全部向我涌来，我家便永无太平之日了！亲爱的璐璐，你就发发慈悲吧，让你姐清净一会儿。
我喝了口水，润了润嗓子，便走向妹妹写作业的房间，查看她的情况。
走进房间，我先是一怔，然后，妹妹的杰作不禁是我笑掉大牙，她在红领巾上画了一幅画：一个小人被压在山下，正痛苦的挣扎，而山上写了五个大字——作业五指山。她把红领巾绑在头上，摆出一副和恶势力作斗争的样子，再往下看，是她那一脸的“囧”像。我笑的前仰后合，可是，她却镇定自若，面不改色，
我只好跑出房间，不影响她奋笔疾书，发泄怨恨。
大约过了一个小时，只见妹妹从房间里走出来，她一把扯掉头上的红领巾，摆出一副重见天日的表情，向大门走去，我明白妹妹把作业写完了，我也不由得心花怒放，我的耳根子终于清静了。
就在这时，命运之神再次禁锢了妹妹和我，钥匙的转动声在这是不适时地响起，妈妈和妗子回来了，一下便把刚进入天堂的我们重新打入了十八层地狱。
“璐璐，再去做一些练习题。”
这句话驱使着妹妹回去写作业，我同情地看着妹妹，只见她在本子上写下一句话：革命尚未成功，同志仍需努力。
我捂着嘴踮起脚向外跑去，开始哈哈大笑，此时我也不禁感慨一句：我可怜的妹妹，你被压在作业五指山下，那你的唐僧什么时候出现你呢？
对付失眠，数绵羊靠谱吗？最近学不进去，怎么办？考前焦虑该如何应对？高考冲刺进入倒计时，很多考生出现了各种各样的问题。安徽诗神卫生中心青少年心理科主任钟慧为考生“减压”支招。
“数绵羊”催眠是个误区
高考越来越近，失眠成了很多家长和考生焦虑的事。“孩子最近比较紧张，入睡很困难，这样会不会影响高考发挥？”“有没有什么办法，让孩子眷入睡？数绵羊有用吗？”对于家长普遍关注的睡眠问题，钟慧表示，数绵羊催眠法、提前上床等待睡意等都是误区。“数绵羊会让大脑得不到休息，精神一直处于兴奋状态，这样反而会影响睡眠。”钟慧说，考生首先要正确认识失眠，高考期间少睡一两个小时，对考生来说是正常的，不必恐慌。“只要第二天起床，能保持清醒的头脑就没有问题，不会影响考试发挥。”如果考生不断暗示自己失眠了，只会加深焦虑，更睡不着。
很多考生为了节约时间，学习结束后会立刻上床睡觉。在钟慧看来，这种做法往往会导致入睡时间延迟。“学习结束后，不要立刻上床睡觉，中间要有10~15分钟的过渡期。”因为看完书，大脑很兴奋，很难迅速入眠。这时，考生可在房间里走走，适当休息一会再上床睡觉。此外，钟慧还建议考生不要在床上想问题。一旦躺下，“要尽量放空脑子。”
家长别随便“鼓励”考生
高考临近，孩子情绪上的“风吹草动”都会牵动家长的神经。“有时感觉家长比孩子更紧张、更焦虑。”钟慧说，从接到的咨询电话来看，很多家长已处于焦虑状态，这种情绪往往会转移到孩子身上，加重他们的压力。“家长考前不要太关注孩子，应顺其自然。”至于哪些行为属于过度关注，钟慧举了几个例子：如不断提醒孩子好好学习；提醒孩子别紧张；特别在意孩子的情绪；问孩子要不要买些营养品等。
模考时，考生未取得理想成绩，心情很差，家长该如何安慰呢？钟慧说，一些家长可能会对孩子说“没关系”“别紧张”之类的话。其实这些话会给孩子造成更大心理负担。“家长不要去评价孩子的成绩或情绪，而是去了解他的想法，如为何发挥失常？有的放矢更能解决问题。”
对很多家长们来说，孩子学习帮不上忙，就会想着在生活中给予更多照顾。钟慧建议：熟悉的才是最好的。她特别提醒家长，考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。从心理学角度来说，这些东西会让人放松。
答疑解惑：平常心面对高考，才是最佳状态
问：孩子在家做模拟题时思维敏捷，准确率较高，可一到模考就发挥失常，这是怎么了？
答：除了心理素质外，模考发挥失常可能是考生没调整好生物钟，考试期间缺少兴奋点。一些考生只关注眼前复习，生物钟在夜晚达到高峰，到了白天就处于低谷，这和高考时间完全相悖。为此，考生在家复习时，尽量调整好生物钟，让兴奋点在9∶00～11∶00和下午3∶00～5∶00达到高峰；尽量按照高考考试时间，来安排做模拟题时间，从而让自己考试时达到最佳状态。
问：孩子最近太过放松，在家不怎么看书，会不会影响高考发挥？
答：考生考前过度紧张或什么都不想干，都是考前忧虑症。平常心面对高考，才是最佳状态。调节压力时，家长要根据自己孩子的具体情况区别对待，压力太大就给他减压；没什么压力，就要加压。
问：孩子一遇到重要考试就睡不着，家长该怎么做？
答：睡眠质量好坏，不是通过睡眠时间长短来衡量，而是看第二天精神状态。经常因考试失眠的孩子，他们会有自己的处理经验，应该可以应对第二天考试。
问：孩子学文科，最近感觉学不进去，自己很着急，该怎样调节？
答：孩子学不进去是因为脑子过度疲劳造成的，这时候不如大胆放松一下，做自己想做的事情。放松方式可根据孩子喜好来选择，散散步、听音乐都是不错的。有的孩子觉得打游戏能放松，这也未尝不可。目前这个阶段，心态比学知识更重要。
问：孩子平时成绩算中上等，总担心第一臣试发挥不好，这该怎么办？
答：高考是有区分度的，即便是状元也不可能全考满分。家长要提前给孩子打好“预防针”，遇到难题先跳过去，学会取舍。
Hi,every one ,my name is Vivian .My chinese name is Sun Jingyi. Last weekend was happy.On Saturday moring ,I did my homework and slept .At noon,I watched TV,it'very funny .In the afternoon ,Iwent to the Zhong Shan Ｐａｒｋ．Ｉｔ＇ｓ ｓｏ ｇｒｅａｔ！
Ｉｌｉｋｅ ｍｙ ｌａｓｔ ｗｅｅｋｅｎｄ．
修改后：
Hi, every one, my name is Vivian. My Chinese name is Sun Jingyi. Last weekend I was happy. On Saturday moring, I did my homework and went sleeping. At noon, I watched TV which was very funny. In the afternoon, I went to the Zhong Shan Park and I had a great time there.I like my weekend.
修改老师：Crystal 老师
六年级:sunkun
世界上值得赞颂的花有很多，有谁能看到那樱花？
樱花树在五月摇曳，花瓣随风飘洒，却随人践踏，把她的芬芳赐于践踏她的车轮，鞋底……她是多么的宽容啊！
她积极向上，不屈不挠，朴实，勤劳，却又很怕沾染，所以她一直默默无闻，默默奉献，生命的困苦磨不败她积极的进头。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也，樱花，花之朴实者也！
她坦然的享受四季，正如享受生命。她不正是在四季的流转中渐渐走向永恒吗？
大地是她永恒的归宿，那高大漫天的树枝承载着她的感情她以千变万化的姿态陶冶着我们的性情，她沉静、温柔。我是否能真的读懂它？
她是五月共长天一色，智者乐山，仁者乐水，我却喜欢拥有无尽神韵的樱花！
一棵樱花树，如果花不鲜艳，也许叶子会绿的青翠欲滴，如果花和叶子都不美，也许枝干会长的错落有致，如果花，叶子和枝干都不美，也许在蓝天的映衬下，远远望去，卓约多姿，会流露出几分美感1
在岁月的长河中，我低下腰，静静打捞这些记忆的碎片，拂去岁月的尘埃，看见的是她的花开花落，是她开心的笑颜！
樱花，在夕阳下静静的品读你，我读的是伟大的精神，我读到的是永恒！
远远的望着你我看到的是位白发苍苍的老人，她瘦骨嶙峋。
Lucky or Not?(是否是好运)
When I was a small child, I usually thought it was a good luck to be sick in bed. You see, when you are ill, you can stay home. There is no need to finish so much homework. Your parents will take care of you. Besides there is always something good to eat. Isn't it enjoyable to eat so much nice food?
A week ago, I was really in hospital. It was painful for me to stay in bed for several days. I couldn't get up. I couldn't even move. I didn't want to eat anything though there was a lot before
me. I missed my classmates and teachers so much that I was anxious to get back to meet my friends. I was also worried about my final examination.
Now I have grown up. I have changed my mind.
5月,春之末,夏之初,比起其他的月份,确实另有一番风致.单说5月的风,温润,柔和,像婴儿熟睡时均匀的呼吸,既抛开了春风略带的一丝凉意,也没有夏风灼人的狂热.它带来的是母亲般的抚摸,凝着怜爱,凝着温暖.自然,浸浴在5月的风中的一切,都是幸运儿了.5月的田野,清新,明丽.一片片绿得发黑的野草,极力伸出又细又长的叶子,在风中挥动着,像在母亲的怀里嬉闹着的小孩子的纤弱的手臂.一簇簇互相拥着的各色的花儿,便是小孩子那可爱的笑睑.花儿有红的,艳若朝霞;有白的,莹莹如雪;有黄的,秀色可餐;杂样中,单瓣的,像绽开翅膀的一只只彩蝶,重瓣的,压弯了翠绿的茎蔓;但更多的是星星点点的小花,撒在草丛中,发出一阵阵怡人的幽香.倘在夜间,泥土味儿、青草味儿、露水味儿,还有花香,混在一起,怕不就是一首美丽的诗?
5月的山林,幼嫩,奇异.沉寂了一冬的灰黄色的群山,突然间添上了淡淡的绿色.走上山去,小路旁的石缝里、土案里,都长满了嫩嫩的野草,虽不如田野里的野草旺盛,但与深'底的岩石底色相映衬,直使你赞叹这绿色的生机.看那小小的野草,哪怕只有一点点泥上,也要把自己幼小的躯体立在那里,给无生命的岩石增添一点情调.从丛野草托出朵朵山花,有小如指头的,却开得像一串串紫色的小铃档,花不分瓣,是倒挂着的;有大如手掌的,花瓣重丹着,向上聚拢着,中央的花柱却不是直的,弯成一个“之”字形,与周围的雄蕊交联着,像正伏在上面的胖胖的黄蜂.山中的树木也已经长出了一团团的绿叶,错落地连缀在树枝上.叶子也还很小,已舒展开了,叶面光润,鲜嫩,里面饱含着跃动着的生命的绿,仿佛只要轻轻一弹,那绿便要四处流淌了.
5月的河流,明净,欢畅.细小的波浪逐匕岸去,把岸边草的叶儿拉进水里,然后退回去,那沾了水珠的草叶便越发显得晶莹、青翠.河底的水草随着流水晃动着,身姿弯弯曲曲的,实在是一种具有自然之美的舞蹈.河里的群群小鱼故意绕着圈儿走路,不时去碰碰软软的水草,顶一下飘在水面上的浮萍,小小的波纹荡开去,渐渐消失了.河水是极清的.捧一点上来,简直叫人认为那是一块温软的碧玉.
5月的雨,不太大,也不太小.雨是在轻风的陪伴下来的.它没有春雨那样细密,那样温柔,它只是下得安静,下得亲切.地上的汪汪雨水慢慢地流动着,空中的雨珠不慌不忙地落着.轻风时而把雨珠带到行人的睑上,使人觉得顿时清醒了许多.雨中的田野上空灰蒙蒙的,田野里的野草显得更加葱绿,叶子向下弯着,尖上都缀着一颗颗闪亮的雨珠.田野中的花儿更加鲜明,像碧天里闪亮的星星.向山上望去,淡绿的山头飘起来了.嵌着一颗颗芬芳的明珠.一簇簇上下浮动着的浓绿的“山坡”,是在风中摇曳着的树林.林中下面湿媲晚5月的水,雨,花都是充满生机和活力的,别有一番风味.
出自南北朝谢灵运的《七里濑》
羁心积秋晨，晨积展游眺。孤客伤逝湍，徒旅苦奔峭。石浅水潺湲，日落山照曜。荒林纷沃若，哀禽相叫啸。遭物悼迁斥，存期得要妙。既秉上皇心，岂屑末代诮。目睹严子濑，想属任公钓。谁谓古今殊，异代可同调。赏析
公元442年（宋永初三年），谢灵运自京都建康赴永嘉太守任，途经富春江畔的七里濑（水流沙上为“濑”），乃作此诗。七里濑亦名七里滩，在今浙江桐庐县严陵山迤西。两岸高山耸立，水急驶如箭。旧时有谚云：“有风七里，无风七十里。”指舟行急湍中进度极难掌握，惟视风之大小来决定迟速。
此诗一韵到底，凡十六句，每四句为一节。诗意借观赏沿江景物以寄托作者落落寡合的“羁心”，诗中虽作旷达语，却充满了不合时宜的牢骚。这是谢灵运多数诗篇所共有的特色。
开头四句语言颇艰涩费解。第一句，“羁心”，羁旅者之心，亦即游子迁客之心，指一个被迫远游为宦的人满肚皮不情愿的心情。“积”，训“滞”（见《庄子·天道篇》《经典释文》注），有郁结之意。这句意思说在秋天的早晨自己郁积着一种不愉快的羁旅者的心情。接下来第二句说，既然一清早心情就不愉快，那么爽性尽情地眺览沿途的景物吧。“展”，训“适”，有放眼适意之意。第三、四两句似互文见义，实略有差别。“逝湍”指湍急而流逝的江水，则“孤客”当为舟行之客；而“徒旅”虽与“孤客”为对文，乃指徒步行走的人，则当为陆行之客，故下接“苦奔峭”三字。夫舟行于逝湍之中，自然提心吊胆；但其中也暗用“逝川”的典故。《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜！”因知此句的“伤”字义含双关，既伤江上行舟之艰险，又伤岁月流逝之匆遽，与下文“遭物悼迁斥”句正相呼应。第四句，“奔”与“崩”同义，“峭”指陡峭的江岸。江岸为水势冲激，时有崩颓之处，徒步旅行的人走在这样的路上自然感到很苦。不过从上下文观之，这句毕竟是陪衬，重点还在“伤逝湍”的“孤客”，也就是作者本人。所以“孤客”、“徒旅”是以个别与一般相对举，似泛指而并非全是泛指。
第二节的四句全是景语。这中间也有跳跃。开头明写秋晨，下文却来写“秋晚”，而用“日落山照曜”一句来代表。这种浓缩的手法是我国古典诗歌的特点之一，而谢灵运的诗在这方面显得尤为突出。“潺湲”，旧训水流貌。但是缓是急，仍须研究。叶笑雪注谓“江水缓流的状态”，疑未确。汉武帝《瓠子歌》（见《史记·河渠书》引）：“河汤汤兮激潺谖。”可见当训水流急貌。何况“石浅”则水势自急，必非缓流可知。“照耀”叠韵，是形容词而非动词，指山色明亮。“荒”训大，训野，与荒凉萧瑟无关；“纷”，繁多；“沃若”，见《诗·氓》，形容树叶柔润茂盛。此四句“石浅”句写水，写动态，“日落”句写山，写静态；水为近景，色泽清而浅；山为远景，色泽明而丽。“荒林”句写目之所见，“哀禽”句写耳之所闻。全诗景语，仅此四句，起到承上启下的作用，照理讲它们并非主要内容。只是若把这四句删掉，此诗即无诗味可言。可见情由景生，原是写诗要诀。
第三节从写景转入抒情，却兼有议论。“遭物”，指见到的客观事物，即上文之浅石湍流、落日群山以及荒林哀禽等。“迁斥”有两层意思，一是主观上指自己被出为郡守，无异于受迁谪和贬斥，二是客观上感到节序迁改推移，时不待人（“迁”指时间的迁移，“斥”有开拓意，指空间的转换）。这二者都是值得伤悼的。但只要存有希望（“期”，期望，希冀，这里是名词），就可以领悟精微玄妙的道理，不致因外来的干扰影响自己的情绪了。“要妙”，语见《老子》，指哲理的玄妙深奥。然而这种悟道的境界，只有太古时代的圣君贤哲才能心领神会，处于衰乱末代的人是无法理解的。所以作者说，“我既已持有（‘秉’，执也，持也）上古时代的圣贤的一颗心，哪里还在乎当今世人的讥诮呢！”“上皇”，犹言太古时代的帝王；“屑”，顾；“诮”，讥刺。从这里，读者看得出作者同刘宋王朝的统治阶级是互相对立的，这是豪门世族与军阀新贵之间必然存在的矛盾。最后矛盾激化，谢灵运终于以谋反罪被杀害。从历史主义的观点来分析，这是丝毫不足为怪的。
最后一节，作者借古人以明志。“严子”，即严光，字子陵，本与汉光武帝刘秀同学，但他坚决不肯出仕，隐居富春江上，后人名其垂钓处为严陵濑，即此诗所谓的“严子濑”。其地在七里濑下游数里，故诗人举目可见。“想”，这里是名词，指思想。“属”，联系到。“任公”，是《庄子·外物篇》里的寓言人物。据说他“蹲乎会稽，投竿东海”，用五十头牛当钓饵，费了一年时间才钓上一条大鱼，其肉足供从浙江到湖南这样广大地区的人民食用。这是两种不同类型的古人。严光是避世的隐者，而任公则象征着具有经世大才的非凡之辈。作者意思说自己纵有经天纬地之才，由于不合时宜，宁可做个隐士。结尾两句，作者明确表示：即使不同时代的人也可以志趣相投，步调一致。言外隐指：本人知音寥落，当世的人对自己并不了解。从而可以推断，上文作者所伤悼的具体内容到底是什么了。
五年前，我随父母到五指山脚下，跟几位少数民族小朋友过了一段富有民族特色难忘的生活。
秋高气爽，正是黎家山兰稻成熟收获的季节，我和父母来到了五指山下，当晚，我们尝到了黎家人那香喷喷的山兰饭，看到了黎家姑娘和小伙子跳的竹杠舞和春米舞。
那年我念二年级，在五指山脚下所小学里读书。开始由于语言不通，有不少困难，但不久后，大家都基本上能用汉语简单对话了。
一个星期天，父母加班去了，我独自呆在家里，坐在窗前呆呆地看着窗外的花草，各那条从窗前缓缓流过的小溪。听爸爸说：“这就是南渡江的一个小源头。”这时，窗前出现了几个小脑袋，向我招手说：“出来一下好吗？”我迟疑了一下，便向门外跑去……
到门外一看：站在我面前的有五位少数民族小朋友，不同的服装穿戴，分别是五个民族：有的穿着湖蓝色的上衣，黑色的长裤，腰间还扎着红带；有的戴着卷圆的帽子，穿着黑色上衣，在胸前开一道长长的领口；有的头上不戴帽子，头顶的一绺头发用红绳扎着往后翘；有的剃光了头，左耳戴着大耳环，还有的不穿鞋，只是戴脚环，脚环上别有几个小响铃，走起路来声音十分悦耳。后来，我才知道他们的姓名和民族：觅山，黎族；哈米，苗族；迪玛依，壮族；艾希门莱，回族；莫兰布吉，畲族。
这时，其中一位对我说：“你能跟我们一起玩吗？”话说得不是很流利！——别说是玩，就是有人陪我说上几句话我都乐意，“可以呀！”我连忙高兴地答应道，希望他们跟我玩。
五指山区到处都是一片绿色。槟榔果五指山上的特产，是黎族人民的象征，他们的生活是离不开槟榔的！觅山给我讲了关于槟榔的传说，艾希门莱问我是否吃过槟榔，我摇摇头。
“为我们交了一位新朋友，咱们摘槟榔果来欢迎、庆贺怎么样？”迪玛依指着小路边一棵高约十米的槟榔树建议说。“好！”四位小伙伴都很赞同。听到这，我真不相信：“这么高的树，又没斜枝，怎么爬得上呢？”“不要紧！”哈米自信地说，“这样的槟榔树在山里还算高！爬槟榔树是我们的本领。”说着，他脱掉鞋子，挽起双袖，瘦小的身躯向上一跃，手脚并用，活得像一只猴子，三两下就爬到树子顶上了！只见他伸手把树上的一束成熟得发黄的槟榔果扭下，扔给了我……
两年后，父母调动了，觅山、哈米等几个小朋友紧紧地拉着我的手，流着泪说：“以后你还来吗？”我激动地不知道该些什么，连连点头：“一定来，总有一天我要和你们一起爬上五指山顶，尝遍山上的槟榔果！！”
每个人都有自己的优点和缺点，有优点要放大，有缺点就要敢于面对，从容克服。——题记
不久前，我阅读了《阅读深呼吸》一书上的《放大你的优点》这一篇文章。我被这篇文章的题目的奇特之处所吸引住了。什么“放大你的优点到底讲什么呀”“这件事有什么好写的呀”？带着满肚子的疑问，我专心致志的品味起来。
这篇文章主要讲的是：一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，希望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。可父亲的朋友问他什么，他都用摇头来回答，当父亲的朋友让他写下自己的住址时，发现了他擅长写作的优点，他十分高兴，数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品，他就是法国18世纪著名作家大仲马。
读了这篇文章，我深深地感受到世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被疏忽了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是生命的遗憾。要知道：每个平淡无奇的生活中，都蕴藏着一座丰富的金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……
前几天，班主任安排我为儿童节表演一个节目，两周后就要彩排。平时极其内向又很少发言的我顿时慌了，心想：呀，这可怎么办呀？
回到家，我满脸忧愁，来到镜子前想着。妈妈走了过来，问道：“怎么？平常也不见你这样照镜子呀！”我把班主任的任务告诉了妈妈。妈妈听后说：“这还不简单，你天天练电子琴，那不是你的优点吗？”我想了想，说：“对哟！我怎么没想到呢Ｉ是……”我的眼神顿时又黯淡下来，妈妈似乎看出了什么，说：“别担心，你只要把自己的优点发挥出来就对了嘛！”我翻开乐谱，从头到尾弹了一遍，正在我陶醉于音乐之美妙时，妈妈从厨房探出了头，说：“瞧，这曲子弹得相当好，这就是你的优点啊！”
晚饭时间到了，妈妈一边端着菜一边对我说：“其实呀，你的优点可不只有电子琴，你的演讲、主持、唱歌不都挺好的吗？我这才意识到我的优点是那么多。
是呀，每个人都有自己的优点。至于我的演出怎样呢？你可想而知，我不仅看到了自己的优点，而且变得越来越自信，演出十分成功。
放大自己的优点，就是充分认识到自己的优点，认识到自己优点的价值，充分发挥自己的长处，让自己的优点给自己增添光辉，让自己的优点给自己带来机遇，让自己的优点把自己带向成功！
早在几年前，这座小城曾发生过一起骇人的交通事故，不少人都死于那场灾难中。俊俏的她也没有例外，她人虽走了这么多年了，却还是总让人忘不了。
她长得窈窕出众，模样很靓，人也十分聪明，是艺术团里唯一挑大梁的台柱子。几年来，为了艺术，她一直奔忙在各个舞台上，演了一辈子的戏，更演过无数个母亲角色。只是到了今天，她才终于感到心里无比幸福。因为不久后，她终于可以从戏台上走下来，要成为一位真实的母亲了。
胎儿在她的腹中悄无声息地长大着。在她怀孕的最后几个月，她又随团去了外地，她只想做好最后的演出。演完这场戏，她就想安心离开舞台，然后等待着做好母亲角色。
豪华客车上，人声喧嚣，大家都兴高采烈。她一个人坐在那儿，一边摸着微微隆起的肚皮，一边想着。那神情，那幸福，真让很多人都好生羡慕。
大客车在蜿蜒盘曲的公路上缓慢穿行，车厢里的年轻人依然按捺不住兴致，把笑声和歌声，撒满了一程路。
只是大家谁也没留意到，一场特大的灾难，正悄悄地逼近了他们。
从对面不远的路口，一辆装满烈性火碱的大卡车，此刻，突然像脱缰的烈马，一下子失控了，司机急着大声吆喝着。卡车飞快地向前冲了过来。迎面驶过的大客车毫无防备，只听，“轰地”一声巨响，它便与大卡车迎面撞在一起。
随后。便是滚滚的浓烟直冲云天，大火也腾空而起。一切仿佛也都静止了——到处都散发出呛人的气雾，并夹杂着男人女人的哀号。因为疼痛，他们声嘶力竭。
那满满的一车火碱，如上千温度的火浆，毫不留情泻在了所有人的身上，很多人都在痛苦挣扎中，咽下了最后一口气。美丽的她也没有逃脱，她的一条腿早已给撞折了，衣服上洒满了烧碱，很快便冒出了“吱、吱”的火苗，并伴随着烤焦的肉味。痛苦的她一边乱舞着那一条好腿，脸色狰狞，一边大声地哭喊着。可是，无论她怎样哭喊，怎样痛苦，她的一双手，却始终如五指山一样，牢牢地放在了一个特殊位置上，一刻也没有离开。
后来，她被匆匆赶来的医生给抬上了救护车。医生为她包扎身体时，他们吃惊地发现，她的全身早已被大火灼伤得十分厉害，没有了一块完好的肌肤。医生不得不狠劲地撕开了她身上烧焦的衣服，但大家都被眼前的一幕给惊呆了。
只见，她的手臂被烧得血肉模糊，早已分不出个样子。唯独那隆起的肚子上，皮肤却完好如初，没有一点损伤，还是那么白皙。上面还有两个完整清晰的手指印。
医生边感叹着，边为她清理伤口。没有想到，她肚子里那个还未出世的小生命，却很意外地没受到一点损伤，各种指标非常正常。
后来，这位坚强的女人，在医院中又苦苦挣扎了37个日夜。经历过皮肤的极度恶化和腐烂。和一次次血肉剥离的“剔腐削痂”手术后，却始终没有苏醒过来，两个月后，婴儿安然剖腹生了下来。他的母亲，最终却因伤势太重，在婴儿发出的最后一声啼哭中，安然地闭上了眼睛。
大难来临，生死一念间，爱流却如汐涌。在这并不宽厚的五指山下，她救护的不仅仅是一个瘦弱的生命，还有那一曲曲荡气回肠的母爱之魂。
处世之道，在于人际，谋事之道，在于求己。从别人出发，获得的往往只是结果；从自己出发，掌握的是脱离困境的方法，学到的是临危不惧的心态。
遇事求人，是对现实的逃避，是对拼搏的背离，更是对自己的贬低。一切光辉的背后，少不了风雨的经历。“没有人能随随便便成功。”这是亘古不变的真理，这是生活对勇敢者的启迪，遇事求人的处事心理，只会让人停在原地，那成功也就遥不可及。
遇事求己，是对困难的鄙夷，是对技能的充实，更是对心态的升级。不要惧怕风雨，那是生活对灵魂的淋洗，那就是英雄的出生地。战胜求人的心理，从自己的五指山逃出去，从此不再漫无目的。命运的主宰就是自己，没有人可以代替。失去处事能力的人不过是体内流淌着血液的机器，撕毁夺去自己勇气的“卖魂（灵魂）契”，就算心里没有底，也要无畏地走下去，直到停止了呼吸，下个路口，或许就有等着你生活的炫丽。
人生来就带着两样东西，懒惰和懦弱，这让人面对困难无所适从。因此，人出生时就是跪着的，只有不断地向困难挑战，锻炼自己的筋骨，磨练自己的意志，直起因久跪而疼痛的双膝，用脚掌接触冰冷的地皮，骄傲地抬起你的头颅，才有高层的空气让你呼吸，远处的景物在你眼里才会格外清晰。
遇到挫折就向人求助的你，生活给了你多少次机遇，你却不懂珍惜，终于它失去了耐心，留给你的，只有哭泣。
懒惰和懦弱正把你一点点地压弯，难道你甘愿忍受命运的摧残，赶快！咬紧牙关，直起腰板，婉拒他人的支援，独自向困难宣战，坚信！一人驾驶的小船，也能到达成功的彼岸。
逃出自己的五指山吧！人生匆匆，难道真要等待五百年后路过的唐僧？不如靠自己吧！
或许，当你直起跪地的双膝时，你就真正成了自己的观音。
今天上午，我和爸爸、妈妈、二姑妈去登我们昭平最高的山——五指山。
刚开始的路并不难走，但走了一会儿以后的路就没有那么好走了。爸爸告诉我走有草的地方就不会滑了。我试了一下，果然不滑了呀！我一步一步地走着，看见前面有几条电线杆，就对爸爸说：“要不咱在这儿歇会儿吧。”我们加足“油”后，又开始往前走了。上山的路开始难走了，我小心地走着，不敢走快，害怕滑倒。大约又走了20分钟，看见前面的路有许多树叶，我更不敢走快了。走着走着，爸爸突然喊道：“松鼠！”我连忙抬头看。呀！果然是松鼠，它长着大大的尾巴，毛茸茸的身子，感觉可爱极了！我们又继续往前走。二姑妈气喘吁吁地说：“我们就下去了吧！”可我坚持要往上爬。大家只好继续往前走。走着爬着，我突然问爸爸：“哪儿是五指山呀？”爸爸指了指上面，说：“前面那座山就是五指山顶峰呀！”原来离五指山顶峰就那么近了。二姑妈又想打退堂鼓了。我对二姑妈说：“还有这么近为什么不上到五指山的.顶峰呢？”二姑妈觉得有道理，就跟我们一起走。之后的山路可以真正地说是爬上去的，因为实在太陡了，坡度超过了六十度。我们费了九牛二虎之力才爬上山顶。从山顶望下去，下面云雾缭绕，有一种腾云驾雾的感觉。这时，爸爸惊讶地喊起来：“快来看啊，这边还有冰雪！”我们都跑过去看呀！真的还有冰雪啊！因为山顶太冷了，所以我们吃了点东西后就下山了。下山的路非常惊险，我可以说是滑下去的。大约走了40分钟，爸爸发现路边树叶堆里有许多洁白的冰块。我说，“怪不得我走过的时候感觉这么冷！”我们大约用了二个小时才回到家。
通过这次登五指山，我明白了一个道理：做什么事情都要坚持到底，不能半途而费。这已经是我第三次登五指山了，这次登五指山可以说既惊险又刺激，既锻炼了身体，又磨练了意志，收获可大了！
我的爸爸长得很高大，一张警察特有的威严的脸，加上一双炯炯有神的眼睛，让人马上觉得他是一位严厉的父亲。他的一双手更大，当我犯错误时，他就会举起那只大手，有时还给你一巴掌，打得脸上火辣辣的，此时我的眼泪就犹如滔滔江水，哗哗直流。我非常怕爸爸的“五指山”，一旦爸爸伸出“五指山”，就像孙悟空见到如来佛，只怕被压在五指山下。
记得有一次，爸爸教我做一道思考题时，因为我想玩电脑游戏，有点心不在焉。爸爸在教了很久后问我：
“会了吗?”
“还是不会。”我毫不思索地回答。
“这都第几遍了?”
“第三遍。”
爸爸一下子举起了“五指山”，准备压过来。我连忙用接近颤抖的声音说：“爸爸，别，还是再教我一次吧。”爸爸强忍着放下了他的“五指山”，用最大的耐心重新讲了一遍。当我安下心来后，再看题目时，发现是一道很简单的思考题。
后来，我鼓起勇气问爸爸：“爸爸，今天你怎么不拿‘五指山’压我呀?”
“什么‘五指山’?”
“就是你的巴掌呀。”我调皮地说。
“你这孩子!”爸爸疼爱地说，“读书了，不能整天只顾玩，做题目要专心，只要你能改正错误，并能大胆地跟爸爸交流，我为什么还要打你呢?”
“哦，”我又说，“那以后你也要有耐心，别总拿‘五指山’来压我啊。”
“那当然啦。”爸爸伸出那双有力的大手抱着我，笑着说。
第二天，爸爸在我书桌的玻璃板下压了一个大大的“忍”字。爸爸说，他要以最大的克制力来时刻提醒自己，“五指山”不能乱用。
噢，原来爸爸的“五指山”不是乱压的，只有在你做错了事，又不肯承认，还盲目狡辩时，才会给你一个火辣辣的巴掌。看来我以后要做个上进的“孙悟空”了。
出自唐代诗人李白的《渡荆门送别》
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
赏析“仍怜故乡水，万里送行舟。”
诗人从“五岁诵六甲”起，直至二十五岁远渡荆门，一向在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情，江水流过的蜀地也就是曾经养育过他的故乡，初次离别，他怎能不无限留恋，依依难舍呢？但诗人不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚意，万里送行舟，从对面写来，越发显出自己思乡深情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。诗题中的“送别”应是告别故乡而不是送别朋友，诗中并无送别朋友的离情别绪。清沈德潜认为“诗中无送别意，题中二字可删”（《唐诗别裁》），这并不是没有道理的。
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