向你推荐这篇关于“写有趣作文”的精品文章，它是不可错过的。写作是一个塑造学生个性和展示个人素养的过程，通过写作我们可以更好地理解自己的情感状况。如果想要丰富自己的写作语言，那就一定要注意平时的积累。那么，什么样的作文才算是优秀的呢？
说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的有趣的猜灯谜-六年级-记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天学校里举行了我们的节日元宵节的活动。
同学们都带了各种各样的花灯来到了学校，有了花灯就有了灯谜。所以今天中午我们班举行了猜灯谜的.小活动。
一吃完饭，老师就捧了一堆作文本到讲台上，对我们说：我们一起来猜谜语吧，猜对有奖励呦！说着拍了拍本子。我们都笑着叫道：太好了！
老师在黑板上写了两个词，分别是谜面和谜底对我们介绍了一下，便开始了。
她先让我们猜字谜。说：七十二小时。我们都想不出来，突然，戎成举起手来，老师让他回答，他说：晶。老师说：非常对！并给了他一本本子，他开心的回位了。
我们看到他那得意样儿和那本子，就更想举手答题了。老师又说了第二道题，可惜我们有没有猜出来，却被徐季照清猜中了。我们唉声叹气。
过了好一会儿，字谜都被猜了，到了动物谜了，我们都说：太好了，动物谜一般都很简单！我们把耳朵竖起来认真听。没想到老师刚把第一个谜语说出来黄戈专就举起手来回答掉了。我们都很讨厌。继续听吧。我说。老师对我们笑着说：你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。我们听完后都举起了手，可老师却让沈明宇回答，我们知道没希望了，因为这题太简单了，只要见过马的人都知道，果然，他答对了，我们只好等下一题了。可是第三题我们根本不会，只好到第四题了。
老师对我们说：轻描柳叶。同学们立刻举起手来，但我不敢举，只对我的同桌说答案，她说我的答案有百分之八十的可能性是对的，并让我举手，我也想碰运气，便举起了手。我看着老师把其它举手的同学一个个都否定的时候，我又高兴又紧张，突然，老师让我来回答，我说：画眉。老师听了说：太棒了！给了我一本本子，我特别高兴。
今天，我第一次来到作文班，让我没想到的是，这节作文课，居然这么有趣。
这节课，老师带着我们做实验，发现了空气有重量，有压力，有动力，有活力，这些实验真是充满了乐趣！其中我感受最深的就是第三个实验—“青蛙潜水”，“哈哈，还是告诉你吧，那个“潜水的青蛙”其实就是我。”你知道老师怎么会叫到我的吗？由于我刚来，坐在最后面，开始做实验的时候，老师怕我看不见，就把我叫到了前面，坐在第一排座位的旁边。谁知道，老师竟然叫我来亲身体验一下。唉，我心里想：“真倒霉，还不如就坐在后面了。”我站在老师身边，看见讲台上有一盆清水，很清很清，甚至连那个橘黄色的盆子也是透明的。我心里有点儿发颤：“老师……不会要让……我……憋气吧！”“好，我们就让这个新同学汪志翔来做这个实验吧。”老师笑眯眯地看着我说。这时，高旭，吕兆儒喊起来：“老师，让我来吧！”“老师，我能潜水一分钟……”“还是让这位新同学来做吧，你行吗？汪志翔？”老师用鼓励的'眼神儿望着我，还冲我点点头。我只好吞吞吐吐的小声说：“行……吧……”“好！你先准备，五秒钟后开始我觉得我的脸刷的一下凉凉的感觉，我已经毫不犹豫的把头扎进了水里，开始憋气我的耳朵里隐隐约约的传来同学们的计数声……当我听到他们数到14秒的时候，我感觉我的心脏有点承受不了了，怦怦怦地直跳，胸口也很闷，顿时我感到一阵眩晕，我需要呼吸，可是……，所以我就咬紧牙关，当同学们数到21秒时，我实在憋不下去了，就一下子抬起头来，我又可以呼吸了。“汪志翔，你有什么感受？”老师一边帮我擦脸，一边问我。“嗯，……好凉快，实在憋不住了……”我心里想：妈呀，再憋下去可要出人命了……
在这节作文课里，我写下了自己真实的感受，就像老师所说的那样，抒发真情。这让我体会到了无穷的乐趣，啧啧！
平日里坐爸爸的车时会因为好玩会把安全带扯下来将自己“五花大绑”，当我缓缓地把安全带扯下来时，它听话极了任由我摆布。有一次坐爸爸的车去上学，快到学校时，突然冲出来一辆电瓶车，爸爸一个急刹车，恰好我用安全带把自己“绑”了起来。这次我却没有掉下座位而是被某个东西勒了一下又回到了位子上。这下我可奇怪了难道是安全带“救”了我一命？长长的小东西哪来这么大力量，而且我把安全带拉下来时也扯得动呀？我的好好想想。
放学回到家，我马上问爸爸安全带的原理。爸爸对我笑了一笑，说：“我们做个实验吧。”然后我们走进车里，爸爸让我迅速拉一下安全带，我惊奇地发现居然拉不动。我又立刻问爸爸这是为什么？爸爸耸耸肩说：“答案要等你自己去发现。”我先是想了很久，可实在想不出来。没办法只好去问电脑小哥。其实，理想的安全带作用过程是：首先，及时收紧，在事故发生的第一时刻毫不犹豫地把人“按”在座椅上。然后，适度放松，待冲击力峰值过去，或人已能受到气囊的保护时，即适当放松安全带。避免因拉力过大而使人肋骨受伤。最先进的安全带都带有预收紧装置和拉力限制器。
安全带预收紧装置：当事故发生时，人向前，座椅往后，此时如果安全带过松。则后果很可能是：乘员从安全带下面滑出去：或者，人已碰到了气囊，而此时安全带由于张紧余量过大而未能及时绷紧，即未能像希望的那样先期吃掉一部分冲力，而是将全部负担都交给了气囊。这两种情况都有可能导致乘员严重受伤。但问题是，正确安装的安全带。其松动余地来自何方？一是由于乘员的衣服本身有一定的厚度，另外在安全带装置中也多少隐藏了部分松动余地，这种余地无法消除，但真遇到事故时，还就应该尽量消除。怎么办？为此出现了这种安全带预收紧装置它负责提供瞬间绷紧的安全带。其作用过程是：首先由一个探头负责收集撞车信息，然后释放出电脉冲，该脉冲传递到气体发生器上，引爆气体。爆炸产生的气体在管道内迅速膨胀，压向所谓的球链，使球在管内往前窜，带动棘瓜盘转。棘爪盘跟铀连为一体，安全带就绕在轴上。简单地讲，就是气体压力使球动，球带动棘爪盘转，棘爪盘带动轴转一瞬间实现了安全带的预收紧功能。从感知事故到完成安全带预收紧的全过程仅持续千分之几秒。
为什么说这是一堂有趣的课呢?请大家听我慢慢道来。
首先，我想说的是：这堂课不是在学校上的，也不是在兴趣班上的，而是在池州市科技馆里上的。你们看，地点是不是很特别?
这堂课不仅地点特别，而且学生也很特别。不仅有比我大的，也有比我小的，还有几个还是我的好朋友。不过，说来说去，都是我们永明小学的小记者们。
当我兴致勃勃地走进科技馆时，看见一位漂亮的女老师在门口迎接我们。我兴奋极了，心想：不会是这位漂亮女老师给我们讲课吧?那肯定很有趣!……不一会儿，大家陆续到齐了。这时，老师说：“现在，请小朋友跟我一起去五楼吧!”
不到两分钟，我们就到了五楼。走进一看，哇，这教室可真大呀!整齐的桌椅，齐全的教具，讲台上还有一位男老师。只见他戴着眼镜，满脸笑容，一看又是一位好老师。等我们大家都坐到位子上时，这位男老师就开始讲课了!首先，他做了一个简单的自我介绍，接着说：“同学们好!我们今天上的是探究课，大家先来认识一下圆。”听着这位老师讲课的腔调，我就觉得很风趣。我们就这样认真地听着，后来讲到圆周率的时候，老师说：“圆周率是没办法记得住的无限小数，但是呢?……老师我…我想到了一个小故事，听了这个小故事，你们肯定就会记住的。故事如下：山巅一寺一壶洒，就表示3.14159;尔乐苦杀吾(26535);把酒吃(897);酒杀尔(932);杀不死(384);乐尔乐(626);死扇扇吧(4338);扇尔吃酒(3279)。讲完后，我们都笑得前仰后合，老师也跟着我们一起笑起来!笑声刚停下来，老师又说：“这个故事是有点搞笑，但它能帮助我们记住圆周率哟!”后来，他又让我们自己去测量一下圆的直径和周长。我们都争先恐后地跑到前面去体验……
不知不觉，一堂课就接近尾声了，好想再多上几堂这样有趣的课呀!
今天老师带领我们来到了学校的一片菜园。
那里有两个像花环一样的通道，而且每个通道都有自己的名字，第一个是绿肥红瘦一进去，就能看见几个小南瓜挂在那里，有的是青的，有的是绿的，非常可爱。架子上还有一些奇形怪状的葫芦，有的像个冬瓜，有的是倒八形的，还有的圆圆的像一个球。这个神奇的小菜园，我越来越期待了。
又有几个紫色的小茄子闯入了我的视线，它就像一个打着雨伞的小女孩，小心翼翼看着我们。最瞩目的当属一个个葫芦，它们的藤蔓类似爬山虎的脚，长长的，还有一点像旋转滑梯似的样子。我发现小葫芦上还有一点白色的小刺，感觉它好像做好了万全的准备来保护自己。
接着我们又去了第二个通道梧桐细雨，那里有一些青色的小辣椒，还有一些小柿子，有的已经熟了，有的没熟，还有的连叶子都没长出来。时不时有几只小蜜蜂飞过来采蜜，享受着这拥有着大自然气息的菜园。
这真是一次最有趣的菜园之旅了!
鸟语花香的一天早晨，小明一家准备吃早饭，可是妈妈和爸爸等了很长时间，却迟迟不见儿子从卧室出来。
妈妈越想越担心就让爸爸去儿子的房间看一看儿子到底在干什么，爸爸同意了，当爸爸走进儿子的房间的时候发现儿子正趴在地板上聚精会神地看着一本破破烂烂的书，爸爸说：小明该吃早饭啦!一会儿饭凉了就不好吃了，小明只好恋恋不舍得说好的我来了，小明就去吃饭了，小明的爸爸想知道儿子在看什么书这么着迷，于是低着头向地板上的那本书看了看那本书果然好看，结果自己就忘了吃早饭这件事了。
小明和妈妈等了很长时间小明的爸爸还没有出来，这时小明已经和妈妈把早饭吃结束了。
妈妈说：小明，你去看看你爸爸在你房子做什么呢?小明说：好的就走向自己的房间，一边走一边喊：爸爸快出来吃早饭爸爸没有支声，小明推开门一看：啊!没有想到爸爸也喜欢看他那本漫画书爸爸趴在地板上着迷的样子，显然已经到了废寝忘食的地步了吃早饭这件事也被有趣的书抛到九霄云外去了。
看来父子俩都很喜欢这本有趣的书，这下可苦了辛勤做早饭的妈妈了，我相信小明的妈妈如果也看到这本有趣的书也一定喜欢看的。包括我在内，我也想看这本有趣的书。
昨天我和奶奶一起做酸奶了，我先看了说明书，然后我就开始做酸奶了。
做酸奶的过程是：先用热水把发酵盒泡1分钟消毒，然后放入四盒纯牛奶，后放入5%的酸奶，放入发酵机在里面加上40-60度的水，盖好盖子插好电源就开始发酵了，发酵的的时间是5-8小时，最多12小时，我只做了5小时。终于到了晚上7：30，我迫不及待地拿出来，我看见像龟苓膏似的酸奶出现在我的眼前，但说明书上说还要在冰箱里放一晚上，口感会更好，我把热乎乎酸奶放入冰箱钝化。今天早上我起床尝了一口酸奶，我皱了一下眉头说了一声：好酸啊。我又看了眼说明书，发现还要加一点蜂蜜才能甜，我加了一点蜂蜜，搅拌均匀尝了一口，挺甜的哦!几乎和买的酸奶的味道一样。
同学们你们想不想学？如果想学就按照上面的步骤来学吧！
一年一度的跳蚤书市开始啦!
操场上，跳蚤书市里，同学们大声叫卖：走过路过不要错过啊，过了这村就没有这个店啦!
我手里紧紧抓着50块钱，挤在水泄不通的人群中，经过一个摊位，我眼前一亮，是我一直想要的书《天鹅座冰蓝》!
老板，这本书多少钱?
15块?
15块?这么贵!便宜点。一口价，5块!
不行。虽然这本书是旧的，但是它原价18块呢!
我装作要走的样子，老板急忙拉住我：别走啊!算了，看你这么喜欢，5块卖给你总行了吧?
我把钱交给老板，老板依依不舍地把书给了我。我心中暗喜，跟我斗，再吃5年饭吧!
轮到我来卖书了。我摆好要卖的书，准备迎接第一个顾客。来了一个小女孩，一直盯着我的那本《小公主莉莉》。我赶紧趁热打铁：小朋友，要买这本书呀?很好看的，而且很便宜哦，只要2块呢，买了再送你一个书签!小女孩本来还在犹豫，现在变坚定起来：好!我买了!小女孩拿着书蹦蹦跳跳地走了。
我欢喜地看着我的第一笔收入，反复看，就是看不够。接着我的生意越来越好了，摊位上的书被一扫而光!
跳蚤书市真有趣呀!
童年是丰富多彩的;童年是欢乐无穷的;童年是五彩缤纷的。童年的快乐就像天上的繁星一样，数也数不清。今天，在金笔作文班里，我的心里又增加了一颗明亮的星。你猜，他会是什么呢?哈哈，猜不出来吧!那当然是有趣的衔杯传水接力赛!m.03kkK.cOm
当梁老师告诉我们要玩游戏时，同学们个个摩拳擦掌，别提有多高兴了。原来我们是要玩衔杯传水接力赛。然后，梁老师给我们讲述了游戏规则。
游戏规则：把全班分成两组，每组15人。然后每人会得一个杯子，再用嘴衔着。杯子装满水，第一个同学把水传给下一个同学。注意：不能用手，只能用嘴倒。当传到最后一个人时，他再衔着杯子走到前面来。用时最短，水剩最多的那个组获胜。还有传的同学尽量把身体拔高，而接的同学呢要仰脖蹲下，尽量多接水。
接力赛开始了。我是第二组的成员，所以我们先观战。只见第一组的同学们都胸有成竹，信心满满。大家已经准备就绪。接着，梁老师把杯子里的清水传给了第一个同学的杯子里。然后，第一个同学又把水传给了第二个同学就这样，他们传完后，我旁边的同学说：哈哈，他们刚才那样好像土拔鼠呀!
到我们第二组了。此时此刻，我的心紧张的砰砰直跳，生怕连累我们组。梁老师再一次的把水传到了第一个同学的杯子里。紧接着第一个同学把水给了第二个同学传着传着，不知不觉的，水便传到了我这里。我紧张地把左腿迈开，让左腿和右腿有大约八拳左右的距离。也就是大家所谓的蹲马步，接下了水。然后我又将水传给了下一个同学，在我传水时，只听第一组的同学大声欢呼道洒、洒、快点洒、洒多一点。传完水后，我长呼了一口气，心里暗想道：还好，一滴都没洒不一会儿，水传完了。一组用时2分20秒，而我们却用了3分02秒。当我快要绝望时，只听梁老师又说：二组的水要多一些，所以平局。我的心现在又好受了一些。
比赛很快就在同学们的欢声笑语中结束了。在这从中我悟道了一个道理：在任何时候，你都不要紧张，要保持着完美的心态，这样你会做得更好。
四月份迎来了欢快的的春游季，上个周五，我们三年级全体同学来到宁波罗蒙环球乐园游玩。罗蒙环球乐园由一座挑高57。4米的巨蛋型室内乐园和室外传奇岛组成。一进去，我就被里面豪华的布景和丰富的项目给吸引住了，可供我们游玩的项目有疯狂的士、海盗船、摇摆拖轮……当然，我最欢的还属那别具一格的罗蒙列车了。
到达罗蒙乐园，老师讲了一些注意事项之后允许我们分组自由活动了。我们“海盗”组立刻出发了，大家的首选就是那吸引人的罗蒙列车了。作为组长的我首当其冲和我的组员们急不可耐地冲上三楼，奔向罗蒙列车乘坐处排队等候，很快我们就乘上了列车。罗蒙列车分成两节，每节可乘坐9人，我们组四人都坐在第一节，列车开动了，一开始的速度就飞快，快得让我们的心仿佛都提到了嗓子眼，不一会儿车速慢了下来，我们长舒一口气可以观察起周围来。由于列车的内壁是透明的，所以坐在车厢里可以俯视整个罗蒙城壮观的全景，还可以看到我们的同学。“看!邬旭艳在那儿!”“瞧!黄钰淳在我们下面!”我们的喊叫声。
随着时间的推移，列车的轰鸣声把我们带到了罗蒙乐园的另一端。在那里，列车一会儿左转，一会儿右转，着实把我们几个吓了一跳，车厢里的惊叫声响彻云霄。环绕整个乐园一圈之后，列车带着我们结束了这趟旅程。
告别了惊险的罗蒙列车，我们又玩了碰碰车和疯狂的士等多个项目，不过都没有罗蒙列车玩得过瘾。
我爱罗蒙环球乐园，更爱那里的罗蒙列车!
叮铃铃，叮铃铃语文课下课了。小红跑到讲台问老师：老师，作文写好几页可以吗?老师笑眯眯地说：可以呀!平时练习可以尽量写，考试的时候要控制好时间。老师还夸小红是一个勤学好问的好学生呢!
快看!小丽利用课间时间在自觉复习这节课上的内容呢!她真是一个自觉学习的好孩子啊!我们应该向她学习。
听!小明和小刚、小林正在聊些什么，小明说：我告诉你们我发现一种草叫含羞草，它特别的神奇，只要你轻轻一碰，就像个害羞的小姑娘一样低下头合上。它有像绒球一样的紫色花儿。茎上还长了小刺。话音未落，小林兴奋地说：对对对我见过，上次我们觉得它很有趣，还和小伙伴们连碰了好几下。紧接着小刚也说：我还知道牛会反刍的知识呢!牛吃草的时候先把没嚼碎的草储存在胃，然后不停的返回口中咀嚼，再把磨碎的食物送到瓣胃和皱胃中去。
叮铃铃上课铃响了，大家依依不舍地回到座位上准备上课。
多么有趣的课间呀!
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