编者经过耐心筛选，整理出了这篇最新的“橡皮丢了作文”。作文是一种思维之花，可以帮助我们进行更深入的思考，而写作则是将思想转化为文字的表达方式。我们将写作看作是每天必须完成的任务，并至少写半个小时。敬请您详细了解此文！
我和同桌圆圆是好朋友，我们各有一块橡皮，我的是黑的，他的是白的。
有一天，下课铃声一响，我和圆圆出去玩。在铅笔盒里的白橡皮和黑橡皮聊起天来，漂亮的白橡皮总是瞧不起丑陋的黑橡皮，常常奚落它。
白橡皮傲慢地问黑橡皮：“你敢和我比美吗？”
黑橡皮谦虚地说：“不敢，白橡皮兄弟。”
白橡皮骄傲地说：“我就知道你不敢，懦弱的东西。”
黑橡皮认真地说：“我们从小就是用来帮小主人擦错别字的，并不是用来比美的。”
白橡皮气愤地说：“你怎么敢和我相提并论，总有一天，你会因为不漂亮被小主人丢掉的。”
黑橡皮再也不理会白橡皮了。
上课了，同桌圆圆在订正语文作业的时侯，用白橡皮擦错别字，但白橡皮擦得白纸都是灰灰的一片，都快破了。同桌无耐地叹气，问我：“能借一下你的黑橡皮吗？”我说：“可以呀。”说完，我就把黑橡皮递给了圆圆，只见圆圆轻轻地一擦，被白橡皮擦灰的地方一下子干净了好多。圆圆坚定地说：“我也要去买一块黑橡皮。”
回到家里，圆圆把白橡皮丢到了书桌角落，从小店里买了一块黑橡皮。第二天，圆圆带着一块黑橡皮去学校，他写错别字的时侯，一下子就能擦得干干净净。可是家里的白橡皮却在角落里哭泣，它心里想：“为什么主人不要我了呢？”书桌上的尺子说话了，它说：“你很漂亮，但是有时侯不能只看外表，要看内在！”白橡皮惭愧地低下了头。
有一天放学，老师把作业布置了，我约了三个同学去我家写作业。
写了好长时间，终于写完了，让妈妈检查完作业后，我们准备收拾书包，这时我发现我们的橡皮从文具盒里"啪啪啪"地跳了出来，我们细心地观察，发现一块橡皮兴高采烈地说："我的主人对我很好，瞧！我的身体多么洁白。"
有一块橡皮一瘸一拐地说："我的主人对我一点也不好，我的一只脚都被主人割断了。"
还有一块橡皮捂着脑袋说："我的主人割断了我的半个头。"
橡皮们你一言我一语，纷纷发言，诉说着自己的痛苦。这时，一块全身画得乱七八糟的橡皮走到中间说："我们让铅笔弟弟给主人写一张留言条，让主人以后要爱惜我们。"
铅笔弟弟高兴地说："包在我身上！"
最后，我们知道它们给我们写的留言条，我们四个相互看了看，商量好决定以后要爱护它们。
同学们，我们一起爱惜我们的文具好吗？
今天我好开心哦，因为我买了一块非常可爱的小橡皮，它的外形像猫咪一样，粉红的外表，闻上去香喷喷的，如同花一般。
小橡皮，小橡皮！哎呀，糟糕啦，小橡皮不见了，那可是我花了七块钱买的呀，如果丢了，我可是会被妈妈骂的。幸好妈妈在上班，否则我的屁股准开花，我发动了全家人来找小橡皮，爸爸把房间的每个角落都找遍了，奶奶把房间翻得乱七八糟，我这个搞笑的爷爷搞笑得都用放大镜了。我们大家忙活了一个多小时，还是一无所获。
咚咚咚，不好，妈妈回来了，我忙着去开门，然后把手插在了口袋里，装做一副什么也没发生的样子，这时我好像在口袋里摸到了一个软软的东西，把它拿出来一看，呀！是我的小橡皮呀，原来你躲在这里呀！我一蹦三尺高，恨不得把房子给掀起来了，搞得妈妈在一旁莫名其妙的。
我们全家真是白忙活了一场，而原因就是因为我的粗心大意，看来以后做事一定要细心呀，决不能粗心呀！
今天，我的同桌房浩神秘地对我说：“要不要我给你的橡皮整个容？”“给橡皮整容？”我头一次听到这么稀奇的名称，不竟对它产生了好奇感。房浩说：“当然，当然，要不你试试？”我接着说：“我只听过给人整容，从来没听过给橡皮整容。”但往往我的'好奇心都盛于我的小心谨慎，为了满足好奇心，我又说：“不过，我的橡皮很脏，倒是可以给你整容。”
我把橡皮递给房浩，房浩自言自语道：“嘿！嘿！先给你做的初级整容。"
房浩把橡皮左擦右擦，那橡皮上便有了一道道“斑马条纹”，立刻无影无踪。他把橡皮递给我说：“给你，初级整容做好了。”
我拿过橡皮，左看右看。突然，我大叫起来：“哎呀！你这个‘呆头鹅’怎么把我橡皮上的字给搓掉了！”房浩在一旁偷偷地笑着。
过了一会儿，他又凑到我跟前说：“要不要做中级整容呀？”看他那一脸奸笑，心想：我的橡皮已经成了这个样子，再给他“整容”，说不定，他把我的橡皮都消耗光了。于是，我把脸转了过去，故意不理他，说：“这次绝不耗你一点橡皮。”
我听了，信以为真。便把橡皮递给了他。他拿出胶带，把橡皮“站”着，然后轻轻用胶带粘在橡皮的一边，轻轻一撕，橡皮上的污渍便粘在了胶带上。又过了一会儿，他把橡皮递给我，我仔仔细细的把橡皮瞧个遍，然后，才松了一口气。
这时，房浩又对我说：“要不要做特级整容？”这时，我已一点儿也不担心了，于是，我爽快地说：“要！”他拿过我的橡皮，拿出一个带有弹性的长方形的条儿，在我的橡皮上左蹭右蹭，这蹭的还真有用，把我橡皮上的污渍都给蹭掉了。
第二天，他又不知给谁的橡皮做整容去了。我问他：“你怎么不开个‘整容橡皮’店呀？”他只是笑笑，而不回答。
今天，老师带我做抢橡皮的游戏，规则是这样的；两个人抢一块橡皮，先把手交叉放在胸前，老实说；一二三左手，就用左手抢橡皮，老实说一二三，用右手，就用右手抢橡皮，如果用错手，或没抢到的同学，就要被另一个同学轻轻打一下手背。
这块橡皮很旧，它的四角都被磨成了圆形，这块橡皮原来是白色的，现在却变黑了，还被我扎了几个洞洞。游戏开始了，我是这样抢的，老师开始数数了，数到一我不紧张，数到二我有点紧张了，在我班里声音很大，数到三我的心情非常紧张，心怦怦的跳着全班一点声音也没有，老师数到左手的时候。在同学还没有晃过神来，我迅速的把橡皮抢了过来，在这时我高兴地手舞足蹈。
第二轮开始了，老师数完了数，我快速去拿橡皮，可是对方已经把橡皮拿走了，我不太高兴。经过总结是因为溜号了被打了一下，我下一轮一定要实行攻击性打击报复。
虽然我的打击报复成功了，但是我今天玩得很高兴，这是一个锻炼反应能力的好游戏。
我有一块可怜巴巴的橡皮，它陪了我三年了，年纪已经很大了。这是我从无印良品店里买来的，花了几十块钱呢！它是我精挑细选出来的，帮我做的事三天三夜都说不完，它帮我消灭可恶的错别字，立下了汗马功劳，变成了久经沙场的老将。它是像铅笔一样的橡皮，它的头本来是三角形的，现在被擦得都变圆了，今天就让我介绍一下它吧！
我的小橡皮刚买来的时候是崭新的，你看，它的形状是三角形的；它的颜色呢，是白色的，就像是珍珠那么白；它身上有一道闪电形状的伤疤，就像哈利波特头上的伤疤；它的身上有一股特殊的气味，我也形容不出来是什么味道。它软弹软弹的，我上课时经常捏着捏着，就感觉手上捏的不是橡皮，而是QQ糖。如果把它从高处扔下来，它能连着翻好几个跟头，现在它的尖头已经被磨圆了，高高的身躯变成矮小的个子了，尽管它已经变成这样，它还对我说：“小主人，没关系的，能帮助你我就更开心了！”
小橡皮在我的学习生涯中可立下了汗马功劳！还记得二年级期末考试的时候，我写好了试卷，正在检查试卷时，发现有一题错了，我不假思索地伸了手去拿橡皮，可是拿来的却是满手空气，我不紧不慢的去找橡皮，有人以前跟我说过，“你只要不刻意找，他就会自动出现在你眼前。”所以我才不紧不慢地找，可是渐渐的，我发现这句话不管用了，我开始急了起来，我左看看右看看，还是没看到，我急得像热锅上的蚂蚁一样，突然，我在笔盒后面找到了他，得救了！
虽然小橡皮变小了，不过我们还是要珍惜它呀！
橡皮是普通得不能再普通的东西。但并不是所有的橡皮都是一个个性的。
主人从文具店买来了一支铅笔和一块橡皮，白天工作，晚上休息。休息时都会回文具盒中。铅笔细而长，像窈窕淑女，连花纹都这么优美。橡皮矮又肥，没有好看的花纹，很简陋。但是他们互相热爱，互相帮助，铅笔写字，橡皮修正。只是，每一次修正，橡皮都会小一些。一天一天过去了，没到一个月，橡皮瘦了一半。
橡皮，快帮我擦这个字！铅笔命令道。好的！橡皮爽快地回答。他拖着瘦弱的身子走过去，把写错的字擦得很干净。橡皮的身体又小了一圈，但他毫不在乎，一心想着铅笔开心就行。
一个月已经过去了，橡皮已经仅剩指甲盖大小了。橡皮，快给我擦错字！铅笔一如既往地命令道。橡皮当然一如既往地回答：好的。他吃力挪向那个错字。他知道自己的死期快到了，就最后一次帮一下铅笔吧！橡皮用尽了全力擦，字迹全干净了，但橡皮已经成了橡皮削，从这个世界上消失不见了。
主人放学后又买了一块新的橡皮，这块橡皮比之前那块好看多了。新橡皮并不是方方正正的，而是蝴蝶形状的，浑身都是好看的淡粉色，还有美丽的花纹，和铅笔比起来，毫不逊色。看来，找了个更好的搭档啦！铅笔心中窃喜。
橡皮，我这写错了，快来帮我擦！铅笔命令。好吧。新橡皮嘟着嘴回答。她照了照镜子，才慢悠悠地走过去，轻轻地擦了擦就走开了。她怕自己美丽的外表被毁掉。擦得太不干净了，错字的笔迹都没擦掉。主人抱怨起来，只好用力地按铅笔，把字迹写得很深，掩盖没有擦干净的地方。这样，不到一个星期，铅笔便落在垃圾桶里。笔头坏了，笔身也凸起了，能不扔掉吗？
并不是所有的橡皮都是一个个性的。铅笔蜷缩着，很怀念旧橡皮，外表不能代表一切，外表不重要，用处才是最宝贵最重要的。
哈哈哈咦，这一阵阵笑声是从哪里传来的呢？哦，原来是从教室里传来的。同学们正在玩什么游戏呢？这么高兴？原来是一场别开生面的比赛。现在让我们也加入进去。这个比赛就是抢橡皮。
无规矩不成方圆。那规矩是什么呢？大家听好了：同桌二人双手交叉放在胸前，待老师发出指令1、2，左手或是1、2，右手，两人同时去抢橡皮，先抢到者为胜，若手出反，则对方为胜。
我们借了一块橡皮，它是白色的，中间点缀着几分棕色，还不太干净，上面被它的小主人用小刀留了一个纪念在橡皮身上刻了一道长长的、深深地划痕，看来它的小主人很不爱护它嘛。
准备开抢了，老师故弄玄虚一遍又一遍地说着准备，弄得我们紧张兮兮。我和同桌的脸都绷得紧紧的，我们跃跃欲试，相看一下立马就开怀大笑。我们的眼睛死死盯着橡皮，拳头握得紧紧的，一直在冒汗。全班静悄悄的，时间一下子凝固了。
突然之间，那一刻老师说1、2，右手，只见我的同桌薛文博，以迅雷不及掩耳之势快速把手伸过去，迅速盖住橡皮，但是没有盖稳，我也立马伸了过去手，像电钻一样迅速撬开他的手，拿到了橡皮。那一刻，我的脸上立马浮现出胜利的喜悦！这时我们听到了欢呼声，也听到了叹息声。
比赛结束后，我们回想一下，那一刻真是好紧张啊！比赛的状况也很激烈。经过这场比赛，我想：比赛前应有准备。
输赢乃兵家常事，不管是输还是赢，都应该在比赛前做好准备。
记得在三年级的时候，发生了一件事情，事后想想，不禁让自己有点忍俊不禁。
那时快要期末了，老妈每天来到教室陪我复习。铅笔和橡皮时刻紧紧地握在手里，可做着做着。突然又发现错了，我一摸橡皮不在了。我记得就放在桌上的，于是我把桌子上的书、纸什么都整理了一下，可还是没有。我有点急了，就翻箱捣柜的找起来，连书桌的每个角落、书包、地上都仔仔细细地找了几遍，可橡皮就像变魔术似的消失了。
我不禁怀疑是不是老妈弄丢的`，身边只有老妈，我一直低着头在写。于是就想也不想冲着她叫起来：“老妈，你把我的橡皮弄到哪里去了！”老妈有些莫名其妙，“橡皮，我拿什么橡皮？”
我心想：我的橡皮到哪去了呢？难道它长腿跑了吗？我皱着眉头，黑着脸，气呼呼地把手从抽屉里拿出来，用力往身上甩。哎呦，我的手碰到什么了，这么痛。于是，把手伸进衣袋找碰撞物。我的脸顿时像一个圆鼓鼓的西红柿，又像红辣椒一样，橡皮什么时候跑进了我的衣袋，看来是我擦完了随手放在里面的。此刻，老妈还在帮我东找西找，我尴尬地朝老妈嘿嘿一笑：“橡皮在我口袋！”
“你看你这小孩，丢了魂了！以后不能这样，没证据乱怪人家。“
这是一个不太好笑的笑话，确让我学到了很多。
“哈哈哈！加油！加油！”阵阵笑声从我们教室传来，发生了什么事呢？原来是我们在玩“抢橡皮”的游戏。
老师宣布了游戏规则：“两个同学面对面站立，裁判发出口令‘左手’和‘右手’时，按指令迅速出手去抢橡皮，抢到的同学为胜利者。如果出错了手，即使抢到也算失败。采取三局两胜制，具体要求听裁判指挥。”
游戏开始啦，老师选了陈宇阳和臧寅生，并且说可以观战，话还没说完，同学们就蜂拥而至，把两位主角都挤的没影了，因为观众太“热情”，气得陈宇阳围着教室跑了一圈，然后打开门冲了出去，过了一会儿才回来。第一局即将开始，同学们迫不及待，臧寅生不管三七二十一就去抢橡皮，可他违反了规则，同学们都为他感到惋惜。
到了决定胜负的时候了，他俩专心致志，眼睛死死地盯着那块橡皮，老师也挺坑人，说：“3、2、1、0.5、0.2……”就是不说左、右手，陈宇阳开始抱怨，就在这时，老师说了一声：“右手！”陈宇阳抢先一步获得了胜利。他激动万分。
这节课真有趣，我非常喜欢这个游戏。
说到橡皮筋，一般会想起扎头绳，或是扎便当盒。橡皮筋怎么能好玩呢？但橡皮筋在我们女生眼中就是一个玩具。
把大橡皮筋撑开，在手上绕两圈，另一个人把两边两条往里钩，用食指和大拇指撑开，就得到了一个不同的形状，然后再重复一次别看它简单，我们班没有一个男生会。有个男生努力学时，一口气拉断了十三根橡皮筋，但最后还是不会。这是个技术活儿，你太轻，橡皮筋撑不起来；你太重，又经常会断。我玩的不是十分熟练，和那些大师差远了，每次玩都要听对方几句抱怨。但你玩得好，估计能玩上个三天三夜呢！
小型扎便当橡皮筋的玩法也是多种多样。可以安静地在上面钩出五角星、飞机、十六边形等图案，我有个同学刻苦钻研，一星期后，她还钩出了巴黎铁塔！也可以到处跑，在口袋里装上子弹，到处射击；能当手枪使：小拇指钩住一头，朝手心的方向，绕过大拇指，另一头顶在食指尖上，小拇指一松，啪地一声，可痛了。我有一次在教室里玩，把刚刚恶作剧的调皮男同学一抢给打得认怂了。因此，同学们便送我一个称号教室007，都很佩服我这个神枪手。
橡皮筋也好玩，但基本没什么男生玩，让我们一起发现更多普通但好玩的东西吧！
Hi!大家好！我的名字叫橡皮，我们有的长得胖胖的，有的长得长长的，有的长得像水果，有的长得像小动物，千姿百态，可漂亮了。
我还有许许多多的衣服呢，有的时候我会穿上粉色的连衣裙，有的时候我会穿上蓝色的衬衫，还有的时候我会穿上白色的大衣五颜六色，非常好看。
我还会发出各种水果的香味，有桔子味，有西瓜味，还有青苹果味，清香宜人，特别好闻。
别一位我只是长得漂亮，穿的好看，闻着舒服，我的作用可不小哦，当铅笔弟弟写了错别字的时候，就该我大显身手了，只要我一上场，错别字就去无踪了。我的表哥钢笔橡皮还能帮钢笔哥哥改正错别字呢！
小朋友们都夸我神通广大，每天都要把我和铅笔弟弟们放进文具盒里。特别是那些小马虎们，就更离不开我啦！怎么样？我，橡皮，挺厉害的吧！
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