追求高效率的工作方式让文档编写需求不断增长，对于新人来说，范文就是最好的助手。范文的逻辑性是我们可以效仿的标准，一般写范文都是什么样的呢？栏目小编为您整理了一些“讲故事日记”资料，热烈欢迎你参考这些内容愿你有所得益！
今天，妈妈给我讲了《致爱丽丝》的故事。这首曲子的作曲家是贝多芬。这个故事发生在1810年圣诞节的夜晚，穷困潦倒的贝多芬一个人在街上闲逛。贝多芬在街上见到一个可怜的小女孩在发抖。贝多芬问小女孩：你怎么圣诞节夜晚在路边发抖呀?小女孩说：我爸爸病得非常严重，快死了!贝多芬跟着小女孩到了家。小女孩的家非常破旧，小女孩的爸爸病得非常厉害。贝多芬问小女孩的爸爸：先生，您还有什么愿望吗?小女孩的爸爸说：我还有很多愿望没实现，我还想再见一次阿尔卑斯山。这时候，贝多芬见到小女孩家的角落里有一台很旧很旧的钢琴，贝多芬创作了一首曲子。这时候小女孩的爸爸听着优美的曲调说：我看见了!我看见了阿尔卑斯山!这是上帝迎接我上天堂的声音!贝多芬说：先生，我把这首曲子记录下来送给您的女儿。这首曲子就是著名的《致爱丽丝》。
妈妈说这个故事告诉我们艺术来源于生活，来源于真情，才能日久弥新。
今天我要给我的邻居家的弟弟讲故事。 我可是不会讲故事的人，所以今天给弟弟讲，一定要挑最容易的，什么故事最容易讲呢？我想到了弟弟的课本上狼来了的故事。那个故事我全部记得，好，就讲它了！我暗自高兴地想： 我紧张地讲着狼来了这个故事：从前有条狼，不对，有个小孩，他因为有些紧张，所以我连狼来了和小孩和狼颠倒了，所以一心急讲成了狼看见了小孩。
糟糕，我已经讲错好多地方了！我看了看弟弟的脸，他面无表情，还扭过头，嘟着嘴，似乎对我讲的故事很不满，结果，我只顾着看他了，耽误了讲故事。然后男孩大叫：来人，快来人！
然后狼被羊咬死了。我又把两个颠倒了，因为紧张我讲起来断断续续地，还漏讲了一些。这时，我瞧了瞧弟弟，呵，怎么还是一样，好像很不高兴的样子?虽然他没说话但从他皱着眉头、噘着嘴瞄我的动作中，我读出了一丝他对我讲的故事的不满。
终于讲完了，我吁了一口气，高兴地问弟弟：好听吗？好听，好听好听！他似乎在摆脱我又好像在讽刺我似的，一边扭过头说好听，一边往被子外钻。 我深深的叹了一口气，说讲个故事真不容易。
今天张老师叫我讲故事，而且还要做动作。我说：我不会做动作。张老师回答我说：不要紧！我很开心，心里想：太好了，不会做动作也行！过来一会儿，我的故事讲完了。张老师又说：讲的很好，只不过没有表情。我很生气，心里面想：明明都很有表情了嘛！放学的时候，我告诉妈妈：老师说我讲故事的时候没有表情。没想到妈妈也怎么说我，我就更加生气了。
听身边的艺术家讲故事
近日，参加了系统组织的新人入职培训，培训内容丰富精彩，《使命与责任》、《文化工作者的职业道德》使我的文化使命感不断增强，《儒家哲学智慧与自我管理之道》、《城市历史文化底蕴如何作用城市文化建设》又让我体会到了文化工作者任务的艰巨。其中给我留下最深印象的是，沃幸康老师在短短一个小时的时间里，为我们这群新人讲述了他入行从艺开始到现在继续文化传承工作的经历，那一个个生动的故事，仿佛能让我们同沃幸康老师一起重新经历一遍演艺生涯。
故事从入行开始讲起，沃幸康老师成长的那个年代，革命样板戏流行，《智取威虎山》中足智多谋的杨子荣、《红灯记》中英姿勃发的李玉和，都是他的偶像。1972年4月，当时年仅17岁的他报考戏校，从几千名考生中脱颖而出，成为12名被录取演员之一。他原以为自己考试时唱的是一段京剧，可以走进京剧殿堂，但是却被分配到甬剧团。虽然他是宁波人，但是对甬剧却一窍不通，听不懂唱词就成了一道坎。更不用说，17岁学戏，年龄偏大，骨头硬，练基本功很难。拉顶、走位、吊嗓子一招一式都是如此生涩。当看到比他小的伙伴练功时伸展自如，并纷纷崭露头角时，他非常沮丧。老师们也在私下嘀咕，这个人嗓子很好，但不会演戏、这个人吃不下这碗饭。
三个月过去了，你既然已经吃了这碗饭，就必须做好，一定不能做回汤豆腐干。关键时候，爷爷给他打气。就是这么一句简单而实在的话，使他迈过了人生中的一道坎。于是，他利用一切能利用的时间，压腿、吊嗓子、背剧本星期天也泡在练功房里。有时候，一天下来，脚上起了血泡。有时，韧带拉伤，疼痛难忍，但他默默地挺着。渐渐地，他感觉自己的身子轻盈起来了。某一天，他顿悟了，原先难度很大的动作居然轻易完成了
终于，一年半后，一次中途考试时，老师们眼前一亮：这位年轻人，嗓子豁亮，一系列动作连贯娴熟，身形挺拔，眉宇间英气逼人。这难道是原先那个背有点儿驼，眼神、动作、表情总也协调不起来的学员吗？连曾断定他吃不了这碗饭的老师也连声称赞。剧团开始把沃幸康作为生角来培养。
大年初一，是春节。家家户户的鞭炮声响彻天空，屋子里到处都是欢笑声，所有门上都贴了春联，比如：我们家的对联是“梅开春烂漫，竹报岁平安”。
一大早，我一边吃着奶奶和妈妈包的饺子，一边想，等会儿怎样跟爷爷奶奶拜年才好呢？到了中午，爷爷奶奶坐在椅子上，我站在他们对面。我对他们说：“爷爷奶奶我给你们拜年啦！祝你们身体健康，万事如意！”奶奶开心的笑了，接着又去给太姥拜年，我去的时候发现太姥的房子十分破旧，不像我们的房子，于是我就问：“太姥，你的房子怎么这么破旧呀？”太姥说起了以前：“在我们中华人民共和国还没有成立的时候，我们的经济很困难，不像现在那么富裕，那时候我们还在打仗，让我们家破人亡……”说着，说着，太老不由自主地流下了眼泪，我的心里也十分伤感。我接着问：“那时候的您多少岁？”太姥说：“那时候我十几岁”。我说：“那您应该在上小学吧”！“那时候我们交不起学费，所以没上学”。“那你们那时候吃什么？”“那时候我们喝粥”。“那也算不错的”。“我们喝的粥，只有几粒米…………”
听完太姥讲的事迹我想对所有人说：“我们要珍惜现在的生活”。
今天，在学校的最后一节课我们班上了一堂有趣的课—讲故事。
我讲的是《穷人和富人》的故事，我心想：我能讲好吗？我会不会讲错，我会不会声音太小……好紧张啊！我就对同桌说：“我先试着讲给你听怎样？”她说：“可以呀？”于是我便讲给她听了，她说：“挺好的.，挺顺的。”一会儿，到同桌了，我心跳得更快了，好像一秒钟能跳五下呢？可是她刚一上去，就被蔡老师给‘请’了下来，因为她声音太小了。轮到我了，我可紧张了，讲的时候一直搓着裤子，仿佛裤子可以告诉我下一句怎么讲，手心里尽然搓起了一手汗，脑子一片空白，不知道在讲些什么，只看见秦仁杰他们送来一个大拇指，意思很棒，我紧张的心稍微放了点下来。终于讲完了，下课了，老师说评出一个加二十分，两个十五分，三个加十分的，哈哈，我竟然加了二十分，相当于一个冠军呢！心里美滋滋的。
今天真是难忘的一课！
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