201X年9月14日星期四晴
今天，我吃完午饭，又和闺蜜聚聚会，再慢慢悠悠地走向5号楼拿篮球，然后像散步一样地走向篮球场。因为我知道，闫老师不会来的太早，有时候还会迟到呢。
我的猜想百分之百正确，今天闫老师又迟到了。我们女篮的所有同学都在门边齐刷刷地站成一排，等待着闫老师的“驾到”。可闫老师一出来，却说：“我实在太累了，今天自己玩会吧，或练练自己的项目也行，我下午还有好几节课呢。”“奇怪，闫老师嗓子怎么有点哑呢？”我心想。这时我突然想起了上午我看到的景象：闫老师在教几个一年级的小朋友跳远。而且闫老师下午还有花束队要训练呢！
当老师可真不容易呀！我突然有一种莫名的感动。老师，我真想对您说一句：“您辛苦了！”
经常迟到，总被老师批评，我实在是太困了。所以我总在幻想：要是有一双未来的魔法鞋就好了!
它的颜色是五颜六色，还可以变幻很多种不同的款式。运动款、凉鞋款、高跟鞋、舞蹈款、按摩款、还可以变幻成魔力飞车呢!为什么这么说呢?因为呀只要你穿上它之后，鞋子自己就张开一双翅膀带着你飞翔。这样你就再也不用担心迟到被老师批评了。
下课了，铃声响了，“叮铃铃，叮铃铃”。我和小伙伴们来到操场上，一起玩“大鱼抓小鱼”的游戏。
我们先石头剪刀布，谁输了就当小鱼。结果李柯瑶输了，成了可怜的“小鱼”。我和其他同学紧紧地握着手，围成了一个大大的“鱼网”，只要“小鱼”从哪个网眼中钻了出来，那两个同学就要当小鱼了。游戏开始了，李柯瑶怎么逃也逃不出我们设计的“天罗地网”。这时侯，只见她眉头一皱、脑筋一转，想到了一个绝妙的办法，大叫一声：“啊！那里有一只很大很大的蜘蛛”。同学们都好奇地去看蜘蛛去了，都忘记“鱼网”里还有一条“小鱼”了。李柯谣借此机会，飞快地逃出了网子，同学们回过头一看，小鱼己经逃出来了！李柯瑶笑呵呵地说：“我逃出来了，呵呵！很不甘心吧”！我们大家都气得火气冲天。这时侯，上课铃响了，“叮铃铃，叮铃铃”。我们像风一样飞快地跑到了教室。
虽然我们今天玩游戏输了，但同样很开心！这就是我们快乐的课余生活。
“丁铃铃……”下课了。同学们箭一般地冲出教室，跑到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
大家由黑白配来决定谁当老鹰，谁当母鸡。结果出来了，我当老鹰，朱子彦当母鸡。我高兴得一蹦三尺高。
游戏开始了，“老鹰”张开翅膀，眼睛虎视眈眈地盯着“小鸡”，对它们进行猛烈地攻击。“母鸡”也不甘示弱地伸出自己小而有力的翅膀，来保护“小鸡们”。
狡猾的“老鹰”一下跑到左，一下跑到右，害得“母鸡”和“小鸡”左躲右闪。“老鹰”盯住了一只“小鸡”，纵身一跃，聪明的“小鸡”急忙躲开了可恶的“老鹰”，“老鹰”万万没想到自己会变得这么愚蠢，便扑了个空。
于是，“老鹰”出了狠招，假惺惺地说：“母鸡同志，我累了，先休息休息。”“老鹰”假装做了个放弃捉“小鸡”的动作，当“母鸡”放松警惕，稍不留神，“老鹰”就来了个“恶虎扑羊”，一只可怜的“小鸡”就被捉住了。
在欢乐的笑声中，我们结束了今天的游戏。我们的课余生活真是丰富多彩！
今天早上一睁眼，妈妈就跟我说今天是大年三十，也是我8岁的最后一天，过了今天我就九岁了。到了下午，爸爸和妈妈开始给我们洗澡，说是要把一年中不好的东西都洗掉，干干净净迎新年！于是我们四个人轮流洗澡，洗完澡就差不多到了吃年夜饭的时间了，于是我们一起出发去奶奶家吃年夜饭。
年夜饭好丰盛啊！放了满满一圆桌，盘子们还是嫌桌子太小，挨挨挤挤的，有的还玩起了叠罗汉。我爱吃的菜都在桌上，我挟起这个，又吃那个，觉得自己的嘴巴不够大，肚子也太小了，爷爷奶奶还不停地往我和弟弟的碗里夹我们喜欢吃的菜，不一会儿，我就吃饱了！爸爸说：“你们吃好了，给我们表演个节目吧？”我和弟弟想来想去，最后决定表演成语接龙。听着我们四个字四个字的成语从嘴巴里说出来，爷爷奶奶和爸爸都很惊讶，直夸我们了不起！妈妈却捂着嘴巴在一边偷笑，因为妈妈每天跟我们一起背成语，所以她一点都没觉得意外……
表演完了成语接龙，我们又给爷爷奶奶爸爸妈妈拜年，祝爷爷奶奶是身体健康，长命百岁！祝爸爸妈妈是事业有成，万事如意！爷爷奶奶爸爸妈妈一边给我们红包一边祝我们学习进步，成长快乐！嘻嘻，过年真好！又有压岁钱了！
等大家都吃好饭，就是放烟花爆竹的时间了，然后是边看春晚边守岁，困得不行了把红包放枕头底下一觉醒来我就长大了一岁了！过年真好！我多希望天天都过年啊！又有好吃的，又有好玩的，还有压岁钱，还能快快长大成大人……
今天，我走在上学路上的时候，我一边走一边观察路上的风景。
那时候秋风习习，天高云淡，路上走着许多人，也经过了很多车，有小轿车，有卡车，还有大巴车。我在上学路上会经过一座桥，那座桥的名字叫塘下扎大桥。有时候我是在我家附近吃的早餐，但有时候我会在学校附近吃的早餐。我在上学路上的时候，我有两条路可走，一条是大路，一条是小路，大路走得慢，小路走得快。于是我和我的姐姐订了一条规距，那条规矩就是晴天走大路，雨天走小路。
我上学的路上风景想象起来是不是很好看，你们想看吗？那就来我家找我吧，我等着你们。
我有一个爱唠叨的爷爷。
平时我吃饭剩了一点，爷爷就要唠叨几句，让我不要浪费食物，还说谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；冷天穿衣服时他又要唠叨，要我穿厚点，别冻着；看电视时，爷爷说：“坐远点儿，别把眼睛弄近视了，到时候戴上眼镜该不好了，声音别调太大，耳朵震聋了那就听不见啦。”
看书时，爷爷也要唠叨，看书要认真、要坐正，把书里的好词、好句、好段都记下来，背下来。写作业时更是唠叨个没完，要把字写工整，身体坐直，左手按住作业本，不要边写边玩.....真讨厌，唠叨个没完没了，有时我顶撞他几句，有时就当耳边风。
有一次，好朋友小明喊我出去玩，我正要开门时，爷爷又唠叨起来：“出门时注意安全，看好车。”我点了点头连忙跑出去和亮亮一起玩石头。在我们俩搬石头时，有个石头太重了，他的手一滑，石头砸住了我的手，手顿时起了个黑乎乎的包，亮亮看到了，说：“你赶紧回家让你爷爷用创可贴包上吧。”我怕爷爷唠叨，忍着痛说：“不了，就这一点小伤，没事。”我忍着疼坚持着玩。
回到家后，爷爷看见了我手上的伤，心疼地说：“疼吗？我叫你注意安全，怎么就不听呢？”说完，爷爷便找来创可贴给我贴上，我心里后悔极了：真不应该玩石头。
每次考试，爷爷在送我的途中，又开始唠叨起来，什么字要写端正啊，仔细读题，题目看清楚再写....等我考完试回到家里，爷爷开始问起来：题都做完了吗？感觉怎么样，有没有胡乱写？
如今，爷爷还是那样爱唠叨，以前爷爷的唠叨让我感到烦，但是现在我知道，爷爷的唠叨是对我好，对我的爱。
车守凤老师作文评语：
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕爷爷的唠叨，把爷爷的唠叨描述得有声有色，仿佛将读者带到你的身边一起感受爷爷的“唠叨”。结尾处不可或缺的点睛之笔，较好地凸显了文章主题--爷爷的唠叨是对我的爱。令人愿读，爱读。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +