今天零思考方案网要向大家推荐的是一篇名为“孔雀东南飞作文”的文章。作文可以锤炼学生的语感和写作能力，写作文是成为优秀语言交流者的重要途径。好的作文是可以引起读者共鸣的。只供参考的文章内容！
当刘兰芝第五次回首的时候，泪还是忍不住落了下来，黑漆漆的门紧闭着，一如仲卿般冷漠，左邻右舍还在对她指指点点，议论着这个因不守妇道而被休的女子。可是，谁能知道她的苦衷？
当她还未出嫁的时候，不知有多少的好小伙儿到她家提亲：模样儿俊的，有钱的，有势的，为何选了焦仲卿？他又黑又瘦，又没钱又没势，他凭什么娶到美丽贤淑的兰芝？兰
芝一遍遍地问自己。泪水渐渐模糊了兰芝的视线，朦胧中焦仲卿那老实敦厚的脸又出现在她的眼前。是因为看中他山般的朴实沉稳吧！
“妾为水，君为山；水灵动，山沉稳；水绕山流永不移；妾身与君永不离。”“上邪！我欲与芝相知，江水为竭，冬雷阵阵夏雨雪，山无棱，天地合，乃敢与芝绝！”海誓山盟犹在耳畔，但已物是人非，欲语泪先流！
为了仲卿的工作，兰芝跑东家，找西家，甚至出席一些非正式的聚会，在觥筹交错中强颜欢笑，为仲卿在领导面前说尽好话。老实巴交的焦仲卿啊！你怎么让你妻子做这些事情呢？你可知道席间哪个人不觊觎你妻子的美貌？你可知道你妻子独自一人承担了多少的风言风语吗？当刘兰芝看到丈夫遗落在地上的香囊时，泪刷地下来了，那是秦罗敷的香囊，那是秦罗敷的香囊！焦仲卿没有说什么，走到书案前写下了休书。兰芝仿佛听到胸腔中有什么碎了，一片片裂开的钝响……
到家了，兰芝默默地进房，悄无声息。第二天，县官的儿子便来提亲，兰芝含着泪默然答应。良辰吉日选在后天。“后天？”媒人自顾自地说，“那可是个好日子，秦罗敷姑娘也要出嫁哩！嫁的是焦仲卿。”
焦仲卿！！！！
天高气爽，惠风和畅。焦仲卿坐在高头大马上气宇轩昂。这时，他看到了兰芝，熟睡着的兰芝。“妾为水，君为山；水灵动，湛不变；山沉稳，色不坚。”焦仲卿看到刘兰芝最后留给他的话时，茫然若失……
孔雀东南飞，五里一徘徊。
这篇散文立意深刻，富有哲理。从名著中寻找“空隙”，扩展为富于想象性的空间，不仅需要有对原作的深入理解，而且需要“大胆假设”、合理虚构的精神。此文借助《孔雀东南飞》而别出心裁，根据作文题意要求对原作大胆改造，在生动而颇具情韵的叙事中，给出了一种新的“诠解”。这样的“故事新编”，妙在“似是而非”，难在“似非而是”，并且首先应在题意的“前提”下创造。就此而言，本文是成功的。文章对于相关古典文学资源的“活用”，对于虚拟情境的逼真描述，也增添了故事的“说服力”与文学性。
文言文改写题目：《孔雀东南飞》改写700字。这篇文言文改写讲述了一对恋人两情相悦历经磨难最后终成眷属的美好爱情。
“驾！”下聘的人纵马而去。
“这下可真不错，”刘兄来回走着，兴奋地搓着手，“妹子，你今朝去了，可要好好侍奉那位五公子，赶明儿作了诰命夫人，做哥哥的还有求于你哩！”兰芝抬起头，见哥哥正飞沫四溅手舞足蹈，心里不禁一阵揪痛题目：“郎君啊，你正身在何处啊？君可知道，贱妾心中的伤痛得厉害啊！忆往昔，你我夫妻恩恩爱爱，羡煞天上神仙，羞毙水中鸳鸯。怎知晴空霹雳，旱地惊雷，婆婆竟说妾身无礼节，举动专由。郎君，
我冤啊！做女儿时，妾便已用削葱妙指织素，裁衣，弹箜篌；用那一双似蹙非蹙含情目历览过前贤之书；用那一对三寸金莲过进退之理√饽浚何谓‘无礼节’，何谓‘自专由’？！蒙君错爱，立誓要接妾身；贱妾亦信誓旦旦题目：愿为蒲苇，为君隐忍一时。但如今……”此时，兰芝脸上已涕泪万行，已分不清哪儿是痛苦之泪，哪儿是内疚之泪，哪儿是悔恨之泪……
在刘母的催促下，兰芝含泪拿起刀尺绫罗来缝做嫁裳。强忍着的热泪在眼眶里打转，终于落了下来。兰芝眼一奶饽浚糊，针刺在了纤瘦的手指上，殷红的血滴了下来。血泪交融，在绢上绽出了一幅好看的杜宇啼鹃图……
“驾！驾！驾！”一声声凄厉的御马声划破了沉黑而又浓重的夜空。骏马在奔驰，骏马在嘶鸣，骏马在咆哮，骏马在表示的椎心痛恨……
兰芝冷不丁地激灵了一下，针好像又扎到了手，她把手指放入口中吮吸，下意识地瞥向了窗外的山岗题目：一个骑者正策马奔向这里，近了，近了，骑者抽打马匹的仿佛也听得见了，近了，近了，能看到骑者的脸了。“啊，天哪！”
不错，来者正是焦仲卿，正是刘兰芝日思夜想的郎君！
兰芝和仲卿面地站住了，默默地凝视着对方，都在等待对方来打破这死一般的沉默。终于，仲卿长叹了一声，开口道题目：“昔日唯梧桐不栖的凤凰现在也另觅高枝了。可笑哇，淳厚的磐石方正厚重，能够候千年而心不变；蒲苇只能韧得一时，又岂能长久？五公子夫人呦，您将会日日高升。而我将要独面黄泉了！”
兰芝听得仲卿这一席话，顿时像掉入了冰窟，心痛亦如刀绞。她悲愤地说题目：“郎郡啊郎君，你为何说出这等话来！贱妾心中矣是满腔的啊！同是被逼迫的，又岂是贱妾我负心？但愿你我能够在黄泉下相见，”兰芝指了一下的心，恨不得把整颗心掏出来给仲卿看，“贱妾我——绝——不——负——你！”……
自那日与仲卿相见后，兰芝更加魂不守舍，而仲卿亦与老母做了自绝宣言，愁苦而煎迫。约定的婚期到了，太守令手下抬了花轿，一吹吹打打，将兰芝接到了举行婚礼的青布蓬帐。可谁又注意到了新娘子走过的，有点点水痕。真是点点桃花，滴滴摧！
夜半，来贺的客人已归，五公子早已喝得烂醉，像猪一般地躺在了婚床上。兰芝眼望着红烛，呆呆地坐着√饽浚忽然，她站了起来，眼中的惘然一扫全无，变得坚毅起来。她悄然步出洞房，来至湖旁，随口吟出两句绝命辞来题目：“我命绝今日，魂去尸长留。”她脱掉丝履，揽住衣裙，猛然跃入水中。弥留之际，她仿佛看见了自己和郎君正踏山寻青，花间扑蝶，共约诗书……她笑了，笑得真好看……
仲卿亦是性情中人，心知长别，悲怆之后愤而自悬于庭树。
若干年后，一个叫卿仲的男子与一个叫芝兰的女子在某地偶然相见，并一见钟情，来共续那前世未了的姻缘。
找不到北，是我一向的特点。
然而在学校，我是分得很清楚的——因为有南楼和北楼。
起初也是分不清的，但因为后来总会听到领导提起，生生地把这两个方向当作两个楼的名字。
对于方向，许嘉桐同学曾推荐给我一部叫《西北有高楼》的小说。她刚说完，我忽然反问，为什么孔雀东南飞？她竟愣了一下，大概是不知我为何问这样古怪的问题。我淡然答道：因为“西北有高楼”啊。
七年级的时候，我很怕到北方的高楼里。那里的气氛紧张压抑，又有很潮湿的感觉，吸气时还好，一呼气，感觉身上汗津津的，不是大汗淋漓的感觉，而是潮乎乎的难受，前胸和后背的衣服粘在身上似的，令人透不过气来。
心理作用。
因为中学生活本就有紧张的感觉，而九年级更是了。那样的氛围，往往，我是很难待下去的。
开始不愿，是因为害怕考试。如今越来越能体会，我们大家，在一起的时间并不久了。
老师是艄公，渡走了我们，这些旅人，到了地方又要各奔东西……那个场面，一想到，便未语泪先流。
这么改：忽然想起今天的学弟学妹，七年级，还改不了打队礼的习惯。我高兴得不得了，正想找个老师，模仿他们敬队礼打招呼，竟一直学到热泪盈眶
好爱我们的南楼。
刚搬到南三楼时，唐鹤鸣同学写了一篇日记，里面提到，杨朋儒同学说：“走吧，以后又不是不在这个楼。”当时这篇日记被范读，我想，真是会安慰人，那么你明年又该怎样解释呢？
今夕是何年？
我欲乘风归去，而西北有高楼，难以飞过。
而今是不在了。
刚搬进北楼时，确实没这番愁绪，如今，望着“禁行”的南楼，心中诸多感想，一言难尽。
那惧怕很久的北楼，如今便也慢慢适应。
欧阳菲菲有一首《感恩的心》：“我来自何方？我情归何处？”我来自南方，情归南楼。
两年的生活，固不能匆匆忘记，适应与平复，也需要时间。念旧的人，对往事总是有无限怀念。
魂兮徘徊。
我们，将魂归一处，那充满苦乐酸甜的南方啊！
旅人我，在船上，只有一年时间，明年，又该做怎样的告别？
“孔雀东南飞”是为什么？
因为，因为她憧憬的是冬季的温暖居所——南方。
2月11日，我和妈妈去人民公园玩，路过里面的动物园，布告上写着动物园搬迁的通知，那赶紧进去看看吧！
里面的动物比原来少了些，现在有，黑熊、小矮马、牦牛、和鸵鸟……“哇！孔雀还在这儿啊！”我兴奋的喊出声来！
好漂亮的孔雀！的确：收进的尾巴，优雅的垂在地面上，狭长的凤眼中透出一种活泼的灵气，小巧玲珑的头上戴着一簇凤冠，油亮的翅膀垂在身上。不愧是凤凰的原型，举翅投爪之间无不透露着优雅。
我的观察欲望满足了，该满足一下的的传统欲望了——孔雀孔雀快开屏啊！可不知是人太多，它不好意思，还是今天它失恋了，不管多么热情，它都用一种方式拒绝我们——尾巴对着我们。
我失望了，转身去看肥肥的火鸡可过了没一会儿，听到有人喊：“开屏了！”我一溜烟跑到老妈身边，拿过手机，冲向孔雀——当我挤进人群时，不觉呀然一惊：只见孔雀的尾巴张开呈扇形，上面有无数只“眼睛”，在阳光的照射下闪闪发光。
它越开越得意，竟转了一个圈，露出了粉红色的屁屁和白色的羽根，太搞笑了！
孔雀孔雀，请自重！自己的屁屁是不能给别人看的！但你，很美！
好冷，秋姑娘徘徊在我家门，迟迟地不肯离去，该不会是她也看透了我的心思吧。我痴痴痴痴地等......
风，停了好久了，双手放在胸口，为什么感觉痴痴不到自己的心跳？心死了，还是手麻了？
其实这又有什么关系呢？我机械地关上窗，闭上眼睛。明天，就是她的生日了，我该做些什么？想到她的无情，想到她的欺骗，我的心被摔得粉碎。可我却怎么也放不下。
还记得我跟她第一次说话的情景。“请问你有尺子没？能借我用一下吗？”我鼓足了勇气向一个陌生人借东西。“没。”单音节的回答。我有些失望，准备往后继续寻找目标。在我转身向后走的时候，我的手情不自禁地收缩了一下，像被电了一下似的。一把冰冷的尺子，碰到了我的手，难怪。“拿去用吧。”一把紫色的尺子，冰冷，却使我有那么一点点感动。我冲她点点头，真漂亮，这是我的`第一个反应，还好话没涌出嘴，不然真不知道该有多尴尬呢。她的头发虽不及德拉那小“瀑布”，却也有自己的个性，个性而不另类，虽然是有些像清汤挂面，却让我赏心悦目。她穿一件浅紫色的高领毛衣，看上去有给人一些浪漫，幽雅气息......多像一个丁香姑娘！我的目光在她身上游走，无意中我们的目光会聚到了一点，如水般灵动的目光使我回过神来。我意识到我自己的失态。她，脸红了，却很可爱。
我接过尺子，勉强地挤出了一丝笑容（也许只有我自己才知道这叫笑吧），坐回了自己的座位。
我从来不相信这世界上有一见钟情。紧接着的这一节课，我一点也没听进，脑中满是紫色的旋律。难道我爱上她了？不，这不可能吧，我还只是个学生呀......想着，下课铃响了，我该怎么还她尺子呢？哎，过去再说吧。
“嗨......”我发现除了这句我刚刚想好的词居然都忘了，真不中用。她回过头来，头发随着飘到了另一侧，像一阵风。“是你呀，有什么事吗？”她笑着说，露出白白的两排牙齿。我机械地递上手中的尺子：“谢......谢谢。”我真不知道我怎么突然这么笨，笨得话都说不出来了。我以为她回很乐意跟我聊天，没想到她接过尺子，便转过了头去。我不知道该做什么，像个木头似的站在那里动也不动，她转过头来，很惊恐的样子：“哇，吓我一跳，怎么，还有事吗？”“放学我们一起走好吗？”我真佩服自己的才能，说出了这么完整的一句话。“哦，好吧。”她答应了。
每天中午回家的路上我们都一起走，我们谈得很投机。她给我讲周杰伦，SHE，backstreetboy，我给她讲郭沫若，林肯，爱因斯坦。
这几夜，我失眠了，我发现我真的爱上了她。
从此，我们形影不离，成了最好的朋友，别人都拿异样的眼光看着我们。我终于向她表白，她有些犹豫，可经不住我的死缠烂打，答应了。
我欣喜若狂。从此，我们一起散步，一起唱歌，一起学习，一起躺在阳光下的草坪上读书......
“啪！”戒尺打在桌上的声音，我猛一抬头，看见老师愤怒地注视着我，同桌小声告诉我，我已经睡了半个小时了。我才懒得理那老头，等他走开，趴在桌上，继续。谁知，刚闭上了眼睛，我的耳朵像快与脑袋分离一般，疼极了，该死的，我心情不好，你还来惹我。哎，他是老师，我一气之下冲出了教室。
好冷，秋姑娘徘徊在我家门，迟迟地不肯离去，该不会是她也看透了我的心思吧。我痴痴痴痴地等......
先写个题目，这两天已经在课堂上说完了，但是自己的读后感还是要写的。
主要是三个问题，
其一，这首诗何以感人？
其二，这首诗是如何刻画人物形象的？
其三，这首诗的正文部分比其序多了些什么？
一、这首诗开篇之序实在是太称职了，精当——时间、地点、人物、事件交代的清清楚楚。我实在忍不住想把这则序作为精炼文字的典范，在抄一遍，我们实在应该学学人家怎么讲清楚一件事的：
汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。
近些年的高考题以及各地模拟题的语言运用题中常有概括类的题型，很多人都在孜孜不倦地给学生灌输该怎样该怎样，还总结出几条几条，费心不少，精神可嘉，效果也不错，只是我还是固执的认为这样去灌输，不是正道。简单可行的还是让学生多读经典的，在感悟的基础上多加练习（联系生活，创设情境）。您看这则序，46字，条理清楚，情节明晰，亦足以感人，要文字简约就从这里学。
断断续续的，思维不连贯。还是坚持着写完吧。
二、小公务员焦仲卿开心地回到家里——他已经一个月没着家了，回来前他特意到集市瑞祥老字号转了一趟，给母亲买了一条围巾，天快凉了。他的袖子里放着一件小物件，一盒胭脂，自兰芝嫁过来后还没怎么有机会用化妆品呢，整日忙着织帛贴补家用，哪有时间呢。这次放假回家可要让她好好休息休息。进的屋门，他喊着兰芝，母亲却先出来了，笑着接过他手里的包裹，他惴惴地问：妈，兰芝呢？母亲怔了一下，皱了皱眉头：“我让她把昨晚织好的帛拿到镇上店子里去卖了。要回来还得有一个多时辰呢！”听完母亲的话，仲卿不假思索地说：“妈，那我去接她。”话语刚落，人已出门了，他知道，走得慢了，就被母亲拦下了。……接得兰芝，一路有说有笑，他恨不得把这些天的思念全都告诉她，恨不得把这些天在衙门里见到的人经过的事全都告诉她，而兰芝只是微笑着，听着，时不时接个话头。五里多路竟然一转眼就到了，只是刚进家门，天气似乎突然转凉了，母亲在堂上等着他们呢。……晚上，焦仲卿给母亲请了安后，回到自己的屋，抬眼瞧见兰芝还在做着针线活儿，他心痛地说：“兰芝，这些天你就歇歇吧，我帮你做。”兰芝抬头一笑：“你帮我做，你会吗？诺，拿去！“说完她把手里的活计递给他，他果然认真地接过，在灯下一针一针地缝上了，兰芝看了一阵子，赶忙抢过去：“算了算了，你还是别帮了，越帮越忙你是，瞧你把这边锁成啥样了，我还要返工呢。跟你说着玩，你还真……”他憨憨地笑笑说：“我这不是想帮你嘛。对了，府尹昨天跟我说要提拔我，过一阵子，我的俸禄就足够我们生活了，那时候你就不用这么辛苦了。”兰芝放下手里的活儿，看定了他，说：“仲卿，我只怕是没法停下来的……家里其实并不缺，哪怕你没有升职……只是妈妈她……“
………………他们是这样开始说起这沉重的话题的吗？
也许，我只是想到这个兴高采烈回家的小公务员，心里原本揣着对生活的美好憧憬，可是回到家中却发现妻子与母亲之间的矛盾已然无法调和，他实在不知道这是为什么，或许他其实知道，也许只是因为兰芝嫁过来两年还未见有喜……
二、焦仲卿被母亲骂了出来，只能跟兰芝商量，让兰芝委屈一下，他“哽咽不能语”。看到这里，我火不打一处来，人家兰芝还没哭呢，你倒先哭开了！
三、尊严——兰芝辞别时的”严妆“：我要漂漂亮亮地走出这个家，尽管我心里在滴血。
四、君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇韧如丝，磐石无转移——磐石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。焦仲卿啊，实在是忍不住想骂你，你咋不动动脑子呢？你咋不想想你自己都做了哪些努力呢？你说的”不久当还归，誓天不相负！”你的“不久”究竟是多久！只怕你的“不久”将成为永别！当你听到这消息，才急急忙忙赶来，只是你赶来可是为了接兰芝回去吗？我敢说，当时你只要说：兰芝，我是来接你回家的。兰芝必然舍弃了那些个金银财宝，跟了你，幸福地跟了你去。可是你来了，只是冷嘲热讽：贺卿得高迁！你不该又愧又悔吗？
五、生人作死别，恨恨那可论？
六、其日牛马嘶，新妇入青庐。奄奄黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离，徘徊庭树下，自挂东南枝。
读于此，何人不感伤？
追寻历史中你的足迹，用那划破长空的悲哀抒写旧时的伟大，夫妻间的笃诚无以冲破封建的囹圄，此情至深、至纯、至真、至坚--奈若何！殉情终成了相会的誓言，化成了灵魂的寄托，用满怀愁思抒写逝去的悲凉，祭奠那晨暮之下的亡冥和亡冥中的落寞......
十三能织，十四能裁，十五善弹，十六咏颂。为妇且痛守空房，此坚贞仍不移。鸡鸣入织夜不得息，此聪慧多劳乃众妇所不及。其母怨恨呵斥，此蛮恨及无理。何以为错？本是婆婆有心驱遣，不顺其眼罢了。
所以焦母在仲卿面前杜撰兰芝本没有得过错，以母亲的权势作威胁。兰芝纵然天生聪颖，仲卿即便爱意情深，又如何放的开'孝'字的枷锁，如何抛的下'忠'字的困惑？
生的娉婷，妩媚，却也是驱遣归家苦楚难诉。仲卿迫于无奈，只得让兰芝暂回家门二人盟誓立约，可此约难圆，情碎梦乱之中逼嫁太守之子。兰芝苦衷谁人解？哀婉缠绵离人泪。仲卿闻讯，责问兰芝。可兰芝无论你如何解释也化不开情人心中的割爱之痛！仲卿的愤恨焦灼皆因那撕其心裂其肺的――爱恋。生难相守
殉情之意已决......
仲卿告之母上，示意死别，其母不悔言辞专横“慎勿为妇死，贵贱情何薄？”好一个贵贱了得！划开兰芝的幸福，刺破爱子的心肺。
真爱被封建硬生生的捆锁，露出狰狞的殷红。兰芝终以其最美的'姿态投入了历史的长河，那段苦难的岁月却因这没有结果的爱情而流光溢彩，震撼了数万人的心，也成了那坟冢上的熹光久久不退却。
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