作文要求学生有自己独到的思考和见解表现出对问题的深度思考，而写好一篇优秀作文往往会让人过目不忘，好的作文都是怎么写出来的呢？出于您的要求我为您搜集了以下信息：“感恩教育作文”，我们的建议仅供参考具体实施还需要您自己决定！
梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗的江南，爱便是诗中的小船；
枫叶红时的轻烟落日点缀着如画的远山，爱便是心中的大雁。
峨冠博带的诗人把爱写得亘古熠熠流彩。我站在墓碑前，回首看见村头的一池碧水，轻轻对自己说：其实爱，就像池边树，淡淡风。
风呢喃，树枝摇摆，摇啊摇，化作了轻盈的蒲扇——就像儿时无数个伴着星辰和清风虫鸣入眠的夏夜，太祖母手摇蒲扇为我驱蚊，重复着古老的牛郎织女的故事……。
风呢喃，树枝摇摆，摇啊摇，化作了挥舞的拐杖-----那是顽皮撒野的我奔跑中被门槛绊倒摔掉了了门牙，为了“替我出气”，太祖母在我面前用拐杖狠狠地“教训”了它。让我破涕为笑，却打坏了陪伴她十五年的红木拐杖……。
风呢喃，树枝摇摆，摇啊摇，化作了颤抖的竹竿——仿佛又回到了儿时的那个傍晚，小伙伴们围在槐树下争抢着接树上小虎摘下的槐花，又因为我打碎了小虎妹妹的瓷娃娃，他故意不丢给我，还嘲笑我“馋嘴猫”。当我哭的稀里哗啦回家，太祖母便拖着院子里那根长长的竹竿去槐树下为我打槐花。小脚的她连走路都颤巍巍的，双手举着竹竿更是颤抖的不像样，可乐坏了馋嘴的我，围着她一圈圈的跑，忙的不亦乐乎……，想着想着，我笑了，却笑出了苦涩的眼泪……。
风呢喃，树枝摇摆，摇啊摇，化作了苍老的手臂———90高龄的太祖母突然被青光眼和白内障的加重丢进了一片黑暗中。听到我的声音便着急的摸索着下炕，紧紧的抓着我的手臂。她的手臂，那样苍老那样无助，像孩子一样。透漏着委屈，却又强忍着情绪，仅是询问着：“丫头，学习累了吗？吃的好吗？同学对你好吗……？”最后还是哽咽了，用手摸着我的脸，“丫头，我也看不见了，你瘦了吗？……”她浑浊的的老眼里充满了晶莹的眼泪。
最后一次看见她的手臂，是去年的正月。她染上风寒，一病不起，大小便也失禁了。可怜她是多么整洁自尊的一位老人！听焦急的婶婶说她居然绝食了，因为怕制造麻烦。我跟妈妈赶忙回老家。一进屋，一股臭味扑鼻而来。妈妈扶她起来，为她换了身整洁的衣裳。我陪着太祖母坐着，装作自然的东扯西扯拉家常，却注意太祖母的手始终远远避着我，我仔细一看，才明白，她的手上沾满了污垢，她不愿“弄脏了我”，我打了盆热水，小心翼翼的为她清洗双手，然后剪指甲。我笑着说：“小时候你给丫头剪指甲，丫头还不听话，现在丫头给你剪指甲，你可真听话……。蓦然抬头，看见太祖母那张岁月雕刻的脸上已是老泪纵横……。
风呢喃，树枝摇摆，我静静的做着祭奠，把思念和悲伤揉进纸钱里烧成灰烬，流着泪看着它在空中旋转……，跳跃的火焰中仿佛又浮现了太祖母的音容笑貌，我恍如听到梦里慈祥的叮嘱：“丫头啊，好好学习……”。
逝者已逝，生者长存，借自己的手轻柔自己的头发，对自己说：“好好学习，好好生活，好好做人”。
梅子黄时的江南有诗中的小船，梅子永远凋落了，小船仍在走；
枫叶红时的远山有画中的大雁，枫叶永远飘零了，大雁仍在飞……。
读者朋友看了这个题目，可能又要慨叹遇上一个文理不通的人。感恩的人怎么会杀自己的父母呢！是啊，感恩的人是不会杀自己的父母的。就是因为现在我们的感恩教育相对滞后，才致使当今社会人伦惨剧频频发生。最近一桩杀父案，让我本不想言语的心不能不言语了。也许是职业的缘故吧，当人们都在咒骂那个不肖之子时，我却在思考这悲剧的根源。改革开放前，甚至中国几千年的封建社会弑父弑母案件在民间也是非常罕见的。而近十多年，也就是在改革开放后出生的这一代孩子身上却时有发生。这不得不让我们思考我们时下教育的缺失。
现今的中国教育第一大弊端，就是忽略启蒙教育。其实人的启蒙教育是从人出生时就开始的，并且不仅限于文化启蒙。可是过去由于物质的匮乏，人们忙于生计，基本是放任孩子自然成长。但生活的困境，让孩子耳濡目染亲身体会着父母的艰辛。生活的磨砺，使孩子的心理健康受到锻炼得以加强。所以改革开放前的孩子，至少在他们的思想意识深处父母是有恩于子女的，子女应该感恩报答。正因为这种理念的影响，绝少有人敢冒天下之大不韪，弑父杀母。
改革开放后，上个世纪六十年代中期开始提倡的计划生育，在七十年代初开始已见成效。被计划的一代渐渐长大成人。由于改革开放的成就，人们生活水平的不断提高，这些本来自己就已在父母的溺爱下长大的孩子的孩子，即没有父母勤劳的熏陶，也没有生活的磨练，再加上这些被计划出来的父母自立能力差，多假爷爷奶奶之手带大孩子，隔辈人的非理性溺爱，让这些孩子从小在以自我为中心的环境中长大。除了他们个人利益，谁的利益都不在他们的眼中。少磨砺的童年，让这些孩子心理健康存在着严重的缺失，自我约束力非常低。更不懂得牺牲自己来帮助别人。文首提到的那宗杀父案，就是一个平时被父亲百般溺爱的主儿，他自己都娶妻生子了，还时常回父母那要这要那。此番就是在喝酒时因为与父亲发生几句争执，就把父亲给杀了。不用我说，弑父杀母这种丧失人伦的行为不但为人类所不齿，就是禽兽也极为罕见。乌鸦尚有反哺之义，人间哪能容此禽兽不如的行为。悲剧的发生，为我们的教育与道德建设敲响了警钟。
剖析一下改革开放后中国教育人性化的缺失，除了对启蒙教育的忽略外，就是学校教育机械性扭曲。建国后，我们的教育出于服务于政治的目的，充斥了许多道理上讲不通，却强制学生接受的内容。比方说，那年月政治课教材上说，社会生产力发展水平是衡量一个社会进步与否的标志，又说中国的社会主义制度优越于西方的资本主义制度。在那个“自力更生”的闭关锁国的时代，人们没有比较，姑妄听之任之。可是改革开放，国门打开，世界文明以不可抗拒的滚滚洪流之势进入国人的意识，学生们发现疑问？东德与西德、南朝鲜与北朝鲜、大陆与台湾、香港，都是一个民族同样的文化，可是资本主义的西德比社会主义的东德生产力水平高，资本主义的南朝鲜比社会主义的北朝鲜生产力水平高，资本主义的台湾、香港比社会主义的大陆生产力水平高。可为什么还说社会主义制度优越于资本主义制度呢？政治老师无法解释，只好说书上怎么说你们就怎么记。长期的类此教育，在孩子的潜意识里种下了是非混淆作事可以不择手段的理念。
溺爱使孩子意识不到父母与周围人对他成长的付出，畸形的教育让孩子丧失了道德约束。相同的个性使这些孩子们在走向社会之后，产生了个性排斥。温室里成长养成的脆弱心理在挫折面前的无奈，使孩子把在他们记忆里百依百顺的父母当成了宣泄对象，而年迈父母能力的逐渐丧失与孩子欲望的几何级数增长之间的巨大反差，使孩子们对父母的“失望”不断加剧，这时如果孩子成长过程中感受到了父母对他成长牺牲，教育再使之明确是非理解传统的合乎逻辑的道德理念，文明的作用力会使其理智战胜本能，甚至始终如一的和谐教育都会让孩子连那种责怪伤害父母的念头都不会产生。但现实中这些方面的缺失，诱发了部分意志薄弱孩子的野性，使他们灭绝人伦地向养育他们长大成人的父母下了黑手。
因此，弑父杀母现象有其自身的生理个性差异，也有社会伦理道德坠落的因素，但最主要的是教育人性化的缺失。然而在这些表面现象背后，更深层次的是国人资本原始积累的价值观
你可别以为我说的是哪位名人，我所说的教育家是我妈妈——一个不识字的农村妇女。妈妈的一辈子一天学没上过，连自己的名字都不会写。但是在我看来她是最成功的教育家。
妈妈从来讲不出“头悬梁、锥刺股”的典故，也讲不出“荣登榜首、关耀门楣”的豪言壮语，更没有逼我秉烛学习、苦口婆心的劝导。在我与妈妈之间没有任何感人的、可以拿到大庭广众炫耀的所谓的教育的故事。发生在我们之间的，在我今天看来算是教育我的事就是我和妈妈漫无目的的聊天。
妈妈出生在一户贫困的家庭当中，在妈妈出生之前家里已经有大姨、大舅、二姨了，妈妈的降临让本不宽裕的家的雪上加霜，何况还有后来出世的老舅呢？所以妈妈的童年是让现在的孩子无法想象的。很小的时候妈妈就要照顾老舅。稍大一点就要和成人一样去劳动。姥爷重男轻女，对三个女儿不打骂就算是好的了，根本不可能让他们上学。在我看来妈妈的生活简直暗无天日，但是妈妈却有许多快乐的事讲给我听。什么追着牛车去田里干活、什么山上的美景、可爱的小枣，童年快乐的玩伴，这些让我知道了积极乐观是人生应有的态度。妈妈不到二十岁，姥爷带着全家来到东北，当时无法落户，姥爷就将不到二十岁的妈妈许给了爸爸。虽然爸爸很帅，也很能干。但是我总觉得妈妈为了家人的栖身之所而结婚有点悲壮、也很可怜。但是妈妈却从不觉得。笑容一直萦绕着她，也感染着妈妈身边的人。
妈妈在我很小的时候就得了风湿性心脏病，不能劳动。所以妈妈是农村当中极少的赋闲在家的女人，而妈妈的故事也就是从那个时候开始的。 她是在用心的给我讲故事，也许当时她是想不到这些故事给我带来的影响的。但是这些没有华丽辞藻的故事不但影响了我，还让我终身受益。
妈妈常常讲起姥姥的事，姥姥很能干。在河北的时候，家里分的地瓜都是姥姥用背筐背回家的。姥爷每到干活的时候都会发脾气，所以姥姥宁可自己挨累，也不愿意让家里鸡飞狗跳，让三个女儿无端的挨打。那年姥姥背地瓜回家的时候，将最后的一些装了满满的一筐，在劳累了一天后，用力的背起最后一筐地瓜的时候体力不支，累的吐了血。妈妈每次讲到这里都会很激动，眼里充盈着泪水。那时我就会抓着妈妈的手臂，仿佛吐血的是妈妈不是姥姥，仿佛我一松手妈妈就会不见了似的。我也从妈妈的故事里读到了妈妈对姥姥的爱。妈妈和爸爸极其孝顺。姥姥姥爷后来身体不好的时候，我朦胧的有些记忆了，我记忆中妈妈爸爸对他们照顾的无微不至。妈妈对爷爷奶奶也是如此。所以我们姐弟三人从小就和爷爷奶奶特别的亲。这或多或少受到了妈妈的影响。在我记忆中，爷爷最疼我，奶奶最疼大弟弟，我们几个呢/？爱家里的每一个人，尤其是在我看来，家里有爸爸妈妈、爷爷奶奶才算完整。那年爷爷去河北省亲。我和弟弟思念爷爷，拿着做好的饭菜喂给照片吃，过年的时候看着爷爷的照片不肯吃饭，嚷着让爷爷下来吃团圆饭。爷爷回来的时候还围着爷爷幼稚的问爷爷吃没吃到我们给他的好吃的，妈妈呢只是笑从不反对我们的荒唐之举。
我们小时候的生活无法和现在的孩子相比，但是我们却特别的幸福。因为妈妈的故事里长辈的反衬。妈妈小时候家里穷，生活在出产水果的地方几乎没吃过水果。有一年姥姥存了几棵大葱，那在现在人看来不屑一顾的东西，当时却是人间美味。舅舅挡不住诱惑，跳窗户偷葱结果摔断了腿。在贫困的家中还充满着不平等，姥爷重男轻女，过去没有粮食。每次做了好吃的姥爷就会借故打姥姥或者大姨，在娘几个哭泣的时候和舅舅们独自享用。大姨的耳朵就是那时候被姥爷生生的给打聋的。其实在妈妈的故事里姥爷是个坏人。但是我却不很他。因为妈妈的语气中没有恨，只有可怜和无奈。生活在物质匮乏的年代，受过那么多的苦却保持着一颗爱人的心。这是妈妈给我最好的礼物。
妈妈的命在我看来是很苦的。小时候食不果腹，二十几岁嫁做他人妇，不到三十岁就丧失了劳动能力。从此在忙碌的农村形单影只，形影相吊。可是在妈妈的言行中你却读不到苦，读不到不满。妈妈独自在家的时候总喜欢坐在家屋后的杨树下，这时候陆续出门劳作的人们就会你送来钥匙，他嘱咐帮忙看着点孩子的依次的来报道了，妈妈呢？乐此不疲。夏夜乘凉的时节，我家门口更是个热闹的地方，大家总爱在我家门口聚首。妈妈是个中心人物。白天妈妈是大家的免费帮佣，晚上大家树下聊天。和谐的像一家人。那是我就在想如果可以我希望我能像妈妈一样做一颗火种。用微薄的爱温暖身边的人。
她总是替别人着想。在她身体很不好的时候还想着爷爷。在她弥留之际还惦记爸爸。但是我知道她承受的痛苦比谁都多。严重的心脏病让她痛苦不堪，瘦的令人心疼。白天她吃不下饭，夜晚睡不着觉。坚强的走在孤独是人生路上。在我们姐弟几个终于长大了，可以照顾她的时候，在一个毫无征兆的清晨离我们而去。
但是回首妈妈的一生，我觉得妈妈活得充实、她用自己的爱温暖呵护身边的人，用自己的心感染教育自己的儿女，用自己的坚强给孩子们上了重要的人生一课。没有轰轰烈烈，没有豪言壮语，没有人前显圣，但是这平凡中的教育无声无痕却坚实，意义深远。
八月中秋，思念妈妈。
是你流淌着爱，是爱浇灌着我，是你无微不至的照顾，我的生活才会充满温暖明艳的色彩。你曾柔弱，却因我变得坚强，你也曾温婉动人，却逐渐被岁月修改了容颜。你是我最亲爱的人儿，我爱你，妈妈，犹如莲华不着水，亦如日月不住空。
原谅我的无知和幼稚
知道么？十多年了，我一直以你为骄傲，因为我们有其他母女所不具备的感情，你不仅是我的妈妈更是我的闺蜜。我们的融洽惹人艳羡，我们之间没有秘密，青春里所有的隐私我都会向你倾诉，而你是一个高明的倾听者，会给我最正确的建议。我如此感激，感激上帝赐我一个这样懂我的母亲！恰恰是因为我和你的感情好，我才以为不曾有过伤害你的举动，但你眼角爬上的几条皱纹，不复往昔黑亮的头发，这不正是为我操劳的证据么？不曾有过伤害？好幼稚的想法！妈妈，原谅我因无知和你顶撞，原谅我因不懂事和你吵架。
你说，你是我的后半生
上学期，有次考试考得很好，回到寝室高兴的给你打电话，电话那端的你听了这个消息笑笑，继而说：“女儿长大了，知道好好学习了！”我在这端撒娇般的语气：“妈妈，那不是重点，我之所以要好好学习，都是因为你啊，你是我的动力！”你沉默良久，最后说了句：“我是你的动力，你是我的后半生啊！”这话如一声惊雷惊醒了我久久钝化的心，忽如起来的一种责任感充斥了我。对呀，你只有我一个孩子，我是你的后半生。不奋斗，不用功，我怎么能给你们最好的生活？许是从那一刻起，我真的想要好好学习，只为给你幸福的以后。
你是我的盖世女英雄
你不会知道，你在我心里的形象有多么伟岸，于我而言，你是我的守护神，是我的盖世女英雄。无论怎样的挫折、委屈我都会躲在你的身后舔舐伤口，然后就会有力量勇敢的面对一切。因为你是我的女英雄，成长中我会如此幸福无忧无虑；因为你是我的女英雄，为你付出一切，我都甘之若饴；因为你是我的女英雄，追梦途中我才不会寂寞。
会有那么一天，我变得足够强大，强大到成为你的Hero，为你撑起一片天下！
我爱你，我的盖世女英雄！
以前我只懂得把所有爱据为己有，从来不会给予别人一点爱。我变的自私，娇气。是那一刻，那个故事改变了我，让我懂得世间还有一种情感叫感恩。
酷热炎炎的天气，让我蜗在家里，无聊之余，拿起了前不久老妈给塞到书架里的《沉思录》，刚翻开书就看了一个叫“一杯牛奶“的故事，于是细细品读：老师正在做一次如何感恩父母的调查。一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目光。另一个同学接着说：“我要请老爸老妈出去旅游，南极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的同学传出不小的赞叹声。只有一个女孩怯怯地说：“我要给老妈洗头，让让她的长发飘逸起来”空气在这一刻凝固了，教室里静得能听见心跳声。“为什么？”老师不解地问。“在一次车祸中，老妈的双手致残了，只有我给她洗头对老妈来说，洗头是种幸福！”教室里爆发出雷鸣般的掌声。
读完故事的那一刻，心里好像有什么东西在冲撞着，我从不知道感恩，从不知道对老妈说声谢谢，只会埋怨老妈哪里哪里做得不够周到，却不知老妈忙了一天可能很累了；只会埋怨老妈买的生日礼物我不喜欢，却不知道在老妈过生日的时候给她买束花；只会埋怨老妈在我生病的时候没有好好照顾我，却不知道在老妈生病的时候送上一杯热水。那一刻我自愧不如，我与东郭先生养的那只狼有什么区别呢？
那一刻我才知道有一种感情叫感恩，知道了人不应该恩将仇报，就像那只没良心的狼，我知道了人不应该只有接受没有付出，那么就会像那片只懂得把河水储存起来的海一样，变成一片没有游动的鱼儿，没有飘舞的树叶，没有婉转的鸟鸣的死海。感恩是一种处世哲学，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达的处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩，是一种唱歌生活的方式，它来自对生活的爱与希望。自从懂得感恩之后，这种感恩的情怀就一直潜藏在我的意识里，我明白，正是由于这种感激，才让我不断的奋进，在中考这扇大门前，我会冷静地思索，努力地付出，我要像蜗牛一样，我要一步一步往上爬，直到阳光静静地照在我脸上。因为我要回报老妈，回报老妈为我付出的一切。
是那一刻，让我的心灵之瓶装满感恩之水，让我在感恩中获得新生；那一刻，让我决心，心怀感恩，面对身边每一个人；是那一刻，让我想要让所有人都懂得感恩，让世界因感恩而更美好。
那一刻，我懂得了感恩。
“滴水之恩，当涌泉相报，”这是中国的古训。在幼儿园里，常常看到这样的情景：下雨天，爸爸妈妈总是把孩子抱进活动室，孩子连声“再见”也不说。年迈的奶奶蹲在地上给孩子换鞋，而孩子却心安理得，竟没有一声“谢谢。”有的孩子大小便在身上，老师毫无怨言的给他擦洗，帮他换上干净的衣服，孩子竟受之当然，没有任何表示。我们还经常看到孩子自私、霸道、缺乏爱心的一面，不禁感叹：我们的孩子怎么啦?殊不知，良好的情感互动就是在幼儿时期形成的，我们若不及时培养，以后就很难补救。培养孩子的感恩之心也不例外。而缺乏感恩之心的孩子往往表现得更加脆弱、敏感、自私和任性。那么，如何让孩子拥有一颗感恩的心呢?鉴于此，我们特意围绕感恩教育开展了一系列活动。
1.利用自然环境进行感恩教育这方面的教育，我们主要是在日常生活中进行随机教育。例如吃早饭时告诉幼儿：小小一粒米，来的不容易，我们要感谢拥有这些食物，要珍惜粮食。阅读图书时，感谢图书给予我们知识，我们要爱惜书籍。户外活动时，让幼儿去感受，天上的太阳给我们提供了温暖和明亮;花草树木给了我们清新的空气和优美的环境，我们要心存感激;动物们为我们提供了肉、蛋、奶，我们要心存感激，并爱护它们。因为有了自然界的`一切，我们的生命才鲜活，才有滋味。
2.利用家庭环境进行感恩教育家庭是孩子感恩教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母就是孩子学会做人的一面镜子，其行为表现会直接影响孩子的品格。所以我们利用家长会与家长们交流了科学育儿的方法与经验，让家长了解教育孩子从学会做人开始，学会感恩开始。
首先，让家长们从自己做起，用良好的道德情感为孩子做榜样，在生活中时时鼓励孩子做一些力所能及的事，让孩子在生活中体验帮助别人和感谢别人帮助的快乐，懂得用行动回报他人的爱，并以身作则，时时教育关心身边的人，让孩子在生活中体验帮助别人的快乐，学习感恩。
作为一名幼儿教师，作为孩子人生路上的领路人，我们面对的是一群年龄小、自制力差的孩子，为了给我们的孩子奠定健康的人格基础，我们应多组织有益、丰富的活动，让孩子在成长的过程中拥有一颗感恩的心。一颗感恩的心就是一个和谐的世界;一颗感恩的心就是一粒和平的种子。愿我们的孩子都怀有感恩之心，孩子因此而长大，你我因此而快乐。
相关推荐 更多 +
最新更新 更多 +