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以小见大作文九篇

2024-08-26
以小见大作文

欢迎来到编辑为您准备的“以小见大作文”汇总,这篇文章涵盖了多个方面的内容欢迎大家深入了解和借鉴。作文是让思想以文字为载体传递下去的过程,只要我们勤加练习就能够不断提高自己的写作水平。一篇好的作文应当能够感动读者,与之产生情感共鸣。

以小见大作文 篇1

这些小材料是日常常见的、身边的,甚至是琐碎的,很多同学都熟视无睹或不屑一顾,但作者却“点石成金”,用它们来体现“大道理”,起到“四两搏千斤”的作用。

手中握有大材料当然好,但由于年纪小、阅历浅,大材料是可遇不可求的。我们的生活中绝大多数都是小材料,我们必须像齐石白那样,从一只平常无奇的小虾中发现生命的真谛。或把自己变成一头奶牛,“吃进去的是草,挤出来的却是奶”,这祥,我们就能在作文中左右逢源,“花腐朽为神奇”。

想一想:这道题我有材料写吗?然后再看文章,看完后又想一想:文章的“小”是什么?“大”是什么?

挖掘素材,以小见大——“梅兰芳的筷子”素材运用示例技巧点拔在写作中,不少同学认为只有大材料,才能表现大的主题,写出来的文章才能更有深意。

其实不然,小的材料如果运用得当,同样能够揭示出深刻的道理。

这就是通常说的以小见大。

我们可以聚焦生活中的凡人琐事,提炼出写作素材,达到管中窥豹的效果。如何做到以小见大呢?可从以下三点入手

1.留心观察生活,在生活中积淀写作素材。生活是写作的源泉。在日常生活中,许多事情表面上看起来平淡无奇,但却是整个社会生活的基础。我们只要有一双善于观察的眼睛,四季变化均可入景,嬉笑怒骂皆成文章。只要留心观察生活,就能积累出鲜活的.素材。

2.深入体验生活,透过现象看本质。

体验生活,能够增加自己的阅历,拓宽自己的视野。

同时,你还可以尝试用别人的眼光来看身边的世界,分析问题。这样,才能挖掘出蕴涵深刻的思想内容和社会意义,平中见奇,从而深化文章的中心。

3.展开想象和联想,由此及彼,由浅入深。看到“流泪”的蜡烛,我们就联想到默默无闻的奉献精神;看到漫天飞舞的雪花,我们就想象到来年的大丰收;看到天上的圆月,我们就生发出“但愿人长久,千里共婵娟”的感慨。这样,文章就能以小见大,妙笔生花。

下面,就以“梅兰芳的筷子”这则素材为例,谈一谈“以小见大”手法的运用。

素材呈现梅兰芳的筷子梅葆玥是京剧大师梅兰芳唯一的女儿,从小就被父母宠爱,父亲更是将她视为掌上明珠。

有一次,六岁的梅葆玥随父亲外出吃饭,在餐桌上看到一盘自己最喜欢的垆肉丸子,因为菜放得离自己太远,她就站起来,伸着筷子去夹菜,身材矮小的她,费了好大的劲,依然夹不住那道菜,急忙向父亲求助。

结果,一向性情温和的梅兰芳,不但没有接受女儿的求援,反而狠狠瞪了她一眼。回到家里,梅葆玥满肚子委屈向母亲告状,以为她肯定会替自己声讨父亲。不料,母亲听她说完,笑了笑说:“从今天开始,你吃饭时仔细盯着爸爸的筷子,看他是如何吃菜的!”梅葆玥认真观察了好几天,终于发现了一条规律:不论是在家里就餐,还是外出赴宴,也不管桌子上摆了多么丰盛的饭菜,父亲雷打不动地保持一个习惯,那就是永远只吃面前的菜,就算餐桌上有多么喜欢吃的菜,只要放得稍远一些,他宁肯不吃,也绝不肯“越界”。

一个小小的细节,彰显着一代大师的良好素质,不需要过多的说教,就为女儿树立了榜样。在餐桌文明渐渐缺失的今天,梅兰芳大师的食德,也值得我们深思和学习。

以小见大作文 篇2

一口气,把《小池塘》读了好几遍。整个感觉就一个字美。文美,图美,这样的美收尽我眼帘,让我原本小小的眼睛一下子变得大了起来。

最喜欢这两句:春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。这两句是全文最亮丽的语言,也是学生理解起来稍有困难的句子。

在教学时,我认为应该让学生轻柔地反复诵读,让这美丽的文字,连同这美丽的世界一起流淌进学生的心灵。明亮的小池塘,美丽的大眼睛。是的,池水清澈见底,明艳亮丽,那一闪一闪的水波,犹如明亮的大眼睛在一眨一眨;那池塘边新长起来的芦苇,就如密密的、长长的睫毛。

再看那倒映在池塘里的圆圆的鲜红的太阳、悠悠的白云,更让小池塘增添了几分大眼睛的神韵。在教学中,我想可以进行想象教学,让学生把自己想象成白云、太阳、月牙、星星,让学生与小池塘融为一体,让学生美好、纯洁的心灵在大自然中尽情飞扬。

池塘虽小,却能映现出白云,太阳,月牙,星星等如此庞大的事物;眼睛虽小,却能映现出世间的多姿多彩。如此之小却能映现如此之大,令人折服,让人感动!在教学中,我认为应该深入浅出地引导学生从小中窥大,让我们的课堂也成为美丽的五彩画卷。

再读《小池塘》,我产生了这样的疑问像如此明亮的小池塘,美丽的大眼睛我们周围还有多少呢?当今社会,环境的不断恶化,使得许多美丽的大眼睛正在渐渐消失。我们常说:眼睛是心灵的窗户啊,那么环境教育是否有必要在这课做适当一提呢?思考着

以小见大作文 篇3

如果说以小见大,那么一露则知寒;如果说韶光的脚步飞过芦苇荡,那么拂晓的安静,越过心空的寂寂,跨过心海的苍莽,渐行渐远。

在韶光嘀嗒声中,一场黄叶舞秋风的萧萧复萧萧,一场秋雨梧桐叶落时的依依复依依。年月好像更介意时节的替换的,那些悄然从指缝间悄然溜走的年月,总有种做着春梦的模糊,梦醒后,才发现,已是枯叶满目,一地的凄凉与迷惘。回望来时路,那么多的旖旎春色,那么多的迢迢山水没有行进,那么多的诗和远方没有起程,一个不经意,回身又是落叶纷纷飞。

那些于夜色中筑梦、晨色中开放最美清姿的珠露,刚刚仍是通明晶莹,转眼之间就化了身,着上了圆鼓鼓的白袍子,剔透中泛着白亮的稠稠泽光。露凝白,寒蝉鸣,秋草黄,千里烟波,秋色沉沉。残荷听雨,鸿雁南来,一季又一季,一年又一年。伫立于沿海之湄,抬首瞭望,青山隐约,霞色蔼蔼。韶光一年一年如昨,人心一岁一岁渐老,唯有眷眷的情怀在心间生根发芽,盛放成朵朵心莲,葱翠不逊于芭蕉绿,鲜艳不亚于樱桃红。

如水的年月,如流的年月,仓促复仓促,许多的往事,早已被韶光深深地埋葬;许多过往早已散落在年月的角落里,无法找寻。唯有那些走过的心动,仍然在流年的湖畔轻吟浅唱,唯有那颗初心仍然如昔,于流光的褶皱里越加明晰明晰,闪着葳蕤的光芒。露是今夜白,月是故土明。很多回不去的从前,在渐行渐老的路上,带着回忆的猛然,以及抬头的茫然。一轮皎皎如水的月亮,从故土东边的篱笆上升起,盈盈一心间,她仍然对着我喜逐颜开,而我的笑靥里,除了风霜尽染的容颜,一切的怀念悠悠仍旧如昨,甚至于韶光的流里,越来越浓郁。

摘一朵花,捧在手中,能够嗅到大自然的芳香幽香;拾一片落叶,捧在手中,能够看到它包含的生命的奥妙;捡一块石头,悄悄敲击,能够听见远古火山爆发的声浪,听见时刻的隆隆回声。从“一朵花,”“一片落叶,”“一块石头”中,能够感受到时刻的变迁,生命的轮回。

以小见大作文 篇4

今天早上,我还没有起床,就闻到厨房里飘来香喷喷的味道。哦,我记起来了,昨天晚上姥姥说今天家里要来客人。

我兴奋地起来跑进厨房,啊!好丰盛呀,有鸡、鸭、鱼、圆子、香肠、青菜我偷偷拿了一块香肠塞到嘴里。不好,被姥姥发现了,姥姥笑眯眯地说:“你这只小馋猫。”我笑嘻嘻地跑开了。

客人们来了,提着很多礼盒。姥姥姥爷在门口热情地迎接着。我随着年纪的.大小分别叫着爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。还有三个约四五岁的小朋友呢。我给客人们一一都倒了茶,姥爷拿着烟分别递到男客手中,姥姥也拿着果盘和瓜子盘让客人吃。

开饭了,有一个漂亮阿姨眼睛又大又亮,好像天空中星星一样,嘴巴火红火红,她一边吃一边说姥姥做的菜色香味俱全。系着围裙的姥姥在一旁笑得合不拢嘴:“哪里哦,你们多吃些点。”姥爷热情地给客人倒酒,有几个头发花白的老奶奶老爷爷,姥姥不停给他们夹菜屋里欢声笑语声不断。

下午姥爷交给我一个艰巨的任务:“景怡,你是家里的小主人,要招待好三个朋友哦。”我自信地说:“包在我身上。”我带着小朋友一起骑自行车,玩得满头大汗。我又带着他们到阴凉里凉快下,喝喝水,吃吃饼干,讲讲故事。

真是开心的一天。春节待客让我知道了有一份情叫亲情。

以小见大作文 篇5

从小我就知道,奶奶最喜欢吃鱼头了,至于为什么喜欢吃,我就不知道了。

一天,妈妈给我们做了一盘红烧鱼,每次吃鱼时,都是我和弟弟先光临风水宝地鱼肚子,剩下好的部分,我和弟弟各占五分之一。今天,我和弟弟像上次一样吃,很快一条鱼就只剩一个鱼头和一点点鱼肉了,我也打起了饱嗝。只见奶奶将鱼头夹过去,放进嘴巴嚼了起来,奶奶的嘴巴飞速磨动着,脸上露出享受的表情,好像全世界只有这个鱼头最好吃。看得我直流口水,想:奶奶好像很喜欢吃鱼头呀!难道鱼头很好吃?我都还没吃过呢!下次我一定要尝尝鱼头的滋味!由于妈妈买回来了三条鱼,所以后面几天,都会有鱼可以吃,所以,我还有机会!于是,第二天时,我首先光临的是鱼头,迫不及待用嘴吸起来,这哪里有肉啊,肉少还不说,味道也不好。奶奶是怎么吃下去的呀,我冲到垃圾桶旁,哇的一声全部吐出来,心里的疑惑有增无减,奶奶为什么这么喜欢吃鱼头呢?现在又不是以前那样没有食物,为什么呢?后来,我问奶奶为什么,奶奶笑着说:为了能让你们吃好呀!你们还小,正长身体,要多吃点鱼肉,而且鱼头也很好吃

第三天,桌上仍然有一盘红烧鱼,我首先将鱼头夹在碗里,然后将肚子上面的肉夹给奶奶。边吃鱼头还故作享受地说:这鱼头太好吃了,我以前怎么没发现了?

奶奶的眼睛湿润了,那泪水里面包含了快乐、感动和

从此,我爱上了吃鱼头!

以小见大作文 篇6

我一来到楼梯口,便不知道从哪个地方传来了一股恶心的恶臭,让我不尽皱起了眉头,四处寻找着这恶臭的源头。当我摆出一副百米冲刺的姿态正想往恶臭的地方冲去时,就看见离恶臭的地方不远处蹲着一个矮小的身影,这个人好像在伸手挖着下水池。只见出现在我视线里的这一个身影越挖越吃力,拼命地向下发着力。想到他挖的那个情景,我便觉得更加恶心了。心里不时想:"这样的天气,烈日当空,还有这恶臭的气味,不好好到课室里休息,反而在这里玩水?这人不是脑子进水吧!"一阵微风轻轻吹过,那一股刺鼻的恶臭就越来越浓烈,让我难受不已。为了一探究竟,我飞快地赶到了那个发出阵阵臭味的地方。看见了在我们班的门口,同学们在围在一堆正看着什么,我立马向前看过去一问:"你们在干什么?怎么一大堆的人围在一起呢?"只听同学们七嘴八舌地讨论着:"班上的小飞同学正努力地疏通下水口。"

我一听,便为自己刚刚的所想感到特别的惭愧。之后,我向小飞望去,只见摆在小飞旁边的地方放了一个装满垃圾的纸箱,垃圾箱里装着一些发霉发臭的\'食品。小飞正紧皱着眉头,脸涨得红红的,额头上那些污垢也顾不上擦,在十分用力地捣着东西。时间慢慢地过去了,这无情的烈日却更加肆无忌惮地照耀着,这时,小飞的脸上已经布满了豆大的汗水,汗水顺着他的脸颊慢慢滑落到了他的衬衫,不一会儿功夫便把小飞的衣衫湿透了。虽然如此,但小飞还是没有放弃,还在不停用力地捣着,看着我们同学都十分焦虑。"嗯!"突然间,小飞大叫了起来,不知道他的手碰到了什么,让他如此激动。于是,我就赶紧问他:"怎么了?没事吧你的手,要是不行,就放弃了吧!我来帮你一下吧!"等我说完,小飞就把手拿了出来,然后吃力地说:"没事,很快就好了,我一个人就能行了。"在我执意要帮忙的时候,班上的同学就立刻阻止了我,说:"你就不用去帮忙了,你看小飞一个人干得挺顺利的,你要是现在贸然去帮忙,说不定还会帮倒忙呢!再说,把你弄脏了也不好,还是交给小飞吧!"我听了,只好放弃了帮忙的念头,在人群中十分担心地看着小飞的一举一动。再过了大约十分钟后,经过小飞一般的努力,这下水口的池已经通了,那令人发紫的污水顺利地流走了,臭气也随之而散了,水池也再一次恢复了之前的干净。。再看看小飞,这时他脸上终于失去了艰难的面容,那扑红扑红的脸蛋露出了真挚的笑容。

从同学们的口中得知,原来今天我们班旁边的水池堵了,因而发出了阵阵恶臭,疏通水池这个任务便交给了我们班。就在要大家疏通下水口时,每个同学都有各种理由和借口推脱这个任务。最后小飞很有担当地站了出来,把这一任务放在了他的身上。所以,才会出现开头的那一个身影。

从这一件小事中,我看到了一份大大的责任,看见了小飞勇于担当的责任心,这一份高贵的品质是常人不能具备的,因此,我要以小飞作为我的榜样,做一个有担当、有责任的好男孩。

以小见大作文 篇7

今天阳光灿烂是个难得的好天气,上午我和妈妈驾车到万达广场去游玩。我坐在车后座上,透过窗户看着来来往往的车辆从我身边川流而过,心情也随着这春日的阳光快活起来。

前方红灯妈妈的车缓缓的停下来,正和妈妈说笑时突然看见旁边前方车道的一辆黑色车此时公然的从车子里抛出一包垃圾,只见好多橘子皮还有废弃的餐巾纸从塑料袋里滚滚落下来,微风瞬时吹散了几片废纸。那时我真的怀疑我的眼睛花了,世上竟有如此没有公德心的人!

但当我还没有从黑车的不文明举动中回过神来时,接下来发生的事却更让我始料未及,只见一辆白色的小轿车的车主从车中走下来,拎起那包垃圾还有散落开的果削跑向马路不远处的垃圾筒。绿灯了,白色车打着双跳灯慢慢的被我们甩在身后,愈来愈远。迷茫的我这会儿算是真正体会到了文明与不文明的差距有多大!。直到到了万达广场,我还在回想着那两位车主截然不同的做法。我问妈妈,怎么看这件事,妈妈但笑不语,过了一会儿,只听妈妈喃喃低语:“儿子,有时文明就是这么一小步,今天对我们都是一种教育,言传不如身教,应该谢谢那位后车的司机!”

暖风吹过,身心格外愉悦。我相信今天之所见必让我会更加珍惜文明这两个字的.含义。

以小见大作文 篇8

那是个风和日丽的傍晚,清风拂过脸颊,夕阳的光影斜斜地照在我们的脸上。被日光拉得长长的身影下,我和同学正并排往家赶,而我手里那张画满了红圈的卷子在阳光的照耀下显得格外刺眼。

当天下午,我怀着忐忑的心情走进教室,坐立不安地等待“处刑”坐立难安的我期待而又恐惧着,而旁边的同桌,就显得十分镇定了。一直到我疲了的时候,卷子依然没发下来,我索性就趴在桌子上,静静地幻想自己拿了个好成绩,蹦蹦跳跳的到处炫耀,到处吹嘘……正当我沉浸在自己的幻想中时,一张试卷轻飘飘的落在我的桌上,打破了我美丽的梦。

“恭喜啊,历史新低。”同桌的男低音淬不及防地飘进了我的耳朵里。我小心翼翼地看了一眼试卷,赶忙把卷子反扣到桌上,把头埋到手臂之中。我低着头紧闭上双眼,尽管如此,脑海里依旧浮现出了那一张张不屑的脸。深一点,我把头埋得再深一点,好像只要我把自己彻底埋进去,那张鲜红的数字就会发生改变。

“那个……你没事吧,就算这次考的比较差,那……”“你别在这儿说风凉话了,你以为我不知道这次考的差吗,你们这些学霸永远体会不了我们的感受!”我嘶吼着,用声音掩盖自己的哭腔。

我自顾自地伤心着,无暇顾及眼前的一切。然而,当我终于鼓起勇气再次面对我那不堪的试卷时,我惊奇地发现,卷子上贴满了便签,透过窗吹进来的清风让它们翩翩起舞,好像一群蝴蝶在一同嬉戏。我缓缓将打开,每一张写满了错题的考点和解题思路。我一张一张地翻看着,突然发现还多了一张便签。

我打开了它,里面写着“差生档案”。原来,有很多名人他们的成绩曾经也并不理想,但最后还是能取得很大的成就,这便在无形中给予了我前进的动力。

我看向我身边的同桌,想问问是谁做的这些,可话还没出口,我便看见了他桌上的便签。眼眸闪过一丝惊讶。我怎么也没想到,平日里大大咧咧的他,竟如此细心。

自那以后,每当生活不如意时,我就会想到他,想到那张试卷,想到那个给了我前进动力的便签。

作文题目:无法忘怀的便签

教师作文评语:这篇文章以“以小见大”的手法,从一张便签出发,写出了它带给“我”的深深的感动和继续向前的动力,选材恰当,寓意深刻。需要注意的是,文章篇幅不可过长,内容简洁,正确使用书面语。

以小见大作文 篇9

这是一个阳光亮媚、风和日丽的礼拜六。鸟儿在欢乐地歌颂,小溪在悄悄地流淌,表情也更加地镇静。我想:来日诰日早上玩游戏,下午清算房间,早晨做功课。一想完这个打算,我的表情喝彩雀跃,因为想到来日诰日有事繁忙的、充分的。

转眼间,就到了中午。我在清算房间。我在抽屉边沿偶然间发明了一只快燃完的蜡烛。嗨!这么短的蜡烛还留着干吗啊!我冷静的说。然后我就不假思考的顺手把它给丢进了渣滓桶里了。

到了傍晚,吃完晚餐今后,妈妈千叮万嘱地对我说:现在我要去下班,爸爸不在家。你可要好好地管住本身,功课要早点做玩哦!我嫌她烦,门一会儿就被我打开了。以后,我离开了书桌前,开端战役

做了一会儿,俄然停电了,房间顿时一片乌黑,伸手不见五指,我惊骇极了,内心充满了惊骇。我想:如何办?现在爸爸妈妈都不在家,这么黑我该如何办?题目是我的功课还没有做玩呢?

我起家开端寻觅手电筒,我拿着点蚊香的打火机把全部房间,都没有它的身影。我无助地坐在床上,我非常地绝望,俄然,我想起了早上丢弃的那只蜡烛。

我跌跌撞撞地把它摸到手,如获珍宝似的扑灭了它,它就像一朵红色斑斓的花,把浓厚的夜幕扯开了一角。我就像一名小宝宝遭到惊吓时被妈妈抚摩时的表情。心顿时被安抚了上去,值后,我伴跟着这微小而又万丈光芒的光源,又投入了战役。

从这小小的事情便能够晓得天下上再眇乎小哉的东西都有它的巨大的地方。比方这根蜡烛,固然只燃烧了一次,但却挽救了精力上受煎熬的我。

文章来源:http://m.03kkk.com/zuowen/198109.html

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