看起来像圆形，是披着绿衣服的，皮有点破。有光时，它的右上角有一块小光斑。小光斑的中间有个圆形。不过，通常光斑是看不到的。只有光特别强时，才能看到。
这颗装在瓶子里的绿豆，我居高临下地看着它，让我第一次感受到了满足感。此刻，我是好像国王，而它是大臣。
我看着这粒绿豆。这粒绿豆此刻在瓶底，使劲长。我看着这粒绿豆。我突然感觉，我也要它像一样，坚持不屈。它有时在瓶底滚动，有时却又很平静。
它之前有可能在豆荚里坐着，僵硬地坐着。在很长一段时间内，它会保持原样。但是，它最终会变成一株植物，传播后代。
它是可以净化空气的植物，它还可以美化家园。
周围有些绿萝和它打招呼，但是更多的，是把它将周围世界完全隔开的玻璃。在低头时，总是不变的黑暗。它觉得周围的世界很大，但往右看又是无穷的黑暗。
它和水：它被水固定在一个地方，也依靠水才能生长，二者相伴相随。它和桌子：自从我把绿豆放在这儿，它就一直在对望。最开始谁也不认识谁，但是久了，它们就有一种配合。绿豆欣赏桌子的坚强，桌子欣赏绿豆的周期性变化。它和阳台：如果没了绿豆，阳台就没了灵魂。
当我在一条不知名的街道走路时，我希望在路边看到它生长，那样我会感到莫大的幸福。
它身上的绿衣服让我感到平静。它长得慢的特质，我宁愿忽略。
它能让我想到机场的草坪。
如果它就是世界，我会想到豌豆里是无数的高楼大厦和川流不息的人们。
和它在一起，我的心会感到平静。不在一起，我就会很急。
它会不安分一点。不想动它也要动。而且，它会更好斗。我会不太在意自己在圈子/班级中的存在度。而且，我不会再跟别人争吵，也不会闹什么矛盾。新生物会具备了我和绿豆所有的优点和短处。它还具备了我和绿豆的性格。它跟朋友不会争吵，也不会在意自己在圈子中的存在感。它也不会再要面子。
篇一：连续观察日记
听同学们说养绿豆很好玩，一粒小小的绿豆竟然可以长成豆芽，我便试着水培绿豆，盼望着有一天它能变成豆芽。我先找来一个结实的杯子，大概倒了0、6厘米的水，然后就把杯子放到了阳台上，接着我每天都去观察它。
5月3日，天气晴朗，但吹着凉风，使人有点冷，我打开窗子，发现我昨天养的豆芽已经裂开一个小口子，我料到绿豆已经开始发育了，我真盼望它能快点长大。
5月4日，豆芽的口子又裂得大一些了，甚至有些发育的快的还脱去了它的绿衣裳长出了洁白的短短嫩芽。
5月5日，那些发育得慢的豆芽它们不堪示弱，这天它们也脱去了绿衣裳，露出了嫩芽，
5月6日，豆芽的嫩芽又长长了一截，不知道为什么长出嫩芽的地方有点变紫了。
5月7日，不止长芽的地方变紫了，就连豆芽整个身子和接近豆芽身子的芽也变成紫色了，这使我很懊恼，我便去请教我的妈妈，妈妈带着不敢确定的语气紧缩着眉头，双手端着装着绿豆的杯子说：“我也不知道，大概是有的绿豆比较老，所以发紫，你可能养到老绿豆了。"豆芽又长长了一截我觉得这个豆芽已经是快成型了，真棒呀！
既须劳动，又长见识这就是养绿豆乐趣。
篇二：连续观察日记
20xx月X日 星期X 晴
十一长假的期间，我在家里种了很多的绿豆。
刚种下的绿豆翠绿翠绿的，椭圆形，像瓜子的果肉般大小，绿豆身子的正中央还有一条短短的白线，仿佛一张咧开的小嘴巴。
到了第二天，只见绿豆饱胀了，正中间的小白线裂开了，不几天，小白线的反面就长出了一根又细又短的茎，慢慢地那茎会越变越粗，越变越长，紧接着那裂开的小白线中间偷偷地伸出了两片小叶子。这刚长出的嫩叶特别可爱，一阵风拂过，远远地看就好像两只小虫在玩耍呢！不过更引人注意的还要数绿豆再长大一点的叶子，那叶子和一般的叶子不同，它可以像手掌一样张开合拢，叶子张开的时候就像一把小小的剪刀。
绿豆再长大一点儿，外面的壳就会完全地掉下来，豆子全身会渐渐地变紫变皱，下面的茎也愈发粗壮，根部那不起眼的黄色部分还会长出像蜈蚣那细小的脚一样的六、七根须。
慢慢地我还发现绿豆的根只要有充足的水分就会一天天胀大，先是趴着的，后来立了起来。如果你仔细看就会想起图画上小龙的触角。
日子一天一天过去了，十一长假也要结束了，我心爱的绿豆终于长出了翠绿的豆芽，我的内心感到无比的兴奋，我觉得这个假期过得真有意义！
篇三：连续观察日记
10月8日星期六阴
第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。
10月9日星期日小雨
第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在了家里。可是绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。
10月10日星期一晴
第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子的中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。
通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。
篇四：连续观察日记
那天上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。一回家我就找外婆要了几粒黄豆，小心翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。几天过去了，没发现什么变化。
一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻的扒开土一看，原来是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又变成绿色的了。又过了两天，淡黄色的小？里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，非常惹人喜爱，我天天都要去看它。
日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。
半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。等到豆荚变黄以后，就可以把豆子摘下来了。我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不小。一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢！
篇五：连续观察日记
20xx月X日 星期X 晴
放假了，我自己在家没事做闷死了，忽然我看到绿豆，就想做个试验，反正不难，以前老师也教过。于是我取出少量绿豆，放在一个装水的容器里。
第一天早上，我把泡好的绿豆取出，分别放在三个罐子里，我往第一个罐子里装水，往第二个罐子里只放一张湿纸巾，在第三个罐子里放一张干纸巾，然后将三个罐子的盖子盖上，放在阳台。
第二天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆长出了小小的嫩芽，放了干纸巾的罐子里的绿豆长出的嫩芽要小些，另一个放水的罐子里的绿豆什么也没长。
第三天，放了湿纸巾的罐子里的绿豆芽长高了，干纸巾罐子里的绿豆芽只是长高了一点儿，放了水的罐子里的绿豆长出了小小的.嫩芽。
第四天，湿纸巾罐子里的绿豆芽长了一片又小又嫩的叶子，可爱极了！
但是，为什么同样的植物放在三个罐子了却长的速度不一样呢？原来这和温度、湿度和空气有着密切的关系。放了湿纸巾的绿豆因为温度适宜，湿度适宜，空气足够，所以长的最快；放了干纸巾的绿豆因为太干燥，所以长的慢；放了水的绿豆，因为缺乏空气，所以很难发芽。
绿豆发芽这个试验真是太有趣了，大自然真奇妙啊！
今天一天，我都在想我的“小甜心”怎么样了？是发霉了？还是变大了？这些问题不断地在我的脑海中浮现。一放学，我回到家后一溜烟似的跑进厨房，拿起罐子观察起来。今天的黄豆已经从一颗小圆球化身成了一颗软软的椭圆球，而且不仅大小发生了变化，颜色也发生了细微的变化，这时的黄豆已从土黄色变成了淡黄色，白线也变长了，像是一个一夜之间突然长高的孩子。白色的胚芽也长出来了，仿佛一下子从黄豆尖上冒出来。昨天放进去的黄豆还没有长出胚芽，只有一个又粗又短的胚，这个胚芽就像是一个刚出土的小草又尖又嫩，十分可爱。
今天下雨了。有点冷。两只小兔子牢牢地依偎着在一起，不吃不动，所以他们还在睡觉。小耳朵扁平，全身收缩。
我移开兔笼，发现下面有一层小颗粒，干燥而圆，像豌豆一样大小。这是兔子的屎。然后才知道兔子是边吃边拉的呀！
两只小兔子还很调皮。他们常常吃东西。有时你推我爬上山顶，有时金字塔，一个踢爬，可以是有趣的！
9月18日 星期五 雨
今天，老师让我们观察豆芽的生长过程，我中午回到家，急忙拿出一把黄豆和找来一个透明的杯子。
我发现干黄豆又硬又小，呈圆形，土黄色，每颗黄豆上都有一个小黑点。我把黄豆扔进放水的杯子里，过了一会儿，去看泡的黄豆，我发现有些黄豆皮鼓了起来，我想应该是水泡软了的原因吧，没想到才几分钟，就成这样了。我想把皮拨开看看黄豆里面是什么样的，原来是两片椭圆形的豆瓣被外面的薄皮紧紧地包裹着。
晚上放学回家后，我看见泡的黄豆变成浅黄色的了，奇怪的是体型也大了，变成椭圆形了，也许是喝饱了水的缘故吧!
黄豆真奇妙呀!
9月19日 星期六 雨
今天，我把泡黄豆的水给倒掉了。我发现黄豆又长大了，还在一端长出了小芽，那小芽长5毫米，宽2毫米。爸爸告诉我这样用水泡着可以长出豆芽，但水要每天换干净的，我可高兴了，我想等豆芽长大了，那就能吃了，多好呀!
我把杯子装上干净的水，看它们在水中轻轻地摇晃着，犹如一只只可爱的"小蝌蚪"。
9月20日 星期日 雨
今天，我又急匆匆地冲进厨房，观察杯子里的黄豆。
我发现黄豆又长大了一点点，还是浅黄色的，椭圆形。只是那个小黑点没看见了，而小芽又变长了，有1厘米长，2毫米宽，跟豆芽已经很相近了。我盼着它们快长大，心里越想越高兴。但我发现有些黄豆还没长芽，我不知该怎么样让它们快快长大，我想去寻求帮助。
9月21日 星期一 晴
新的一天来临了，我又跑进了厨房去看我的豆芽了。
我拿起杯子，突然发现有些黄豆漂浮在水面上，我心里起了疑问，为什么黄豆不是越泡越重，而是越泡越轻呢?黄豆里充满了水分，应该会变重呀!于是，我就问妈妈，可惜她也不知道答案，我决定自己查查。
我的豆芽已经长1.5厘米，宽3毫米了，妈妈说这已经是最宽了，我高兴极了，这小芽真像一个小辫子，有的还卷曲着，可真美呀!
一、引入：
同学们，经过了两天，你们的小豆芽一定又有了新的变化，今天
我们就再次与它们相约，为它们写下第二篇观察日记。
二、学会多种感官观察与表达：
1．上节课我们知道了，写观察日记一定要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。
看：眼睛看到什么﹖听：耳朵听到什么﹖触：手可以摸到什么？
嗅：鼻子可以闻到什么？味：舌头是否可以尝到什么？
另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么﹖ 心中感受到了什么？
（针对前测中出现的“写不具体”的问题，教师加以训练，引导要会从多个方面来观察。）
结合学生的习作片段，引导如何从多个角度和侧面描写，使内容丰富具体。在感知过程中及时与同学和老师交流。
２、再写第二篇观察日记。
３、任意选取同学的习作，朗读修改，互相交流。
（在训练完成后，开始进入后测阶段，即再次的写作检验训练是否达到目的）
４、说说通过这次写观察日记，你有什么收获？
（后测之后，进入评价阶段。跳出认知看认知，请学生在感知之外，说说自己所认知到的）
５、师总结：能够做到细致入微，并能从多方面对观察对象加以感知，并记录下来，再辅以自己的体会，就可以形成一篇优秀的观察日记了。
三、布置作业，完成观察日记
之前我们说过了，这次我们要完成的是连续观察日记，所以请同学们在接下来的几天里，继续关注你们的小豆芽，并运用我们已学到的观察方法，写出一组优秀的观察日记。
［整体设计意图］
观察是思维的触角，是把握事物特征的主要手段。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯，将使他们终生受益。而田玉博士所提出的感知训练则为孩子们作出了实用且精彩的指引。因此，在此次观察日记的教学中，我遵循着这样的程序进行连续观察日记的写作指导，相信同学们一定会获益非浅。
[评析]
一位哲人说过：“这个世界不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”潘老师的这节作文教学让我们最感动的是她努力地让学生用自己的眼睛去观察、去发现、去感悟。整个教学体现如下特点：
一、以“范例”为线，引导学生初步观察对比
本次习作是“学些连续观察日记”，潘老师紧紧抓住了“观察”这一核心，精心设计教学流程。新课伊始，便直入主题，让学生结合已有的日记书写模式，“对比观察”文本范例《螳螂的启示》，从而让学生初步感知什么是“连续观察日记”，为后续的写作做好铺垫。
二、以“黄豆”为媒，引导学生留心观察生活
“泡过两天的黄豆”——是潘老师为学生选择的观察的事物。很普通、很平凡，被学生常常忽略掉的小事物其实正是观察写作的最好“道具”，通过一系列的连续观察活动，通过几篇连续观察日记的写作，学生从小小的黄豆中体验到了生命成长的历程，使学生明白了只要善于观察，生活中处处有，从而引导学生学会在生活中捕捉写作素材，培养学生对事物、对生活的兴趣和对自然界的热爱之情。
三、以“训练”为核，教给学生观察的方法
观察能力是写作的基本功。如何让学生“会观察”，“能观察得全面具体”，特别是把观察到的能有选择、有趣味、生动地写下来，绝非一日之功！潘老师在教学中借鉴了田玉博士的“全方位感知训练”，让学生充分运用口、耳、眼、鼻、手这五种感官，分别从味觉、听觉、视觉、嗅觉、触觉这五个角度去观察小黄豆的变化，使学生有章可循，有路可依，他们在老师的训练、指引下，学会了观察的方法，使自己的观察更趋于全面性、完整性，有了充分的感知、全面的观察，写作已不再是难事。
3月26日 星期六 多云
这几天，我起床后的第一件事就是看朱顶红有没有发芽，可天天没有动静。我便去问妈妈：“春天到了，小草绿了，桃花开了，怎么朱顶红还在冬眠啊?”妈妈说：“每一种花都有它的生长规律。这家伙大概贪睡，过不了几天，它就会被生机勃勃的春天吵醒，到时候，它一定会让你大饱眼福的!”
今天一放学，我还没来得及放下书包就被一串声音给惊呆了。原来是米米站在我书桌前冲着我大声叫呢，好像在说：你回来了，快！快！快！来造作业，做完了就可以陪我玩一会儿了吧！真讨厌，连这小狗狗也开始“管”起我功课了！
我飞速地完成了功课，为了能和米米玩弹球。每次我扔出弹球，小米米老是向着弹球飞落方向跑去，而今天它却是一瘸一拐，跑得也很慢，我觉得有点希奇。刚才米米还跑来跑去，现在怎么了？可是当米米捡到小球时仿佛又布满了气力像箭一样地飞驰而来扑到我身上。原来刚才它是故意装，来糊弄我。
我也假装气愤地坐在一边，不跟它玩了。米米象是知错了，低着头围着我转了好几圈，时不时停下来又看看我，冲我叫几声，见我不理它，又低下头默默地绕圈子。看着它那“怪”样子，开始我还真是蛮气愤，让它几圈一转，我自己也忍不住笑了出来。米米可兴奋了，一下子就提起两只前爪搭在我腿上，还伸长了舌头，就象是跟我做鬼脸一般，引得我哈哈大笑。
晚上，我们睡在各自小床上，慢慢地就进入了梦乡。在梦里我梦见了米米长成了一条飞驰在草原上“保护龙”了，在保护着草原每一只动物。
发芽了！发芽了！我的大黄豆们都发芽了！
我的黄豆宝宝们今天终于发芽了！一个个尖尖的、黄色的嫩芽冲破了它们的外衣，争先恐后地探出头来。黄豆的嫩芽上面粗，下面细，曲曲折折的，有的嫩芽像小姑娘梳的马尾辫，有的像小猪的尾巴绕成一圈。
今天，我总结出：泡黄豆时，不能老是把黄豆泡在水里，原来黄豆发芽也是需要空气的！
我们学校吹来了一股养蚕风，看别的同学养蚕养的头头是道，我也忍不住问同学要了些蚕子。
它们黑黑的比芝麻还要小，悄悄的躺在一片纸上，与世无争。我天天都盼望它早点出来，让我看清它的庐山真面目。终于，他钻出来了，出来时，小蚕苗奋力扭动着身子，慢慢地整个身子都出来了，是半棕半黑的，身体总长约是5毫米，在比它大几倍的桑叶上找可口的食品。
过了几天，小蚕长大了，变成了一厘米的大蚕，天天吃的食品也要良多，把桑叶放里面，一会儿，便吃完了，吃得多，拉的也良多，天天都要清理。但是，小蝅逐渐长大，我辛劳些也有劲。
又过了几个礼拜，再看它时，它已经变成了大蝅，身体也变成了白色，在桑叶上惬意的漫步，享受糊口的快乐。
过了几天，我发现蚕的身体透明了，桑叶吃得很少，我认为蚕快要死了。于是赶快去问爸爸，爸爸点着我的小鼻子说：“他呀，快结茧了！仔细观察蚕如何结茧，查一下，什么叫作茧自缚。”
放学回家，我一打开蚕盒，就看见了一个蚕茧，于是我大声喊：“结茧了、结茧了。”快活的，像只小白兔，慢慢地蚕茧越来越多，颜色也越来越多，有白的黄的、浅黄的、粉色的——。我兴奋极了，由于，我养蚕养的很成功，并且还学到了一些做人的道理。
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