综观成大事的人，他们对于重要事情的方案设计非常重视。对于上级领导委派的任务，我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种，怎样才能写好一篇方案呢？以下是小编为大家收集的“范文热搜：会计助理面试问题及答案五篇”希望能对您有所帮助，请收藏。
1、介绍你自己
这个问题通常是一个面试的开始的第一个问题，要额外的小心不要滔滔不绝。尽可能的让你的回答在一分钟，最多2分钟的时间内结束。你的回答应该包含以下4个主题：早期生活，教育背景，工作背景以及最近的工作经验。要着重强调最后的那个主题。要牢记这个问题通常是一个热身的问题，不要把你的最重要的观点浪费在这个问题上。
2、你对我们公司有什么样的了解
你必须能够谈论关于这个公司的产品，服务，收入，业界声望，形象，目标，存在的问题，管理风格，职工，历史和企业文化等问题。但是不要表现出你对这个公司的一切都了如指掌。让你的回答能够体现出你对该公司做了一些研究，但是不要让面试官被你打败（overwhelm），并表现出你希望能够了解关于公司更多的情况。
你可以用这样的态度来开始回答问题：“在我的寻找工作的过程中，我调查研究了很多公司，出于如下的理由，贵公司是我感兴趣的公司之一：”。
用一个积极的态度来回答这个问题，不要这样说：“每个人都告诉我这个公司处于困境中，有各种样的麻烦，这就是我来这儿的原因”，即是那的确是你在这儿的理由。
3、你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情？
这个问题上，你有权利或者是义务来自吹自擂。谈论一些你完成工作的记录，提到你简历中的独特之处，或者列出你职业生涯中的成就。告诉别人，你的技能和兴趣在获取这些结果的过程中发挥了很大的作用，并使得你很有价值。提到你能够合理的安排工作优先顺序，找出问题，并利用你的经验和精力来解决问题。
4、你觉得这个职位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的'地方又是什么？
列出3到4个这个工作吸引人的方面，然后提出一个简单的不重要的不吸引人的问题。
5、为什么我们应该雇佣你？
参见问题4，考虑你的能力，你的工作经历和你的干劲。
6、你希望在工作中能够获得什么？
让你的答案来源与这个公式提供的机会。谈论你希望能够大展身手并获取认可的要求。让你的答案基于工作机会而不是个人的要求
7、谈论一下你对你应聘的这个职位的定义？
你的答案应该简短并且是基于工作要求的。考虑这个工作的责任和义务。在你回答问题之前确定你真正的了解这个职位所涉及的方方面面。如果你不确定，就去问面试官，他可能会帮你回答这个问题。
面试官最有可能提出什么问题，你心理都一定要有点谱。
会计面试常见问题大全：
1、一般纳税人可抵扣票证有哪些？纳税申报的流程如何？
2、客户扣款（已开具发票）如何进行会计处理？需要附哪些原始单据？
3、年终奖是如何计算缴纳个人所得税的？
4、财政年报和汇算清交报表口径有什么差异？
5、公司购买装修材料用来装修租用的办公用房，如何进行会计处理？
6、公司开办费如何进行会计核算？所得税清交时如何进行调整？
7、你为什么离开以前的公司？
8、你目前的工作是什么？说说你工作的流程。
9、你觉得费用支出如何处理？（一般为服务行业）
10、公司成本如何核算？（一般为制造企业）
其实，在各种会计面试场合，有一些会计面试常见问题，比如会计招聘考官往往会问及工作经验方面的问题。如果你的工作经验非常丰富自然不成问题，而对于缺乏经验者（尤其是会计专业大学生）往往成为硬伤。
保研面试问题及答案
保研大热，倒逼考研党，所以能保研的考生一定要做好准备，抓住这条好路。以下是保研面试问题及答案，欢迎阅读。
保研面试注意事项
1.注意你的穿着
有一句最最最俗的话叫“人靠衣妆马靠鞍，狗配铃铛跑的欢”，面试时的穿着的确对你会有一定的影响，一套得体的衣服无疑会增添你的印象分。当然，在学校里，没有必要搞的特别正式，没有必要西装革履，打个领带，整个发型什么的。但是，切记不可太随便，有的同学拿着水壶，背着书包，下身穿个短裤，上身穿个球服什么的，趿拉着拖鞋，好像上一刻还在中二什么地方上自习呢，而且准备面试完了接着去上。这显然给人一种不重视对方的感觉，显然是不行的。
2.注意你的举止
人的举止最容易反应一个人的素养，进门前的敲门啊，进入后的关门啊，自我介绍之前的问候啊，传递物品时用双手啊，说话用敬语啊……都是一个人举止的反应，良好的举止显示了良好的修养，更能给你带来丰厚的回报。
3.诚实守信
还是那句话，知之为知之，不知为不知，是知也。一个理工学科的人，最重要的就是这一点。千万不可弄虚作假，虚情假意，这是最让人讨厌的。当然，这种面试，专业的知识应该不是很多，但是如果人家问到，一定要如实回答。
4.千万不要过分紧张，要懂得调节气氛
紧张是必然的，但是千万不要过分的紧张，导致你说不出话或者大脑反应迟钝就不好了，这样的话，即使你做了很多的工作，但是由于你无法充分的表达，也很难受到别人的重视。当你紧张的时候，一定要学会缓解紧张的方法，比如自嘲什么的，你的镇定自若才能充分的展现你的才华和风度。
5.不要冷场，不要过分的追求问题的答案
这种面试，一般都会问你一些对某些事情的看法，比如你为什么要读研啊?还有的就是通过你的自我介绍，比如说你喜欢古典音乐，人家可能就会问你对古典音乐的理解啊，什么是古典音乐啊?这些问题都没有正确答案的，关键你要言之成理。最好要有一套自己的体系，始终围绕着自己的体系来阐述问题，这样就能把别人的提问变成对自己的充分展示了。所以，有的时候学些哲学还是很有用的。
6.最好可以开启一个话题
如果可能的话，开启一个话题让别人来参加讨论，这样你就会立于不败之地，通过话题来阐述自己，得到别人的认同，同时也可以活跃气氛，不让现场冷场。
7.注意时间
任何人的面试都是有时间限制的，在规定的时间内阐述了你想阐述的内容就足够了，不要有太多的奢望，当然，如果人家愿意跟你多交流的话，当然是求之不得的了。
湖南大学保研面试问题
第一部分：一段英文介绍，然后一个老师会用英语问一个问题，主要是针对你的英文介绍的东西来的，我感觉这个主要是测试你是否听得懂英文的，如果你能听懂他的问题，回答起来就很容易。比如我前面的一个美女说她参加过GMAT考试，老师的问题就是你GMAT考了多少分，总分多少?我在介绍中说我参加过电商大赛，老师就用英语问我那个比赛你们做了些什么。这样看来，如果你介绍的都是真实的，你经历过的，并且你听懂了英语问题，回答起来是完全没问题的。
第二部分：老师会针对你之前填写的推免表格提问，也是和经历有关的。我的建议是，自己的经历一定要真实，并且自己很了解的才往简历上写，如果你只是挂名参加了一个项目，但并没在项目中做什么事，这种经历最好不要写，老师万一问到，结果你一问三不知，这样映像就会很不好。然后老师的提问一般还会涉及以下问题：你读研的打算是什么?为什么选择这个专业?你今后工作的规划怎样?等等。如果你的个人经历不是很丰富或者老师觉得你的这些方面没什么可以问的，那么老师就会问一些专业性的问题了。比如我前面面试的管科的同学被问到线性规划是什么，假设检验的思想，还有概率统计、运筹学方面的知识。似乎管科的老师很看重数学知识的掌握。不过大家可以放心，这个专业知识还是与你本科学的东西有关，并不会考你报考的专业的知识，至少我们这组的同学没有这种情况，问题都还是主要集中在大学阶段的经历。
感觉面试问题还是很看人品和看老师心情的，但你完全可以主导的。如果你把自己的经历介绍的丰富一点，老师会对此感兴趣并提问，而你对此又很熟悉，所以完全就主导老师啦。包括回答问题的时候也是，如果一个问题你并不知道，但是你可以将老师向你知道的方向引。比如，你可以说“老师，XX问题我之前了解的不多，但是我本科阶段做过XXX，跟XX感觉类似，做过之后我学到了。。。。”之类的东西。
上财保研面试问题
上财的面试形式主要是首先抽题经济学的题，然后抽一道管理学的题，接着是专业课的题，然后由相关专业的老师问一个问题(可能问也可能不问，也可能问很多个)，接着是英语面试
我的经济学题我抽了两道，第一道是说中国已经进入了负利息时代，怎么理解，第二道是一个什么什么模型，然后我答成伯特兰模型了，老师接着问我那个模型和伯特兰模型的区别，我才意识到我答成伯特兰模型了，我就说“对哈，我说的是伯特兰模型，我的回答完毕”，老师很无语啊
接着是第二道的管理题，问我的是说控制这个职能是每个员工都需要参加的还是只是管理者参加的，同意哪个说法?
我就说同意前者的说法，然后说需要每个人参加，企业文化，战略制定的层次，然后每个人都有自己的任务，有会有偏差，所以都需要控制，只是作用的大小有所不同
专业题问的是全面产品管理，我没怎么理解题意，说成全面质量营销管理去了，老师发现我理解错了题意，马上打断我，然后说产品的层次知不知道，我说能不能再解释一下，老师说核心价值，我就知道原来是考察那个知识点啊，我就说了答案，刚要展开说，老师就没让时说了，估计是我最后第三个的原因
然后就是主任问我关于论文的事情，我觉得一个是看论文的主题思路，一个是看对论文的熟悉程度，会问一些很细节的东西，都是要看你对文章熟不熟悉的。
比如问我关于“竹叶青”的那篇文章，就问我那个公司是怎么对竹叶青进行奢侈品营销的，我就把我文章的答题思路说了一下，没说完就把我打断了，接着问我“竹叶青”奢侈品营销对中国销售管理及相关方面营销的借鉴意义，我就提到了我自创的'波士顿矩阵，然后说了可以模仿星巴克的思路，进行前向一体化等等，考官继续问我“你知道星巴克是什么文化么”我说“是一种体验营销，一种生活及态度，具体是什么文化我不太清楚，到是听过这样一句话：不是在星巴克里就是在星巴克的路上”听完老师乐了，老师说是意大利的咖啡文化，很多人都在说星巴克的文化，却很多人不知道是什么文化。我致谢老师的指点
最后英语老师问我用一句话来说一下市场营销
我就说从顾客的角度出发，工厂制造商品然后满足顾客需求，让他们生活的更好。
论文是问到了一些，一定要绝对的熟悉，剩下的我觉得我没什么特别遗憾的，只是经济体负利率后来我终于想明白了，可以从通货膨胀来讲，但是我当时确实没什么很好的想法
再就是最后的英语，我应该再把企业盈利加上去就好了
整体看来，上财的面试更像答个标准的答题，老师喜欢你直接答她们问的问题点，我感觉答题的时候思维一直没有发散开来，因为一要发散就把你打断问下一个问题了。而且有点压力面试的阵势，因为至少十个老师围着一个长方形的桌子，面试的考生在老师坐的对面的中间。面试的时候都不知道应该看谁，头一会看这个，一会看那个。而且从上财的面试来看我感觉上财接受你的前提是你很多该会的知识都要会，所以在准备的时候很多基础的知识一定要扎实才行啊，不仅仅要专业课扎实。而且从另一个方面，答错了也不见得一点没戏，因为老师到底要考察什么我们都不知道，在签到的时候就发了一张纸，上面让把自己的信息写下，好让一会面试老师打分，我就看见上面的考察点包括专业知识，英文知识以及应变能力。所以在面试的时候即使答错了，也不要慌张，学习市场的保研人一个关键因素是要有市场的分析思维，再者就是心理素质要好，心理素质是一个人优秀的另一种表现形式，还有就是答题的时候要机智，即使答不出什么，也要有智慧的体现。
上财没要求我们说自我介绍，估计也是时间比较紧吧
从其他人面试的题目来看可以知道经济体包括那种生活中的经济现象、数学的一些定理、统计的一些定理、经济学的模型等等
管理就是管理的常识吧，把书看透了应该没问题
专业题考的还是要求有点高，必须达到点子上 ，不允许发散太多
1、请做一下自我介绍。
分析：在面试刚开始时要求面试者做自我介绍是一个非常普遍的程序。有时面试者的问题就是从他们的自我介绍中得出的。在做自我介绍时，诚实非常重要，不要试图通过任何形式来隐藏自己过去的一些经历或者事件，也不应该自吹自擂，夸张自己的学识和能力。
回答：面试的时候首先介绍一下自己的专业，班别等个人基本情况，先谈一下你对这个部门的的看法，然后再说说能为这个部门做的工作，最好有一些建设性的提议，这样评委看出你面试前有做准备，而且对他们的社团有兴趣，有兴趣才可以把部门的工作做好。所以这样就很容易通过了！但一般有时间限制，要注意！
2、你为什么认为自己有能力胜任这个工作？
分析：这是一个典型的无固定答案的问题，给面试者提供了一个机会，展示自己勇于接受挑战的个性。主考官也可对面试者的动机和信心有所了解。
回答：我具有你们所要求的技能，所以我能胜任这一工作。一旦录用，我将全力以赴为之努力。
3、你最大的优缺点是什么，对你的工作会有什么影响？
分析：回答这个问题的难点在于面试者既不能把优点说得不像优点，又不能把缺点说得过于严重。有一点面试者应该牢记在心：从你的回答中，主考官可以知道你的才能，也能了解你的价值观和自我评价的尺度。
回答：“我最大的优点是，我拥有组织严密的头脑，能从混乱的条理中理出头绪来。我最大的缺点或许就是不喜欢工作无序的人。我相信，我的XX能力有助于社团更的发展，而我欣赏工作井井有条的态度也会影响同事工作有序起来。”
4、你如何让别人接受你的观点或主意？
分析：主考官从你的回答中能获得两方面的信息：一是你在试图影响别人时，是不是让人感到很舒服；二是你的说服能力有多高。
回答：我通常会从他人的角度来看待这个观点，这样，我就能容易找到说服他们的方法。
5、在什么样的条件下你工作最有效？
分析：此问题考察的是面试者对工作条件的要求。主考官可以从中获取面试者的工作方式、影响工作效率的因素等信息，还可以知道面试者的不足在哪里。
回答：“我解决问题的方法很系统，包括四个步骤：收集有关信息、仔细分析问题、确定解决方案、着手解决问题。我发现很多人把前两个步骤忽略掉了，直接从解决方案入手，这是不妥当的。只要获取了足够的信息，对问题有一个充分的认识，我可以解决任何事情。”
6、你经历过最让你失望的事情是什么，为什么？
分析：这个问题直接涉及到“成熟”这个话题，它能体现出应聘者的做事标准及价值观念。
7、你希望从工作中（我们社团中）得到的最大回报是什么？
回答：“对我而言，最重要的是工作能发挥我的特长，能有成就感。同时也期望工作能让我超越现在的水平，不断地提高自己，获取更多的经验，丰富自己的大学生活。
8、当你是对的，但别人却反对你时，你该如何处置？
分析：这个问题不仅能反映面试者处理不同观点和随之而来的压力的能力，而且还能从中看出面试者处理矛盾的能力。
回答：“首先，我会寻找足够的证据证明我是对的。一旦确认正确，我会从他人的角度考虑这个问题，我会试着从他们的角度说服他们，相互开诚布公，直到双方达成一致意见。”
9、你认为你有资格胜任你的职位吗？如果不能你会怎么做？
分析：这个问题如同问面试者的弱点，回答时不能大意。
回答：“要胜任这个职位，肯定有许多新东西需要我去学习，但是我学得很快。我相信我的能力和技能可以适应这个工作。
10、你是否愿意做常规工作？
分析：主试人从以往痛苦的经历中体会到，新进社团的.大学生很多没有意识到他们刚进入社团大多是要做一些琐碎的、常规的工作，你应向对方解释，你理解需要有人做常规工作，在你奉命完成更有责任的工作之前，你知道要先完成一定数量的日常常规工作，这也是你有准备接受这项必要的工作的原因。
回答：行，没问题，社团工作不能一蹴而就，我知道社团里大多是要做一些琐碎的、常规的工作，而我认为在任何事情中都有学习的机会。
11、你在接受别人指导时，会不会感到难受或受到伤害？
分析：这是个顺从性问题，如果你的失误被别人指出来之后，会轻易地顶撞或发火，那么你在组织里不会干得很久。初级岗位的竞争相当激烈，这也是你表明自己与众不同的又一个方式。
回答：“我会接受别人的意见，更重要的是，我能接受建设性的批评而没有抵触情绪。即使主观上尽全力而为，我也还会出现失误，还需要别人把我引回正确的方向上。我明白，如果我想在团体里有所发展，我必须首先要证明自己服从管理。”
12、你为何想进我们部门？
分析：主试人想考察的是你的价值取向和工作意图。不要只谈希望团体给你提供多少价值、经验，而应让对方觉得你能为团体创造价值。
回答：我有这方面的能力，并且善于学习，同时我想通过我自己的努力，尽可能的为团体创造更大的价值。
13、如果你的学习和社团工作发生了冲突，你会如何处理？
分析：这是学校社团面试中最常见的问题，这中问题没有固定的回答模式，主考官主要是想从中得知面试者处理学习工作矛盾的方法能力和其责任心。
回答：以你以往的一些经验谈谈，不能绝对地说你会处理好，说你会尽力在学习中平衡两者。
(一)
你认为做为一名优秀的财务人员应具备什么样的素质 道德素质
答案
道德是指人们共同生活及其行为的准则和规范，是一个人的品行。财务管理人员与钱打交道，要见钱眼不花、手不痒，公私分明，自律观念强，作风正派，为人光明磊落，办事实事求是，爱岗敬业。财务管理人员由于其所处位置的.重要性，其品德素质对企业的发展至关重要。一名优秀的财务管理人员必须具有良好的工作作风，不论做人还是做事都实事求是，在财务管理工作中遵纪守法，廉洁奉公，严格按规章制度办事，坚持原则。视企业利益高于自身利益，不做任何不利于企业的事情，严格保守企业的各种商业机密，自觉维护企业形象。
诚信素质
企业财务主管要对法规讲诚信，遵纪守法，不做违反法规的事;对领导讲诚信，忠于上级，忠于董事会的决议，不阳奉阴违;对企业讲诚信，一切为企业着想，严格保守企业商业秘密;对部属讲诚信，办事公道，以理服人，以法和制度管人，团结同事;对社会讲诚信，诚信纳税，诚信反映各种数据，诚信处理好各方面的事务。
一句话，以诚信做事，以诚信为人。
业务素质
企业财务管理是一项专业性很强的工作，必须熟悉和掌握一定的专业知识和相关知识，才能做好企业的理财工作。财务主管必须熟练掌握会计知识和企业财务操作技能，同时必须掌握相关的专业知识，以及国家有关财务会计工作法规政策，作为自己开展工作的依据。
(二)
如何做好对财务的各种票据的处理工作?
答案
出纳在日常工作中难免会时常遇到各种票据，下面就来看看对票据该如何处理吧。
(一)收受票据应注意事项
1.凡与业务无关的票据不得收受。
2.如非本人票据应请客户亲自背书，如属指名票据应请抬头人加盖印章。
3.收受的票据面额较应缴纳款项为多时，在未兑现以前不得找还，其差额应兑现以暂收款项科目处理后退还。
4.营业部门各经办员(包括外勤职员及出纳员)收到票据时，应立即在票据左上角画横线二道，并在收入传票摘要栏注明收票日期、票据号码、付款行库、金额及到期日。
(二)收受本埠即期票据的处理
1.凡出纳员收入本埠即期的票据，应即日提出交换并在收入会票摘要栏加盖一交&二交戳记，如当日不及交换者，应在收入传票摘要栏加盖交换戳记，以使经办员作为填注有关账簿的依据，以防止舞弊。
2.出纳员收入的票据提出兑现或经交换被退票时，应查验该票据是否由本公司提出，退票理由是否充足，经验明确实后，应立即联络经办员以最迅速的方法，通知顾客前来办理退票手续。
(三)
会计每月主要工作内容
答案
1，每天审核报销单，报财务经理复审后在财务软件中编制记账凭证。
2，即时认证增值税发票，注意代开的发票代码。月底将认证通过后打印表格，做预申报和免抵退时用。
3，月初根据财务软件导出相关资料编制各项报表和免抵退核算资料。
4，每月月初完成上月日常预申报工作。
5，月末计提固定资本折旧，注意上月增加的固定资产，并填制计提累计折旧凭证。计提工资中填列其他递延资产及无形资产摊销、计提本月员工资等数据，编制相关凭证。
6，保管收款收据，出纳领取时做好登记及复核。
7，按时整理资料，以便归档管理。
8，完成上级安排的其他任务。
1、企业一般对现金管理有哪些要求?
根据国家现金管理制度和结算制度的规定，企业收支的各种款项必须按照国务院颁发的《现金管理暂行条例》的规定办理，在规定的范围内使用现金。允许企业使用现金结算的范围有：
职工工资、津贴;个人劳务报酬;根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种奖金;各种劳保、福利费用以及国家规定的对个人的其他支出;向个人收购农副产品和其他物资的价款;出差人员必须随身携带的差旅费;零星支出;中国人民银行确定需要支付现金的其他支出。
企业在经营活动中发生的现金收入，应及时送存银行，不得直接用于支付自己的支出。企业如因特殊情况需要坐支现金的，应当事先报经开户银行审查批准，由开户银行核定坐支范围和限额。企业不得用不符合财务制度的凭证顶替库存现金，即不得“白条抵库”;不准谎报用途套取现金;不准用银行账户代其他单位和个人存入或支取现金;不准用单位收入的现金以个人名义存入储蓄;不准保留账外公款，即不得“公款私存”，不得设置“小金库”等。
2、现金的限额一般是多少?
库存现金的限额：由开户行根据开户单位的实际需要和距离银行远近等情况核定。其限额一般按照单位3—5天日常零星开支所需现金确定。远离银行机构或交通不便的单位可依据实际情况适当放宽，但最高不得超过15天。
库存现金限额的计算方式一般是：库存现金=前一个月的平均每天支付的数额(不含每月平均工资数额)×限定天数
3、现金支票有何特点?限额是多少?填写要求?
现金支票的特点：现金支票只能用于支取现金，它可以由存款人签发用于到银行为本单位提取现金，也可以签发给其他单位和个人用来办理结算或者委托银行代为支付现金给收款人。
每个银行限额不一样，一般现金限额是5万元。
支票填写要求：
(1)支票正面盖财务专用章和法人章(在填写金额一栏的下面)，缺一不可，印泥为红色，印章必须清晰，印章模糊只能将本张支票作废，换一张重新填写重新盖章。
(2)出票日期数字必须大写。
(3)现金支票收款人写本单位名称。
(4)人民币(大写)：数字大写要正确。
(5)人民币小写：最高金额的前一位空白格用“羊”字头打掉，数字填写要求完整清楚。
(6)用途：一般填写“备用金”、“差旅费”、“工资”、“劳务费”等。
(7)盖章：支票正面盖财务专用章和法人章，缺一不可，印泥为红色，印章必须清晰，印章模糊只能将本张支票作废，换一张重新填写重新盖章。
4、农民专业合作社与社员签订的合同，需要缴纳印花税吗?
根据《财政部税务总局关于农民专业合作社有关税收政策的通知》的规定： 对农民专业合作社销售本社成员生产的农业产品，视同农业生产者销售自产农业产品免征增值税。
第三条规定：对农民专业合作社向本社成员销售的农膜、种子、种苗、农药、农机，免征增值税;第四条规定：对农民专业合作社与本社成员签订的农业产品和农业生产资料购销合同，免征印花税。
5、企业怎样来保管支票?有哪些要求?
(1)支票由出纳员负责购买、保管，支票密码要与支票分开存放。印鉴章由会计保管，实行严格分工和把关制度。
(2)领用支票要填写“支票领用申请表”，报主管领导批准后，经会计审核后由出纳员负责签发，出纳员要在支票上写清日期、用途、密码及规定限额。会计负责加盖印鉴，严禁签发空白支票。
(3)领用支票要填写“支票领用登记簿”。
(4)严禁签发空头支票，不准将支票借给任何单位或个人办理结算。
(5)外单位交来的支票，出纳员应及时送交银行，不得挪用、转让。
(6)对每一张银行对账单，都要由出纳员编制“银行存款余额调节表”对未达账项要及时查询处理。
(7)对作废支票，必须加盖作废戳记，并与存根一起保存，年终时装订成册，与票据一并保存。
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1、你能否简单作一下自我介绍？
2、为什么你想离开目前的公司？
3、你对我们的客户公司了解吗？你对该公司的第一印象如何？
4、你认为我们提供的职位在哪些方面吸引了你？
5、你为什么会认为自己适合这个职位？
6、你觉得自己最大的长处和弱点是什么？
7、你觉得你的上司和同事会给你什么样的评价？
8、请谈谈在工作中曾经令你感到十分失败的一次经验，并简单作一下分析。
9、请谈谈在工作中曾经令你感到十分兴奋的一个成就，并简单作一下分析。
10、你最近找工作时曾面试过哪些职位，结果如何？
11、能否谈一下你对过去服务过的公司的看法？
12、能否谈一下你对前任上司的看法？
13、如果公司聘用你，你觉得可以为公司带来什么样的贡献？
14、你如何规划未来，你认为三年和十年后你分别能达到什么样的成就？
15、你认为成功的定义是什么？要获得成功必须具备什么样的特质及能力？
16、由你的简历来看，你在过去5年内更换工作比较频繁，如果我们的客户录用你，你会不会也很快离职？
17、你最近是否参加过什么培训课程？谈谈培训课程的内容以及对你的帮助。
18、你比较喜欢团队合作的工作方式还是独立作业？
19、谈谈你对加班的看法？
20、如果这份工作经常要出差，你可以接受吗？
21、你是一个善于自我激励的人吗？如果你认为是的话，可否给出证据？
22、在你过去的工作经历中，曾遇到什么困难？你是如何克服的？
23、你平时有一些什么样的爱好？
24、你对这份工作有什么样的期望？
25、你会以什么样的激励方式来提升下属的工作效率？
26、你曾经有解雇下属的经验吗？
27、什么样的管理风格是你所欣赏的？请谈一下你个人的管理风格。
28、你希望在一个什么样的团队内工作？
29、你认为这个行业在未来五年内的发展趋势如何？
30、你在同一家公司待了这么长的时间，难道不觉得若要再去适应新的'企业文化可能会产生严重的水土不服吗？
31、你的适应能力和应变能力如何？能否举例说明？
32、你觉得他人的肯定对你很重要吗？以（客户服务）这样性质的工作而言很容易吃力不讨好，能谈一下你的看法吗？
33、你觉得你管理时间的能力如何？你的工作通常能在时限内完成吗？
34、你所应聘的（客户服务经理）的职位是一个非常敏感的职位，如果有客户总是投诉，你该怎么办？
35、对于明知实施后会引起反弹的政策，你会贯彻到底吗？
36、如果明知“这样做不对”，你还是会按照上司的指示去做吗？
37、你如何做出决策，比较理性还是感性？可否给出实例证明？
38、当你进入一家新的公司或一个新的行业，你会由何种方式获得相关知识？
39、当你的上司的学历、能力等都低于你，你会怎么做？
40、你还有继续读书深造的计划吗？
41、你对于创业持什么样的看法？
42、你过去的工作内容包括（预算、审核费用及监督部门支出的流向）等方面吗？谈谈你在这方面的经验。
43、如果我们客户的竞争对手也有意录用你，你的态度如何？
44、你对于与女性上司共事的看法怎么样？
45、请估计一下广州有多少个加油站，并告诉我你的思维流程。
46、如果你进入该公司，你打算在你的部门做什么样的改变？
47、你会考虑接受低于目前薪资的待遇吗？你的期望待遇是多少？
48、你目前是否已经离职？
49、如果双方达成一致协议，你什么时候可以上班？
50、你有什么问题需要我来回答吗？
面试常见问题巧解
你如何选择自己的职业？
分析：这个问题是为了了解求职者的动机，看他应聘这份工作是否漫无目的。
错误回答：我一直都想在企业界工作。自孩提时代起，我就梦想自己至少也要成为大企业的副总裁。
点评：除了难以令人相信之外，这种回答还存在一个问题———表明求职者对副总裁以下职位不感兴趣。
正确回答：在大学四年级前的那个夏天，我决定集中精力在某一领域谋求发展。尽管我是学商业的，但我不知道自己最终会从事哪一行业的工作。我花了一定的时间考虑自己的目标，想清楚了自己擅长做的事情以及想从工作中得到的东西，最后我得出了一个结论———这个行业是最适合我的。
点评：该回答表明求职者认真地做过一些计划，缩小了自己的关注点，而且也认准了前进的方向。同时还表明求职者理解个人职业规划的重要性，并且有能力做出认真的个人决策。
在高薪、表彰和晋升之间，你认为哪种形式最有价值？
分析：这里我们又一次遇到了比较陷阱。如果你顺着提问者的思路回答，那你就必败无疑。如果你选择金钱优于晋升，那就会被看成世俗和短见；相反，如果你认为金钱不重要，那你就会因为对金钱表现出的冷漠而被看做不真诚。
错误回答：金钱对我来说并没有那么重要。我希望自己能对企业做出贡献，同时也希望因此而获得必要的`奖励，比如表彰和晋升。
点评：该回答有不真诚的倾向。要知道企业在本质上都是利润至上的。对金钱不感兴趣的人可能不会为企业的盈利最大化努力工作。
正确回答：对我来说，这些东西都是紧密联系、不可分离的。尽管我对金钱并不着迷，但我认为，随着成功、晋升以及表彰的出现，它们一定也会给我带来更多的金钱回报。
点评：该回答诚实、且不世俗，反映了求职者的抱负，也反映了求职者对自己未来成功的合理推测。
一、妆容，服饰
要知道您应聘的是教师这个行业，您以后要教书育人。所以一定要注意您的仪表。
1、化淡妆，而不易浓妆艳抹。刘海不要遮住眼睛，更不易烫发，染发。尽量做到清清爽爽。
2、服饰要符合职业特点。教术科，您就要穿正装，男士别忘了打领带。教体育您则要穿运动服。
3、妆容，服饰还要符合所教授学生的年龄层次。教授小学和教授高中，妆容和服饰绝对不一样。
总之，女教师要给人感觉即典雅，又平易近人。男教师要给人感觉挺拔而充满阳刚之气。
二、进入试讲地点
1、如果没有人领您进入试讲地点，那么您进去要先敲门。等专家说请进时，再轻轻推门进入。
注意，从门口到讲台这一段路也是专家在观察您的时候。所以您走路一定要挺拔，给人精神抖擞的第一印象。有些应聘者进门时，臂弯里夹着课本，弯腰驼背，没有一点老师的风度。给专家的第一印象就十分不好。
2、如果有人领您进入试讲地点，也要有礼貌。进门先打招呼。例如，各位专家好等。
三、自我介绍
即使招聘流程里没有这一项，自己也要主动争取。这样可以让专家对你的优点和性格有一个初步的了解。
自我介绍就紧扣八个字：突出自我，张扬个性。要充满自信并充分表现对自己所教授科目的热爱之情。
四、试讲
1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。
2、普通话
一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。(特别是对于语文科目)
3、音量
音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。
4、音调
语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。
5、语速
语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。
1，会计的6大基本要素是什么?
2，会计的3大报表是什么?
3，权益性支出与资本性支出的差异是什么?
3，固定资产折旧采用的方法有哪些?
4，固定资产账面价值在什么情况下会出现负值?
5，新会计准则出台后，对企业的影响有哪些?
6，企业所得税的改革对国内企业的影响是什么?
7，企业应该如何面对金融危机?
8，面对金融风暴，作为一名管理人员，集体减薪和裁员你会选择哪一个?
9，市场前景，加薪和升职，你更重视哪一个?
10，账务核算系统有哪几种?
11，对于成本控制你怎么看待?
12，费用与支出的区别是什么?
13，面对新人排挤问题，你怎么看待和解决?
14，你会做假账吗?
15，怎么理解“坐支”?你认为坐支合理吗?
16，用友和金蝶软件，你更倾向于那一款?
17，你认为自己比和你同届毕业的毕业生优在哪里?
18，你认为会计理论知识重要还是实践重要?
这是我这几天过程中遇到的问题，会计人员在应聘类职位的时候，一般都有五部分内容：
第一，3分钟的自我介绍。一定要突出自己的优点。
第二，个人资料的询问及核查。主管会就你的个人求职简历问一些相关问题，大多都围绕你的简历来问，所以面试前一定要好好看看自己的简历。
第三，专业知识和技能的考核。问题大部分就跟上面我列举的差不多，一般不会出很刁钻的问题，具备会计基础知识就可以应对。
第四，心理及素质方面的考核。主管会假设一些问题让你回答，还有一些测试心理的问题。比如今天这家公司问我，当你闭上眼睛，你脑海中会浮现平静的海面还是万马奔腾?说明理由。这个就没有准确的答案了，只要你的解释是合理的就没有问题。
第五，面试结束，他会让你做一个自我评价，评价自己对本次的面试是否满意。然后面试官会指出你本次面试的优缺点，然后告诉你几天内会通知你是否通过面试。
要想让事情按预期发展，作好方案的制订尤为重要。在上级为我们分配了任务但不知道该从何下手时，我们都需要对其进行策划并撰写方案，方案中必须妥善安排好我们每个人的行动，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？下面是小编帮大家编辑的《[精品范文]经典面试问题(5篇)》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
某市正在举行一个国际性的大型活动，却碰到集体讨薪事件堵塞交通，如果你是劳动监察部门工作人员，叫你去处理，你怎么做？
【参考要点】
（1）联系相关部门，解决交通拥堵问题，并将群众劝离现场，保证大型活动的有序进行。
（2）群众派出代表反应问题，详细了解情况并承诺给予解决。
（3）让群众满意而归。
【参考答案】
作为劳动监察部门的工作人员，解决群众集体讨薪是我的责任，同时，维护这个国际性的大型活动的正常进行是我的义务。我会从以下几个方面处理：
首先，联系这次大型活动的安保负责人和相关交通部门，通知相关情况，调集所有力量来维护现场的交通秩序，引导车辆通行，外围车辆可以选择其他道路；在一些路段设立临时交通警示牌并以广播的方式及时引导其他车辆和市民提前进行绕行，避免继续拥堵。
其次，及时赶往现场，与讨薪人员进行沟通，表明政府一定会及时地解决大家的问题，请大家选出代表，政府会详细地了解情况并给予解决；同时安排工作人员及时引导讨薪群众有序疏散，我会将讨薪群众的代表请到单位继续进行详细的沟通和交流，了解欠薪的具体原因并详细记录，作为解决问题的一手材料。再次，事情不是一朝一夕能解决的，我会先请群众代表先行回去，把政府的态度传递给所有的讨薪群众；另一方面，将单位的办公电话告知群众代表，如果有必要，我也会将我的私人电话告知群众代表，表明政府解决问题的态度，请他们放心。
最后，将讨薪问题的处理过程和结果及时告知群众，让群众能够及时知晓事情的进展动态，使群众满意。
一、基本领导技能
1、情景模拟：年终绩效考核结束后，小王对部门领导给他的综合评定有意见，他认为领导对他有个人成见，并举了二个例子：一是某次部门工作失误，主要错误并不在他，但他被扣分最多；二是部门卫生清洁，他三次被安排打扫厕所，其他同志最多一次，并且大家都普遍反映他的工作在部门是最好的。小王上诉到你那里，作为总经理，你如何处理？
2、你认为有效的目标管理包括哪些因素？你在工作中是如何与部门经理订立工作目标的？你又是如何衡量部门目标的完成情况的？
3、情景模拟：公司开发的某个楼盘将于下周六开盘，作为总经理，你怎样部署来做好开盘工作
4、公司里出了一件奇怪的事情：公共接待区域的饮水机没有水了，却没有人去换水，这个现象已经出现了几次了。作为总经理，你如何看待这件事情？你准备向你的员工灌输一种什么样的理念？如何灌输？
5、假设有一次你在酒店用餐，你看到一个非常要好的朋友在请客吃饭，结帐时你对服务员说记在你的帐上。月终结算时，公司办公室主任发现这笔费用不合规，把发票退给了你的秘书。作为总经理，你如何处理？
6、三国演义中“空城计”的故事对你有何启示？
7、集团根据业务发展需要成立一家新的房地产公司，并拟聘请你担任该公司总经理。请问：你如何组建你的团队，请列出你的组织架构、岗位编制和大致人员配备
8、其他临场性问题（由领导根据实际自行提问）
二、基本业务知识考察
1、简述房地产项目开发流程，并说明总经理应重点关注哪些环节？
2、如何解读一份可行性研究报告？
3、应从哪些方面来审视评价一个项目的规划？
4、一个住宅小区，可以有多种产品组合，该如何选择？
5、开发商控制工程进度的关键环节有哪些？
6、简述开发项目的成本构成。如何降低建安成本？
7、营销工作的主要内容有哪些？其目的是什么？
最终试题：
1、情景模拟：公司开发的某个楼盘将于下周六开盘，作为总经理，你怎样部署来做好开盘工作？
2、公司里出了一件奇怪的事情：公共接待区域的饮水机没有水了，却没有人去换水，这个现象已经出现了几次了。作为总经理，你如何看待这件事情？你准备向你的员工灌输一种什么样的理念？如何灌输？
3、集团根据业务发展需要成立一家新的房地产公司，并拟聘请你担任该公司总经理。请问：你如何组建你的团队，请列出你的组织架构、岗位编制和大致人员配备。
4、简述房地产项目开发流程，并说明总经理应重点关注哪些环节？
5、房地产营销工作的主要内容有哪些？这些工作的目的是什么？
对于倍感困扰的求职者，幸运的一点是多数情况下面试官更感兴趣的是求职者如何应对——即听到他们的思考过程，以及他们是否能保持冷静——而不是求职者能否给出“正确的”答案。下面是Glassdoor整理的一些古怪的面试问题以及提问的公司：
“在数字1-1，000中，如果每猜一次，都告诉你是‘高了’、还是‘低了’。要猜中一个数字，至少要猜多少次?”——Facebook
“用1-10分制来打分，你认为你的古怪程度是几分?”——Capital One
“用两分钟时间解释一下量子电动力学，现在开始。”——英特尔公司(Intel)
“这个房间能装下几个气球?”——普华永道(PricewaterhouseCoopers)
“假如你被缩小到一支铅笔大小，并被放入一个搅拌机里，你怎么跑出来?”—— 高盛公司(Goldman Sachs)
“有一束花。除两朵外都是玫瑰，除两朵外都是菊花，除两朵外都是郁金香。一共有几朵花?”——Epic Systems
“武术的基本原理是什么?”——Aflac
“给我讲讲，过去十年美国都发生了些什么?” ——波士顿咨询公司(Boston Consulting)
“如果你能成为超级英雄，你想当哪个超级英雄?”——美国电话电报公司(AT&T)
“不用秤，怎么为一头大象称重?”——IBM
“如果有5，623人参加锦标赛，需要比多少场才能决出获胜者?”——亚马逊公司(Amazon)
“上海有多少块砖?只考虑住宅。”——德勤咨询(Deloitte Consulting)
“有5瓶药，一瓶装有9克药，其余都装有10克药。只使用一次天平，如何找出盛有9克药的那一瓶?”——eBay
“说说你的快球?” ——安永(Ernst & Young)
“假如乒乓运动已经过时，你如何销售乒乓球?列出多种方式，然后选择其中一种，详细说明。”——微软公司(Microsoft)
“纽约市有多少部智能手机?”——谷歌公司(Google)
“你现在管理着20个人。将他们组织起来，找出你所在地区去年卖出了多少辆自行车。”——斯伦贝谢(Schlumberger)
“你说为什么年收入超过12.5万美元的人只占人口很低比例?——纽约人寿(New York Life)
“有三个箱子，一个装的全是苹果，一个装的全是桔子，还有一个装的是苹果和桔子。箱子的标签都贴错了，没有一个标签能正确指示箱子里装的是什么。只打开其中一个箱子，不往里看，然后拿出一个水果。看过这个水果后，你怎么能立即给这些箱子正确地贴上标签?”——苹果公司(Apple)
“一架747飞机内可以装多少个直径一英寸的滚珠轴承?”——SAIC
前不久，猎头公司陆续的推荐十来位财务总监前来面试，我采取的面试方法是进行二轮次的面谈法，通过了我这一关，然后再与总经理面谈。面试人员来到公司后，因为是高层职位，我没有做特意的布置，与猎头顾问一起，三人喝功夫茶，从噱寒问暖的轻松话语中，慢慢进入正式的话题。
如从面试人员的自我介绍中，找出一个话题---战略管理；
1、战略管理方面：上市的准备？融资的经验？财务的风险控制？
2、财务核算方面：成本有哪些类？利润如何核算？费用如何分摊？
3、人资管理方面：与人力资源部合作推行过薪酬体系？绩效考核？
4、部门组建方面：告诉他公司的组织模型，让其搭建本部门的团队？
5、资金流通方面：公司帐上有钱，但实际上没钱，是出于什么原因？
6、合理避税方面：哪些税别可以合理避税？员工工资如何合理避税？
7、财务报表方面：如何看三张财务报表，如何优化三张财务报表？
8、利润指标方面：利润计划、资本投资、财务规划、销售前景？
9、财务预算方面：全公司的开支预算推行？开支标准或成本标准？
10、财务培训方面：做为企业的高管，你讲过哪些课程，如何在公司内进行财务知识培训！
高层职位面试我们更要注意细节，不可大意，有时可能你表现的很好，却在最后一个问题上面失败了。记得有一位公司老板请一位首席财务经理，应聘者不乏有具有资深经验与知识理论相结合的人士，可最后一个个的都被淘汰出局，原因只有一个，应聘者不能适应企业文化，不能变通。
问题1：工期和工作量之间的差异是什么?
答案1：工期是商业/日历上的天数，与人数和工作量无关。工作量是与日历天数无关的人的工作。例如：
一天的工作量对于一个一只花50%在时间在上面的人来说，他的工期就是两天。如果两个人全职工作，工期是1天，而工作量是两个工作日。
问题2：怎样和为什么要在编制项目计划时考虑依赖关系?
答案2：根据使用的软件包，依赖关系可以通过将任务及其后续任务的标识符进行关联来表示。依赖关系说明了任务之间关联/并列的要求。依赖关系可以是指在另一个任务能开始之前有一个任务必须完成。例如，逻辑模型必须在物理模型前完成。但测试并不是要在所有编程工作完成之后才开始，如果没有完成的程序对线性测试没有影响。
项目计划加入依赖关系，就能找出项目的关键路径并且能够确定它对项目工期的影响。
问题3：你怎样将人的工作步调与计划结合?
答案3：根据组织使用的具体的工具，可以将资源拆成更小的资源/单位，或者可以将任务拆成更小的任务。
问题4：你怎样将培训，假日和个人教育时间表结合起来?
答案4：每个产品都有标明不工作的天数的公司/全球的日历。每个产品都也有个人的资源日历标明个人不工作的时间。如果项目需要教育和培训，应该把它们象任务那样写在项目计划上。
问题5：你怎样安排类似状态会议这样贯穿整个项目但只需要极少的时间和工作量的任务?
答案5：它的工期将和整个项目时间一样长，占工作量的百分比很小。被分配给任务的每个人花在该任务的时间占他时间的百分比极低。
问题6：实况报告对计划的作用以及实况与最初预计的比较有何价值?
答案6：根据组织使用的特定的工具，每个工具都为实况报告中输入相互独立的要素/域信息。也可以将报表进行分类，来向团队成员和其他相关团体说明关键路径的变化或时间表的调整。这些报告对已实现工作评价和作为在计划下一个工程或阶段的输入有价值。另一个把估计和实况报告比较的有价值的用途是把范围变更对项目的影响记录下来。
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。为了达成我们设定好的目标，我们会制定各种各样的方案，方案与我们的未来的行动息息相关，对于方案的撰写你是否毫无头绪呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“分享范文：国企会计岗位面试题目及答案(4篇)”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
文秘面试题目及答案
文秘面试题目：
1、感谢你来我公司面试，我想知道一些您的家庭背景，可以吗?
2、你想应聘秘书工作，请你就秘书工作方面你具备的专业技术做一简要说明，好吗?
3、能否告诉我你为什么要到我们公司应聘秘书?
4、这次我公司是招聘总经理秘书，这方面你有什么专业知识?
5、你认为一个合格的秘书应有哪些特质?
6、你认为秘书如何与上司处理好关系?
7、你如何看待你以前的工作?
8、你认为你在哪些方面有缺点(工作中的)?
9、我们公司也不苛求完美无缺的职员，你对薪金有何看法?
10、请问你对加班有何看法?
文秘面试答案：
1、我觉得工作固然需要家庭来做后盾，但是我想我的家庭背景并不会影响我的工作质量的。
2、我学过具体的办文办事办会方法，会操作办公室OFFICE软件。
3、因为我定位的职业方向就是秘书，我在中国上发现你们的`招牌信息、而且我在来之前看了一下你们公司的资料(下面就开始说点公司的好话)，我觉得在你们公司当秘书会又很好的发展，而且我也能学到很多东西。
4、我本身是学秘书专业的，所以关于秘书相关的理论以及工作原则和方法都是很了解的。现在只是缺少一个让我展示的平台。
5、工作负责，处理好各方的人际关系，有良好的服务意识
6、经过长时间的相处要懂得上司的工作方式，尽力去配合。偶尔可以为上司提供决策，为上司分担事务。做好上司与其余员工之间的桥梁工作。
7、以前的公司确实是一个不错的公司，在里面我也交到了很多工作的好伙伴，但是由于薪资问题，所以我只能选择别的公司了。
部分群众因为拆迁补偿问题，围堵乡政府大门，领导让你去处理，你该怎么解决?
【参考要点】
(1)表明处理问题的态度，使群众的情绪能够稳定下来，使问题回到法律的角度上。
(2)详细了解群众情况，阐述相关法律法规，合理地解决群众问题。
(3)总结以后相关问题的处理办法。
【参考答案】
群众的拆迁补偿问题一定要及时地解决，以维护群众的根本利益。出现这样的问题我会这样解决：
首先，稳定群众的情绪，表明我们解决问题的态度，使群众能够冷静下来，将群众请到会议室中，详细了解群众所反映的拆迁补偿问题，并进行详细地记录，同时承诺群众尽快解决。
其次，根据群众的实际情况，向群众讲解相关的详细的法律法规，这样能使群众更加清楚相关情况，以便后续工作的合理开展;解释清楚之后，先请群众们回家，等待最后的处理结果，同时向群众公示我们的办公电话，以便群众能够及时的电话咨询。
再次，依据拆迁补偿的相关法律法规及群众所反映的实际情况，解决群众的实际问题;遵循法律的同时，也要足够人性化地处理拆迁补偿问题，保证群众满意。
最后，我们处理拆迁问题一定要注意方式方法，维护群众的利益，使房屋拆迁补偿问题能够有效合理的解决。
你的朋友和亲人对你的评价，你认为客观吗?
答：他们对我的评价是否客观，我认为这和我从小受到的家庭教育，以及选择朋友的标准有很大的关系。我的性格中继承了父母坚韧、单纯的一面，从小在他们的熏陶中，始终保持一颗淡定从容的心，本着对自己负责、对家人负责的态度，认真学习，积极向上;对于朋友，我喜欢待人谦和，有原则性的朋友，他们并不会天天和我在一起，总是在我沾沾自喜的时候，冷静客观的给我分析，在我遇到挫折和失败的时候，安慰我，给我信心和勇气，敢于指出我的错误，虽然在当面很难看，但我认为这才是真正的朋友。所以，他们对我的评价还是比较客观的，一个热情、坚定、稳重，但有时候又有些毛躁的乐观女孩!我相信在今后的生活和工作中，有着他们的相伴，我的路会越走越稳，越走越明亮。
德勤(Deloitte)面试题
跟普华非常像，德勤也很爱问能力型问题。你可以看到公司在网站上列出的7项关键能力。要准备好详细回答你在过去展现出这些能力的情景。以下是去面试过的人以及德勤自己说的在面试中可能会问到的题目。脑筋急转弯似乎时不时也会出现。
1.描述一下在你特别为之感到自豪的一项工作中，你担任的角色。
2. 描述一个你同他人合作实现某个目标的情景。
3. 举一个你和某个难以相处的人打交道的情景。
4. 人们会用哪三个词来形容你?
5. 为什么来德勤?
6. 为什么来审计组?
7. 说说你参与过的一个长期项目。
8. 如果你想做会计，为什么还要去读大学学位?
9. 你有什么优点?
10. 描述你维护朋友、为朋友说话的一个场景。
11. 你会怎样推销自己?
12. 你还申请了其他哪些公司?
13. 描述一个你必须决定正确行动方式的情景。做出这个决定时你的思考过程是怎样的?
14. 你怎样竭力做到最好?
15. 说说你领导一个团队的情形。
16. 你能为德勤带来什么?
17. 你如何应对工作压力?
18. 说说你适应陌生环境的一个例子。
19. 为什么地上的坑是圆形的?
20. 我要用多少支铅笔才能填满这个房间?
1、 你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候?
不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历。即使参加的不是高压面试，你首先也应该料到会问这个问题，然后带着一个对你和你的公司来说结局皆大欢喜的故事去参加面试。给你一些忠告：不要谈及个人和家庭的困难，不要谈及与上司和同事的摩擦，你可以讲一次与下属产生的矛盾，并且说明自己是如何创造性地解决了矛盾，最后做到皆大欢喜的。你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。
2、 你觉得什么人在工作中难于相处?
你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧，那么你很可能简单地回答："我觉得没什么人在工作中难相处。"或："我跟大家都合得来。"这两种答案都不算坏，但却都不十分可信。你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人，"在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人，他们不肯干却常抱怨，无论怎样激发他们的工作热情，他们都无动于衷。"
3、 你认为什么样的决定犹为难做?
如果你用他问题中的这些词来回答，就只能对自己不利了。主考会立刻猛扑上来。那回答的秘诀是什么呢?要摒弃那些否定性的词汇："我没发现有什么决定特别'难'做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。也许你把这叫做'难'，但我认为我拿工资就是做这些事情的。"
4、 你靠那点微薄的薪水是怎么过活的?一定欠债了吧!生活对你来说一定很艰难?
这个问题的目的是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。当然，也许主考所说的不错，然而你一定要回避这个问题："你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢?当然，我想得到更高的薪水，这也是我到这来参加面试的`原因。至于现在嘛!我还可以付帐并保持收支平衡的。"
5、 你与现在的老板相处很久了，为什么不继续干下去了呢?
假设说主考已经击中了你的要害，他说得完全是事实，但这并不意味着你就非得同意他问题中对你不利的因素。"我喜欢现在这份工作是因为它既稳定又有挑战性。而在那里我已经不可能有更大的发展了，因此我到此来应聘。我希望换一家公司以便更好地发挥自己的才能。"
如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了将我们的某一项目开展得更有序，首先就应该要准备好一份方案，方案的制定不是一件容易的事，方案要撰写哪些相关内容呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[发言稿系列]护士面试问题及回答思路范例》，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
1、医生常常对病人隐瞒病情，你如何看待?
观点一、从心理学的角度来看.大多数病人在得知自己身患绝症后都会陷入绝望，甚至会拒绝继续接受治疗。因此，对病人适当隐瞒病情有利于配合治疗，但是如果病人已经有所察觉并坚持询问病情，医生就应该尊重病人的知情权，采取委婉的方式告诉其病情，同时多加开导，帮助其渡过心理难关。
观点二、首先，我认为医生不应该对病人隐瞒病情，原因很简单，因为基于医德，医生不能隐瞒病情。另外，如果不把病情告诉病人，怎么能得到病人的配合呢?关键在于医生什么时候，采取何种方式告诉病人。在哈佛曾遇到这样一个例子：一个病人患了癌症，医生考虑了好久，决定慢慢地透露给病人这个不幸的消息。于是医生在每天治疗的时候，一边鼓励病人，一边由浅入深地给他介绍治疗的进度、病情发展的状况。渐渐地，病人对自己的病情有了真正的了解，也平静地接受了这个事实，最后安详地离开了人世。医生对病人的家属也做了大量细致的工作，取得了他们的配合。
2、你的专业性很强，而你的领导对技术操作不熟悉，经常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办?
答：第一人各有所长，领导的对技术操作不熟悉，但他(她)的领导组织、协调能力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应该承认和接受这种现象;
第二因为领导是决策和组织者，我是执行者和我具体任务完成者，对领导的工作计划安排和下达的任务一般情况下要尽量适从;
第三如果领导的工作计划安排和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要说服领导改变或拒绝执行;
第四要和领导经常进行沟通，和他(她)交流讨论有关技术方面的知识和术操作规程，促使他(她)熟悉关技术方面的知识和术操作规程，在每项工作计划安排和下达的任务前，多提建设性意见，供他(她)参考。
3、假设你在某单位工作，成绩比较突出，得到领导的肯定。但同时你发现同事们越来越孤立你，你怎么看这个问题?你准备怎么办?
答：1 成绩比较突出，得到领导的肯定时间好事情，以后更加努力。2 检讨一下自己是不是对工作的热心超过度同事间交往的热心了，加强同事间的交往。共同的兴趣爱好。
4、你在值班时，手里已经有很多事务，护士长又交给你一件重要的事。你怎么办?
参考答案：作为护士难免会遇到这样的情况，这就要求我们想方设法，克服困难，按时保质地完成任务。
(1)应该相信这是护士长一时疏忽，或者是人手实在少，没办法才交给我的，正确看待，不心存怨言。如几项工作时间上不发生冲突，我会按轻重缓紧的原则处理。
(2)如果可能的话，在处理新任务的时候，首先调整手头上的事务，看看是否可以挤出时间完成，如果加班可以解决的话，就加加班。
(3)实在不行的话，向领导说明情况，由同事来协助或承担其他工作。如果，由我来做最合适，那就请护士长协调，将我手头上的事务交由其他人承办。
5.你如何看待个别医务工作者违反规定收受红包?你如果遇到这种情况，你会怎么做?
一，收红包这种现象是存在，但是这种情况是个别，而不是普遍的，大多数医生是拒收红包的。近年来，卫生主管部门多次拿“收红包”开刀，开展行业不正之风整顿工作。从建立举报电话，到设立廉洁账户;从聘请社会监督员暗访;《中华人民共和国执业医师法》中规定：医师不得利用职务之便，索取、非法收受患者财物或者牟取其他不正当利益，收红包的问题近几年已经有了很大的改变。
二，医院大部分都是公有制，医生的正常收入是靠资历，职称来定，有能力的医生，干工作就多，拿的并不多，这样就心理不平衡，也是收红包的原因之一。社会大环境造成了医生受红包，其实受红包的根子也不在医生。病人往往有这样的观点，以为不送医生红包，医生就不会认真看病，其实，这是误解。
三，当我遇到这样的情况，我会跟患者说明绝对不收红包，并且跟他说明，真正的病人，不送红包，医生也会认真看病的，医生不会拿病人的生命开玩笑，这是我们的职业道德，作为一个医生最起码的准则。
一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑。面临随时可能开展的建设工作，我们要对其做好万全之策，方案是一种对某个项目进行具体安排的文书，有关方案你知道怎样去撰写吗？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“阅读推荐：未选择的路问题及答案八篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽;
虽然在这两条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见!
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我的一生的道路。
1.本诗运用了什么表现手法?
2.这首诗的思路非常清晰，请分别用四字词语把四节内容概括出来。
3.最后一节表达了作者怎样的思想感情?
4.古今中外有许多诗人作家曾经对路有过精彩的描述，试写出两句让我们共勉。
参考答案：
1.象征 点拨：注意表现手法和表达方式的区别。
2.驻足徘徊作出选择义无反顾回顾往事
点拨：四字词语能概括内容即可。
3.人生的道路，结果谁也料不到，带有宿命的意味和一丝惆怅。
点拨：细读全诗，体会感情。
4.示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(屈原) 独上西楼，望尽天涯路(辛弃疾)
阅读《未选择的路》一诗，回答文后的问题。
未选择的路
弗罗斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽;
虽然在这条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见!
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
1.本诗运用了什么表现手法？
2.这首诗的思路非常清晰，请分别用四个词语把四节内容概括出来。
3.最后一节表达了作者怎样的思想感情？
4.古今中外有许多作家曾经对“路”有过精彩的描述，试写出两句让我们共勉。
【参考答案】
1.象征
2.驻足徘徊——作出选择——义无反顾——回顾往事
3.人生的道路，结果谁也料不到，带有宿命的意味和一丝惆怅。
4.示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原）
独上西楼，望尽天涯路（晏殊）
地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（鲁迅）
第4课《未选择的路》习题
读诗，回答问题。
未选择的路——弗罗斯特
黄色的'树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，。
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这两条小路上，
却很少留下旅人的足迹。
虽然那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
1.结合句子的内容解释第一、二节中两个加点的词。
（1）涉足：_________________________________________
（2）萋萋：_________________________________________
2.用“/”在诗句中标出第三、四节诗的节奏。
3.诗人笔下的路显然不是指行走的路，而是指___________。
4.树林里分出两条路，诗人选择了其中的一条路，是因为这条路。
5.面的理解不合诗意的一项是：（）
A.选择什么路反映什么样的思想性格，看得出来，诗人是位好于探索、勇于探索的智者。
B.林间分出的两条路并无本质上的区别，诗人对它们都是向往的，只是“不能同时去涉足”，让他“久久仁立”，因为一旦选定了其中一条路，就失去了再走另一条路的机会。这里面透出了一丝淡淡的惆怅。
C.诗人依自己的判断选择了其中的一条路，但他并不因为不能行走另一条路而后悔自责。他领悟到这是人生的必然性，甚至是某种不可摆脱的局限性，因此只能以从容平静的心态去接受它。
D.诗人告诉我们，他要从荒芜的土地上踏出一条路来，他坚信：世上本没有路，走的人多了，便成了路。
参考答案
1.（1）涉足：指进入某种环境或生活范围。
（2）萋萋：形容草长得茂盛的样子。
2.虽然/那天清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见！
但我知道/路径延绵/无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方，
我将/轻声叹息/将往事回顾：
一片/树林里/分出/两条路——
而我/选择了/人迹更少的/一条，
从此/决定了我/的一生的/道路。
3.人生之路
4.“荒草萎委，十分幽寂，／显得更诱人，更美丽”；“人迹更少”。
5. D
《诗两首》——《假如生活欺骗了你》《未选择的路》
《诗两首》是外国诗歌，主题是写人生的，与成长有关。虽然从字面上学生比较容易理解，但不像一般的诗歌具形象性、抒情性、音乐性，实际上这两首诗内容比较含蓄。在教学中，学习此诗的难点在于，教师如何依照诗歌本身的内容和形式，让学生理解诗歌的象征意义，教师如何引导学生联系自身实际，深入体会诗歌的人生哲理，开始思考一下人生道路的大问题。
[教学建议]
学生结合自己的人生经历和生活经验，在反复诵读的基础上，理解两首诗中所蕴含的哲理，感受诗人积极的人生态度，体味因选择人生之路的慎重与无奈而引发的感慨，体会选择人生道路的丰富内涵，提高对人生的认识，培养健康的人生观。初步了解哲理诗的阅读方法，学会用“诵读━感悟━研讨━迁移”的方法学习诗歌。背诵《假如生活欺骗了你》，熟读《未选择的路》。
作为自读课文，可以几个重要的问题帮助学生理清和理解文章。在教学中可以按“诵读━感悟━研讨━迁移”的思路进行教学设计，加强诵读，通过反复诵读，体会诗人的思想感情和诗中蕴含的人生哲理，促进表达、思维和运用能力的同步提高。尊重学生鉴赏主体地位，以个人欣赏体验为主选择自己喜欢的一首，并说明自己喜欢的理由，以促进学生联系实际，以所学来知道自己的人生。
[教学设计]
一、导入
在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。面对生活的风雨，我们应该采取什么样的态度，如果面对人生道路的选择，我们又当如何?今天我们学习《诗两首》，看诗人普希金和弗罗斯特是怎样思考的。
二、教学过程
假如生活欺骗了你
1.整体感知
教师：我们先学习《假如生活欺骗了你》，这首诗写于普希金被沙皇流放的日子，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜伏里夫纪念册上的。这首诗问世后，许多人把它记在笔记本上，成为激励自己前进的座右铭。现在请大家自己浏览本诗。思考“假如生活欺骗了你”指的是什么?
学生：特指在生活中因遭遇艰难困苦甚至不幸而身处逆境。
教师：不错，作者写这首诗时正被流放，过着与世隔绝的日子。诗中的“假如”，对当时的普希金来讲并不是“假如”，而是真实的压迫和束缚，沙皇打击他，束缚他，压制他。但他并没有屈服。这首诗正是他当时的真实感受的写照。这也是此诗为广大读者所深爱，广为传诵，成为激励人们战胜困难的座右铭的重要原因。你们读了这首诗，能不能感受到在人生的道路上遇到挫折和困难时，假如生活欺骗了你时，应该有什么样的态度呢?请你们用诗中的句子来回答。
学生：我感受到诗人在困难和挫折面前不屈不挠的坚强意志。“不要悲伤，不要心急!”既是在劝告自己，也是在鼓舞斗争中的其他人。
学生：“忧郁的日子里需要镇静”能感受到诗人面对困境的从容平静。
学生：我能从“心儿永远向往着未来”中，感受到诗人对未来的坚定信念，对理想的执着追求。
……
2.理清思路，细节感悟
教师：从同学们的交流中，我们可以感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。读诗，除在诵读中把握它的大意，领会诗歌的思想感情外，还应该进一步理解这些诗句本身的含义，理解诗句之间的关系，理解诗人的思路。请大家默读这首诗，考虑这些诗句之间的关系，再全班交流。
学生：(默读)
学生：我觉得开头是在劝告人们，也是诗人在安慰自己。“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!”真正被“欺骗”了，受了打击，陷入人生的低谷，确实是悲伤、忧郁、心急的。这是我们正常的反应，但诗人劝告人们不要这样，不要长久地陷入这种情绪之中。诗人开门见山地表明了自己的态度，给人以鲜明的印象。
学生：下面的诗句可以看作诗人在申诉自己的理由。诗人不能只是劝告：不能这样，应该那样。恐怕还应该讲出劝告的理由。最好是以诗歌的形式，这样更能让人信服。
教师：不错，我们可以看出普希金做到了这一点，正因如此，这首诗才这样感人和激励人。那我们看一看诗人讲了哪些理由。
学生：一个理由是说生活不会永远这样，这是讲得很有道理的。就作者自己而言，他坚信沙皇的专制统治不会太久。
学生：另外一个理由就是自己不管环境如何，是永远不会被现实的困难所左右的，追求理想的心是任何恶劣的外界环境所无法左右的。
学生：还讲了一个理由，就是眼前的困难，只是暂时的，“一切都是瞬息，一切都将会过去”。
教师：这句诗与前边的哪句诗是彼此呼应的?
学生：与前边的“快乐的日子将会来临”是彼此呼应的，但这句意思更明确，“将会”毕竟在时间上说得比较遥远，而“瞬息”说得更加迅速。“瞬息”用夸张的手法，说明现实的困难是暂时的，一切都将会过去。
教师：对，“一切都是瞬息，一切都将会过去”，而且诗人乐观地看到“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”将会成为我们未来一份珍贵的记忆。怎么理解这句“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”?
学生：这两句诗说出了人生体验中一种极为普遍的感觉。
学生：在这里，诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而会觉得很美好。
学生：诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度而反对悲观消极的人生态度。
学生：从另一个角度讲，人生的体验应该是丰富多样、积极乐观的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生。
教师：你们的这些理解非常好。现在的挫折、困难、不顺都会丰富我们的人生，会给我们将来留下很多美好的回忆。
3.拓展感悟，结合实际
教师：现在请大家再结合自己的生活实际，选用你喜欢的阅读方式来读这首诗，读出自己的感受，如能结合自己的经历谈谈会更好。
4.诵读背诵
教师：根据我们刚才所理的思路和自己的个性体验，自由诵读，背诵本诗。
未选择的路
1.导入课文，感知文意
教师：同学们，学习了《假如生活欺骗了你》，我们知道应该以积极乐观的人生态度面对人生的挫折。现在，我们再来学习另一篇诗歌《未选择的路》，它会告诉我们该如何面对人生的选择。请大家齐读本诗，初步感知文章内容。
学生：(读书)
教师：“选择”是人生自始至终必须面对的问题。虽然你们是初中学生，但是你们已经有过人生的选择了。比如选择学校，选择业余爱好，选择朋友，选择志向……其实每个人生活中随时都可能面临选择的问题，当然有些选择是被迫的，但有些选择我们自己完全可以做主。诗人把这种人生体验浓缩在诗中。诗人写了两条路，是哪两条?
学生：一条是已经走过的路，一条是选择时放弃了的路。
教师：请你们迅速浏览全诗，思考诗人对“选择”的态度是什么?
学生：(浏览、思考)
学生：诗人在选择时，非常矛盾。因为他在诗中写到“可惜我不能同时去涉足”，他是两条路都想走，但事实上不可能。这种矛盾心情在整首诗中时有流露。他“在那路口久久伫立”，心情十分矛盾，他觉得“两条路都未经脚印污染”都在吸引他，召唤他去探索，都有探索的价值。
2.深入领会
教师：理解得很好。请考虑一下，诗人是不是对他的选择感到后悔，是不是觉得自己选择了一条不该选择的路?
学生：不是，他对自己的选择不后悔。原诗中我们可以读到这样的诗句：“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽;虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹”，两个“更”字，实际上反应了诗人选择时的思考过程，也是他做出选择的原因。“荒草萋萋，十分幽寂”不能说是缺点，因为“两条路都未经脚印的污染”。而且诗的最后一句“从此决定了我的一生的道路”也透露出一种不后悔的语气。
教师：的确，他对选择并不后悔，那你们看一下，作者写作的重点是选择的那条路，还是未选择的那条路?
学生：重点是在“未选择的路”上。
教师：既然作者不后悔，为什么他写作的重点却放在“未选择的路”上，而且诗的题目也叫着“未选择的路”?
学生：因为人生的道路有许多可供选择，但一个人往往只能走一条路，还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。但那些未曾选择的路，更加让人想念和期待。像文中所述，他也想同时走两条路。
学生：这种感情在诗中，也有表现，他“在那路口久久伫立”就是想走那条未曾选择的路。他走在已经选择的路上时，又想“改日”再走一次未曾选择的路，但他知道“难以再返回”，也永远不可能返回。
学生：事实上，未选择也是一种选择。正是生活中许多人对于选择的不满，才更加产生了对未选择的怀念，诗中多少年后，诗人还为这次选择而“轻声叹息”正是如此，这是对人生的真实写照。
3.联系实际
教师：你们生活中有没有类似的体验呢?可不可以结合自己的生活体验，谈谈你们的想法呢?
启示：例如，你选择现在就读的学校，你就放弃了其他的学校;你选择现在的朋友就无形中疏远了其他的朋友;你选择了勤奋就不能偷懒;你选择了刻苦就会减少玩耍的时间等。
学生：(交流)
教师：读了这首诗，我们知道应慎重地对待生活中的选择，请你们说说，如果你面对某种选择的时候，我们应注意哪些问题呢?
学生：(思考、交流，老师给以一定的指导;如要慎重，因为时光毕竟不能倒流;应有独立的标准，不要人云亦云;一旦选择后，应该勇往直前到往下走，直到取得成功)
4.两诗比较评价
教师：今天学的这两首诗各有特点，你更喜欢和欣赏哪一首呢?请谈谈你喜欢的理由。
小结：成长的道路充满坎坷，人生的道路充满选择。前人给了我们很多的建议和启发，就像普希金和弗罗斯特一样，我们如果能在前人的基础上结合我们自己的经历，我们就会得到很多教益，在前进的路上走得更好。
三、教学反馈
1.教学目标达成情况测验
(1)背诵《假如生活欺骗了你》，熟读《未选择的路》。
(2)学了这两首诗，你得到了什么启示?
2.检测建议
作为诗歌，应给充分的时间熟读，必要的背诵积累要落实。同时，我们学习诗歌，特别是哲理诗，更重要的是我们应该有自己的收获，能用学诗的收获来指导我们的学习和生活。在检测的过程中，可有意识地引导学生。
四、教学反思
这是两首外国诗，两首都富于生活的哲理。普希金的《假如生活欺骗了你》属劝戒诗。面对被生活所欺骗的状况，诗人摒弃了消极和失望，而是以积极和达观的态度去处置，甚至那不公正的遭遇也会变成一种财富。弗罗斯特的《未选择的路》理解起来要更难一些，但同时想象的空间也要更大一些。诗人眷恋曾经没有选择的路，正表明他对已选择、已走过的路的坚定不移和无所追悔。也许，选择的遗憾是永存的;因为有了遗憾，选择才更有价值。这正是“未选择的路”所要告诉我们的。
因为这两首诗是诗人经过人生的大悲大苦而写就的，所以对人生经历和阅历都有限的七年级学生，作过多过深的要求是有点不符合实际的。如果我们过多的纠缠于诗歌的写作背景，则又会局限学生的思维和诗作本身的指导意义。故指导学生学习这两首诗，恐怕只能“不求甚解”了，其领悟的程度也不能追求划一和相同了。学生能在朗诵中体味诗中所蕴涵的感情，开始能对于人生会有更多的思考，能思考怎样选择自己的人生道路，能思考如何面对人生的艰难困苦，进而正确的选择和把握自己的人生之路就是很大的收获了。
[案例推荐]
《中学第二教材》七年级语文(下)(北京教育出版社20xx年1月第1版次)
《优秀教案》七年级语文(下)(南方出版社20xx年12月第1版次)
《古今中外哲理诗鉴赏辞典》(中州古籍出版社1997.8)
[练习题库]
一、基础、积累与运用
1.为下面的加点字注音
忧郁()涉足()伫立()荒草萋萋()
2.解释词语
幽寂：涉足：
萋萋：伫立：
3.填空
心儿永远;现在却常是忧郁。，;而那过去了的，。
《假如生活欺骗了你》的作者是国著名诗人。
4.请写一段话，试着用上“瞬息、幽寂、延绵、萋萋”四个词语。
5.根据你的积累，写出两条关于“路”的名言警句。
二、阅读鉴赏
1.假如生活欺骗了你，诗人给了你怎样的叮嘱?
答：
2.怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这两句诗的含义?
答：
3.诗人在本诗中阐明了怎样一种人生态度?结合自己生活中的事例谈谈对这种态度的感受。
答：_________________________________________________________
________________________________________________________________
4.怎样理解诗中所说的“路”，这是怎样一种写作手法?你能从学过的课文中找到类似的例子吗?
答：____________________________________
5.这首诗的重点是写那条选择的路，还是那条未选择的路?你是怎样理解这种安排的?
答：_________________________________________
6.你怎样理解这首诗的主旨的?
答：_________________________________________________________
三、拓展延伸
在西伯利亚矿山的深处
在西伯利亚矿山的深处，
请你们保持坚韧的精神，
你们辛劳的汗水不会白流，
也不会空怀崇高的进取之心。
“灾难”的忠实姐妹──
“希望”就是在明暗的矿山底层，
也会唤起你们的勇气和欢乐，
那渴望已久的时刻终将来临。
爱情和友谊将会冲破，
幽暗的牢门来到你们身旁，
就像我自由的歌声，
会飞进你们苦役犯的牢房。
沉重的枷锁将会打碎，
牢狱将变成废墟一片，
自由将热烈地迎接你们，
兄弟们会给你们送上利剑。
(1827)
1.第二小节的最后一句话如何理解?
答：
2.“枷锁”“牢狱”如何理解?
答：
3.“矿山深处”的含义是什么?
答：
4.这首诗与课文《假如生活欺骗了你》有哪些相同的地方?
答：
参考答案
一、1.yùshèzhùqī2.幽寂：幽静、寂寞涉足：指进入某种环境或生活范围。萋萋：形容草长得茂盛的样子。伫立：长时间地站立。3.向往着未来一切都是瞬息，一切都将会过去就会成为亲切的怀恋俄普希金4.(略)5.如屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，辛弃疾的诗句“独上高楼，望尽天涯路”，鲁迅的名言“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”，但丁的“走自己的路，让别人去说去吧”。
二、1.不要悲伤，不要心急，需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临，忧郁将会过去。2.只要积极乐观地去面对了，人生的各种体验就是一笔宝贵的财富，在将来回想的时候，它将是一种更耐人寻味的美。3.乐观向上的积极生活态度(个人感受略，要求结合自己生活中的事例进行具体说明)4.表面说的是自然界的道路，而实际上是借自然界的道路来表达对于人生之路的思考。这是一种象征手法。我们学过的《在山的那边》、《行道树》、《爸爸的花儿落了》等都采用了这种写法。5.重点是写那条未选择的路，因为人生的道路虽有许多条可供选择，但一个人往往只能走一条路，还有其他许多条路，因人生短暂而只能放弃;未选择也是一种选择，这是人生真实的写照。6.诗人通过叙述对森林中两条路的选择，说明了在人生道路上做出重大选择时的矛盾，说明了一旦确定了要走的道路，就会决定一生的命运。
三、1.革命终将成功。2.沙皇俄国的高压统治。3.一是指在矿山深处，二是指那种黑暗的残酷的苦役。4.都对未来充满了希望、乐观的情绪。
[资料链接]
普希金(1799—1837)：俄罗斯19世纪伟大的民族诗人，小说家，史称“俄罗斯文学之父”“俄国文学的始祖”“伟大的俄国人民诗人”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。生于莫斯科一个崇尚文学的贵族家庭，一生追求自由，反对沙皇专制，曾遭到流放。1837年2月8日，普希金在和保皇党人丹特士决斗中被阴谋杀害。普希金一生写了800多首抒情诗，包括著名的《自由颂》《致恰达耶夫》;长篇小说《上尉的女儿》;长篇诗体小说《叶甫盖尼澳涅金》。《上尉的女儿》是其代表作品。他的诗具有很高的艺术成就和无言的艺术魅力，别林斯基曾赞誉他的诗：“所表现的音调和语言的力量到了令人惊异的地步：它像海波的喋喋一样柔和、优美，像松脂一样醇厚，像闪电一样鲜明，像水晶一样透明、洁静，像春天一样芬芳，像勇士手中的剑击一样铿锵有力。本诗是诗人于被流放时期题在邻居的女儿的纪念册上的，诗人以明白如话的诗句，叮嘱孩子要善待生活，善待自己在不幸和痛苦的面前镇静振作，等待光明的到来，其实这更是支撑诗人在艰难岁月里不懈奋斗、追求、创作的座右铭。
罗伯特弗罗斯特(1874—1963)，美国现代诗人，生于加利福尼亚州。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”，一生荣获四次普利策优秀诗歌奖，弗罗斯特堪称美国20世纪90年代最受欢迎的诗人之一，他的诗在美国拥有众多读者。其代表作有诗集《少年的意志》《白桦树》等。著名的《白桦树》一诗，写一般人总想逃避现实，但终究要回到现实中来。《修墙》写人世间有许多毫无存在必要的有形的和无形的墙。他在晚年成为美国的非官方的桂冠诗人，美国参议院曾作出决议向他表示敬意。他处在传统诗歌和现代派诗歌交替的一个时期，因此被称为“交替性的诗人”，与艾略特同为美国现代诗歌的两大中心。弗罗斯特以写抒情短诗著称，诗中充满乡土气息，同时又富于象征和哲理，内涵复杂，情调微妙，深为人们喜爱，抒情短诗的质量很高，是内容和形式的完美结合。劳伦斯指出他的主要艺术成就就在于他能把思想情感和富有象征的意象糅合起来，用抒情诗的形式表达。
【教学目标】
1、知识和能力目标：
了解诗人和创作的背景;能够流利的朗读和背诵诗歌;理解诗所蕴含的人生哲理;理解象征和比喻的区别。
2、过程和方法目标：
通过反复的诵读，交流合作，理解诗的内容。
3、情感态度和价值观目标：
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
【学情分析】
学生正处于人生道路的关键时期，对这首诗歌的理解应该是很容易的，但对于人生道路的选择可能会很茫然，所以教授时应该注意引导学生应如何选择人生的道路。
【教学重点】
有感情的朗读和背诵全诗;理解诗中的哲理;为什么诗人重点写那一条未选择的路。
【教学难点】
学习诗人对待生活的积极态度，感受积极、乐观、向上的人生观。
【课时安排】
一课时。
【教学设计】
一、导入新课
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写。屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的志向，辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”的感叹，鲁迅也有“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”这样的想法。人们常常把人的一生比做走一条路，把人生的选择比做对路的选择。美国诗人弗罗斯特的这首《未选择的路》有着特别的意蕴，它正是借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考。
二、检查预习
1、作者介绍(学生交流课前搜集到的资料，教师适时补充。)
参考资料：弗罗斯特，美国诗人。生于加利福尼亚州，11岁父亲去世，随母亲到英格兰马萨诸塞州定居。在哈佛大学肄业二年，曾前后做过纺织工人、教员，经营过农场，并开始写诗。他徒步漫游过许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。他的诗歌往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情开始，渐渐进入哲理的境界，诗风质朴无华，细致含蓄耐人寻味，著名诗集《山间》《白桦树》《西去的溪流》等。
2、字词预习：给下列生字注音
弗(fú) 涉足(shè) 伫立(zhù) 萋萋(qī) 幽寂(yōu jì) 延绵(yán mián)
三、整体感知
1、教师范读或播放课文的录音，让学生标出朗读的停顿，然后让学生自由读。
停顿示例：
黄色的树林里/分出/两条路，
可惜/我不能/同时去涉足，
我/在那路口/久久伫立，
我/向着/一条路/极目望去，
直到它/消失在/丛林深处。
但/我却选了/另外一条路，
它/荒草萋萋，十分幽寂，
显得/更诱人，更美丽;
虽然/在这条小路上，
很少/留下/旅人的足迹。
那天清晨/落叶满地，
两条路/都未经/脚印污染。
啊，留下一条路/等改日再见!
但我知道/路径/延绵无尽头，
恐怕我/难以/再回返。
也许/多少年后/在某个地方，
我将轻声叹息/将往事回顾：
一片树林里/分出两条路——
而我选择了/人迹更少的一条，
从此/决定了/我一生的道路。
2、学生朗读展示。
3、整体把握，理解诗意
(1)全诗共四个诗节，请用简洁的语言概括每一小节的意思(学生自由发言，教师适当点拨)
小结：伫立(思索)—决定(选择)—选择之后的惆怅—多年后的回顾叹息
⑵ 《未选择的路》中，“路”包含了什么深刻的含义?这是一种怎样的表现手法?你还学过使用这种手法的课文吗?(适当讲解象征与比喻的不同)
提示：人生之路;象征手法;《在山的那边》、《行道树》《纸船》等。
知识链接：所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。
(3) 这首诗引起了你哪些思考?让学生发言。
例如：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重;人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
四、合作探究，深入学习(四人小组合作学习，然后全班交流讨论)
1、诗人为何选择了一条“荒草萋萋，十分幽寂”，“人迹更少的一条”“道路”?
2、诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又写未选择呢?
3、诗人为何把诗题取名为“未选择的路”?
4、这首诗蕴涵了怎样的人生哲理?
提示：
1、“这条路荒草萋萋，十分幽寂”，显得“更诱人，更美丽”;也因为“人迹更少”，需要人们去开拓，从而拓展成为一条大道;正因如此，这条道路更具有魅力，可见作者开拓进取的人生态度。
2其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实，而生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，才更加产生了对未选择的怀恋，悔意由此而生，忧郁因此而起。这正是人之常情，正是人生的真实写照。
3、这首诗写人生道路的选择，全诗共有4节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三、四节写未选择的路。由此可见，诗人写作的重点是未选择的路，这从诗题中也体现了出来，这主要是为了深化主题。诗人感叹人生有许多道路可供选择，但一个人往往只能走一条路，而还有其他许多条路，因为人生短暂而只能放弃。人生道路的选择带有偶然性、随意性，诗人不写已选择的道路，而重在对未选择的道路发出感叹，更能拨动读者的心弦，让人更深入地思考人生的选择问题。
4、人生就是一次又一次的选择，在人生的岔路口，你做出什么选择将决定你的一生如何度过。人只能选择一种人生道路，所以要慎重。但也要有魄力，勇于创新和进取。
五、拓展延伸，总结反思
1、抄读汪国真的《生活》一诗。请回答，你最喜欢哪一首诗，并简述你的理由。
你接受了幸福/也就接受了痛苦/你选择了清醒/也就选择了糊涂/你征服了别人/也就被别人征服/你赢得了一步/也就失去了一步/你拥抱了晨钟/怎么可能拒绝暮鼓
提示：汪国真的《生活》一诗告诉我们：生活让我们学会了不计较得失，但更多的是教会我们一种在得失之间作出选择的能力。
2、总结：这节课我们欣赏了《未选择的路》,诗人借写自然界的道路来表达对于人生之路的思考.采用了象征手法,告诉了我们一个深刻的道理.人生的道路上每一个岔路口都要慎重选择,切不可随意盲目!
六、作业
1、练笔：请同学分别写出走大路或走小路的感受和结果，可以是诗歌，也可以是一段小散文。200字左右。
2、阅读：课后搜集并阅读弗罗斯特的诗。
教学目标
1.有感情的朗读诗歌
2.学习诗人对生活的理性思考，养成勤于思考的好习惯
3.了解一点关于象征的知识
教学重点：理解诗中所蕴含的哲理。诗人为什么重点写那条“未选择的路”
教学难点：对于象征的理解
教 具：多媒体
教学方法：师生共同探讨，师点播小结
教学时间：一课时
教学过程：
一、导入新课
上一节我们欣赏了普希金的《假如生活欺骗了你》领悟了如何面对误解和挫折的哲理，这节课我们来一起品读《未选择的路》，说道路大家都不陌生，我们每天走来走去脚下他的不就是路吗?是的，然而我们可曾思索过，这路和我们生活有什么内在联系呢?我特别难忘鲁迅先生的一句话“其实地上本没有路，走的人多了便成了路”，美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》也有着特别的意蕴，那么，它要告诉我们的是什么呢?
二、作者介绍(多媒体)
三、诗文理解
1.学生朗读诗文查找生字词。
2.找学生有感情的朗读。
3.学生放声自读。
4.谈谈感受，结组讨论，你感悟深的是那。
5.找各组同学依次概括各节的主要内容。
(1)诗人站在林间交叉路口，久久踌躇，他对两条路都有向往，但却不能同时都走，必须选择其中的一条，而且选择了就再也没有回头的机会。这是多么无奈又无助!
(2)诗人选择的是一条少有人走的路，也就意味着艰难和挑战
(3)诗人心中虽仍踌躇但还是踏上自己选择的路，开始艰难的跋涉。
(4)诗人没有告诉读者他的结果怎样，而是未选择的路叹息
(插入课件)
6.小结：诗人重点写了未选择的路，为什么?其实未选择也是一种选择，是舍弃。当我们无法选择时，其实也已作出了一种选择。诗人为什么把诗题取为“未选择的路”?表面是写自然的路，实际是写人生的路。这种写法就是象征，表面是浅显的，实质却是深刻的，诗人所写的重点不是那条已选的路，而是那条未选择的路。全诗共四节，第一节写两条路，第二节写选择的路，第三四节写未选择的路，诗人为什么要这样写?这主要是为了深化主题，诗人感叹人生有许多条路可选择，但一个人往往走一条路，因为人生短暂，更因为人生没有返程而只能放弃其他许多条路，许多人的人生之路的选择都带着偶然性和随意性，那位走的路才更让人想念、更让人留恋，诗人不写已选择的路，而诗重在对未选择的路发出感叹，更能打动读者的心灵，让人深入的思考人生选择的问题，一定要慎重选择，当你作出了一种选择你也就放弃了另一种人生的路。
7.能谈谈你心中从本诗明白的道理吗?
8.师总结：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中的一条，一旦选择了决无重走之机，所以必须慎重，不要随波逐流，而要经过自己慎重的思考作出独立自主的选择。谁还有什么不明白的提出来，大家一起研讨。
四、放声自读，再次感悟，记下你心中的哲理句。
课后反思：诗是美的，哲理确实深刻不易理解的，好诗只有结合生活才有更深的体会，对于初中生来说，还不可能很好的把握，但从浅处去品味，鱼和熊掌总的有所舍弃，选择的求学也就放弃了嬉戏，生活需要有所取舍。
一、导入新课
古今中外许多诗人作家，对“路”都有过精彩的描写，同学们是否记得一些?屈原有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，辛弃疾有“独上高楼，望尽天涯路”的诗句，鲁迅也有“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路”这富于哲理的名言。人们常常把人的一生比作走一条路，把人生的选择比作对路的选择。今天我们就来学习一首也是写“路”的诗。
二、作者简介
罗伯特·弗罗斯特(1874—1963)，美国诗人。
三、讲读全诗
1.请同学们反复读几遍全诗，思考诗中的“路”有什么含义?
明确：诗的表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的象征手法。
2.什么是象征?象征跟比喻有什么区别?
明确：所谓象征，就是在文学作品中，明写甲事物，借写甲事物暗示乙事物，但甲事物本身作为一种表现手段，一种具体形象，也要求给予充分注意。比喻，用有类似点的事物来比拟想要说的事物，以便表达得更加生动鲜明。
象征是一种谋篇立意的手法，比喻则是一种修辞手法。象征一般要统摄全篇，而比喻只在个别语句、语段中起作用。
3.全诗共5小节，请同学们用简洁的语言概括每小节的意思。
明确：伫立(思索)——决定(选择)——选择之后的怅惘——多年后的回顾、叹息。
4.诗人虽然写了自己所选择的路，但重点都放在未选择的路上。诗题也表明了这一点。既然是选择，为什么重点又写未选择呢?
明确：其实未选择也就是选择。选择的路一步步变为现实，而生活中许多人往往对现实不满，总觉得还有其它的可能，才更加产生了对未选择的怀恋，悔意由此而生，忧郁因此而起。这正是人之常情，正是人生的真实写照。
5.学了这首诗，你从中悟出了什么道理呢?
明确：答案不求一致。譬如：人只能选择一条人生之路，必须慎重;人生道路的选择，不要随波逐流，而要经过自己的思考，作出独立自主的选择。
板书设计
未选择的路
弗罗斯特
伫立(思索)——决定(选择)——选择之后的怅惘——多年后的回顾、叹息
《未选择的路》是一首哲理抒情诗，它表面平易，实则蕴含深邃的哲理;看似倾诉个人经历，实则表达人们的共同感受。在这首诗里，弗罗斯特抓住林中岔道这一具体形象，用比喻的手法引起人们丰富生动的联想，烘托出人生岔路这样具有哲理寓意的象征。诗人选择的是人们司空见惯的林中岔道，来阐发如何抉择人生道路这一生活哲理的。
诗的前三节似乎仅在平直地描写林中的那两条路的不同，但其中却蕴含着极大的比喻意义，第四节诗人笔锋一转，从林中之路跃到描写人生之路，“而我选择了人迹更少的一条，/从此决定了我一生的道路。”这结句寄寓着诗人无限的人生感慨，具有深刻的象征性和哲理性。诗人以含蓄清新、别具一格的艺术风格再现出优美的自然风光，并且通过对自然景物的描写，反映人们内心深处的情感波澜，诗还注意引起人们的联想，把理性与不情感融于一首短诗之中，深化了这首诗的意蕴，给人以丰富的启迪。诗人是通过优美的意境创造和浓郁的抒情表达把哲理隐含其中并传递给读者的。
在这首诗中，诗人以朴素自然的语言和韵律来表现自己对人生的思索。这种质朴无华的风格使这首诗如夏夜里清凉柔和的风，洋溢着清新自然的情趣，给人一种沁人心脾之感。
这首诗描绘的是一个面临选择的人和他进行选择时的心态，至于选择的具体内容并没有写出，诗人的着眼点是选择本身。每一 个读者都能够在这首诗中发现自身的生活体验，理解其中的哲理内容。
因为这首诗具有内涵的开放性，犹如一个巨大的构架，其中的内容有待读者去填充，在其中回顾自己的人生之路，从而受到触动而引发深深的思索
《未选择的路》 教学反思
本首诗歌的教学我精心分析了教材和学生思维特点设计了教学环节，力求按照新课改的指导思想安排教学程序。本篇文章内容属于人生哲理诗，相对初一的学生来说较为难懂，主要是引导学生明白：在面对人生选择时应该慎重，不能随波逐流，要做出自己的选择。
因此，我在教学中吸取以前教学的经验教训，首先在导入上改变了以往的思路。我先给学生讲述了一个“走路”的故事，如果你行进在路上正好遇到了岔路口，你该怎样走?你必须得选择一条，当你选择了一条在走的过程中遇到了磨难，你有什么想法?学生答：“会想到自己选错了道路，会特别留恋另一条未选择的路。会调转头重新选择”然后，我又讲道：“有两条道路，一条平顺，一条充满荆棘，你会选择哪条?”学生答：“充满荆棘的，因为他充满了挑战，可以磨练自我。”接着我就给与他们的回答以肯定，顺势引入今天的课文，“其实人生道路的选择未必不是这样，一旦选择绝无回头的机会，因为时间已经过去。所以选择时要慎重。人生道路也是不平坦的，风雨会不期而至，你必须勇敢的面对。而且你的人生道路只有你能做主，不能随波逐流。”其次我没有去讲解，而是让他们去一遍遍朗读，在朗读中感悟主题思想，学生能在朗诵中体味诗中所蕴涵的感情。第三，我让他们展开讨论，人生道路如何选择?引导他们开始能对于人生会有更多的思考，能思考怎样选择自己的人生道路，能思考如何面对人生的艰难困苦，进而正确的选择和把握自己的人生之路。最后，我结合上一首诗歌《假如生活会欺骗了你》设计了一个问题，抓住两首诗的主旨写一段人生的哲理：学生很容易就写出来了。“在成长的道路上，阳光时时洒满你的心田，但风雨也可能不期而至。假如你觉得生活欺骗了你，你将如何面对?诗人普希金给了我们的叮咛和嘱咐。不要悲伤，不要心急，一切都是瞬息，一切都会过去，相信美好的未来在向我们招手。人生的道路不止一条，长长的一生中，我们有时不得不遭遇选择的尴尬和困惑。我们要慎重的做出自己的选择，因为命运掌握在自己手中，路就在脚下。”这些环节的设置，真正落实了三维目标。
这节课的成功源于对教材文本和学生的精心分析，所以我认为：离开学情的教学是没有目的的，离开文本的教学是盲目随意的
“黄色的的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。”
报考高中志愿，我人生的第一次选择，望着苍白的表格，我的内心也变得苍白无力起来，一股无名的泪水在眼眶里打转，我抬头望着窗外的天空，尽力让眼泪不要流出来，但不听话的泪水依旧顺着脸颊滑落，滴在手上，那感觉——冰凉冰凉。窗外有飞鸟经过，它在奔向它的远方，而我的未来，究竟茫茫在何方？
第一次这样迷茫，突然看不清远方，失去了方向的我，只有在窗台上独自忧伤。
“但我却选择了另外一条，塌陷的荒草凄凄十分幽寂，想得更诱人更美丽；虽然在这条小路上，很少留下旅人的足迹。”
一中对我们来说像一个神话，不是教学最好的，不是条件最好的，带着一层朦朦胧胧面纱，成为我们每个人心中最向往的地方；二中是新校舍，拥有最好的环境和最好的教学设施，但我却对这二中一点兴趣都没有；三中是刚建校不久的，拥有严格的管理和良好的成绩，但学校特别小，而且是二中以前的老校舍，只是重新装修了一下。班里有很多报一中的，可妈妈却偏不让我报一中，虽然三中很小，但她说三中和一中条件差不多，三中教学却比一中好，相比之下，报三中更好一些。但我却不想报三中，三中几乎没有人报，我可不想再一个人领着沉重的行李箱，在没有一个熟悉身影的地方孤独的开始我的高中生活，就如当时开始我的初中生活一样，我究竟该何去何从……经过一中午艰难的思想斗争，我选择了三中，虽然同行的人很少，但毋庸置疑的是哪里的确是个学习的地儿，既然选择了高中，就是去学习的！条件好又如何？我们又不会一辈子住在那，条件差又如何？还不都是埋头苦干的三年！
“那天清晨落叶满地，两条路都未经脚印污染。啊，留下一条路等改日再见！但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再返。”
幸运的是，经过级部中午的一番说教后，有不少人都改报了三中，虽然不如一中二中人数多，但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都纷纷追随了三中的脚步，一番乌云密布的心情终于露出了点阳光……
原来一直以为中考离我们好远好远，一纸志愿把中考推到了我们眼前，一中、二中、三中，不同的高中也注定了一个结果——我们，注定要分离，当然，并不是报了就能考上的，还需要我们的努力才能得到领着行李踏入高中校门的那一刻。心底泛起丝缕的忧愁，我们嬉笑玩闹的每一天如今都成了经典，20xx的夏天，我们注定分别！
“也许多少年后在某个地方，我将轻声经往事回顾：一片树林里分出两条路——而我选择了人际更少的一条，从此决定了我一生的道路。”
远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。面临随时可能开展的建设工作，我们要对其做好万全之策，方案是实施某项具体工作的文件，有关方案你知道怎样去撰写吗？小编特地为大家精心收集和整理了“[热搜写作] 儿童猜谜语及答案之二”，希望能对您有所帮助，请收藏。
【谜语1】、上边少一半，下边加一半。(打一字谜)
【答案】:劣
【谜语2】、一加一不是二。(打一字谜)
【答案】:王
【谜语3】、人有他大，天没有他大。(打一字谜)
【答案】:一
【谜语4】、远看像头牛，近看没有头。(打一字谜)
【答案】:午
【谜语5】、加倍才算多。(打一字谜)
【答案】:夕
【谜语6】、剃头。(打一数学名词)
【答案】:除法
【谜语7】、大同小异。(打一数学名词)
【答案】:近似
【谜语8】、不足为奇。(打一数学名词)
【答案】:偶数
【谜语9】、再见了妈妈。(打一数学名词)
【答案】:分母
【谜语10】、爷爷打先锋。(打一数学家的名字)
【答案】:祖冲之
【谜语11】、中秋明月。(打一数学名词)
【答案】:圆
【谜语12】、夏周之间。(打一数学名词)
【答案】:商
【谜语13】、四面都是山,山山皆相连 。(打一字谜)
【答案】:田
【谜语14】、自大加一点。(打一字谜)
【答案】:臭
【谜语15】、判决无罪。(打一字谜)
【答案】:皓
【谜语16】、吾妻。(打一字谜)
【答案】: 肉(内人)
【谜语17】、吴头楚尾。(打一字谜)
【答案】:足
【谜语18】、何需杀人灭口。(打一字谜)
【答案】:丁
【谜语19】、伯父隔壁没住人 。(打一字谜)
【答案】:白
【谜语20】、半真半假。(打一字谜)
【答案】:值
一年之计在于春，一日之计在于晨。在生活中我们常常需要做一些项目，我们必然需要编制一份完整的方案，方案的制定不是一件容易的事，想要写好方案需要注意哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“热搜读后感: 《送东阳马生序》阅读练习及答案”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
阅读下面的文言文，完成710题。(17分)
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还……同舍 生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(节选自宋濂 《送东阳马生序》)
【乙】溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞己朗读一过即焚之又钞如是者六七始己。右手握管处，指 掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草, 对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。(选自《明史张溥传》)
【注释】①溥：张溥，明末文学家。②钞：后来写作“抄”。
7．下列选项中停顿划分正确的一项是( )(3 分)
A. 钞己/朗读一过即焚之/又钞如是者/六七始己
B.钞己朗读/一过/即焚之又钞/如是者六七始己
C.钞己朗读一过/即焚之/又钞/如是者六七始己
D.钞己朗读一过/即焚之又钞/如是者/六七始己
8.解释加点词语的含义。(4 分)
(1)同舍生皆被绮绣( ) (2)烨然若神人 ( )
(3)后名读书之斋( ) (4)四方征索者( )
9．用现代汉语翻译下面句子。(6 分)
(1) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(2) 俄顷立就，以故名高一时。
10. 比较【甲】【乙】两文，结合文章具体说说文中主人公在学习上的共同点。(4分)
答案：
7.C
8.（1）同“披”（同“披”，穿） （2）光彩鲜明的样子 （3）命名 （4）征求
9.（1）因为内心有值得快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。
（2）一会儿就完成了，因此张溥（他）在当时很有名气。
10.（1）学习勤奋（1分），他们都是亲自手抄笔录（1分）。
（2）不畏艰辛，克服困难（1分），即使手足皲裂，仍不辍学习（1分）。
【译文】张溥从小就热爱学习，凡是读过的书一定要亲手抄写，抄写后朗诵一遍之后就把它烧掉，又重新抄写，像这样反复六七次才停止。他右手握笔的地方，指掌上长了老茧。冬天手指冻裂，每天要在热水里浸泡数次。后来他把他的书房命名为“七录”。张溥写诗文的思路灵敏快捷，各方来征求诗文的人，张溥连草稿也不起，当着客人的面挥笔就写，一会儿就完成了，因此张溥在当时很有名气。
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