面对随时可能发生的意外，我们需要制定紧急的处理方案，做好应急预案能够帮助缩小事故的损失，如何写好一篇应急预案呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“中心小学手足口病应急预案模板”，供您参考，希望能够帮助到大家。
为了有效地应对校内可能发生的手足口病，预防和控制疾病在学校的发生和蔓延，保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据《学校公共卫生应急案》，合我校实际，特制定本工作预案。
一、指导思想
以预防与控制疾病为中心，加强领导与组织，建立传染性疾病防控机制，保证全校师生身体健康和生命安全。
二、工作目标
普及手足口病防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识。
完善疾病监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离。
建立快速反应机制和应急处理机制，及时采用有效的防控措施，预防和控制传染疾病在我校发生和蔓延。
三、组织领导与职责
成立学校传染病应急工作领导小组，负责领导、组织、检查、督促全校防控工作。领导小组主要职责：及时准确地把握学校疾情动态，提出预防控制对策和措施，在上级有关部门的统一领导下，组织学校传染病防治与救护工作，积极配合卫生部门，保证防治工作高效有序进行。
1、手足口传染病领导小组：
组长：z
副组长：z
成员：z
2.处理卫生事件队伍
抢险救灾小组
组长：z
成员：各班班主任
后勤保障组
组长：z
成员：z
四、应急反应与措施
学校深入地开展宣传教育活动，普及传染病防治知识，提高师生科学防病能力，建立学生缺课登记制度，及时了解学生身体状况，发现有传染病症状的学生，及时督促到医院就诊，开展校园环境整治活动，保证教室、食堂及其它的公共场所的清洁卫生和空气流通;及时向市教育行政部门汇报学校传染发生情况。
当出现疾情后，建立疫情每日"零报告"制度，由专门人员负责，每日向有关部门报告本校情况。
当学校内一旦发现传染病疫情后，学校即成立救护及防病工作临时现场指挥部，在上级有关部门的领导下，根据疾病发生情况，与卫生部门配合开展隔离抢救及疾情现场处理工作，做好报告与响应工作。
报告
当学校发现可疑疫情时，学校负责人按不同种类传染病的报告要求，以最快的速度向疾病预防控制中心或卫生行政部门报告，同时报教育局。
响应
一旦卫生部门通知学校发现确诊为传染病病例或疑似病例，学校在最短时间内成立临时现场指挥部，开展现场救治工作，按照湖北育厅、市教育局《关于落实传染病综合防治措施的通知》中的有关要求，进行消毒和隔离，严防疫情扩散，并及时上报有关部门。
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第一幼儿园预防手足口病工作应急预案
幼儿园人员集中，是传染病的易发地带，为确保幼儿的生命安全和身心健康，扎实有效地开展手足口病防控工作，制定预防手足口病工作应急预案。
一、工作目标
全面做好幼儿园预防手足口病工作，扎实做好综合性防控工作，确保手足口病无疫情，降低发病率。
二、组织领导
为了加强对幼儿园预防手足口病工作的领导，督促教职工全方位开展防控工作，成立幼儿园预防手足口病工作领导小组。
组长：xx
副组长：xxXX
成员：XXxxxxxxxxXX
三、完善制度
为了使预防手足口病工作有章可循，根据幼儿园工作实际，制定实施《传染病预防应急预案》、《因病缺课幼儿跟踪报告制度》、《传染病发病报告制度》、《手足口病一日防控常规》、《预防手足口病(EV71感染)常用消毒方法》等各项管理制度，使手足口病防治工作落到实处。
四、工作措施
1、举办家长培训班，讲解常规知识。很多年轻家长对手足口病还比较陌生，为了使家长能够了解手足口病的临床表现、发病特征、预防办法，我们将聘请县疾病预防控制中心和妇幼保健站的专家到园举办专题讲座。
2、形式多样做好宣传工作。利用宣传栏、家园双通道、校园网站向家长宣传手足口病的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识，让家长全面了解病理知识，家园配合做好预防工作。
3、认真做好晨午检工作。幼儿早晨入园期间，保健医和带班教师一起，做好孩子的晨午间检查，通过一摸、二看、三问、四查的方式，仔细检查每位幼儿的手、足、口腔等部位。如发现可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就。
4、做好卫生消毒工作。根据《手口足病一日防控常规》的要求做好玩具、餐具、活动室、睡眠室或其他用品彻底消毒工作;严格执行《预防手足口病(EV71感染)常用消毒方法》，该药物消毒的药物消毒，应紫外线消毒的紫外线消毒，需高温消毒的高温消毒;消毒工作要一丝不苟、不留死角。
5、坚持开窗通风制度，保持室内空气流通。定期开窗通风，保证活动室和睡眠室空气新鲜，温度适宜。
6、平衡膳食营养，增强抵抗能力。教育幼儿注意休息的同时，鼓励幼儿多饮温开水、多吃蔬菜和瓜果。膳食注意合理搭配，保证幼儿摄入足量的、均衡的营养，增强孩子的免疫力。
7、讲好卫生，培养良好习惯。教育孩子养成良好的卫生习惯，饭前便后一定要洗手。养成良好的个人饮食习惯，饮开水，不喝生水，不吃生冷食物、剩饭剩菜和零食。
8、完善应急预案。如发现患儿，迅速隔离，立即到医院就诊，并及时向疾病预控部门报告。
为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对学校和广大师生可能造成的危害和损失，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。依照上级部门有关要求及有关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、指导思想：
以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持"以人为本"的思想和坚持师生生命的安全及国家利益高于一切，务本求实，明确责任，安全无小事，责任重于泰山。同时坚持"预防为主、积极处置"的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命财产及国家财产的损失降低到最低限度。
二、工作原则
1、坚持"以人为本，师生生命安全高于一切"的原则，"稳定压倒一切"的原则。
2、"谁主管，谁负责"、"预防为主，积极处置"的原则。
3、"冷静、沉着、积极主动和及时、合法、公正处理"的原则。
三、工作目标
1、牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力。
2、完善安全规章制度，网络责任制度，做到早防范、早处置。
3、建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保校园秩序。
四、组织管理
副组长：z
z
组员：z
2、其主要职责为：
①召集会议，部署处置工作，安排、检查落实学校安全重大事宜。
②一旦发生校园安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。
③负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。
(二)监测与报告
1、突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，值日教师、教学活动的带队教师、学校安全门卫等教师更有监测学校突发事件的职责，一发现事件或可能发生的突发事件的苗头，应立即向学校领导汇报。
2、信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向学校汇报，学校应在第一时间向学校主管部门汇报，并随时与上级单位保持密切联系。
3、执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向政府、社会各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、证件证物等要进行保护。
4、事件向外发布情况，需要经学校突发事件处理领导小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
五、总体处置措施
1、校园突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应当根据"生命第一"的原则组织，立即启动安全应急预案。
2、应急状态期间，领导小组各成员必须保证通信网络畅通。校内各部门应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署，做好本部门(年级)的突发事件应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。
3、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。
4、向上级主管部门报告情况(10分钟以内)，请求上级帮助指导。
5、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。
6、确定专人组织调查，保留第一手资料(原始记录)，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。
7、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。
8、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪。
9、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访。
10、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。
11、学校各有关部门在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。
12、学校内任何部门和个人都应当服从学校突发事件应急处理领导小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。
学校手足口病及甲型H1N1流感防控工作应急预案
为确保在发生手足口病及甲型H1N1流感疫情时能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，保障全校师生身体健康，维护学校教育教学秩序的稳定，根据《传染病防治法》和上级有关文件精神，结合我校实际情况，制定本预案。
一、工作目标
1、普及手足口病及甲型H1N1流感的防治知识，提高广大师生的自我防护意识。
2、完善手足口病及甲型H1N1流感疫情的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保疫情不在校园内蔓延。
二、工作原则
遵循"预防为主、依法管理、快速反应、运转高效"的原则，以构建"预防为主、防治结合"的手足口病及甲型H1N1流感长效管理与应急机制为根本，提高快速反应和应急处置能力，将防治工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道，做到"早发现、早报告、早隔离、早治疗"，有效地控制疫情蔓延扩散，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，确保我校教育教学秩序的稳定。
三、疫情预防
1、加大宣传。利用晨会、板报、宣传栏、校园广播等，向广大师生员工讲解手足口病及甲型H1N1流感防控知识，使全体学生熟知防控手足口病及甲型H1N1流感的相关知识，积极进行预防，学校还要向家长进行有关宣教，提高家长的防范意识和防范能力。
2、加强晨检。通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观察每一个学生的情绪与身体状况，重点检查学生有无发烧和咳嗽。如发现有可疑症状的孩子，应立即报告学校，通知家长带学生到医院确诊。
3、缺勤记录。班主任每天负责记录各班因病缺勤学生名单，有缺勤者及时联系家长明确原因，如有病假伴发热和咳嗽、喉咙痛、头痛、发冷等症状者，应及时了解病情，并及时上报学校。
4、教育学生以下防护措施：
(1)避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
(2)注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打喷嚏之后。
(3)避免接触生猪或前往有猪的场所。
(4)避免前往人群拥挤场所。
(5)咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
(6)食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品。烹制猪肉时将猪肉烹制内部温度达到71度，可杀死细菌和病毒。
四、疫情的监测和报告
疫情监测
1、学校建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因，并对因健康原因缺勤者进行登记汇总并进行追踪观察，必要时采取进一步措施。
2、积极与相关的医疗部门联系，收集相关的疫情情报，密切关注疫情的动态变化，以便做好预防工作。
疫情报告
1、建立疫情事件逐级报告制度，疫情期间，校长是第一责任人，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话(69213028)。
2、严格执行学校疫情报告程序。疫情期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度，学校应严格按照程序逐级报告，确保信息畅通。
3、任何人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报疫情，任何人有权向学校报告疫情隐患。
五、疫情应急反应
学校内一旦发生疫情采取以下措施：
1、启动日报告和零报告制度，实行24小时值班制度，并加强疫情的通报。
2、开展针对性的教育，通过各种宣传手段，提高师生员工的自我防护意识和防护能力。
3、学校做好进入应急状态的准备，保持正常的教育教学秩序，但对集体活动要进行控制。
4、对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。
5、疫情发生时，采取必要的消毒措施，配合相关部门作好工作，并且加强进出校门的管理力度，控制校外人员进入学校。
六、保障措施
1、组织保障
学校成立手足口病及甲型H1N1流感防控工作领导小组，领导小组由校长任组长，统一领导、指挥、协调学校此次工作，实行领导负责制，明确责任，密切配合，狠抓落实，共同做好手足口病及甲型H1N1流感的预防工作。
2、舆论保障
正确引导学校舆论，按照科学、客观、适度的原则做好手足口病及甲型H1N1流感防范应对宣传工作，宣传防护知识，提高师生自我保护意识和防病能力，及时准确发布疫情信息和政府采取的防控措施，为全校师生员工解疑释惑，维护正常的生产生活秩序。
3、责任追究
实行责任追究制，坚持"四不放过"原则，既事故原因未查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受教育不放过。对于玩忽职守，疏于管理，造成事故者，给有关人员以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。
七、预案自发布之日起实施。
**镇Z学校
20**年6月
中心小学校车安全事故应急预案
为做好我校校车安全事故防范处置工作，增强应急处理能力，最大限度地减少师生人员伤亡和经济损失，维护学校正常的教学工作和生活秩序，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、国务院《关于特大安全事故行政责任追究的定》和上级部门有关规定，现结合我校实际制定本预案。
(一)校车安全事故应急处理的工作原则：
1、统一指挥原则;
2、紧急处置原则;
3、协调一致原则;
4、局部利益服从全局利益原则。
(二)校车安全事故应急处理的指挥体系：
1、成立学校校车安全事故应急处理领导小组：
总指挥长：z
副总指挥长：z
成员：校长室、政教处、总务处等同志暨幼儿园园长
领导小组职责：主要是对各单位各部门实行统一领导，统一组织，统一指挥。小组成员将分别担任本校校车事故工作组负责人或成员。
领导小组组长是应急预案的总指挥，根据事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运行原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把事故造成的损失降到最低点;调动一切积极因素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作;对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施;向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的具体事宜，配合上级部门做好各项工作。
(三)应急响应过程和应急处理程序：
1、接警与通知:
事故发生后，在场人员(包括行政、教职工、学生)必须立即将所发生的事故的情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、种类、强度、危害;在基本掌握事故情况后，领导小组应立即启动应急预案，迅速赶赴现场组织抢救。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
(四)现场应急抢救、现场保护:
组长：z
副组长：z
成员：各位校车跟车教师
1、在场人员(包括行政、教师、学生)应首先检查师生受伤情况。如果有师生受伤，根据先重后轻的原则立即对受伤师生进行应急救护处置。同时向公安机关、交通管理部门报案并配合公安部门开展工作，还应根据需要通知急救、医疗、消防等部门参与现场救护。
医护人员到达现场后，应马上接替在场领导、教师对受伤师生进行救护处置，尽快确认伤者中哪些需要送医院救治。如需送医院救治，应确定送到哪一所医院，抢救小组组长马上通知司机或拨打110、120急救电话将伤者送往医院救治，受伤人员较多时，组长应通知本校教师动用其私人小车运送伤者。在急救车到达前，卫生室、医生负责受伤学生救护处置。组长通知门卫要确保急救车、交警车辆进校后有人引导。急救车到达后，组长应立刻向急救人员报告情况，派班主任和医生随车参与救治。
2、政教处及时通知家长事故情况和学生被送往的医院地址，请家长到医院;工会通知教师家属发生什么事故和被送往的医院地址，请家属到医院。
3、抢救小组、保卫应组织在场人员，组织事发现场人员简单调查事件发生的过程，用分隔调查形式，不诱导;并实事求是做好书面记录，被调查人员要签名。严格保护事故现场，因抢救伤员、防止事故扩大等原因需要移动现场物件时，必须做好标记、拍照，详细记录和绘制事故现场图，并妥善保存现场重要痕迹、物证等，待公安交警部门赶到后及时移交现场保护。
(五)联络、教育：
组长：z
副组长：z
成员：z各班主任
1、接到校长通知启动预案后，联络小组在24小时内写出书面报告，报告内容包括：发生事故的时间、地点;事故的简要经过、伤亡人数;事故原因、性质的初步判断;事故抢救处理的情况和采取的措施;需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜;事故报告部门、部门负责人和报告人。报告内容经校长审查同意后送交上级部门。属校方责任保险事故还要及时报知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。
2德育处和相关部门的领导分别做好教师和学生教育工作，稳定师生情绪，要求各类人员绝对不能以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱;对情绪反应较大者安排心理教师进行辅导;如有新闻媒体要求采访，必须经过校长和上级部门同意，由小组统一对外发布消息。未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。
(六)家长接待和后勤支援:
组长：z
副组长：z
成员：各年级主任、班主任等
1、组长根据校领导通知启动本组工作及通知保卫人员防止肇事车辆逃脱。
2、看望、援助、救助伤亡师生家庭。如有个别家长来访，教导处领导、德育处领导、班主任做好家长的思想工作和接待工作;总务处、工会领导分别协助处理伤亡学生和教师的善后工作，安排住院师生的家属的食宿。
3、要依法调解安抚，不要信口开河，随心所欲，掌握合法、合理、合情的原则。不留尾巴;不搞分段解决。学校在无力调解学校学生意外伤害事故处理时，组长报请上级部门介入调解解决。
4、事故处理结尾阶段，由校行政起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份;事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的补偿协议;双方
签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票原件和复印件报保险公司理赔。
5、保卫组织人员严格核查外来人员身份，不准非当事人家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据教育部《学生伤害事故的处理办法》有关条款规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员的权益的，应当报告公安机关依法处理。
(七)事故调查:
组长：z
成员：上级指派的领导，教导处、德育处、总务处相关领导
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