一、指导思想
落实区文教局有关安全教育的精神,坚持“预防为主,安全第一”的原则,建设平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练,让低年级学生在在发生地震时能够采取正确的方法自救,能够迅速、有序、安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡。
二、组织机构
组 长:年段组长
组 员:一、二年级各班班主任和任课教师
三、演练程序
班级演练:
采取多种有效形式向学生讲解地震自救知识,进行班级模拟演练。
参考资料:从你意识到这是一次地震,到地震结束,一般只有十几秒钟的时间,很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟,赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动,再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后,应该做到:
1.要保持镇定,切莫惊慌失措。学生就地躲避尽快躲避到安全地点,千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的学生,应立即就近躲避,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌旁、墙角或桌下,以保护身体不被砸,尽量不要靠近窗口。
3.躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
5.在走廊的同学,也应立即选择有利的安全的地点,就近躲避,卧倒或蹲下,用双手保护头部,不要站在窗边。
6.在厕所内的同学,也要采取应变措施,就近躲避。
7.在室外的同学,应跑到空旷的地方,要用双手放在头上,防止被砸,要避开建筑物和电线。
8、老师要正确指导学生,发现有采取不正当措施的,及时纠正。
四、演练时间:各班班队课时间。
五、注意事项
安全应急预案演练是各位教师切记提醒学生不要慌张,安全第一,防止学生以外伤害事故的发生。
应急预案演练方案(二)一、 消防安全工作组织机构
组 长:年段组长
组 员:三、四年级各班班主任和任课教师
二、消防安全工作成员的责任分工
组长负责召开消防安全工作领导组会议,部署、检查落实消防安全事宜。
各班班主任具体负责做好消防知识的讲解以及消防安全应急预案的宣传、教育、检查等工作,(切记强调心不慌张,人不挤,上下楼梯靠右行走)防止学生意外伤害事故的发生。任课教师负责协助班主任在各路口做好学生疏散工作。
三、演练目的:增强师生预防突发事故的意识,培养师生消防火灾事故发生时救援的能力。
四、演练项目:教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散,迅速撤离现场,并快速到达安全地带。
五、火灾事故应急援救演练过程记录。
火灾事故演练过程:
1、组长用各教室喇叭喊话指挥,紧急宣布消防演练正式开始。
2、教学楼因电路漏电起火,一位老师果断按响报警铃。
3、有关教师亲临现场指挥学生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。
4、各班主任迅速各就各位疏散学生(大操场),具体安排如下:
各班班主任负责教室里的疏散,迅速有序的出教室。各楼道口由有关教师负责秩序。
撤离次序为:
第一序列是教学楼三楼三年级学生按班级位置分两批往建功楼两边楼梯疏散。
第二序列教学楼四楼四(1)班往宗羲楼东侧楼梯撤离;四(2)班往宗羲楼中间撤离;四(3)(4)沿宗羲楼中间大厅从建功楼中间撤离楼梯;四(5)(6)班往宗羲楼西侧楼梯撤离
5、师生进入安全区域。
6、组长宣布演练结束。
备注:因各种原因不能参见演练的学生因事先向班主任请假,提前到大操场等候。
第四小学应急疏散演练预案
为了有效预防在火灾、地震、建筑物倒塌等恶性突发事件时,能有条不紊地疏散师生远离事发现场,使事故损失降低到最低限度,确保学校的安全与稳定,我校特制定本应急疏散演练预案。
一、准备阶段:
1、做好宣传、发动、学习培训工作。
2、对学生进行安全防范知识的宣传教育。
3、演练过程所需的物品准备。
4、演练要求及演练中应急注意的问题。
二、实施阶段:
(一)实施对象和任务项目:
1、对象:XX实验小学全体师生
2、任务:防火、防震等其他恶性事件发生时。
3、演练时间:12月10---14日下午。
(二)疏散演练领导小组
总指挥:ZZ
疏散指挥组:Z
信息联络组:Z
秩序维护组:全体班主任、副班主任、其他学科任课教师
医疗救护组:Z
发报警员:Z
演练摄像:Z
演练记录:Z
疏散场地划分:Z
职责:布署本校开展的防火、防震工作。
(三)具体演练工作安排
1、演练应事先告知学生,本周有演练,但不具体公布是哪一天。等到特定的一天下午,学校突然发出防空警报:(陶俊霞负责发警报)第一次警报发出老师全部到位,由正副班主任组织学生无法逃离时在教室的演练(抱着头或头顶书包躲在障碍物下或墙角下)。第二次警报发出全校师生向教室外紧急疏散。
2、逃离教室时的路线(学生出教室时的办法):各教室z纵排平分为二,教室以南从前门出,教室以北从后门出,南北都是靠走廊的学生先走。
3、班级疏散路线的顺序:每栋教学楼由低往高、由中间到两边、先东后西。每班排成两行下楼梯,必须有秩序地走,严防踩踏事故发生。走下楼梯后分别按规定的线路进入操场疏散:四(2)四(3)四(1)五(1)五(2)五(3)从本教学楼楼梯下楼后,沿大校园南边线路进入操场,走到最西边转变进入指定位置(操场南边)。一、二、三年级大校园北边线路进入操场(操场北边)指定位置。六年级从大校园中间的线路进入操场(操场中间)。领头的看操场白色标志线依次排好队,(蹲或坐下,依领头的为准),各班有班主任或班长请点学生人数后向指挥长张校长(张在兵)报告到现场学生人数。
4、楼梯负责安全人员安排:三年级教学楼总指挥:Z,三楼拐弯处负责:Z,二楼拐弯处负责:Z,一楼拐弯处负责:Z。四五年级教学楼:总指挥:Z,三楼拐弯处负责:Z,二楼拐弯处负责:Z,一楼拐弯处负责:Z。六年级教学楼总指挥:Z,三楼拐弯处负责:Z,二楼拐弯处负责:Z,一楼拐弯处负责:Z。
5、疏散后救护现场指挥:Z负责一年级、Z负责二年级、Z负责三年级、Z负责四年级、Z负责五年级、Z负责六年级。
(四)演练程序
(1)指挥长Z发出演练开始的命令。
(2)警报员Z接到命令立即发出防空警报信号。
(3)楼梯指挥员(西楼梯Z、东楼梯Z、南楼梯Z)负责指挥楼梯处,疏散顺序及安全情况。
(4)记时员:Z(记清每个环节所用的时间)。
(5)当听到第二次发出警报时,各班学生迅速按顺序、沿路线、有序疏散。
三、总结阶段:
疏散后现场指挥长要及时对演练过程中表现出色的予以表扬;同时讲评各班级中存在的问题。(Z)
四、巩固提高
让学生说说在这次防灾减灾演练中的收获,以及对这次活动的建议,三年级以上学生写一写演练体会。
zz实验小学
20**年12月*日
生产企业灭火和应急疏散预案演练规定
【总则】
1.适用范围:公司消防安全管理。
2.目的:预防火灾事故,减少人员和财产损失。
【管理职能】
1安保部
1.1负责组织公司灭火和应急疏散预案的制订、修订、组织演练。
1.2负责监督、检查、考核各相关部门灭火和应急疏散预案的制订、修订和演练。
2各相关部门
负责组织本部门灭火和应急疏散预案的制订、修订、演练、考核工作。
3环保中心
负责事故现场环境因素的紧急处理,减少环境污染.
【内容】
1.公司灭火应急疏散预案(附后)
2.制定灭火应急疏散预案。
2.1相关车间、部室制定灭火和应急疏散预案应当包括下列内容:
2.1.1组织机构包括:灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组
2.1.2报警和接警处理程序
2.1.3应急疏散的组织程序和措施
2.1.4扑救初起火灾的程序和措施
2.1.5通讯联络、安全防护救护的程序和措施
3.灭火和应急疏散演练
3.1相关车间应按规定对本部门员工进行报火警、扑救初起火灾、自救逃生知识和技能培训,按照灭火和应急疏散预案,至少每半年进行一次演练,并结合实际,不断完善预案,其他部门应当结合实际,参照制定应急预案,至少每年组织二次演练。
3.2公共聚集场所应对员工进行包括组织、引导在场群众疏散的知识和技能的消防安全培训,并应当至少每半年进行一次演练。
3.3防爆车间应根据本部门各岗位的具体情况,按照简捷、易于辨认、安全有效的原则制定岗位疏散线路示意图并实施演练。
3.4车间安全员负责组织对本车间各岗位灭火和应急疏散演练,参与消防队组织的灭火疏散演练。
3.5消防演练前,应制定详细的演练方案,应按照报警、扑救、应急疏散、通讯联络、安全防护救护的程序进行演练。
3.6消防演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围的人员。
3.7专职消防队、义务消防队和岗位员工联合演练,应配备相应的消防装备、器材,并组织开展灭火战术、火场救援、应急疏散和灭火技能训练,提高相互协作和扑救火灾的能力。
3.8消防演练由“火场总指挥”统一指挥,应采取有效防护措施,维护现场秩序,保证安全。
3.9参加演练的车间、部门,应当对演练时间、地点、内容、参加人员等情况记录在案。
4.安全疏散设施管理。。。。。
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