我们随时都可能迎来突发事故，我们会提前做好应对事故的方案，应急预案的制定能够加强有关人员的处理能力，如何写好一篇应急预案呢？下面是小编精心为你整理的“外国语中学校园内突发治安事件应急预案【荐】”，请收藏好，以便下次再读！
外国语中学校园内突发治安事件应急预案
一、总则
为维护学校正常的教学秩序和校园安全，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，结合我校实际，制订本预案。
二、组织体系及职责任务
学校成立突发治安事件应急处置工作领导机构，负责部署、指挥校园内突发治安事件的预防和处置工作。
1.突发治安事件应急救援组织机构
报警：110、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
根据校内突发治安事件的具体情况，由总指挥统一指挥，领导机构可以随时调集所属学校人员、物资等参与应急处置，相关人员必须全力支持和配合。
2.主要职责
（1）落实学校的安全教育，组织做好应急救护的培训和应急疏散的演练。
（2）及时准确地掌握学校的安全状况及动态，提出预防控制突发治安事件的对策和措施。
（3）准确及时做好学校突发治安事件报告、接受上级执行指令。
（4）与有关部门密切配合，保证各项应急工作高效、有序进行。
（5）承担和履行学校突发事件预防、应急准备、应急处置和善后处理等职责，统一领导和协调应急处置工作。
三、适用范围
本预案适用于本校突发暴力伤害、校园斗殴、自杀、自残、自虐性等事件。
四、危险分析
1.周边环境分析：校园及周边人员混杂，常有打架斗殴、偷盗等恶性事件发生，存有一定的治安隐患。
2.重点防范部位：
（1）关系到供水、供电、供气、食堂和校内广播、通讯的部位；
（2）存储贵重仪器、器材、资料的部位；
（3）对外有帐户的财务部门或直接对校财务负责的财会室；
（4）配有贵重音响设备、电教设备的电教部位；
（5）计算机相对集中的办公室和计算机机房或贵重办公设备较多的部位；
（6）其他存放有易燃、易爆、剧毒等危险品和贵重物品的部位。
五、信息报送
1.设立24小时应急值守电话。
2.发生或发现突发治安事件后，必须在2分钟内向学校领导报告，3分钟内由学校领导向教育局领导报告，并及时向街道党委政府、城西派出所、交警、卫生、消防等相关部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指导现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，上交学校突发治安事件有关材料，做好善后处理工作。
3.领导机构接到突发治安事件报告后，总指挥负责根据事故具体情况及时向局领导汇报。成员在最短时间内到达事故现场，组织抢救和善后处理工作。总指挥负责全面指挥，副总指挥负责人员调集，检查到位和工作落实情况，配合总指挥工作；其他成员负责综合协调、联络督查、通信联络、车辆调度、现场任务调整，安抚家长，劝退群众，隔离现场，督查学生撤离的组织、稳定和安全工作，学生救援工作的检查和落实以及财产保护、协调公安、救护车辆进入通道畅通等。所有人员到现场后，按职责各就位立即开展工作。
4.对缓报、瞒报、延误有效抢救时间并造成严重后果的责任人，将从严予以纪律处分和行政处分。
六、突发事件的应急处置
（一）外来暴力侵害事故
学校外来人员未经允许者强行闯入学校，学校教师或守校值班人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐离开学校附近范围。
1.立即报警110请求援助。
2.学校领导立即赶到出事地点应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，并迅速疏散至安全的地方。及时控制事态、保护现场为公安部门勘查证据提供方便。
3.联系医疗部门，请求“120”支援。一名学校领导带领人员负责驱散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。一名值日教师负责到路口引路接“110”、“120”车辆。
4.校医对受伤师生及时紧急止血、初步救治、护理。以最快的速度把伤员送往医院抢救，并通知家长或家属。
（二）校园内打架斗殴事件
1.获得斗殴事件信息的任何人员都应当在第一时间，向主管领导和单位领导报告，若事态已经失控或后果严重，应立即打“110”报警。
2.学校领导应迅速集结优势力量（必要时携带防卫器械）赶到现场制止斗殴，防止事态扩大。
3.若斗殴者手中有器械，应首先收缴所有斗殴器械。
4.若有校外人员参与斗殴，应设法不让他们逃离。
5.若有学生受伤，应立即进行救治，或打“120”送医院，并及时与家长联系。
6.分离斗殴双方，由学校领导等进行询问，了解斗殴原因和过程，并做好笔录。
7.对有流氓恶势力嫌疑的校外人员，应交警方处理。
8.对外校学生，应与学生就读的学校联系。
9.对参加斗殴的学生进行教育，对情节严重的
10.要对斗殴事件的校内外各种因素综合分析，要防范学生在校外遭到殴打。
11.学校领导应当将斗殴事件有关情况及时向教育局报告。
(三)自杀、自残、自虐性事件
发生自杀、自残、自虐性事件，知情人员应立即拨打“110”“120”，在力所能及的范围内及时实施救治，并及时将情况报告给班主任或校长。组织人员及时将伤员送至医院救治，协助公安部门开展调查。
五、后期处置
突发事件结束后，应急行动响应结束，配合有关部门，做好善后工作，恢复学校的教学秩序，并做好家长来校接待和安抚工作。
六、培训与演练
邀请法制副校长为全校师生进行培训，加强师生的防范意识，并组织师生进行演练，学习如何应对突发事件。
七、附则
1.突发治安事件发生后，学校突发治安事件应急领导机构要依法预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位，制度不坚持，工作推诿扯皮，应急处置不当，造成工作严重后果的，将严肃追究有关领导和工作人员的责任。对于在发生突发治安事件贻误时间，瞒报、漏报、迟报造成严重后果的，将从严予以纪律处分或行政处分。
2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
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外国语中学校园饮水安全应急预案
一、总则
（一）目的
根据校园饮水安全现状，提高保障饮水安全和处置突发事件的能力，保障学校饮水安全，维护社会稳定，促进社会全面、协调、可持续发展。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国水法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国安全生产法》《国家突发性公共事件总体应急预案》《突发性公共卫生事件应急条件》等国家法律法规，结合我校（园）实际，特制订本预案。
（三）工作原则
1.以人为本，预防为主。建立健全预防预警机制。加强培训、演练，强化应急准备和应急响应能力，及时处置可能导致事故的隐患。
2.统一领导，分级负责。在校长室的统一领导下，分级负责，制订相应的应急预案，落实应急责任机制。
3.统筹安排，分工合作。以学校为主体，整合资源，统筹安排各部门应急工作任务，加强协调配合和分工合作，处理好日常业务和应急工作的关系。
4.快速反应，有效控制。突发性事件发生以后，各级应急指挥小组应根据应急要求快速作出反应，组织会商，启动相应预案，有效控制事态蔓延。
（四）适用范围：本预案适用于本校用水安全突发性事件的预防和应急处置。
二、组织体系及责任任务
学校成立相应是饮水安全工作领导机构，负责部署、指挥本校突发性的饮水安全事件的预防和处置工作。
1.突发事件应急救援组织机构
报警：110、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
根据饮水安全事件的具体情况，由总指挥统一指挥，领导小组可以随时调集学校所有人力物力。
2.主要职责
(1)普及安全饮水知识。
(2)开展饮水安全宣传工作，提高广大师生安全饮水的能力。
(3)接受和迅速执行上级部门的各项指令；组织实施本预案，发布指令、通知等，确保重点人员的抢救；组织协调物资调配；收集上报灾情、保证学生安全，维护社会稳定。
三、预防预警机制
学校饮水安全领导机构，负责组织、处理本校园发生的或可能发生的饮水安全事件的具体工作。校长室负责资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处做好后勤保障工作，教导处及德育处协助卫生室负责学生救护的技术准备工作。
各处室具体职责如下：
1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强管理，完善应急预案的制定和各项措施的落实。
2.教导处、德育处要充分利用各种渠道进行饮水安全的宣传教育，组织、指导全体师生对饮水知识的普及，不断提高师生应对饮水安全事件的基本技能。
3.总务处要认真做好各项物资保障，保证经费落实到位，强化管理，使之始终保持良好的战备状态。
4.饮水安全事件发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救治工作，把损失降低到最低点。
5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
四、应急响应
（一）正常工作。学校在学年初制定预案，安排饮水安全知识宣传，加强对安全饮水知识、技能法律法规的宣传，切实提高广大师生的防范意识，组织开展演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。
（二）应急行动。接到饮水安全事件警报后，领导小组立即启动应急预案，及时上报上级有关部门，安排人员救治或送医，保护好现场，及时会同上级部门发布消息，消除恐慌，尽快恢复学校正常教育教学秩序。
五、应急保障措施
（一）应急通信保障
进入应急状态后，应急领导小组通过电话、信息、口授等形式传达各种命令、指示，保证信息及时、准确、快速传递，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。
（二）资金保障。学校要做好经费的落实。
（三）物资保障。发生事故时，由学统一对物资进行调配，确保物资及时供应。
（四）医疗卫生保障。当发生饮水中毒事件后，应急领导机构要在教育部门和当地政府协调下立即组织医疗卫生技术队伍，调配医疗卫生专家，根据需要及时赶赴现场开展医疗救治、疾病预防控制等卫生应急工作。并调集必需的药物、医疗器械等物资，支援现场救治和防疫工作。
（五）交通运输保障。保证紧急情况下应急交通工具的优先安排、优先调度、优先放行，确保运输畅通。
（六）治安维护。学校要会同当地公安部门负责做好受治安管理工作，保证救援工作的顺利进行，维护正常社会秩序。
六、应急终止
1.调查与评估。饮水安全应急终止后一周内，学校应急机构应向上级领导小组提交书面总结报告。总结报告应包括下列基本内容:事故原因、发展过程及造成的后果(包括人员伤亡、经济损失)分析、评价、采取的主要应急响应措施及其效果，主要经验教训等。应急领导机构要对事故进行调查评估，总结经验
2.恢复供水。学校上报上级有关部门，上级部门根据调查评估报告提出解决建议或意见。卫生部门要继续加强对水质的监测，直到水质达到国家《生活饮用水卫生标准》的要求后，才能恢复供水。
3.奖励与责任追究。学校会同有关部门对参加供水安全突发事件处置工作作出突出贡献的人给予表彰奖励;对在处置工作中有失职、渎职等行为或迟报、瞒报、漏报重要情况的有关责任人，要依照有关法律、法规给予行政处分，直至追究刑事责任。
七、附则
1.预案的管理和更新随着相关法律法规的制订、修改和完善或应急过程中出现的新问题、新情况，应及时修订完善本预案。
2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学校园资产被盗应急预案
一、总则
（一）目的
学校财产安全工作是学校安全工作的一个重要内容，是社会安全的一个重要的组成部分，为了认真做好学校财产安全工作，防范财产被盗事件的发生，及被盗事件发生后能及时、迅速、依法妥善地予以处置，提高快速反应和应急处理能力，确保学校及全体师生员工的财产安全。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国治安管理处罚法》有关安全防盗的法律法规和上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本预案。
二、组织机构及职责
1.领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
职责：研究制订校园防盗工作制度和应急预案，建立由学校主要领导、安保人员和处室负责人组成的防盗应急工作队伍，落实校园安全防盗措施，督促、检查、指导各部门防盗工作的开展和各项措施落实情况；当盗窃事件发生时，负责下达预案的启动及终止指令。以认真的态度、科学的手段和有效的防盗措施抓好校园安全防范工作，切实维护学校和广大师生员工的财产安全。
2.各小组职责
（1）预警信息组职责：负责对学校重点部位、重要部门、重要设施的安全监控，加强学校及周边环境的安全检查，分析研究学校安全防盗工作开展情况，及时做出预警信息，为领导决策提供依据。
（2）现场处置组职责：被盗事件发生，第一时间赶赴现场，进行事故调查，对事故第一发现人进行询问，对案件进行初步定性，查明失盗物品，并进行登记，如有必要报公安部门或“110”协助调查，尽可能追回失盗物品。
（3）安全保卫组职责：事故发生，第一时间赶赴现场，对事故现场进行警戒，保护现场物证，阻止无关人员进入，配合公安部门进行调查，防止事态扩大。
（4）后勤保障组职责：负责保障处置现场的车辆调动，人员调集，工具、设备物资的供应。
三、安全预防措施
1.加强对全校师生员工的安全防盗教育，克服麻痹思想，增强防范意识。
2.加强技防设施建设，对重点设施、重点部位安装防盗设施和报警器，对整个校园进行视频监控。
3.坚持昼夜24小时值班制度和校园巡查制度，强化对整个校园的巡查工作，防止被盗事件发生。
4.财务人员必须严格遵守财务制度，财务室不得存放超出规定的现金。
5.机房、专用教室、实验室、教师办公室等重要部室必须专人负责，每日进行必要的安全检查。
6.人人提高警惕，做到随手关门关窗，贵重物品随身携带。办公桌内不得放置贵重物品和大量现金。尽量避免个人与集体财物遗失。
7.外来人员来校要查明身份并进行登记，无故不得进入校园。不明身份人员严禁进入校园，切实确保学校教学秩序安全稳定。
8.学校所有师生员工都要对学校的安全防盗高度重视，一旦发现盗窃和可疑人员要积极主动及时报警，并迅速向值班老师、学校值班领导或校领导汇报，坚持“早发现，早报告，早处理”的工作原则，做好校园防盗工作。
四、应急处置措施
1.校园一旦发生被盗事件，校园应急领导小组及保卫干部接到报案，迅速赶赴现场，视情况下达启动应急预案命令，组织、指挥现场处置工作。
2.应急工作小组各司其职，封锁现场、保护物证、组织无关人员进入现场，进行事故初步调查。
3.应急工作小组视具体情况报公安或“110”立案侦查，同时报告教育局安全应急领导小组和教育局安全稳定管理办公室。
4.如果在校园巡查过程中，发现盗窃分子正在作案，巡查人员要保持冷静，迅速向同伴发出讯号，利用安全防暴设施，设法制服罪犯，并召集其他保安或教职工支援，通知关闭大门，防止罪犯逃脱。当场抓获罪犯，连同证物，一并送公安机关处理。
5.配合公安及上级部门对现场进行勘察、调查，对所获材料及物证进行分析研究，提供线索尽快破案，尽最大努力追回失盗物品，挽回损失。
6.事发后，认真进行分析总结，查找事故原因及安全保卫工作中的漏洞，及时整改，做好善后工作。
7.对整个案件的事发原因、调查经过、经济损失、事发案件责任人的处理意见，写出详尽的事故报告呈报教育局及有关部门。
五、注意事项
1.对被盗案件的处理必须快速、准确、及时、果断。
2.实行责任追究。对未依法履行安全职责，违反安全规定酿成严重后果的，由学校依照有关规定对责任人给予行政纪律处分或着其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故造成恶劣影响的，由有关管理部门和公安机关依照法律规定予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
外国语中学校园周边环境突发污染应急预案
一、总则
（一）目的
为有效防范环境污染事故，特别是重特大环境污染事故的发生，及时、合理处置可能发生的各类重大突发性环境污染事故、事件，有效控制和消除污染，维护自然生态环境，保护人民身心健康及正常生活、生产活动的进行，维护学校正常的教育教学秩序。
（二）编制依据
本预案依据《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国安全生产法》《国家突发环境污染事件总体应急预案》和《江苏省人民政府突发公共事件总体应急预案》，结合本校实际情况，特制定此预案。
（三）工作原则
以学校行政一班人为主体成立指挥中心，以教务处、总务处负责人为主体成立突发事件应急工作组，切实履行安全教育职责，把保障学校师生健康和生命、财产安全作为首要任务，最大程度地减少环境突发污染事故造成的人员伤亡和危害以及财产损失。
（四）适用范围：本预案适用于处置校园周边环境突发污染。
二、组织体系及职责任务
学校成立抗污救灾工作领导机构，负责部署、指挥本地校园突发性环境污染事件的预防和处置工作。
1.突发事件应急救援组织机构
报警：110、120
总指挥：z
副总指挥：z
通讯组：z
安全保卫组：z
人员疏散组：z
后勤组：z
运输组：z
救援组：z
医疗组：z
根据污染事故发生的具体情况，由总指挥统一指挥，领导小组可以随时调集学校人员支援重灾学校，可调用物资，学校必须给予全力支持和配合。
2.主要职责
（1）普及环境污染源的基本知识和避险知识。
（2）开展污染救灾宣传工作，提高广大师生救灾意识和辨别是非的能力。
（3）接受和迅速执行上级领导和救灾指挥部的各项指令；组织实施本预案，发布各项抢险救灾指令、批示、通知等；确定重点救灾地点、范围、部署救灾队伍，实施抢救行动；组织协调各类物资调配供应；收集上报灾情、社情、校情，保证学生安全，维护社会稳定。
三、预防预警机制
学校周边环境突发污染工作领导机构，负责组织、处理本区域内发生或可能发生的周边环境突发重大污染事件的具体工作。校长室负责抢救资金的筹集，救助装备的准备工作，总务处负责做好处理污染事件的后勤保障工作，教务处、德育处协助卫生室负责伤员的救护和防疫的技术准备工作。
各处室具体职责如下：
1.校长室必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对环境突发污染及污染源工作的研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；
2.教务处、德育处要充分利用各种渠道进行污染灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防灾知识的普及教育，广泛开展灾害自救和互救训练，不断提高广大师生防灾救灾的意识和基本技能；
3.总务处要认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹措、落实饮水、防冻防雨、教材教具、抢险设备等物资落实，校长室要保证各项经费的落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
4.突发性环境污染事件发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗灾减灾工作，把污染事件造成的损失降到最低点。
5.调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会安全稳定。
四、应急响应
（一）正常抗灾救灾工作
在每年春季开学初制定校园周边环境突发污染救灾工作计划，安排部署全年的抗污知识宣传和演练工作；通过举办专题展览，知识竞赛、召开主题班会等方法，加强对环境污染的基本知识、应急求生技能、防污法律法规的宣传，切实提高广大师生的安全防范意识；定期组织师生开展应急和自救互救演练，增强应急预案的针对性、指导性和实用性。
（二）临灾应急行动
接到上级突发污染、临灾预（警）报后，领导小组立即进入临战状态，召开会议，宣布进入临灾预报期，布置防污工作，全体教职工应处于临灾应急状态，做好准备工作。学校要采取紧急措施迅速有序地在教职工的带领下将学生疏散到安全地带。同时，要保证通讯线路的畅通，听取上级有关污染事件的情况和实情，提出救援请示，并随时汇报救援工作情况。
五、应急保障措施
（一）应急通讯保障。
进入抗污应急状态后，抗灾救灾领导小组通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，并根据相关领导指示及时向上级教育行政部门及上级政府报告相关信息。
（二）生命线工程设施抢修、次生灾害源遏制保障。
由抗污救灾领导小组确定本单位重点用水、用电对象，对本单位的水、电系统等进行全面检查和加固，准备必要的一定量的饮用水和小型发电设备，安装各种自动保护装置，并制定相应的购置、保管、维护、使用制度；对本单位及系统内存在的易燃、易爆、剧毒等次生灾害爆发区认真监护，采取切实可行的防灾减灾措施，对职工进行躲避方法的教育和宣传。督促有
（三）紧急避难场所保障
学校要对本单位疏散的路线和临时避难场所进行规划。
六、应急终止
1.无论是否有预报、警报，在所辖范围内或邻近地区发生破坏性环境污染后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在事故1小时内在本单位集结待命。
2.各级领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织本部门抢险救灾。
（1）迅速发出紧急警报，组织仍滞留在污染区域内的所有人员撤离。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外），防止灾后滋生其他灾害、二次污染。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受污染人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班执勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
3.积极做好广大师生的思想宣传教育工作，迅速恢复正常教学秩序，全力维护社会安全稳定。
4.迅速了解和掌握本地区的受灾情况，及时汇总上报。
七、附则
校园周边环境突发污染事件发生后，学校抗污救灾领导机构，要依法对本预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
区第一中学校园突发治安事件应急预案
为了维护正常的教学秩序，有效地制止校园暴力事件的发生，维护师生的生命财产安全，特制定本方案。
一、领导小组
1、组长：zz
2、成员：zz
二、任务分工
保安组：制止、制服在学校大门发生的侵害学生事件。
政教处：负责处理校园内侵害学生的事件。
政教处：制止、制服在校园内发生的侵害学生事件。
三、工作内容
1、保安组要严把学校大门第一关。
2、若发现有可疑人员在校门口聚集时，要及时劝走、驱散。
3、若来人来访未经允许强行闯入，门卫不得放行，追赶不及、应立即通知值日值周教师及有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
4、若遇不法分子强行闯校门时，保安员及校园管理组成员要及时制止、制服；按响报警器、通知政教处和学校领导，拨打（110）报警。
5、校内发现不良分子袭击、行凶、行窃、斗殴，先制止、制服，为防不测，同时拨打（110）报警。
6、为防止不良分子逃逸，在制止、制服之前，要关闭校门。
7、若在校园内学生受到不法分子伤害时，校园管理组成员迅速到达出事现场制止事态发展，并报警和保护现场。通知值班领导、教师要迅速到达出事现场。学生受伤较重时要先拨打（120）急救电话或找车将受伤学生送往医院。
8、若发生打群架、劫持人质、犯罪案件时要及时拨打（110）报警。逐级上报，协助公安机关了解加害人情况和被害人情况。
9、妥善处理善后工作。
外国语中学突发公共卫生事件应急预案
一、总则
（一）目的
通过本预案的编制与实施，有效预防、及时控制和消除我校突发公共卫生事件的危害，规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作，建立健全统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效、保障有力的学校突发公共卫生事件应急处置体系，最大限度减少突发公共卫生事件造成的人员伤亡、健康损害和财产损失，保障全体师生员工身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国突发事件应对法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等法律法规，以及《国家突发公共卫生事件应急预案》等应急预案的要求，结合我校实际情况，特制定本预案。
（三）工作原则
1.预防为主，常备不懈。提高学校对突发公共卫生事件的防范意识，落实各项防范措施，做好人员、技术、物资和设备的应急储备工作。对各类可能引发突发公共卫生事件的情况要及时进行分析、预警，做到早发现、早报告、早处理。
2.统一领导，分级负责。根据突发公共卫生事件的范围、性质和危害程度，对突发公共卫生事件实行分级管理。校长负责本校突发公共卫生事件应急处理的统一领导和指挥，各有关部门按照预案规定，在各自的职责范围内做好突发公共卫生事件应急处理的有关工作。
3.依法规范，措施果断。按照相关法律、法规和规章的规定，完善突发公共卫生事件应急体系，建立健全系统、规范突发公共卫生事件应急处理工作制度，对突发公共卫生事件和可能发生的公共卫生事件做出快速反应，及时、有效开展监测、报告和处理工作。
4.依靠科学，加强合作。突发公共卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学，要重视开展防范和处理突发公共卫生事件的培训，为突发公共卫生事件应急处理提供科技保障。各有关部门要通力合作、资源共享，有效应对突发公共卫生事件。要组织、动员师生共同参与突发公共卫生事件的应急处理。
（四）适用范围：本预案适用于我校突然发生，造成或者可能造成师生身心健康严重损害的重大传染病、群体性不明原因疾病、重大食物中毒以及因自然灾害、事故灾难或校园安全等事件引起的严重影响师生身心健康的公共卫生事件的应急处理工作。
二、组织体系及职责任务
（一）学校突发公共卫生事件应急领导小组
1.突发公共卫生事件应急领导小组为学校突发公共卫生事件应急处理的指挥机构，在上级有关部门的统一领导下，负责对本学校内突发公共卫生事件的组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的应急处理。
2.学校突发公共卫生事件应急领导小组组成及职责
组长：z，统一协调指挥全校突发公共卫生事件应急处理工作。
副组长：z，协助组长做好突发公共卫生事件的应急处理工作。
通讯组：z，负责协调、沟通学校各部门之间的关系，落实上级指示。
安全保卫组：z，负责做好人员的协调工作、负责日常监测、负责做好宣传教育工作，提高全体师生的预防意识和防护能力；为学校防控突发公共卫生事件工作提供舆论支持。
后勤组：z，负责保障突发公共卫生事件期间物资供应；负责消毒工作。
救援组：z，负责上报教师每日健康状况。
医疗组：z，是全校应对突发公共卫生事件的业务主管，负责学校突发公共卫生事件工作的组织管理、业务指导与监督检查，提供日常培训指导。
食堂司务长、图书馆管理员、实验室管理员：负责本部门、实验室的卫生、消毒工作。
班主任：负责本年级、本班的日常监控工作。
三、突发公共卫生事件的监测、预警、分级与报告
（一）突发公共卫生事件的监测
1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立晨、午检监测制度，班主任对本班学生进行监测，对缺勤学生进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。
2.重视信息的收集，做好预防工作。
（二）突发公共卫生事件的分级
突发公共卫生事件分级的标准参照《国家突发公共卫生事件应急预案》执行，根据突发公共卫生事件的性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四个级别。
1.特别重大突发公共卫生事件(Ⅰ级)
有下列情形之一的为特别重大突发公共卫生事件(Ⅰ级)：
（1）肺鼠疫、肺炭疽在本市发生并有扩散趋势，或肺鼠疫、肺炭疽疫情波及其他省份，并有进一步扩散趋势。
（2）发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例，并有扩散趋势。
（3）涉及多个省份的群体性不明原因疾病，并有扩散趋势。
（4）发生新传染病或我国尚未发现的传染病发生或传入，并有扩散趋势，或发现我国已消灭传染病重新流行。
（5）发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件。
（6）周边以及与我国通航的国家和地区发生特大传染病疫情，并出现输入性病例，严重危及我国公共卫生安全的事件。
（7）国务院卫生行政部门认定的其他特别重大突发公共卫生事件。
有下列情形之一的为重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）：
（1）在本市区域内，一个平均潜伏期内（6天）发生5例以上肺鼠疫、肺炭疽病例；或者相关联的疫情波及其他区（县）。
（2）发生传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例。
（3）在本市区域内腺鼠疫发生流行，一个平均潜伏期内多点连续发病20例以上；或流行范围波及其他区（县）。
（4）霍乱在本市区域内发生流行，1周内发病30例以上；或疫情波及其他市（县），有扩散趋势。
（5）乙类、丙类传染病波及2个以上市（县），1周内发病水平超过前5年同期平均发病水平2倍以上。
（6）我国尚未发现的传染病发生或传入，尚未造成扩散。
（7）发生群体性不明原因疾病，扩散到其他市（县）。
（8）发生重大医源性感染事件。
（9）预防接种或群体预防性服药出现人员死亡。
（10）一次食物中毒人数超过100人并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡病例。
（11）一次发生急性职业中毒50人以上，或死亡5人以上。
（12）境内外隐匿运输、邮寄烈性生物病原体、生物毒素造成我境内人员感染或死亡的。
（13）市卫生局认定的其他重大突发公共卫生事件。
3.较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）
有下列情形之一的为较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）：
（1）发生肺鼠疫、肺炭疽病例，一个平均潜伏期内病例数未超过5例，流行范围在本市区域以内。
（2）在本市区域内发生腺鼠疫流行，一个平均潜伏期内连续发病10-19例。
（3）霍乱在本市区域内发生，1周内发病10-29例，或波及其他市（县）。
（4）在本市区域内，1周内乙、丙类传染病水平超过前5年同期平均发病水平1倍以上。
（5）在本市区域内发现群体性不明原因疾病。
（6）一次食物中毒人数超过100人，或出现死亡病例。
（7）预防接种或群体预防性服药出现群体心因性反应或不良反应。
（8）一次发生急性职业中毒10-49人，或死亡4人以下。
（9）市卫生局认定的其他较大突发公共卫生事件。
4.一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）
有下列情形之一的为一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）：
（1）腺鼠疫在本市区域内发生，一个平均潜伏期内连续发病1-9例。
（2）霍乱在本市区域内发生，1周内发病1-9例。
（3）一次食物中毒人数30-99人，未出现死亡病例。
（4）一次发生急性职业中毒9人以下，未出现死亡病例。
（5）市卫生局认定的其他一般突发公共卫生事件。（备注：乙、丙类传染病事件，符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》报告标准，但未达到Ⅲ级标准的事件定为一般事件（Ⅳ级）。其它传染病：可参照乙丙类传染病事件进行定级。）
（三）突发公共卫生事件的报告
1.责任报告单位和责任报告人
（1）建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。
（2）严格执行突发公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。
（3）出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告。
2.突发公共卫生事件的报告时限和程序
获得突发公共卫生事件相关信息要以最快的通讯方式在1小时之内向所在地医院卫生防疫科、市疾病预防控制中心、教育局报告。
3.任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。
4.建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。
四、突发公共卫生事件的应急响应
（一）应急响应原则
学校发生突发公共卫生事件时，要高度重视，按照分级响应的原则，作出相应级别的应急反应。要根据不同类别突发公共卫生事件的性质和特点，注重分析事件的发展趋势，对事态和影响不断扩大的事件，可相应提高报告和反应级别，确保迅速、有效控制突发公共卫生事件，维护校园稳定。
突发公共卫生事件应急处理要采取边调查、边处理、边抢救、边报告、边核实的方式，以有效措施控制事态发展。
突发公共卫生事件领导小组做好应急处理所需的人员与物资准备，采取必要的预防控制措施，防止突发公共卫生事件在学校内发生。
（二）分级响应
根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分四级特别重大突发公共卫生事件为（I级），重大突发公共卫生事件为（II级）较大突发公共卫生事件为（III级），一般突发公共卫生事件为（IV级）。根据突发事件的不同级次分类，结合学校（幼儿园）的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，开展相应级别的突发公共卫生事件应急处置工作。
（三）应急响应措施
1.突发公共卫生事件领导小组
（1）组织协调有关部门参与突发公共卫生事件的处理。
（2）根据突发公共卫生事件处理需要，协调各类人员、物资、交通工具和相关设施、设备参加应急处理工作。
2.疫情控制措施
（1）停止大型集会以及其他人群聚集的活动。
（2）根据需要组织开展应急疫苗接种、预防服药。
（3）根据上级有关部门的决定，开展卫生检疫等。
（4）普及卫生知识。针对突发公共卫生事件的性质，有针对性地开展卫生知识宣教，提高师生健康意识和自我防护能力，消除心理障碍，开展心理危机干预工作。
（5）突发公共卫生事件报告。根据报告时限和程序要求，上报突发公共卫生事件。
3.突发公共卫生事件应急响应的终止
（1）应急响应终止的标准
突发公共卫生事件应急反应的终止需符合以下条件：突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或末例传染病病例发生后
（2）终止响应
突发公共卫生事件终止应由上级有关部门通知为准。
五、突发公共卫生事件的善后处理
（一）后期评估
突发公共卫生事件结束后，市卫生局在市政府的领导下，组织有关人员对突发公共卫生事件的处理情况进行评估。评估内容主要包括事件概况、现场调查处理概况、病人救治情况、所采取措施的效果评价、应急处理过程中存在的问题和取得的经验及改进建议。
（二）奖励与责任
学校对参加突发公共卫生事件应急处置工作做出贡献的先进集体和个人进行表彰；对在突发公共卫生事件的预防、报告、调查、控制和处理过程中，有玩忽职守、失职、渎职等行为的，依法追究当事人的责任。
（三）其他事宜
涉及有关赔偿、补偿、奖励、社会救助等其他善后事宜，按市、街道相关规定办理。
六、突发公共卫生事件应急处置的保障
突发公共卫生事件应急处理应坚持预防为主，平战结合，学校应加强突发公共卫生事件的组织建设，组织开展突发公共卫生事件的监测和预警工作，加强突发公共卫生事件应急处理队伍建设和技术研究，建立健全统一的突发公共卫生事件预防控制体系，保证突发公共卫生事件应急处理工作的顺利开展。
（一）技术保障
1.应急信息系统
校长负责建立突发公共卫生事件应急信息系统，建立突发公共卫生事件应急平台，为应急决策提供所需的各类信息和技术支持。
2.应急救治队伍
按照“平战结合、因地制宜，分类管理、分级负责，统一管理、协调运转”的原则建立学校突发公共卫生事件应急救治队伍，并加强管理和培训。
3.应急演练
学校每年组织开展一次突发公共卫生事件的应急演练，增强应急意识和实战能力。
（二）物资、经费保障
1.物资储备：学校根据市教育局关于应急物资需求计划的要求，做好物资储备，应急储备物资使用后要及时补充。
2.经费保障：学校应保障突发公共卫生事件应急基础设施项目建设经费，按规定落实对突发公共卫生事件应急处理经费。
3.通信保障：各校要给医务室配备必要的通信设备，建立通信网络。
（三）宣传教育
学校要利用广播、板报、视频等多种形式对师生广泛开展突发公共卫生事件应急知识的普及教育，宣传卫生科普知识，指导师生以科学的行为和方式对待突发公共卫生事件。
七、预案管理与更新
（一）预案的制定。本预案由zz市外国语中学制订与解释。
（二）预案的审核。本预案由zz市教育局安保科负责审核并备案。
（三）预案的修订。随着相关法律法规和应急预案的制定、修改和完善，机构调整，应急资源发生变化，突发公共卫生事件的形势变化和实施中发现的问题，及时对本预案进行更新、修订和补充。
（四）预案实施时间。自印发之日起实施。
外国语中学防汛应急预案
为了切实做好我校的防汛工作，确保我校全体师生安全度过汛期和学校财产不受损失，结合我校实际情况，特制定本防汛工作预案：
一、成立防汛领导小组
组长：z（校长）
副组长：z（德育安全副校长）z（校长助理）
成员：z（政教处主任）z（政教处副主任）z（大队辅导员）
领导小组的职责：具体负责本校的防汛工作，做好校舍的安全检查工作以及对周边地质滑坡进行排查，积极与周边单位联系协调安排好本校防汛抢险工作。通过多种形式对师生做好防汛抗洪工作的宣传教育，坚持贯彻：“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的方针，以科学发展观重要思想为指导，做好防汛工作，立足于防大汛，抗大洪，确保学校财产不受损失，师生无伤亡。
二、成立防汛抢险队（见附表）
三、报警程序
学校值班室→学校校长→学校抗洪领导小组→报告上级部门
四、防汛工作安排及措施
1、成立本校的防汛领导小组和抢险队，具体负责本校的防汛工作，确保师生安全度汛和学校财产不受损失。
2、做好防汛宣传工作，提高全体师生的防汛意识，确保师生无伤亡，校舍无塌方。
3、防汛期间坚持24小时值班。实行领导成员值班制度，值班人员要坚守岗位，不能离岗、脱岗、代岗，如遇大雨，主要领导、班子成员、及相关老师必须到岗。
4、政教处要将所有房屋等进行严格细致的检查，不留死角，发现问题及时与学校联系。各班要做好排查工作，班主任应及时了解学生家庭居住条件尤其是住在偏远地带的学生家庭情况，与家长保持联系，提高防灾意识。
5、防汛抢险队成员要做到手机不关机，保证通讯工具畅通，及时联系，每当遇到特大暴雨，都应注意观察校园及周边的水位上涨情况。
6、做好避险看护工作，尤其是路远的学生。汛期期间，视情况可提前放学，遇险情学生在无家长接送和老师看护的情况下，不能单独离校，并及时向有关部门报告，确保无人员伤亡。
7、及时掌握险情，一旦学校发生洪涝灾害，全体抢险队员应及时赶到学校，将学校公物抢运到安全地带，将师生撤离到安全避险地方。
8、及时了解暴雨台风等天气状况，第一时间向家长发布预警信号。如遇遇上雷暴台风的天气，留意气象台、电视台等媒体发出的天气预警信号：暴雨红色预警信号，停课；台风黄色、橙色、红色预警信号，停课。
9、因天气预警停课的，要及时通知学生，告知其留在家里自习。已经返校学生，必须有家长的签名方可带离学校。
10、确保停课期间的安全。通过信息、电话等沟通渠道，要求家长指引孩子在家的活动，不能让孩子到户外玩耍。上学、放学时段，如遇大风雨来临，一定要做好孩子的护送工作。
五、注意事项
1、抗洪的首要的任务是保护师生的生命安全，救灾要在确保人员不受伤害的前提下进行。
2、一般不组织学生参加救灾。
3、防汛值班电话：XXXX
外国语中学实验室突发事故应急预案
一、总则
（一）目的
有效预防、及时控制和妥善处置实验室可能的突发安全事故，保护师生员工人身安全和实验室财产安全，保障实验室安全和正常运转，防止环境污染，提高师生应对突发事故的能力，最大限度地减少突发事故造成的损失。
（二）编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》《国家突发公共卫生事件总体应急预案》等文件，结合学校实验室的实际情况，制定本预案。
（三）工作原理
坚持“居安思危，预防为主；以人为本、减少危害；统一领导，分级负责；快速反应，协同应对”的原则；实行校长总指挥，明确分工，依法规范。对突发安全事故反应迅速，科学处置。
二、应急组织体系及职责任务
（一）学校成立实验室突发安全事故应急处置领导小组，负责组织指挥突发事件的应急处置工作。领导小组由分管安全的校长为第一负责人，教务处主任任领导小组组长，实验室管理人员为成员组成。
（二）应急处置领导小组工作职责
1.根据消防安全管理的有关规定和实验室的具体情况，配备更新消防灭火器材，检查消防设施完好情况，开展相关知识的宣传工作。
2.加强实验室安全管理，将实验室安全工作作为实验室建设、管理与评估的一个重要组成部分，将实验室安全知识作为实验室工作人员培训的一项重要内容，做好实验室突发事件应急预案的制定和执行工作。
3.定期进行实验室及其附属用房电路设施的检修、改造，增强抵御洪水、风暴等自然灾害对实验室造成危害的能力。
4.根据突发事件的级别启动应急预案，具体实施对突发事件的紧急应对与处置工作；及时向上级有关部门报告突发事件的进展与处置情况。
5.对突发事件原因进行调查；根据突发事件的性质及所造成的后果提出对有关责任人进行处理的建议。
三、预防预警机制
（一）预防
1.实验室工作人员针对各种可能发生的突发事故，首先完善预防、预警机制，开展风险评估分析，做到早防范、早发现、早报告、早处置。
2.加强实验室标准化建设，由实验室负责人对实验设备配置、个人防护、应急设备器具、实验室安全行为、安全操作规程等做出明确规定。
3.建立实验室有毒有害化学试剂储存柜。对放射性同位素及射线装置，剧毒、高毒、强酸、易燃、易爆等危险品建立严格的管理制度和使用登记制度。
4.增强师生的安全意识，落实安全管理责任，加强日常安全巡查，及时消除安全隐患。
5.加强应急反应机制的日常管理，在实践中经常演练和完善应急处置预案。
6.实验室负责人要加强实验人员的培训教育，提高应对突发事故的实战能力。
（二）预警
1.建立有效的预警机制，为各种危险品建立档案和使用记录，发现遗失、不当存放，立即处置。
2.重视实验人员健康检查，发现与实验室生物安全有关的人员感染或伤害立即报告、处置。
3.严格执行安全巡查制度，及时发现、消除隐患，对存在不安全行为的人员，有安全隐患的设备设施、用品用具，及时发出书面预警通知，提醒相关人员提高警惕。
四、应急响应
（一）实验室火灾应急处理预案
1.发现火情，现场工作人员立即采取措施处理，防止火势蔓延并迅速报告。
2.确定火灾发生的位置，判断出火灾发生的原因，如压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃物品、自燃物品等。
3.明确火灾周围环境，判断出是否有重大危险源分布及是否会带来次生灾难发生。
4.明确救灾的基本方法，并采取相应措施，按照应急处置程序采用适当的消防器材进行扑救；包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等的固体可燃材料的火灾，可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾，使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。带电电气设备火灾，应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水。可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾，应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等来灭火。
5.依据可能发生的危险化学品事故类别、危害程度级别，划定危险区，对事故现场周边区域进行隔离和疏导；
6.视火情拨打“119”报警求救，并到明显位置引导消防车。
（二）实验室爆炸应急处理预案
1.实验室爆炸发生时，实验室负责人或安全员在其认为安全的情况下必需及时切断电源和管道阀门。
2.所有人员应听从临时召集人的安排，有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离爆炸现场。
3.应急预案领导小组负责安排抢救工作和人员安置工作。
（三）实验室中毒应急处理预案
实验中若感觉咽喉灼痛、嘴唇脱色或发绀，胃部痉挛或恶心呕吐等症状时，则可能是中毒所致。视中毒原因施以下述急救后，立即送医院治疗，不得延误。
1.首先将中毒者转移到安全地带，解开领扣，使其呼吸通畅，让中毒者呼吸到新鲜空气。
2.误服毒物中毒者，须立即引吐、洗胃及导泻，患者清醒而又合作，宜饮大量清水引吐，亦可用药物引吐。对引吐效果不好或昏迷者，应立即送医院用胃管洗胃。
3.重金属盐中毒者，喝一杯含有几克MgSO4的水溶液，立即就医。不要服催吐药，以免引起危险或使病情复杂化。砷和汞化物中毒者，必须
4.吸入刺激性气体中毒者，应立即将患者转移离开中毒现场，给予2%-5%碳酸氢钠溶液雾化吸入、吸氧。气管痉挛者应酌情给解痉挛药物雾化吸入。应急人员一般应配置过滤式防毒面罩、防毒服装、防毒手套、防毒靴等。
（四）实验室化学灼伤应急处理预案
1.强酸、强碱及其它一些化学物质，具有强烈的刺激性和腐蚀作用，发生这些化学灼伤时，应用大量流动清水冲洗，再分别用低浓度的（2%-5%）弱碱（强酸引起的）、弱酸（强碱引起的）进行中和。处理后，再依据情况而定，作下一步处理。
2.溅入眼内时，在现场立即就近用大量清水或生理盐水彻底冲洗。每一实验室楼层内备有专用洗眼水龙头。冲洗时，眼睛置于水龙头上方，水向上冲洗眼睛冲洗，时间应不少于15分钟，切不可因疼痛而紧闭眼睛。处理后，再送眼科医院治疗。
（五）实验室触电应急处理预案
1.触电急救的原则是在现场采取积极措施保护伤员生命。
2.触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好，触电者未脱离电源前，救护人员不准用手直接触及伤员。使伤者脱离电源方法：⑴切断电源开关；⑵若电源开关较远，可用干燥的木橇，竹竿等挑开触电者身上的电线或带电设备；⑶可用几层干燥的衣服将手包住，或者站在干燥的木板上，拉触电者的衣服，使其脱离电源；
3.触电者脱离电源后，应视其神志是否清醒，神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动；如神志不清，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并于5秒时间间隔呼叫伤员或轻拍其肩膀，以判定伤员是否意识丧失。禁止摇动伤员头部呼叫伤员。
4.抢救的伤员应立即就地坚持用人工心肺复苏法正确抢救，并设法联系校医务室接替救治。
（六）发生被盗、失窃等事故后，立即向学校有关部门报告，并保护好事故现场，协助公安机关破案。
（七）突发性不可抗拒的雷电、水灾、地震、房屋垮塌等自然灾害事故发生后，应在校领导的指挥下，马上组织疏散、抢救现场工作人员或进行人员自助自救，以确保人员的人身安全，作好善后工作。
五、善后处理工作
1.在事故应急响应终止后，突发事故处理工作小组人员必须做好事故过程、损失及其他相关情况的整理、统计、记录工作。
2.事故现场调查完毕，即可对现场进行善后处理并恢复其正常状态。
3.组织相关人员参加事故调查处理工作，认真总结经验教训，做好以后的防范工作。
六、附则
1.事故发生后，学校要依法对预案的执行情况进行事后调查。因领导不力，措施不到位、制度不坚持、工作推诿扯皮、应急处置不当，造成工作停滞和严重后果的将严肃追究有关领导和工作人员的责任。
2.本预案由zz市外国语中学制订与解释，上交市教育局安保科备案。
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